【通用】我的朋友作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的朋友作文1

說起李甜甜，我們也算不得是什麼非常要好的朋友，我甚至都有點兒討厭她，每次遇見她都很少說話。可是，就這樣一個我不太喜歡的人，現在，我已經把她當成是我的好朋友。

記得我上二年級的時候，數學老師讓我們帶鏡子（因為第二天要學有關鏡子的內容）。可我這個人就是那麼沒記性，第二天要用的時候，大家都拿出了鏡子，可就我這個沒記性的沒拿出來。當老師叫我站到講臺上，讓我罰寫200到口算題的時候，我的“救星”終於來了。李甜甜站起來，說：“老師，蔡沁園的鏡子忘到家裡了，她媽媽讓我幫她拿著。”於是老師讓我去拿，然後接著上課。我到她位上一看，咦？我記得我們家沒這樣的鏡子呀？可我還是把鏡子拿走了。就這樣上完了一節課。下課了，等到教室裡的人都快跑光了的時候。李甜甜走過來，對我說：“把鏡子還給我吧！”我恍然大悟：原來是李甜甜帶了兩個鏡子，她把她的另一個鏡子給了我，讓我“逃過一劫”。噓，還多虧了她呢！要不然，我可就……

有一次，我生病了，但我還是堅持去學校上課。李甜甜知道我生病後，趁下課的時候過來問我：“蔡沁園，聽說你生病了？”我說：“嗯。”李甜甜又問：“那現在好點了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對我的關心。”看著眼前胖胖的李甜甜，我感到特別的親切、可愛。

……

事後我就想：就連我身邊最要好的`朋友都沒問問我，而她，一個我不太喜歡的人卻……我太感動了！想起以前我一直對她不好，我感到很後悔，也很內疚。在這裡，我對我“最對不起”的人——李甜甜說一聲：對不起！

我現在才知道，真正的朋友是對對方發自內心的幫助與關懷，而不是外在的、虛偽的東西。

我的朋友作文2

有一個小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎？接著往下看吧！

她幾乎是和我形影不離的'，我們在學校一起學習，在託管一起寫作業，在週末一起上興趣班，一起看電影，一起玩耍……

雖然她不是完美無缺的，但在我心裡，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。

有一次，我在跑步時摔了一跤，有一個大口子，因為老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她會不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時我看她著急的樣子，心裡被深深地感動了，我對他說：“你去幫我把電話手錶拿過來吧！”她點了點頭飛快地跑向教室，雖她的動作並不是很好，看可在我看來，她的動作像仙女下凡一樣。

她終於氣喘吁吁地跑了過來，她把手錶給我時，我看到她身上的衣服已經浸溼了，我悄悄地哭了……

我費勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下開啟電話手錶給媽媽打電話，電話通了以後，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽我們的對話。

電話掛了，她神情嚴肅地問我：“你媽媽讓你幹嘛？”

“我媽媽說，能堅持就堅持。”我吸了吸鼻子說。

她二話不說就扶著我走向教學樓。

走進教室裡，教室裡空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點難過，我問她怎麼了，她說：“擔心你呀！”我哭了，她也沒有問為什麼，繼續幫我消毒，也許她知道我為什麼哭。

大家想知道她是誰嗎？她的名字就叫張詩曼，我非常幸運，能有一個這麼好的朋友。我此刻只想張詩曼說：“謝謝你，張詩曼！”

我的朋友作文3

行行很愛滑滑輪，可是他和我一樣幹什麼都很慢，比如說今天，我早上吃完飯就給行行打電話，說：“行行，一會兒到我家樓下滑滑輪吧。”行行說：“一會兒就來找你。”我說：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以後見！”於是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過了一會兒，又過了一會兒，有過了很長時間，我等不及了問：“哎？爸爸，行行怎麼還不來？”爸爸說：“那去看看吧，沒準兒他還在家裡偷懶呢。”於是，我趕忙滑到行行家門口，我隔著玻璃一看，行行竟還在著急地吃早飯。

還有一天，吃晚飯時，行行拿起一個包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點點頭。可行行又拿起了一個包子，又掰成了兩半，看了一眼說：“我就不信了，這次還是茴香餡的.！”

行行很愛滑滑輪，可是他和我一樣幹什麼都很慢，比如說今天，我早上吃完飯就給行行打電話，說：“行行，一會兒到我家樓下滑滑輪吧。”行行說：“一會兒就來找你。”我說：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以後見！”於是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過了一會兒，又過了一會兒，有過了很長時間，我等不及了問：“哎？爸爸，行行怎麼還不來？”爸爸說：“那去看看吧，沒準兒他還在家裡偷懶呢。”於是，我趕忙滑到行行家門口，我隔著玻璃一看，行行竟還在著急地吃早飯。

還有一天，吃晚飯時，行行拿起一個包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點點頭。可行行又拿起了一個包子，又掰成了兩半，看了一眼說：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”

我的朋友作文4

我的好朋友是李怡涵，她有一頭烏黑的長髮，小小的眼睛，一笑起來就眯成一條縫，小小的鼻子，像一座小山丘，小小的嘴巴，但卻能說會道。只要開口，她都能把同學們逗的哈哈大笑。

我們相識在幼兒園，後來還成為了羽毛球社團的社友。升入國小後，緣分又讓我們相遇在了一（1）班。報名那天，剛走進教室，我們的眼神碰撞到了一起，同時認出了對方，異口同聲地大喊到：你也在這個班，聽後我們哈哈大笑起來。就這樣，我們成了好朋友。

同學們總是開玩笑地說：你們真像一對雙胞胎。噓，其實我們自己也覺得像一對親姐妹，我們愛好一樣，性格一樣，我們什麼事都一起做。

有很多共同的愛好的我們，偶爾也有一些小摩擦。有一次，她隨手摘了一片教室裡用來裝飾的植物花瓣，我生氣地說：“你不可以隨便摘花，因為花也是有生命的。”她瞪著那雙圓溜溜的.眼睛地說：“我只是摘一片，它又不會枯萎！”說完便轉身氣沖沖地走開了。

幾天過去了，我們成了陌生人，見面誰也不理誰。有一天，她慢慢地走到我身邊說：“對不起，那天是我不好，我不該摘花，我又搬來一盆，我們還是好朋友吧。”我微笑著伸出雙手抱住了她，我們又合好如初了。

這就是我的朋友，一個如親生姐妹，又如雙胞胎的朋友。

我的朋友作文5

在我們的生活中，總有一個人能陪你度過喜怒哀樂，她善良，她可愛，她開朗。而在我的生活中也有這在我們的生活中，總有一個人能陪你度過喜怒哀樂，她善良，她可愛，她開朗。而在我的生活中也有這樣一個人，她叫夏雨荷。

夏雨荷是我國小的同學，她中等個兒，一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼睛撲朔迷離，小小的櫻桃嘴裡總有講不完的話。她在我印象裡就是這樣一個人。但是那天我感受到了她的.善良與動人。

那天，我走在放學的路上，一路上一直哼著小曲，但是一個熟悉的身影吸引了我的注意，原來是夏雨荷，她向一個老奶奶手裡買了一束花。我看的這兒，猜想：他這是要幹嘛？他家有人過生日嗎?還是來了客人？我萬分不解，走到那兒才知道原來這個老奶奶是盲人，靠賣花為生。我看著老奶奶，也像夏雨荷一樣，投了一枚硬幣，買了一束花。奶奶聽見那叮叮噹噹的錢聲也開心地笑了。

就這樣，我與夏雨和經常一起回家並向老奶奶買一束花。

但是有一天，我們邀好一起回家的，但是在學校門口久久不見她的蹤影。我氣得要死，一個人走在放學的路上，過了一會兒，下雨了，幸虧我帶了傘，要不我要被淋成落湯雞了。但是還是在那兒我看到了夏雨荷，他將自己僅有的一把傘給了老奶奶，而自己還在那兒搬東西，身上淋得溼漉漉的。看到這兒，我對夏雨荷的抱怨已消失得無影無蹤了。

她就是我的朋友，夏雨荷。她善良、美麗、大方。

我的朋友作文6

朋友是人生路上不可或缺的牽掛，是你生活中一個非常重要的人，能給你帶來歡樂。從幼兒園到現在，我有許多知心朋友，關係有厚有薄，但記憶深刻的`是焦蘭彬了。

怪了，從國小一直到國中，我和她一直同班，這不是緣分嗎。而且我兩人，個子差不多，都愛開玩笑，也都很愛笑。我呢，瘦瘦的，一雙大又亮的眼睛，很有精神。焦蘭彬呢，微胖，圓圓的臉蛋上嵌著一張大嘴，特會說，話一出來，讓人有一種親切感。

記得那一次，我們剛升入中學的時候，自習課上，組裡不知是誰動了我的東西，惹我不高興，當時便哭了。我趴在桌子上，眼淚不住的流，不斷抽泣著。朋友們紛紛來安慰我，好言相勸。有的還替我打抱不平，不少人在哄我開心。我卻怎麼也高興不起來。焦蘭彬看見了，來到我跟前，一邊哄我：“別哭了，哭了就不好看了，而且哭又解決不了問題，幹嘛哭呢。”一邊還撓我癢癢，明知道我最怕癢癢了，卻偏偏要這樣！“幹嘛這樣對我呢？”我忍住不笑，還在哭。她突然想了一個點子，冒出一句：“你再哭就喜歡xxx啦。”我聽了立馬就不哭了，還撲哧一聲笑了出來，周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。

焦蘭彬人很好，不光在生活上，在學習上，我們也會一起學習，一起解決難題。互幫互助，很有趣。但我倆有一點不足，那就是特愛笑，而且笑起來沒完沒了，有時影響他人學習，有點兒‘神經質’（這只是自嘲，並非真實）。

關於我倆的故事，還有很多。下次再講吧！

我的朋友作文7

我有三個很好的朋友，她們在我難過時安慰我；在我傷心痛苦時，她們聽我的訴說與抱怨；在我經濟拮据時，她們資助我一下，幫我度過這幾天。我們四個人的感情是十分深厚的。

我們每天一起上、放學。有一天她們來找我上學，我哭著跑出了家門，因為我在家裡受了委屈，爸爸媽媽批評了我。她們趕忙安慰我，詢問我發生了什麼事，但是我卻一言不發，她們三個人對視了一下，憑她們對我的瞭解，我就是不說她們也會猜個八九不離十，因為我經常這樣任性，但受這麼大委屈還是頭一回，竟然把我氣哭了，我的爸媽也真夠“不講理”的，就這樣，我們到了學校。

到了學校我也沒說幾句話，就坐在自己的座位上了。她們知道現在問我我也不會說什麼，只是在旁邊一個勁地安慰我，然後她們便離開了。

上課了，課堂上的我還是不能進入聽講的狀態，我趴著頭，一直在想這件事，課也沒心思上，我一想這事就哭，哭了很長時間。我的同桌看見我哭了，下課就和她們三個說了，還問她們我到底怎麼了。直到中午吃飯時，她們才一點一點地問出實情，我說了出來，她們當時聽了也很生氣她們就安慰了我，還給我買了飯，吃過午飯她們還逗我玩，帶我去滑旱冰。下午放了學，她們還怕我心裡難受，都說去我們家陪陪我，我當時非常感動，不知不覺間流下了幸福的淚水。她們看見了，又以為我還傷心難過了，就又過來哄我。其實我是被她們對我的.關愛之情深深打動了。

像這樣的事情在我們生活之中還有很多，只要我們用心去體悟，總會感受到其中濃濃的愛，這就是發自內心的愛和關心，我們一定要努力回報我們的朋友和所有像我們的朋友一樣關心和愛護我們的人。友誼是珍貴的，是上天送給我們的最好的禮物——珍貴的禮物。我們要學會好好珍惜！

我的朋友作文8

我有個好朋友，名叫王智妍，小名叫灼灼。她有著一雙炯炯有神的眼睛，一對彎彎的柳葉眉，高高的鼻樑，還有一張巧舌如簧的小嘴巴，長得帥氣淘氣。

王智妍是個刻苦學習的人。有一次，我們和灼灼一起出去吃飯。來到餐廳後，只見灼灼找了個位置，坐了下來，再捧起一本厚厚書，津津有味的看起來。我問他：“你經常看書嗎？”他回答：“不是，我是把時間一點一點的積起來，然而，我就有空餘的時間看書了。”我一下子恍然大悟，心想：都怪自己當初不會好好把握時間。從此，我下定決心，改掉這個缺點，學習灼灼的好榜樣。

王智妍不僅刻苦學習，還喜歡樂於助人。有一次我們倆和其他的`朋友逛街，四處遊覽，東瞧瞧，西瞧瞧。走著走著，我們在地上發現了一個飽滿的錢包，我問王智妍：“王智妍，你打算怎樣，”她沉默了一下，說：“我們應該要拾金不昧，不能佔為己有，”王智妍在錢包上翻來翻去，在霎那間，掉出了一張卡片，王智妍撿了起來，看見上面有電話號碼，他試圖打了電話，果然他就是那位失主，恩告訴他地點，使他早領回自己的東西。

等了好久，那位失主來了，我們迫不及待地還回失物就走，當我們回頭那一瞬間，那位事主問我們的名字，王智妍立馬回答：“雷鋒好事不留名，再見叔叔。”叔叔馬上說：“謝謝。”王智妍說：“不用謝，應該的。”最後，叔叔的身影離我們越來越遠了。

王智妍，你是我一生中遇到的最好的夥伴。

我的朋友作文9

我有一個朋友，她叫李珍姬。因為比我小三歲，我叫她珍姬妹妹。她面板很白，不管多熱的夏天，也不見她會黑一點點。她脾氣古怪，非常迷《冰雪奇緣》中的Elsa。

就在某一年，我和媽媽受到她媽媽和她的邀請，到她家過跨年夜。到了珍姬的房間，讓我大吃一驚：冰雪奇緣桌子、櫃子、床、文具、衣服……甚至連臺燈都“中招了”！我迷戀《羅小黑戰記》也沒到達這個地步吧！真讓人匪夷所思。平時很公主病的她這個時候卻超乎尋常的熱情。好吃的、好玩的統統貢獻出來。並且還送給我幾個禮物。我和她一起看了煙花，同睡了一張床。所以，她因此給我留下了很好的印象。

可是後來，她的表現直接重新整理了我的三觀。上次她到我家來玩，一眼就相中了我用超輕泥捏的狗，哭著鬧著說想要。可是這是我花了幾天的心血完成的`作品，而且還是答應給同學的生日禮物，不能給她，這讓我很為難。她似乎看出了我的意圖，便說：“你不給我這隻狗狗，那就給我一個可愛一點的，一定要可愛的哦！”看著這個撒嬌賣萌的瓷娃娃，真叫我哭笑不得。後來她還是與我媽媽合謀偷偷拿走了我的最得意作品——龍貓。我說珍姬呀，你可長點心吧，以後你這樣可怎麼辦呀！

這就是我的珍姬妹妹，一個熱情又叫人拿她沒辦法的小可愛！

我的朋友作文10

我有一個好朋友他的名字叫李旭，但我們都親切的稱他叫“蛐蛐”。

他平時喜歡上上網，玩玩遊戲聊聊天什麼的，迫不得以才去打會兒乒乓球或者去游泳。他他乒乓球的姿勢很帥，常常令我們驚歎。他不會游泳，他還不好意思學，說什麼早會了，就是不想游完了。他沒有愛心，上次一隻小青蛙在小水溝裡遊著，他看見了抓上來就是一頓痛打，一隻幼小的生命就著樣“歸天”了。

蛐蛐他家很亂，襪子和衣服到處亂扔，我想他要是亂扔100的美元那有多好啊！他臉上有小麻子，當初有人叫他“李二麻子”，經過我們王老師的醇醇教導之後我們在沒人叫了。偶然一次我看見了他qq的個性簽名，上面寫到蛐蛐是也，從此一個個性的外號“蛐蛐”就從李旭這誕生了。

那次我們班的女生開玩笑說他能去鬥，有可能還能贏來。我狂笑一陣後，發現了一隻憤怒的眼睛在注視著我，一陣尖叫過後我身受“重傷”。

蛐蛐調位了，他調到了第二排，正坐在我後面，他的.同位是班花（張晨曦），漸漸的我和蛐蛐個感情好了起來，我給他開玩笑他也不生氣了。我也發現了個小祕密他對張晨曦有好感。我把這個訊息告訴我的知心朋友劉壯個周晗了，他們以“迅雷不及掩兒之勢”的速度一下在全班都知道了，他知道後暴揍我一頓，從此我退隱江湖，在也不找事了。這就是我那個又喜歡又討厭的朋友“蛐蛐”。

我的朋友作文11

我的朋友是一個活潑開朗的女孩。她的個子不高，鼻樑上架著一副近視眼鏡，顯得很有學問的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍清陽。

她是個樂於助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會伸出援助之手。

記得那一天，美術課結束回教室的時候，由於走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現在該怎麼辦呢?別說收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的`。可是這些美術用品也是必不可少的學習用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現在先撿了再說。我蹲下身子快速地撿著，然後隨手扔進工具箱。這時許多同學都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時，我的身邊出現了一個身影，她正在幫著我快速地撿著彩筆。我定睛一看，原來是藍清陽。

真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地擺放整齊。不一會兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢後，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽，發現她已經坐得端端正正的，做好了上課的準備。

我對她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進教室呢!她發現了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那麼燦爛，那麼甜蜜，如同陽光般的明亮，陽光般的溫暖!

瞧!這就是我的朋友藍清陽。

她就是一束陽光，走到哪裡，就把溫暖帶到那裡。從這以後，我倆成了最要好的朋友。

我的朋友作文12

說起我的好朋友就是莉莉了，她是個熱情，直爽的人，非常的優秀。

我和她一起上學，一起溫習功課，一起寫作業，像親姐妹一樣。我病了，她就給我講老師今天教過的知識，她病了，我就給她講老師今天教過的知識。我幫助她，她幫助我，就這樣高興地學習著。有一天，我和莉莉在我家一起寫作業，忽然，我發現我的鋼筆找不到了，那是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。我突然看見莉莉正用著和我那支一樣的鋼筆。我走到莉莉身邊生氣地問：“莉莉，你這支鋼筆是誰的，”的，”莉莉說：“這…是，我…媽媽給我…買的。”我更生氣地說：“好啊，我還把你當成了我的好朋友，可是，今天，你卻偷我的`鋼筆，我沒有你這樣的朋友：““我沒有偷你的鋼筆。”莉莉分辨著，“不對。”我更加生氣地說。莉莉急得都哭了出來，說：“你喜歡就拿去吧！”說著，抓起書包，拿了一張餐巾紙就哭著跑出了我家。我高興地說：“這支筆終於找了回來。”說著，就拿著鋼筆又繼續寫起了作業過了一會兒，媽媽下班回來了，她剛進入家門，就說：“竇已晴，鋼筆還給你。”原來，是媽媽把鋼筆拿去用了，忘記跟我說一聲了，這麼說我錯怪了莉莉，頓時，我後悔不該對莉莉這麼凶！第二，我看見莉莉還象往常一樣的學習。下了第四節課，我走到了莉莉跟前，說：“昨天是我不對，我錯怪了你，請你原諒我，我們還是好朋友對不對？”莉莉親切地對我說：“你知道自己錯了就行，我們當然還是好朋友啦！”我把莉莉的鋼筆從鉛筆盒裡拿了出來，說：“這是你的鋼筆，我還給你。”說完，就和莉莉手牽手地去我家溫習功課了。

莉莉不僅是我的好朋友，也是我學習的榜樣，她教會我的寬容讓我終身受用。

我的朋友作文13

她——一雙水靈靈的眼睛鑲嵌著藍寶石般的眼珠，還一張專討好別人的紅潤潤的嘴巴，頭髮修長，有著“芭芘娃娃”的尊稱，雖然在我們班裡名氣小，但是，她是我的好朋友——徐嬌嬌。

有一次，我的膠布不見了，那時我還和她不熟。我不好意思借她的.，但我又沒有辦法了就說：“徐嬌嬌，借一下你的膠布嘛？”我以為她會拒絕但她說“哦，好嘛！”這出呼意料不回答有點讓我措手不及。我急匆匆的用完又急匆匆的還給了她。然而她卻對我微微一笑，那時我也自然而然的中她笑了一笑。是她給了我勇氣讓我面對一切！

還有一次，我上體育不小心摔傷了，流了好多血，衣服也髒了，她就帶我來到她們家，給我換了他的衣服，還帶我去了醫院，消了毒還問我：怎麼樣了，沒事吧？還痛嗎？”這一連串的話讓我不知所措。我仔細的看了看她，覺的她好漂亮，好溫柔，我認定了，她是我心中唯一的好朋友！

但是她也有不足的地方。

那是一個平常的中午，我和一個男孩打架，那個男孩把我的桌子弄翻了，書全部掉下來了，她二話沒說，就給我揀了起來，我就在桌子上哭，她就在和侯雪在那兒笑，那時說句老實話，我是有一點恨他！

我希望她發揚優點，改正缺點，做一位品學兼優的好學生！話不雖這麼說，但是她永遠是我的好朋友！

我的朋友作文14

我有一個特別要好的同學————朱兆瑞。

他剃著平頭，一對柳葉眉下，炯炯有神的大眼睛閃閃發光，那張不大不小的嘴巴里常露出雪白的牙齒，那是他在笑，那雙眯成一條縫的眼睛和那個可愛的酒窩也跟著一起笑，加上那對大耳朵，組成了一張可愛又帥氣的臉。

他不僅長的帥，學習也如他那樣“帥”。

這一次語文默寫，我可是做夢也沒想到他會全對，全班可只有4人全對，可他竟然神不知鬼不覺的默了個全對。就在我們在一旁稱讚他時，他還不忘幽默，笑著說：“嘻嘻，不小心默了個全對，不要見怪哦！”我們立刻被他逗得哈哈大笑。

他學習不僅好，長笛吹得也是一級棒。

在，六一表演會上，他穿著雪白的`襯衫和一條烏黑的西裝褲，像一個文質彬彬的紳士，只見他拉出一支銀光閃閃的長笛，熟練又靈活的按著按鍵，那優美的聲音立刻像微風般飄入耳際，那聲音如泉水般清脆，如流水般歡快，又如號角聲悠長，讓人陶醉在音樂的森林中，一個個優美的音符像小鳥一樣在頭頂上自由自在的飛來飛去，在著如痴如醉的境界中，簡直讓人分不清方向。演奏完了，我們才像如夢初醒。臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。他下臺後還不忘幽默：“我看你們練習鼓掌也練了十年吧？不然那有這麼熱烈的掌聲呢？我們又被他逗的哈哈大笑。

知道了嗎？這就是我最好的朋友，很棒吧？

我的朋友作文15

我的朋友有很多，琪琪就是其中的一個，他是個活潑可愛的人，一笑眼睛就眯成一條線，嘴巴向上彎起，露出一對小虎牙。他特別喜歡玩電腦遊戲，除了寫作業，剩下的時間幾乎都沉浸在遊戲裡。

昨天，我去找琪琪，一進門就又看見他坐在電腦前，右手握著滑鼠，左手按著鍵盤，兩眼直盯著螢幕，嘴裡還嘟囔著：“你想要和我比，沒門！”我跟他打招呼，他只抬起眼皮看了我一眼，點點頭，又全神貫注地玩起了電腦遊戲。我跟他說話，他就像沒聽見似的，只顧玩遊戲，我一氣之下就回家了。幾個小時後，我又去找他，他還在電腦前。我在他身後站了很久，他都沒發現。這時琪琪的媽媽來了，她生氣地說：“琪琪，你一天到晚玩遊戲，還學不學習了？要不要身體了？”他這才極不情願地關了電腦。

琪琪也有樂於助人的一面哦。有一次，我和他比賽跑步，我一不小心把腳給扭著了，腳只要一挨地就鑽心地痛。琪琪見了，關心地問：“你怎麼了？腳扭了？走，到醫院去看看！”我淚汪汪地說：“痛得走不了路了。”琪琪眉頭擰成了一個小疙瘩，小眼睛成了三角眼，他撓了撓頭說：“嗯，是個問題！”突然，他小眼睛骨碌一轉，“有辦法了！”他興奮地說，“來，我揹你！”我愣住了，我又胖又高，而他卻是那麼矮小瘦弱，這，這怎麼可能呢？琪琪好像看透了我的心思，說：“怎麼，你不相信我？我可是大力士！來吧，別門縫裡看人，把我看扁了。”

說著，他彎下腰，我只好趴在他的背上。一路上，他呼哧呼哧地喘著粗氣，吃力地走著，頭上滲出了細細密密的'汗珠。看著被我壓成問號的他，我的眼淚止不住地往下流。

這就是我的朋友王嶽，一個既愛玩電腦遊戲，又愛幫助人的同學。