就該這麼做作文（精選25篇）

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的就該這麼做作文，希望對大家有所幫助。

就該這麼做作文 篇1

我每次回想起小波斯貓，就一定會記起它的那幾聲破碎的高尾昔拉長，一聲比一聲比悽慘，叫得人心都碎了。

一個平常的放學的傍晚，我在校同裡面轉悠，繞到一個花圃旁時，幾個奇怪的音節鑽進我的耳朵。由於我的易驚體體質，我先是冷冷地打了個寒顫，然後思考著最佳逃跑路線。

三，二，一。我心中倒數著，剛跑出沒兩步，我的目光就被一團白茸的“棉球"給上了鎖。“喵……"它無力地呻吟，那雙本該散發萬丈光芒的眼晴此刻變得暗淡不堪。它的身上沾滿泥汙，和不知名的“紅水”讓人想遠離它。

我怕描，怕惡臭，這是不爭的事實，波斯貓毛上的氣味不停鑽入我的鼻腔，逼著我後退，我努力控制著目光，試圖讓它轉移到藍藍的天空或近處的桂花樹，都行。

可波斯貓好像緊緊地揪住我心底最柔軟的一塊，一直撓著它。我該怎麼做？我不知道。我該幫助它，為它築一個臨時小窩嗎？

我的.手幾次伸出，又猶豫地收了回去。快正午了，太陽光愈發得地強烈，明晃晃的光圈一層一層地逼近我的眼。

我感到暈眩，雙腿有些發軟。“喵”它短暫地輕叫了一聲，我突然決定了，在面對弱小生命時，我們一定要儘自己所能伸出同己的雙手，為他們獻出自己的一份力。

我頓了頓，篤定地向前大步走去，輕輕地捧起它，"乖，沒事了。我會幫你找個小家的。”

陽光柔和了許多，大樹撩起了她的碎髮。即使現在讓我再做一次決定，我還是會像那天一樣最後大步向前，堅定地捧起它。我知道我就該這麼做。

就該這麼做作文 篇2

我堅定地起身，周圍的乘客投來異樣的目光，我說：“叔叔您坐吧。"此刻，斜陽通過車窗，照映著我的背、影子映在灰色的地上，我堅信我就該這麼做。

熱炙的太陽渾灑在大地上，我背沉重的行囊”緩緩地上了車，只見車上最後一個座位，我奮力衝上前佔了個座。

不一會兒，靠著窗休息的我身邊傳來一陣“咦”的異樣聲。我睜開眼，一位微躬著身軀的中年男子，背上駝著個大包袱，手中還抱著一個大麻袋。他上了車，掃蕩四周，席地就座，陽光照在他古銅色的肌膚，近看皺紋佈滿全面。蒼白的雙鬢也被照得金光閃閃。身上傳來一服惡臭。

我望著他，望著他年邊的身影，心想：要不給他讓個座？我的雙腿緩緩直起，就在要站起身時，周國人幾雙眼全投向我，我又坐下了。不由自主地想：給他讓座，圓圍的叔叔阿姨會不會覺得我是異類。我的雙腿也因體育課跑八百而麻木發軟。我已決定不讓座。但又一個心聲告訴我：我不該這麼做！

此刻，我的'心有加無規律、雜亂不堪的線球解不開。我望著窗外，斑馬線上，對面行走的老奶奶與國小生，小弟弟一手幫奶奶提袋子，一手挽著老奶奶。驀然間，我什麼都明白了。謙讓是中華傳統美德，我應該把座位讓給那位叔叔。

深思熟慮後，我毅然決然地直起腰板，站起身，扶過叔叔，說”叔叔您坐。”他一邊搓雙手。一邊向我微微鞠躬，連忙道謝。他的眼眶微微溼潤，或許是因為窗外和煦的風沙，又或許是那個充滿溫度的座位。我望著他泛淚光的雙眸，低聲說：“我就該這麼做。”

下了車，走在小道上，暖陽灑過過樹梢，照耀大地，穿梭在我身旁，秋風拂過，多了一絲涼爽，多了一絲和煦。是的！我就該這麼做。就該不顧他人眼光，幫助他人，互相謙讓騰出那一張有溫度的椅子。

就該這麼做作文 篇3

初夏，天氣早已熱起來了。

大課間一結束，大家身上都是汗水，整個教室瞬時充滿著一陣汗臭味。男孩子一進來，就不停地催促著開風扇，坐在窗邊的同學也準備扭開關。

“快看！快看！”一陣尖叫響起來，有同學不停地喊著。大家的目光隨著他指的地方往上一看——那架風扇扇葉上不知何時已經站著一隻小鳥。

兩個好逞勇的男生像猴子一樣站上桌子，旁邊一個男生手上拿起一把掃把，準備用它來敲打扇葉，好趕那小鳥飛出窗外。可上課鈴響起，原本還站在一旁出謀劃策的'同學頓時消失了，兩個男孩也連忙跳了下來，把掃把放回原位，急匆匆地回到座位準備上課。不一會兒，老師走了進來，大家都沉浸到知識的海洋當中；而那隻小鳥一瞬間像是被人遺忘了一般，居然也沒有任何一個人提起。

有幾個同學舉手示意喊熱，要開風扇；另有幾個同學在一旁說：“不能開。”剎那間你一言我一語，教室差點成了吵鬧的菜市場。經老師嚴厲整頓，這場“鬧劇”得以制止。坐在風扇開關旁的同學，一時間也猶豫著到底開還是不開，最終他還是把風扇開成了最大檔。——整個教室一下子清風撲面。

就在我們享受清涼的一瞬間，那隻小鳥被突然開啟的風扇驚嚇，徑直往上飛躥，衝撞到天花板。一時間，它上也不是下也不是，只好貼著天花板撲騰。同學立即將風扇關掉，小鳥得以重新找到一個落腳處——燈架。

下課鈴終於響了，老師的腳步聲還沒走遠，一群男孩子趕忙起身跑過去，把兩張課桌拼到一塊兒，一個男生“蹭”地站到了桌上。可他個矮還夠不著，便有人遞上一把椅子架上去，一旁的兩個男生也趕忙為他扶住椅子。只見他慢慢地伸出手，夠著了燈架——那小鳥彷彿知道他不會傷害它似的，跳進了他的手中。待他們一下來，同學們就圍了上去，觀察詢問小鳥有沒有剛才開風扇而受傷。

愛鳥護鳥，哪怕只是一件小事，就該這麼做！

就該這麼做作文 篇4

流水幾彎縈夢繞，樓臺隔院似聞簫，往事溯前朝。

——題記

有徐風拂來，花香也凝在鼻尖，紅色案几上的老式留聲機中傳出戲曲那纏綿婉轉，柔曼悠遠的聲音，手撫過一匹藍印花布，我知道，就該這樣做。

小時候，奶奶的腰上似乎總圍著一塊藍印花布，在屋裡屋外忙碌。典雅的藍，純潔的白和樸實無華的花紋似乎象徵著奶奶勤勞淳樸的性格。

她似乎也把對藍印花布的愛在我身上體現。她愛看我圍藍印花布裙，用藍印花布做小夾襖，她總說，這才像一個南通娃。

奶奶會愛憐地撫過藍印花布，眼裡盡顯溫柔。她的眼神溯成金黃的光線，化成一灘清水，環成一個溫柔鄉。

藍印花布承載著奶奶的青春和她的春華秋實。我彷彿看見奶奶在一架大型的織布機上在棉線間手指翩飛，梭子穿梭不停。奶奶的髮髻圓潤，背影堅定，一切都那麼靜謐美好。

年歲漸長，便愈發覺得藍印花布有些土氣。當奶奶再給我藍印花布時，我婉拒了。奶奶眼中的熱情熄滅，望著她失落的'背影，我想我是不是做錯了什麼。

藍印花布被悄無聲息地收進了一個樟木箱子，放在房間不起眼的角落裡。陽光似金子的日子，奶奶就會把藍印花布抱出來晒晒，眼裡盡是纏綿，彷彿那是她的孩子或愛人。

學校舉辦傳統文化攝影展，我駐足欣賞，藍印花布素雅純淨的美是那樣獨特。鏡頭下的藍印花布清雅質樸，花紋精緻，讓人一眼便難以忘懷。藍與白的結合，就如時光的交錯縱橫，憧憬與歡喜的情愫直擊我心中柔軟的角落，一種說不清道不明的感覺倏地漾遍全身。

自此，我的家中又重新出現了藍印花布的身影。我的書桌上，我的床上，我的夾襖上，藍印花布又綻放她的美麗了。奶奶笑顏舒展，一如藍印花布上的舒展的花朵。

將千古的喧囂印染在布上，將歲月的沉澱停駐在奶奶的愛裡。傳承藍印花布，理解奶奶的愛，我知道，就該這樣做……

就該這麼做作文 篇5

家裡開了箇中醫館，父親常教導我做人要“以信為本”。什麼是信呢？兒時並不明瞭，現在看來，我已經有了答案。

“醫生，我這嗓子疼的老毛病又犯了，今天下午有空不？麻煩來治治。”鄰家張大嫂一個電話打來。“好嘞。”父親便匆匆出發了。

常聽街坊鄰居說，父親是個“神醫”。那可不？別人只知道病好完事，卻不知道他要花費多少心血。看相、問症、診斷、操作結束，接下來的就是頗費人力的配藥治療。藥方子是父親精心制定的，少不了反覆研究；草藥材料也是家裡購進的`，為了取貨舟車勞頓；連那中藥包也是父親親手包裝，細緻入微……晝夜不停的辛勞，才有一包包讓人滿意的中草藥。

“這麼辛苦煩人的工作，值得嗎？”每當望見店裡父母忙碌不堪的背影，我總會不由得問起。“這做人吶，要像做藥，看看，都是老祖宗傳下來的道理。”聽到這話，我心中不由漾起感動的漣漪。

“這邊一架子都是好藥，您再瞧瞧有什麼不好的，也可以自己買。”“哎，我放心，我放心……”診了病症，我看見父親走過一排整齊的藥架子，張大嫂的臉上泛起欣喜的笑意。父親也笑了：“那要是感覺可以，得幫我再多攬些客來！”“一定一定！”兩個人談笑，輕鬆自在。

恍然間，我想起前些天家裡多出的蔬菜水果，母親自豪地對我道：“這是張大嫂送來答謝的哩！”這大概就是人與人間的相互信任與感恩吧。

可再看現今其他店鋪子，哪還有什麼信任感恩？大量農藥殘留的菜蔬，新增劑超標的食品，患病的畜類……人與人緊密相連的一道“橋”不見了，多少人都活在欺騙虛偽之間，想來也是件可怕的事。

子曰：“人而無信，不知其可也。”倘若你仍在值得與不值得間徘徊，請聽我一句話：“就該這麼做！”

就該這麼做作文 篇6

“如果再遇到類似的事情，我還會這麼做。”這件事情雖然已經過去兩年了，但我仍然記憶猶新。

學校給我們佈置了實踐作業，就是利用雙休日在自己家小區撿垃圾，並且要拍照片上傳。週末清晨，在媽媽的催促聲中，我戀戀不捨地離開了暖暖的被窩，從頭到腳包裹得嚴嚴實實，“全副武裝”下樓準備幹活。

剛一出樓門，凜冽的寒風迎面刮來，我被凍得一縮脖子，不由自主地把身上的衣服又緊了緊。“好冷啊！”我剛和媽媽說了一句，白色的煙霧伴隨著聲音從我口中噴出，“真好玩。”

“哇，前方高能預警，發現目標。”一個白色紙團被我撿起放進垃圾袋。“東南方向30度，前進。”我玩得不亦樂乎，朝著下一個目標跑去。

十分鐘過去了，寒冷消磨光了我的興致，媽媽看到了就說：“孩子，來站這兒，把這個塑料袋撿起來，媽媽給你拍照。”我很配合的拍完照片，媽媽說：“走吧，天氣太冷了，任務也完成了，我們快點回家吧。”

是啊，好冷啊，我剛想和媽媽回家，突然想到：不行，我的任務還沒有完成呢，我的目標是清理整個圓廣場，可不能因為天氣冷就半途而廢呀。“媽媽，我們的任務還沒完成呢，不能回去。”我反對道。“差不多就行了，咱們撿了垃圾，也拍照了，快走。”媽媽堅持說。“不走，老師告訴過我們，做事要有始有終，而且我們下樓撿垃圾也不是為了拍照應付交作業呀，我們是為了讓小區有個整潔的環境。”媽媽有點生氣了：“你不走我走啦，自己撿吧。”

望著媽媽的背影，我倔強地轉過身，繼續撿起圓廣場的垃圾。天氣太冷了，我不停的'哈氣，想讓凍僵的手指恢復靈活。為了讓自己暖和些，我一邊跑，一邊低頭彎腰撿垃圾，一張、兩張，一團、兩團，功夫不負有心人，半個小時過去了，整個圓廣場的垃圾都被我撿乾淨了。

回到家，媽媽心疼地幫我暖著凍僵的手指：“凍壞了吧，下次看你聽不聽話。”

“就該這麼做。下次再遇到這種事，我還是會這麼做的。”我堅持道。

就該這麼做作文 篇7

醉挽清風織素帳，漫裁明月作天窗，倚窗回望，匠心不朽

——題記

白牆黛瓦，深幽小巷，雨後清明，想起坐在小黑爐前賣力的他，敬佩和思念充溢我心。對他而言，那個活就該這麼做。

陰涼的鄉間小道旁，擺著肚皮圓鼓鼓的小黑爐和木推車。一位戴著深藍色的布帽，鼻樑間架著一副古板墨鏡的大叔正在彎腰給煤爐添著木塊。圍著他的，是兩三個環著手臂說著閒話的大媽。

我看著那物件很是新奇，便拉著外婆向大叔走去。外婆告訴我，他是穿街走巷爆糙米的，還能給你做糙米糕。

大叔嘴裡喊著：“一斤米，半斤糖，二兩油，外加十五塊手工費。”手裡還不間斷搖動著黑色的煤爐。悠揚的吆喝聲伴著煤爐發出的嘎嘎聲，成了暮色下鄉間的動人旋律。慢慢的，米的香味又會四散開來，我狠狠地嗅了一把，氣喘吁吁跑回家回家取米、拿糖和油來。就該給大叔增加點生意，誰叫他爆的這樣香呢。

剛跑過去，就聽到嘰嘰喳喳一片吵鬧聲，細聽，原來是大媽嫌他貴。大叔埋著頭，顧著手上的活，沉默不語。和一群人辯駁不是他擅長的。我心中不免有些惱怒。

“砰！”厚重的聲響，振動著鄉間平靜的空氣，樹葉細細地篩下陽光，落在彎腰忙活的大叔身上。他正賣力地把糖漿和爆好的糙米攪和均勻，不急不惱，雲淡風輕。

摘下灰黑的粗布手套，是一雙焦黑粗壯的手，細密的皺紋緊挨著他的眼角，抿緊的嘴，他的目光在糙米上一遍又一遍來回檢視、補漏。“吃過我糙米的人，一定會再買的”，他堅定地說。

我的雙眸因他的`背影溼潤，隱隱升起的想法讓我變得侷促不安。當我抬頭看到大媽嘲諷的眼神與大叔忙碌的背影時，內心的想法瞬間變得堅定了。

我衝上去把手中整張的五十元塞給了他，並讓大叔給我做兩爐的糙米。大叔剛想去給我找錢，我便阻止了他。大媽們都怔怔地看著我。那一瞬間，我只覺得，我就該這麼做。

清風徐徐，斜陽掛在梢頭，爆糙米的響動不斷在鄉間響起，枝葉掩映間，是大叔勤勞的身影……

就該這麼做作文 篇8

又到了一年雨季，低沉的氣溫使人氣悶。畢業班的莫名惆悵一如這晦澀的天氣。我常常望著窗外沉默的銀杏，無奈地嘆息。

國慶假期，有幸回到了老家，還好老房子未曾搬走，留有了小時候的模樣。四面環山繞水，蔥蘢清新。山林多雨，剛來到這兒的第二天，就下起了小雨。

我踏上青石階進入二樓，通過木窗往外探，屋後的芭蕉顯得格外耀眼。雨點滴答，滴答敲打那片片脆嫩的綠葉，又俏皮地從那一層層的葉滑梯上滾落下來。漸漸地，雨聲變得急促起來，雨點們跟趕趟兒似的，都迫不及待地跑了下來。叮噹，叮噹這清脆的擊打聲吸引了我的注意力，我半個身子都趴出窗外，原來是瓦片奏出的鼓點。

我安靜地依附在窗旁，聆聽著大自然編出的旋律，清風緩緩地拂過我的臉頰，我彷佛也化為了空中一滴雨水，在自在飄灑。正沉浸其中，不覺雨聲又慢慢淡了

圍欄處的鴨子怕是也知曉了雨點們將要停止演奏，呱呱地想將它們留下來：你們為什麼不繼續演奏了呢？白雲指揮家叫停了啊！你們下次的演出時間呢？過幾天吧！我們會再來哦！鴨子們似乎十分滿足，它張開了翅翼，熱情地與即將離開的交響樂隊道著別。隨後，它邁著大八字步，大搖大擺地走向了池塘，看來作為前排的'聽眾，它十分地滿足而驕傲啊！

我綻開嘴角的微笑，記錄下這有趣的一幕。窗旁的芭蕉在雨的洗滌後更加清晰明亮，綠葉上還掛有著許多戀戀不捨的雨珠。我的心彷佛也被濾去了塵埃，變得澄淨而明朗。

如果厭倦了城市的繁雜，那就來到家鄉體會自然的美妙。在枯燥的生活中，自然永在，與我同樂，伴我同行。

我想，我就該這樣做主動去體驗生活，擁抱自然，學著放下內心的急躁，品味自然的清歡。

就該這麼做作文 篇9

所有人齊刷刷地把目光提向了我。我感覺自己的臉燙了起來，這熱度蔓廷到了我全身。氣氛凝固了起來，數種心緒凝結結，風都停止了它的腳步，停留在空中它吹起的書頁也無聲地落下。"終於做好了決定——我就刻這麼做。

老師宣佈同學們要自主投票，競選出班長的職位，班長在每次學校櫸內的活動中都有一個名額，我自告奮勇成為裁判之一，但並向老師信誓旦旦保證，保證一定做到公平公正。

在兩位同學講完話後，同學們"一場混亂之後投了票，所投的票都開始登計時，其中一名候選人——和我要好的朋友開始對我擠眉弄眼，並不斷地對我比手勢，但我卻十分認同另一位候選人——小明，他品德優良，樂於助人並十分有管理能力。

但我不能丟了最要好的朋友呀。

“好，現在兩位候選人以二十三票對二十三票平，請最後一位裁判在黑板上記下他的一票，一定要公平公正哦！我想起了對老師的承諾，我說好了不會因私心盲目選擇，怎麼能有出爾反爾呢？我不該這麼做。這一票對小明同學同樣重要，他賽前對講話進行了充分的準備，犧牲了自己的下課時間去圖書館，也是為了這一票在做出努力。如果是我，也會很渴望這一票。

“請儘快致出決定”。朋友對我投來了乞求的目光，我焦急著地思考著，頭上豆大的`汗珠不斷落下，風兒在我耳邊呼呼地吹看，我的腦袋嗡嗡地鬧著。“我選……”所有人抬頭望著我，太陽彷彿凝住了。

小明”，臺下爆出一陣歡樂的笑聲中夾著失落的嘆息，風兒送走一陣帶著花香的微風，撒在我身上，我的心情舒暢了起來，因為我明白我就該這麼做，這將刻在以後的生活中，不帶私心，要保持公平、公正的態度。

就該這麼做作文 篇10

生無恨，死無悔，為愛而生，為愛而死，人生就該這麼做。

他靜靜倚在門前的樑柱上，看看書，看著四周的青山，湛藍的天空和極速飛翔的蒼鷹，蘊含著他對未來的期望。一下午，凜冽的寒流急速刮過，留下滿屋的蕭索。

他在這與世隔絕的地方已有好幾年了。剛來時，他被這裡的貧困、落後所震撼。從那以後，他便決定留下來，在這支教，讓這兒的孩子也能汲取知識的甘霖。

他已沒有了當年的衣著亮麗，受山風日夜侵蝕的.臉上早已有了與年齡不符的滄桑，幾年來，人們常常問他：“你不覺得苦嗎？”他堅定地說：“不，人生就該這麼做！”

自此，人們也不再去問他，早已將他當成是自己的家人，一起生活著。

後來，一場大雨引發了大水，大水帶著泥土與碎石如咆哮的野獸從山上衝下來。他一面組織學生離開，一面幫助其他人。可大水還是沖走了他的家——孩子們的教室。

大水後，他站在自己家的廢墟上，眉頭緊鎖，人們認為他為自己房子被大水沖走而著急，便關切地問他，他說：“不，我在想孩子們接下來怎麼辦，我沒事，我就該這樣做！”

而後，他又用手頭的僅有的一些錢建了一座小土房，孩子們便擠在這裡，任憑風來雨往，屋內的油燈與黑板上粗糙的字遙相呼應，顯得簡陋。但正是這些，點燃了孩子們對知識的渴望。

一晃，十年過去了，他每天都用自己的所學去傳授給孩子們，他一直教育孩子們：“人生，要活得精彩，活出價值，為了目標而奮鬥，一個人就該這樣做！”

他用愛與堅守詮釋了人世界的偉大精神，人生就該這樣做！

就該這麼做作文 篇11

又是一場疫情，線上學習，我該怎麼做？

早起，早讀。

拉開窗簾，推開窗戶，隨著一陣涼風而來，是溫暖的陽光。陽光靜靜地趴在窗戶外邊的不鏽鋼防盜網上，閃著溫和的光，好像一大早就在那不動，等候我多時了。我開啟課本，是一篇要背誦的英語課文，又或是那成段的文言文，邊讀邊感受時光流逝。看著那陽光，好像長了腳似的，從防盜網上慢慢爬到窗戶上，我一不留神，它又悄悄在書桌上踱步，給書鑲上一層金邊，背完課文，一晃便半小時過去了，再看看陽光，早就溜上書架，挨個看書名。我不覺地感嘆：線上學習，早讀這麼快地便過去了，我該怎麼做？

中午，背誦。

站在窗邊，看著那幾棵龍眼樹還在陰影裡，樹葉隨風做響，翻開歷史課本，時間點，大事件，歷史意義在腦子裡打轉。背完幾課，抬頭往窗外一看，龍眼樹已經受到陽光的愛撫，亮晶晶，明晃晃的'陽光在樹葉裡歡快地笑啊！跳啊！灑下一片斑駁的影子。感覺時間飛快，這樣的線上學習時光，我還應該怎麼做？

傍晚，做題。

筆芯生命的高度逐漸下降，但生命的長度卻在紙上呈現。不知道哪個時刻，陽光從西邊窗戶照進來，把我的影子拉得很長、很長。書桌上似乎鋪上了金沙，柔和又有些暗淡，溫暖又有些悲悽。我向窗外看去，日之西矣，遠山銜住了落日，一天又這樣過去了，作業本上的字又多了多少，腦子裡的知識又多了多少？

我停下筆思考著，就那樣幾分鐘，餘暉悄無聲息的走了，房間暗了下來，夕陽潛進山的背面，只留下滿天燦爛的晚霞。原來，太陽就是這樣做的啊！每時每刻都不停下前進步伐，一直往前，一直往前。

我就該這麼做啊！早讀、背誦、做題，每一件事情都是小小的一步，但必須要我堅持一直前進的步伐，就像太陽，每日每刻都在前進，

拿起書，拿起筆，嗯！就該這麼做！像太陽一樣一直前進。

就該這麼做作文 篇12

在一個靜謐的午後，下著雨。我撐開雨傘，穿過喧鬧的街市，拐進長長的小巷。

雨淅淅瀝瀝，雨絲無聲地飄灑在傘布上，又悄悄地跳落在石板路上。穿巷的微風中飄來淡淡的香味，我靜靜地在小巷裡漫步欣賞著。

“撲通”一聲，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。細密的雨霧裡，他“哎”地叫喚了一聲，似乎摔得有些疼。他小心翼翼地直著身子，試圖站起來，腿卻不聽使喚地顫抖著。一次又一次，他的.努力都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。

我和行人反應過來，匆匆走上前去。這時我發現，原來他身旁還有一筐月餅，圓圓的月餅在石板路上滾落了一地。我們急忙圍上去撿，月餅很快被拾回了筐裡。那中年男子十分沮喪，幾個婦女圍上去親切地詢問，才知道他原來是給一家超市送貨的點心店的老闆。

“還好，沒碎多少”。“沒關係，只是包裝紙溼了，弄乾就好了”。人們紛紛安慰他。暖暖的關懷聲伴著細雨灑滿小巷，填滿了他失落的心。

這時，有人提議：“既然這月餅落在咱小巷，不如大家買兩斤他的月餅”。“我也覺得應該這樣做”。眾人紛紛贊同，硬幣的叮噹聲在小巷裡格外優美而和諧。

戴斗笠的男子十分感動，向眾人道了謝，挑起擔子，蹣跚地走了。這時，大家才發現他的腿有些殘廢。人群很快散去了，小巷又恢復了平靜。

我咬了口月餅，甜蜜流入心底。破碎的是月餅，圓滿的是人心。

不知過了多久，雨停了。一縷溫暖的陽光從雲層縫隙裡穿透出來，把天空映成了藍底金邊的顏色。小巷被夕陽鋪上一層碎金黃，晚風拂動著枝葉發出輕微的聲響，那沁人的香味在巷子裡縈繞飄蕩，形成“最美不過夕陽紅”的溫馨意境……

就該這麼做作文 篇13

國慶期間，我們一大家人相約在餐館小聚。盡興之後，大家便收拾著打算各自回家，笑談間，大家陸續下了樓梯。

我站在樓梯口等待著正慢慢走來的外婆。

燈光藉著光滑的階梯面晃了我的眼，我不禁想起不久前我親眼目睹一位婦人下樓梯時不慎滑倒的場景我定了定神，回頭看看身體瘦弱的外婆，愣了神，又搖搖頭，否定了自自己的想法：不會這麼巧的。

眼看著外婆已經踏上了樓梯，我也收起了心思，惴惴不安地跟著。眼看外婆的'腳步越發加快，我心情也越發矛盾起來，可身體早已替我做了決定，幾乎是喊出來一般：“外婆！”她停下了腳步，回頭望向我。

“您別走那麼快，這兒滑，小心摔著。”我鬆了一口氣，說道。外婆抿了抿嘴，依舊凝望著我，咯咯咯笑了起來：“知道了知道了，這丫頭，人不大，事還不少。”她回過頭去，左手撫上了欄杆，放慢了步子。我也看準了時機，走到她身旁，當上了她的“右手欄杆”。走下了最後一階樓梯，就像是馬拉松跑完了最後一步，我長舒一口氣，外婆則是眉開眼笑地向他人講述我的“英雄事蹟”。

看著外婆像孩子一般向旁人炫耀的模樣，竟不由得將我拉回了多年前，憶起了小時候總愛黏著外婆的時光那時候的我啊，外婆走到哪兒就跟到哪兒。漸漸地，變成外婆跟不上活蹦亂跳的我了，我便總停下來等等她，攙著她一起走，外婆便誇我是好孩子，但不知從何時起，那股孝心被我的成長沖淡了，是我變得更靦腆了嗎？還是與外婆生疏了而忽略了呢？

我再次看向燈光下的外婆，她笑得那麼開心，臉上的褶皺又寫滿了歲月的痕跡。沒想到，我的一個小小舉動竟讓她如此滿足。我湊到外婆身邊，又挽起她的手，“外婆，以後我都扶著你。”

還好，我真摯的初心還在，它撥開遮擋我的層層迷霧，告訴我：“就該這麼做！

就該這麼做作文 篇14

“怎麼還不來，我都要餓死了！”弟弟大喊！“對啊，我也要給他差評”我心中的怒火正燃燒著。

天空灰濛濛的一片，像是被撕裂了一個大口子，傾盆大雨像止不住的水，直往下倒，地上白茫茫的，媽媽說晚上自己煮飯，好不容易媽媽不在家，我和弟弟怎麼能放過這千載難逢的機會呢？很快，便點好了外賣，預計半小時送達，我寫著作業，期待著可口的飯菜。“嘀嗒、嘀嗒”時間一分一秒的過去了，可那本該早就到了的`敲門聲一直沒有響起。“哎呀怎麼還不到，我都快餓扁了！”我和弟弟抱怨著。窗外轟的一聲，雷電交加，雨水不停的拍打著窗戶，路不好走吧！再等等吧，我想著。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了。窗外的雨也更加猛烈。飢腸轆轆的我，耐心也被消磨殆盡，我不停的撥打外賣員的電話，可電話無法撥通，怒氣在心中燃燒，“怎麼還不來，我都要餓死了！弟弟大喊，我們破口大罵著，我一定要給他差評！”

時鐘不知又轉了多久，急促的敲門聲響起，“您好，您的外賣到了。”門外終於響起了外賣小哥氣喘吁吁的聲音。我深吸了一口氣，快步走到門前，拉開門正想說話，小哥的真誠笑臉映入眼簾，凌亂的頭髮貼在額頭上，臉上流淌著的不知是雨水還是汗水。高高捲起的褲腳，裸露在外面的腳跟有著明顯擦傷的痕跡。

我鼻尖一酸，連忙拿包紙巾遞給他，小哥侷促地看著我，連連擺手，我將紙放在小哥手中，“下次注意安全啊”小哥點點頭，露出感謝的笑容。

小哥匆匆下樓，又在風雨中奔向下一個訂單。我看著手機上的評分表格，陷入了沉思，到底該給他一個遲到的差評，還是給他一個風雨中堅持的好評？這時，眼前彷彿出現小哥風雨前行的身影。我們的等待不易，他們的生活更不易！我微笑著將那五星全部點亮。我們的評分雖然微不足道，但也能在風雨中給他帶來些溫暖吧！

沒錯！就該這麼做！

就該這麼做作文 篇15

時光匆匆飛逝，那件事卻讓我刻骨銘心，結果雖不甚歡，但我始終相信就該這麼做。

那是剛上七年級時，老師安排我作語文課代表，這個工作平凡而重要，一日日，一月月，我認真履行著我的職責，可就在那天卻發生了意料之外的事情——

那天，天氣不是特別好，有許多灰色的雲朵在天空中飄著。我正在收作業，好朋友走過來對我說：“我今天忘記帶作業了。如果我告訴老師，老師肯定認為我沒有寫，你幫我一下，明天我過來，你再偷溜入辦公室將作業塞裡面。”我本想拒絕，還不待我開口，他已從我的神情中讀出我的想法，他馬上又介面說：“你還是不是朋友了？這點小事都不幫忙。我又不是沒寫，只不過是忘我了，你就幫幫我吧！”

確實，他是我最好的幾個朋友之一。上學時，我經常忘記帶東西，如筆、尺子等，都是他借給我的`；忘記記作業，問同學，每次都是他最早給我回復的。想想這些，我有些遲疑，是堅守原則，還是重視友誼呢？抬起頭，看著他苦苦哀求的樣子，我有點於心不忍，手中的筆在花名冊上他的名字後面抖動著，當筆落下，準備在他的名字後面打勾時，就在那一剎那間，我的腦中又想起一個聲音：你這麼做對得起老師對你的信任，對得起那些按時交作業的同學嗎？理智告訴我，我不能幫他。雖然我只是一個負責收發作業的課代表，但做事也要講底線，要做到公平公正。我想清楚了，站起身來，表情嚴肅地對他說：“不行，絕對不行！你沒交作業，我不能讓你過關。”他被我突然的舉動嚇了一跳，但很快便反應過來，說：“我們是不是朋友了？這件小事都不幫忙，你真摳！一個課代表有什麼了不起的？！”聽了這句話，我不服氣地說：“雖然我只是一個平凡而普通的課代表，但我一定要做好分內的事情，絕不能講私情，那是對工作不負責，也是對你的不負責。如果你真的寫了，你讓老師給你家長打電話，讓你家長送過來，用事實打消老師對你的懷疑。”他無言以對，在他氣憤地離開時，我對他如是說。最終我選擇堅持自己的立場，沒有幫他作假。

放學時，天空下起了雨，洗淨了我內心的渾濁，讓我的頭腦更加清醒，讓我的內心更加堅定——無論是誰，無論是什麼事，都要秉公執法，堅持底線。

這件事雖然讓我得罪了朋友，但我堅信——就該這麼做。

就該這麼做作文 篇16

不管別人怎麼說，我們一定要遵從自己的內心去做事。希望我的這一小舉動能幫助他。

那天中午，我穿過小區，來到一家飯店。剛進門，就聽見老闆跟收銀員說：“千萬不要讓啞巴去上菜或點菜。”收營員看了一眼說：“放心吧，老闆。”這無意間聽到的.話，讓我覺得這樣對待一個人很不公平。

我進去之後，找了一個座位坐下，掃了一圈，就看見一個人正在俯身收拾桌子，我猜想他應該就是他們說的“啞巴”吧。

我叫了一聲“那個哥哥”，因為店內人不是太多，我聲音也不小，頓了一會兒，他慢慢轉過身來，我們目光相碰，我衝著他微笑。他看了看我，又用手指了指自己，我笑著點了點頭。他剛要走過來，就被那個收銀員攔下，收銀員過來跟我說：“小妹妹，我來給你點餐吧。”我說：“為什麼？我就那個哥哥給我點餐。”收銀員說：“那個哥哥是個啞巴，不方便。”我堅持說：“我就要那個哥哥點餐。”收銀員沒辦法，只能同意讓他來給我點餐。

他走到我面前，比了個手語，然後拿了一個選單給我。我掃了一眼，然後抬頭問他：“請問，有什麼菜可以推薦一下嗎？”他猶豫了一下，然後拿了一張紙，在上面寫：可以。我就示意他寫出來，他埋頭在紙上寫著。可就在這時，老闆回來了，看見他在招待客人，很生氣，過來問：“為什麼？”見他不說話，又對我說：“不好意思。他小時候發燒，燒得很嚴重，沒有及時送醫院，導致現在不能說話。給你換個人吧。”知道這一情況後，我更加堅持讓他給我點餐。

老闆有點為難，旁邊幾個愛管閒事的人跳出來對我說：“唉，小姑娘，人家老闆都說了，他是個啞巴，你還為難人家，你咋就不聽勸呢？”很多不同的聲音傳進我的耳朵，都在批評、指責我為難人家。我大喊：“人家啞巴怎麼了？又沒耽誤工作，他做事又認真。再說了人人都是平等的，靠勞動掙錢就應得到尊重。我就選他了！”老闆無話可說，就允許他給我點餐上菜了。

老闆一直盯著，就怕他出一點差錯，可結果是，哥哥工作做得很完美。我吃完準備走，那個哥哥拍了拍我，笑著比劃：“謝謝。”他與剛剛那個低著頭收拾桌子的少年不一樣了，現在的他更陽光，更有朝氣了。

過了幾個星期，我再去那個飯店，那個哥哥已經可以招待客人了，臉上有個燦爛的笑容。哥哥看見我，趕忙過來與我打招呼。我問老闆其中原因，老闆說：“他雖是啞巴，但他是健全的，你說的對，人人都是平等的。以前他很自卑，幾乎不笑，但現在每天都有笑容，應該是覺得自己被重用了吧。”

我坐在位上想，幸好當初我堅持了自己的決定，沒有聽別人說。

就該這麼做，我為自己點贊。

就該這麼做作文 篇17

窗外，暴雨交加，雨水拍打在窗戶上，大樹折彎了腰，這，註定是不平凡的一天。

在上下學的路上，我經常會看到一位老人盤坐在路邊，手裡拿著一把破舊的二胡，動情地演奏著，不論有沒有人聽。他旁邊擺著一個碗，碗裡會有幾枚硬幣，有時會出現一兩張紙幣，有時則什麼都沒有。我知道這個老人是個乞丐，但是老人與其他乞丐又有不同。他的碗總是很乾淨，衣服上雖有補丁，卻很乾淨。最重要的是，老人拉二胡時的身板挺得筆直，不容侵犯，那種精神的高貴讓人肅穆。

那天，途經他身邊時，我掏出身上僅有的一元錢彎身放到他身邊的碗中。到學校後，我與朋友說了這件事，沒想到他們不但不贊成我的做法，還質疑我為什麼要對一個乞丐做這樣的事。這一天，我問了許多人，結果是那樣的一致——他們都不理解我的做法。

真的是我錯了嗎？

再次經過他身邊，要不要往那碗裡放錢呢，我有點猶豫了。但又想起老師經常教導我們說，要幫助弱者，要相信世上還是好人多。我就從身上又摸出兩個硬幣，跑到老人身邊，把那兩個硬幣輕輕地放在碗裡。老人停下手中的二胡，抬起頭對著我笑了笑，佈滿皺紋的臉是那麼真誠，那麼慈祥，那目光就像一位老爺爺慈愛地看著自己的孫女一樣。因為做了一件好事，我也開心地笑了。當我轉身離開時，身後傳來輕微的嘆息聲，緊接著就是悠揚的.二胡聲。

我又一次興奮地對同學講了這件事，他們都是一臉的不屑，還自顧自地說：“乞丐都是那樣，都是裝的，你也太天真了吧。”

我又錯了嗎？

當我再次把手中的零錢小心翼翼地放進老人的碗中的時候，當老人再次帶著慈祥的面容對我笑的時候，我沒有快速離開，而是站在老人面前聆聽。老人悠揚的二胡聲響起，那飽含深情的聲音瞬間震撼了我。在這琴聲中，我聽出了一種歷經坎坷的悲悽，也聽出了內心不屈、嚮往美好的希望之音。

我做錯了嗎？我覺得我做得對！老人雖是生活的乞丐，但他更是精神的富翁，他用琴聲訴說著生活，更用琴聲教化了我。他不做無勞的乞討者，他用藝術掙得尊重。對於這樣的生活弱者，我，就該怎麼做！

就該這麼做作文 篇18

夕陽的餘暉灑在街道上，每一個角落都充滿著金色的光輝。每到這個時刻腦海裡都會一次次閃過他的身影，不禁思緒萬千……

手裡一大袋零食“沙啦啦”地響著，快活的我從超市走了出來，兜裡的錢使我興奮不已，腦子裡浮現出了炸雞和可樂。

路過拐角處時，前面的街道大樹下擠滿了人，好奇心過盛的我二話不說就走向了那個地方。

好不容易擠到了人群中央，只聽到有人說：“哎！真是可憐”，“一個老人，一個孩子，艱辛吶”。到底什麼事引發這麼多感嘆呢？難道死人吶？不不不，肯定不能。好奇心再次催促我向著人群中擠進去。眼前的一幕卻讓我十分震驚-----大樹下，一個看似有兩歲的小女孩在地上玩著樹葉，凜冽的寒風吹著她的面旁，一件單薄的襯衣當然抵不住刺骨的寒風。更讓人揪心的是，她那雪白的腳丫盡然光溜溜的踩在了冰冷的水泥地面上，在她身旁坐著一位年已花甲的老人。灰白的頭髮藏著幾根黑絲，一如既往的單薄外衣，面前是一小推車的手工竹製工藝品，而在手工藝品前面放著一張手寫的'布條：“本人已有一女，女兒名叫蘭兒，患有先天性心臟病，如果不在五歲前替她換心臟就得失去她了。雖然手術成功率很小，但可憐天下父母心，我還是想抓住最後一線希望。這是我手工編織的竹製品，請大家快來買，手術費還差很多，希望大家幫幫我啦”！

我揣了揣了兜裡的錢，猶豫著要不要也買一個或捐點呢？忽然想起前幾次看到的新聞，說這些人都是自導自演騙錢來的，於是我默默地又把手從口袋抽了回來。

臨近下午，圍觀的人隨之減少了，母女倆還在寒風中等待著更多的好心人來購買她們的手工藝品。我走到了一旁的公交站，也準備等車回家，久久地注視著這對母女。

突然，小女孩跪倒了下來，暈了過去。她的母親大驚失色，連忙衝過去抱住她的女兒，撕心裂肺的叫喊著：“蘭兒……蘭兒……”一旁的人們自顧自的走著自己的路，自私使他們封閉了自己樂於助人的心，有的人則隨之避開。

這當中，一個小夥子經過這裡，急忙的停下了電動車。走向這對母女，有人來幫助她們了。看得出他是個專業的年輕醫生，他連忙給小女孩做了心肺復甦。起先被自私心封閉的路人也被一個個融化逐步停下了腳步，圍在身邊焦急地看著他，似乎為小女孩祈禱，有人也蹲下來幫忙。

十分鐘過去了，小女孩突然咳了一聲後，成功甦醒了過來。小女孩的母親抱住女兒跪著向那個小夥子說到：“謝謝您！謝謝您，俺們家遇到好心人了，是福氣，現在的社會像您這樣的人太少了，大家就該這麼做啊！”小夥兒二話沒說，從包裡掏出一百元錢放到鐵盆裡。說了聲：“這是我應該做的！”揚長而去。

想到這裡，我羞愧萬分，心情久久不能平靜，“大家就該這麼做！”不對嗎？

就該這麼做作文 篇19

哥比我大九歲，已經開始工作了。國慶期間，百忙中得了空閒，終於是回了家。

已經是晚上十來點了，他不負眾望到家了。一身黑色的工作服，一個鼓鼓囊囊的包，臉上還多了一副銀框眼鏡，翻新了我對他的印象。我脫口喊了一聲：“哥！”我們相視一笑，久別重逢的氛圍很是溫馨。

“叮”

包還沒放下，電話就響了，那聲音聽起來可是極其刺耳。

“哎哎好，您說”他把手機夾在耳朵和肩頭之間，飛速從衣服口袋翻出來一本小冊子，一眼望上去上面寫了密密麻麻一片。筆在他的手裡飛快地划動著，那全神貫注的樣子是我從未見過的，又滑稽又讓人心疼。我就這樣一直看著他，好一會兒電話那頭的人才停了嘴。他低著頭看著手裡的冊子，眉頭不禁皺了皺，眼中露出疲倦之色。

“兒子怎麼了？”媽媽柔聲問。

“沒事沒事，就是供應商那邊沒貨了，要重新訂。不是什麼大事，不要緊的。”他連忙抬起頭來，朝著媽媽笑笑。他嘴角扯開的弧度很大，我和媽媽都知道，那笑容下面有的不止是疲倦和艱辛。屬於青少年的浮躁，在他身上似乎慢慢隱去了，多了幾分成熟和穩重。

他獨自坐在那裡，一聲不響地忙了近半個小時，“哥，要不明天再弄吧，你這樣”我忍不住說道。“哎，我工作和你學習的性質是一樣的，作業哪有放到明天寫的道理？你說是不是？”我還想反駁什麼，但他那堅定的不像話的眸子讓我將話又咽了回去真是個固執的人，我暗自想著。

夜裡很安靜，但木質的牆擋不住屋裡的聲音，“唰唰”、“啪嗒”翻頁的聲音，放筆的聲音似乎被放大了好幾倍，一下一下地敲打著我的心。

良久。

那微小的`聲音停止，取而代之的是腳步聲，他輕輕地走進房，藉著那盞小夜燈，我發現他沒急著躺下，而是舉起手來伸了個懶腰：“終於完成了”。他高仰著頭，黃瑩瑩的燈光灑在身上，整個人看起來雖然疲倦，但快樂卻難以阻擋。恍然間，我心裡清明一片。

哥哥不是固執，而是責任，是熱愛，工作對他而言不是任務，而是一種追求。在忙碌的學習生活中，我也曾有所迷惑，我做了些什麼？為什麼要這麼做？

在生命的旅程裡，追求自己所熱愛的，才不會彷徨；所有“浪費”在理想上的努力，都不能稱“浪費”我就該怎麼做！

就該這麼做作文 篇20

“別說了，就該這麼做。”一句擲地有聲的話語，猛如錘石般敲在了我的心上，震撼著我的靈魂

臨近春節，白雪紅燈的年正向我們走來，我們一家人也歡天喜地大包小包地收拾著行李，準備坐火車回老家過年。

出門那天，正是大雪後的第二天，路很滑，到車站比預計時間晚了，我們都氣喘吁吁、神情緊張地看著大螢幕上滾動的時間和火車站次，父親瞅了又瞅，回頭喊著：“快跟上！”我們一路小跑跟在父親身後，母親嘴裡小聲嘀咕著：“還好沒晚點，這春節票啊，可不好重訂了！”

就在我們排隊等候檢票的時候，一個戴著布遮帽，揹著大絲袋包裹的老爺爺湊過來，詢問我們身後的人，幫忙看看票，他該去哪個站口去等候檢票。後邊的人很不耐煩，隨手亂指個地方，就沒再理他，大爺挪動了幾步又低頭看起了票，茫然張望著。這時父親看到老大爺矛盾又為難的表情，便大步走過去說：“大爺，我帶你過去吧！”我和母親這時也來到跟前，母親拽了拽父親的衣角，示意他馬上要檢票了，不要去了。父親看看母親和我，又看看老爺爺，說：“閨女，你和你媽回去排隊。”緊接著背起老爺爺的大行李包，朝另一個方向走去

“各位旅客請注意，到徐州的G1213次列車馬上開始檢票了”廣播響起，父親還未回來，無奈之下，母親只好帶著我走出隊伍，一臉埋怨地嘟囔著說：“趕不上車，今年還回啥家了？”我一邊安慰母親，一邊張望。過了一會兒，父親回來了，滿臉通紅，汗水順著臉頰淌下來，可是檢票已經結束了，母親更是沒好氣帶著哭腔數落父親，父親安慰道：“別說了，就該這麼做。我看能不能改簽，實在不行，咱們改坐飛機。”母親仍是悶悶不樂，一句話也不說。

那天，我們錯過了回老家的火車車次，返回家的途中，父親不停地給我和母親講老爺爺的'事情。原來老爺爺要去徐州看兒子，他孫子得自閉症了，得有人照顧。他是回來秋收，過年了才返回去。父親接著說：“我們趕不上車是小事，老爺子趕不上車是大事。況且，年末了，人多，火車站的服務員也忙不過來，我們就是搭把手，沒什麼的，就該這麼做。”這時，母親的怒氣漸漸消失了，而我則從父親的眼神中，讀出了他的正直、善良和不悔。

那一年，我們終究沒買到票回老家過年，爺爺打電話聽說此事，讚不絕口地重複著說：“大兒子，做得好啊，就該這麼做！”那一年，爺爺奶奶卻格外地高興。而我在父親身上，更讀出了成長的含義，自那以後，凡是有人需要幫忙，我總會毫不猶豫地站出來，搭把手，父親的那句“別說了，就該這麼做”，一直印在了我的心靈上，時刻提醒著我，助人為樂是我應該做的，不遲疑、不後悔

星月悠悠，大寒小寒又一年，今年我們一家又開始張羅回家過年的事了，父親的那句“別說了，就該這麼做”又在耳邊響起，那天，那事，彷彿就在眼前

就該這麼做作文 篇21

小白是我的鄰居，一個年輕人，平時總是樂呵呵的，我似乎從來沒見他傷心過，更別提落淚了。可那天，我卻看到了他溼潤的眼角。

公園邊的小徑邊，一位老婦人氣勢洶洶地衝過來：“是不是你把我小孫子的皮球弄壞了？”這時，她身旁的'小孩也哭哭啼啼地說：“就是他用自行車弄壞了我的皮球。”聽到這話後，小白眉頭微微一皺。見小白沒有說話，老婦人又大聲道：“你說你一個大老爺們，欺負一個小孩子幹什麼啊！簡直就是喪盡天良！”小白聽了後再也忍不住了，眉頭緊皺，大喊道：“夠了！明明就是你孫子把球扔到了我自行車下，還害我摔了一跤，應該讓他向我道歉！”老婦人語氣稍弱，仍然不依不饒地說：“你這麼大一個人了，還和小孩子計較，你怎麼好意思啊？”

小白想說什麼，卻沒有說出口。他眼角溼潤了，受不了這樣的委屈，一個人呆呆地立在那兒。

我在一邊看得義憤填膺。因為我親眼看到是熊孩子把皮球踢到了小白的自行車輪胎下，輪胎一壓，皮球被彈到一旁，車倒了下來。小白手肘蹭破了，我趕過去扶起他，確認並無大礙後，才鬆了一口氣。我想尋找“罪魁禍首”，已經鎖定是一個頑皮的小孩幹“好事”。但小白看向我笑著說：“算了，沒關係的，我們走吧。”聽了這句話後，我也就沒說什麼。可事情卻並不如我們所想就這麼結束。

圍觀的人越聚越多，我忍無可忍，對大家說出了事情真相。瞭解事情的經過後，大家紛紛幫小白說話，老婦人見說不過大家便悻悻地停下來了。

這時，孩子的父母出現了，他們是被鄰居叫過來的，他們真誠地對小白說：“對不起啊，我們平時不在家，都是他奶奶帶他，孩子有什麼要求他奶奶都答應他，對他太寵了，他有點無法無天了。”然後又轉身對孩子說：“快點給人家道歉。”這小孩縱使有千般萬般的不願，可是還是道歉了。小白的臉上又重新出現了笑容。

是的，我們就該這麼做，不能過分寵溺孩子。一再對孩子縱容，會導致他們漸漸發展為所謂的“熊孩子”，等“熊孩子”長大後，便只剩下了“熊”和“任性”！

就該這麼做作文 篇22

公交車裡，也有一個小世界。

記得那天乘坐公交車，車上人滿為患，喧鬧擁擠。我坐在公交車的後座，漫不經心地觀察著上車的人。竟注意到一位身著西裝，打扮得體的男人。他環顧四周，用手輕輕摩挲著一枚硬幣，投入了等等，那是什麼？我定睛細看才明白了，他竟又偷偷地將硬幣藏入了褲子後袋中。我皺了皺眉，撇開了視線，看向了他身後的那個人。

他大概六十多歲，面板黝黑，身軀單薄，身著洗的發白的.藍色工作服。他顯然也注意到這一幕，並沒有說什麼，只是略帶指責地看著那個小夥。小夥也許是第一次這麼做，瞧見那個老人的目光，連忙低下了頭，生怕老人把事情捅破，臉色微白。

老人見小夥的模樣，輕嘆口氣。他將一塊硬幣投入箱中，又在身上摸索著，在行李中翻找，他在找什麼呢？我不禁有些好奇。客車上的人可沒有閒情等待老人，紛紛地催促著他，甚至有些人竟讓老人下車。老人聽到這些抱怨，手上的動作快了不少，終於，他找到了兩張老舊的五毛錢，投入了箱中。他彎了彎本就彎曲的腰，多次向眾人說道：“對不起，對不起。”老人朝裡走了走，竟走到了我的旁邊。我身旁的舅舅將一切都看在眼裡，以行李太多，不方便，有可能會絆倒人的理由熱情邀請老人坐在他的位子上。

過了一會兒，車上的人漸漸少了，我正低著頭髮呆，突然看見一雙漆黑的皮鞋。我抬頭看去，竟是那位年輕人，年輕人面色微紅，手中握緊那枚硬幣，朝著老人連說對不起。說完便將略帶汗漬的硬幣遞給了老人。

老人見此情景，豁達地笑了，用他帶有老繭的手指著投幣箱。年輕人沉默了一會兒，終於下定決心，大步走到司機旁，將那枚硬幣投入了它原本就應該待在的地方。年輕人回頭與老人相視而笑，別去。

舅舅略帶深意地對我說道：“你以後也應該這麼做。”這麼做？是像老人一樣給予犯錯的人多一些寬容和時間，還是像年輕人一樣知曉錯誤，主動道歉彌補。我思索良久，明白了，不管是老人還是年輕人，他們都有值得我學習的地方。

寬容待人，知錯能改就該這麼做！

就該這麼做作文 篇23

我一直認為，人活一世，草木一秋，始終都要堅持自己、堅守本心，我們就該這樣做。

當人人都爭先恐後的去做富貴美麗的牡丹花時，它卻選擇默默地生長在陰暗的角落裡，做為地球提供綠色與氧氣的苔蘚類生物，它們覺得可以為這個世界做出自己的貢獻，儘管默默無名也沒什麼不好，就該這麼做。

當他人都願做聲音悅耳、引人注意的百靈鳥時，老黃牛卻低著頭不做聲，勤勤懇懇地在農田裡耕作，協助人類收穫更多賴以生存的食糧，這麼做也充分體現了它的存在價值。當它思考自己的人生意義時，答案是肯定的，它堅信自己就該這麼做。

當駿馬在一望無邊的大草原中奔跑，獵豹驕傲而輕鬆地捕獵時，蝸牛隻是默默地，堅定這自己的目標，保持著良好的心態，獨立地在廣闊的.天地之間攀爬著。它從不去羨慕任何風光無限的生物，它始終都在堅守著自己的本心，它相信自己一定可以登上山之巔，實現自己的理想，它認為就應該這麼做。

其實我們的生活也是如此。既然生活沒有給我們提供太多的選擇，或者沒有更好的理由為自己的行為解釋，那麼就讓我們按照自己的想法去做吧，只要捫心自問後，認為自己的做法是不傷害別人的，是可以為這個社會帶來積極的影響的，更是自己所願所想的，那就去義無反顧地做吧。

多年後，當我們再度回首自己曾經所走的路，所做的事，不會有太多的遺憾，而是從心裡給自己一個對於就這麼做的肯定與認可。

就該這麼做作文 篇24

“就該這麼做！”初入這美麗的中學，令我印象最深的大抵就是這句話了。班主任的面龐被秋日的楓葉暈染的那般豪暢，手中的菊花杯溢滿香氣，話語飄入人心。“就該這麼做，就該這麼做”乘著記憶的帆，以這五字為軌，我將這些年“就該這麼做”，細細品嚐。

念·真情

回望國中生活，清晨我與同窗用朗朗書聲誦出希冀，正午我與老師以作業疑問詢出勤奮，深夜父母伴我以明燈無眠守出堅毅

“人生沒有不散的宴席。”同他們相處的.時光，是堅定、明朗、有趣的。若生命中的每個過客都有與我們相別之際，那麼，我們應傾入真情，表達感恩。

同學們，請問同你一道克服難關，書寫青春，可曾給予你一度愉悅？老師們，請問對您表達的謝意與優異成績，可曾尋到您眼底的欣慰？父母啊，請問活出你們期待的生活，可曾報答那頭上的白鬢、眼角的溝壑？

此間，心頭又勾勒出班主任暢談“就該這麼做”的容顏。

憶·共處

在這為期三年的溫暖校園之家，我們亦主亦賓。校園的花草，伴我一同成長。我們曾一共耐過嚴寒，熬過黑夜，扛過赤日。

記得一次數學周測，試卷的遍體鱗傷如同一個又一個鮮紅的巴掌，無情的將淚水與委屈逼出。熬到了大課間，我擁出教室，尋到了花草連綿的無人之處。不經意間，看到一條悄悄地裂縫中，一株小草在奮力生長。淚水矇矓中我注視著它，它也好似那般堅定，我執意要像它那樣堅強。數月後，我的數學已有很大氣色，再回眸，它正自由的伸展著自己曼妙的身姿。班主任好像在身旁說，“就該枝繁葉茂，茁壯生長；就該永不言棄，勇往直前！”

品·拼搏

塵埃在陽光下翩然起舞，我們在案前奮筆疾書，一張張的活頁，不是任務，而是夢想；一支支的筆芯，不是消耗而是足跡，一次次躍倒，不是永久的落寞，而是明日的輝煌！

在學習生活中，定然沒有一帆風順。踏實認真指引我駛向成功。學涯中，我們時迷茫，時惆悵，但請相信，只要追隨自己的心，就能覓到光亮，最後依然歌唱。

有時幾枝暗棕色的樹枝在風中靜靜等待，乾枯的枝條像缺水的褐黃。不論何時，心中那句話總是擲地有聲，義無返顧地為生活鍍上金黃，再昂首，天空定義著未來，浮雲演繹著潔白，這份美好，漫延過我所有期待。

就該這麼做作文 篇25

區裡舉行運動會，我報了名。

經過層層選拔，我進入到第二輪測試。看沒有比賽經驗的我，很快就落後於其他選手。最終，只有一個替補位置給我。

我沮喪、疲憊地回到家中，媽媽關切地詢問我：“怎麼了？”我把事情的經過都告訴了她，並表明自己想要放棄。她看著我：“男子漢大丈夫，這點小事算什麼？這麼容易就放棄了？老師讓你當替補，是信任你，在運動員遇到突發事件時，你就是希望！你不能放棄這最後一道防線，你得為這個位置負責！”我聽後又重拾信心：我一定會堅守這一道防線！對，就該這麼做！

第二天，我與隊員們一起訓練，雖落後於其他人，可我都咬牙堅持了下來。休息期間，其他隊員三三兩兩坐在草坪上說笑、打鬧，我卻沒有閒下來。我找老師詢問如何提高自己的能力水平，老師指出我大腿肌肉沒有力量，需要增強腿部力量，建議我去爬樓梯。我來到樓下，快速向上跑去。一開始，我精力充沛，全力向前衝，隨著一層一層樓梯的增加，我漸漸慢了下來，腿像灌了鉛一樣沉重。我艱難地前行，樓梯一級一級，彷彿永無止境。我開始大口大口呼吸，像一條快要窒息的魚，迫不及待想要回到水中享受新鮮空氣。

終於回到了家，我的腿開始由勞累轉向疼痛，一開始是輕微的，接著是一陣一陣劇烈的疼痛。每前進一步都是灼燒的感覺。脫下襪子，發現腳底多了一個血泡，周圍腫脹起來，我只能躺在床上，保持一個動作靜止，忍者疼痛入睡。

日復一日的練習，讓我習慣了疼痛，腳底的血泡褪了一層又一層皮，成了厚實的老繭。

有一次，當我跑過其他隊員身邊，卻聽見他們的嘲笑：“你們看他，是不是傻啦！像瘋了一樣，這樣折騰自己，他以為自己能上場比賽嗎？”是呀，我能上場比賽嗎？這樣苦這樣累，折磨的是我自己啊！可我轉念又想到母親說的話：“老師選你是信任你！”我要向老師證明我是值得被信任的！我雖為替補，我也要為這個位置付出應有的努力，擔起應負的責任！就該這麼做！

比賽那天，我呆呆地望著其他隊員在賽場上揮灑汗水。這時，老師急忙跑來讓我替補一位隊員，這位隊員不慎扭傷了腳。老師鼓勵我：“不要怕，盡力就行了，老師相信你！”我衝入賽場，多虧了以往辛勤的`努力，我成功地為學校奪得了一個第一名！我激動地流下了熱淚。

撫摸著燙金的證書，回望老師的讚許和母親的欣慰，我對自己說：“就該這麼做！堅持一顆負責的心！”