【熱】捉泥鰍作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的捉泥鰍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉泥鰍作文1

“捉泥鰍啦！”同學們興奮地大聲喊，還不約而同地鼓起了掌，一個個躍躍欲試，恨不得馬上就跳進池塘。

這時，綦江農博園的老師推著掛滿防護服衣架的小車走來，並宣佈注意事項後，我們早以按耐不住，爭搶著換好雨靴和防水褲。衣褲有些沉重，穿著它在平地上行走感覺有些不便，到水中會怎麼樣呢？望著那滿塘的水，我莫名地興奮起來，恨不得馬上跳下水去體驗一下。

我擼起袖子，扶著池塘邊，慢慢下到水中，彎著身子，兩眼緊盯著水面，仔細地搜尋著目標。環視四周，同學們個個像小野鴨，踩在溼軟的泥水中，一雙雙眼睛也不停地在水面上掃來掃去，生怕獵物從眼前跑悼。這時，不知是哪個同學大喊起來：“那兒有條泥鰍！”尋聲望去，真有條小泥鰍正鑽出水面，露出它那長有鬍鬚的小腦袋，扭動著圓圓的身軀，在水面上遊動著。我隨及喊了一聲“站住，泥鰍！”它似乎被我的叫聲嚇住了，以迅雷不及掩耳之勢鑽入泥水中。我試圖狂奔過去，無奈在泥水中難以行走，待趕到時，那條泥鰍早已不見蹤影。唉呀！沒捉到，算它逃的快，看來泥鰍還真的不好捉哩！心中不免有些失落。

我繼續在池塘中摸索著前行，突然又有個小腦袋露出了水面，我心中一陣狂喜，俯下身子，悄悄地靠近它，輕輕地，輕輕地把雙手併攏，接著又閃電般地把兩手合攏起來，想一下把它捧起來，可剛碰到那滑溜溜的'身子時，它又一下子從我的手中滑了出去，又在不遠的地方探出小腦袋望著我，似乎在向我挑戰：“來呀！來呀！想抓到我，沒那麼容易。”

我有些氣惱，拿起竹簍，向泥鰍那邊猛撲過去，可它那肉嘟嘟的身子，又一次與我擦肩而過，逃離了我的竹簍，不僅沒有捉到它，反而濺了我一臉的泥水。我雖然裝備齊全，但還真不是它的對手呢！幾個回合下來，倒把我累得筋疲力盡了……

我直起身來，站在池塘中央，掃視了一下大家，啊！曾俊淞收穫不小呢，他居然捉到了兩條泥鰍。望著他竹簍裡的泥鰍，我羨慕極了，不知道他是怎麼煉就這一身捉泥鰍神功的？

泥鰍啊，泥鰍！你這小滑頭，待我有一天捲土重來時，一定要將你們收入囊中……

捉泥鰍作文2

大家都知道泥鰍是一種狡猾又聰明的動物，但是誰體驗過抓泥鰍的樂趣呢？我記得，我去農村探親的時候，經常看到那裡的孩子蹲在陰溝邊的地裡抓泥鰍，看他們抓泥鰍有多開心。心裡癢癢的，真希望能加入他們。

太好了，太好了，機會終於來了，因為明天學校要組織春遊天通寺，千年寺——。根據最新的內部訊息，老師們為這次春遊安排了很多節目，包括抓泥鰍。這個訊息讓我很興奮，現在我可以展示我的才華了！

那天早上，車載著我們，飛快地向前飛奔……終於，我們到達了目的地。只見古樹參天，建築雄偉，香菸嫋嫋。真的是放鬆的天堂，遠離繁華的西天。遊客絡繹不絕，我們看了一個又一個美麗的景點。在老師的安排下，我們開展了很多有意義、有趣的活動，抓泥鰍是我多年的心願。我來到田邊的水溝，蹲在那裡，盯著水，急切地等待目標的出現。突然，一條黑色的泥鰍跳出水面，翻了個身，跳入水中，像一個跳高運動員。我大叫：“泥鰍！”他把手伸進水裡，抓破它，讓它濺起水花。“嗖”的一聲，我的`手抓住了泥鰍，但它掙扎了一下，我就不由自主地鬆手，大吃一驚。接下來的幾次，我要麼讓泥鰍從我的“五指山”裡逃出去，要麼沒找好時間背它。有一次，我拿一根枯木當泥鰍，用“降龍十八掌”抓住了它，但我並沒有灰心，心想：泥鰍雖然狡猾，但只要有耐心，我是可以做到的。

於是我又把手伸進去，“哇.哇……”有什麼東西離我的手更近了，我感覺泥鰍就在附近。定了定神，我深吸一口氣，準備和泥鰍大打一架。這時候我感覺手裡滑滑的，就知道泥鰍上鉤了。我總結了之前的經驗，集中精神屏住呼吸。我發現泥鰍好像一動不動，就抓住機會用力抱著，輕輕提起。然而泥鰍卻沒有那麼容易順從，頭尾拼命掙扎。但不像以前，我的手像鐵鉗一樣緊緊抓住它的身體，它怎麼晃都無所謂。看著手裡的戰利品，我開心的閉上了嘴：“我抓到泥鰍了，我抓到泥鰍了！”

時間過得真快！我們要離開天通寺了，汽車又一次帶我們上路了。同學們依依不捨的感情流露出來，我在心裡默默說：“再見，天童寺！再見，我的泥鰍！”

捉泥鰍作文3

我幸運地參加了青少年宮舉辦的暑期“童趣捉泥鰍”活動，參加此次活動的只有15位同學，哈，我能想象著我滿載而歸的畫面。

一路懷著無比激動的心情，我來到了指定的活動地點。哇，好大！目測那個“泥鰍池塘”，直徑足足有7米左右，在如此巨大的泥鰍池裡抓泥鰍一定不覺得擁擠，我們可以盡情地大顯身手。再走近一看，泥鰍真多，大的、小的、粗的、細的，多得讓人眼花繚亂：有的在池中央快活地遊著，蕩起了陣陣微波；有的游到了池邊緣，像個害羞的.姑娘，怕被人看到；還有的在水面上大口大口喘氣，像剛參加了一場馬拉松比賽回來……正當我入神時，只聽工作人員一聲令下，“現在可以進去……”沒等話說完，我們就迫不及待地衝進了池內，興奮地分頭抓了起來，還哪管有沒有脫鞋，哪管身後爸爸媽媽的叮囑聲啊！我睜大眼睛，仔細地搜尋哪條泥鰍容易被抓到，忽然一條泥鰍從我的腳下穿了過去，我急忙伸手一抓，“抓到了！”我暗暗自喜，沒想到它身子一扭一滑，竟然從我的手中逃脫出去。

我怔住了，向爸爸投去求教的目光，爸爸大聲告訴我：“別急，等它露出水面時，雙手一合就能抓住！”我專心地聽著，全神貫注地盯著池中的泥鰍，等待時機。不一會兒，又一條泥鰍來到我腳下，待它浮出水面，我馬上伸手把它攏住，不料，那條來了個跳躍，直接跳到了別人的手裡，被他搶先一步抓住，唉，又一次失去機會，只好繼續努力！這時又一條泥鰍來了，我吸取前面失敗的教訓，機智地小心翼翼把手伸進水裡，慢慢對準泥鰍移動雙手，在它還沒反應過來，我迅速合攏雙手，哈哈，抓住啦！我尖叫起來！泥鰍在我手心不停跳躍，我興奮極了，當我把它放進袋子裡，發現它大大的、肥肥的，在陽光下顯得特別可愛。

後來，有了第二條、第三條、第四條……看看周圍，夥伴們也都掛滿笑容。就這樣，抓泥鰍活動在大家的努力下圓滿結束，我不僅收穫了快樂，還收穫了沉甸甸的道理：“吃一塹，長一智，失敗乃成功之母。”

捉泥鰍作文4

上次五一節，學校組織同學們參加了一次戶外活動，裡面讓我印象最深刻的要數——捉“滑溜溜”的泥鰍。

一大早，同學們興奮地來到了捉泥鰍的地方——稻田旁。老師跟大家很親切地打招呼，同學們就跟著老師，準備下田開始了！

老師講注意事項的時候，我完全沒有認真聽，一心就想著趕緊下田裡去捉泥鰍。當聽到“預備，開始”的一瞬間，我像一支離弦的箭一樣，大步衝進了稻田裡，一隻手用力地撥開秧苗，一隻手就趕緊在泥漿裡胡亂地摸起來。

可摸了半天，除了一手的泥巴，我連泥鰍尾巴也沒摸著。看到身邊的同學陸續有了收穫，我越來越慌了，一個不留神，腳被一株水稻絆住，身體猛地向前一傾。我的雙手胡亂地在空中像要抓住什麼似的揮動著，可最終還是無濟於事地重重摔倒在稻田裡邊。附近的同學看到我那狼狽的'樣子，都哈哈大笑起來，有的笑得手裡捏著的泥鰍都掉回了田裡。

我停了下來，沉了一會兒氣，一動不動地仔細觀察起來。看到一株水稻邊上有小水泡，我趕緊定睛一看：渾水慢慢變清了之後，水下泥裡的小洞顯現了出來。我屏住呼吸，慢慢靠近那個小洞，輕輕地彎下身子，以迅雷不及掩耳之勢把手直直地扎進那個小洞。終於，第一條肥大滑溜的泥鰍被我捏到了手裡，還在不停地扭動著想要逃走呢！

當我逐漸掌握了方法後，捉泥鰍的進度就十分明顯的快了起來，半個小時不到，我就已經抓了十幾條了。看著筐裡的泥鰍，我不由自主地得意起來，嘴角掛著笑容，一邊在心裡誇著自己，一邊繼續穩住動作，繼續尋找起泥鰍來。

終於，捉泥鰍的活動結束了。我擦了擦臉上的泥水，望著那一大筐泥鰍，發自內心地笑了，像中了彩票一樣開心，身邊的同學也都為自己滿滿的收穫歡呼雀躍起來！

只有我自己知道，這次，我收穫的不光是美味的泥鰍，更是懂得了遇到事情要沉著，冷靜思考才能解決問題的道理。對了，還有千萬別得意忘形，不然一不小心就會摔得一身泥喲！

捉泥鰍作文5

“哇！我捉到了一條！”“哎，就差一點兒！”被綠色植被圍著的泥潭裡，傳出同學們捉泥鰍時快活的聲音。

這天，是個豔陽高照的好日子。我們一個個心裡都有一種異樣的衝動。之前已經玩了一個專案，激動的情緒醞釀而成。時間接近中午了，太陽也變得毒辣。

看到眼前這個混濁的泥潭，大家心裡都有些惶恐不安：“老師，我要死了！”“老師，我腿斷了！”一個個都開始裝病。還有同學不知是激將法還是自我安慰：“知道為什麼這麼安排嗎？為了給我們降暑哩！”我也不例外地打了個寒顫：“這水到底多深？我可只是只‘旱鴨子’！”

迅速分成幾隊。扶著牆，慢慢探進水裡。還好，只有小腿深。深一腳淺一腳地走到池子中央，就開始大抓特抓了！

挽起袖子，把手卷成半圓形，浸入水中，漫無方向地摸索著。一會兒到角落裡搗一陣，一會兒到池中央撥一陣。我的眼睛如同獵豹的雙目，死死的盯著水面，生怕一隻泥鰍逃之夭夭。又恨不得看見一道黑影。我的手往回縮了一半。突然，觸碰到了一個東西，滑滑的，像一塊冰，又有點兒刺手。不等我反應過來，雙手已經條件反射般向那東西伸去。呈半圓形的.手，像一個套圈，圈到那東西的時候，就像大門一樣迅速關閉，它也被我的手緊緊捏住，從泥潭裡拽出來。哈哈！果然是一條泥鰍！此時，我感到了前所未有的滿足，心裡還喜滋滋的。這是我的戰績！

又俯下身子去摸，再次碰到了一條泥鰍。伸手想捉它，這傢伙，卻像光影一般，一下子，就從我的手裡溜走。因為捨不得放棄它，又猜著路線追。但它畢竟是泥鰍！我哪兒追得上它？水的阻力像一把大手，迫使我放慢速度。我使勁邁動雙腿，盪出一陣陣浪花。手在水潭裡吃力的攪動著，臉漲紅了，汗水滴進了泥潭。往下摸，又摸到一個粗糙的東西。扯出來，竟是一根樹枝！

“快點，這兒！”

“哈哈，我抓住了！”

“這兒有一條！”

聽著這些，心裡畢竟有些不服氣：“我也捉得到！”

我又伸手下去捉，重新碰到了一條故伎重演後，有成果了！

哨聲響起，活動結束，同學們沒了抱怨，只有笑。

現在我還記著它，記得農博園裡捉泥鰍的模樣。“下次還來嗎？”我想問問……

捉泥鰍作文6

童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裡。在這條小溪裡，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

童年最喜歡做的事是去稻田裡捉泥鰍。

通常來說，春天是捉泥鰍最好的時節。春天裡泥鰍的生長繁殖迅速，稻田裡隨處可見在泥土中上竄下跳的泥鰍。

捉泥鰍的行動主要選擇在稻田播種前後進行。每到下午放學，只要天氣好，便會約上幾個好朋友，帶上小竹簍，來到事先看好的田間地頭，開始捉泥鰍。捉泥鰍是要講究方法的。首先，必須找準泥鰍在水田裡出沒的位置。泥鰍隱藏的地方泥土一定是鬆軟的，通會留下爬行的痕跡，出沒處的泥面有一圓孔，有時還會冒出泥鰍呼吸的汽泡。瞅準位置後，雙手掌心相對向下，形成一個包圍圈，快速地插入泥土中，雙手把這摞泥土捧起，放在乾燥的.地方，用手撥開泥土，一條活蹦亂跳的泥鰍就出現在你的眼前，趕緊把它抓住，放進小竹簍。用這種方法，順當的時候，一個傍晚的時間就可有一、兩斤的收穫。

有時，“師傅“也會有看走眼的時候。順著小孔掏出的泥團裡，不僅不見泥鰍，竄出的竟是一條通體紫紅的大肚皮的面目可憎的“泥蛇"。雖然這種蛇是無毒的，卻也讓人心驚膽顫。

捉泥鰍的另一個時間是在晚飯後。事先準備好火把和泥鰍叉子，背上小竹簍，帶上小夥伴，來到田間，捲起褲腳，下到水田裡。晚上是泥鰍休眠的時候，只要用火把照住泥鰍，泥鰍大都不太會動彈。這時拿起泥鰍叉子，對準睡夢中的“獵物，一叉下去，準能逮個正著。用這種方法，一定得有兩個人的配合效率才會高。其中，一人掌叉，另一人負責退下叉子上的泥鰍，放入竹簍中。幾個小時下來收穫頗豐，少則兩三斤，多則三五斤，幾個小時的幸苦，帶來的是收穫的歡樂。

在水田裡捉泥鰍，腿上爬上幾條水蛭是常有的事。記住千萬別驚慌，也不要害怕傷口流出的血，只要拔一小攝田邊的野草，輕輕地擦去腿上的水蛭就行，傷口流出的血也會自然停止。

捉泥鰍為我的童年帶來了無盡的樂趣。遺憾的是，在化學藥劑滿天飛灑的年代，已經很難能夠在稻田裡看到活蹦亂跳的泥鰍，更不要說在餐桌上品嚐純土的風味。捉泥鰍的歡樂只能成為兒時記事本里的回憶了。

捉泥鰍作文7

在童年的記憶心扉裡，你們是不是有很多趣事呀?讓我們找到開啟記憶心扉的鑰匙，來看看那些有趣的事吧！

讓我印象最深的要數去年暑假裡捉蚯蚓的經歷啦！在那個放鬆而又自由的暑假裡，我們來到了我的“快樂大本營”。這個“快樂大本營”是最令我向往的地方；是讓我破涕為笑的地方；更是讓我能隨心所欲“放肆”的地方——這就是姥姥家。

這一天，我去找鄰居家的小夥伴玩耍。見到鄰居家院中散落著一段一段的黑色線頭。這時，我的腦海突然靈光一閃：蚯蚓，是蚯蚓，對，捉蚯蚓！於是，我隔著院牆大聲叫了句：“姨姨，我們出去玩啦！”我和小夥伴頭也不回地奔跑在回“快樂大本營”的`路上。為了能儘快回到“大本營”，我們選了條最近的路，但要穿過一片荒地。經過了“長途跋涉”，那些“守衛兵”把我們咬得狼狽不堪。但是卻怎麼也阻擋不了我們前進的步伐。來到了“快樂大本營”，我們已是滿頭大汗，氣喘吁吁了。

我們開始準備工具：兩根木棒、兩個小皮桶、一個玩具蛇（因為有蜈蚣，可以驅走蜈蚣）。

一切準備就緒！開始實施我們的捕捉計劃！先要找到一塊土質鬆軟而又肥沃的土地，因為這樣的土質比較適合蚯蚓生存。我先用木棍把土地都翻出來，可是我還沒翻完一塊土地，木棒就斷了。小夥伴只好又拿來鐵鍬翻土，這一翻開，哇！全是蚯蚓，一條、兩條、三條......身體呈圓柱狀；細長，一節一節的，略呈S型，頭短尾較長，體表光光亮亮的。達爾文稱：蚯蚓為地球上最有價值的動物。啊！今天我們要發財啦......

再過一年，我們就要國小畢業了。剛剛結束的“六一”兒童節文藝匯演，也讓我深深地意識到一年以後的現在就是我們童年生活中最後一個“六一”了，美好的童年記憶像一串串精美的黑珍珠項鍊，彌足珍貴！

捉泥鰍作文8

每一個人都經歷過許多事，有傷心的，有快樂的，有後悔的，還有難忘的。看見淙淙的河水，我就想起活蹦亂跳的泥鰍，就想起和哥哥捉泥鰍那件事。

一個星期六的早晨，我被鬧鐘叫醒了，哦，今天是一個特殊的日子。我今天要和哥哥一起去鄉下奶奶家捉泥鰍。我急忙穿上衣服，和哥哥匆匆吃過早餐，拿上小桶就出發了。

今天天氣十分晴朗，豔陽高照。我們騎著自行車行駛在鄉間小路上，呼吸著大自然的芳香，任何不快樂的事全都拋到腦後了，心情格外得好。轉眼間，我們已經到了奶奶家，停好自行車就在奶奶的叮嚀聲中衝向小河。小河清澈見底，十分淺，水底只有一層薄薄的泥.。兩岸是青草地，腳踩在上面十分舒服，哥哥迫不及待地跳到了水裡，卻把小泥鰍都給嚇跑了。我吸取了哥哥的'教訓，慢慢地下到水裡，果然魚沒嚇跑。哥哥率先發現了在我附近的一條小泥鰍，眼疾手快，一下子撲了過去，就在哥哥的手馬上觸到泥鰍的時候，泥鰍“嗖”的一下逃走了。哥哥沒有料到泥鰍這麼狡猾，哥哥見泥鰍要跑，一用力，沒想到過猛了，“噗”地趴到水裡了，喝了一大口水，還啃了一口泥。我趕緊把哥哥拉了起來，一看哥哥的狼狽相，我笑得前仰後合。我很快止住了，因為發現了另一個目標，一直趴在不遠處石頭上休息的“泥鰍王”，它足有二十釐米長，看著十分笨拙。我決定就捉它了，我沒有像哥哥那樣猛衝過去，因為再笨拙的泥鰍也會被這股水流驚跑的。我選擇了潛伏戰術，慢慢摸了過去，我距離那條泥鰍越來越近，越來越近，終於，那條泥鰍就在我眼前了，我出其不意，攻其不備，以迅雷不及掩耳之勢將手伸了過去，當我的手就在它面前的時候，它才發現有危險，可是已經晚了，我一把就把它抓住了，興沖沖地向岸邊衝去，因為泥鰍太滑了，高興之餘，一不小心它從我手中溜走了，我氣急敗壞，真是“到手的鴨子飛走了”。於是和哥哥聯手來抓，我們拿著小桶，尋找好目標，採取用桶扣住，再捉的辦法，最終我們捉了好幾條。

這件事情，雖然過去好幾年了，但我至今記憶猶新，這件事讓我懂得了做事需要動腦筋，講究方法；這件事讓我懂得了做事不能莽撞；這件事讓我懂得了團隊合作的重要性。

捉泥鰍作文9

4月1日我們學校組織二年級研學旅行，在老師的帶領下我們來到農村，開始了我們的研學之旅。

盼星星盼月亮，我最期待的捉泥鰍終於要開始了!在準備環節中，我們把長褲換成了短褲，把白鞋換成了拖鞋。正當我準備下水時，突然看見有些同學表現出很害怕的樣子，一個個遲遲不肯下水。看到這一幕，我忽然也有所擔憂了，小腦袋裡突然冒出很多想法：如果泥鰍要是咬我話，可怎麼辦呀?如果弄得全身都是泥，髒兮兮的怎麼辦呢?眼看我們小組的人都陸陸續續下水了，我突然也有些迫不及待了!一下子就把剛才的那些想法拋到九霄雲外。

我馬上下水去捉泥鰍，我左看看，右瞧瞧。沒有看到一條泥鰍。正當我百思不得其解時我看到了思穎，我問思穎：“你捉到泥鰍了嗎?”思穎嘆了口氣說:“沒有。”我突發奇想:“那咱們一起去找大田螺吧!”思穎興高采烈地說“好啊!我還沒撿過田螺呢!我們不能跟男同學靠太近了，不然衣服會弄髒的。”看著剛下水沒多久全是都是泥的.男同學們，不得不說思穎的顧慮是正確的。我立刻說：“就這樣決定了。”說完我就看到一個田螺，它有我的一節大拇指那麼大!思穎一看不服氣，也找到了一個大田螺。就這樣思穎找一個，我找一個……

就在我們玩得忘乎所以的時候，蔣涵來了，她皺了皺眉頭說：“你們別找田螺了，田螺又不可以兌換獎品，你們還是快點去捉泥鰍吧。”我們不好意思地跟著蔣涵來到了她捉泥鰍地方，可是我找了好一會兒，還是沒有發現一條泥鰍，我失落極了。突然導遊姐姐說：“同學們現在捉泥鰍的時間到了!不能捉了哦。”經過小組評比，最後的結果是我們小組是最後一名，總共才捉了兩條泥鰍。

事後我自責極了，如果我剛開始一直堅持捉泥鰍，沒有半途而廢的話，也許我們組就不會最後一名了，通過這件事情我發現不管做什麼事情都要持之以恆，雖然說努力和堅持並不一定就會取得勝利，但放棄便一定會失敗。

捉泥鰍作文10

夏天，天熱得很，當夜幕降臨時，最愜意的便就是吹著習習晚風，去田溝裡捉泥鍬了。

暑假的一天，我和哥哥來到石馬嶴哥哥外婆家，打算在這兒住上幾天。瞧，才玩一會兒，時間還早著呢，天公公便把臉拉得老長老長，像被誰給激怒似的，陰沉沉地板著臉，和我們擺譜。哥哥抬頭一看，烏雲滿天，罩得一絲光也透不進來，撓撓頭皮對我說：“妹妹，今天我們運氣可不好，剛來就要下雨了。”哥哥皺皺眉頭，突然一笑，說；“但有一個好訊息要告訴你，鄉下好著呢！下了雨，咱去捉泥鍬，哥給你露一手！”說著，他喜上眉梢，捉泥鍬真有那麼好玩？我要去試試！

吃完飯，下了一天的滂沱大雨才停下來，這會的天可不錯，天氣像個小娃娃心情時好時壞讓人打不定主意。我們背了竹簍，拿了鉗子，便跑出了門。空氣可真清新，一陣陣自然的'芳香直鑽我鼻頭，一陣陣涼爽的微風迎面拂來，天上的月亮高掛空中，猶如一隻燈籠發出柔和的光茫。這樣的光正好為我們照明。

到了田野，我和哥哥甩掉鞋子，猛地扎進田裡，沿著田埂找了條溝兒。我好久沒放開性子玩了，今天，便在水裡亂抓一通，哥哥說這樣會嚇走泥鰍的。於是，我便瞪大眼睛不停地環視四周。突然，我腳下的雜草一動，冒出一條泥鰍來，我雙手一合，哈，抓住了。但它渾身光溜溜的，像抹了一層油，它一掙扎，便從手中滑了出去，哎呀，真倒黴，好不容易抓到，又給它溜了。“哈，又是一次‘大豐收’，真是天助我也！”，看來啊，哥哥抓著不少了啊。我突然想起我還有鉗子，又記起一句抓鰍俗話：“抓鰍手快眼要明，看準時機速下手。”臉上不禁漾起了一絲微笑，想：泥鰍們，這下，就算你們再聰明，也終究要敗我手上！

我握緊鉗子，發現一條又肥又大的“獵物”，手一伸，一鉗，好樣的！我有的第一份成功，接下來，便有了十足的把握。

嘿，簍子裝滿了，又可以吃到好吃的的泥鰍串了，真開心。

我愛捉泥鰍，更愛鄉村生活。

捉泥鰍作文11

童年的回憶是最美好的。每個人的童年陰影可能都是犯了錯被父母打，而我卻不一樣，我的童年陰影卻是父親那雷霆般響的“獅吼功”。可是，那一次我被父親罵反而覺得開心。

那天陽光正明媚，烈日更是當頭。我和村裡的幾個夥伴閒得沒事做，躺在村口那棵歲數比我爺爺還大的黃皮樹下。我靈光一閃，向小夥伴們提議：“不如我們去小溪捉泥鰍吧！”他們不約而同地回答：“好啊！”發條小溪是我們村和隔壁村的分界線，夾在兩村中間。

我和小夥伴們一起哼著電視裡的奧特曼主題曲一邊向目的地前進。“哈哈哈！今天大幹一場，泥鰍們顫抖吧！”我們得意地向著小溪吶喊。喊完後我們因為天氣太熱，所以直奔小溪中央，先洗個澡再去捉泥鰍。我們幾個又喊又潑水，玩得甚是開心。澡洗完了，是時候大幹一場了。剛開始時我們信心滿滿，以為很快就能捉到大量的泥鰍，可是結果相反。剛開始捉時都是分散作戰，可是滑溜溜的泥鰍在水裡怎麼可能這麼容易被我們捉到呢！幾個小時過去了，我們還是一無所獲。

就在他們沮喪的時候，我做出了一件讓他們吃驚的事。我使盡全身力氣挖了一個大沙坑，再用很多水草把坑圍起來，完工後我累得躺在岸邊的.沙子上，他們疑惑地問我為啥這樣做？只對他們說：“你們去把看看就知道了。”於是小夥伴們跑到沙坑邊去去看，頓時他們都懵了，很多泥鰍都在裡面游來游去，卻怎麼都遊不出我用沙子弄的“五指山”。靠著這沙子弄的圍牆讓泥鰍無處可逃，不到半小時我們收穫滿滿地回家。開心不到三秒鐘，我們的家長們都在村口等候多時了。除了我之外大家都吃了一頓藤條燜豬肉，我毫無疑問地被父親使用了“獅吼功。”

因為天氣太熱，我們這次冒著烈日去捉了幾個小時泥鰍讓大人擔心了。父親罵得我淚流滿面，雖然被父親大罵一頓，可是當我回想起那天開心的捉泥鰍事件，還是非常開心。

捉泥鰍作文12

童年，有許許多多的事令我回憶，這些美麗的往事都使我無法忘記，其中有件事在我腦海裡怎麼也抹不掉，那就是捉泥鰍。

那是一個星期天，我們再次去外婆家看望他們。正巧外公去了河塘剛剛到家，看見我們，笑眯眯地說：“來！看看我今天的收穫！”外公可是個抓水產高手哦！只見他從三輪車裡扛出三四個大盆子，裡面分別裝有螃蟹、蝦、泥鰍、小魚等，個個都活蹦亂跳的，精力充沛極了！最精神的要數泥鰍了。它們的頭部長有幾根鬍鬚，腹部圓圓的，尾巴扁扁的，身體又細又長。好嘍！我今天就要壯壯膽子來抓一下它們，據說泥鰍可不好抓呢！為了好抓一點，我準備了一個瓶子，瓶口剪開，用力按壓在水底，等待著它們自投羅網。突然，一條小泥鰍竄了過來，在瓶子周圍打量著，可就是不游進去，等它游到瓶子口時，我手快速一撈一提，那泥鰍翻了個跟頭就到水裡去了，好像個跳水運動員，還濺得我滿臉都是水，這下可把我惹火了，我大喊一聲：“該死的泥鰍，看我怎麼拿你！”說著便把手伸進水裡亂抓一通，弄得泥鰍們四處亂竄，它們的遊動速度實在太快了，只要我的手一碰到，就“嗖”一下游開了。正在納悶時，一條小泥鰍終於被我按壓在了指下，但它掙扎了一下，又輕而易舉地逃脫了，它的'身上又黏又滑，倒把我嚇了一大跳！接下來幾次，不是讓泥鰍從我的“五指山”中逃了，就是沒找好時間用瓶子把他們舀起來。

在和泥鰍比敏捷的幾個回合裡，我慢慢尋找到了捉泥鰍的技巧和要領，我沒有根據泥鰍表皮滑的原理來尋找適當的方法，只是盲目地用力氣去抓了，應該要輕輕抓才好抓。最後我按著這個要領輕輕地下手，一下子抓住了好幾條。這次雖然不是真正到河塘去抓，但我還是感覺到了豐收的喜悅，也給了我一個有益的啟示：做任何事都要注意方法。

捉泥鰍真是值得我回憶！

捉泥鰍作文13

夏天是最容易下雨的，每當下過雨村外面的河溝裡面就會積好多的水，我和小夥伴們經常在下過雨後，去河溝裡面捉泥鰍，捉青蛙。

昨天晚上雨下了一宿一直沒有停，心裡想著明天早晨又可以去河裡捉泥鰍了，一大早起床之後雨還在微微的下著，但是特別小叫上幾個小夥伴穿上雨鞋，一起跑到村外的大河坑裡去捉泥鰍了。

捉泥鰍也是有技巧的，如果你直接做的話，因為泥鰍身上非常的光滑，根本坐不住，所以一定要有方法。我和幾個小夥伴一個人拿了兩個裝飲料的瓶子，把瓶子放到水裡邊，在瓶子裡邊放上一些泥鰍愛吃的東西，你只要靜悄悄的將瓶子放到哪裡，然後另一隻手輕輕地攪動泥土通過泥土的攪動裡面的泥鰍就全都跑出來了，當泥鰍跑出來以後，他們聞到瓶子裡面有他們喜歡吃的食物，就全部鑽到瓶子裡面去了，讓他鑽到瓶子裡去的那一瞬間，馬上把蓋子蓋住，這樣你就能做到好幾條泥鰍。

這一天我和幾個小夥伴在水裡呆了半天，我們一共抓了有50多條泥鰍，其中大部分都是一些中等大小的，幾個小夥伴非常開心。我們幾個不僅做到了泥鰍，還捉到了幾隻青蛙。

今天最有趣的是一個小夥伴在捉泥鰍的時候，一不小心腳踩空了，自己整個人都躺到了水裡，而且被嗆到了，其他所有的小夥伴都哈哈大笑起來，說他笨死了。他自己從水裡出來，用手抹了一把臉上的.水，也笑了起來。

我們今天可謂是收穫滿滿，帶著我們的“收成”回家了，然後把這些泥鰍放到家裡的缸裡面，泥鰍就在缸裡面游來游去，看著很是開心。

捉泥鰍，這也是我和小夥伴們雨後最主要的娛樂方式，每次抓泥鰍身上又會有好多傷，因為不是被瓶子滑到，就是摔到泥裡邊，所以每次回來，媽媽都會訓斥我，儘管是這樣，捉泥鰍的樂趣依然消減不了。

期待著下一次下雨，期待著下一次捉泥鰍。

捉泥鰍作文14

只見鄭老師提著一個水紅色的裝滿了一條條活蹦亂跳的泥鰍的水桶走進教室，微笑地說：”今天，我們來一次捉泥微賽。“話音剛落，同學們便議論紛紛了，有的說捉泥鰍不是在池塘裡捉嗎，怎麼會在教室裡捉呢？有的已經迫不及待要幵始比賽了。這時，鄭老師把我們分成ABC三組，而我則是第三組C組的小組長。鄭老師把一個袋子分給我，要我把我C組捉到的泥鰍裝進袋子裡。這時，同學們都已經摩拳擦掌，躍躍欲試，顯得信心十足。第一環節”夾泥鰍“比賽幵始了，只見各組的同學都爭先恐後地用筷子夾起泥_來，可是那些小泥鰍就像一個個淘氣的小娃，上躥下跳，左奔右突，使人難以夾到。

它們真是又頑皮又活潑，可愛得讓人又氣又愛。我們組派上幾個能手，可都被這些狡猾的淘氣包給逃掉了，有的同學不但捉不著，還弄得全身水淋淋的，讓人捧腹大笑。接下來該我夾了，我心想：就讓本大15來收拾份們這些淘氣包吧。可是那些淘氣包十分靈活，我捉不到它們，只好生氣地走幵了。過了一會兒，時間到了，第一環節結束了，誰也沒夾到泥鰍。

接下來，是第二環節，也是讓人興奮的精彩環節：”捉泥蛾“賽。哈哈，這回我可以大顯身手了，比賽剛幵始，就有許多同學觀戰了，有的大喊加油，有的在那兒大抓泥歡，弄得手忙腳亂，不亦樂乎。雖然它們看起來很好捉，可真要抓到也不是件容易的事。它們個個滑溜溜的，在桶裡自由穿梭，十分靈敏而狡蝟，真是難對付的'傢伙。

我們組的杜兵同學可真厲害，一下子就抓住了許多條，真是捉泥鰍的高手，我心裡暗暗佩服。我也算不錯，也捉住了幾條淘氣包，心想：我們組會勝利的。有的同學不但捉不到泥難！，還被撲了滿臉水；還有的同學剛捉住，泥酬便跳出水桶，跳到教室裡，讓人哭笑不得。比賽結束了，但同學們還戀戀不捨。

在第二環節中，我們組的同學技高一籌，以壓倒性的優勢，戰勝了AB兩組，得到冠軍。雖然我們已經滿身是汗了，但是我們眼裡充滿了勝利的喜悅，今天，我們終於嚐到了勞動後勝利的喜悅，原來它是那麼甜那麼有趣，讓人畢生難忘。

點評：內容具體，富有童趣，捉泥鰍的過程描寫得生動、形象，有讓人讀了也想加入活動的感覺。

捉泥鰍作文15

“童年”這個詞對於我來說，事個美好又嚮往的詞，她就像一朵朵浪花，每一朵浪花都是我童年美好的回憶，只要提及“童年”這個詞，一幕幕快樂的景象就像電源般在我腦海中放映起來。

在我四五歲時，我和爺爺奶奶住在溱潼老家，那塊地方充滿了我的童年記憶，也有我這輩子也不會忘記的`好朋友。

有一次，爺爺起早去街上的菜市場買菜，回來時我正好睡醒了，一骨碌爬起來，洗漱穿戴好去吃早飯。這時，爺爺輕輕地走過來，神祕地對我說：“快看看這是什麼！”說著從後邊拿出一個水桶來，我往裡面一瞅，呀！這是什麼東西，光滑的身子，黃色的肚皮，炸開的而鬍鬚，看上去黑不溜秋的。那時的我並不知道這是什麼，在好奇心的驅使下我竟然鬼使神差地將手伸了進去，剛開始碰到那些東西的時候，我不禁哆嗦了一下，可漸漸地我不害怕了，竟然玩弄起他們來。

剛開始，我想用一隻手把其中一條拿上來看看，可以怎麼可能呢？我剛一用手摸到它，它就呲溜一下溜走了，後來試了幾次都是這樣。這可把我惹毛了，憤憤地在心裡想道：這該死的東西，我可不是好惹的，我非把你抓起來不可。剛想完，兩隻手就胡亂地向桶裡伸去，準備兩隻手一起開弓。我左抓一下，右抓一下，還是抓不到，這時正當我要再次開始抓時，爺爺微笑著說：“哎，不要著急，你要有耐心，慢慢來。”說完便耐心地親自給我做示範，不一會兒就抓了一條上來。我也照著爺爺的樣子把兩隻手放在桶裡，準備瞅準時機找空擋抓一條上來。我慢慢變得有耐心，終於瞅準時機，猛地往下一撈，哈！撈到了，把手勒緊，那條泥鰍在我手上活蹦亂跳，可是不管怎樣都是逃不過我的“鷹爪”的。

後來，我抓到了好多條，每抓一條，就往水池裡扔，讓奶奶把泥鰍做成美食。

現在每每想起這件事，我都會為當時的“惱羞成怒”而開懷大笑，最後笑得肚子都疼。但同時也知道了，爺爺得用心良苦，因為我做事一直毛毛躁躁得，估計是想給我鍛鍊鍛鍊耐心吧。