其實，我很棒作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的其實，我很棒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

其實，我很棒作文1

回想起來，日子過得還真快，距離那件事還差兩個月左右就一年了。去年3月，我不幸將左腿內側半月板拉傷，在醫院做過手術後，又經過了4個多月的治療。康復治療令我失去理智的痛苦尖叫，那差點讓我承受不住的痛苦和艱辛至今令我難忘！我甚至不知道，那段日子我究竟是怎麼熬過來的？究竟什麼才是支撐我的.精神支柱？現在，我終於知道了，也許就是那每次康復後，我在心裡告訴自己：“一定能行，一定能堅持下去”的話語。

我坐著輪椅去上學時，經常感受到同學對我的關心。我卻沒想到相反地，居然也有冷嘲熱諷的話語！我更沒想到的是，在我住院前還是很要好的同學會變成這樣。我知道她們在說那些話時，並沒有想到自己的話多麼冒失，多麼的傷人心。她們並不清楚，那段時間我所經歷的事、經歷的痛苦，她們沒有經歷過，是不會理解的！

腿傷漸漸好轉後，我不止一次的聽到媽媽對我說“你真棒！如果是我，一定挺不過來”的話。也許，就只有爸爸和媽媽能夠理解我內心的感受了。我並不盼望別人一定要理解我，其實，只要我自己明白：其實，我真的很棒！因為那段魔鬼般的日子我挺過來了！就可以了。

有許多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，不可以說任何一句表揚自己的話，如果說了，那就是驕傲。但我卻並不這麼認為，當我們完成一件令我們引以為傲的事時，我們應該大聲地鼓勵自己說：我很棒！

其實，我很棒作文2

我時常表揚自己，“你很棒！”“你做的不錯。”“你完成的很好。”可在我爸爸眼裡這些都很正常。我……

國小五年級，我數學拿了的全班第一，爸爸去開完家長會，回來後，像個沒事人一樣，一句話也不說。第二天我來到位置上，發現抽屜有張紙條。上面寫：“你做的不錯，過年爸爸給你買新衣。”可到了年底，爸爸什麼都不記得了。我很失落。

國小六年級，我的英語考了全年級第一。回到家，我迫不及待地把這個喜訊告訴爸爸，爸爸只丟下一句話：“你就應該得到這分數。”我很傷心。

初一年級，我的英語得了個滿分，爸爸給我三個字：“哦，很好。”我徹底的累了。

是啊，我累了，我堅持了兩年，而這兩年的堅持，都來自你，因為我相信，你會給我希望的`，可你沒有，你給我的只有一次次失落，一次次難過。我就是想不通了，對你來說“你真棒！”三個字，是那麼難說出口嗎？我堅持不下去了。就在這一刻，你給我一本書，書中夾著一張紙條。上面寫：“其實你很棒，我不說在嘴上，是因為我把你高興到忘我的境界。不過，我現在不怕了，因為你學會了。你真棒。”看完這段話，頓時，我就得這太出乎意料了。我以為你是冷血動物，沒有愛心，其實不是這樣的。

直到現在我才發現，任何事情都有很多種解決的方法，難就難在你不知道如何選擇。這個有它的弊與利，那個也有它的弊與利，這是，你應該停下來，好好想想。

其實，我很棒作文3

成長的路上，哪會不經歷風雨，當你撥開眼前迷濛的煙霧，你會發現有別樣的收穫，別樣的喜悅

一個晴朗的下午，我獨自在家做著家庭作業，窗外，天空萬里無雲，花兒在花壇中開的正豔麗，幾隻小鳥在樹上唱著美妙的歌，一些孩子正在高興地放風箏。

突然一隻＂攔路虎”阻擋了我的前進的道路，我咬著筆頭努力的回想著老師有沒有講過這一型別的題目？我的大腦飛速的旋轉，裡面一片空白，一點思路都沒有，天，漸漸陰暗下來，花兒也失去了的豔麗，鳥兒也不歌唱美妙的歌了，不一會兒，豆大的雨點便從從天空中落下來。

房間裡靜的出奇，只能聽到雨點＂啪嗒＂的打著窗戶的'聲音和筆在草稿紙＂沙沙”的演草的聲音。

“對了”，

我猛地一拍桌子，老師說過遇到不會的題，可以列方程設未知數解答，我怎麼把這給忘了？

我又拍了拍腦門，“瞧我這記性”，

於是我又重申了一遍題目，接下來是列方程了，怎麼解這個方程呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，我可不想半途而廢，我又拿起了手中的筆，一步步地把這個方程解了出來，得出了正確答案。

雨漸漸停了，彩虹出來了，花兒又綻放出了美麗的笑臉，鳥兒站在枝頭上，唱著悅耳的歌，我的嘴角也露出了一絲笑容，

每個人都會遇到一些困難與挫折，但只要勇於面對，勇於拼搏，那麼，當你取得成功後，你就會發現其實自己也很棒，

其實，我也很棒。

其實，我很棒作文4

當我站在領獎臺上,耀眼的燈光擠走了我的自卑，我真切的感到：我們學校的合唱隊很棒!合唱隊成員之一的我,也確實不錯!

“市藝術節”合唱比賽在緊張有序地進行著.“溪水清清，溪水長……”舒緩的歌聲在演出大廳流淌。看著評委和觀眾向我們投來讚許的目光，我心裡美極了！

幾天後,我們參加了在城市廣場上召開的頒獎大會。我們能不能得獎呢？大家心裡很緊張。“下面公佈‘市藝術節’合唱比賽獲獎學校名單：三等獎a學校……”

煩！在這無情烈日的烘烤下，我們這千幾號人都站在廣場上，聽臺上人的嘮叨。所有的人站在陽光下，都顯得無精打采的，只有上臺領獎的人精神狀態不錯。這時我的同學走了過來，充滿自信地說：“我們學校一定會獲獎的，到時，我請你沒去吃‘三五’!”一聽到這句話，我的精神好了不少，也有了多等候會兒的心情了。

……“現在公佈一等獎獲獎學校，b學校！”我吃了一驚，嘴巴張得大大的`，下巴都快要掉下來了。“我們學校獲一等獎了！”我身邊的同學跳了起來大聲喊道。我終於回到了現實世界之中。

眼看就要上臺了，我十分興奮，立即理了理頭髮，跟著大夥上了臺，臺下眾人都向我們投來了羨慕的目光。就這樣我們無心插柳柳成蔭，竟然夢幻般的得了一等獎，飄飄欲仙的我在心中默嘆，其實，我們合唱隊的隊員都很棒！

我從小的自卑被沖刷了，絲絲涼風從我身邊吹過，陽光溫柔極了。

其實，我很棒作文5

媽媽我想告訴你：“其實我很棒！”

有一次，我放學回家。媽媽正在廚房炒菜，我跑進去對媽媽說：“媽媽，讓我煎一個雞蛋吧，就一個。好嗎？”媽媽開始還不同意，但是，在我的軟硬夾攻之後，媽媽終於同意了，她說：“正好冰箱裡還剩一個雞蛋，你就拿去“折騰”吧。不過事先宣告，我可不吃，上次吃了你煮的湯，我5天不想吃飯。”“那你要感謝我，是我幫你減了4公斤。不吃就不吃，我爸可是我的鐵桿“粉絲”，我給他吃。到時候，你可別後悔。”我笑著說。接著，媽媽把鐵鏟遞給我，我放下鍋鏟，去冰箱裡拿出一個雞蛋。媽媽對我說：“我有事，出去一下，很快就回來。”媽媽說完就走了。突然，電話響了。我急忙把雞蛋放進鍋裡，跑去接電話。過了10分鐘，我打完電話，已經把煎雞蛋的'事拋到腦後，就去看電視。又過了10分鐘，有點口渴了，走去廚房拿水喝。發現鍋裡有一個雞蛋，趕忙把雞蛋開啟，才發現雞蛋已經熟了。

不久，爸爸回來了。我說：“爸爸，你那麼辛苦，我獎勵你一個“水煮蛋”吧！”爸爸嚐了一口，說不錯。媽媽在旁邊大笑。

媽媽我想告訴你：“其實我很棒！”

其實，我很棒作文6

“你看你，語文怎麼才考83分”？爸爸拿著一張試卷質問著我。在爸爸的心目中，我是個不愛學習，態度不端正的“壞孩子”。我承認，自己有不少的缺點，但是在許多方面，我還是挺棒的。我有很棒的身體，十三歲的我已經一米五三了，體重四十五公斤，再配上一雙能說會道的'嘴巴，堪稱完美。

我的課餘生活也豐富多彩，不像其他的書呆子哪樣整天埋在書海里，枯燥無味。我愛下象棋，打球聽音樂，籃球場地上，經常會有我的身影，乒乓球檯旁邊，也留下了我的足跡，記得有一次，我很同學打籃球時扭傷了腳，但我也不在乎，打球本來就難免會受傷，何必太在意，所以我又奔跑在了操場上。

我還有一套適合自己的學習方法。面對失敗，我有著很好的承受能力，並能戰勝自我不斷向上。有人說我臉皮厚，我不這樣認為。一個人在求學的道路上不可能一帆風順，不可能沒有失敗和挫折，“失敗乃成功之母”。進入新學期的我在考試會考糟了三次，我沒有氣餒，沒有灰心，我拿著卷子靜靜的找著原因，重新樹立了目標，認真學習，勞逸結合，安排得當，結果在期末時打了個翻身仗。面對失敗，我總能笑著擺手說：“再見了，失敗，我不怕你“。

我很少對自己進行評價，只是這次聽到爸爸的數落和媽媽的嘮叨，我很想大聲說：”其實我很棒”。

其實，我很棒作文7

在成長的過程中，總要經歷一個自己認識自己的過程。曾經的我，迷惘而又懵懂，看不到自己的優點，那些缺點卻鋪天蓋地地衝過來，讓我沮喪，根本看不見自己的價值。我總是在問自己：膽怯、笨手笨腳，除了這些缺點，除了一無是處?我到底還擁有什麼價值?

不過，那次小小的嘗試，卻讓我找到了方向，真正地看清了自己。記得約摸是二年級的時候，一個下雪的早晨，卻大大地激發了我的靈感。小小的我，偷偷地嘗試著，寫了一首關於雪的詩。一個小孩，哪裡能寫出什麼優秀的`詩句呢，我也只是絞盡了腦汁，用當時我所會的優美的詞句讚美著雪，形容著雪。

至今，我還能依稀記起其中的幾句：雪啊!你好美，你能使人感受到美!雪啊，你就像蒲公英一樣隨風飄起，在天空中飛翔。你就像蝴蝶一樣，在天空中跳舞歌唱……當爸爸讀到這首詩時，突然萬分驚喜，帶著那快樂的表情詢問我：“這是你自己寫的麼?”我有些受寵若驚，愣愣地點點頭。爸爸興奮地像個孩子，大大地表揚了我一番。那應該是我第一次因為文章而受到他人的讚揚，我是那般的欣喜，面頰笑得通紅。或許，就是那時候，我看到了自己身上的閃光點：文學。

時光飛逝，轉眼間我就已經上了六年級，距離我的那第一次創作也已經有四年的距離。而現在我的文章應該算得上寫的還不錯，在語文學習方面也蠻好的。可以說，我已經脫離了起初的那些困惑，透過重重迷霧，找到了真正的自己——就是現在的我，熱愛寫作，熱愛生活的我。其實，我還挺棒的!

其實，我很棒作文8

小時候喜歡畫畫，所以家裡總是被我畫得亂七八糟的。長大了依舊喜歡，卻只是偷偷畫了，再回到童年時的老房子裡，不由得啞然失笑。

咳咳咳，回到幼年時的臥室，充滿了童年的酸甜苦辣。抬頭一望，望見了人生中獲得的第一張獎狀，摺疊的第一架紙飛機，地上的鉛筆，桌子上僅剩幾頁的作業本，還有童年時時常翻閱的畫冊……

我把它們蒐集起來，統一放到一個盒子裡。翻開畫冊，第一頁是我為長大後的自己寫的一段話：“嗨，累了就睡了吧，餓了就多吃飯，別人再好關我什麼事，我再不好關別人什麼事。不要過於在意別人的眼光，那隻會傷害自己。往後餘生，相信自己的選擇，加油！彆氣餒。”看到這，不禁想哭了，此時，回想當年的自己還真是一個“煽情的瘋丫頭”呢！

直到現在，我依舊在畫畫，從未停止。我一直希望自己將來能當一名畫家。雖然現在的'水平不怎麼樣，但我一直在努力，我也一定會更努力。我相信：苦心人，天不負！

播放音樂磁帶，“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續緩緩流淌”“童年的紙飛機如今又回到我手裡”嗯，周杰倫的《稻香》是我童年時最喜歡聽的歌。

可是，人總是要長大，在去往另一個目的地之前，我希望我可以為自己鼓掌。其實我很棒。

其實，我很棒作文9

其實，我真的挺棒王培瀚當我戰勝眼前這條長河時，當教練員給我送上資格證書時，當媽媽在一旁為我歡呼叫好時，我的心沸騰了，全身就像脫胎換骨，歡樂的氣氛遍佈身上每一處地方，

這時，豪邁的語言在我心中迴盪：“我真的挺棒！”就在十五天前，我了游泳的強化訓練，，做訓練，就註定了要吃苦，“吃得苦中苦，方為人上人。”

信念，驅使著我忍受著苛刻的訓練條件面無表情，對學員要求很的教練，就過了15天，我終於登上了入水的高臺，時，我心裡迴響起一句話：“能克服15天的艱苦訓練，我真的挺棒！”裁判一聲清脆的的.哨聲，我與幾個“患難同胞”一起跳入波濤拍岸的的河中，洶湧的的激流向衝來，要克服水流的阻力，逆流而上，還要避開突起的岩石，看著幾員大將紛紛落馬，我為感到惋惜，還非常自豪地對說：“其實，我真的挺棒！”

在水底下，依稀可以聽到大家的呼喊聲，就在前面，我喉嚨裡的氧氣所剩無幾了，怎麼辦？怎麼辦？這時，我看見水底下有一條奪目的紅線，我知道，那終點，加油！加油…… “耶！”勝利的呼喊回響整條長河。

其實，我真的挺棒。

其實，我很棒作文10

“你說你怎麼這麼馬虎啊，我都說你幾遍了······”聽，我們老師又大發“神威”了。我膽怯的站在老師辦公室的角落裡，聽後“發落”。唉，我真是恨透了馬虎，因為它，我常常挨老師批;因為它，我養成了丟三落四的壞習慣;因為它，我失去了我最知心的朋友······

對我來說，一日一批，早成了家常便飯，從此，我決定：我一定要改掉這個壞習慣。

“哎呀!又忘記作業啦!趕緊給同學打電話。”“喂，您好!請問您要批發哪種文具?”“咦，小松對我這麼客氣?”我看了一眼電話號碼，“哎呀，打錯了!”我趕緊關閉電話。我又把這事告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，我又向媽媽訴苦，希望她能幫助我甩掉馬虎。

從此，我十分努力的'學習，做完作業總要檢查幾遍才肯罷休，做數學題，我精打細算，絕不漏寫一個小數點。經過一個月的努力，在不知不覺中，我已經甩掉了馬虎，然而，我並沒有放棄，仍然堅持著。

“馬上就要考試了，請大家好好複習，取得優異的杉校長對我們說。

於是，在這段緊張的高峰時期，我的時間多半在讀書室裡度過。

今天就要考試了，老師發下試卷，我認真解答每一個小題，“時間到!”老師收回試卷，並告訴我們，明天就有結果了。到了明天，老師發下試卷，我考了第一名!老師和同學們都向我投來讚許的目光，併為我豎起大拇指。

站在領獎臺上，校長要我講話，我顫抖著說“其實，我真的很棒!”

其實，我很棒作文11

這節語文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡後面露出一種不易察覺的目光，直勾勾地盯著我們，聲音洪亮地說：“今天，我們把自己的缺點寫在本子上。”

“什麼？把自己的缺點寫在本子上，這不是揭短嗎？”同學們交頭接耳小聲地說道。

沒過多久，大家就認真地寫著，因為我們缺點太多了。我左手擋住其他人的.目光，右手則在紙上“沙沙”地寫著：我英語考不過黃燁辰，我沒有耐心，我——。不一會兒，我就寫了一大堆。等我們寫完後，顧老師說：“你們今天寫的缺點，其實就是壓在心裡的大山，把這些缺點用筆劃掉，會不會感覺好受些？”我試了一下，發現每劃掉一個，我的心就變得越輕，等所有缺點都劃掉以後，我感覺所有問題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會兒就被我做出來了。

顧老師等我們寫完後，又大聲說道：“我們現在把優點寫在紙上。”顧老師這一通話把我們弄得措手不及，我們有什麼優點呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個優點。”這句話激發了我們的靈感，頓時我筆走如飛，不一會兒就寫了十幾條。

看著自己這麼多的優點，一股自豪感從心底升起。我不禁對自己說，其實，我也很棒。

其實，我很棒作文12

國小生活慢慢的結束了，我也隨之慢慢地長大。

以前在班裡，我總以為自己只是個“無名小卒”罷了，在班裡根本就起不了什麼作用。直到有一天，我才知道我的價值……

那是在一節數學課上，陳老師出了一道題。那道題很難做。同學們都在苦苦思索，只有我一個人揮筆疾書。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……啊!已經過了十幾分鍾了，但是，還是沒有一個同學舉手。我抱著試一試的心情舉起了手。陳老師看見了，讓我回答。我站起來，把運算公式講了一遍。不可思議的是，我竟然答對了。

快下課的'時候，陳老師來到我的座位，親切地對我說：“挺不錯的嘛!這麼難的題目這麼快就做好了，以前我怎麼沒看見你回答過呀?”“我不敢。”我如實回答。“害怕?剛才你答的不是挺好的嗎?會做了就大膽的說出來，不要再猶豫了，機會可不是每次都有的哦!”我聽後，點了點頭。

就是陳老師對我說的這句話，使我改變了對自己的看法，把我從班裡“無名小卒”提升到了學習委員。雖然我現在離開了那所國小，但陳老師的話我卻一直記著。