關於煩惱的作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的煩惱的作文3篇，歡迎大家分享。

煩惱的作文 篇1

時光飛逝，我們告別了童年，邁進了少年時代。我們感受著青春的喜悅；同時，也體驗著成長帶來的煩惱。

我原是一個樂觀快樂的女孩，但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教，盼望能獨立、自主。開始想離開家長的懷抱，去追求屬於自己的.一片藍天，盼望在藍天下自由地奔跑、飛翔。

記得有一次，我正在打掃房間，媽媽上來了，便對我說：“掃地不是這樣掃的，你東掃掃西掃掃的，怎能掃得乾淨呢？”媽媽還沒說完，我便跑到自己的房間，把門反鎖起來，偷偷地啜泣。心想：媽媽，我已經長大了，我不再是充滿稚氣的小女孩了，您為什麼就不能讓我做一次主呢？

成長不僅帶來了親人之間的矛盾，也帶來了朋友之間的矛盾。有一次，我不小心把我的好友的“祕密”說了出去，害得她被同學笑話。我馬上便意識到自己的錯誤，忙向她道歉，她不但不接受我的道歉，還和我絕交了。我至今想起來，心裡還覺得十分愧疚。

我因為有了煩惱而成長，成長也因為有了煩惱而變得多姿多彩。雖然煩惱是苦澀的，但它會使我們成長。相信吧，煩惱過後必然會給我們帶來收穫和快樂。

煩惱的作文 篇2

我從小就膽子很小，從小就怕高，但是我很喜歡盪鞦韆，每次盪鞦韆，我都讓爸爸給我推，我只敢輕輕地蕩，要是蕩高一點點我也會讓爸爸停下來。

這一天，姐姐一直唸叨著真無趣，我想了想，走到姐姐的身旁，對姐姐說：“姐姐，咱們去盪鞦韆吧！”“好！”我們來到鞦韆旁，我高高興興地做了下來，姐姐也挑了一個上好的位置，姐姐兩腳一蹬，就蕩了起來，就我一個人在這裡蕩也蕩不起來。我看了看姐姐，細聲細氣地對姐姐說：“姐姐，你幫我推推嘛！”姐姐有看了看我，說：“你都這麼大了，還不會盪鞦韆呀！”姐姐看我一副可憐巴巴的樣子，又說：“誰讓我是你姐姐呢？那我就幫你推推吧！”說完，姐姐就起身來幫我推。姐姐用力一推，我就高高的'蕩了起來，我嚇得驚叫起來“啊！”姐姐一把抓住了我的鞦韆問我怎麼了，我不好意思地說：“我…我…怕高！”“嗨！你怕高，還蕩什麼鞦韆啊？”說完，姐姐就唉聲嘆氣地做下了。

從那以後，我再也沒有讓爸爸帶我去盪鞦韆了，但我仍舊非常想學會盪鞦韆，仍舊想去當鞦韆，這成了我成長中的一大煩惱！

煩惱的作文 篇3

從小到大，我經歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學習不能兼顧。

上了三年級，我幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂裡，我學到了許多手藝，當我把一個個手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時，我贏得了同學羨慕的眼神和媽媽甜蜜的微笑。可讓我左右為難的是每次上完手工課，急匆匆地趕回教室時，兩節的`晚自習課已經過了一節，同學們的作業都已經快做完了。我只能加快做作業的速度，可一快，字也跟著繚草起來，還經常被老師批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地擋在了我的面前，我想問同桌，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學，他們的作業還沒做完，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲卻無情地打響了。於是，不能按時完成作業便成了我最大的煩腦。

我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河裡採來的優雅的百合。可我也不想成為老師和學生眼裡的寫字繚草、到下課還沒做完作業的學生，我的腦子都快爆開了。