生動的一課作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生動的一課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
生動的一課作文1
星期三,三姨來我家做客。媽媽正在做三姨喜歡的紅燒肉。媽媽吩咐我說:“敏敏,快去買一瓶醬油回來。”
我立刻回答:“好的,媽媽。”就興沖沖地向小店跑去。
誰知道回來的路上,我不小心被石頭絆了一下,“啪”的.一聲,瓶子摔破了。我只好哭喪著臉回到家。
媽媽看我空手回,就問:“醬油呢?”
我把經過告訴了媽媽。媽媽又問:“那你把瓶子碎片掃了沒有。”
“沒……沒有。”我吞吞吐吐地說。
媽媽忙說:“這不行!路上人來人往的,萬一把別人的腳或車胎劃破,多不好。”於是,媽媽就拿著掃把,匆匆地跑到路上,尋找瓶子碎片。
我羞愧極了。媽媽的言行給我上了生動的一課:無論做什麼事,都不能只顧自己,也要為別人著想。
生動的一課作文2
星期天,媽媽帶我去紹興,我可高興了。走在人行道上,我突然發現腳下的這塊石板很特別,它凹凸不平,而且不只這一塊,一塊接一塊,一直伸向遠方,好奇怪哦!
媽媽告訴我,那是盲人道,盲人走在這凹凸有致的路上,憑腳底的感覺,就不會迷路了。媽媽還告訴我,一段盲人道首尾的石塊,它是由一個個突起的圓組成,提示盲人這是路的起始或終端。聽了媽媽的話,我暗暗留意,果然如媽媽所說。一條人行道都有那麼多學問,感謝媽媽給我上了生動的'一課。
生動的一課作文3
進入了四年級後,我認識了許多新的老師,最讓我喜歡的是我們的班主任兼語文老師,她上的.課,既生動,又易懂。
記得那一天,陳老師給我們上第一課《觀潮》。她一邊朗讀一邊用手來回比劃著,“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩的飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。”她的聲音好像有魔力一般,一會兒高昂,一會兒低沉,同學們被深深地吸引住了,大家彷彿到了海寧市的鹽官鎮,跟著觀潮的人群,登上了海塘大堤,一起看到了白浪翻滾的潮水。一篇課文讀完了,同學們還沉浸在其中。
接著老師又給我們講了這段文章的寫作順序,我們明白了作者是按由遠而近的順序,從聲音和形狀兩方面突出了錢塘江大潮的神奇。
自從上了這堂課,我更加喜歡閱讀了。我很想親自去錢塘江看一看那潮水,領略一下它的雄偉壯觀。
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