春天在哪裡作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的春天在哪裡作文，歡迎大家分享。

春天在哪裡作文1

美麗的春姑娘身披五彩的連衣裙，邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間。霎時，五顏六色的花朵盡情開放，處處鳥語花香、充滿生機。那就讓我們一起去看繁花似景的迷人景緻，用鼻子去聞花兒的清新芳香，用耳朵去傾聽春天優美動聽的歌聲。用心靈去感受美好的春天。

春天在哪裡？春天就在我的腳下，小草從地裡悄悄的探出小腦袋，揉了揉那雙天使般的雙眼。東瞧瞧，西望望，貪婪的吮吸著甘甜的雨露。太陽公公從東方冉冉升起，露珠便成了晶瑩的寶石。此時，風婆婆吹過，小草就翩翩起舞。小草像是一位年輕美貌的女舞蹈演員，正在專心致志的為我們表演優美的舞蹈。綠色的波浪隨著春風一層趕著一層，湧向遠方。草坪綠的鮮亮，綠的活潑，這似乎比翠綠更加明豔，比墨綠更加青，但每個人看了它立刻會感到心曠神怡。我閉上雙眼，心想：躺在草坪裡，自由自在地呼吸著新鮮的空氣，快活的空氣，快活的沐浴著溫暖的`陽光，耳旁陣陣徐徐吹來，是多麼的舒服啊！

春天在哪裡啊？春天就在我的身旁，柳樹姐姐從夢中醒來，披上了新裝。瞧！柳樹姐姐從夢中發芽了。嫩小的綠色的小芽就像美麗的春姑娘用神奇的畫筆，點綴著無數顆綠珍珠。這正是柳樹姐姐為我們表演優美的舞蹈，又好像是千萬條淘氣的綠綵帶向大地問候，告訴大家“迷人的春天來了！”柳絲猶如一扇神奇的門簾。幾條神奇的門簾。幾條滿，好象在跟水面撓癢癢，溪水盪漾著笑渦向遠方逃去。你們猜，現在的柳樹姐姐在幹什麼呢？對了！原來柳樹姐姐也是一位愛美的姑娘，對著鏡子欣賞自己阿娜多姿的倩影。

春天在哪裡呀？春天就在小燕子婉轉動聽的歌喉裡。幾隻頑皮的小燕子，飛入如同明鏡般的河面，打破了明鏡，鏡片在陽光下閃閃發光，美極了！小燕子唱出了動聽的歌聲，似乎是在讚美美麗的春天迷人的景象。

我愛這迷人美麗的春天。

春天在哪裡作文2

說起春天，你彷彿看到了綻放多姿的鮮花，你彷彿觸控到嫩綠油油的新芽，你彷彿徜徉在湛藍無際的天空。可誰曾想過春天的另一種存在？

這是前年發生的一件事。我放學，走出校園，映入眼簾的是一塊巨大的牌子和一對埋頭痛哭的夫婦。那塊牌子上寫著他們的4歲女兒患了很嚴重的'疾病，急需治療。而年輕的夫婦已身無分文，舉步維艱。看到此景，我的心不禁一顫。雖然我很想幫助他們，但當時的我，也分文未帶，無能為力。

回到家中，我腦海裡不斷浮現出那對夫婦絕望的眼神，以及路上人來人往卻無人伸出援助之手的一幕幕，內心久久不能平靜。我決定要幫助他們。我將想法告訴了媽媽，然而媽媽卻說：“僅憑表面，我們無法判斷此事的真實性。你確定要幫助他們嗎？”我心想：從小到大，我受到的教育是“世界是美好的，人性是善良的，一方有難八方支援”，更何況他們已經到了十分艱難的程度了。如果我能儘自己綿薄之力，或許他們的小孩就真的有治癒的希望。於是，我從抽屜裡掏出200元，這是我全部的積蓄，希望能夠幫助他們。

第二天一放學，我直接衝到校門外，好在那對夫婦還在。我向他們遞上了微薄卻寶貴的救命錢，並說：“叔叔、阿姨，我只有這些，希望你們的女兒早日康復。”那孩子的父親緩緩抬起頭，眼眶已經全部紅透，哽咽著說：“小同學，謝謝你！你真善良！”此時，不知不覺，學校旁的店鋪里正飄出了動人的歌聲：“冷風中隱約飄來春天的味道，宣告著漫長等待就要結束了；天空中的雲堆聚成你的微笑，告訴我幸福快來了……”

天色漸暗，噙滿眼淚的我揮手告別那對夫婦，踏上了回家的路。再抬頭，春風拂過臉龐，帶來了春的氣息。而此刻，在我心中卻感受到了另一種春天——溫暖、溼潤、感動……

今宵，雖不是中秋，但月亮卻出奇圓，就像是那對夫婦病癒後女兒燦爛的小臉蛋……

春天在哪裡作文3

“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那青翠的山林裡，這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”

優美的旋律在耳邊響起，不禁讓人心神盪漾，想要快速去擁抱春天，可是春天在哪裡呢？

春天在嫩綠的小草裡。小草從土地裡悄悄地鑽了出來，露出了小小的腦袋，伸個懶腰，睜開眼睛，好像在說：“哇，好美呀，這個季節我一定要穿上一件綠色的衣服，使大地更加漂亮。”於是小小的草開始努力的成長，它沐浴著陽光，吮吸著露水，不停的向上。開始的時候，還是淺淺的綠，帶著一抹黃色，也只有指甲那麼大，慢慢的慢慢的，它的顏色變深了，變綠了，個子也長高了許多。春天已經悄悄的進來了。

春天在濛濛的細雨裡。淅瀝瀝，淅瀝瀝，綿綿的春雨下個不停，像一條條絲線，飄在空中，輕輕觸控，一絲絲涼意。俗話說，“春雨貴如油”，田地裡的禾苗大口大口的吮吸著這甜美的甘露，彷彿在說：“下吧，下吧，我要長大！”放學了，一群孩子揹著書包，在雨中嬉戲打鬧，盡情享受著春的快樂。

春天在歡快的小溪裡。叮叮咚咚，叮叮咚咚，小溪唱著歡樂的歌曲，向遠方跑去。小溪邊，一隻青蛙呱呱呱的叫著，旁邊的水坑裡，一群小魚快樂的游來游去，遠處，不知名的'小蟲也在嚶嚶嗡嗡的飛著，天上，一群小鳥飛過，留下一串動聽的歌聲，彷彿一場大地交響樂，熱鬧極了。

春天在一雙雙小動物的眼睛裡。經過了一個冬天的等待，小動物們早已急不可待，紛紛出動了，蹦蹦跳跳的小兔子，跑上跑下的小松鼠，奔跑的鹿，快樂的熊，一幅熱鬧的畫面。

春天還在柳樹姑娘的辮子裡，在農民伯伯的田地裡，在怒放的百花裡，還在

春天可真美呀！你看，微風拂過，柳樹姑娘搖搖擺擺地梳著自己的長辮子。田地裡，農民伯伯播種著希望，臉上洋溢著微笑。遠處，綠色的地毯鋪展開來，上面點綴著紅的、黃的、紫的、白的花，美麗極了！

我多麼希望一直是春天啊！

春天在哪裡作文4

春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天就在我們學校的紫藤裡。

——題記

春天到了，萬物復甦，百花齊放，奼紫嫣紅，學校裡的紫藤花也發芽長葉子了，紫藤花的枝蔓上開滿了朵朵淡紫色的花兒，紫藤花一串串兒的從枝條上垂掛下來，近看像一串串珍珠，遠看像滿架的紫葡萄，真是令人垂涎三尺。紫藤花由下往上的顏色越來越淺，最底下是紫紅色，可是往上去逐漸變成淡紫色的。花瓣中紫又帶點兒藍，中間有嫩黃色的花蕊，滿架的紫藤花散發著濃郁的香味兒，在老遠的地方就能聞到。

“密葉隱歌聲，香風留美人”滿架的紫藤花就像一位神奇的魔法師，一會兒變成一條令人著迷的蛟龍，一會兒變成一串兒做工精巧的風鈴，一會兒變成鮮美可口的葡萄，一會兒又變成一位知心朋友。春風拂過，如同無數只翩翩起舞的蝴蝶，隨著微風輕輕飄動，顯得是那麼與眾不同。

紫藤花的藤蔓猶如一位歷經滄桑的老人，如手腕一般粗的暗褐色樹幹，沿架子扭轉成豐潤彎曲的螺旋狀互相交叉纏繞。粗壯的主幹深深插入泥土裡，努力吸收著來自大地母親給予的養分。根部長出許許多多新的藤條，每一根藤條都卯足了勁兒向上攀爬。直到找到讓它覺得舒服的位置，它才會駐足開出嬌嫩的花朵，那一根根藤蔓彷彿在向我們講述它那歷經歲月的.故事。

每當下課的時候，我必然會經過那些紫藤花架，同學們也都樂意在紫藤花架下嬉戲，這時，紫藤也使勁兒散發著自己獨特的香味兒，讓駐足欣賞它的同學們沉浸在花香中。

微風拂過，紫藤花調皮地搖晃著它的小風鈴，一朵朵紫藤花洋洋灑灑的落了下來，下起一陣花瓣兒雨，這些花瓣兒隨風灑落向各個角落，地上漸漸被這些花瓣鋪成了一條花瓣地毯。

每年紫藤花開得最豔麗的時候，就意味著春天已經到來，紫藤花日復一日，年復一年，無聲無息地裝扮著美麗的校園。

春天在哪裡作文5

輕輕的，悄悄的，春天邁著愉快的腳步，翩然來到人間。她就像一個旅行者，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，並用她灼熱的情感，融化了大地的冬雪。她用一雙充滿藝術靈感的巧手，默默地為人們畫了一幅又一幅美麗的畫卷。聽到春天的呼喚，滿地的小草伸開手，探出頭，好像和春天訴說著自己無比歡快的心情。

千姿百態的“花公主”，展開笑臉，把自己的`美麗芳香無私地奉獻給春天。瞧，辛勤的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶正爭著採蜜、傳粉……蜜蜂“嗡嗡”地叫著，似乎在尋找自己創作新歌的靈感。蝴蝶向花兒親吻問候，好像一對久別重逢的好朋友。

活潑機靈的小燕子也不甘落後，隨著輕輕的微風，自由自在地飛翔，不時在空中翻飛，時而轉圈斜掠，時而翻身俯衝……小燕子輕易地斜飛滑行，神采奕奕，為春天上演一場場精彩的表演。動物王國裡的小動物甦醒了，個個心情興奮地迎接春天，紛紛從洞裡爬出來，歡笑著，蹦跳著……為春光增添生機。

春雷一鳴，春雨悄無聲色地飄臨大地，雨絲如煙似粉。花草樹木張開櫻桃小嘴，貪婪地吮吸著春天的甘露。動物們在細雨中盡情地嬉戲……這都是春神贈給人間的禮物。

雨後，晶瑩的小露珠綴在綠葉上，好像顆顆珍珠，晶瑩剔透。

春天，大地萬物充盈勃勃生機，促人奮發，促我奮進。謝謝您，偉大的春天！一幅有一幅美麗的畫。聽到春天的呼喚，滿地的小草伸開手，探出手，好像和春天訴說著自己無比歡快的心情。千姿百態的“花公主”，展開笑臉，把自己美麗的芳香無私的奉獻給春天。

瞧，辛勤的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶正爭的採蜜，傳粉……蜜蜂“嗡嗡”叫著，似乎在尋找自己創作新歌的靈感。蝴蝶向花兒輕吻的時候，好像一對久別重逢的好朋友。活潑機靈的小燕子也不甘落後，隨著輕輕的微風，自由自在的飛翔，

春天在哪裡作文6

冬爺爺駕著風離去了，他帶走了飛揚的白雪，帶走了凜冽的寒風。他說：“孩子們，再見，春天會來陪你們的！”春天？她什麼時候來呢？她又會停留在哪呢…帶著這一系列問題，我到處找春天的腳印……

樹林中，小鳥昂首挺胸地站在枝頭上，唱著婉轉動聽的歌，那歌的內容好像是：“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那青翠的山林裡…”樹幹上冒出顯眼的嫩芽，和煦的.春風從我臉上拂過，好像母親的手輕輕的撫摸著。於是我順著春風，來到小河邊，楊柳也發出了嫩芽。我放聲大喊：“春天在你這兒嗎？”

花園裡，五顏六色的花躍然出現在眼前，讓人眼花繚亂。紅的、白的、黃的、粉的…爭奇奪豔、爭先恐後地綻放著。在這些五顏六色的花兒旁邊，有著淡黃的、密密的迎春花——迎春花不正是春天到來的標誌嗎！蜜蜂和蝴蝶們不約而同地飛舞縈繞在花兒旁邊。我輕輕的對那些迎春花說：“春天在你這兒嗎？”

草地上，小草們脫掉了黃衣服，換上了身綠衣服，像是剛剛從試衣間裡出來。放眼望去，令人耳目一新。也許是因為小草們穿上了新衣服，風怕搶了自己的風頭，讓草們都朝一個方向轉去，並且讓草們低下頭。我面向小草們，問：“春天在你這兒嗎？”

河裡多了一些小生物——小鴨子。他們歡快地搖擺著小腳丫，一會把頭伸進水裡，一會又探出來頭來，有句詩說“春江水暖鴨先知”，我對著這可愛的小鴨子說：“春天在你這嗎？”

咦？天空中怎麼那麼多五顏六色的東西？是花蝴蝶在空中飛舞？不是。是吹落的花瓣散落在空中？不是。哦，原來是小朋友們放的各式各樣的風箏。風箏在天空中忽上忽下，忽高忽低。我望著那最高的風箏問：“春天在你這兒嗎？”

……

春天到底在哪呢？

咦？是誰讓小鳥唱歌？

是春天。

是誰讓花兒競相開放？

是春天。

是誰給小草漂亮的綠衣裳？

還是春天。

原來春天早就來了！

春天在哪裡作文7

“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那青翠的山林裡……”哼著這首耳熟能詳的歌曲，心裡不由自主地想著：春天到底在哪裡呢？

春天在花園裡。花園裡的花盛開了，它們爭芳鬥豔，好像在進行比美大賽呢！看，它們在春風中跳起了歡快的舞蹈，向人們展示著它們的才藝。花兒們競相開放，有迎春花、鬱金香花、梔子花……有含苞待放的，有全部綻放的，顏色更是豐富：白色的、黃色的、粉色的、紫色的……一進花園，濃郁的花香就撲鼻而來，彷彿進入了仙境，讓人流連忘返。在這些鮮豔的花兒下面，有一叢叢小草，給人一種“萬花叢中一點綠”的.感覺，別有一番韻味。

春天在山林裡。山林裡沒有城市的繁華與喧囂，但它卻有自己獨特的寂靜與魅力。山林裡的樹木已經發芽了，有些樹上的葉子已經十分茂密，不肯讓一絲陽光透過它高大的身軀照射到地面上。樹下有許多野花、野草，它們錯落地排列著。一陣微風吹來，花草迎風搖擺，彷彿是一群淘氣的孩子在向人們搖頭晃腦地打招呼。大樹，野花，野草，它們遙相呼應，點綴了山林，美化了春天。

春天在小河旁。河面上的冰早已經融化，取而代之的是潺潺的河水。在陽光的照射下，河面呈現出各種顏色：赤橙黃綠青藍紫。時而，還有一兩條小魚躍出水面，讓人好生喜愛。河岸邊，是一排排柳樹，柳條在和煦的春風中跳著優美的舞蹈，那垂下來的長長的柳枝猶如少女美麗的長髮，十分飄逸灑脫。柳樹又像愛美的小姑娘正對著河面照鏡子。河水、小魚、柳樹渾然一體，讓人真切地感受到春意盎然之美。

春天，是萬物復甦的季節，是充滿詩情畫意的季節。要問春天在哪裡？春天，在一草一木的翠綠中；在一山一林的每一個角落裡。只要你有一雙善於發現的眼睛，你就會知道，春天，其實就在你我的身邊。

春天在哪裡作文8

春天在哪裡？小朋友說：春天就在五彩繽紛的花叢中。大人說：春天就在溫暖的天氣中。老師說：春天就在千古絕唱的名篇佳句中……哦，春天到底在那裡？

春天在哪裡？風兒告訴你。凜冽的寒風吹累了，喚來了溫暖的春風。她輕柔地撫摸著人們的臉龐，頑皮地撫弄著人們的髮絲。為人們帶來絲絲的暖意，好不痛快人也！花兒見了她，高興地笑開了臉龐；小河見了她，也欣喜地敞開了心扉。從遙遠的太平洋千里迢迢來到華北的她，帶著鳥兒，帶著花香，攜著明媚的陽光，來到了我們的世界。

春天在哪裡？鳥兒告訴你。活潑的麻雀、潔白的鴿子、靈巧的燕子，還有那些不知名的鳥兒。呼朋引伴，嘰嘰喳喳地頓在枝頭，搭巢、高歌。還有在天空中飛翔的鳥兒，與太陽嬉戲，與白雲共舞，就像是一群流動的音符。

春天在那裡？花兒告訴你。一朵潔白的蒲公英迎風飄舞，飄進了我的視野，我踮起腳尖想去捕捉它，但又退住了。因為它還要繼續飄舞，為更多的人帶去春的資訊。杏花也開了，遠遠望去，就像是一團飄在空中的彩霞，隱隱約約，若隱若現。海棠花也爭先恐後地帶來了春的.快訊。各種花朵爭奇鬥豔，散發出的縷縷香氣也沁人心扉。

春天在哪裡？草兒告訴你。初春的草正如韓愈筆下的“草色遙看近卻無。”小草還在土壤中奮鬥，就待有朝一日破土而出。站在遠處向前瞭望，這草坪上近乎已經遠去了那冬日的枯黃，呈現出來的，是待以破發的嫩綠。

春天在哪裡？柳樹告訴你。路邊的柳樹整整齊齊，也迫不及待得吐出了嫩芽，泛著鵝黃立在路邊，看上去好似很羞澀，唯恐觸見人們讚美的目光。

春天在哪裡？詩兒告訴你。賀知章用楚楚動人的筆觸寫道：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”也同樣是千古絕唱的名篇。“春天的毛毛雨，洗得小樹發亮；一些新芽，像鳥嘴，啄得小樹發癢……”這句詩也一樣毫不遜色。古往今來，有多少文人墨客，為春而傾倒，寫下了多少名篇佳句，來歌頌春的亮麗！

春天在哪裡？還是讓我來告訴你吧——就在小朋友的眼睛裡，就在小朋友的心中。正如那首歌唱的那樣：“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天就在小朋友的眼睛裡。這裡有紅花啊，這裡有綠草，還有會唱歌的小黃鸝……”

春天在哪裡作文9

“春天在哪裡呀！春天在哪裡？”聽著這首耳熟能詳的歌謠，我，在找春啦！

走出門，就與微風撞了個滿懷！風中含著春天的羞澀，一路上，我們歡歌笑

語來了中心廣場。

老遠一看，一棵高大魁梧柳樹屹立在地上，那精神，像一位駐守邊疆的士兵，這柳樹和平常的柳樹真不同，那麼高大。走近一看 ，柳枝抽出了芽兒，春風拂過，像給柳枝別上嫩綠色的小夾子。那細密的頭髮隨風舞動，跳起歡快的舞蹈，看哪！那白花花的一片，像落滿了雪片，走到樹下，一簇緊挨著一簇的小白花真不愧是好姐妹！她們張開了五片，像一個歡樂的孩子露出了笑臉，輕風吹過，小小的白色花瓣中透露著一絲微粉，我走在其中，好像走進了花的海洋。小花旁便是綠色的葉子，綠葉也隨著小花成長，在綠葉的襯托下，顯得尤為可愛，我被這陶醉了，真是令我心曠神怡！

春天是多彩的，小麻雀說“春天是黃色的！”我偏要看看！於是，跟著小麻雀輕快的腳步，我來到了一株迎春花旁，有人說，迎春花是春天的使者。我看，也是這樣，每年迎春花一開，用這無聲的語言告訴我們“春天來了”！她的顏色總是那麼爭強好勝，總是早早開放，走在眾花之前。一棵高貴的白玉蘭，挺立在茂密的松樹中，像一位亭亭玉立的少女，花朵也如同她的.名字一樣，像只翩翩起舞的蝴蝶，又像一塊潔白無瑕的白玉，美麗極了！

梅花，本是冬天的精靈，可在這大好春光，也像在這湊湊熱鬧呢！ 一種奇特的花——垂絲海棠，一看她的名字，就知道了她的模樣，一粒粒像黃豆大的花苞在細絲上，像是探出來感受春天的腦袋！

“春天在哪裡呀！春天在哪裡？”這首童謠又迴響在我的耳邊，我想。我能回答這個問題了，“春天在樹上，春天在花裡！春天在……”

我看著美好的春天！春天在公園裡，春天在我的身邊。

春天在哪裡作文10

一部《放牛班的春天》看後讓觀眾內心久久不能平息，不為別的。只為那些可憐的無人管無人問無人愛的孩子。每個孩子身上應該都有一個故事，聽後讓人流淚的故事。孩子沒有錯，而釀成錯誤的又是誰呢？

考場上看著孩子們一張張天真純真的笑臉，你的心真的很不是滋味。面對一道道不深奧對於他們來說卻很難的數學題，孩子們很無奈；面對一張張自己毫無辦法的試卷，孩子們已變得很坦然。而這種坦然似乎成了對人生的一種嘲弄。考場上，孩子們千姿百態，抓耳撓腮。“不會，不會，”除了不會還能說什麼。

真的不想再發任何無意義的感慨。感慨過後依舊我行我素。怒斥，傷害，似乎解了一時心頭之氣就真的能挽救他，改變他，影像她，須不知，你的所謂“恨鐵不成鋼”無疑是撒向孩子心頭傷口的一把鹽。工作這麼久，重複著對工作的厭倦，重複著對學生的冷漠，重複著對真誠的漠視。一味的怨天尤人，一位的度日如年。給了孩子什麼，哪怕是一點點。真的不敢說曾給過他們什麼，如果什麼都沒給過，這十多年的工作又都做了些什麼。理想與現實之間肯定是有差距，用你的執著真誠肯定會縮小這一差距。大人們每天都在忙著自己所謂的事業，孩子們如一瓶純淨水般逐漸變質。該埋怨什麼，是水的.保質期太短，還是水質不夠純，是瓶子不夠保鮮，還是蓋子密封的不夠。有陽光雨露也許會茁壯成長，有風霜雨雪也許會成長的更快，可是又有誰在意他的成長呢。似乎給了很多錢就代表了我給了你很多愛，給了你很多打罵就給了你很多管教。每個學校應該都會有這樣的放牛班，家長失望，老師失望，同學的冷眼。而這些孩子也真的就覺得自己一無是處。破罐不摔也很難登大雅之堂。我還是隻想說。孩子沒錯。身為教師，似乎已麻木於學生的逆反，已習慣於學生的厭學。即使是努力和熱情改變不了什麼，即便是執著和勤奮改變不了什麼，難道就因為路上有阻就不繼續向前而選擇後退嗎？蠟燭的存在因四周的黑暗而變的幸運，醫生只有遇到疑難雜症才能提高醫術，為什麼我們總是抱怨學生難教，而不是反思自己方法太少呢？

20xx年，為什麼不能是一個新的開始呢？

非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿為。

春天在哪裡作文11

望著窗外，樹在搖擺，隔著窗戶都能感受到一陣又一陣的寒意，一雙肥胖的小手蓋住了我的眼。

猜猜我是誰？

在我之下，還有弟弟妹妹，我是大姐，我不是一個喜歡被束縛的孩子，小孩子對我來說就像是“天敵”一樣。呵，我是無語，只求自己一閉眼，他們就長大了。

而時間總是跟我反著來，它總會放慢我與弟弟妹妹相處的時間，咬牙切齒有什麼用，彷彿已經有過幾百次了。命運讓我撞上了他們，這種最經典的“熊孩子”。帶著他們，像是被惡魔纏身，沒經歷過，怎麼曉得？

我從來沒有想過對於帶他們竟是如此的不自信，或許，他們本來就與我有“代溝”，是我與他們混不來，與弟弟妹妹相處時，除了打鬧，就是僵局，什麼時候才能結束呢？

我只能想著，他們總會長大，總會到不用讓我操心的一天，再熬熬吧。可沒想到，這兩傢伙有時竟合起夥來欺負我，多年來對他們的關心和照顧，全在那一剎那崩潰了，大人們便會安慰我。

再熬熬吧！

再熬熬吧？熬什麼呢？我十分迷茫，我到底等待什麼，盼望什麼？想他們快點長大？等到他們不用我管了，他們就成人了呀！只會與我的關係越來越疏遠，沒錯，總有一天他們會長大，但也會離我而去，他們有自己的生活，就不會再理我了。

弟弟妹妹與我打鬧，是因為心裡還有我這個姐姐，他們還是體諒我的，這麼多年，我總是被欺負，被誤會，可能也是因為我太多慮了，我默默地閉上雙眼，一種說不出的感覺湧上心頭。

幾年如一日，每天家裡都是打打鬧鬧，亂七八糟，也習慣了，沒了他們，反而會覺得冷清，這樣熱鬧的景象也不就是我所期盼的'嗎？我還在想什麼呢？

我所期盼的春天，原本以為離我很遙遠，沒想到就在當下，醒悟的還不算晚，好好珍惜當下的春天，那就讓春天永遠留在自己的世界裡吧。

或許等他們長大了，那才是我的春天，或許在那時，三個人可以互相說笑，互相依靠，我們不會再有所謂的“代溝”，我們不會互相冷漠，畢竟，我們是三姐弟，我十分嚮往那樣的春天，甚到是用美夢去觸控它。

春天在哪裡作文12

春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在……

春天在哪裡呢？昨夜，下起了小雨，“沙沙沙……”小河唱起了歡歌，花兒綻開了笑臉，小草探出了腦袋……早晨，撥開窗簾，啊！滿眼新綠。呵，原來春天就在床前的小窗裡。

咦，是誰把萬物從夢中喚醒，是誰讓它們恢復了生機？問問草弟弟，問問花妹妹，它們都給了我相同的回答：春雨。嘻嘻，猜得不錯，就是它，頑皮的春雨娃娃。

奔出家門，天灰濛濛的，細雨還是下個不停，打在臉上，涼涼的，癢癢的，柔柔的'。哈，原來春雨給予萬物的就是這種感覺啊！嗯，真是“好雨知時節，當春乃發生”。瞧吧，青草、花朵，都向春雨頻頻點頭，它們都在感謝它呢。春雨玩累了，它要回家休息了。雨過天晴，太陽公公也來湊熱鬧了，許多植物都抬起了頭，暖暖地晒著太陽。只有幾片葉子還低著頭，保護著春雨送它們的禮物——幾顆晶瑩的水珠。哪裡有春雨，哪裡就有生機。所以，春天就在春雨的洗禮下。

看，春雨過後，它們變得如此精神：那個愛美的柳樹姑娘，在她那長長的辮子上夾滿了各種各樣、大大小小的髮夾，正站在河邊美滋滋地照鏡子呢！小鳥飛來了，掀起它的“頭髮”盪鞦韆。柳條拂過水麵，小河覺得癢癢的，忍不住笑了起來，“嘩啦啦”露出了一個個淺淺的酒窩。微風過處，吹開了桃花美麗的臉龐，瞧，那一簇簇桃花，紅的似火，粉的如霞，置向其中，彷彿進入了仙鏡一般。這調皮的春風，跑過馬路，踏過公園，各色野花都醒來了，還是迎春花眼尖，一下認出了春風，於是大叫：“春天來啦！春天來啦！”它的叫聲引來了蜜蜂、蝴蝶，它們一邊哼著自編小曲兒，一邊辛勤採蜜，那美麗的身影在花叢中時隱時現，好一幅生動的蜜蜂採蜜圖。啊，春天就在萬物的歡笑中。

春天在哪裡，春天就在大自然的懷抱裡。只要我們有一雙善於觀察和善於發現美的眼睛，春天處處都在。

春天在哪裡作文13

“春天在哪裡？”一個嬌嫩的聲音引起了我的思緒。是啊，春天，春天到底在哪裡呢？讓我們一起來尋覓春天的蹤跡吧！

“唧唧，喳喳……”耳邊傳來一陣陣鳥的叫聲。抬頭一看，在一個高高的樹枝上，有一窩小鳥在嬉戲，我呆呆的望著。忽然，小鳥的叫聲更響了，並且一致向遠方歡呼著。

哦，原來是鳥媽媽叼著食物回來了。鳥媽媽將食物放進小窩，小鳥們爭先恐後的爭奪食物，又發出一陣“嘰嘰喳喳”的聲音。

瞧，春天在鳥窩裡。

漫步來到田野，放眼望去，好像沒有什麼特別的，但是隻要你仔細觀察，一定會有所收穫的`。我翻動著泥土，忽然覺得有什麼東西碰了我一下。仔細一看，原來是一隻輕輕蠕動的小蟲子，它好像聞到了春天的氣息，急著來迎接春天呢。

旁邊，還有一些白裡泛黃的一些“草根”，再仔細一看，其實是要發芽的小草。

噢，春天在黑黑的泥土裡。

走著，走著，一株月季掛住了我的衣角。在那一條黑綠色的枝條上，長滿了那灰灰的並令人害怕的刺。哼，討厭的月季。正準備離去時，一個鮮紅的“東西”照亮了我的眼睛。一瞧，天哪！簡直不敢相信，在這醜陋的枝條上竟然長出了這樣鮮亮的枝芽。

我不禁感嘆，原來春天還在這“醜不拉嘰”的枝條上！

“哈哈，我在這兒！”“我在這兒。”一陣歡笑聲打亂了我的思緒。原來是一群小孩子在玩遊戲呢。瞧，他們多麼的開心啊！笑得多麼甜啊！一個個笑臉多麼純真啊！

啊，春天在小朋友的歡聲笑語裡。

春天，在鳥窩裡，在泥土裡，在長滿刺的枝條上，在小朋友的笑聲裡……春天無處不在。我的春天在哪裡呢？

仔細想想，十多個春天已在我身邊溜走了。在這麼多可愛的春天裡，我又做過什麼呢？惹大人生氣?為應付而學習？想到這裡，我不禁因羞愧而感到無比後悔，悲傷。

“現在呀,整天干農活，還不如當初努力學點知識出去呢，唉！”

“是啊，如果能回到幾十年前，我一定不會貪玩荒廢時光了。”

無意間聽到了一段談話聲。

“一年之計在於春”，我恍然大悟，我現在不正是人生的春天嘛！在這春天裡，我應該怎麼做才不會擁有一個後悔的春天呢？

啊，我知道了！

春天在哪裡作文14

春姑娘邁著輕快的步伐，越過高山，穿過田野，飛過海洋，在大地的每個角落都留下了足跡。美麗的春姑娘把無限的生機和希望全灑向了大地上的一草一木，那讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！

來到公園，看到公園的花兒含苞待放，小河裡的溪水融化了，小草長出了新芽，小朋友們脫下了棉襖，快樂的玩耍著，公園裡的孩子們歡聲笑語不絕於耳，互相追逐著、跑跳著，像一隻只快樂的小燕子，小臉紅紅的像熟透了的蘋果。而風箏在空中飛舞飄動著，孩子們隨著風箏的舞動不停的手舞足蹈，歡快的歌聲飄蕩起伏；滑滑板車的小傢伙們身姿優美，動作敏捷伶俐，雙臂伸展，似鷹在翱翔。

來到農田，農田裡金燦燦的油菜花盡情生長著，舒展著修長的雙臂，呼吸著新鮮空氣；麥苗穿上了綠色的新衣，和油菜花竊竊私語，難道是在比美嗎？農民伯伯正在播種；小蜜蜂在勤勞地飛來飛去採蜜，翹起小嘴巴，舔一舔嘴脣，好像在說：“今年的蜜可真甜啊！”

來到池塘邊，小魚在水中嬉戲打鬧；小蝦像看戲似的遊了過來；大白鵝在水中展示著潔白的翅膀，那魅力的姿勢和甜美的聲音融合在一起，構成了一幅生動優美的圖畫，畫外音裡，似乎在說：“水已經暖和起來了，朋友們，快來喝水吧。”這種溫柔的召喚，讓池塘邊的柳樹聽到了，也忍不住彎下腰來，喝了一口又一口開始回暖的春水，甜甜的，清清的，好似壺壺甘露。

回到小區裡，就有更多的美景了。山茶花展開了那粉紅色和白色的笑容，是那麼樸素，又是那麼純潔；冬日裡枯黃的大樹長出了嫩綠的小芽兒，輕輕咧嘴笑著；不經意間，小草已探出了頭，偷偷和你玩著撓癢癢的小遊戲呢；冬眠的小蟲子都甦醒了過來，嘰嘰唧唧，叫得歡實極了；小朋友換上了絢麗的春裝；小區的'空地上，大人們有的晒被子，還有的在踏春……

突然間，我感覺自己已經找到了春天。

春天在哪裡？春天在那叮叮咚咚的泉水裡；

春天在哪裡？春天在那柳樹姑娘的髮絲裡；

春天在哪裡？春天在那小鴨的嘻嘻笑聲裡；

春天在哪裡？春天在那山茶花的微笑裡；

春天在……

這就是我找到的春天，一個讓人留念的季節，一個充滿著生機的季節，一個欣欣向榮的季節，一個充滿美好和夢幻的季節。

春天在哪裡作文15

一聲雷鳴，可以無端惹哭滿天的雲；一陣杜鵑啼，可以鬥急了一城杜鵑花。夢一樣的春天，籠罩在紛飛的柳絮中，盛開在璀璨的花枝上。

春天在哪裡？春天在大自然中，不信你聽！那叮咚作響的溪流是春天的凱歌，它是冰雪初融的勝利，暖風為這勝利吹起了藏了一冬的號角；那清脆的鳥語是春天的曲調，它是百花翩躚的舞曲。太陽為這曼妙舞姿打起了閃光燈；那沙沙的雨聲是春天撥動的琴絃，它是綠草萌芽的歡唱，雷公公也趕來為這新生敲起了鼓……春天是一位音樂家，它用清脆的曲調，演奏出一曲美妙的旋律。春天在哪裡？春天在畫卷之中，不信你看！那在陽光下閃耀的萬紫千紅是春天的笑臉，它是寒風退去的喜悅，那沉睡了一冬的嫩柳換上了精心縫製的新衣，為這新春，獻上了一支排練已久的芭蕾。那可愛的報春使者、春天樂章中的休止符，含著一曲清脆的歌兒急匆匆地趕來了，定是因為貪玩耽誤了時間，不然怎會這般著急！北歸的'燕子身著黑白禮服，剪刀似的燕尾劃過天際，印下一道美麗的弧線。那翠色慾滴的迎春花藤上也掛上了金黃的小鈴鐺，它是耐不住寂寞的小星星，因留戀春色所以悄悄地藏在綠茵叢中。那白似雪的梨花、粉如霞的桃花，迫不及待的綻開了笑臉，仔細地編織著彩色的地毯……春天是一位畫家，它用神奇的畫筆，描繪出一幅七彩春天。

春天在哪裡？春天在古詩宋詞中，不信你讀０碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”那是微輕柔的楊柳譜寫的頌歌。它是“春山暖日和風”的見證者，更是“啼鶯舞燕”知己；“淚染輕勻，猶帶彤霞曉露”那是清麗木蘭的寫照，它靜觀“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”，遠望“小橋流水飛紅”，輕聽“葉底黃鸝一兩聲”；“芳草鵝兒，綠滿微風岸”那是淘氣的春風玩的惡作劇，它吹得“春漲一篙添水面”，惹得“碧雲紅雨小樓空”……春天是一位詩人，它以激情為紙筆，作出一首春之古韻。

一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。春天一樣的夢，夢醒時分，春色卻已悄然綻放。