我的拿手好戲優秀作文（精選23篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲優秀作文 篇1

都說蓴菜之鄉佛寶山的四月，花草樹木鮮，杜鵑開滿山。為了賞山花，我約了同事，一同驅車上佛寶觀賞杜鵑花，車行至山腰，透過車窗往外看，只見山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、奼紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車停在路邊，走下車來看杜鵑花。

舉目遠眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，奼紫嫣紅、五彩斑斕，點綴在綠樹青草間，燦若雲霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。

漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅豔豔、白亮亮的杜鵑花，彷彿一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時的朝霞，讓人遊興大增，頓生山野情趣，滿山花開、滿嶺鮮豔、滿坡芬芳，清鮮的空氣裡夾著帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。

同伴經不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，採下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著拿出手機玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心裡流淌，一種花人合一的.摯愛溢於言表。

幾陣山風急急地吹過，山野裡更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽到芳姿麗影盡情歌舞發出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進嘴裡品嚐，一股甜甜的味兒湧入肺腑，一種迴歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。

杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強，即使生長在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽光充足的山嶺，花期也較長，唐代詩人白居易詩云：回看桃李皆無色，映得芙蓉不是花流露出詩人嚮往鄉野田園生活，熱愛美麗迷人的大自然的情感。

行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著暖暖的春陽，享受著習習的山風，山野一派勃勃生機，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。

我的拿手好戲優秀作文 篇2

每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，入水後能自由穿梭；有的人善於跳舞，起舞后能靈動飄逸；有的人精通繪畫，下筆後能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子。快來看看我是如何學會這招絕活的吧！

記得那天，我和奶奶去買橘子。在攤位前，奶奶隨手挑了一個橘子，自信地對我說：“你嚐嚐，這個橘子肯定甜！”我疑惑地嚐了嚐，橘子果然很甜，沒想到奶奶挑橘子的技術那麼厲害。“這可是我的絕活，”奶奶笑著說，“挑橘子其實很簡單的……”說完，她又拿起一個橘子，如此這般地教著我，我很快就掌握了其中的技巧。

看到這兒，你是不是好奇挑橘子有什麼祕訣？彆著急，聽我往下說。

過了一段時間，媽媽要去買水果，我也跟著一起去了。經過菜市的橘子攤前，我很想檢驗一下自己挑橘子的水平，便拍著胸脯對媽媽說：“看我的'，我肯定能挑到最甜的橘子。”我掃了一眼攤位前成堆的橘子，按照奶奶教的方法，先挑了一個外表色澤鮮明的橘子；然後觀察它的底部，發現上面有灰色的小圓圈，這說明橘子的味道不酸；接著捏了捏橘子，感覺橘子皮很鬆軟，這說明橘子的水分肯定很多；再觀察長著長柄的位置，是凹進去的，這說明它的味道一定很甜。我按照這個標準，認真挑選了一些橘子並裝進袋子，付完錢就帶回了家。

回到家，爸爸媽媽拿出橘子準備品嚐，我的心怦怦直跳，檢驗我挑橘子成果的時候到了。爸爸媽媽開啟袋子一看，有好幾個橘子被長柄扎傷了。唉，我只顧著挑橘子，忘了擰斷長柄了。看著這些傷痕累累的橘子，我失落極了。“沒事，你下次注意把長柄擰掉就好。”爸爸摸摸我的頭笑著說。然後，他剝開一個橘子津津有味地嚐起來，連聲說：“好甜啊！”“這麼好的橘子，挑果高手不嘗，豈不可惜？”媽媽插話道，還順手遞了一個橘子給我，我破涕為笑，嚐了一口，真的好甜！

挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧，還要留心細節。我的拿手好戲，你學會了嗎？

我的拿手好戲優秀作文 篇3

每個人都會有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跑步。

我覺得我在跑步這一方面還是挺有天賦的。

我在一年級的時候參加校運會，已經是200米男子的冠軍了，田徑隊老師邀請我進學校田徑隊，因為怕訓練時間太長會影響學習，我一口拒絕了。

在疫情期間，我幾乎是每天都去北滘公園跑步，或者是在小區裡面跑兩圈。有時是自己跑，更多的時候是和爸爸一起跑。

在今年的校運會，我還是像往常一樣，報了男子200米。校運會前，每天放學後，我都會堅持練習跑步。

我還記得我今年參加校運會的情景。比賽之前，我十分緊張，因為參加這個專案的同學，有好幾個是田徑隊的，他們的實力不容小覷！

比賽開始後，我沒有像以前那樣總是回頭看一下後面的同學，而是奮力向終點飛奔。我眼前只有一個目標，終點，終點，終點！

比賽過程中，競爭非常激烈，學校田徑隊的同學跟我實力相當，不分伯仲！在轉彎處，我迅速扭轉了局勢，把他們甩在了後面。衝刺時，我比第二名快了差不多50米，率先衝過終點，奪得了該專案的第一名！

這使我興奮不已！即使時隔5年，我依然能把冠軍收入囊中！

在體育課上，老師讓我們跑800米。我在全班每次都是跑第一名，其實這也得益於我平時的不懈訓練。

班上許多跑得快的同學都不是我的對手。對於這個現實，有一個人十分不服氣。他就是我在班上唯一有競爭力的對手——李顯昌。他在運動方面也是很有天賦的.。他在校運會上，斬獲一金一銀。但我卻奪得了兩個金牌。對此他十分不服氣，對我發出了挑戰，在體育課上跑800米，比比誰更快。對於這個挑戰，我樂於接受。

比賽開始時，我們兩個幾乎是並列在前面，把我們班的其他同學遠遠地甩在後面。但是到了後面，他的耐力還是不如我，再加上我最後來了個加速衝刺，以絕對的優勢奪得了第一！他比我慢了近100米，無奈地屈居第二。

從此以後，我就被同學們稱為“跑步小達人”了！

這就是我的拿手好戲——跑步！在跑步中，不但鍛鍊了我的毅力，還增強了我的自信心！

我的拿手好戲優秀作文 篇4

球場上，隊員的歡呼聲，直衝雲霄，在球場上回蕩……

僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什麼空中接力，什麼哈登後撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

當我再一次走到球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。

籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一釐米都沒少跑。

在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這裡開始了。

提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。

這不，班上一位七年級的同學向我發起挑戰。教練說：“你一個精英班掉下來的'學員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡直比城牆還厚！”我想這傢伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個傢伙比試一下。

比賽開始了，他先是幾個大步衝上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐裡。我也不甘示弱，是時候展現真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接著一個反手，那球便輕鬆進了。

接著兩三個球他都像第一個球一樣穩進，我有點慌了，最後一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

可是奇蹟發生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然後出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。

人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。我的拿手好戲，我自豪！

我的拿手好戲優秀作文 篇5

十八般武藝，樣樣是好戲！那我的拿手好戲是什麼？跳舞、唱歌還是畫畫？都不是！我的拿手好戲可是篆刻。

別看我六年級，我學篆刻到現在只有一年多。我五年級參加篆刻社，那是有原因的：一是我之前都沒有固定的社團；二是班裡有許多同學去了篆刻社；三是篆刻社的老師是我四至五年級的語文老師吳老師，憑藉著不錯的語文成績，我應該在篆刻社混得比別人好點吧。憑著這三點，我報了篆刻。

剛到篆刻社沒多久，就迎來了篆刻比賽，作為新生的我，比賽當然沒有我的份了。然而，今年的這次比賽，因為上次參加比賽的一人轉學了，所以我替補到了她的位置。

為了這次比賽拿到好成績，比賽前夕那幾個星期，我在家中不停地練：晚上回家完成一個作品，第二天早上再把作品帶到學校，中午時拿給吳老師看，讓吳老師給我指點指點……那段時間就是很忙。偏偏趕得不是時候，馬上就要期中測試，作業也增多了，又要加上這個額外佈置的篆刻作業，那段時間時常忙得不可開交，經常生氣發火。

一個星期過去了，兩個星期過去了……終於，到了篆刻比賽那一天。

那是一個週六上午，我來到了學校，許多人已經到了，過了一會兒，人大約來齊了，我們便上了車。

一路上風景不錯，我卻沒有心思看，要知道，我和另外兩人是代表著學校的'，假如我沒有刻好，那我多丟臉啊！要知道，我是很要面子的。

到達了目的地——長興縣實驗國小。學校很大，都是紅房子，人很多，十分熱鬧，不管你站在哪個地方都能聽到喧譁。

我們三人跟隨著吳老師，吳老師帶我們來到一間教室，人不是很多，大概也就是四十幾人。教室裡很安靜，與外面的環境大不一樣，你若從外面進來，真會驚訝到：這裡面真是太安靜了！

我們坐到了自己的位置，一張“試卷”發了下來，我一瞧：“哇！筆畫這麼多！”我在那裡選了半天，才找出了一個筆畫略少點的開始了寫，然後刻。

許久我的作品完成了，我左看看，右瞧瞧，發現還有許多人沒好，我便在那仔細地看了看我的作品，還有沒有什麼差錯。

人慢慢少了，我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕鬆，我們去了操場與其它同學會合，合過影便也回去了。

我的拿手好戲讓我更快樂！

我的拿手好戲優秀作文 篇6

我是一個快樂的小姑娘，我有一頭烏黑髮亮的美髮，圓圓的，紅彤彤的臉蛋上，有一雙會說話的大眼睛。尖尖的小鼻子下面，有一張小巧的嘴巴。白淨淨的小臉上，永遠樂滋滋的。這就是我--的“小豆包”，曹暢。

我的愛好可多了，要說我最喜歡的就是畫畫。每到美術課的時候，我都特別開心。在課上我會展開想象的翅膀，翱翔在畫紙上，畫出一幅幅精美的圖畫。老師還誇我是畫畫小天才呢!

我的運動能力也很強，別看我個子小，我跑得可快了。跳遠、跳繩我樣樣在行。堪稱我們班裡的.運動小能手。此外，鋼琴，舞蹈我也很喜歡。我還愛看課外書和動畫片。告訴你個祕密，我最喜歡的是芭比娃娃的動畫片了。

在學校，我是衛生小班長。我在默默地競爭班長呢，我對自己很有信心，因為我有兩個好朋友，是智慧和勤奮，我相信它們一定會幫助我的。

這就是我，一個多才多藝的小女孩!

我的拿手好戲優秀作文 篇7

嗨!大家好!我叫侯慧慧，在清徐縣子弟二校讀書。爸爸媽媽之所以給我起這個名字，是想讓我這棵幼苗在老師和家長的精心培育下茁壯成長，長大後成為祖國的棟樑之才。在祖國的藍天上展翅飛翔。

我有一頭烏黑的頭髮，扎著兩根麻花辮，一張圓圓的`臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。我喜歡穿一身粉紅色的運動衣。但是，我非常活潑。所以，每天回家粉色運動衣就變得黑不溜秋的。因為這個，家裡人老叫我“假小子”。

我的興趣十分廣泛，每當寫完作業，我便會畫畫、讀書、唱歌。如果你來我家做客，一走進我的書房，你就會看見牆壁上貼著美麗的圖畫。如果你路過我家，就會聽到優美的歌聲和朗朗的讀書聲。

在學校裡，我是老師得力的小助手，我經常幫老師收作業和檢查作業。我還樂於助人，同學們一有不會做的題就都來問我，我就會一一給他們耐心解答。我也有缺點，學習上常常粗心大意。今年期末考試，因為粗心，語文才考了93，數學考了96。5。這是我後悔不已，我暗暗下定決心，一定要改掉粗心的毛病，讓粗心在我身上永遠消失。

人無完人，金無足赤。我一定要加倍努力，改正缺點，使自己真正成為一名祖國的有用之才。

我的拿手好戲優秀作文 篇8

小時候，我可以說是一個毫無藝術細胞的小孩，什麼都不會，除了被我唱得一塌糊塗的上學歌……

後來，因為我們小區裡開了一家專門教古箏和鋼琴的培訓班，媽媽覺得有意思，就把我帶到了那家培訓班。我們進去後，一位和藹可親的阿姨來了，她讓我試一試音，如果喜歡的話，可以報名；如果不喜歡的話，那就算了。我先試了一下鋼琴，“哆、唻、咪。”真好聽！再試一下古箏，不好聽。於是，我就選擇學鋼琴了。

媽媽說：“菲菲，這二十節課的學費一共500元呢！你可要好好學呀！”“嗯！我一定會好好學的。”我點了一下頭說。在那二十節課裡，老師教我一首首曲子，我也入門很快；後來，為了練琴，爸爸媽媽給我買了一架電鋼琴，我更加努力了。

再後來，我又到縣青少年活動中心的音樂教室來學，那裡沒有學費，是王晶老師在給我們教。我從一冊彈到了四冊，雖然彈的曲子越來越難，但我的水平有了很大的`提高。

有次假期，爸爸媽媽在“未來星”又給我報了鋼琴班，面對這陌生的同學，陌生的老師，我不由得緊張起來，但我還是要加油，努力學琴！“只要功夫深，鐵杵磨成針。”每節課我都認真地聽，專心地練。現在，我的兩隻手配合的非常默契，並且能熟練地彈奏許多動聽、美妙的曲子，比如《可愛的家》《綠袖子》等樂曲，是它們讓我找到希望的目標！

當然，彈鋼琴也不是很容易，尤其是《可愛的家》，我一直努力地練，但總是彈不好，當我想要放棄的時候，腦子裡突然蹦出來一句話：“堅持就是勝利！”我又重新振作起來，一直刻苦練習。不久，我終於能彈得很熟練了，那優美的旋律從琴鍵上飄溢位來，把我也陶醉了。哇，我突然發現，彈鋼琴是多麼美妙！

現在，彈鋼琴成了我無法割捨的愛好，連老師都誇我彈的好。它讓我有了奮鬥的目標，它就是我心靈的鑰匙，它使我走向了音樂的漫漫長道，它是我親密無間的夥伴。啊，鋼琴，我想說一句：“我愛你！”

我的拿手好戲優秀作文 篇9

每個人都學過不同的才藝，比如吹，拉，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻等等。

而我的才藝是“說”，大家都不理解這個說是什麼意思？其實這其中的意思就是說練習“口才”。有人會懷疑說這口才不是天生就會嗎？這誰都會說話呀。這也需要練習嗎？其實呢，練口才也是有好處的，對你以後的發展有很大的幫助。以後的社會都需要有豐富的語言。還有人會說這算哪門才藝啊，其中口才裡面也包含著朗誦和主持。

其實我在練習口才之前我也是在想。這口才是。小孩子們都會的，這有什麼可聯絡的呀？但是當我聽完第一課的時候，我明白啦這口才不僅僅是要會說，她也在鍛鍊著人的語商情商等等。讓我喜歡上這門才藝是在2017年的某一天。那天媽媽說要跟我玩一個遊戲成語接龍。我說我要開頭，然後我第一個說的詞語就是“望子成龍。”可是媽媽說了好幾次的時候我就在想。媽媽，她居然說不上來，那也證明了媽媽的語言，也沒有那麼豐富呀！那時候我就自以為是的認為我不用上什麼口才班，我的口才明明就比其他人好的多。

可是在跟其他同學玩這個遊戲的時候，我就覺得我的語言十分的貧乏。可是當時我還是自以為是的認為自己的口才是最棒的。但是當我再去口才班的時候我才知道我的口才也僅僅是這個世界上中微小的一顆沙子，在那兒，老師讓我們。成語接龍這是首先的第一個任務，我們要從基層做起。那時候老師是第一個，我是第二個接的人。老師第一個說的特別特別難的詞語。我一個也答不上來。當時我覺得我的文化和口才都並沒有那麼的棒。

於是下學時我就灰溜溜的回了家，當我又跟媽媽說的時候，媽媽卻跟我說不要著急嘛，這個也可以練呀。只要你堅持上口才班一定可以讓你的語言更豐富多彩的。我聽了媽媽的語言和我就知道了，我一定要堅持著練習，練習完過後我一定可以比別的同學更優秀，讓我的語言更加的豐富多彩。

在2018年的'暑假裡。口才班呢舉辦了一個大型的朗誦比賽這個比賽呢也是在江蘇，這是總部給我們發來的任務，也是為了讓我們鍛鍊自己。當我練習了很久以後，我聽到自己朗誦的時候，我覺得我朗誦的非常非常的棒。擔當到到那裡的時候，我覺得我只不過是他們之中最渺小的一顆。也不是特別特別的棒。但是老師和媽媽都給予了我鼓勵，我也得到了第

三名的成績。

當時呢，我也覺得我自己缺乏鍛鍊，所以以後一定要努力的去練習，一定可以成功。

瞧，這就是我與口才的故事。從他的身上我也學到了一種精神，那就是——堅持努力。

也好比學校的口號——我努力，我快樂，我一定會成功！

我的拿手好戲優秀作文 篇10

7月19日成都高新區文化指導服務中心要舉辦首屆少兒才藝大賽。媽媽剛放暑假就給我報了名，因為表演是我的興趣愛好中最拿手的。

經過一段時間辛苦訓練，我們終於迎來了少兒才藝大賽的這一天，一大早我就十分自信地跟爸爸、媽媽來到才藝比賽現場。媽媽幫我化妝，爸爸就到老師那裡去簽到，我排13號。我激動而又帶著一點緊張跟老師走進舞臺。我的前面有表演講故事、跆拳道、朗讀等。表演的小朋友們都精神飽滿的認真投入，奮力地把每一個動作都做好，做漂亮。該我上場了，我上臺先用洪亮的聲音彙報了我表演的節目是講《田鼠和家鼠》的'故事。看著臺下觀眾鼓勵的眼神，我開始深情並茂、繪聲繪色的講起來。故事講完時我向大家說：“我的故事講完了，謝謝大家”，並向大家鞠了一個躬。臺下響起了悅耳的掌聲，我高興地走下了舞臺。

我走下臺，媽媽豎起大拇指說：“你今天表現的真棒”，爸爸也正朝我微笑地點頭呢!通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛鍊，也豐富了我們少年兒童的業餘生活。

我的拿手好戲優秀作文 篇11

今天下午，作文能力提高班的同學們展示了自己的才藝。

才藝展示非常精彩，教室裡充滿了歡聲笑語。最使我難忘的是呂佳夢同學吹奏的豎笛——歡樂頌。這首曲子把我們帶進了歡樂的世界。她在上面吹笛子，我們在下面打節拍，同學們都沉醉在歡樂的氣氛中。

我精神抖擻的上了臺，一開始我還有點緊張，可是，一看到同學們充滿希望的眼神時我又感到全身充滿力量。我唱了一首《不是因為寂寞才想你》。唱完了，老師和同學們都露出了燦爛和喜悅的笑容，接著又是雷鳴般的掌聲。

劉芳冰花的小貓釣魚的`圖畫真是栩栩如生啊!圖畫中好像講述著這樣的一個故事：一個晴空萬里的日子，小貓扛著魚竿，提著一個裝滿水的水桶，去河邊釣魚，沒想到一下子竟釣了三條魚，小貓高興得不得了，扛著魚竿高興地往家走，小花小草見了他點頭，樹伯伯見了他摸著鬍鬚，笑呵呵……

才藝展示非常精彩，真是不看不知道，一看嚇一跳。

我的拿手好戲優秀作文 篇12

“我送你離開，千里之外你是否還在？”聽到這裡，你肯定認為是那個大牌明星再開演唱會，其實呢這是我和妹妹再開演唱會呢！

上次，我和妹妹開了一節“哈韓時裝秀”已經夠讓大家歎為觀止了，這次又要開一節“消夏演唱會”會怎樣呢？妹妹先把大家張羅過來，然後又邁著古典的小碎步走到臺中央小心翼翼的說：“小女子這廂有禮了！”說完開始報幕“第一個節目由姐姐表演唱歌，《隱形的翅膀》。”“隱形的翅膀讓我夢就比天長有一個願望讓自己想象。”我邊唱便拿著“話筒”——冰激凌，深情的唱著。後面妹妹在手忙腳亂的跳著舞，一會兒擺這個造型，一會兒又擺《泰坦尼克號》的造型可愛極了！。第二個節目是有由妹妹表演的模仿秀。“各位朋友大家好嗎？我的英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價可以猜到他表演的是誰麼？對了！是小瀋陽哦！

第二個節目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的'不亦樂乎！

會後，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個會我們排練了3個月，從而我深刻明白“臺上十分鐘臺下十年功”的含義。

我的拿手好戲優秀作文 篇13

看到這個題目，你心中肯定有疑問吧！我來給大家答案。

我的爸爸最厲害的就是他的看家本領-----吉他和尤克里裡。他每天晚上都會反覆練譜子，雖然我和媽媽經常調侃他說：“外面棉花多少錢一斤？”不過說實話，我爸的琴技還是不錯的。這不，現在都開始當上老師了！如果別人問我爸爸是幹什麼工作的，我會驕傲說：“他是一名吉他和尤克里裡的老師！”

而且我告訴你，他有許多樂器都十分熟練。比如：豎笛、口琴……他自己“玩”樂器就不說了，他還想讓我繼承他的“衣缽”我也是無奈呀！

在他的電腦桌面上全都是譜子“花房姑娘”“情非得已”“童年”“水邊的阿迪麗娜”都快把電腦桌面佔領了！

我的爸爸還十分愛護樂器，三天兩頭給它們做“換聲帶手術”（其實就是換弦）我和爸爸說：“你對樂器比我還親！”爸爸卻說：“你吃樂器的.醋幹什麼？我也給你換弦啊！”

這就是我的才藝老爸---王軍。

我的拿手好戲優秀作文 篇14

我生活在一個書畫之鄉，對於書畫的喜愛在這裡已經延續了千年的歷史。在這種大環境的薰陶中，懷著對書畫的敬仰與忐忑之心，我走進了書畫培訓班。

剛入班的第一天，老師讓我練習筆畫，慢慢地，最後進入到臨摹、背習、創作。短短一年的時間，我的書法技巧有了很大的進步。是什麼讓我的書法進步得如此之快呢？

記得剛學筆畫的時候，看著別人都在寫對聯，我在練筆畫；老師似乎看出了我的心思，鼓勵著讓我先試寫一副對聯。我很想試試，可是沒有實踐過，心裡既緊張又興奮。最終在這種複雜的.心情裡，寫下了第一副對聯：“千古江山今朝新，百世歲月當代好。”放遠一觀，霎時好看。這是第一次學以致用，讓我深深地喜歡上了書法這門藝術。

經過一個寒假的練習後，剛好面臨過春節，老師決定組織我們去縣文化廣場上寫對聯，展示一下自己的學習成果，增添一份自信。聽到這個訊息，我們都很開心，沒有了往日的不安，整個晚上都在期待明天的到來，激動得睡不著覺，反反覆覆的檢查明天書寫用的筆墨、硯臺、鎮尺等。

第二天，我們早早來到縣文化廣場。天冷人很少，我們凍得沒法寫，墨也凍住了。老師還是讓我們自己動手準備紙張。快到中午，人漸漸增多，在太陽的照晒下，我們開始動筆。有位阿姨走過來，看我寫並問我學書法幾年了？當得知從上學期才開始訓練時，這位阿姨很驚訝，表揚我習帖效率高，寫得很不錯。聽這他們的鼓勵，我信心倍增，字越來越漂亮，看我寫字的人越來越多，還有幾位老人買了我的幾副對聯。面對著他們對我的書法作品的肯定，我更堅定了自己學習書畫的決心，讓要我學慢慢地變成我要喜歡學、堅持寫。

那天我寫了好多。到了晚上，媽媽怕我寫對聯身體太累，影響學習的積極性，於是拍照發往朋友圈，晾晒晾晒罷了，沒料到許多人竟然想要。我知道這並不是我寫的有多好，而是他們在鼓勵我繼續前進。

是的，書法不能一蹴而就，需要時間的積累，歲月的積澱，國學的融合，專家的考驗。

年味漸濃，爸爸希望我回老家不要荒廢這段時間的學習，又去我們老家鎮子上練了一天，這裡的父老鄉親看著我手下的筆寫出的字都是歡心鼓舞、滿臉微笑，傳遞出讚美和自豪。我雖然站了一天，但沒有感覺到累。

我愛書法，希望通過不懈的努力，逐漸追尋上那些前輩書家們的腳印，讓我的字型至少飄溢位他們碑帖中的那種韻味。懷著一顆憧憬而誠懇的心，我就堅定地走下去吧！

我的拿手好戲優秀作文 篇15

在我的家中，有五顏六色的樂高，有百裡挑一的布娃娃，還有花花綠綠的圍巾，可我最最喜愛的是——一件藍色的舞蹈服。

舞蹈服可好看了！你瞧，它全身都是不深不淺的藍色，裙子上還有一個刻著“cm”的一個腰帶。看起來氣場十足。它穿上去冰冰涼涼的，給人一種莫名的舒適感。

這件舞蹈服我的興趣班老師給我們量身定做的。小的時候，我看著媽媽手機上的舞蹈宣傳片，羨慕不已，希望能像那些大哥哥大姐姐一樣跳出優美又富有節奏感的舞蹈。沒想到第二天，媽媽就給我報了舞蹈體驗課。我高興的一蹦三尺高，提早了半個小時來到了教室。我等啊等，等了半個小時老師才來開始上課。“小朋友們，今天我們來學習恰恰舞哦！”說時遲那時快，時間猶如奔騰的駿馬一掃而過，一個半小時的課程馬上就結束了。回家時，我拉著媽媽的'手小心翼翼的問道：“媽媽，我下次還可以來上課嗎？我很喜歡這堂課。”“當然可以啊，下次媽媽送你來哦！”於是媽媽幫我交了學費，我便開始了我的舞蹈之旅。

從那次上過課以後，我每天都要練習舞蹈，並且一直堅持著。可是我越來越大，學業繁忙，再加上週末要上其他的興趣班，就算休息了也精疲力盡，不想練習舞蹈。媽媽也常常因為這件事情訓斥我。記得一次週末，我感冒了，不想去學舞蹈。可是媽媽硬逼著我去，說不能落下任何一節課，不然就會跟不上，於是我只好無奈的去了。就算是寒假也不肯“放過”我。在一次寒假中，媽媽給我報了舞蹈特訓班，每天要早起，還吃不飽。可把我累慘了，我也常常耿耿於懷，曾經想過放棄。

但做一件事情要麼不做，要麼就把它做好，不可以半途而廢。我最後憑藉著自己的努力，終於拿到了我人生中第一本舞蹈證書。

光陰似箭，日月如梭。時間過得快極了，我已經長大了，是個五年級的大孩子了，不是曾經的那個不懂事的小女孩了。那件舞蹈服代表了老師對我的信任，也包含著媽媽對我深深的愛。雖然舞蹈服現在已經穿不下了，但是它見證了我成長的過程，對我意義非凡。

我的拿手好戲優秀作文 篇16

我們迎來了一年一度的校園才藝大賽。這次大賽形式多樣，有聲樂、器樂、舞蹈和相聲小品等。

我懷著激動的心情參加了聲樂和器樂兩項比賽。終於到了大賽的這一天，首場比賽就是聲樂。進入比賽場地後，我的心怦怦直跳。比賽開始了，看著一個個選手精彩的.表演，我不禁在心中為他們喝彩。就在我準備上場時主持人宣佈：中場休息十分鐘。太好了，我長長地舒了口氣。十分鐘時間很快就過去了，上場前我暗暗告訴自己，“潘姿穎加油！你一定可以的！”隨著音樂響起，我緊繃的神經逐漸鬆弛，一首《我仰望五星紅旗》在評委老師讚許的目光中結束了。

我又參加了鋼琴比賽。說實話，我對我的鋼琴表演不太滿意，因為曲子太短，再加上我練琴時間不長，彈得也不太好，最後得分是９．５２分。好傷心！學校公佈本次才藝大賽結果，我兩個專案都得了三等獎。

這次才藝大賽不僅讓我增長了知識，得到了鍛鍊，還收穫了快樂。

我的拿手好戲優秀作文 篇17

每個女孩都希望自己是公主，我希望自己是個多才多藝的才女；每個男孩都希望自己是王子，是一個非常帥氣、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢”，其實，愛幻想也不一定是一件壞的事情哦！

我就是一個愛幻想的孩子。在我讀一年級的時候，我就愛幻想，那是因為在一年級的時候，幫我生了一個小弟弟 ，他生出來的時候好可愛哦，那時我就開始幻想：有一天，小弟弟長大以後，我就可以當小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽得很認真，“哇——”想著就覺得好開心啊！要是真有那麼一天就好了。從此我就愛上了幻想，成立了夢想。

我愛看書，我更愛看少兒讀物。就是那些書給我創造了夢想，也就是那些書鼓舞我前進。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書，這些書中，我學會了好多東西；在這些書中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅強的.意志、頑強的毅力；羨慕範彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓鬆兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的“女生必殺技”，我羨慕 ……

一開始我也只是羨慕別人而已，可是後來那羨慕別人已經堵不住我那貪婪的思想，所以，我開始想象假如有一天，我是一個多才多藝的女孩，當我走上舞臺上，燈光聚集在我身上時，當我比賽時，我的精彩表演迎來了陣陣掌聲時，我頓時成了學校的風雲人物，走在哪裡，都像走在潔白的雲朵上……

我認為愛幻想是一件好事，可是媽媽卻認為我不正經，沒管好自己的學習，“誰說的，我現在的作文成績可是大大的提高啊！”其實，在我喜歡想象的日子裡，我忽然發現自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現在都有信心做好了。而且，在這些日子裡，我的作文在不知不覺地提高。所以愛幻想不一定是一件壞事。

留給自己一個空間，一個屬於自己的空間，讓自己快樂地成長吧！

我的拿手好戲優秀作文 篇18

今天放學媽媽對我說：“孩子，我給你報了一個學琴班，星期天你去吧。”我悶悶不樂地回答：“那好吧，媽媽。”到了星期天，媽媽送我去了學琴班，因為那時我才9歲，一看見老師那一副嚴肅的樣子就哭了起來，我哭著對媽媽說：“媽媽，我們回去吧，我不學了。”媽媽那我沒辦法，就只好帶我回去。回到家，我在電視上看到一個才藝小節目，我被一個小女孩的.舞蹈深深的吸引住了，那優美動人的舞姿真漂亮。我就跟媽媽說：“我要學舞蹈，你給我報個舞蹈班吧，媽媽。”媽媽說：“你肯定不學，報了也白報。”我很不開心。後來媽媽心軟了，就給我報上了。到了星期天我去了舞蹈班。那裡有很多小朋友，這是老師來了，終於開始學了。沒想到學了幾天渾身上下疼得要命，我就不學了。

後來學校裡要舉行才藝演出。看到他們多才多藝心裡很不是滋味。

後來我又堅持下來學了舞蹈，在下一次的才藝演出上成功了。通過這件事讓我明白有苦才有甜嘛！

我的拿手好戲優秀作文 篇19

大家好，我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭髮和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音沙啞，可是我卻是個興趣廣泛的活潑女生。

我的才藝是拉丁舞和網球，不過我最喜歡拉丁舞。我是這樣學習拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時候，我有些緊張，可是久了之後，我就一點也不緊張了。每當我上一節課，拉丁舞的老師就會教我一個新的動作，下課後我總是反覆練習，直到每一個動作都熟練以後我才離開舞蹈教室。“功夫不負有心人”！每年的六一節，老師都會選我去表演，當我穿上鮮豔的'服裝，我的心裡就充滿信心。可是每當我上臺的時候，我心裡總會有一點點緊張，不過老師和我說：“不要緊張，你可以做到的！”然後我的心就沒有那麼緊張了。上臺的時候，我聽著節奏來跳舞。結束後，老師讚揚了我，還給了我一些小獎勵。從那一天起，我就想當一名拉丁舞老師。

“臺上三分鐘，臺下十年功。”只要你堅持去做一件事，你就會成功。謝謝老師，學習才藝激發了我的夢想。

我的拿手好戲優秀作文 篇20

在我的眼中，有一個才藝達人，他就是口才超極棒的朱益。

他在我們班裡，是一個頂呱呱的大名人，只要提起他，所有的同學都會為他豎起大拇指，因為他能給我們全班帶來歡樂。班級新年音樂會上，許多人都表演了節目，每一個節目都很精彩，不過，朱益的`節目更是出色，他的脫口秀讓我們耳目一新。他的聲音非常洪亮，淡淡的微笑中帶著一點幽默。不經意間，大家就都被他抑揚頓挫的聲音吸引了。他聲情並茂的表演，逗得全班同學都捧腹大笑，前仰後合。他的思維特別敏捷，脫口秀就如隨手擒來，想怎麼說就怎麼說，一點兒也不會怯場，我佩服得五體投地。即使他的表演結束了，我也能感覺到他那洪亮的聲音仍在我的耳朵中迴盪。

有一次，朱益表演完脫口秀後，我急急忙忙跑到他旁邊，問：“朱益，你在表演的時候，怎麼一點兒也不緊張呀？為啥還能講得那麼起勁？”朱益回答說：“其實我心裡很緊張的，就怕自己演砸了，可是真正上臺表演的時候，我就不會緊張啦。“

這就是我心目中的才藝達人——朱益。他聲音洪亮，口才超級棒。我好期待我以後也能像他那樣，面對很多觀眾，仍然能夠鎮定自若，自信滿滿。

我的拿手好戲優秀作文 篇21

我一直都很想學國畫，媽媽從向思曼媽媽那裡知道向思曼在樂坊學國畫。我和媽媽就說好週末到樂坊那裡去了解一下。

於是，我們今天下午就去樂坊找學國畫的地方，終於我們在三樓找到了能學國畫的“藝風國學館”。在那裡，接待的老師就安排我進行試聽了。在教室裡，任課老師給我穿上了圍裙，穿好圍裙以後，我忍不住問老師：“老師，我今天畫什麼呀？”老師回答道：“很簡單的，就是西瓜和草莓。”老師先教我畫瓜瓤，她拿了一小盤紅色的顏料，中間的顏料略淡，邊緣的顏料是深紅色的。老師先用毛筆蘸了很多中間的紅色顏料，從筆尖到筆根都蘸滿了顏料，又在盤子的沿上刮掉了多餘的顏料，再往筆尖上蘸了一點深紅色的顏料，最後老師把毛筆斜著在宣紙上畫了一下，就畫出了一塊鮮紅的瓜瓤。接著，老師就讓我照著她的樣子在後面畫了兩塊瓜瓤。畫完瓜瓤以後，老師又教我學畫瓜皮，她拿了另一支毛筆，又拿了一個邊緣上有藍色和黃色顏料的小盤子，讓我在小盤子裡調出綠色。我就拿起毛筆，蘸上藍色和黃色的顏料，把它們放在盤子的中間，又往盤子中間澆了一點水，最後用毛筆把這兩種顏料給攪勻，綠色就調出來了，真有趣啊！老師又拿起毛筆，蘸了綠色的顏料，貼著瓜瓤輕輕畫了一下，瓜皮就畫好了。我照著老師的樣子又畫了一塊西瓜，兩塊水靈靈的西瓜就出現啦！

接著，老師就教我畫草莓，我們先從畫果肉開始，老師拿了之前畫過紅色的那支毛筆，蘸了紅色的顏料，在紙上略微用力地點了三個大的斜點，這三個點靠得很緊，三個點的尖也是在一起的，果肉就畫好了。然後，我們再畫草莓的葉子，老師拿了那支畫過綠色的.毛筆，蘸上了綠色，在草莓果肉的尾部上點了兩點，這兩點都是尖朝外的，也是斜的。接著，老師在兩片葉子的連線處畫了一根略有彎曲的杆子，草莓的葉子也完成了。於是，我就照著老師的樣子開始一個個地畫了。誰知我畫第一個草莓的時侯，由於顏料蘸得太多，草莓果肉最尖的部位都變得有點圓了，所以這個草莓顯得有點胖。後面幾個草莓我就畫得好一點了，但最後一個草莓就又顯得圓乎乎了，這次不僅因為我顏料蘸得太多，還因為我把三個點畫得有點過於分開了，讓它顯得又矮又胖。看來，畫草莓雖然不是很難，但是也要多多注意哦！

最後我們在西瓜瓤上畫了幾粒西瓜籽，又在草莓上點了一些小黃點，這幅作品就完成了。不過呢，還漏了一點，是什麼呢？就是名字。我用了一支較細的毛筆，蘸上墨汁，把我的名字豎著寫在了畫的左上方，但我寫“陳”字的時侯不是很順利，在寫豎鉤的時侯，筆偏了一點，豎的那一筆就有點糊了，也沒有辦法補救了。寫後兩個字的時侯，我就特別小心，就沒有發生這樣的情況。這幅作品就真正的大功告成啦！

我試聽結束後，媽媽問我感覺怎麼樣，我覺得很好。於是，媽媽問我是否要報名，如果要的話就一定要堅持下去的。我想了想，下定了決心，就回答：“我要學的，我一定可以學好的！”然後我們就當場報名了，下週六就開始正式上課啦！

我的拿手好戲優秀作文 篇22

今年五月中旬，學校舉行了大型學生才藝活動，1—6年級的同學都紛紛報名參加，我也不例外。

我參加的是書法比賽，為了能拿個好成績，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細心地指導我，我的'每一個字中有一點寫得不規範，爸爸都能看出來。我每天晚上都會練上一小時字，爸爸說：“只要堅持練字，就一定會成功！”有一天，我回家的時候已經很晚了，可我還是堅持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說：“字和筆畫都要規範，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度。”為了書法比賽，我們班同學都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。

書法比賽的時候，我非常緊張，心裡不知有多麼忐忑。我已經練了這麼多天了，這麼多天的努力將由這張紙來決定是前功盡棄，還是能獲獎。我靜下心來，慢慢地寫著每一個字，心裡想著爸爸的囑咐，每個字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時候，我有些煩躁，加快了速度，結果有幾個字寫得不舒展，不漂亮了。於是我在心裡對自己說：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫起來，終於完成了比賽。

通過這次活動，我明白了一個道理：幹什麼事都要認真去幹，去學，才能有收穫，才能成功。

我的拿手好戲優秀作文 篇23

我要問我怎麼樣，我可以告訴你。

我是一個樂於助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經說過讓我們每個人都拿音樂書，不拿就會有懲罰，結果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這裡之後就去看左右那桌隱想這時就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的事。

我也是一個倔強的我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然後拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結果史順陽弄倒了，可是她不唱，後來說了些諷刺她的'話，她也說，後來說著說著這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺著腳說。這就是倔強的我。

我又是多才多藝的，那時在我六年級的時候，學校組織了一個朗讀比賽，要從一年級至六年級每個年級中選四個朗讀好的同學去參加比賽，結果老師就把我、孫悅美、史晨陽和麼佳程我們四個給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個中看誰得的多，結果我得了第一名，我真的很開心。

還有一次，是在六一兒童節，我們演森林裡的小鳥，我演化梅，正好我要講完話後再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國是花園，我們表演完，結束後，就進了教室，老師說：“今天黃淼表現的不錯，尤其是那首歌，真不錯，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。