上學了作文集錦15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的上學了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上學了作文1

“我上中學了”這幾個字告訴我，我又向人生邁進了一步，再也不是以前的那個愛瘋玩的國小生了，再也不能無視學業。

中學和高中是人生的一個轉折點，也像是一個承載著自己理想的航船，不過能不能到達指定的地點就只能靠自己了，而唯一能啟動這架航班的方法就只有學習。

上國小時的成績忽起忽落，就如一個“w”型一樣，經常被老師拉到辦公室訓話。但上中學後我不能這樣，我必須努力學習，提高自己的.成績，我將要改掉我的壞毛病，迎接中學的學習。以前父母一直頭疼我的學業，怕哪天我的成績又下跌，但現在不會了，因為我會盡量剋制住自己，不被其他事所幹擾。因為我現在已經上中學了，必須成熟一些，我會用事實證明給他們看的。成績就是最好的證明，我以後會把所有的心思置之於學習上。

我的壞毛病很多，例如上課時開小差了，有些作業會不完成之類的，這些毛病確實挺難改，但我會堅持，決心把他們一一“攻破”。另外一個就是作文了，我的寫作水平一般般，那些都是因為我不愛讀書和不愛寫日記導致的，不過我已努力修正，我會把以前看電視玩電腦的時間騰出來作為看書時間，把滿滿一書櫃、我以前懶得理的作文書一一拿出來閱讀，我慢慢地便開始每天寫日記，總之所有難關我都會一一攻破。

畢竟我上中學了，要開始勤奮學習，從現在開始讓自己的成績更上一層樓。

上學了作文2

20xx年9月1日，我終於上國小了。有點興奮、有點緊張、有點期待，不知道國小老師會不會象幼兒園老師那樣好，希望她們不會凶小朋友。

我的書包比幼兒園的時候大了、重了。書也是大大的，老師還叫我們把封面包好，我覺得很有意思。

國小裡，有很多新鮮的事情：桌子是每人一張的，再也不用搬來搬去了；黑板是固定的，也不用推來推去了；中午再也不用躺在床上睡覺了，老師叫我們趴在桌子上休息，她給我們講故事；幼兒園小朋友遲到了沒關係的，在國小，老師說遲到的小朋友要喊報告，老師同意了才能進來，我以後可不能遲到。國小裡也有不好的事情：要是我們幼兒園來的小朋友都在一個班該多好啊，我們就不用到處去找了； 還有，為什麼一（1）班到一（3）班的桌子是好的`，而我們一（4）班到一（6）班的桌子都是破破爛爛的；國小裡沒有區角可以玩了，無聊的時候可怎麼辦呢。

我還記得幼兒園的畢業詩：“坐在明亮的教室裡讀書寫字多麼神氣！”我一定會是個很神氣的國小生。

上學了作文3

六年級了，我的小書包被旅行時的大揹包代替了，一摞摞習題、一本本參考書取代了我房間裡的玩具、布熊，成了我生活中的唯一。

六年級的第一天，我懷著興奮的心情走進陌生的教室，我是第二個走進六、二班教室的。商老師站在門口面帶微笑的迎接我們。隨後我見到了一張張陌生的`臉龐。我心想一定要和同學們和睦相處，在學習上我要暗自加油，一定要和他們拼個你高我低。

六年級了，我不再是那個需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的學生頭，騎著自己的自行車去上學。六年級了，我已經不再是每晚閒著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書的海洋裡遨遊、探索。

六年級了，我又認識了新的老師。商老師大方、幹練，教學細膩。數學老師李老師帶著一口方言，但是教學輕鬆愉快。英語老師比較嚴厲，說著一口流利的英語。

六年級是烈酒，令人充滿激情；六年級是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級是果汁，清爽可口餘味悠長；六年級更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級。作文

上學了作文4

初次進入濮陽市實驗中學，那裡早已人山人海，我也向我的班級奔去。

經過早在二中的求學成功，我真不敢相信剛10歲的我竟然是一名國中生了！我既高興又有些傷心。我高興又可以在國中裡找到屬於我的真正友誼；傷心那伴著我五年的國小生涯已經離去。

踏入中學校門，我便成功進入人生的新一個轉折點——國中，在這個還是未知數的國中裡，我又會找到怎樣一個友誼，怎樣一種幸福？

開始第一天的軍訓，軍訓並不象我想像中的那麼苦，教官的嗓子沙啞著，但還和我們一起唱歌。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們依然在雨中站立，可是熱意頓然消失，我懷念軍訓。

在第一天的課程中，我遇到了不少老師：美麗年輕的田老師；幽默風趣的朱老師；貌美可愛的史老師…………他們都給我留下了深刻的印象，我太喜歡我們的老師了！

還有要和我建立友誼的同學，在今後四年裡，我和我的同學之間彼此都要建立一個“溝通橋”當然我也不會忘記我國小的'同學！

隨著新教科書的到來，翻開新的一頁，映入眼簾的便是複雜的公式，周密的計算和嶄新的知識。

在國中這個新起點，我一定會努力學習，腳踏實地，一步步走向通過成功的燈塔。

上學了作文5

這個星期五，我成為了一名國中的學生，被分到七年級6班。在這個嶄新的環境裡，面對陌的同學，陌生的老師。我即興奮又緊張。興奮是自己長大了，能獨立了。緊張是我不認識周圍的任何一個同學和老師。

來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場是那麼無比的寬敞，地上鋪著柔軟的細沙。許多同學都在操場上興奮的玩著，也許是因為他們交到了新朋友才如此的高興吧。

上課鈴聲響了。走進教室，只見教室和窗戶一塵不染，課桌和椅子整整齊齊的擺放著。雖然看起來不怎麼漂亮，但坐在上面還挺舒服的。上課時，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了。

我國中的生活就從今天開始了。也就是說；從今天開始我就是國中的`一名學生了，因此，我要嚴格要求自己，要謙虛不驕傲，爭取在國中的第一學期裡取到好成績，讓我的學習更上一層樓。我相信我一定能做得更好更出色，因為我相信一句話"世上無難事，只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮，我堅信自己一定能做到。

我上國中了，我要在新的學期裡不斷要求自己，我要在新的知識的海洋裡盡情快樂的展翅飛翔。讓老師和父母對我滿意，希望我能在這三年的生活裡能一帆風順，開心快樂的度過。

我要對著藍天白雲大喊一聲；我上國中了，我要加油，努力學好一切知識。

上學了作文6

中文在生活中無處不在，關注了就會發現。比如：招牌上的字；報紙的內容；聊天中的成語。

那是一個星期六的下午。我和媽媽去公園散步。我和媽媽在涼亭裡休息的時候，看到右邊草坪上有個牌子，上面寫著“不要踩我，我怕疼。”看完之後，我忍不住笑了，心想：這是什麼句子？好好笑！它不僅有趣，而且告訴人們不要踐踏草坪。

回到家，我在網上查了一下牌子。原來牌子上寫的句子是警語，不僅讓路人知道如何遵守，還讓他們感到滿足。警語雖然數量不多，但深刻、耐人尋味、幽默，即擬人化、形象化。體現了語文的巨大魅力。然後在網上搜了幾個警語：“悄悄來，悄悄走”。這句話寫在閱覽室的牌子上。告訴我們安靜地進來，安靜地出去。“除了你的腳印別留下任何東西；除了記憶，不要拿走任何東西。這是寫在旅遊景點標誌上的一句話。告訴我們，請不要把你的.垃圾扔在這裡，你可以帶走你的回憶，但請不要帶走這裡的花草……看完之後，我想：“哇！漢語的魅力是驚人的。簡單的幾句話就包含了如此深刻的道理。看來學好語文是多麼重要啊！

中文的奧祕真的很深！隱藏在標誌中；隱藏在人們的話語中；藏在文字裡，等著我們去發現，去學習，去學習。

上學了作文7

我的母校是我成長的搖籃！在您的懷抱裡，我度過了六年的快樂時光，您的每一個角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我帶著許多好奇，許多夢想，步入了我所向往的新生活。

新學期開始了，我是一箇中學生了。我感到很高興，但又覺得有點孤單。高興的`是：我走進了我所向往的這個新的環境裡生活，學習；孤單的是：進入這個新的環境後認識的人少。在新的環境裡有著許許多多新的面孔，讓大家互相認識，互相學習。

高傲的花朵如果沒有綠葉的襯托，就不會顯得格外美麗；班級如果沒有共同的奮鬥目標，各想各的，各做各的，就會像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在於它的七種獨特的色彩，班級的美麗在於每個人的獨特性。當每個人都團結合作向著同一個目標進發的時候，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般那種獨特的色彩。

在這裡我們會認識許多慈祥和藹的老師，樂於助人的同學。在這裡我們會了解生物體的結構，地理式的探索；在這裡我們還會領略世界各地的風土人情，還能知道許多的文物古蹟，名人秩事；在這裡，我們會明白生命為什麼這樣美，花兒為什麼這樣紅……

國中是人生道路上的一個嶄新的起點，我們會從這裡開始，找到新的友誼，新的奮鬥目標！

上學了作文8

我上中學了光陰似箭，六年的國小生活在一瞬間就過去了。升入向國中之後，周圍有那麼多的新老師和新同學，感覺既新奇又愉快。我能不能和老師同學友好的相處呢……連我自己都覺得是個問號……中學的課程明顯地與國小的號 的課程不同。學習科目增多了 ，難度也逐漸增大了。面對這些變，我一方面能夠為學到更多的知識而感到興奮。同時也會想到怎樣把這些知識全都學會而感到有大的壓力。國中的學習生活要求我們要有更強的自理能力和自制能力，面對這麼多新的'要求，我要提醒自己我現在已經是一名中學生了。但是我又感覺到有些困惑和不安，我要怎樣才能迅速適應中學的生活、課程、等……走進新的班級，也就意味著我又走進了另一個新的 ‘大家庭’。在這裡，我們將一起度過國中的三年的美好時光。為了儘快適應新的學習生活，我必須要要加強對自我的管理，我要克服依賴別人的心理 。我在學習上要有自己的目標 ，要改變自己的學習方法，提高自己主動學習的能力，在生活上我要做到自理、自力、在行為方面要嚴格的要求自己。只有這樣，才能把握好學習生活的節奏。體驗到其中的快樂。中學的學習生活，就是為了要把國小的自己改變的更完美。

上學了作文9

兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉眼，我們開學了。

開學後，我步入了六年級。六年級是國小中最高的年級。既然成為了六年級的學生，那我們的行為舉止也應該再提高一個節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。

我要在我的國小生涯中的最後一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何後悔、遺憾和悔恨，在國小生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以後再次回憶起我的'國小生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的夢想從此飛揚！！

步入六年級，我的目標有很多，第一個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。

第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何一個細節。平時我一直認為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級以後，我發現不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。

第三點，在學習上專心，首先要態度端正，以積極的態度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態度，才可以在學習上提高效率。

開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的國小最後一年，多彩充實！

上學了作文10

我上過學。

今天是我第一天上學。我每天都在期待這一天，我也在期待。這是非常詹妮弗的一天。

昨晚10點，我以為到了——就要6點起床了。我喊了一聲“起床”，差點把自己吵醒，然後又睡了。睡著了就醒了。我睜開眼睛，看了看手錶。才三點鐘。我“尖叫”一聲，又睡著了。睡吧，睡吧，直到天都亮了。當我起床時，我大喊：“爸爸媽媽起床了！”我媽醒了，我也催她：“媽，媽，快點，不然就遲到了，快點！”媽媽起身說：“你怎麼這麼早就醒了？睡一會兒。”我說：“別睡了，別睡了，我要起床去上學！”

我很快吃完早餐，匆忙離開了。到了學校，看到人太多了，真是人山人海。我進了校門，老師正帶著學生看旗杆。開始升國旗，有一排排的大哥大姐扛著國旗。他們把旗子系在旗杆上，旗子慢慢升起。這是我第一次看到學校升國旗。

升旗後，我們排隊離開去上課。第一節語文，第二節數學，第三節語文。第一節課，老師給我們講了怎麼注意安全，怎麼保護自己。數學課講“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10”和“大小前後”。老師讓大家舉手回答。第三節課，老師讓我別瞎說，坐直。

我們放學回家。放學後太擁擠了。好像每個人都要把我們帶走。就像搶燒餅一樣。我們走出校門，我和父母離開了學校。

上學了作文11

時間一天天過去了，丁小帥也越長越帥。

該到上國小的時候了，丁爸爸可忙壞了，東問問這個國小有沒有好老師，西問問那個國小有沒有好老師。

可丁小帥卻不想上學，他怕國小裡有比她長得還帥的男孩，天天在家鬧著不去上學。沒辦法，丁媽媽只好把她的妹妹和弟弟找到家來讓她妹妹的寶寶歐陽雪和她弟弟的寶寶溫齊琪到她家來勸丁小帥去上學。

歐陽雪和溫齊琪來到他哥哥家，勸起他來。丁小帥熱情的`接待了齊琪，但沒有把歐陽雪放在眼裡。

齊琪在那裡說的塗抹星子直飛，可丁小帥還是不肯來上學，她們沒有辦法了。這是，歐陽雪突然想起上幼兒園時丁小帥對唐糖有點意思，如果讓唐糖來勸丁小帥的話是不是有可能呢？

她趕快把這個想法告訴了齊琪，他都沒有想到這個主意。

她倆把告訴她倆的姨媽，這件事就包在她倆身上了。齊琪趕快給唐糖打了個電話，聽齊琪這麼說，他馬上到了丁小帥家。

丁小帥見唐糖來了，高興得不得了，他聽說唐糖跟他在一個班，二話沒說就答應了。

丁媽媽高興極了，說唐糖是個小仙女，真神了。

上學了作文12

當我剛剛跨入中學的大門，一切都顯得那樣的陌生，朦朧又令人感到那樣新奇，興奮。“我是中學生了！”這裡面透露著一份自尊和自信。

邁入了中學的學門，同學們都覺得自己長大了，對新鮮的事物充滿了好奇，對未來充滿憧憬。同時也覺得煩惱越來越多，青春的煩惱——成長的煩惱。成長總是伴隨著興奮和苦惱交織著快樂與憂愁。

國中的生活是多麼豐富多彩啊！那些經歷過的'即將經歷的事，都是讓人激動人心的美好過程，曾經有人對一個成年人作出一個測試；“如果時間倒流，你願意重讀那一段時光？”結果所有人都說：“重讀一遍中學！”可見中學記載著每個人的青春歲月，是每個人的夢幻年華，給人留下了不可磨滅的記憶。

上課時，語文老師說：“一個成功的人，不僅要有知識，更要用書來提高修養。”不是嗎？從前有個上清華的學生，他有一天也不知為什麼居然用硫酸潑黑熊，這說明什麼？只能說明他是一個“高智商”的野蠻人。

進了中學做好迎接挑戰的勇氣，要在生活上和思維上做出調整。

我們要做好角色的轉換，生活好比一個大舞臺，每個人都有自己的角色位置，面對環境要認清自己。作為一箇中學生一定要主動，不要被動，否則後果可想而知。

還有我們的自尊。自尊，古人云：“人必自愛，後人愛之，心先自助而後人助之。”自信是一種精神的力量，自信激勵著我們去開闢人生的新天地。

我們今天播種勤奮，明天才可能收穫成功，讓我們一起渡過生命鏈中閃光的一環——中學時代。

上學了作文13

升上中學是必經之路。升上中學象徵著長大了。我很感恩我能升上中學，因為有些家徒四壁的學生因缺錢而無法上學，甚至有些學生半途而廢出外工作來填補家用。

12月29日，哥哥帶我去美農中學報名，我感到萬分驚訝。這所學校的規模比我以前就讀的國小大上幾十倍！這時，我才知道一山還有一山高。

報名時，我趕緊查閱在禮堂外張貼的分班通告。當我得知竟然進了精英班時，我頓時高興得雀躍萬分！哥哥一邊介紹學校的裝置，一邊告訴我他的校園趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了！不過，那些課室令我很掃興。每一間課室都凌亂不堪，彷彿打仗後的情景。桌椅也被割花了，真同情“他們”。幸虧我的課室比較整齊，沒受到太大的破壞。

開學的第一天，我穿上整齊的`校衣和校褲，並背上重如岩石的書包上學去。當時，我很擔心久而久之我會駝背。可是，哥哥教我保持良好的姿勢，以免駝背。我和一群朋友一起在烈日下步行去學校。那所學校離爸爸的店不遠，很快就抵達了。

在這所學校，以巫族同胞為眾多。因此，我必須以馬來西亞語與他們溝通，做朋友。我不太習慣用馬來西亞語來溝通，所以我們之間有些代溝。

雖然我很高興能夠進精英班，但是課室裡只有我唯一一個華裔男子，我感到萬分寂寞。現在還只是開始，往後還有許許多多的困難在等著我去“迎仗”。

上學了作文14

九月吹來金秋的風,迎來第一縷陽光,黃色點綴了大地，良辰美景，此時國小畢業的我即將踏入了新的校園，雲霄將軍山學校。一踏入校門，立刻覺得，自己已經是一名中學生了，不再是以前那懵懂的的國小生，應該更加努力的學習。

進了校門，給我的第一感覺是：這裡的環境美。那嶄新的教學樓，整潔的操場，美麗的綠化帶。為我們的學習提供了良好的環境。

我上中學了，我結識了許多新的朋友，他們一樣能和我無所不談，讓我感到十分滿足。

我上中學了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問題，偶爾也和同學們談心。

我上中學了，忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動無法掩飾。

我上中學了，上課的時候，老師的進度非常快，不像國小的時候，反覆複習上節課的.知識。這也讓我們的學習一下子變得緊張起來。

我上中學了，和國小相比，差別最大的還是學習生活的改變。

我上中學了，這裡紀律嚴明，每天都要佩戴校徽;排隊集合的時候要整齊，迅速;不允許同學們亂丟垃圾;去食堂吃飯時要排隊，不得浪費糧食。

我上中學了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個時候為國中3年打好基礎。

涼爽的秋風吹拂著大地，落葉盤旋，我默默的對自己說：我已經是一名中學生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環境中努力學習，取得更好的成績，做一名合格的中學生。

上學了作文15

媽媽，上國小了，我很快樂！

新的學校給了我很多新的嚮往，我交了很多新的朋友，認識了很多新的老師和同學。學校裡有明亮的教室，綠色的草坪，還有多彩的.跑道，我可以自由的玩，也可以自由的跑，自由地說想說的話，自由的唱自己想唱的歌，我感覺自己從來不曾這般快樂過。

媽媽，我是班裡的語文課小組長，老師時不時會讓我幫忙發作業本和獎獎卡，我可開心了，同學們都很喜歡我，都希望我多發一張獎獎卡給他們，可是這不是我能說了算的事情，老師讓我發多少我就發多少，只要他們表現好了，那獎獎卡就會多了，這都是老師說的，我要照老師說的做才對！媽媽，你說是嗎？

孩子，你做的很好！做為你的媽媽，我很欣慰，知道自己該做什麼不該做什麼，這是做事的準則，媽媽不指望你現在能做多大的事情，有多大的成就，你能明白什麼該做什麼不該做什麼，這就行了。

媽媽，我會努力做好的，我會聽老師的話，聽你的話，但我做的好你要多給我發星星的，我要集起來向你換錢給我買我想要的玩具，那樣我就更開心了。

孩子永遠是孩子，好玩是天性，不可否認，做為孩子的母親，能給不只是三餐的溫飽，更多的是讓孩子有無限的空間做他自己想做的事情，即便是玩，也讓他盡情的玩吧。