學會積累作文
在我們平凡的日常裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的學會積累作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
學會積累作文1
父母的呵護需要咀嚼,你才能體會到其中的親情無價;老師的教會需要咀嚼,你才能體會到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼,你才能感受到其中的深情厚誼;成功的過程需要咀嚼,你才能品嚐到其中的酸甜苦辣;失敗的教訓需要咀嚼,你才能獲取更多的'啟示……
如果說咀嚼是成功學習的上半部分,那麼學會積累將是成功學習的下半部分別,“冰凍三尺,非一日之寒,水滴石穿,非一時之功”。所以說,沒有長久的積累做基礎,任何事物都是不可能一次性成功的,也就是說,沒有一定的科學知識做基礎,牛頓即使被蘋果砸千百次也不會發現萬有引力定律;萊特兄弟即使試飛千百次,也不會創造出飛機。
我有一個同學,叫李蒙選,他的成績十分優異,名次基本是年級前三,雷打不動,我曾向他請教學習的經驗,他沒吱聲,只是將他的筆記本給我翻閱,看完之後,我十分驚訝,因為他不僅將老師教的內容一字不落的記錄下來,還在每道題後發表了自己的看法和解題思路,這說明他學會咀嚼題目,學會了積累題目。
如果我們沒能學會咀嚼,那麼我們會想一個粗魯的壯漢一般,無法吸收失敗的教訓,無法回味成功的過程,無法體會到同伴的友情,無法去積累經驗,去更好的生活。
朋友,讓我們學會積累,充實生活,無論你的理想是什麼,要知道,不積累知識,成功之門是不會向你開啟的,我相信,天長日久,你一定會有很大的收穫。
學會積累作文2
想要在學業、事業上取得成就,必須有很多方面的努力,才能成功。
有人說學貴鍥而不捨,也有人說學貴有恆還有人說學貴用心、專一從學習的主觀條件來說,這都是對的'。但是,作為在學習的海洋中剛剛博浪前進的後生,我覺得主要還是應該首先解決知識從無到有、從少到多、由淺入深的問題。所以,我們作為學生首先要肯積累,學會積累。
中國歷史上有許多逐漸積累,令人深省給人啟示的故事。
毛澤東,青年時期就勤寫筆記。他每次去圖書館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識,就立刻記在筆記本上。中國元代陶宗儀于田間勞作時勤于思考,每有所得就立刻寫在樹葉上,積滿了七個大罐子,而後整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出遊,每得佳句便寫成紙條投入錦囊中,每到住地便整理成詩,終得許多佳作。這些故事都從古至今,傳為美談,都告訴我們一個道理:學會積累。
積累之所以可貴,就在於積累是一個量變的過程。荀子《勸學篇》中有積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海的論述,從不同的側面也說明了這個道理。
因此,每一個在學習的海洋中遨遊的青年朋友,都應牢記這一道理,不斷的積累,通過積累讓自己知識更加豐富起來。
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