回顧，展望作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的回顧，展望作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回顧，展望作文1

反光鏡——回眸歷史時的清醒;望遠鏡——展望未來時的自信。

——題記

那遠逝的暮鼓晨鐘

日光下的鼓樓折射入反光鏡的是灰頭土臉，那銅壺滴漏早已和鐵甲戰馬遺失在清的頂戴花翎中，鼓面在八國聯軍的刀削斧砍下破碎成逃難布衣的呻吟。可當我們把目光的箭矢向反光鏡的更遠處投射，看見的是另一番天地。

我看見，漢的暮鼓晨鐘驚醒天地，那鼓聲先是金戈鐵馬之聲，夫風起於青萍之末——沛縣，君不見劉邦以布衣之身提三尺之劍斬秦兵於馬下;君不見劉邦會戰項羽，暗度陳倉，楚漢戰爭，再奪成皋;君不見劉邦還至定陶，收兵權，建大漢!

我聽見，兩晉的鐘聲是蕭蕭竹葉飲酒清談。君不見魏晉名士羽肩綸巾，風流處世，劉伶以天地為衣，何等氣度!君不見踐行質本潔來還潔去的稽康，至死也不和司馬家族勾結，一曲廣陵散，生命如蓮。

我聞見，鼓聲化做香氣，是大唐青牛白馬香車，是宋詞中夾著不老的茉莉香。合書閉目，詩詞微醺點落花薄酒的哀婉，那時的春色多情，昨日桃花相映紅便是那女子秀麗的臉龐，眾裡尋她千百度便是男子的執著。就著鼓點盪漾，人約黃昏後。雨打芭蕉時在翻看，卻又嗅到大江東去的烈酒香，竹杖芒鞋的清冽氣息，內心沸騰的`卻是男兒一腔熱血豪情!

可當我透過反光鏡的目光聚焦鼓樓，歷史的傷痛灼燒我的眼睛。清廷無能，鼓樓瘡痍刺痛的是泱泱大國的自尊，君不見八國聯軍燒殺搶掠，殺我多少百姓!君不見八國聯軍搶燒，毀壞多少珍貴文物!鼓樓改了名字——明恥樓!

反光鏡映出過去，映出的是清醒的歷史。勿忘歷史，榮光與陰霾並存。

那展望時的自豪雙眸

望遠鏡，是展望。

我們不會忘記那個曲臂攥起右拳，左手舉起網拍的中國女孩——李娜。大滿貫的赫赫戰績為中國體壇纂刻驕傲的“CHINA”，她以體育的語言改變著“中國印象”，以流利的英文、幽默自信的言談舉止為中國書寫新的“名片”。再看剛剛落幕的蘇迪曼杯羽毛球混雙團體賽，中國羽毛球隊直落三盤橫掃丹麥，第八度加冕蘇迪曼杯，實現了歷史上的第二個四連冠，平了歷史最佳。用望遠鏡看李娜，看我們國羽英雄們，我們看到的是體壇璀璨的未來，是一個更加自信開放的中國。

我們不會忘記，在一衣帶水的日本發生特大地震的時候中國出於人道主義無償捐資捐物，清華大學學生為日本災民捐款……有很多人對這不理解，日本的侵華戰爭對中國帶來那麼多深重的苦難，在日本受災時中國為什麼還要捐助?

我想，這並不是忘記了歷史，而是超越了民族情結的人道主義的體現。當我們用望遠鏡看這次援助看到的是中國的強盛與國際地位的提高，是維護亞太地區和平與繁榮，是中國以大國的姿態在對世界負責。

望遠鏡的背後，是我們展望未來時自豪的雙眼。

用反光鏡觀過去，看到的是歷史的興衰榮辱;用望遠鏡看未來，看到的是蓬勃發展的國家與民族美好的未來。歷史讓我們清醒，不忘以史為鏡，未來讓我們自信，昂首立於世界民族之林!

回顧，展望作文2

似水年華。

轉眼間，一個學年已經徹徹底底的揮手告別了，惆悵之餘，感觸也頗深。

的確，在這一年中，經歷了好多，體驗了好多，也學到了好多。

回想起在初入南實時懵懂青澀的我，充滿稚氣的臉，揣揣不安的心中懷著對知識的渴望、對成長的企盼。如今，長大了一歲，人，逐步成長；心，逐步成熟。歷練多了，經驗多了，心態也變了。畢竟，不是孩子了。

“我不想，我不想，不想長大/長大後世界就沒童話……”還真是不想長大呢。但是時刻，就像頑皮的孩子般，在我們的嘆息中，匆匆溜去，挽不回的。

靜靜想想，七年級的生活，獲益匪淺。主持人、班長、領操員……一個個不一樣的職位；校運會、科藝節、讀書節……一項項多彩的活動。這一切一切，都為自己以前期盼已久的國中生活抹上了絢爛的色彩。

科藝節上出色的朗誦；校運會上可貴的獎牌；讀書節上精彩的表現……一張張金燦的獎狀，印證了我逐步的成長。

老師同學們都很好呢。經過一年的相處，我逐漸與同學打成一片，也敢於向老師質疑了。感謝老師，是他們給了我學習的動力；感謝同學，是他們給了我前進的勇氣。

回想起初主持時的緊張，回想起初入校時的恐懼，回想起初來班時的拘謹，回想起以前的一切，再看看此刻，嘴角不禁勾勒起一個滿足的微笑。在各式各樣的歷練中，我，不再是以前那個膽怯羞澀的曾穎菲了。

一年來，收穫頗多，學習方面也是如此。

這學期的.英語較上學期而言有明顯提高，但還不算穩定。語文作文方面，似乎也找到突破點了。副科上，也都取得了不錯的成績。

但是，在豐收之餘，好好的反思也是必不可少的。

近期的學習，有些鬆懈了，在基本功上方，不夠紮實了。應對期末考的失敗，在悲哀沮喪之餘，也是該反省一下近期的狀態了。不該錯的錯了，不該失的分失了，這恐怕是最大的失敗吧。因此，當時的我，很沮喪。

但是，記得級長贈過一句名言：“不好總以為站立，正因站立仍有倒下的趨勢；不好總以為倒下，正因倒下仍有站立的必然。”是呵，跌倒了，拍拍灰塵，好好反思，像張海迪那樣：“即使跌倒一百次，也要在一百零一次地站起來”，這才是成功者的做法呀。

好好發奮，爭取在八年級突破自我，這是我此刻最大的目標。在八年級這個承上啟下的年段裡，我是以一個學姐、班長的身份，做好榜樣，鋪好未來的成功之路，明德樂群，勤思踏實，為九年級打下良好契機。

因此，八年級，在語文方面，要在保證基礎不失分的狀況下擴大知識面、博覽群書，還要在作文上有新的突破，要有深度、有意境。從八年級起，就要學寫議論文了，對時事的關注也是必不可少的。

在數學方面，粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題，多思考，多質疑，多拓展。

在英語方面，要多說、多練、多背、多聽、多積累，還要掌握語法、答題技巧。另外，作文上也要爭取有新突破。

在新增的物理方面，要勤奮學，打好一個堅實的基礎。課後落實方面也切不可放鬆。

在其它科上，也要認真對待，爭取做個全面發展的學生，向著級第一的目標發奮。

滿載夢想與期望的航船，伴著成長的歲月，向著成功的彼岸--------出發！

回顧，展望作文3

青青園中葵，朝露待日曦。陽春佈德澤，萬物生光輝。——題記

還記得20xx年的夏天，我們來到現代。你我都來自不同的家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。

七年級的時候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學校經常被誤認為路痴，可是在心裡卻默默地種下了學習的種子。八年級的時候，我漸漸在學習上嶄露了頭角，班會課上“以勤補拙，常審己弱”又漸漸引導自己要持之以恆，學習種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明。

目光漸漸聚焦到講臺上，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正進行班委評選，我也正摩拳擦掌著：大家好，我是XXX……我……哎！該死，怎麼停停頓頓啊！我心裡彷彿打了一個結般難受。這讓我感覺彷彿隻身一人，撲面而來嚴肅的安靜氣氛，我就這樣戰戰兢兢地結束了演講。然而當我抬起頭想致謝時，猛然看到到同學們老師們那欣慰的眼神，以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼噼啪啪——頓時，自己眼瞼溼潤了，胸膛也起伏著，於是我百感交集般的回到了座位。曾經的我是畏怯的，可是現在是他們教會了我勇氣！

而到了九年級，學習上你追我趕。“嘿！仨兒！離會考就只有十幾天了，緊張不？”（不知不覺，友誼讓我們習慣以學號相稱）。“當然啦！可是就覺得太快了！一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是，事與願違，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰役收尾。“唉！是我無能啊！緊張繃緊心絃，考試時又昏著頭。……但人還要往前看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……”自責中隱約對自己恨鐵不成鋼。可終於還是像個孩子一樣心情雨轉多雲。六月，是多雨的季節，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢。曾經的我是悲傷的，可是現在是它們教會了我樂觀！

是啊！時光可以帶走一切情緒。現在的我已是一名高一的學生，坐在鳳鳴的報告廳裡，傾聽著老師們和學姐學長的侃侃而談的學習經驗，我心裡那學習的種子彷彿又被甘泉澆灌了一般：給予了我無限拼搏的`力量！以前我總以為失敗就是弱者，在這所學校又只會是我形單影隻。但事實證明並非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”於是我習慣性地轉過頭去看，原來是以前班裡的同學。這是我想這下慘了，畢業會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶，現在卻……唉！我呆滯地停頓了幾秒。“你好啊！跟我們坐在一起吧！”話音剛落，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊！於是冒冒失失地坐在了一旁，我小心翼翼地望了望她們，眼神中盈滿了欣喜。“不管以前怎樣，我還是相信你三年努力一定能實現你最初的夢想！”這時我才有些釋懷，心裡的大石頭才不至於那麼沉甸甸的。曾經的我是不自信的，可是現在是她們教會了我開朗與自信。

誰能預料未來茫茫漫長你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，回顧過去展望未來，風雨之後才會有迷人芬芳。

辛苦遭逢起一經，希望待到三年磨一劍的那天，不再是那個站在拋物線最底端的我，而是笑看風雲那個無比喜悅自信的自己。所以，從此刻開始：我定腳踏實地，持之以恆地努力學習，不留下遺憾！

回顧，展望作文4

高一，為尊嚴而戰！

潘老師：“痛並快樂著，青春因奮鬥而精彩，try harder，and you will succeed。”

人生的每個階段，我都活得精彩，我知道我要的是什麼，該屏棄的是什麼，從剛來上海的陌生，又到國中的淡定，如今高中了，我又從一個自大的不知天高地厚的小毛孩轉為了穩重。記得我剛進光明的時候，就被同學排擠，因為我們性格不同，因為我成績卑微，因為我那張滿臉青春逗的可笑和那雙呆滯的眼神，因為他們喜歡的吹噓我不好，他們的出口成“髒”我不崇拜，所以我們格格不入，所以你們是天我是地，所以我總是與你們對立，你們的籃球打得出神入化，我卻只能用背影與你們道別，那羨慕的眼神凝視著校門，暗想：“加油吧！成績好了就好了！”

“tryharder，andyouwillsucceed。”這是週記本上潘老師給我留的話語。她對我很好，第一學期我成績那麼爛，三門總分都沒100名，她卻想讓我拿獎學金，當時我拒絕了，因為幾個很呆的原因。可是，在她的激勵和幫助下，我總分得到了提高，雖然她細心耐心得教我英語，可是我英語就是沒進步，真是的！好在數學爭氣語文運氣，我得到了獎學金，不容易！記得有一次，她叫我們做一本聽力，可是我沒聽，就抄了答案上去，誰知道她檢查的時候卻對我說：“我相信你！”看也沒看就走了，當時我暗自內疚……這也就是我英語沒提高的原因，我太不自覺了！

高一畢業的時候，集體婚禮我與這位新娘老師合影，我穿著白色的校服，與她的禮服相當融洽……

戰高二，無怨無悔！

陳老師：“目標，效率，紀律！”

我以為憑藉著高一的基礎可以在高二輕鬆的過一回，也就是因為自信到自傲的轉型，我從年級前30墮落到了269名，違背了潘老師在陳老師面前對我的評價“我從來沒見過這麼好的學生！”我的自尊再次受到打擊，我自卑開始作祟。我向陳老師發誓，我要好好學，“既然目標是地平線，那麼留給世界的只能是背影！”隨著態度的轉化，我變得自信，謙虛，有規律，漸漸領悟了“目標，效率，紀律”的道理。終於從269名到32名的凱旋，又從32名到達前7名的顛峰。大起大落，讓我深知傲必自斃的慘劇。陳老師給了我極高的評價“自信和堅持就是一切力量，就像你“269——32——6”的`軌跡，還是那句話，你是老師最想獎勵的人！”走兩次一樣的路，我便知道，傲是再所難免的，成績的起伏不定更是不可預測，所以我高二的最後一次考試也遺憾地以72名收場……

回顧高一高二，起伏不定，但也從一個年級倒數的無名小輩走到了年級上有些許知名度的小鬼，有同學甚至忌諱我的語文，哪怕語文只是運氣的化身。無論是高一“為尊嚴而戰”，還是“戰高二，無怨無悔”，我都對得起這2句口號，唯一不同的是高一勝的輕鬆，高二卻要以遊戲做犧牲罷了。

回顧高一高二，我無悔！

再次感謝2位班主任的栽培，同窗的幫助，讓我們一起面對高三的衝刺吧！

回顧，展望作文5

回顧過去，展望未來

只是逃避的話，未來是不會出現的。只是想想的話，夢想只是夢想，也永遠只能是一個夢想。只有嘗試過，失敗過，才知道最適合自己的是什麼，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個能夠思考的人。

過去的我們終究無法再觸及，只有將過去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來。我記得我小的時候希望以後能夠當美食家，以滿足自己的食慾。像是用特製香醋，純西班牙橄欖油，第戎調配自己的特製沙拉，偶爾來杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來的神祕配方。長大了，我發現我的行動力沒法跟上我的想法，所以我保留了這個興趣在心中，另覓出路。

曾經年少，夢想自然有很多。那時候，我多麼想像小鵬，阿薩一樣成為職業揹包客，半生旅行，拍下感動自己的震撼畫面。也想去去陌生的地方，看看未知的風景。能一睹變得過於文藝化之前的阿斯本，能見到長年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風景，能見識到朝聖者的虔誠和許許多多不曾見過的畫面。毫無疑問，對我而言，這也是難以企及的夢想。因為職業和興趣是可以並存的，但是這並不代表它們之間是對等的。以我現在的專業來說，同學裡面自然是為奮鬥成為醫生的人居多。而我呢，也很幸運的對這專業持濃厚的興趣，就如老師所說，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構造，這是一件多麼幸福的'事啊！”

雖然知道這條路會很辛苦，但是這是我自小以來離夢想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅強的向前走，倒不是為了以後成為出色的醫生，受人尊敬，衣食無憂，只是說在我沒有產生出更加讓我感興趣，且實現機率也挺大的想法之前，我應該認真的走好每步路，絕不輕易妥協，活在當下，展望未來。

過去的一些遙不可及的夢想讓我意識到——再好的職業，不適合自己，就應該儘早結束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢一路奔跑，為了找尋到關於夢的奇蹟。可是全力以赴後，還是一樣的結果，我們難道不該想想這個夢的正確性和可追求性嗎？當然，有特例，如果我們只願意堅持某個理想，即使連實現的可能都沒有，我若只願為這理想執著停留，錯一生又何妨！

未來是自己創造的，我們要大膽的追求。一個沒有追求的人，還不如一個永遠追求一個明知不可實現的目標的痴人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀，若是不盡早確立理想，規劃未來，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒有生機和活力。然而堅持追求的道路上，有的只會是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節的莊稼一樣，一天天充滿著希望。

在有過許多淚水和汗水裡青春裡，我有過受挫的經歷，也有過實現小小夢想的。我想對過去說我無怨無悔，未來我也願意去欣然接受命運的任何一次挑戰。人就是這樣，在不斷的追夢裡欣然前往，又迷茫撤退。我追求過很多夢想，我也放棄過很多

夢想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現在的理想——專業能力與素質俱佳的新世紀醫生。

回顧，展望作文6

猶記春和景明之際，陽光總是愛透過樹葉灑落下斑駁的剪影，細碎的光斑時常如湖面波紋盪漾。我總愛揹著書包和同伴一起調皮地踩一踩它們，感受著微風拂過臉龐的溫度。而現在，我依然肩披晨輝，踏月而歸，可清冷的空氣，涼薄的溫度無一不告訴我，清冷蕭瑟的十二月來了。它像一位衣著整潔的老人，用一生來莊重地等待，等待我們跌跌撞撞的長大，等待新年鐘聲的響起，等待雪花的掩埋。

20xx年，是為理想而努力跋涉的一年。老師家長的諄諄教誨，同學們的收心學習，班級的大學聯考倒計時……每一樣都在不斷地提醒我——高三了。我們終於把十二年熬成了最後幾個月，沒有人不在為自己的.未來奮鬥。每一個挑燈夜戰的寂靜夜晚，我們咬著筆桿，皺眉思索著一道道難題。可能沒有人會知道你在背後付出了多少努力，也沒有人會在意你的笑臉背後到底隱藏著多少汗水，這些笑與淚的記憶，或許只有你會覺得刻骨銘心。檯燈明亮堅定的光芒、筆尖劃過稿紙發出的沙沙聲、眼下日益濃重的“熊貓眼”……單薄的青春已經隱隱淺嘗“天將降大任於斯人也”的孤獨。而這一切，只因兩個字——值得。我一直堅定地相信，風雨過後，便會是海闊天空，會有云間彩虹，會有陪你一起去看看更廣大的世界的人。所以，還是要更加努力才行呀!

20xx年，是為閱讀而默默積累的一年。就像葉子要從痛苦的蜷縮中用力舒展一樣，人也要從不假思索的愚昧中掙脫，這才是成長。流連書海，我重識了魯迅先生，他既是無畏的鬥士，也是溫柔的文人。尖銳鋒利的筆尖和晦澀難懂的文章背後，是他永存的赤子之心和愛國情懷;流連書海，我認識了行走在文化苦旅上的餘秋雨，他在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這星球的嶙峋一角，始終不渝地穩步前行;流連書海，我認識了言說“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆”的楊絳。她用細膩溫婉的筆觸，留下美滿家庭點點滴滴的美好記憶，縱使後來親人盡散，也始終充滿對生活的熱愛和希望……胡適先生說：“怕什麼真理無窮，進一寸有進一寸的歡喜。”我也希望，我能夠繼續從閱讀中細細品味，裨補缺漏，有所廣益。

20xx年，是為成熟而慢慢摸索的一年。它或許體現在我待人處事更加成熟有分寸，又或是現在日趨平和沉穩的心境。我並不討厭這種改變，我相信，每個人在不同的年齡段都會有不同的樣子。曾經那些尖銳鋒利的稜角，終究會被歲月用溫柔的雙手去撫平，只留下溫潤的光芒。長大其實是種慢性告別，而我用歡喜迎接，並從中學會了怎樣更加成熟地去對待自己和別人。同時，這並不妨礙我繼續在內心深處做一個小孩，心中仍存天真和少年意氣，永遠向陽。

高中課本里王安石說：“世之奇偉，瑰怪，非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”以身涉險，不是為了去換取成功，不是為了要去超越別人，而是一種想去體驗一個更大的世界的願望。有一個成語讓我很有感觸，那就是“終南捷徑”，它是指到達目的的便捷途徑。可是，在生活中，無論是親情、愛情、友情，抑或是學習，都需要我們用心去經營，努力去積累，從來沒有所謂的便捷途徑。所以，我便以“終南無捷徑”當作座右銘，時時告誡自己，青春需早為。

是啊，終南無捷徑，青春需早為。讓我們帶著更好的自己，告別過去，開始新的征途吧!

回顧，展望作文7

半個學期，猶如一場夢，似乎很漫長，但又彷彿只發生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊含著無數知識，要靠我們去不斷地汲取。

在語文課上，我總能認真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批註在課文中，並且牢牢地記在腦中，有時候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。

有人說，這是因為我太認真，但我並不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：

1、為了更好地點綴課本。

2、讓自己更好地汲取知識。我一直確信認真與不認真並不在於做的筆記多不多，而是在於自己有沒有用心去做。當然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的字，便會汗毛直堅。說實話，我對數學這門學科並不十分有把握，它很深奧，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結束，便向別人問東問西，心裡總沒有底。若是在做課外題時同一題的籤案，心中的喜悅溢於言表。

數學課上，我總是認真地聽講，寫作業時，也能一字一句地認真寫，不過，一些不會的題或不確定的.題總會去與別人對對，這也是我的缺點。Miss Li是個和藹、負責任的老師，同學們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的弱項，我總是來不及複習，只好臨時抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽幾個算幾個吧。科學課是同學們最猖狂的一段時期，柳老師時頁說土話，時而說普通話，我們聽得雲裡霧裡，不知道自己在幹什麼。

柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消雲散，就像被潑了冷水似的，班級裡1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動作，與前後桌說說話等。每當這時，柳老師總會說：“我說的話等一下讓人來重複一下，看誰不會說。”弄得大家一驚一乍的。不過做實驗可是同學們的最愛，每當柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當然，柳老師不會讓我只單純地玩，還下令：若在規定時間內未做完實驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭分奪秒。

半個學期過去了，以前的已無法改變，但未來可以讓我們自己去創造。在下半個學期裡，我希望我在各種課上都能認真聽講，如果可以的話在上課時不顧忌自己相得對錯，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預習，課時作筆記，課後複習，空餘的時間用來看書，增長自己的課外知識。寫作業時，都要一絲不苟，不得有半點馬虎，在期末時爭取得到老師的好評。

翹首這半個學期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個學期經歷過的風風雨雨，使我成長了許多許多。

回顧，展望作文8

時鐘的指尖一秒秒地轉動，一分分地消逝，一天天地溜走。我們還感覺不到20xx的時間，就又要開始品嚐那即將結束的20xx的味道。聽著家中三個掛鐘一起走動的聲音，“滴答”的聲音在黑暗中顯得格外清脆，慢慢地向四周暈開。閉上眼睛，細細地感受鐘聲，或許是因為20xx的腳步走得太匆忙，我們都還沒有準備好紀念20xx的禮物，只是想在這最後的時刻記上屬於20xx的鐘聲罷了。20xx的前一夜，我們也許無奈，嘆息，這麼快20xx沒了，我們也許興奮尖叫，度過了20xx那所謂的世界末日，我們也許激動，無法言語，明天我們又長了一歲……

太多的也許，是停留在20xx尾聲的幻想。我們站在20xx與20xx的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當午夜的鐘聲敲過12點鐘，我們已開始邁起步伐，走向明天，迎接20xx的朝陽，新的一天從我們腳下出發。拋開昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個今天，營造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。

今天，是奮起直追的起點。今天，我們不要再沉湎於昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點重新開始。人生的日曆，翻過了一頁又一頁，停留在空白的20xx，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。20xx的黑白，我們將在20xx填補絢麗的色彩。

回憶的昨天已經默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設想明天的藍圖，沉浸在幻想的夢中，當夢醒後，你將一無所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認真的度過每一分每一秒。把握住每一個今天。

李大釗曾經說過：“我認為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因為它容易喪失，所以更覺得它的寶貴。”是啊，當我們在嘆息昨天的時候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的'一年，一切都將是新氣象，20xx的一切統統拋掉，那些都是屬於過去式。現在，屬於我們的是20xx，20xx才是我們主宰的物件。既然，我們曾在20xx留下過遺憾，在20xx的一年裡都充斥我們的嘆息。那麼，現在，我們絕不能在20xx也留下遺憾，就讓我們在20xx去完成我們20xx沒完成的心願，感受每一天的美好。

也許，我們還是會有許多追悔的時刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時刻，總是在嘆息昨天，責怪昨天的自己。其實，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應該學會安慰自己，學會釋懷一切，學會瀟灑地對昨天揮手說再見，這樣我們才能輕鬆上陣，在今天去努力地彌補昨天所犯下的錯。

20xx的今天，我們丟掉昨天；20xx的今天，我們輕鬆上陣；20xx的今天，屬於著我們！春暖花開！就讓我們在20xx的今天，親手種下屬於我們的花兒。春天，花瓣綻開了希望；秋天，果實凝聚著理想。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了漫天的星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。就讓我們在20xx擁有整個星空，擁抱一季的春天，感受美好生活！

20xx，美好生活，我們相約走在一起。

回顧，展望作文9

澄衷中學，一所有著悠久歷史的百年名校，培養著一代又一代祖國的棟樑，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的彙集地，是夢想錠放的地方。

幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩的篇章，幾代人，在這片熱土上，創造出令人讚不絕口的輝煌，它是莘莘學子共通奮鬥過的地方，更有太多難以忘卻的光芒。

回顧過去。澄衷以它海納百川，兼客幷包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀的步伐，由誕生而發展，由發展而成名，由成名而百年。

無論在教育事業，還是在人才培養方面，澄衷中學都作出了不可磨滅的功勳。一百年的滄桑，它仍顯樸實無華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不苟，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學子鋪著走向成功的大道。如果說，它是成功的，一點也不分，如果說，它為了開創教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達三，倪徵懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學的卓有成效。

那試問，如今莘莘學子仍舊拼勁十足，老師們仍舊兢兢業業，為什麼呢？

過去的成就，榮辱，終究還是過去的，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個真正的成功者，是不會僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學，就是這樣一所擁有無數智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學中發展的觀點薀意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。

故， 上海市澄衷中學在擁有百年輝煌的同時，又獨具 心地提出“育人為本，有校發展”

的辦學思路，這是老師們智慧的結晶，是教育事業中的一顆璀燦的亮點，更是帶給千千萬萬現在乃至未來澄衷學子的福音和希望。

在發展中前進，確實，它做到了。在新模式出臺的'前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個新臺階，邁開了跨世紀的又一步。

《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長河中只是一瞬間；一百年，對於一所學校來說，卻是漫長的徑流的經歷。總結過去的一百年的經驗，將為今後的一百年提供借鑑。

如今，我們這一代人耕耘在這裡，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學習的這裡是興奮，是激動，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學思路，一流師資力量的引導下，化為了我們對前景無限的憧驚，化為我們對目標的激情動力。

而又在如今，我們即將離開辛勤哺育了我們三年的澄衷，戀戀不捨的思緒愈加 上心頭。

“天上有顆李達三星，地上有座李達三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經以他的實際行動，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導，若不是母校為他指點迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會有拔地而起的李達三呢？

我們不會忘記烏鴉反哺的故事，不會忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會忘記曾在這庭間小道漫步的閒情雅緻，不會忘記曾在教學廊間聞到的朗朗書聲，更不會忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。

有過去的驕傲，更會有未來的輝煌，澄衷就是這樣一所令無數人自豪的學術交流聖地，我們永遠不會忘記，我們曾在這片熱土上成長。

回顧，展望作文10

時光，在流逝；生活，在繼續；而我們，在奮鬥，在拼搏，在開創屬於我們的那一片新天地。站在現在的時刻望著那看不見盡頭的道路，想著過去奮鬥時的酸甜苦辣，憧憬著未來，幻想著今後的生活並加油鼓氣，始終堅信著那就是自己的未來。

如今，高一上學期已經接近了尾聲，大家都在計算著還有多久期末考試，距離放假的日子還有多少天？閉上眼睛，回想著自己從學校大門興沖沖地跑進來，到指定地點去報名，這一幕幕，彷彿就發生在昨天，是那麼的熟悉、溫暖。

還記得剛開始上課時，老師讓我們自己先去結識新同學，然後再做自我介紹，再向同學們介紹這些自己認識的新朋友。當時的自己是那樣膽怯害羞，但又對新的事物、新的人感到十分的好奇。當大家漸漸都互相熟識了之後，以往的陌生消失了，都變成了一張張熟悉的面孔，在相遇時，總會用一個微笑，一句簡短的話語互相打招呼。

漸漸地，一週的時間裡，各科老師為我們分別開啟了那一條條學習的道路，從此成為了我們的引路人，為我們講解著沿途美麗的風光，帶領我們去體會其中的樂趣。剛開始時，可能自己還沒有準備好，對老師十分陌生，所以上起課來很不適應。對於那些簡單的知識點都感到十分的恐懼，自己就像跌落到了谷底一樣，心裡是那樣難受。不過，在與老師交談之中，才知道這只不過是一個適應的過程，只要再加點油，後面就會慢慢適應了。聽了老師的建議後，我努力調整著自己，學習也漸漸跟上了步伐，走上了正軌。

在我們經歷了半期考試之後，我知道我的努力沒有白費，我成功了！我當時就告誡自己要繼續努力，不能驕傲。

前面的這幾個月中，我體會到了學習的快樂與艱辛，運動會上的緊張與高興，演講比賽場上的興奮與認真…回顧以往，充滿了甜蜜與汗水。這是值得的，為將來而奮鬥。

父母辛苦供自己學習，不就是為了自己有個美好的未來嗎？現在為那三年後的大學聯考準備，進入自己理想的大學，學一門好手藝、好技術，為今後的'生活謀飯碗，拿著自己的勞動成果孝敬父母，並能自信對父母說：“我長大了，我有能力孝敬您們了！”這是一個多麼驕傲又偉大的時刻啊！

未來，並不遙遠。只要我們一步一個腳印，努力奮鬥，再長的路、再苦的路也會從我們腳下走過。正所謂“千里之行始於足下。”腳踏實地，堅持自己的夢想，永不放棄。到最後，我們一定會成功。

現在，我能想象：我們一家人全都坐在一張飯桌上，大家互相聊著天，說著笑話，盡情地慶祝著我成人後的喜悅，團聚的美好，濃厚的親情……大家一起嬉笑、歡慶……

過去，已經過去；現在，正在進行；未來，不再遙遠。人生，因為有了這三個步伐而美麗；生活，因為有了這三個步伐而精彩；道路，因為有了這三個步伐而寬敞。回顧過去，已成為了我們自己所擁有的財富；展望未來，我們將是收穫這些財富；有了一個充實的過去，才有一個美好的未來，我們現在就是要建造屬於自己的財富，為將來而努力奮鬥！

回顧，展望作文11

當時間拂過我們的臉龐，曾經的青澀的線條依然變得更加的剛毅，曾經熟悉的臉孔還在記憶中，可這現在就已經大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現狀的感慨，我們回顧過去;因為對美好的憧憬，我們展望未來。不記得是在多久以前，我們每個人的心中都有一個烏托邦的國度，曾經的曾經我們被深埋在書堆中間，每個人都在掙扎，在時間的流水裡掙扎，在無邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內心無聲的掙扎。記憶中，一推開門就是全碼在桌子上成堆的書，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無天日”的日子裡，我們的唯一陪伴。記憶中，大學聯考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧裡看花，始終都隔了一層自己當時的憤念在裡面，到了現在各位是否還在意當初?現在在談起都是風輕雲淡，一笑而過吧?就是我也曾想，當初我已經夠努力了，但是是否我可以能再努力一點?如今，我們還在道路上前行，過去的奮鬥已成財富。

沒錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這裡的財富卻要打上一個引號，我不禁要問一句，當昨天留下的精神的動力，已無法作用於今天，無法作用於自己的時候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恆的記憶罷了。

大學生活讓人有些措手不及，從開始的好奇，再到趨於平淡，再到現在的一門又一門的掛科，終於讓我們醒悟：走進大學並不是走進了塔。

到了現在，我懷念最多的卻還是那些高中奮鬥過的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試後仍能對著天空會心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現在，大學已經快兩年了，我們得到了神馬?若是現在大學結束了，我們剩下了神馬?現在的我們，走進了這個理想中舞文弄墨的.聖地，卻身邊環繞著遊戲，腦袋上懸著一個大大的“頹”字，這個是我們希望中的大學生活嗎?這個還是我們當年為之奮鬥的理想嗎?大學不是目的地，只是人生的一個落腳點，一段新徵程的開始。一切不在乎環境、客觀，一切在乎自己。或許現在有些同學對現在的專業不滿意，但是專業只是個導向，不是將來職業的方向。現在學的不一定是將來用到的，但是將來在社會上用到的，必定是已經學了的。展望未來，我們每個人的心中應該都有一份堅定。過去的終究是過去，放下了還我們繼續上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風雨兼程。

突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話：人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。我們就為了心中的理想而奮鬥吧!

希望將來，我們再回顧我們今天的大學生活，我們能夠：回顧昨天，我們問心無愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。

回顧，展望作文12

儘管過去不怎麼盡人意，但我永遠相信未來就在前方。 ——題記

回顧過去

在20年的夏天，我由一個懵懂的六年級學生，變成一位中學生，然而天真的我並不知道前方有著怎樣的“危險”。想想真是年少輕狂啊！

首先第一個便是軍訓。炎炎夏日下，被晒得頭暈眼花。軍訓過後，胳膊、腿……哪哪都酸。面板也被晒得通紅，簡直懷疑人生，也“因禍得福”，磨練了我堅強的意識，還讓我提前適應了中學生活，以至於剛開始那會兒沒有因壓力太大而痛哭。

接著便是被我們喻為魔鬼的“周清大大”。同學們一聽到這個名字是不是也是滿身抗拒呢，哈哈，我也不例外，每週必做的事那便是周清。儘管我不想看見它，記得剛開學那一星期，老師讓周清，我以為很容易，但，事實並非如此，考完試後我才知道什麼是“魔鬼”。因此，在週末的時候我幾乎天天抱怨它，隨著時間的'推移也漸漸接受了，也想通了。其實，周清也是個檢測自己這周所學有沒有漏洞的神器，因為它的存在，我在考試時總能得到比較簡單的題的分數，又沒有粗心這一說。

說起數學和地理，我便頭疼了起來，這兩個簡直是我所有成績中的“渣渣”，因此對它們也十分反感，現在也是。

在上一學期的第一次月考中，我也取得了十分優異的成績，亮眼得我至今難忘，本以為從此走上人生巔峰，但卻是通往人生的低端，從此一蹶不振。過去已是過去，不可能變為現實。

展望未來

暮然回首，早已走過許多坎坷，不可能再回到原點，只能擦乾眼淚繼續前行。

仍記得的那句話“未來是個誰也無法預料的詞，每個人都活在當下，並不知道未來會有什麼，未來自己會怎樣，未來的世界只有上帝知道，他並沒有不公平，只要好好地活在當下，認真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會虧待每一個辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學無術的人，未來將會是黑暗的。”曾有人在微博問：你希望自己的未來是怎樣的？答案千篇一律，各不相同。而我想說的是：“我希望我的未來似錦。”既然選擇了這種滾燙的人生，那便要接受不同的磨練。

在這學期，我不想懦弱下去，我想大膽一點，想嘗試自己想做卻不敢做的事，例如：回到原來那個位置……放手一搏，在這個寒假會有一匹黑馬的出現，同時也會有曾經那些墮落過的王牌，它們即將歸來。

由此，我定了目標。我的目標：1。超過陳亦晨。2。提升數學和地理，爭取保持愛上數學和地理。

短短兩個目標，我不相信半年也完不成，總不能半年連兩件事也做不好吧，為此，我還針對目標制定了措施：

1、課前預習課後複習，不懂就問。

2、當晚適當刷一些數學題。

3、堅持每日一背，當天重點當天背過。

我仍堅信這句話：在你踏踏實實努力時，那些不曾遇到過的人和景色，正在一步步向你走來。

回顧，展望作文13

時光之船即將離充滿幸福與苦痛的20xx年遠去，我們也即將到達充滿光明與憧憬的20xx年……在這個不同尋常的夜晚，我要寫下我一年來的每一個進步和每一個挫折！準備好了嗎，現在就和我搭上時光倒轉機，回到洋溢著歡樂的20xx年吧！

……

粗心毛病有所改善：

我一直是一個不怎麼細心的人，這表現在做數學題不認真，經常在簡單的題上出錯。這讓爸爸媽媽很著急，要知道，在大學聯考時一分的差距都是很要命的！說真的，我並不是不想變得細心起來。可是每當遇到簡單的題，我總會不由自主地感到不屑一顧。心裡總會想：嗨，又什麼大不了的，這題連三歲小孩都會做，怎麼能難住我呢？儘管我如此的不認真，但也知道粗枝大葉是不好的，於是，我硬逼著自己每次做題讀三遍再下手。第一遍讀題分析，第二遍思考解題方法，最後一遍檢查方法的正確性。長時間下來，我已經養成良好的習慣了。現在，我拿到題後做的第一件事就是分析，而不是像以前一樣直接下手了！這樣一來，我在簡單題上出的錯越來越少，我也逐漸變得細心起來了！

各種比賽勇往直前：

我一直很重視參加校內校外的比賽，因為我認為它們不僅可以為小升中打下基礎，同時也可以讓我們見識見識外面的世界。20xx年我參加了許多比賽，每一場比賽都使我收穫了許許多多。前不久剛剛進入總決賽的聽說讀寫大賽，我費了九牛二虎之力從八萬多人中脫穎而出，和其他的99個同學一起闖進了總決賽，1月15日將要參加電視臺的節目錄制。將要在一百名學生裡面評出27個單項獎和10個特等獎。除此之外，我還在北京“迎春杯”奧數比賽中獲得國小組複試最佳參與獎；在全國“文藝之星”比賽中獲得三等獎；在北京市國小生綜合素質大賽中獲得決賽資格；在全國“希望之星”比賽中獲得複賽資格；在全國“春蕾杯”徵文比賽中獲得二等獎；在年級英語和數學競賽中闖入了年級前十名；在區藝術節獲得朗誦一等獎……說來說去，都是語數英三科的獎項，其他體育美術之類的一概沒有，看來我以後得在這些方面加強鍛鍊，畢竟三好學生要全面發展嘛！

體育美術有所缺漏：

我不是一個有體育和美術特長的.孩子，我不止一次地認為我沒有這方面的基因。每當在體育課上，當別的同學表現優異，得到好成績時，我總是感到非常無地自容。我總想跑得很快，跳得很遠，可是我總是無能為力，也許我天生就不是這個料吧！在美術課上，當別的同學畫出優秀的作品，得到老師誇獎的時候，我總是感到非常羨慕。不知怎麼回事，我就是不能畫出一幅好的畫，總是會在中途失手。金無足赤，人無完人，我不斷地安慰自己。可是我是一個好強的孩子，我不甘失敗，哪怕困難重重，我也一定要去努力。愛因斯坦、牛頓小時侯被認為是白痴，根本不能得到好的成績，可是他們長大後卻成為了偉大的科學家。我相信只要有信念，任何不可能的事都會變成可能！

20xx，是一個令我充滿了回憶的年代，離開了它，我還要繼續努力，為以後的成功打下基礎！有人說過，“榮譽是旅途中的美景，使人賞心悅目！但同時，榮譽只是一瞬間的，它只代表過去，而不代表現在和將來！”

回顧，展望作文14

似水年華。

轉眼間，一個學年已經徹徹底底的揮手告別了，惆悵之餘，感觸也頗深。

的確，在這一年中，經歷了好多，體驗了好多，也學到了好多。

回想起在初入南實時懵懂青澀的我，充滿稚氣的臉，揣揣不安的心中懷著對知識的渴望、對成長的企盼。如今，長大了一歲，人，逐步成長；心，逐步成熟。歷練多了，經驗多了，心態也變了。畢竟，不是孩子了。

“我不想，我不想，不想長大/長大後世界就沒童話……”還真是不想長大呢。可是時間，就像頑皮的孩子般，在我們的嘆息中，匆匆溜去，挽不回的。

靜靜想想，七年級的生活，獲益匪淺。主持人、班長、領操員……一個個不同的職位；校運會、科藝節、讀書節……一項項多彩的活動。這一切一切，都為自己曾經期盼已久的國中生活抹上了絢爛的色彩。

科藝節上出色的朗誦；校運會上可貴的獎牌；讀書節上精彩的表現……一張張金燦的獎狀，印證了我逐步的成長。

老師同學們都非常好呢。經過一年的相處，我逐漸與同學打成一片，也敢於向老師質疑了。感謝老師，是他們給了我學習的動力；感謝同學，是他們給了我前進的勇氣。

回想起初主持時的緊張，回想起初入校時的恐懼，回想起初來班時的`拘謹，回想起曾經的一切，再看看現在，嘴角不禁勾勒起一個滿足的微笑。在各式各樣的歷練中，我，不再是曾經那個膽怯羞澀的曾穎菲了。

一年來，收穫頗多，學習方面也是如此。

這學期的英語較上學期而言有明顯提高，但還不算穩定。語文作文方面，似乎也找到突破點了。副科上，也都取得了不錯的成績。

但是，在豐收之餘，好好的反思也是必不可少的。

近期的學習，有些鬆懈了，在基本功上面，不夠紮實了。面對期末考的失敗，在傷心沮喪之餘，也是該反省一下近期的狀態了。不該錯的錯了，不該失的分失了，這恐怕是最大的失敗吧。所以，當時的我，非常沮喪。

但是，記得級長贈過一句名言：“不要總以為站立，因為站立仍有倒下的趨勢；不要總以為倒下，因為倒下仍有站立的必然。”是呵，跌倒了，拍拍灰塵，好好反思，像張海迪那樣：“即使跌倒一百次，也要在一百零一次地站起來”，這才是成功者的做法呀。

好好努力，爭取在八年級突破自我，這是我現在最大的目標。在八年級這個承上啟下的年段裡，我是以一個學姐、班長的身份，做好榜樣，鋪好未來的成功之路，明德樂群，勤思踏實，為九年級打下良好契機。

所以，八年級，在語文方面，要在保證基礎不失分的情況下擴大知識面、博覽群書，還要在作文上有新的突破，要有深度、有意境。從八年級起，就要學寫議論文了，對時事的關注也是必不可少的。

在數學方面，粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題，多思考，多質疑，多拓展。

在英語方面，要多說、多練、多背、多聽、多積累，還要掌握語法、答題技巧。另外，作文上也要爭取有新突破。

在新增的物理方面，要勤奮學，打好一個堅實的基礎。課後落實方面也切不可放鬆。

在其它科上，也要認真對待，爭取做個全面發展的學生，向著級第一的目標努力。

滿載夢想與希望的航船，伴著成長的歲月，向著成功的彼岸——出發！