實用的收藏陽光作文七篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的收藏陽光作文7篇，希望對大家有所幫助。

收藏陽光作文 篇1

她四歲那年，失去了父母，便跟著年邁的爺爺相依為命，許多親戚都嫌棄他們，一直不肯接納爺孫倆。可憐的小女孩只能跟著爺爺吃苦——住在破舊的祖屋裡，冬天擋不住風，夏天遮不住雨。

在她八歲那年的寒冷冬天裡，爺爺病倒了，醫生診斷出爺爺得了心臟病，需要留院觀察。但因為家境貧窮，親戚朋友又不肯借錢，爺爺只好買了些藥就回家了，始終沒捨得住院。

那年冬天真是漫長啊！體力不支的爺爺日漸虛弱，整天躺在冰冷的床上。小女孩已經把家裡所有的被褥、棉衣給爺爺裹上，可爺爺還是冷得直哆嗦。一天下午，爺爺忽然說：“春天快到了，我想在臨終之前能夠看到溫暖的陽光，只可惜，我的腿腳不利索了，沒辦法……”爺爺說到這，哽咽了起來，眼裡含著淚望著窗外……

她那天晚上整晚翻來覆去，想著怎樣幫爺爺完成心願，終於讓她想到了……

終於是春暖花開的時候了，爺爺的病似乎好些了，她便拿著一個大大的瓶子早早地出去了。

走在街上，陽光溫暖的照耀著小女孩的臉蛋。她趕緊開啟瓶子，把瓶子放在有陽光照著的地方，她想要把溫暖的陽光裝在瓶子裡帶回家去。她想：“爺爺太可憐了，沒辦法走出來，讓溫暖的陽光晒晒，我一定要裝多一些陽光帶回去給爺爺！”想到這兒，她幸福的笑起來，可是卻免不了有一絲擔心：“但願爺爺快點好起來吧。”

晚上回家時，她就神祕地說三天後要給爺爺一個大驚喜，但是現在必須要保密。爺爺只是有氣無力的點了點頭，露出了一絲久違的.笑容。

第三天下午，她提前回家了。收集了三天的陽光，瓶子裡一定裝得滿滿了！她捧著瓶子猶如捧著稀寶般小心翼翼。到家後，她把爺爺從睡夢中叫醒，興奮地說：“爺爺，禮物來啦！”她神祕地捧著瓶子：“三，二，一，開！”她同時打開了瓶子：“這是我收集了三天的陽光哦！”

她期盼著屋子裡能充滿陽光，可是瓶子裡空空的，她“哇”的一聲哭了：“怎麼會這樣？我明明裝進去了，剛剛還滿滿的啊……”

“乖孫女，別難過。你看，陽光在這兒啊！我現在幸福極了，你就是爺爺最寶貴、最溫暖的陽光啊！別哭了，笑一笑……”

她破涕為笑，衝過去緊緊地抱著爺爺。

空氣中瀰漫著陽光的幸福味道……

收藏陽光作文 篇2

那天，播音員競選，我落選了。

落選之後，整個人變得那麼脆弱，我無法面對慘敗的事實，那顆快樂的心突然被捲入陰沉、昏暗的雨季，心中的苦悶與惶惑無法排遣。我拿起筆漫無目的的划著，似乎想將所有的不快用文字化解，無意識的，卻畫出了一雙眼睛，大的，小的，扁的，圓的……幾分桀驁，幾分冷漠。但仔細看時又能讀出那桀驁與冷漠後的`傷感和淡淡的迷惘，在一束束冷冷的目光裡，快樂自信被凍結了。那是難過的一天，朋友說：“別難過，以後機會多的是!”可我不想再前進，不想再努力了，我怕再次受到傷害，再次失敗。

無奈之下，我開啟電視機，裡面正播放著動畫片《足球小子》。激烈的足球比賽正在進行，我的偶像小翼快速帶球后傳給後衛，隊友又支球過來，小翼躍起，頭球射門，球滑過守門員的手向球門飛去，在無數觀眾期待的目光中，球出界了……我嘆息著，一時忘記的挫敗感又席捲而來。電視上，小翼專注緊張的表情轉為失望，可片刻功夫，他的臉上又綻開了明媚的微笑。

我不知道後來的情節怎樣，我只沉浸在這異常的微笑中，面對一個強大的對手，歷經一場艱苦的拼搏，一個穩操勝券的球竟出界了，而且只差那麼一點點，這是多麼令人失望，可小翼卻笑了，他為曾經的努力喝彩，為未來的挑戰助威。在這樣的情況下能保持一臉燦爛笑容的人是不會一直輸下去的。

他那明媚陽光般的微笑深深地吸引了我，給了我前進的動力和理由，讓我走出了陰沉、昏暗的雨季。

我渴望得到陽光，於是，我收藏起了那個微笑!

收藏陽光作文 篇3

我相信友誼是生活的陽光，因為有了友誼的陪伴，生活就可以更加快樂……生活中處處有陽光，我喜歡收集陽光。

記得上學期的散學典禮結束後，我對全班同學說：“下學期我要轉學了，以後我們就會很少見面了，再見了，同學們！”這段話是我最後一次在平馬路國小對著大家說的。放學時，好多同學都送我了小禮物，但我最好的.朋友卻沒向我道別，我十分不解，也十分不滿。

不料兩天後，我接到了好朋友的電話，他興奮地邀請我到我們的“祕密基地”見面。我淡淡地對他說：“知道了。”我邊走邊想：“哼！散學典禮那天就你不和我道別，今天又來找我，虧你還有臉！”我剛到那兒，就見他興沖沖地抱著一個精美的紅色禮盒。他面帶笑容，快步跑到我的面前，剛要開口，我卻怒氣衝衝地說：“你還找我幹什麼！那天我說我要轉學了，你竟裝作不知道，沒給我說一句話，我要和你絕交！”他一臉委屈地對我說：“對不起！對不起！我那天並不是故意疏遠你，而是想送你一件更好的禮物，實在對不起，但我相信你一定會原諒我的，因為我們是最好的朋友！”

我頓時尷尬了，原本以為他是一個冷漠無情，毫不在乎的人，誰知竟是我的錯，誤會了他，我應該先搞清原因呀！我暗暗地自責。

我慚愧地打開了他送我的禮物，原來是他一直珍藏的自己都不捨得用的限量版合金自動鉛筆！這時，一縷金色的陽光傾瀉在這支筆上，使它顯得更加耀眼奪目。

我收下了這份珍貴的禮物，也收藏了這縷燦爛的陽光，它會永遠帶給我溫暖的。

收藏陽光作文 篇4

我們在人生的路上前行，有陽光明媚的白天，也有風雨交加的夜晚。漫漫人生路，當你在暴風雨中瑟瑟發抖，孤立無助時，有沒有想過用以往經歷過的'“陽光”來溫暖你風雨中的心靈。

在我的記憶中，這陽光，是一句話吧。

那是一個秋天颳風的日子，我的考試成績出來了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著，怎麼辦？這可要家長簽字的呀！以往我的成績都沒有這樣遭過。

回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺他已經被我攥出了汗水，我面對著媽媽，嘴脣扇動著，喉嚨卻像被什麼堵住了似的，說不出話來。終於，我小聲地吐出了幾個連我自己也聽不清的音兒：“媽，卷子……要籤、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下來將要發生的事。沒想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問我要了只筆簽了字。

媽媽彷彿看穿了我的心似的，說：“這次考失常了沒關係，好好學，下次考好，我相信你！”。一句話，我心中的風雨平息了，陽光照耀著每個角落。謝謝你，媽媽！

每當我不得意時，總是想起這句話“我相信你！”

收藏陽光，溫暖心靈。冬日裡的陽光作文笑對陽光作文愛如陽光作文

收藏陽光作文 篇5

收藏陽光，因為天空不總是陽光明媚，悽風苦雨會不時飄零。

收藏陽光，因為人生不總是一帆風順，驚濤駭浪會不時造訪。

收藏陽光，因著它是溫暖，它是希望，它是熱情和信心。

收藏陽光，因著它是能量，它是力量，它是執著和信念。

屈原收藏過陽光。它是屈子對祖國的滿腔熱忱，它是屈子念念不忘的懷王曾經給予的知遇之恩，它也是楚國百姓同情而哀傷的眼神，它更是堅守節操，矢志不移的信念。這幾縷陽光衝散了謠言中傷詆譭編織的迷霧，這幾縷陽光鑄就了忠誠、高尚、執著、清高的中華之魂。因著這幾縷陽光，屈子深味著現實的濃黑的悲涼，遊刃有餘的在苦難中翩翩起舞；因著這幾縷陽光，屈子憤怒的詛咒著不堪的現實，旁若無人的在苦難中引吭高歌。

杜甫收藏過陽光。它是詩聖對皇帝的葵藿之心，它是詩聖對開元盛世無法抹殺的回憶，它也是那從未曾熄滅過的屬於青年的熱情的火焰，它更是那心繫蒼生甚至忘卻自己的偉大品質。這幾縷溫暖的陽光將苦難的淚水淬鍊成為美麗的珍珠，這幾縷溫暖的陽光將悲劇的時代變換成聖人橫空出世的舞臺。因著這幾縷陽光，他哪裡介懷“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”；因著這幾縷陽光，他才能高歌“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”。

收藏陽光，那是溫暖我們身心的每一種真善美。

收藏陽光，那是鼓舞我們鬥志的`每一股生命的力量。

收藏陽光，那是激勵我們前行的每一件尋常小事。

收藏陽光，那也可以是鑄就我們人格的每一個英雄的故事。

已故歌手張國榮在《默默向上遊》中唱道：“幸運不肯輕招手，我要艱苦奮鬥。努力不會有極限，若遇失敗再重頭。現實欺弄不擔憂，我要跟它決鬥，挺著胸對抗命運，用力握實我拳頭”。優美旋律下的平實的歌詞伴著我走過了人生中最為艱辛的高中生活。它就是我用心收藏的陽光。即使歌者不知在何種絕望的心境中飄然而逝，這縷永不會消逝的陽光也將永遠照徹我的生命！

收藏陽光作文 篇6

陽光收集在瓶子裡，瓶子便有了溫度;陽光收集在心裡，內心便有了愛。如果經常收集陽光，我們的內心便會充滿無私的陽光，普照著愛的土地。

回到了外婆家，鄉間的氣息瀰漫整個天空，太陽公公仍然笑盈盈的對我說:“歡迎回到農村體驗生活，相信你一定會更加快樂!”走在鄉間的小路上，望望天空，陽光透過我的`衣角，照在臉上，感覺無比的溫暖。

一回到家，便邀上幾個小朋友一起玩，從她們的臉上，我看見了只有農村小朋友所具有的獨特--純樸。別看她們很小，一說起話來就像大人似的。她們開心的笑著。無憂無慮的生活著，我又收集到了一份陽光--天真。燦爛的笑容。

太陽快下山了，我依依不捨的踏上了回家的路。回到家，香噴噴的飯菜吸引著我，外婆做了好多好吃的飯菜等我回來，當時天已經開始黑了，家家戶戶都在家吃著飯，我又一次的看到了陽光，他們總是天很黑了才開始吃飯，這對於我來說，這份陽光很珍貴，這也是隻屬於農民們的。

收集陽光，真的使我改變了很多，也讓我感受到了快樂!這些陽光無時無刻的伴隨著我，把我的人生之路裝扮得有聲有色的。我相信，陽光收集得越多，世界將充滿更多的愛!

收藏陽光作文 篇7

我是從城裡被派到鄉村援助的音樂教師，我叫溪子。

鄉村的環境並不如我想象的那樣髒亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結隊的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書聲從學校裡傳來。

“我是新來的`溪子，由我來擔任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這裡當他們的音樂教師，實際上，我不喜歡鄉村裡的人。

回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉村的星星格外的亮，也許是因為明天開始就要教學了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無法入睡。

早上，我到學校帶領學生來到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什麼聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。

聽完這首曲了，同學們紛紛舉手準備發言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說出來，唯獨他還舉著手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學們都嘲笑他。

回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我，是我有一種想把陽光藏在內心深處，，永遠溫暖這我或者把愛分給學生們的衝動。我也似乎感受到了鄉村人的純樸和孩子的那份天真。

收藏陽光，把他們彙集成愛，給予給學生。收藏陽光，將愛照射給大地，溫暖人間……