“童趣”作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的“童趣”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“童趣”作文1

今天是週日，春風拂面，萬里無雲。我和爸爸媽媽，還有表弟一起去鶴山公園春遊。坐了一個小時左右的車程，我們終於到達了——鶴山公園。站在門口，就被那美麗的花燈吸引住了，廣闊的廣場最適合一家男女老幼玩耍，你看，有的老爺爺、老奶奶在耍太極;有的年輕的媽媽帶著兒子、女兒散步;有的老奶奶邊看著孫子、孫女玩，邊坐在一旁聊天;有的老爺爺在下棋;還有的哥哥姐姐在玩滑滑車。他們的.臉上都露出了開心的笑容。不遠處還有刺擊、好玩的浮橋，只要你站上去，那橋就會搖晃起來，感覺站不穩。周圍還有各種各樣的機動遊戲等著你去玩。看著公園裡的一切，聽著陣陣傳來的歡聲笑語，這，實在是一幅春光明媚的自然景象!

最開心的是我和表弟一起在這廣闊的廣場上放風箏。爸爸、媽媽兩人分工合作，幫我們把風箏放起。只見爸爸拿著線在前面跑，我和表弟跟在後面跑，媽媽拿著風箏也小跑跟在最後，爸爸邊跑邊放線，媽媽邊跑邊放開風箏，不一會兒，風箏飄起來。這時爸爸把手中的線團交到我和表弟的手中，我們快樂的跑，線越放越長，風箏越飛越高。我和表弟高興得歡呼拍手，風箏也高興地在空中迎風飛翔。

這就是我的童真，童樂，童趣!

“童趣”作文2

日記，已成為我筆上的一種自由，一種傾訴，一種獨特美的享受。我在一本本歡躍的本子上記錄了我3年的風霜雨雪，喜怒哀樂，裡面有深思熟慮，有一份孩子的童真趣意，有心靈的歡喜，有愛的體驗，有對手操作的實踐樂趣，也有旅遊的山水風景……說也說不盡，講也講不完。

吃過早飯，回顧20xx，感覺時間很快，又翻翻這一年裡寫的日記，一共有4本，每一本都有不同的寫法。前兩本編過兩部小童話，有的是結合動畫改編的。當時風靡數碼寶貝，所以流瀉了一些數碼世界的故事。

4年級又升入了5年級，我不再想與童話緊密相連，我想以童話的.視角來寫生活，自認為很好，可老師卻再也沒有給予我數次a＋，有時只寫個日期，我又找了自己有哪些不足。有些日記我一眼看去就沒有吸引我，雖然那是我的日記，我可以有選擇的看。一、是字亂不工整。二、是文章內容有些平淡無味，沒有一個吸引人的中心，大抵都是一概而過，主題不突出。

又改進了一下思維，每天拼命地寫，想寫多寫好。小本子用差不多了。年底，我又換了大本子，每天堅持寫一頁，作文水平明顯上升，a＋也漸漸多了起來。

品位2年級到3年級的日記大部分都是活潑的，無保密地傾其所有，一張白紙上，展現出童年時代的天真，可愛，隨著年齡的增長，思想漸漸豐富了，在紙上展現出的是一種成熟。

童年美好，可是時光一去不復返，我永遠懷念那美好的瞬間，20xx，我們再見！

“童趣”作文3

金秋十月，桂花飄香，十里之外都能嗅到那濃郁的桂花香。·

這節課，姚老師便帶我們一起去品金秋，看金桂，能讓我們如書中所寫的“昂首觀之，項為之強”那般入迷。

·學校後面的兩棵金桂樹“優雅”地站在那兒，枝幹上“掛”著許多片綠葉，幾多黃色的小花點綴在綠葉周圍，彷彿依靠著綠葉在唱著秋天的小情歌。著黃色的花兒如一個個散發著香氣的黃色小精靈，不時地從樹上跳下來，在慢慢地舞動著自己的身體。

大家都很興奮，我們拿著本子三五成群地跑到樹下，桂花的香味可真濃郁啊！站在樹下，彷彿已經置身於花海中了。很多同學拿著本子接著被自己抖下的.小花，男同學調皮地一踢樹幹，女同學們就十分榮幸的在樹下接受著花瓣的洗禮。有的同學說：“我要用這香噴噴的桂花做天然的書籤。”有的同學說：“我要多收集一些，回家做桂花糕，泡桂花茶有不錯。”說完，還一臉陶醉的神情。大家都在研究如何能讓桂花的香氣揮發的更加淋漓盡致。

品著金桂，品著有關於童趣的一切一切，我們的心中溢位了童真，這個帶給我們童趣的金秋，這棵帶給我們童趣的金桂樹，把快樂埋進了我們心裡，這個充滿童趣的世界！

“童趣”作文4

童年像一串珍珠，每一個珍珠又有記著我童年時候的事情，就讓我挑一個又大又圓的珍珠給來大家分享。

記得我5歲那年發生了一件搞笑的事情。一天，我給媽媽說好了我在樓下玩兒，我聽見汪、汪、汪的叫了一聲，不只那是什麼玩意兒在叫，慢慢的走，喲，是一隻生出來不就的小狗，我就感到有興趣，也就跟著叫了一聲，小狗交了好幾聲，我也跟著叫了好幾聲，好像我和小狗在說話。後來不知怎麼地，小狗的的臉變的很醜，齜牙咧嘴的，我看他的牙齒很尖，好像像是顯示顯示自己的`牙齒。我看它不叫了就衝它叫了兩聲，他開始靠近我，我以為他要跟我玩，可是他叫了一聲，把我嚇的直打哆嗦，就趕緊跑，它也跟著我屁股後面跑，後來我勁兒了，就開始慢慢的跑，我猛一回頭，看見那隻小狗不追我了就以為它也沒勁了，後來我回到家裡，媽媽大笑，我說：“笑什麼笑！”媽媽笑著說：“你自己看看吧，你的褲子。”我馬上把褲子脫下來，那時候我才發現大聲喊道：“呀，褲子後面居然被狗咬了個大洞，我怎麼沒注意到呢！”

這件事雖然過去了很久，可是我還是沒有忘記！

“童趣”作文5

正月九年級，爸爸帶我走外灘，分享一下童年時候的樂趣。

我們來到外灘，只見這裡到處都是鵝卵石，還有一條清澈見底的大河，遠處不時傳來“嘩嘩”的流水聲。河邊的景物倒映在河面上，非常美麗，讓人賞心悅目。

接著，走過一條條小河，走過一堆堆石頭，這裡每個地方都讓我讚歎不已。爸爸解釋道：“我小時候經常來這兒玩，還經常來放牛。”我心想，“哇！為什麼爸爸有這麼好的地方可以玩，我為什麼沒有呢？”突然，爸爸宣佈：“我們來比賽扔石頭，誰扔得遠，怎麼樣？”“好！”大家異口同聲說。聽起來挺有趣的.。我喃喃自語道。首先是爸爸扔，他用左手拿起一塊石頭，用力地扔了出去，可是池塘裡都沒濺起水花。原來他把石頭扔到比這更遠的另一條小河裡了。我們都看傻了眼，目瞪口呆。下一個是媽媽，我估計她是想超過爸爸吧！使出全身的力氣扔了出去，可想而知，肯定不遠了。接下來是我了，我撿起一塊大石頭，使出吃奶的力氣，用力扔出去，結果卻差點砸在自己腳底下。大家看了哈哈大笑。小姑夫和爸爸旗鼓相當。

小朋友你去過像這樣山清水秀的地方嗎？去過的話，記得和我分享一下，講講你的經歷哦！

“童趣”作文6

國小，一個神聖的階段，使我們班的52名同學相遇相知，我們也牽手度過了——六年級的國小生涯，臨近畢業，感觸良多……我們在秋天校門口的梧桐樹下相遇，又將在哪裡分別。各自踏上人生之路，不捨、不願分離之情湧上心頭。不願與同學們分開，那樣便不能與他們一起瘋、一起鬧了；不願離開老師們，那樣便不能聽見他們循循善誘的教導了。

花開花落，時間飛逝，翻閱一年級時的'相簿，是否有溫暖之情湧上心頭？坐在學校中長廊的椅子上，是否還記得以前的點點滴滴？再玩丟手絹，你是否還記得以前那張無憂無慮、歡樂的笑臉？白駒過隙，那些時光已不在，取而代之的，是畢業之情，那種情感裡，充斥著不捨。六年時光，使我們團結在一起，如兄弟姐妹一般，無法分離，六年時光，好似一部電影，好多情節都還歷歷在目。六年之中，我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧，使我們的心都連在了一起，不捨分離！祈求上蒼能再多給我們幾個月時間，讓國小這部電影有個美好的結尾，可時間終究匆匆，匆匆來又匆匆去。畢業之際，我們不捨，我們掛念對方，讓每一個同學填寫同學錄，希望不要把自己忘記。那一張張笑臉，那一幕幕相處的故事，猶如一顆顆星星，在我的記憶裡永存！

再次回想以前的故事，彷彿眼前閃動的那一幕幕情節，讓人笑、讓人嗔、讓人怨、讓人愁……

“童趣”作文7

雨下著，從天空傾入池中，天空灰濛濛的，我站在走廊上，俯身凝望，我們教室下邊的智慧池。

以前，我們剛入學，便發現這“8”字的池，我們好奇，為什麼那些大哥哥大姐姐，常站在池的邊緣打鬧，玩的不亦樂乎，如今，當回想著從前的作為，我不禁無力地笑著，現在只能回憶了嗎？或許，也只有回憶才能勾起曾經的快樂吧！

當我的目光重新回到智慧池中，便發現幾個小朋友在橋上玩耍。

我整個人一驚：曾經，我也不是這樣過來的嗎？

從天真活潑，充滿童趣，到沉默安靜，沒了以往的熱情，原本的熱情，這兩個看似站在兩個極端，形成鮮明對比。

我望著孩子們天真充滿童趣的身影，我心中掠過幾絲不安，但看到他們無憂無慮，天真無邪的身影卻又備感親切......

“c林，c林，c林！”一陣強有力的'錘聲把我從思考階段拍醒。

“幹嘛？”我仍回味著剛才一切。

“都上課了，快進教室吧！”小c把我拉進教室。

上課時，我早已無心聽課，面對兩臉空洞，我不知道得幹嘛。

天漸漸晴了，雨也停了，過去的童趣不再有了，而現在，能做的，是將那殘存的一絲童趣，拼湊成一幅讓人留念的畫面。

“童趣”作文8

大白菜，小青菜，這是叫誰呢？哈哈，原來是叫我們可愛的最有童心的小蔡叔叔呢！

今天我們第一次見到了小蔡叔叔，他是溫州日報的記者，是兒童作家。他理著一個小平頭，一雙炯炯有神，會說話的眼睛，高高的鼻樑上架著一副老土的眼睛，能說會道的嘴裡鑲嵌著一排潔白的牙齒，一張和藹可親的'臉，一身樸素的打扮，讓我們倍感親切。

最讓難忘的是他給我們上課，可生動了。他的一句話，一個動作，都能讓我們個個笑得前俯後仰的。他今天給我們講了他小時候的有趣的故事，小時候，他很喜歡看書，喜歡閱讀，家裡哥哥不把書借給他，他跟哥哥說盡好話，還沒有借到書。結果等哥哥去上學了，他偷偷把書拿出來看，看得入迷了，哥哥回來，還沒有把書放回原位，結果哥哥扯著他的衣領，對他可凶了，哈哈，有趣的小蔡叔叔這是也不甘示弱，跟哥哥對著幹了，他給我們還原了當時的情景，呵呵我們個個聽得聚精會神的，太有意思了。

他還給我們描述了他的家鄉，一個非常美麗的村莊，村裡有一條彎彎的小河，，小河邊有他美好的童年，，歡快的笑聲……

小蔡叔叔，你在我們心裡，早已不是不止是一個老師，更是我們的朋友，夥伴。你是童年的使者，是我們學習的榜樣，是我們最知心的小夥伴，在此，我想送你一個更響亮的外號“童趣大使”。希望你聽到這個名字，就能想起我哦……

“童趣”作文9

童年是純真的，也是人一生中最無憂無慮、天真爛漫的時候。每個人都有著難忘的童年，我小時候也有著那樣的時候。一隻從來都不眨眼，也不吃飯的“狗”，讓我記得很深，也笑了很久。

以前，我的家裡出現了一條“狗”。那隻狗的樣子看著多麼的凶狠，眼珠向外凸著，露著兩顆又尖又長的牙，兩隻耳朵警覺地豎著，好像隨時準備攻擊目標。每次我在那兒玩時，一看見它，就會嚇得立刻跑開。我想再不走，那隻狗就會咬我。有一次，我路過那裡，我想過去，但害怕被咬，只好踮起腳輕輕地走，生怕它發現我。到了狗旁邊，我彷彿聽到了狗“旺旺”的叫聲。我找了個東西把自己擋住，鼓起勇氣，一閤眼向前衝。突然一個東西把我絆倒了。我想，這一定是那隻狗，它把我絆倒了想咬我。我馬上站起來，跳到床上，用被子蓋住，直到我認為它回去時，才出來。

就連我晚上睡覺，有時也會夢到它撲過來，追著我不放。有時我故意把手放到它的.頭上，輕輕一拍，然後滿屋子跳，想象著它在後面追我。我既害怕又高興，我害怕狗會咬我，但又覺得很刺激。

漸漸地，我發現那隻狗雖然長得恐怖，但他實際上從來沒有追過我，咬過我。我的膽子越來越大起來，經常拿著食物在它面前引誘它，甚至把手放在他的大嘴裡，在一旁手舞足蹈。

後來我覺得奇怪了，它為什麼從來不動呢？直到有一天我不小心把狗的腿打碎了，我才恍然大悟，原來這個狗是假的。

“童趣”作文10

安靜的家裡，亮堂堂的，時不時傳來吱吱的聲音。這時的我正坐在沙發上玩手機，突然一隻大“老鼠”從我面前跑了過去，嚇得我連手機都扔了出去，等我回過神來，過去撿起來一看，手機螢幕都摔爛了，氣得我火冒三丈，一場打“老鼠”大戰開始了。

我跑進房間，拿出我的大掃把，只見那隻“老鼠”正在偷吃我的.大香蕉，我舉起掃把，瞄準“老鼠”，用力對它一砸。但沒想到，“老鼠”沒有被打到，反倒我自己踩到香蕉皮滑了一跤，我更氣了，心想：可惡的“老鼠”，看我拿一個更厲害的東西來打你。

我馬上跑出去，撿來了兩塊大石頭，對準它，使出了吃奶的力氣，用力一扔，“老鼠”躲在桌子下，我差點就把桌子打爛了。我不服氣，再一扔，這次有了收穫，打到了它的背。這時，我又想到了一個方法，不信抓不到“老鼠”。

我立刻跑上街，買了一瓶老鼠藥，在房子四周分別放上了一些就出去玩了。十分鐘、二十分鐘、半個小時、一個小時過去了，我回到家，發現老鼠藥不見了，而“老鼠”還在，我很生氣。

就在這時，哥哥回來了，看到我生氣的樣子，就問：“你怎麼了？”

“抓不到老鼠。”

“老鼠在哪？”

“就在那個房子裡面，你去看看吧。”

“好”。

哥哥走進房子看了看，之後回過頭來說：“沒有啊。”我跑進去指著“老鼠”說：“那個不是嗎？”哥哥笑了笑，看著我，無奈地說：“那不是老鼠，那是我養的倉鼠。”

我恍然大悟，想想自己的所作所為，也忍不住笑了。

“童趣”作文11

童年是一個五彩斑斕的糖果盒，裝滿了糖果，也裝滿了笑聲。童年的往事宛如一朵朵晶瑩的浪花，閃耀在記憶的長河……

童年的我最愛棒棒糖，漂亮的`色彩，吃起來甜絲絲的，討人喜愛。可是大人們不讓我吃太多，怎麼辦呢？“哈，有辦法了，媽媽說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，那麼種棒棒糖，就一定會長出一樹的棒棒糖！”我這麼想著，得意極了，連忙拿出我珍藏的三個棒棒糖，撕去包裝紙埋進了一個小土坑裡。

這天晚上，我做了一個奇妙的夢：我種的棒棒糖長成了一棵參天大樹，書上長滿了棒棒糖，紅的，黃的，紫的，草莓味的，巧克力味的，蘋果味的，在樹上朝我們招手。我坐在樹杈上，招呼著夥伴們：‘‘快來吃棒棒糖！”夥伴們一擁而上，大家一起吃著，笑著……

過了一個星期，我來到那個土坑旁，卻連棒棒糖的小苗都沒見著，我好奇的扒開土一看：天哪，棒棒糖只剩下了一些碎片，一群螞蟻正在忙碌著。’’我種的是棒棒糖，為什麼只能收穫螞蟻？‘‘我百思不得其解，懊惱萬分……

童年如同一顆流星，美好卻短暫，願我的童年永不逝去！

“童趣”作文12

現在的我已經長大了，懂得如何照顧自己了，但是我卻失去了一種東西那就是小時候的童趣，回想小時候還真是樂趣多的很。

小時候還是個不懂事的孩子時不用陰天學習可以天天玩每天都有足夠的時間與夥伴們瘋鬧，雖然那時沒有什麼玩物但是樂趣也都的很完全不亞於現在的孩子，那時候煤炭和小夥伴們，在屋後的大樹下玩耍，我們玩'做飯"我們先是分工有的摘樹葉，有的.篩土面，有的拿一個小石頭在紅磚上磨可以磨下來紅色的粉面，有的則是找來一些小植物搗碎，搗出汁來，當這一切都完成時我們再把這些分堆，再把之前摘下來的大樹葉拿來，用樹葉包上這些東西，包好後就當它是一個小籠包，還大叫著我的才是最好吃的，就這樣嘰嘰喳喳的玩鬧一天，但是我們玩完後最怕的就是回家因為在玩耍時衣服上沾上了許多綠色的植物汁，和土面家裡的大人看見就是一頓罵，但是第二天我們還是會去接著玩，我們樂在其中很是快樂，也許這就是隻有在小時候才有的樂趣吧！

這就是我的童趣。

“童趣”作文13

一天，我們又來到廣場，呈現在我們面前的是一幅熱鬧的景象，草坪裡、小路上到處都是人，跳舞的、滑旱冰的、聊天的、打撲克的.、玩遊戲的、練武術的、踢球的、唱戲的、乘涼的、賣小東西的……可謂人山人海，前呼後擁，熱鬧非凡啊！我們在廣場遇見了爸爸老鄉的一家人。我們找了個光線明亮的路燈，拿出來事先準備好的墊子坐下。人都齊了，爸爸媽媽、叔叔阿姨開始打撲克，我和妹妹當然也不能閒著！我們商量著玩“貓捉老鼠”的遊戲。可是，兩個人怎麼玩呢？正好，我們又碰到了爸爸同事的一家人，其中也有我的哥哥，就拉著他和我們一起玩。哥哥說教我們玩第三代“貓捉老鼠”的遊戲，由他來分角色。調皮的妹妹說哥哥：“你當小豬”。哥哥好似聽見了，又好似沒有聽見。他繼續分角色，“你當貓，妹妹當老鼠，我當小豬。”“哈哈哈！”我和妹妹笑做一團。“這是口誤，口誤！好啊！敢笑我，看我怎麼收拾你們倆！”哥哥有點不好意思了。“救命啊！”妹妹邊跑邊喊道。這時哥哥追了上來。“姐姐救我”，妹妹又喊道。此時，我早已跑得老遠了。最後，哥哥還是追上了妹妹，妹妹又追上了我。我對妹妹說：“我幫你！”於是“貓捉老鼠”的遊戲開始了……就這樣，我們玩了很長時間，跑累了，就躺在草坪上數星星，數著數著，不知不覺進入了夢鄉。不知道過了多久，大人們把我們叫醒了，原來已經十一點多了。我們相互道別，迎著皎潔的月光，向各自的家裡走去……

“童趣”作文14

童年不一定會五彩斑斕，可也並非毫無趣味。小時候那些好笑的事，或多如牛毛，或廖如晨星。在我一路走來的童年裡，也有幾件趣事讓我難以忘懷。

記得那年我5歲，正在幼兒園讀小班。開學沒多久，一位新同學來報到。她的父母走後，這位新同學不知怎麼的傷心起來，開始慢慢啜泣，淚光在眼眶裡閃爍著，眼淚隨時準備“魚貫”而出。過不一會兒，一串串眼淚便順著小臉蛋滑落下來。這還不算什麼，，最有趣的事還在後面呢。這位新同學的眼淚正在俘虜著我們全班同學的心，不一會兒，班裡大多數的同學都被這位新同學的`哀傷感染了，大概除了我之外的人都哭了。當時正下課，我津津有味地在看幼兒園的故事書，完全沒注意身邊的一切。直到故事看完了，抬起頭來，才發覺身邊所有的人都在哭。

“奇怪，大家怎麼都在哭？”我皺起眉頭歪著頭，努力地想，“噢，我明白了，是老師讓我們哭的。”我恍然大悟，怪不得老師不在呢。於是，年少天真的我也加入這支眼淚的隊伍。不過，畢竟我沒什麼事可哭的，可就是想擠出點眼淚來也做不到啊，只好隨著大家濫竽充數——乾嚎起來。嚎了幾聲，又感到沒趣——那個時候我也不知道哭該怎麼裝才像，於是就乾脆只做臉部運動——用兩隻手把腮部的肌肉用力往眼角上拉。

老師聽見了，連忙趕過來，把大家哄住，事情才罷休。

事隔好幾年了，我還記憶猶新，因為這件事表述了本人的童趣呢。

“童趣”作文15

每個人都有著自己的快樂童年，在這短暫的時光裡，我們可以無拘無束，無憂無慮，天真快樂的生活，我的童年就像是一個裝滿了五彩六色，多姿多彩的小匣子，裡面裝著我許多童年的快樂時光。當然，更多的是一些現在看起來"傻乎乎"的`行為，這些童年時光時常在我的腦海裡出現，那裡都是快樂童年的美好回憶。

在我六七歲的時候，小區裡有很多跑來跑去、上躥下跳的小貓，我也總會控制不住自己的好奇心，想和它們玩，我就會偷偷的從家裡拿一些麵包，餅乾之類的小零嘴兒去餵它們。把香噴噴的小餅乾兒放在地上，讓他們來吃，可那些小貓又害怕我又想吃餅乾，就會在離我一米遠的距離轉來轉去，還不停地叫著。那時我總會彎下腰伸出手說："快來吃吧！貓咪，我不會傷害你的。"可當我等得不耐煩時，也會跺腳、吼叫的把小貓們嚇跑，弄的它們現在一見到我都會跑的沒影兒，搞得好像是我要傷害他們似的。

那時我還會和別的小朋友一起比賽，比如跳繩、跑步之類的。當我贏得比賽時就會得意洋洋的告訴別人："我贏了，我是第一名。"但是我一但輸了比賽，就會感到很委屈，有時候還會哇哇大哭，最後卻被家長的一塊餅乾或者一根棒棒糖哄的開心了……

這些快樂的童年，不經意都會浮現在我的腦海裡，傻傻的，但也是開心的。