風兒的作文15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的風兒的作文，歡迎閱讀與收藏。

風兒的作文1

春天到了，萬物復甦，一切都是生機勃勃的樣子，但是，好像還缺點什麼？什麼呢？咦，缺的不就是我風兒嗎？

我向河邊走去，看見柳枝姑娘向我招手：“哎！風兒妹妹快來，我想再跳一支舞。”“沒問題！”我應聲道。說著，還圍著柳枝姑娘轉了幾轉，柳枝在風中飄揚，花朵在一旁伴舞，小河“叮咚，叮咚”地奏起了春天的樂章。誰能說此刻的春天不是一幅尤勝於仙境的'風景畫呢？

我又四處遊歷，不知不覺就到了夏天。此時烈日當空，我就得給人們送去清涼，輕輕地繞幾圈，給熱得透不過氣的人們涼快一會兒。有時我還會猛翻幾個跟頭，攪得塵土飛揚，之後，我就一溜煙跑到別處去。

滿心期待著，終於到了我最喜歡的季節——秋天。我換裝成了秋風，化身魔法使者，輕輕一點，一場秋天的盛會開始啦！人們開始忙碌起來，採摘鮮嫩的水果、成熟的莊稼。一切都是那麼熱鬧。只是——花兒枯萎了，樹葉泛黃飄落。

“呼呼呼”，白色的冬天來了。小孩子們無懼寒冷，出來打雪仗、滑雪和堆雪人。

一年快結束了，我們風兒的使命也完成了。我們不知什麼時候才能再到來。也許是下一秒，或許是明天，誰又說的準呢？

風兒的作文2

大家好，我叫風兒，每天在天空中無憂無慮地飛來飛去。有一天我想明白了，我一直以來都是一個人，要不要找一些好朋友呢，說做就做我就出發了。

我去到像藍寶石般的天空中，費了九牛二虎之力才飛到天空上面。先是看見了可愛的`白雲妹妹，我慢慢地走了過來說：“白雲妹妹，你能和我做好朋友嗎？”白雲妹妹說：“我很願意啊，和你一起做朋友肯定很開心。”我開心地跳了起來，一下子沒有控制好自己，把白雲妹妹吹倒了，趕忙把她扶了起來，跟她說：“對不起，我們還要找更多的好朋友呢！”

於是我們就繼續去尋找好朋友了，找到了紅通通的太陽公公，跟他說：“太陽公公，我們能做好朋友嗎？”太陽公公笑呵呵地說：“好啊，我求之不得呢，過了這麼多年，終於有人來陪伴我了。”於是我們都樂呵呵地，你看著我我看著你笑了起來。

後來我又繼續找了小羊、小麥、河水做起了好朋友，擁有了這麼多的好朋友，我真是開心極了！

風兒的作文3

“呼呼”我唱著歌，從遠處飛來；我披著一身白衣，淘氣地玩耍；我甩一甩衣袖，不帶走一片雲彩。我叫風兒，我的名字好聽吧！

我在人間，每天都到各地遊玩，遇到的好東西可多了呢！可是有一天，我突然發現：各地的天氣不同。我到時，他們都是兩張不同的臉，說的也是不同的話。如果天氣冷，他們就會苦著臉抱怨：“今天風怎麼這麼大！”如果天氣熱，他們總會笑著說：“終於來風了！”我想：人類的`要求怎麼那麼多呀，我為他們帶來涼爽，他們卻總是抱怨我。

我與我的同伴，聽見了人類的抱怨聲，我們一個夏天沒有出去，在家思考如何讓人們喜歡上我們。

可有一天，我們的母親——大自然告訴我們，因為我們沒有出去，所以很多人都死了，她非常心痛。可我們更加迷惑了，我們一出去，人類就抱怨，我們不出去人類又抱怨，我們到底應該怎麼辦？這時，我們的母親告訴我們：“你們要出現在合適的時間，合適的地點，人們才會喜歡你們，知道了嗎？”我們心中的迷惑瞬間解開了。

之後，我們一直按母親說的做，我們的願望可算是實現了。我們每天出去都可以見到人們開心的笑臉。從此以後，我們在一起和諧地生活著每一天、每一天……我們在一起玩笑、嬉戲……

風兒的作文4

提著她那美麗的衣裙來到人間。

風，吹響了春的號角。

“呱呱呱”青蛙唱起了自己的歌。

“嘩嘩譁”小河流動起來。

“嘰嘰嘰”鳥兒開起了自己的歌唱會。

“沙沙沙”

風兒吹過田野，麥子隨風擺動，整個田野黃燦燦的，連風打的旋渦，都透露著金黃色。噍哇！一隻只美麗的蝴蝶，都圍在那金黃金黃的油菜花，蜜蜂也被花朵吸引，久久不願離去。

“嘩嘩譁”

風兒吹過湖畔，柳樹的枝條隨風飄動，風吹皺了湖水，湖裡蓮葉幾乎可以和遠方的天一樣高，顯現出無窮的碧綠，荷花在陽光的照耀下，顯得分外豔紅。你看！一隻蜻蜓在湖面上翩翩起舞，她好像看見了什麼，從湖面飛來，“叮咚”一滴露珠掉進了湖水。

“唰唰唰”

風兒吹過小樹林，樹木興高采烈地跳舞，歡迎春風的.到來，春風的到來，讓所有動物的心裡都充滿了歡喜。那隻小松鼠可熱情了，她特意為春風姐姐準備了一頓松果晚餐。

我喜歡春風，她在森林裡彈琴。

於是，春天聽到了風的琴聲，醒來了。

風兒的作文5

風，無處不在。可能在春天的花瓣縫隙中，可能在夏天的泳池裡，可能在秋天的蔬菜豐收中，可能在冬天的雪人裡，可能還在……

風喚醒了春天的芽苗，燕子降生於此地，五顏六色的花睡醒了，給風兒帶來了禮物，那便是花香。多姿多彩的果蔬來到世上，送給風兒果香，風兒捧著滿滿禮物，潑灑給大地，世界上散發著五彩的味道，春風把懶洋洋的人們從花苞中吹醒，想想那便是風帶給我們的滋味。

風吹醒了熱辣辣的大火球，世界熱了！清涼之處便是池塘，風兒吹醒了沉睡的荷花，荷花唱著歌，風兒伴奏，呼-啦-沙-夏天好美。中午火熱熱的火烤著大地，放學的孩子帶著帽子……風兒掠過他們頭頂，好涼爽！我想告訴你們那是風兒的滋味！

風兒把秋天吻醒了，豐收的季節，飽滿的玉米誘惑著人們，那是風兒的滋味！

風兒搖醒了沉睡的雪人，孩子們打扮成包子，匆忙地跑出來堆雪人。山林中的動物在睡覺，勤勞的狼組成大家庭，護著自己的後代。風兒開心地笑了，雪蓮找到隱蔽自己的'地方，舒展自己美麗的身體。那是風兒的滋味！

四季是風兒的孩子，它撫摸著，親吻著，感謝風兒的一切。

風兒的作文6

我有一名偵察隊員叫風兒。他通過這階段的偵察，在工作現場給我傳送了一份報告。報告的.內容是：

大樹爺爺的綠色棉襖失蹤了。我聽了問：“怎麼回事？”他說：“人們亂砍伐樹木，不保護環境，把大樹美麗的綠棉襖給砍掉了。”他又報告說：“小溪哭了，是因為人們砍的樹太多，土壤鬆動了，全部流到了小溪裡了，魚兒不會再來這裡游泳了，小溪為自己變得渾濁才哭的。”正在這時，風兒說：“我在一家工廠裡迷失了方向，黑煙讓我呼吸困難，非常難受，糟糕！我變成黑煙了，快來救救我吧！”我聽了，馬上開車找到工廠，可是，已經太晚了，風兒已經永遠不會回到我的身邊了，因為他被黑煙捲走了。

我失去了最好的工作夥伴，如果大家都來保護環境，我相信風兒一定會回來的。

風兒的作文7

溫煦的春風，你吹吧，你吹開了國色天香,清新的花粉迎著你落下.楊柳的絲條垂落著,朝你微笑，你的臉龐帶了一些溼潤，是誰惹你哭了，還是春天的精靈沾染了你？

兩塊的下風，你快快來吧！這裡有企盼你的人兒，面對火辣辣的太陽，它們絲毫沒有畏懼，但汗水卻躺了下來，你吹吧，大口地吹吧，吹乾他們的汗水，吹走他們的疲憊。

灑灑的秋風，你移動著鬆垮垮的小碎步來到了人間。這兒，金色的豐收的季節，是心音汗水與收穫交替的季節，你，涼爽的你吹開了農民的心花，吹走了他們的憂慮。

凜冽的.冬風,你在雪花撒地的這兒瑟瑟的吹著。人們啊，怕你進屋，無情地關上門,把你拒之於千里。而你，這勇敢執著的烈士，依然固執地吹著那，天真地以為人們會接納你！

風兒，你吹吧，吹吧，永不停息地吹吧！

風兒的作文8

陽光明媚，我走在田間小路。這時吹來一陣微風，拂過我的臉龐，穿過我的雙肩。突然，我感覺金風送爽的秋季來了。

我沿著風的方向走去。秋風歡快地拂過稻田。稻田裡，一片片黃澄澄的稻穀隨著秋風泛起金波。一上，一下，一上……那旋律使我的心也被溫柔地撫摸。秋風飛向另一個地方，但是她把稻穀梳理得整整齊齊。

秋風來到楊樹林。她調皮地讓楊樹一下子黃了。秋風吻了吻每一片楊樹葉，樹葉兒便嘩啦啦地一個勁兒地飄落到大地媽媽的懷抱。一會兒，大地就鋪上了一層層厚厚的黃燦燦的地毯。我趕忙踩上去一蹦，一跳。樹葉地毯嘩啦啦地不停直響。

在我“舞蹈”之餘，秋風又跑到了柿子園，我趕忙跟上。一進柿子園，那柿子的香味就撲鼻而來，灌滿我的鼻子，香！香！香！頓時，在我眼前的又是一派豐收的'景象：一個個碩大碩大的橙黃色柿子把樹枝都壓彎了，像一盞盞小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭上，有的，還撐破了皮！

我愛秋天，更愛秋風！因為有了秋風，秋天就多了一份涼爽，多了一份溫柔，多了一份豐收！

風兒的作文9

風在生活中常有見到，而風的形態是多種多樣的，如微風、颱風……我來描述一下常見的幾種風。

那微微拂過的風就是微風，瞧它來了。它是一個歡樂的使者，給我們帶來了無限美好。它在田野裡遊蕩，引來花與草的微微地笑聲：“沙沙沙，沙沙沙。”讓本來寂靜的田野多了幾份生機與快樂。它來到一片樹林，綠葉輕微擺動，像在低聲私語。鳥兒在枝頭唱著歌，它突然不唱了，原來它被溫柔的微風吸引住了。不一會兒，它又唱起來，微風繼續遠去。

呀！颱風來了，大家快快跑！雨一下子就開始下了。颱風呼嘯著“走”來，嬌小的樹木東倒西彎，有些樹枝已經摺斷了，河水再不斷上漲……這太可怕了！颱風真凶暴，我討厭調皮的颱風，它是一種災害，大家對它恨之入骨，但它只是一時的威力，時間一長，它就會變小，直到消失。它的`一生很短暫，它只不過是一種常見的自然災害，大家沒必要恨它！

風的種類不同“皮氣”也不同，微風和颱風就是一個很好的例子。有些風能給我們災難，而有的風卻能使人心情變好，風還有很多祕密等待我們去探索！

風兒的作文10

假如風有顏色，那顏色該是會隨著風的心情而變化的。

快樂的風，是一位風姿綽約的少女。她穿著綠色的紗裙，那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的髮絲，是那碧水盪漾著清波。她充滿了生機，充滿了活力，吹在人臉上是暖暖的，所到之處，大地鋪上了一層綠絨毯，枯木又抽出了新枝椏。

熱情的風，她的'熱情似火，火一般的鮮紅，紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵，她是那明麗的雲霞，她是那炫目的豔陽。吹在人臉上，能熱得讓人窒息，令我們充分領受到了她的熱情。

爽朗的風，那該是金色的，因為金風送爽嗎。她吹在人臉上，讓人感覺十分涼爽，更帶給人一份好心情，似那金色的落葉，隨風輕揚。她也把這好心情帶進了山林，帶到了田野之中。林子裡果實成熟了，黃澄澄的果實個頂個的又大又沉；田野裡稻穀豐收了，金燦燦的穀粒飽滿得一粒賽似一粒。

憂鬱的風，颳著寂寞的白色，溫度也降到了冰點。她面色慘淡，披著白雪製成的裘衣，圍著寒霜織就的圍脖，在結冰的湖邊顧影自憐，呼呼的北風是她發出的聲聲嘆息……

假如風有顏色？那該是怎麼樣一個五彩繽紛的世界啊！

風兒的作文11

風，

悄悄的，

推開了秋的大門。

秋風，拂過大地，把田野都染黃了，發出“沙沙，沙沙”的聲音，穀子堆滿了糧倉，人們還在努力的工作。

風兒在田間散步，植物都好像非常歡迎風兒，麥子穿上了金的衣裳，戴著金色的帽子，小草迎風飄舞，好像在為風兒的到來而鼓掌歡迎。

風兒來到田野上奔跑，風一來，草地就向一邊倒去，鋪成了一條長長的`地毯，好像在為風兒鋪道：小花見了風兒也微笑著點了點頭，向她招了招手，表示歡迎。小溪的水隨著風兒波動，變出一個個漣漪：魚兒躍出水面和風兒玩，他們是多麼快了呀！牛群羊群正在吃草，聽見風對他們打招呼“沙沙沙，沙沙沙，”於是牛羊們向風走的路線看去，頭慢慢得向上抬，一直看到天地在一起的時候，又開始吃草了。

風兒又跑到花園賞花，花開了，花黃黃的，花瓣碩大，非常地香，只要一聞，那味就直到心田。小小的蜜蜂也爭先恐後的採蜜，餵給風兒吃。

當風滑過我的臉頰時，是那麼溫柔。我想他要是能夠多停留一些時候該多好，哪怕僅僅一秒。風兒啊，讓我多聽聽你的歌聲。

風，

溫柔的風，

多停留一刻好不好，

哪怕僅僅一秒。

風，

迷人的風，

莫拋下我啊，可好？

我貪戀你清新的微笑。

風兒的作文12

我是風兒，今天胸懷寬大的天空母親，讓我去偵察一下這幾天的情況如何，下面就是我看到的情況之一：

魚兒在哭泣

我來到了河邊，奇怪了河面上跳躍的魚兒都去哪裡了呢？我突然看到一條魚兒在哭泣著遊，後面又跟了幾條魚。我連忙去問它們：“你們為什麼在哭呢？”我問著這條魚，其它的魚就又鑽進水裡了。

“近些年，人類為了提升他們的發展，開了許多工廠，汙水都排進了河裡，而且有人在河面玩耍時經常把飲料瓶扔進水裡，使上游水面的水受到汙染，我們只可以呆在下游，不過我們都是要來到水面呼吸空氣，所以很難受，因此許多同伴也死去了。”

人類這樣破壞環境，水中的朋友也受到很大的傷害，這樣的結果，真讓我痛惜，而且現在水中的'魚兒，已經比以前少了很多了。

魚兒可以美化我們的環境，但人類卻傷害了它們，也傷害了很多小動物，讓它們沒有家，沒有親人，和一個人沒有家，沒有親人，是一樣的，讓我們保護環境，共同努力吧！

風兒的作文13

去參觀完海警支隊的集訓後，英姿颯爽的軍風令我一直難以忘懷。這不，體驗的機會來啦，四年級全體軍訓已拉開帷幕。

訓練的標準很嚴，要一動不動地雕塑般站練習軍姿不說，稍動一下都得打報告呢！曾經像風一樣自由的我們又會怎樣面對？

一切行動聽指揮，站軍姿需嚴陣以待！猛然身後傳來一聲：“報告！抓癢！”那響亮的報告滑稽地打破嚴肅氛圍，許多人偷偷地笑了起來。也許是心理暗示吧，一聲聲“報告！抓癢！”此起彼伏，“聲聲”不息，好脾氣的.教官無可奈何地重複著一個字“撓”。

“癢”風颳過，佇列恢復了暫時的安靜，我暗自為自己沒有“跟風”感到自豪。這時，一陣調皮的風兒掃過我的面頰，一縷癢絲絲的頭髮也跟著湊熱鬧，攪得我心神不定，站立不安，我不禁暗暗叫苦。堅持就是勝利！只是這該死的風還在惡作劇似的吹得臉上奇癢無比，一秒鐘、兩秒鐘，時間過得好慢……我甚至咬牙忍受著。這時忽然想起曾經聽過的故事：前線的戰士為了不暴露目標，趴在原地全身發麻也不能有絲毫的動彈，靠的是意念支撐……

終於，教官宣佈解散，我不緊不慢地撓撓臉：原來軍訓的小環節也能磨鍊我們的意志力。能不能堅持不是風兒惹的禍。

風兒的作文14

秋風，

已經拂了很久了，

嘩嘩嘩嘩地吹過大樹，

叮叮叮叮地吹過小溪，

唰唰唰唰地吹過小巷。

風，不大，

卻呼呼呼呼地吹個不停。

屋前的大樹的葉子飄起來了。

蕭蕭的秋風，猶如一隻溫暖的手，撫摸著大地。

站在樹叢中，聽著秋風吹下落葉的聲音，吹彎小樹的聲音，吹飛雨滴的聲音……呼呼、蕭蕭、嗚嗚、絲絲，大自然的`生物隨著秋風唱歌、跳舞。

一陣狂風吹來，大樹歡快地甩了甩手臂，小草嚇得前俯後仰，雨滴通通飛了下來。

“啪！”

“噼裡啪啦！”

“咚咚咚！”

“嗵嗵嗵！”

雨滴彷彿要把地球這面大鼓敲個洞。

我站在湖邊，微微閉上雙眼，張開雙臂，感受秋風的力量。

一陣微風吹來，輕輕拂過臉頰，讓人神清氣爽。

一陣狂風吹來，水面上漾起一圈圈五彩的漣漪，掀起一朵朵白色的小浪花。

人們常說，春風是春天的使者。那秋風會不會是秋天的信鴿呢？

我喜歡秋風，它給人們帶來清涼，它為我們增添豐收的喜悅。