命運交響曲作文(8篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的命運交響曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

命運交響曲作文1

嗨，大家好，我是一把座椅，我生活在一間教室裡，那裡有許許多多的孩子。曾經，有無數個孩子坐過我身上，我每天伴著他們讀書，寫字，心裡別提有多高興了。我現在的小主人名字叫作趙凡，現在他就是我陪伴的物件。

隨著歲月的增添，我老了，光滑的面板上冒出了一顆釘子，這可是椅子們最不願意的呀。我正急著，小主人來了。我又欣喜又無奈，我多麼希望小主人能將釘子拔出或者定緊，繼續讓我為他服務啊，可是，小主人卻冷冷地說：“哼，我就覺得這把椅子不舒服，原來長了個釘子，我得換把好椅子來………”，聽到這裡，我絕望了，沒有一點知覺地被小主人換給了另一個人。

我閉上眼睛，回憶著我與主人美好的記憶，突然，我被一道童聲驚醒了，我不耐煩的睜開眼睛，準備接受第二次殘酷的事實，可是，我又突然笑了，因為我看見的`是張靈，張靈是班上的班長，他應該不會再換掉我了。於是，我的心中又燃起了一絲希望。張靈看了看我，又看了看四周，我只覺得我又被抬起來了，我無奈地嘆了口氣。接下來，我經過多方輾轉，到了老師那裡。此刻，我已經徹底絕望了。老師看了看我，看了看教室裡的同學，又看了看班長張靈，終於，老師說話了：“這把椅子是哪位同學的！”沒有人回答，底下猶如一潭死水，毫無生機。老師又問：“這把座椅是誰的！”又是一陣沉默，突然，班長張靈站起來了，好多同學站起來了，我的小主人趙凡也站起來了。“很好”。老師笑了，同學們爭先恐後把我往自己的座位上搬，大家齊心協力把我修好了，我終於又回到了小主人趙凡那裡。

趙凡不好意思地笑了。秋風吹起，伴著一陣陣讀書聲，我又開始為人們服務了。

命運交響曲作文2

第三樂章C小調，快板，3/4拍子，諧謔曲。這個樂章用復三部曲式寫成，在調性上，回到了動盪不安的情緒，像是艱苦的鬥爭還在繼續，它是通向第四樂章的過渡和轉換。主部由兩個對比性主題構成，第一個主題有兩個因素:第一個因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律，有一種向前推進的力量，但又顯得有些遲疑。另一個因素是這個基礎上的應句，由一連串和絃組成，它沉著、抑制，又顯出不安的情緒。這個主題陳述兩次之後，圓號奏出一個非常活躍的、號角般的新主題，那熟悉的'節奏，使我們一下子就能確認第一樂章的主題在這裡以另一種形象出現了，它威嚴、穩健，具有進行曲的特徵。兩個不同氣質的、尖銳對置的主題輪番出現，表現了動盪不安及艱苦鬥爭的場面，而且每一次出現都越來越尖銳、複雜，富於戲劇性的效果。中間部分以熱烈的德奧民間舞曲為中心主題，由C小調轉為明朗的C大調，音樂採用了復調賦格與主調和聲的對比手法，情緒熱烈而樂觀，先由大提琴和低音提琴奏出，它與前面的音樂形成對比，有一種不可遏制的力量，造成風起雲湧之勢，表現出人民的力量一浪高過一浪和越來越強的必勝信念。第三部分是動力性的再現部。第一部分的兩個主題都用弱音奏出，進行再現和發展。定音鼓敲擊的基本動機節奏型預示矛盾衝突在繼續，這是在積蓄著準備最後衝刺的力量。接著，第一主題輕聲出現，音樂自由向上伸展，樂隊的音域不斷擴大，力度由弱到強，調性色彩由暗到明，漸漸發展成為一種不可遏制的力量，響亮的和絃音匯入光輝燦爛的最後樂章。

命運交響曲作文3

還記得不久前，老師播放了貝多芬的命運交響曲。雖然不長，但記憶深刻。直到現在，我又在電腦上播放了，準備細細的品味貝多芬多年來的痛苦以及其中的精髓……

音樂的開頭，便是那激昂的音樂噴湧而出，就像那歷史巨輪的滾動；就像那十二級狂風襲來；就像那洶湧澎湃海浪衝擊著你的內心；就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼，為之驚恐。這是一種多麼強大的力量與之戰鬥，與之拼搏？當我聽到時，整個人那一下是被嚇得心驚肉跳。

之後，音樂漸漸舒緩了，讓人在震顫中放鬆下來，在那激昂的音樂中緩了一口氣。可這並沒有讓我的內心覺得好受，因為我覺得此時這音樂像一棵樹，像一棵馬上就要枯萎得只剩樹葉的樹，只剩靈魂的樹樁一般。彷彿走到了生命的盡頭，彷彿只剩下最後一口氣了一樣，那小提琴的悲鳴，更使我感受到貝多芬當時那種無助，彷徨的心情與無法向人們訴說的痛苦。又讓我感到一種像暴風雨前的.寂靜以及那種蓄勢待發之勁。他能在茫茫的黑暗中找到一絲希望嗎，他還能再次反擊，再次站起來嗎？

最後，貝多芬那生命的頑強體現了出來。彷彿他在吼叫，在像猛獸一般進攻！“我不能向命運低頭，我不能屈服於命運！我要戰鬥，戰勝命運！”這些應該就是他想要表達的吧！對！他不是命運的奴隸，他就是他。他能忍受挫折；他能抵抗疾病；他能站立；他能與命運抗爭！他就是他！就像他給他好友的信中寫到“我要卡住命運的咽喉，他絕不能將我完全壓倒！”你成功了，貝多芬！

聽完之後，有一種莫名的衝動，對，我們不能被命運壓到！我們要戰勝命運，成為命運的主宰者；成為一個強者；成為一個不被困難壓倒的人；成為一個不怕挫折的人；成為一個有貝多芬精神的人……不被命運所奴隸，加油吧！！！

命運交響曲作文4

“知識改變命運，命運成就未來。”的確如此，現在這個時代不讀書就沒知識，沒知識在社會上就難以立足。特別是十六七歲的女孩子現在這個年紀不讀書又沒文化出去能幹嗎?奮鬥才能改變命運，不奮鬥的人生何以生存，要勇於向命運發出挑戰。

我們每個人的命運都是掌握在自己手裡的，而決定命運的是自己的思維和行動。在高中這個階段是最為重要的。高中這個持久戰是需要時間去戰鬥的。命運之門是為有準備的人而開的，而我們絕不能向命運妥協，絕不能因為日子的`艱苦而放棄。因為不參加大學聯考的人生是殘缺的人生，所以我們不要把命運神祕化了。

征服命運的往往是那些不甘等待機會恩賜的人，因此我們要抓住機會，不要一次次的錯過。而命運並非機遇，而是一種選擇，我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創造命運。有許多事情都是由我們自己掌握自己的命運，因而改變命運。當然命運也是個怪物，願意的人，命運領著走，不願意的人，命運拖著走，然而卻忽略了和命運結伴同行。

自己的命運本應由自己創造，有人認為這世界不公平，每個人從來到這個世界直至離去，命運對他都不公平，憑什麼別人一出生就是含著金鑰匙的小皇帝、小公主，而自己卻是窮苦人家的孩子。其實命運對任何人都所謂的利益與害處之分。它只供給我們利與害的原料和種子，任那比它還強的靈魂隨意變轉和應用，因為靈魂才是自己幸與不幸的唯一主宰。

命運變化如同月亮的陰晴圓缺，無損智者大雅。確實如此，人的命運就是這樣。例如我們在學校違反了校規，沒有被發現那是你幸運，然而被發現了那才是你的命運。或者說在你踏入社會以後找工作時或許就因為你哪個小細節沒做好就被炒魷魚了，這才是你的命運。

命運不僅僅是抓住機會才能改變命運，然而習慣也可以改變命運，習慣不僅是生活中的一個小細節，還可以是原則和態度。只要認定了就去做，這樣形成習慣也可以改變一個人一生的命運。所謂“習慣改變命運，習慣鑄就未來。”

命運交響曲作文5

我想回來回到我的朋友身邊，捨不得這裡的老師，捨不得這裡的一草一木，捨不得在樓梯上幹值日的情景！

可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白髮已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這裡的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。

或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這裡畢竟有回憶，這裡畢竟是我的母校阿。

剛剛過去，幾乎沒有朋友，於是，很懷念在這裡的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以後的每一步，對於這裡，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這並不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！

同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！

我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的'環境裡，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？

但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那裡，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心！！！

命運交響曲作文6

《命運交響曲》，德國著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在飢餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來的，它高亢激昂,是音樂巨人面對命運打擊不屈抗爭的錚錚宣言。

貝多芬的命運非常悲慘。作為作曲家，正當盛年時兩隻耳朵完全失去了聽力，聽不到任何美妙的聲音，可是他卻與病魔頑強抗爭，艱難創作，就這樣一曲曲優美的旋律從他的指尖流淌，流到了人們心裡，芬芳了後世。

貝多芬的命運是悲慘而壯麗的，常常能警示後人，引發人們無限的思考。我們常常埋怨自己的命不好：“我怎麼就長得這麼醜，我怎麼就不能有一個好工作……”我們總是說這麼一句話：“命運為什麼總是捉弄我？”實際上，不是命運對你不公，而是在啟迪你羽化成蝶。一個人要想改變自己的命運，必須經受考驗，必須通過自己不懈的`努力與追求戰勝自我，做命運的主人。

鄧亞萍熱愛乒乓球，她期望乒乓球隊能收下她，可是命運就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過，可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習乒乓球，終於感動了教練。最後，她以自己堅持不懈的努力終成乒壇傳奇。

其實，命運，就像梅花一樣：零落成泥碾作塵，只有香如故。命運，就像小草一樣：野火燒不盡，春風吹又生。

命運，就像海綿裡的水一樣：只要你願意去擠，願意去創造，總會有美好的事物等著你。

生命的征途無疑會有坎坷，所以我們不用太在意，沒有任何人的道路是平坦的。當我們遇到挫折和不公正待遇時，把心放開一點，因為這些是我們生命中的一部分，是我們生命中不可缺少的。

俗話說：“人生就像一場戲”，不要沮喪抱怨，用平和的心態去面對我們的命運。

這樣，我們的人生之路會更美好。

命運交響曲作文7

**我想回來 回到我的朋友身邊，捨不得這裡的老師，捨不得這裡的一草一木，捨不得在樓梯上幹值日的情景~`可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白髮已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這裡的事情，我的好兄弟。

我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這裡畢竟有回憶，這裡畢竟是我的母校阿。剛剛過去，幾乎沒有朋友，於是，很懷念在這裡的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以後的每一步，對於這裡，不僅有回憶，還有期望。

我要做得更好，我要走出回憶。這並不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！

在新的環境裡，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的`少爺小姐？但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那裡，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這，不是野心！！！

命運交響曲作文8

您的手在顫抖，上面佈滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長久的象徵；您嘴脣微啟，那快要掉落的牙齒彷彿告別的交響曲。

每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運。掌心曾經清晰可見的脈絡早已模糊不清，曾煥發著神采的眼神早已不再。

老人們說每個人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環境在磨練著您的意志。在那個連米飯都吃不起的時代，您跟所有的'同胞姐妹們早出晚歸，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終於讓生活有了起色。

男大當婚，女大當嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進了男方的門。可是老天是多麼的不公平，結婚後的日子遠沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計著想。可是不管每天做多少，終究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。

奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財力來源的唯一路上。這場風雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計維持不下。每日靠著借錢才勉強把日子繼續下去。或許是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。

傷心之餘，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個家。膝下的兒女已經相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因為年輕時的條件簡陋下患上了嚴重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫院治療，帶您遊遍祖國的大好河山，帶您遊山玩水。您經常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。

歲月終究不饒人，命運註定您不肯屈服。曾經的年少輕狂被歲月磨礪成了風平浪靜，被命運打擊成了心平氣和。歲月與命運共同譜寫了您的生命之曲。願您安康！

我最親愛的外婆！