實用的生動的語文課作文3篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生動的語文課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生動的語文課作文 篇1

我們班的班主任袁老師也是我們班的語文老師。她圓圓的臉上嵌著兩顆明亮的黑寶石般的眼睛，高高的鼻樑上架著一副精美的眼鏡，下面是一張能說會道的嘴吧。

在我的國小生活中，有一堂語文課深深的印在我的腦海裡。那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端坐著等待袁老師來上課。“噔、噔、噔”想起了一陣腳步聲，袁老師抱著一疊教科書進來了。“劉澈，你給我出來！”袁老師推了推鼻樑上的眼鏡，厲聲喝道。媽呀！這個“調皮大王”準是又惹禍了。唉！少不了又挨一頓訓斥，我想。袁老師發起怒來真是可怕極了，特別是那雙眼睛，如利劍似的，直向你刺來。我的心像十五隻吊水桶打水——七上八下。教室裡鴉雀無聲，我們大氣也不敢出。

袁老師揪著劉澈的衣服把他拉出了教室，“砰”地一聲關上了門。然後，她又回到了講臺上，清了清嗓子。不好了，“暴風雨”即將來臨！我想著，不由自主地害怕起來。

“同學們”咦，怎麼回事？袁老師的臉已陰轉晴，笑盈盈的了。她葫蘆裡賣的什麼藥？真奇怪！我百思不解，同學們都騷動不安起來。

袁老師說：“你們知道劉澈今天穿的什麼衣服、什麼褲子嗎？還穿著什麼鞋子嗎？”“啊！這我倒沒注意呀！”

這時，袁老師開門把劉徹請了進來，讓他站在講臺上，溫柔地說：“劉澈同學，剛才委屈你了。”我們全班鬨堂大笑，笑得前俯後仰。劉澈一臉的疑問，看著我們笑，便也跟著我們傻笑起來。

這會兒，我們才看清楚，他穿著白襯衣，一條深藍色的褲子，一雙灰色的`涼鞋。

袁老師這才展開話題：“同學們，平時我們要注意觀察，發現事物的特點，這樣呢，寫起作文來就......”她微笑地說道。

“喔！”這是我們才恍然大悟，緊皺著的眉頭舒展開來，懸著的心落了地，如釋重負地舒了一口氣，同時也被袁老師那種與眾不同的教學方法深深打動了。

我們挺直了腰，饒有興趣得聽袁老師生動地講課。時而，我們瞪大眼睛屏息凝視；時而，我們開懷大笑。聽袁老師的課，我忘記了別的，同老師一起喜，一起憂，完全置身於歡樂的課堂之中。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，咦？今天的時間過得真快呀！我們在袁老師的“同學們再見！”聲中樂呵呵地告別了這趟有趣的作文課。

我永遠不會忘記這堂語文課，更不會忘記那慈祥的面孔。

生動的語文課作文 篇2

今天上午，我們班上了一節生動有趣的語文課，這節課怎麼上得有趣呢？你聽我慢慢道來。

上午8：10分，我們五（1）班的同學都集中在教室裡，教室裡一片鴉雀無聲。我們班剛上了五樓，進教師入列好，就聽到了優美動聽的歌聲，使我們放鬆心情，不再那麼緊張。聽了一下這優美的音樂，這節課就開始上了。我們今天上課的內容是《只有一個地球》這篇課文。

上我們這節課的老師姓路，名美麗的一名老師。在課上，我一點兒耶不緊張，心情好放鬆，何況我是坐在最後一桌，後面有很多的評委老師。上課時，我一直注視著路老師，認真地聽她說的每一個問題，仔細地觀察她在講臺上寫得是什麼內容。

課前，我已經預習了課文，認真地讀好這篇文章裡的內容，所以，老師在課上講的`內容，我差不多都知道，課上，老師還給我們看了些有關於地球的各種資源的由來，還知道了我們不要不加節制開採礦物資源，不然，生態災難就會給人類帶來了嚴重的威脅的等許許多多有關於地球資訊的知識。

我覺得這節語文課太生動有趣了，就像我們在做一個有意義的遊戲一樣。你覺得呢？

生動的語文課作文 篇3

“啪啪”的鼓掌聲和著悅耳的笑聲，迴盪在校園的每一個角落。這聲音來自我們的教室。

也許你看到講臺上站著一個個拿著書的同學，而心生疑惑，也許你看到下面的同學捧腹大笑，而不知為何，但只要你看到黑板上的幾個大字———“舞臺劇黃河化險”時，你的`疑惑會當即消失得無影無蹤。是的，我們班的同學在老師的鼓勵下，把書本上的內容搬上了舞臺。

看！下一組的同學已整裝待發，只見幾名“戰士”緊跟著“毛澤東”登上了舞臺，只見他們手裡緊攥著自己的“武器”———掃把，之後便開始了對話。

看完這一組的表演，我心生感嘆，不僅為“毛澤東”的機智、果斷和自信而讚歎，也為“周恩來”的沉著、“任弼時”的直言以及戰士的那英勇無畏、不怕犧牲、團結一致的精神而讚歎不已。

緊接著，最後一組也登場了。顯然最後一組吸取了前兩組的教訓，更加專注而認真的表演了整個話劇，贏得了同學們熱烈的掌聲。其中周玉柱同學飾演的“毛澤東”，由於他對課文的深入學習，使得對人物的把握非常到位，就連老師也為周玉柱同學的表演不時發出讚歎之聲，我也被老師委以飾演“周恩來”的重任，由於受周玉柱的感染，我們這一組的同學表演都非常投入，尤其是最後一段毛澤東《空城計》的演唱，把演出推向了高潮。

總之通過我們對課文的自編自演，激起了我們學習語文的興趣，也加深了對課文中人物的理解，使我們知道了今天生活的來之不易。