其實我懂作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的其實我懂作文，歡迎閱讀與收藏。

其實我懂作文1

當上帝賦予人間一個新生命時，命運的安排會讓我們相遇。我們一生中總會遇到很多老師，是他們教會了我們生命的真諦，是他們賦予了我們生命的內涵。

人們常說我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤勞作的園丁。是啊，當我們踏入校門，擁入知識的懷抱時，就已經在接受老師們用心良苦的學習培育了。您讓我們這些懵懂無知的孩童慢慢走向成熟。

孜孜不倦是老師的寫照，無怨無悔是老師的本質。當我們坐在明亮的教室裡汲取書本精華時，總少不了一個人終日站著，手執粉筆為我們講解，那就是老師。歲月無情，但紛飛的粉筆灰卻終日不倦地訴說著老師的疲憊。也許只有那教室裡迴盪的聲音才能明白其中的苦楚。儘管如此，但頑皮的我們還是惹老師生氣，使老師憤怒，讓老師們在苦悶之餘，還得苦口婆心地對我們進行勸誡。

每當我們看見老師那憂傷的眼神，每當看見老師那疲憊的姿態，每當我看見——我真的想說，老師，我懂你！

有時候，生氣使你失去了耐心，面對有些學生的冥頑不靈，你開始給他們靈魂上的敲擊，您說他們會明白的。

是啊，也許現在社會上某些人對老師有所不滿，但我們相信老師是有苦衷的。對這些，我們不能說什麼，唯一能做的，就是努力學習，好好聽話，不讓老師擔心就好。

我們這些小樹苗，根基還不是很穩固，可能會隨風搖擺，是您把我們扶正，希望長成參天大樹。我們知道，我們還需要更加努力。

老師，謝謝您！我們會懂您，我們會努力，小樹苗一定會長成參天大樹的！

其實我懂作文2

“你看看，你看看，房間這麼亂，該給我把它們收拾好。”你聽，媽媽的嘮叨又開始了，不就是被子沒疊，地上滿是書和練習紙，幹嘛發那麼大的火，我一邊想一邊整理起來了。我可不想再次聽媽媽的嘮叨了。

正當我整理著書本時，一張被折地很舊，而且十分髒的紙從書本里輕輕地掉了下來了，我一眼就認出了它，這是一張保證書，字數不多，只有一行，而且字彎彎扭扭地，我撿起那張保證書，開啟它，內容很簡單，寫的只是我保證以後再也不去小溪邊玩水捉魚了，想起那次……

那是個夏天，酷熱難擋，於是跑到同學家去，大家正愁沒有涼爽的地方可去，於是，我提議去山澗的小溪那兒去玩，大家聽了都贊同，爭先恐後地衝去，迫不及待地把小腳丫放入涼涼的溪中，涼爽馬上衝遍全身。只見溪水清澈見底，水中的小魚小蝦吻著我們的小腳丫，我們就淌到水裡，用雙手捉起了小魚、小蝦，有時間溪水中投下一塊大石頭，濺起一朵朵水花，嚇跑一群群魚蝦、溪水帶著我們的笑聲流向遠方。

夕陽西下，我們都帶著各自的戰利品回家，我還不知道媽媽正在到處找我，見見我全身溼溼地，手裡還有小魚小蝦，就知道我去溪邊玩水了，媽媽就把我拉回家，問我為什麼去那裡玩水，還結結實實地打了我一頓，對我嘮叨了好幾個鐘頭，我就流著淚坐在那兒，媽媽問我下次還去不去了？我哭著說不去了，還讓我寫保證書，於是邊哭邊寫下了幾行彎彎扭扭的保證書，上面還留著幾顆豆大淚珠。

現在那條溪一定還在流淌，卻不知道還有多少稚子還瞞著媽媽，偷偷地去踩水花，我真想對媽媽說：“媽媽，你的嘮叨其實我是懂的。”

其實我懂作文3

事後一個月，我們又回到了外公家，外公已經恢復了情緒，我們彼此都不願意再提起那件事。只是一家人坐在客廳裡其樂融融地看電視。我坐在外公的右邊，突然握住了他的手，惡作劇地勾起兩根手指在外公手心中滑動著，本想讓外公感到癢然後哈哈大笑，怎料外公卻反過來抓過我的腳，在腳底板上“彈鋼琴”，弄得我哭笑不得。霎時，大廳裡笑聲此起彼伏。罷了，外公扶我坐正起來，順了順我的'背，眼裡竟被我捕捉到一絲寵溺！我好像懂了什麼似的，對著外公笑了，外公也對我笑了，我想，這就是幸福吧？陽光透過窗灑進來，暖暖地映在我們身上，暖暖地，暖暖地。

身不由己終須分離，歡樂的時光總是不等人。我們選擇了幾天後的晚上返深，坐在車上，我回頭看，外公卻默默地轉向一邊，面向夜晚。夜的深處，是密密的燈盞。它們總在一起，外公我們總要再見。再見，為了再見。

外公，其實我懂您：不喜歡常常將關心的話掛在嘴邊，只懂得長埋於心間；喜歡喝酒，是因為將對兒女的思念寄託在酒上，實則領會在心裡。我們永遠看不見您孤獨寂寞的樣子，是因為只有我們不在您身邊的時候，您才最孤獨寂寞。現實的壓抑總讓人忽略了父母親人，人們忙於工作，卻忘了站在身後的人，他們默默地支援著我們。正如我的外公，不善言詞卻總在不經意見給予我們關心，我們應該多陪陪自己的親人，常回家看看！如今我們再也不會忽略外公，我們與外公的關係又近了一步，我想我們一定會很幸福，很幸福。

外公，我和藹可親的外公！

外公，我獨一無二的外公！

其實我懂作文4

你，曾經的你，當我還不認識時的你。

你，現在的你，當我還愛著你時的你。

你，將來的你，當我還依然愛你的你。

從曾經，到現在。我一直默默地支援著你，從而，深深地懂得了你。

我知道，你可能不認識我，不懂得我，但是，我認識你，我懂得你。而且，我一直在支援著你，看著你，走向成功的彼岸。

如今，你在我們星星的支援下，你的努力下，你成功了。你是最棒的。

當你揹負著沉重的官司，緊皺著眉頭，你的內心是怎樣的，其實我懂。

當你站在pK臺上，爭奪著成都賽區的最後一個十強名額，你著急害怕了，你的內心怎樣，我懂。

當你成為成都賽區冠軍，告訴我們你是最棒的，你的內心是怎樣的，我也懂。

當你離全國三強只差一步時，而充滿這遺憾的心，你對我們說，我相信自己是最棒的，總有一天，張傑會證明給你看。其實，你的內心到底是怎樣的，我更懂。我也為這結局而流淚，但是我知道，你是最棒的，我永遠支援你。

從07到10年，我陪伴著你跨年，努力，我以你為我的動力，共度了3年多。你真的成功了。正因為這3年多的陪伴，支援，我真的深深地懂得了你。

也許，每天只能透過這電腦看著你的照片，有時還是24小時的，你那甜甜地一笑，永遠記在了我的腦海理。當傳出那一條條無聊的緋聞，你還是敷衍地一笑。3年來，你與她經歷了風雨，如今終於有了結果。

我很想對你說一聲，你是最棒的，無論怎樣，我都支援你。我要以你為我的動力，努力向前。我相信，總有一天，我會見到你。張傑，我要和你一起努力。張傑，3年多來的支援，讓我懂得了你。

張傑，其實我懂你！

其實我懂作文5

老師是一個神聖的職業，更是辛勤的園丁，時時刻刻在培育著我們，但是老師也有最生氣，最憤怒的時候。

老師您那一次的心情我能懂，可是我卻對您做不了什麼。

記得，那一天是一個溫暖舒適的中午，讓人感到溫馨、美好。可是您卻在教室內忙著其他的事情，忙完後才出教室。可是，您一出來看到的景象卻是那樣喧騰，有的同學甚至坐在扶手上。

您怒氣衝衝的跑下來，將一個最調皮的男同學狠狠的教訓了一頓，那時我看到您的眼神是那麼的凶狠，就像狼一樣，但是我還看到了一絲綿羊般地無助，我想那複雜的神色，可能連您自己也察覺不出來吧。

您憤怒的將一根棍子掰斷，拿起一半朝那位同學砸去，雖然被幾個女老師攔下了，但是我能察覺出老師在扔向他的時候，還有另一般神色——就是老師特有的一種慈愛，不然幾個女老師怎麼可能攔的下呢？

老師，我也知道您將矛頭指向的不單單只是他一個，而是一群不懂事的我們。

到了下午，我驚訝的發現您的臉上又多了幾分憔悴，您比其他老師都年輕，可是您卻看起來比別的老師老幾分。老師您對我們的無私奉獻我也能看到。

每次開班會時，您總是那麼的細心，不忘記任何小事情，雖然你會在班會上敲幾名同學的手，但那一定是出於愛的基礎下所觸碰的底線。

老師，您在我們的心中永遠是最勤勞的。

老師，在每次你傷心痛苦時，我想對您說，你放聲的哭吧，沒有人會責怪你的。當您開心、快樂時，我想對您說，請您開心的笑吧。您的每一個動作、眼神我都看在眼裡。

因為，老師其實我懂您！