描寫人物的作文【熱門】

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫人物的作文1

“聰明在於學習，天才在於積累。”這句話從華羅庚的口中傳到我們書上，傳進我的眼中心中，對比我的經歷，覺得這句話真的不愧為真理。

我從小酷愛數學，數學成績也一直領跑著班級，曾一度被老師口頭稱為“全年級最有數學天賦的乖孩子”。聽著這個稱呼，我不禁有些飄飄然，就像老爸多喝了幾杯家鄉的五糧液一樣，二麻二麻的不知道自己姓啥子。幾下子做完回家作業就看電視，奶奶每次友情提示“你的課外作業好像沒有做喲！”我都頭也不回地說：“沒得事！我知道！”結果，不久之後考試下來，我傻了：數學才九十三分，好幾個同學都比我的分數高呢。我把試卷拿回家，飽飽地吃了一頓“筍子炒肉”。讓我“吃飽喝足”之後，爸爸媽媽就拿著我的'試卷開始研究“國策”了。

一會兒，媽媽從網上列印了一張關於華羅庚爺爺刻苦讀書的故事給我：華羅庚爺爺在冬天仍自覺的和數學書打交道，由於天冷，清水鼻涕不停地從鼻孔裡流出，為了節約時間，他用左手在鼻子上一抹，往旁一甩，就算完事，右手則一直不停地寫著。我看了這個故事，自覺地拿起數學書，找出課外練習題。就這樣，在華羅庚爺爺故事的激勵下，不久之後我又重新穩坐起了我的“100寶座”。

雖然我的努力遠不能和華羅庚爺爺相提並論的，雖然我的所謂成績甚至不值一提，但我相信，在華羅庚爺爺的鼓勵下，我會衝向更好的成績，衝向更高的高度的！

描寫人物的作文2

我的媽媽是天底下最好的媽媽，我可以這樣理直氣壯得說。我媽媽長的挺好看的，她很年輕，現在才三十四歲，她一頭秀髮，眼睛大大的，平時很愛打扮，有許多的化妝品，所以看起來也很年輕。她有很多朋友，平時有空都會叫上她朋友一起去逛街喝茶聊天。

媽媽有許多優點也有一些缺點。先來講講她的`優點吧！她為人很好，會炒菜做飯，會洗衣晒被。可以算得上是上得了廳堂，下得了廚房了！老媽做的菜很好吃，無論是“西紅柿炒雞蛋”還是“可樂雞翅”，從價格便宜到貴的那些菜，她只要會做，都比酒店裡的好吃。所以，每天我們都會很有口福！媽媽不僅會做菜，還挺會唱歌，她是她朋友當中的麥霸。在家裡，有事沒事她都會聽聽電腦或手機裡的歌曲，這學著學著就會了，唱著唱著就熟了，練著練著就棒了！媽媽會唱許多人的歌，她不只專注一個人的，所以我們叫她麥霸。當然，一個人有優點就會有缺點了。

媽媽就是一個粗心大意的人，老是會忘記一些事情。有一次，我，弟弟和媽媽一起出去吃牛排，想把那家店的優惠券用掉，，結果，我們到了萬達那家店裡時 ，才發現老媽竟然沒帶那幾張優惠券，後來想想，來都來了，吃一頓再走吧！所以，那幾張優惠券過期了，就這樣白白浪費六十元錢。這就是老媽粗心大意的一件事例。

這就是我的媽媽，她雖然有缺點，但還是我媽媽，她雖然有些不足，但還是我媽媽，我會永遠得愛她！

描寫人物的作文3

《我心中的偶像——曹操》

有人常說曹操是奸雄，而我卻不這麼認為。

人們都讚揚諸葛亮的足智多謀，讚揚劉備的重情重義，讚揚關飛長的沉著穩重，讚揚張飛的勇武直率。而今，我卻要讚揚你——曹操。

你是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善於打仗，以弱勝強，打敗了哀紹，平定了北方。

人們都說你詭計多端，而我卻不這麼認為。

東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰事不斷。在那種爾虞爾詐的.年代裡，為了生存下去，你也是不得已而為之。

人們都說你不講義氣，而我卻不這麼認為。

在那渾濁的年代裡，還有什麼義氣可言？想當年，呂布武藝高強，號稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說。他曾經還救過劉備，當時劉備非常感激。後來呂布被曹操捉住了，曹操很愛惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎麼辦，呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我自己。

沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎麼死的！”結果曹操把呂布斬了。

“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現麼？為什麼劉備不講義氣卻還受到後人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！

曹操就像一隻刺蝟，即使外表全是尖刺，內心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現了他最柔弱的一面嗎？

這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。

描寫人物的作文4

冷霜讓寒冷的街道更冷了，在一座橋下，坐著一位孤獨的流浪者。

他的頭上戴著一頂棕色的帽子，冬天的冷霜打到他的帽子上，使帽子變得無精打采。身上穿了一件很厚的外套和褲子，非常髒，一看就是很久沒有清洗了。頭上有著花白的頭髮，臉上有雪白的鬍子，因為長期沒洗臉的原因，使頭髮和鬍子都粘在了一起。他的臉上有一條條清晰可見的皺紋，如同一根根枯黃的樹枝。

那露在外面的'雙手很髒，而且還有很長的指甲。中指和食指夾了一支菸，他一動不動，彷彿一尊雕像坐在那裡，看著遠方，不知道在想著什麼，眼睛裡流淌出許多的憂傷。身旁坐著一隻大黃狗，雖然流浪者在到處流浪，但是身旁還有一個朋友跟著他，心裡肯定也有幾絲溫暖吧!

逐漸，夜晚降臨了。流浪者找了一個沒有人的橋下，撿了幾個大木板搭成了一個簡易的床，木板上放著一個海綿墊，海綿墊上放著一床很髒的被子。雖然很多東西都很髒，但他還是很愛乾淨的——在外邊把鞋脫了才上床睡覺。

第二天早上，流浪者旁圍了一大群人。

“媽媽......”一位小女孩小聲地問，“這位爺爺怎麼了?”

“他......”一位穿著時尚的阿姨說，“是從哪兒來的?”

“你們不要在說了!”一位女士著急的講，“別說他了，我們應該幫幫他，而不是在這裡光說不做。”

......

他們不停地議論著，卻沒有一個人上去幫忙，這些人的聲音如同千萬只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，讓人心煩。

漸漸的，圍觀的大夥們都散開了，我看著孤獨的流浪者，向他走去......

描寫人物的作文5

我的英語老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長髮，有白皙的面板，有柳葉一樣的美眉。知道嗎，一些不知內情的同學們在二中貼吧裡把我們的英語老師列為校花級人物。

可是，我們班的小調皮們私下裡不叫她“校花”，而是，喊她--“霸王花”。

要說這個綽號，還要說我們的英語課堂。

現在我們上英語課不會有不專心的'了。但是，過去有，而且有好多“熱愛祖國語言人士”根本就不學英語。現在這些“人士”，根本就不敢在英語課上“熱愛祖國語言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價的。

上課的鈴聲一響，英語老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視著每一個角落。同學們的小動作在這樣的目光裡無處遁形。如某處有風吹草動，英語老師會用犀利的目光緊緊的盯著。隨後，一聲霹靂似的斷喝，會讓分心的同學魂飛天外。接著，那倒黴的孩子就會乖乖的捧著課本，戰戰兢兢的站到講臺前。更重要的是下課以後，那倒黴的孩子還要忍受英語老師長篇累牘的經典的思想教育。凡是被教育的同學都會產生深深地罪惡感，甚至痛不欲生，恨不得立即洗心革面重新做人。

幾個回合的較量，我們班級裡的所有抱有某種幻想的頑皮男都--敗下陣來。過去曾耀武揚威的風雲人物在英語課上統統變成了溫順的綿羊。雖然他們在背地裡有過種種密謀，但是一到了英語老師的面前立刻就變成了乖孩子。在我們班級哪個男孩敢說不怕“霸王花”啊

當然，對於我們女生，或者那些天生的國際主義的男生，英語老師是我們最愛的老師了。

描寫人物的作文6

我的外公65歲，個子高高的，不胖不瘦，濃濃的眉毛，高高的鼻樑。在家裡，他經常穿一件灰色的T恤衫，一條藍色的短褲。

外公喜歡上網打牌和抽菸。自從我家裝了寬頻後，外公每天都要玩上幾個鐘頭的鬥地主，大開牌戒，打得是天昏地暗，炸彈滿天飛啊，有一次我還和外公搶電腦呢。那次，我回到家就開啟電腦，玩起了電腦遊戲。剛玩到一半的時候，因為外公的牌癮發作，便跟我搶起電腦來。他走進房間對我說：“你坐的時間夠長了，去小個便吧。”我側著頭對他說：“我沒有便便呀。”說完，我又開始玩了。他見一計不成，又生一計。他拿起小靈通，撥通了家裡的電話。我聽到電話鈴聲，忙跑過去接電話，這時他乘虛而入。當我“喂喂喂”三聲沒人答應後，我就結束通話電話回到房間。剛一進門，發現外公已經在鬥地主了。我這才發覺上當了，哎，真是服他了!

說完打牌，我該說說抽菸的.事情了。外公抽菸已經有二、三十年曆史了，早已把他當初潔白無暇的牙齒抽得發黑了。他每天都要抽一包煙。他看電視時抽，買菜時抽，燒菜時抽，打牌時抽，上廁所時也抽。只要他有一隻手空閒著，他就抽菸。有一次我正在做作業，外公突然跑進來抽菸，可憐的我不被難題難死，也要被煙嗆死。於是我懇求他說：“外公，你沒看見我正在寫作業嗎?拜託你別抽了!”“對不起，對不起，我沒看見。”外公說完轉移陣地，繼續吞雲吐霧去了。我曾多次勸他戒菸，可他就是不聽，還笑嘻嘻地說：“抽一抽，十年少；抽一抽，長生不老!”

這就是我的外公，愛抽菸，愛上網打牌的老頑童!

描寫人物的作文7

到了五年級，我們換了語文老師，原來的馮老師換成了羅老師，其實，我比較喜歡羅老師。

我喜歡他的原因是因為他溫柔、負責、勤勞，溫柔是因為同學們患多大的錯誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯誤改過來，負責是因為羅老師做事再苦再累，也都堅持給我們上令人喜歡的語文課，勤勞是因為羅老師總是為我們列印論語，表……

那不僅僅花費了他許多的精力，但那份精力裡也包含著他對同學們的愛，他總是如願已嘗得為我們做好每一件事，因為，他把我們當做他的'孩子。

有一次，我的作業沒時間做好，也沒多少下課時間，就只做了一點點，可是，下午我來時同學們都交了，我只好拿了同學抄起來，我知道抄襲是不對的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學的作業了。

可被老師發現了，又露出那份笑給我講道理，這時候，我覺得心裡很不是滋味，因為我覺得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。於是，我天天在日記本上寫作文（那時候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫），我知道這樣是不夠的，我天天讀論語，練字。

每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心裡更加感激老師。

真希望羅老師永遠做我的老師，國中、高中、大學，可是就像羅老師說的，今天過去了，就永遠不會回來了，國小畢業正是這樣，我們的運氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。

描寫人物的作文8

我的姐姐是一個非常關心我的人，她對我可好了。每次，我做錯了什麼事情，她都是耐心地教育我，幫助我。她還會要我向人道歉，讓人理解，讓人原諒。

記得有一次，我在外邊玩遊戲。一不小心，我把別人的杯子給打碎了。我看到事情不好，立刻想逃了。姐姐看到以後馬上把我叫住，批評了我，還叫我向對方道歉，賠錢。我想我不是故意打碎她的杯子的，而且我身上又沒有一分錢怎麼賠人家呢？後來，我乘著姐姐向對方說話的時候悄悄溜走了。後來，還是姐姐向對方道歉，賠錢才算了事。姐姐回到家裡以後，找到了我狠狠地批評了我，還耐心地讓我認了錯。只是，沒有再提賠錢的事情了。事後我知道姐姐賠了對方錢。她也不要我還錢。

後來一次姐姐因為一件事情非常生氣，讓我站在太陽底下反省。而我人雖然站在太陽底下，心裡卻厭得很，都是姐姐要我認錯。我站了一會兒，看到姐姐沒有在邊上，就偷偷溜出去找人玩了起來。等到姐姐規定的半個小時快到的時候，我又悄悄地走了回去，站在太陽底下。然後，我就裝模作樣地走到姐姐身邊。姐姐看到以後問我：“你是不是一直站在太陽底下？”我理直氣壯地說：“當然是一起站在太陽底下的。”姐姐對我說：“做人要誠實，不能說謊！”這時，我只好說：“我只是站了一會兒就出去找人玩了。等到時間到了再回來站在太陽底下。”“好，現在你講了真話！知錯能改還是一個好孩子。”這時，我才放心了。我才知道做人要誠實，只有誠實了，才能夠得到別人的'諒解。同時，我也知道了做事不能夠按照自己的想法去做，要有責任心，要學會負責。

同學們，你們一定要做一個誠實的人，做一個有責任心的人。千萬不要像我以前那樣說謊和不負責任。

描寫人物的作文9

每天放晚學，校門口總是熱熱鬧鬧。父母接孩子的叫喊聲，小商販的吆喝聲一浪高過一浪。什麼“賣饅頭，賣饅頭，一元兩個！”“麵包，一元一個買三贈一，香甜可口……”那些嘈雜的聲音並沒有引起我的注意，只有校門對面的那個賣蛋卷餅和油蔥餅的阿姨吸引了我的注意力，並讓我陷入了久久沉思。

那位阿姨看起來差不多四十上下歲，中等的個兒，面板十分黝黑，一副濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛看起來是很有精神，長期勞動的`那雙手，顯得十分粗糙。

記得有一次，我為了填飽肚子，想買塊餅回家吃，正巧看見阿姨正在做大餅。她用“金龍魚”油和雞蛋混在一起，然後放點兒鹽，拿著鍋鏟，不顧油炸身，上下翻炒起來，看上去她的動作是十分嫻熟。我走了過去說：“阿姨，買捲餅。”阿姨說：“好的”很快一個金燦燦餅子出現在我的眼前。“哇！太香了！”我走上前對阿姨說：“阿姨！你真是個好人哪！”阿姨笑著說：“真的嗎？小同學。”“真的。”我昂起頭十分認真地說，“阿姨，你看，別人都是用檔次低的油來炒，而你卻用那麼貴的‘金龍魚’油來炒，那你不就有可能吃虧呀！”阿姨搖了搖頭，滿不在乎地說：“為了你們國小生的健康，能過上快樂的日子，即使少賺些錢，也值！”聽了這句話我的心猛然一震，多好的阿姨啊！當我正準備回家時，那位阿姨大聲地對我說：“小朋友，好不好吃？噢，我還沒找你錢呢！”“給，四元，每個一元，藏好了，不要丟了，再見！”說完，她揮手向我告別，我也揮手向阿姨告別，一位多好的阿姨呀！

看著面前的阿姨，我眼眶溼潤了，一股暖流直湧我的心頭。阿姨的行為告訴我：人要做勤勞善良的人！此時的我暗暗發誓，長大後一定做像阿姨這樣有益於社會的人。

描寫人物的作文10

上了國中以後,我新認識了一個好朋友.

她是一個扎著馬尾辮的、個子中等的女孩,一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分佈在紅潤的鵝蛋臉上.

她活潑開朗,愛說愛笑,是個很幽默的人.她喜歡講笑話,總是把我們都逗笑了,有時候我們還沒笑呢,她自己就先笑出聲來.

她愛好演戲,經常把我們逗得大笑,沒事演上幾齣,給我們的`班級添加了許多樂趣.她嘴裡經常哼著小調兒,咿咿呀呀地不知道在說些什麼.一問,原來是在說“臺詞”呢!她時不時地學著“變臉”,一會興高采烈,一會愁眉苦臉,模仿得惟妙惟肖,讓我們捧腹大笑.為了能把戲演得更好一些,她常常模仿演員們的動作和神態並反覆練習,真是個認真的小“演員”啊!

她是一個坦率的人,做事坦坦蕩蕩,說話很直,有一句說一句,而且頭頭是道,口才極佳.就因為這樣,我很喜歡和她在一起聊天.就說今天這回吧,我和她在電話裡聊著聊著,不知不覺就忘記了時間.她隔著電話滔滔不絕地說著,口若懸河,我時不時插進幾句,雖然沒有見到她,但又好像她正在我面前一樣.我們聊得十分愉快.不經意間,5分鐘過去了,10分鐘過去了,20分鐘過去了……直到過去了近40分鐘,我們才猛然發覺時間的流逝,這才結束了通話.

我想,形影不離就是在講我們吧.平時,無論有什麼事情,她總是會叫上我；我也是如此.就說這次文學社,老師本來是讓她和一個同學去的,當她知道後,馬上向老師推薦了我,然後,毫不猶豫地帶我去報了名.要是沒有她,我肯定不會進去的.

這就是我的好朋友,一個與我情趣相投,形影不離的好朋友.猜猜她是誰?

描寫人物的作文11

今年35歲了，從外表看，根本不像已經35歲的人了，我媽媽帶著衣服時髦的墨鏡，有著金色的捲髮，你們一定以為我媽媽是外國的吧，可是你們猜的不對哦！

媽媽很關心我，也很愛我。記得有一天早晨，媽媽讓我帶著雨傘，並囑咐說：“今天能下雨。”我一看今天的天氣這麼好，不可能下雨，所以我就沒帶雨傘。到了中午放學的時候，忽然下起了大雨，我很後悔，心裡想：要是我當時帶著雨傘就好了。正當我著急時，雨中出現了一個人影。“啊！是媽媽！”媽媽急忙走過來，問道：“兒子，淋著了沒有？”我說：“沒有。”“那咱們趕緊回家吧！”媽媽說。“好！”媽媽趕緊撐開雨傘，一隻手把傘舉在我的頭頂上，一隻手扶著我的腰，緊緊地摟著我，把雨傘使勁往我這裡靠。回到家我才發現，媽媽全身都淋溼了，見此情景，我心裡很感動。

媽媽很愛我還有一次，媽媽又去逛街，而我呢，由於逛街會大吵大鬧所以我只好在家裡睡大頭覺！一等就是7點，肚子不時的折磨我，嘆個氣也都累，只有忍受著肚子的.折磨，一邊找東西吃了，直到8點，媽媽才回來，我只見媽媽的臉上一排排的淚珠，我腦子一團霧水！我衝了過去問：“媽媽你怎麼了啊”只見媽媽迅速就拿起包子說：“餓了吧”現在我才明白媽媽是由於我肚子餓才哭的！

我的媽媽，她性格多變，我討厭情感過於外露的表現，但我想說，有這樣的媽媽，我很幸福的，真的真的很幸福。我會一直幸福下去。

描寫人物的作文12

自從媽媽喜歡上偵探小說，我家就多了一位福爾摩斯。每次我玩手機或者看電視時總會被發現，我可真慘。我都懷疑她有“千里眼”、“順風耳”，接下來就讓我和你們說一說吧！

有一次，媽媽要出去辦事情，她把手機放在家裡充電，她走時再三叮囑我不要玩手機，不要玩手機，如果被發現了，我會很慘。媽媽走後，我把耳朵貼在門上聽到了媽媽下樓梯的聲音，一會兒我又到窗戶那裡看了看，看到媽媽走遠了，我鬆了一口氣，飛快地拿起手機，把我的`作業先用手機查了查。我把作業寫完後，跑到我房間的窗戶那裡，把手機放出窗外，我認為這樣可以給手機降溫。做好準備後，我玩了一會兒，大風很給力，手機一點兒都不熱。我玩的並不安穩，一會兒看手機，一會兒跑到客廳的窗戶那看看。這幾回跑沒白跑，在第五次，我看到了媽媽，我馬上把手機又充上電放回原位，坐在書桌椅子上。媽媽回來了，我馬上出去說我作業寫完了。媽媽一看作業，前面字跡工整後面潦草，媽媽皺了皺眉，到房間中，拿起手機不太熱，但一看手機電量，臉便黑了。媽媽轉過身，大聲對我說：”我走時有50電，回來時怎麼變成9電了？這充個電還把電放走了！”我沒辦法只好說了出來，不用說，少不了一頓“竹筍炒肉”。

這就是我的偵探老媽，有她在家我可慘了！不過，幸好有這位福爾摩斯，否則我還不把手機給"吃"了！

描寫人物的作文13

“隋熾！”該我去拿卷子了，我心裡十分緊張心理描寫的作文400字心理描寫的作文400字。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那兩個鮮紅的數字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉！竟是這個分數，若是拿給爸爸媽媽開的.話，一定會有一場“男女混合雙打”的，想到這裡，我的腿就一陣發抖。想起那天下午，範老師說：“下週一3單元考試，回家複習。”回到家，我對媽媽說：“今天沒有作業。”週末兩天，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點都沒複習。因為我平時英語較好，所以這次以為我不復習也沒什麼。可是，一發下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒複習，再加上一會兒做這道，一會兒做那道，我的腦子裡就更亂了。

卷子收上去了，我心裡十分忐忑不安，我的成績可想而知。我放學了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎麼辦呢？上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手，現在那痕跡似乎還在。唉！就算是打，我也認了，誰較我沒考好呢？誰叫我不去複習呢？誰叫我不爭氣呢？那兩天我要是複習就好了，哪怕是複習一小會兒也不至於成績這麼低啊！我回到家，我對媽媽說了考試成績，媽媽用責備的眼神看著我。終於，我嗚嗚地哭了，媽媽說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經長大了，要懂事了，知道了嗎？”我點了點頭。

這時，我心中的暴風雨彷彿停了，出現了第一縷陽光。

描寫人物的作文14

“火爆”女士

你們可能認為媽媽事業性格溫柔的人，是“春風”媽媽，可我卻不這麼認為，因為我媽媽脾氣很火爆，對我總是很嚴厲，不管做什麼事，都要我做得完美，總是見不得我休息。

每當我和她理論的時候，她嘴裡吐出來的字像是暴風雨似的，不給我一點還擊的機會，讓我啞口無言，只好乖乖聽話。

放學回到家後，我見媽媽還沒有回家，便偷偷打開了電視。當我正聚精會神地看著《西遊記》，可卻不知道危險將至——媽媽已經到了家門口，她悄悄開啟屋門，躡手躡腳地走進客廳，大叫一聲：“你在幹嘛呢？”我被嚇了一跳，不捨地關掉電視，默默地低下了頭。

媽媽厲聲喝道：“你作業都寫完了嗎？”我肯定而有力地說：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買菜，你給我乖乖的'，回來背給我聽！”說完便把遙控器帶走了。

媽媽剛出家門，我高興地自言自語：“哼，和我鬥！別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進我的房間，開啟電腦，點選“穿越火線”的遊戲……

媽媽回來了，再次像特工一樣趴在我門前，從門縫看得一清二楚，推開門一個健步衝到我跟前，抓了我一個現行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現在連我的話都不聽了，看來不給你一點苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫兩篇，多久寫完，多久吃飯。”我迫不得已地拿出筆和本子。

不爭氣的眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，彷彿每寫一個字都要費九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風女士啊！

描寫人物的作文15

校裡的籃球賽雖然結束了，但我們班對一位風雲人物的關注仍沒有減去多少，他就是我們班的籃球“狙擊手”———小吳同學。

他人雖不高，但未免是個壞事，他小巧玲瓏的身軀能讓他在群中像兔子般躥來躥去，從而逼近籃筐以便進球。而他的特長，便是“狙擊”———遠投。他遠投十有九中，有時還會一個假動作，假裝投球，實則傳球給隊友，與我們班另一位風雲人物———小潤同學配合，真是戰無不勝啊！而這樣一位風雲人物，心裡也埋藏著一種精神———堅持。

那天，是一個明媚的下午，小吳與小潤給我們分好了組，各自帶領一隊來打比賽。剛開始時，小潤隊拿到了球后左拐右繞，彷彿上了發條的鬧鐘，根本停不下來。於是，他們愈戰愈勇，眼看比賽比分相差越來越大，我們急得像熱鍋上的螞蟻。但小吳卻不氣餒，當我一不小心出界後，正在“傷口”上時，小吳走過來拍我的肩膀說：“仔仔，沒事！你已經做得很好了。”可誰不知道他心底兒裡的那堆苦———隊友今天手感不好。而他雖心懷這種心情，卻還面帶微笑鼓勵他的`隊友。我們都被感動到了，都拼了命打球。小吳也火力全開，投了無數個三分球。不一會兒，在小吳的一次次鼓勵下，我們終於扭轉乾坤，反超了小潤隊，贏了！

而小潤隊的同學都瞪大眼睛，不知我們是怎麼突然爆發的。而我們贏的關鍵，正是小吳的鼓勵！總而言之，統而言之，小吳真是一個既打得好籃球又經得起失敗的好隊長！