你喜歡我嗎作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的你喜歡我嗎作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
你喜歡我嗎作文1
瞧!這就是我!一雙明亮的大眼睛鑲嵌著長長的睫毛,小巧玲瓏的鼻子,能說會道的小嘴巴,扎著兩條能刺破天的`羊角辮,整天樂呵呵的。
別看我是個女孩子,在我成長過程中我一點也不比男生差!有一次,幾個素不相識的“壞”男孩對我說:“哈!哈哈!切!小不點兒,你能爬牆嗎?""切!你們怎麼知道我不行?"說完我縱身一躍,騎到石頭牆上。“壞”男孩們驚訝地張大了嘴,我擺了個POS,得意地對他們扭扭屁股,他們悻悻地走了!
我有許多優點,例如:我每天看課外書都看“一百”多個小時,對於晚上一邊洗腳一邊看書,看到12點的事,已經數不勝數了。我在課堂上善於發言,老師要是不喊我,我就把手舉得高高地說:“我,我,老師,叫我!”其實,我也有一些小毛病,我寫作業有點馬虎;我吃飯也很慢,每天早上都會聽到我媽急得大吼——"安妮,吃快點!長針指到八點啦!你什麼時候才長大,讓我不要操心呀!"
你喜歡我嗎!
你喜歡我嗎作文2
我是個女孩,活潑開朗的那種。我是個搗蛋大王,喜歡調皮搗蛋,我是個假小子,跟馬小跳差不多,大錯不犯,小錯不斷。我的學習說好也行,說不好也ok,因我數學計算總是出錯,語文一般,英語非常棒。我還是個小吃貨,一看到好吃的,就非吃個夠……。
我是搗蛋大王,有一次我下樓玩貓抓老鼠的遊戲,我就把他們耍了。事情是這樣的',我故意讓“貓”抓著我,然後我就和“貓”是一夥的了。別的小夥伴沒看到,我便和“貓”說你在前面掩護我,我假裝“老鼠”然後再抓他們,我們開始行動,等我抓住他們時,一隻“老鼠”不解的問:“你為什麼要抓我們倆呀?”“就是,就是。”另一個不幸被我抓住的“老鼠”也說。哈哈哈哈,我們笑得合不攏嘴。
我是個吃貨,“我想吃漢堡”“不行“”我想吃牛排”“不可以”“那我要吃火鍋”“不行不行”“燴麵、驢肉火燒”“不可以”看我中午想吃的東西那麼多,可媽媽就是不讓我吃。要問不讓我吃的原因,因為我開始橫著長了,唉!
別看我這樣,可我也是安靜的一面,我能安靜的抱著書一看就是幾個小時,能坐著畫我喜歡的水粉畫,能堅持練習我的古箏。
你們喜歡這樣的我嗎?
你喜歡我嗎作文3
一個小女孩兒,梳著又高又長的馬尾辮兒,瓜子臉上一雙烔烔有神的大眼睛,中間夾著一個小鼻子,帶著一個總是笑嘻嘻的小嘴兒,那就是我——陳宇。
雖說我的眼睛不算大,但是如果你仔細地看一看,你會發現,我的眼睛一個有雙眼皮,一個沒有,但這並沒有影響我的視力。也許我天生就小吧,當然我的個子也不高,九歲了,四年級,可是才一米三。每當我和同學或爸爸、媽媽走在路上的時候,有的路人總是會問我:“這小孩兒看上去真機靈,該上一年級了吧!”我生氣地答道:“我都上四年級了!”這時,路人半信半疑地走掉了。
不過,你別看我個頭兒小,可是本領不小。舞蹈、畫畫、作文、數學……我哪樣兒也不差。當然我最喜歡的.還是舞蹈和畫畫,舞蹈能使人健康、苗條,畫畫能使人更加有創意。每當電視裡播出一些晚會之類的節目我都會不由自主地跳起舞來,驚天動地的,連媽媽都不敢進來了。畫畫同樣讓我喜歡。一次,我正閒得沒事幹,突然看到有一張紙和一本書,不知怎麼著,我拿起紙又開啟書,就照著書裡的人物畫了起來。
我刻苦學習,除了學校的課程以外,爸爸還給我報了興趣班,週六下午的英語班,週日下午的奧數班和下午的作文班,因此我在學校的成績不直不錯。
我還樂於助人,被光榮地評為“愛心小天使”,每當同學有困難和難題的時候,我都會主動地幫助他,同學們都管我叫“智多星”,我當然樂意接受這個外號了。
這就是我,一個雖然不高但很機靈的小女孩兒,你喜歡我嗎?
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