有關舞蹈的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有關舞蹈的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關舞蹈的作文1

舞蹈對我有著神奇的吸引力。小時候，每次在電視螢幕上或者舞蹈室裡看到舞蹈演員翩翩的舞姿，我總是那麼神往。

那天，我第一次在媽媽的陪伴下，來到了一個我完全陌生的地方。好寬敞的舞蹈室啊，在這裡我們幾個女孩子排成了一長隊。老師佈置給我們的第一個任務就是“下腰”，看看我們的基本功和身體的柔韌度到底如何。前面的幾位小朋友按照老師的指示，在老師的幫助下慢慢將身體後仰，雙手儘量撐到地上去。可能是因為疼痛的關係，她們都叫出聲，有些甚至眼角都滲出了淚水，老師看著她們都微微皺了皺眉頭。看到這一幕，我嚇的連連後退，好想就這樣逃走。

“江鈺雅!”輪到我了，怎麼辦?我艱難的挪動著腳步，戰戰兢兢的走到老師身邊，可能是我太緊張了，下腰、手著地，一系列動作竟然一氣呵成了，完全沒有什麼不適應的`感覺。“好，很好，的確是塊跳舞的料子……”老師第一個為我鼓起了掌。我看到了老師讚許的眼神，再看看其他同學靦腆的笑了，就這樣我那艱辛而又漫長的舞蹈之路就此開始了。

或許是因為老師的那句話，使我對舞蹈有了興趣，充滿了信心，我的舞蹈之路也不是一帆風順的。最讓我頭疼的就是跳舞時的表情，老師總是覺得我的表情太死板。“舞蹈是一門藝術，是活動著的雕塑，舞蹈者的表情應該是很豐富……”每當我在跳舞時總是板著臉，是以同種表情去表演不同的動作時，老師總是這樣苦口婆心的開導我。其實我想過多種方法使我的表情和動作能夠同時協調起來，可是到最後都功虧一簣。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。哪一個舞蹈演員的優美動作不是經過千錘百煉才成功的?在我苦練了很久後，老師告訴我一個小小的“祕訣”，可以嘗試著對著鏡子練舞蹈。慢慢的，一次兩次……我終於能夠用很豐富的表情來表演舞蹈的藝術了，那時我的心裡的高興勁甭提了。

因為喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收穫到快樂。記得有一次，我成了我們班“六一”節目的舞蹈編導，我們的群舞《快樂六一》獲得了學校第一名的好成績。當我們捧著金燦燦的獎盃時，眼圈溼潤了。我愛舞蹈，舞蹈可以磨鍊我的意志，讓我變得快樂自信。

我的舞蹈之路縱然辛苦，但我相信我會走得更好，在人生的舞臺上，我將以最優美的舞姿一直“舞”下去……我想說：“舞蹈，我熱愛你!”

有關舞蹈的作文2

摘 要：國小生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作於一體。

關鍵詞：舞蹈編排；恰當配樂；巧妙構思

在進一步深化素質教育的今天，學生綜合素質的提高，是教學活動關注的主要任務。舞蹈作為學生藝術修養的內容，不僅僅是一項形體運動，更是提升學生藝術修養和文藝修養的重要措施，

所以要重視學生舞蹈動作編排和情感態度價值觀的教育。那麼在學生舞蹈動作編排中要注意哪些事項呢？

一、重視和提高學生的舞蹈素質

國小生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。與專業的'舞蹈訓練不同，因此培養學生具有良好的舞蹈修養和音樂素質具有重要的意義。訓練學生提高舞蹈素質是教學工作的一項重要內容。教學中，教師自編舞蹈教材，結合國小生的心理特點和形體特點，比如一些民族舞蹈、芭蕾、體操等，都可以作為學生進行舞蹈素質訓練的教學內容。訓練的內容和重點主要從以下幾方面進行：民族舞蹈要從節奏感、協調性、表現力等方面強化；利用體操訓練學生的柔軟性，用體操的軟度訓練法，加強地面的訓練，加強學生表現力的訓練，從總體上提高學生的舞蹈素養。

二、為舞蹈選配恰當的音樂

音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。在國小生的舞蹈編排中，要注意根據恰當的音樂進行動作的編排。國小生的舞蹈動作所選配的音樂要適合國小生的特點，從兒童的心理出發。音樂要簡潔，富有節奏感，優美動聽。旋律要流暢、清晰、悅耳，具有一定的故事性，音樂的開頭和結尾要鮮明、易判斷，便於學生及時開始舞蹈和恰當結束舞蹈。國小生的舞蹈與其說是一種藝術，不如說是一種遊戲更為恰當，所以舞蹈的編排要適合國小生。

三、巧妙地構思舞蹈

教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作於一體。因此教師在構思一首舞蹈時，要巧妙構思情節和動作的連貫性，找到音樂的興奮

有關舞蹈的作文3

我的書桌上，擺著一些小裝飾，旁邊也擺著各種各樣的獎狀，獎盃，而我卻特別喜愛其中的舞蹈獎狀。因為我愛極了旋轉，跳躍的滋味。

說起舞蹈，我的思緒總會不知不覺地飄回到幾年前的那個炎熱卻又充實的夏天……

幾年前的一箇中午，太陽高掛在空中，毒辣地炙烤著人們，大地像一個大蒸籠，把人們烤得大汗淋漓。因為一次舞蹈表演，我心中萌發了學習舞蹈的念頭。我興致勃勃地來到舞蹈教室，換好服裝，開始模仿其他人的動作。

只見，舞蹈老師一進來，佈置第一個任務竟然是下腰，剛開始，我只覺得整個人失去重心，老師走過來，輕輕抱住我的腰，讓我自己往下慢慢延伸。終於，我的'手觸控到了地板。老師看著我，剛把手一鬆，我便失去了依靠，一連打了幾個滾，像在表演雜技。

練完基本功，我覺得自己彷彿來到了“十八層地獄，”在這裡接受老師的“魔鬼訓練”。日復一日，我彷彿像一塊生麵糰在老師手中揉過來，揉過去。

終於學習舞蹈組合了!在聽賞樂曲中，一個個跳動的音符不時在我的耳邊迴響，我又彷彿來到了仙境，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動著;像一隻在廣闊的藍天中自由自在翱翔的小鳥;像一片從樹上一邊跟著音樂，一邊揮舞著的綵帶枝葉,優雅的隨風飄落，投入到大地的懷抱……我彷彿看到了潺潺的流水，聽到了小溪流淌在山谷中那“嘩嘩—嘩嘩—嘩嘩--”的聲音，彷彿還看到了夜幕降臨時，清幽的月光給大地披上了一件紗衣……我眼中沒有了其他萬物，只沉浸在自己的世界裡，享受美妙的舞蹈。

老師耐心地一遍遍教導我們動作的要領，讓我們跳出了打動人心的舞蹈。

終於，我艱難地完成了這一個小小的動作。一顆顆豆大的汗珠從我頭上滾落下來。又要迎接更加高難度的動作了，我真想放棄，但我轉念一想：不經歷風雨，怎麼見彩虹?何況，那些優秀的舞蹈的演員肯定也曾有過失敗，不加油努力，怎麼可以成功?

想到這些，我又重新振作起來，又開始反覆練習著這一個動作。我撓撓頭，拍拍自己的胸，我心裡默唸：加油!我一定可以!就這樣，我終於打敗了後退。

舞蹈讓我瞭解了自己，也讓我明白了快樂的意義;舞蹈，讓我在舞臺上盡情展示著自己的婀娜多姿;舞蹈，讓我明白了夢想……每一次旋轉，每一次跳躍，甚至每一個動作都蘊藏我對舞蹈的熱愛。我愛舞蹈，我，就是輕舞飛揚的小精靈……

有關舞蹈的作文4

我是一個熱愛舞蹈的女孩，因為我從舞蹈中得到了那堅持不懈的精神，而與舞蹈一起走過的日子卻是艱辛的。

從我第一次看到舞蹈表演時，我就發現自己愛上了那一個個輕盈的步伐，那翩然起舞的動作。

從那以後，我便踏上了一段艱難而又快樂的舞蹈之旅。我自從報名學習舞蹈時，我就默默地在心中定下了決心：我一定要跳出精彩，永不放棄。

終於，我的舞蹈之旅在我的盼望下來到了我的身邊。第一次穿上美麗的舞鞋、第一次聽到了動聽的舞曲我的心沉靜了下來，把一切的煩惱都忘得一乾二淨，跟著曲子動了起來。瞧那動作是不是婀娜多姿，無可挑剔呀。我的手是標準的拉丁舞手勢，我的舞步是動人的桑巴舞步。你看，我的臉上流下了一滴汗水，可是我仍然堅持著自己的夢想：永不放棄。

想一想以前的.種.種艱辛，我只會覺得那是彩虹前的暴風雨，而現在展現在大家眼前的是閃耀著無數光芒的“雨過天晴”，而我的努力現在化作了一個七彩繽紛的彩虹。

清楚地記得，當年我為了練舞遭到了爺爺、奶奶的阻撓，但是我沒有放棄，堅持著自己當初那個夢想。就在我練舞一年後，老師告訴我們：“今年，我們會去參加蚌埠市的一個舞蹈公開賽，那一天我們要”老師還沒說完，我就跳了起來，開心地說：“真是皇天不負有心人。我想展現自己的機會終於來了。”我激動地跑向那個被我嚇呆了的老師面前，抱了她一下，就拋下眾人發了瘋似地跑了，想要把這個好訊息快一點告訴媽媽。我高興地笑著，手舞足蹈。

比賽的期限就在眼看，我心裡欣喜地想著：明天就要比賽了，一定要把最好的一面展現在所有人面前，讓他們眼前一亮。這一天晚上，我興奮得睡不著，天亮起床後，我用最快的速度穿好了衣服，去了集合地。我連忙跑向人海，去找我的“親親老師”。哈哈，被我找到了，我興奮而又緊張地跟著老師去了體育場。開始比賽了，我用我的舞蹈天分跳出了一支驚豔四座的舞蹈。沒想到，我拿了第一名，十分開心。我的努力沒有白費。

功夫不負有心人。這些與舞蹈一起走過的日子真是既艱辛又快樂。

有關舞蹈的作文5

“藝術”，一個充滿誘惑的詞語，但想要在藝術中堅持，真的很難很難。我們在追求藝術的過程中，需要經歷重重磨難。有些人就是經受不住困難，所以半途而廢，而我，卻選擇了需要堅強意志力的藝術舞蹈。

練習跳舞，我已經堅持七年了。在這七年裡，我從簡單的基本功劈叉、壓腿、下腰，到難度很高的前橋、後軟翻、倒立我全部練到了。這期間的疼痛，是常人無法想象的.。常常有人問我，既然這麼苦，這麼累，那就乾脆不跳了。是啊，這麼苦，這麼累，放棄算了。可我轉念一想：現在放棄，那麼當初我為什麼要選擇呢?這個念頭一直支撐著我，讓我堅持了七年，整整七年!

三歲那年，媽媽牽著我的小手，把我引進了舞蹈的大門。現在，我已經十歲了。我參加過大大小小的演出，那些演出不計其數，大到比賽，小到考級，不過，我印象最深的，是那次去武漢比賽。

那是二年級暑假的一天，我們跟隨舞蹈老師來到武漢體育館。剛一下車，我們就被眼前的景象驚呆了：偌大的體育館擠滿了來參加比賽的選手，人群和車輛將體育館圍了個水洩不通。長這麼大，我從沒見過這麼壯觀的景象。

在老師的帶領下，我們好不容易擠到了後臺。我們化好妝，等待演出。那時，我心裡撲通通直跳，像有幾隻兔子在亂撞，一直擔心上臺了一不小心出個什麼差錯。在焦急地等待中，終於輪到我們上場了。我深呼吸幾次，調整好心態，自信地站到了舞臺上。隨著音樂的節拍，我們一個動作接著一個動作，猶如行雲流水。中途有個後軟翻，是我一個人獨立完成。我按照平時的訓練，慢慢地把每一個動作要領做到位，下腰，側臉，胸腰往前頂，雙腳用力推，我成功地翻了過去。我高興地在心裡為自己喝彩：“過去了!過去了!”

終於，所有的努力沒有白費，我們表演的節目獲獎了。我們和老師一起圍著獎盃和證書，不停地拍照合影。

優美的舞蹈，美妙的藝術，這需要汗水，更需要堅持。蝴蝶正是忍受住了破繭成蝶的痛，才擔得起振翅高飛的美。不經歷狂風暴雨的洗禮，怎能收穫春華秋實?舞蹈，我已堅持了七年，我還會繼續走下去

有關舞蹈的作文6

舞蹈，也許大家並不陌生，它常常在我們的身邊，它無處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場舞等等等。而我學習的是“拉丁舞”。

我從小就酷愛舞蹈。六歲就開始學習拉丁舞了，至今已有六年多了。剛開始學舞蹈的時候總覺得跳舞沒意思，很無聊，到後來我才發現舞蹈也很有意思。因為舞蹈能強身健體，

活血化瘀，讓自己的身體棒棒噠！因為舞蹈是一門非常優美的'藝術，它在藝術上也是數一數二的，它的音樂能讓人開開心心、快快樂樂。

我至今還清清楚楚記得我第一次去學跳舞時的場景，那是一個漂漂亮亮的女老師，對我們的要求非常的嚴格。每次教我們學舞蹈的時候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動作。有一些同學常常劈叉劈不了，那個舞蹈老師就叫她去牆上靠著，在牆上慢慢地劈下去（橫叉），直到劈下去為止。在學習的過程中即使是劈下去了，老師的要求也很多：“腿要伸直！你你你，腿伸直了；你你你，腳繃起來；你你你，做標準來……”唉，老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了，豎叉不好又能怎樣呢？豎叉劈不好：腿放到把杆上面，慢慢的滑下去，胯不能歪，一歪，那，重來！但是我堅信老師的要求是對的，只有堅持不懈的勇氣，才能練好舞蹈。

光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年過去了，現在我還堅持每週六都要去跳拉丁舞，我一定要一直堅持著我長久以來一直堅持著的這門藝術。也許有人會說：“跳舞不好看，還累，我勸你換一門藝術吧！”其實我以前也想過放棄，但是我心底有一個聲音一直提醒著我：不能放棄，絕對不能放棄！你一定能堅持到底的，加油啊，不能放棄！就這樣我一直堅

持，因為我堅信有付出就會有收穫。

我們身邊的藝術一定有很多，但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過許許多多的蜜，看過許許多多的事物，才會明白，不一定那個藝術就適合你。如果只盯著那一個藝術，你的所得、所知，就會很少！因此，我們一定要喜愛我們身邊的所有藝術。