【精華】活動作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動作文 篇1

團結湖宿舍大樓俐近有一個小小的新華書店。暑假裡，誰要是去過，也許會碰上少先隊員在賣書，也許他們就曾為您服過務。那些站在櫃檯後而一本正經地賣書的少先隊員，就是我們街道組織的紅領巾活動站的同學們。

平常，鬱是我們去買書，現在輪到我們為別人拿書，賣書……當然，大家的心情格外興奮。我的工作更有特殊意義，輔導員說我數學好，讓我去收款。我高高地坐在皮椅子上，半透明的毛玻璃閣子把我圍在裡面，旁邊坐著王阿姨，一位年輕的優秀售貨員。她認真地教會了我收款，開票，蓋章，然後，閃動著亮晶晶的眼睛，滿意地說：“你來吧，我當助手！”

王阿姨太好了，這麼信任我，我還能推辭嗎？不知道同學們能不能看見是我在算賬了，這可關係到評選“小紅花售貨員”啊！

一連兒筆賬我都算得一清二楚。這時，收款視窗露出一個胖乎乎的娃娃臉，甜蜜蜜地叫了聲。“阿姨，我交錢。”聽他哄“阿姨”，我“咐”地一聲樂出聲來。我算好了賬，棋仿小王阿姨的態度說：“小弟弟，拿好！”

他走了沒一會兒，又轉回來了，露出小胖臉蛋，說：“大姐姐，你，你少找我兩分錢。”我聽了，急忙查查記款條，並沒有錯呀？他又說話了：“那邊賣書的紅領巾大姐姐告訴我的。”我沉不住氣了，身子不由自主地向外探去。哼，二分錢不就在視窗外邊的小木縫裡躲著嗎？

我沒好氣地說：“不就在這嗎！”我這一嗓於嚇得他都愣住了，眼淚在眼眶裡轉動。突然，王阿姨拿過錢，走出去，誠懇地說：“小弟弟，怪我們沒細心，快把錢裝好吧。”說著，她俯下身去，認真地把錢放在了小胖子的.衣兜裡。小胖子感激地望著王阿姨，歡歡喜喜地十了。哎，我怎麼沒想到這樣做呢？所有的同學都會看見這件事，“小紅花”算是評不上了。

小王阿姨回來後，彷彿看出了我的心思，悄聲說：“要記住售貨員的職責，好好千，別洩氣！”看著她那充滿鼓勵的目光，我不禁想起了早上她代表書店團支部講的話：“你們現在條件太優越了。在學校，在家裡，在社會上受別人關心照顧多，現在站櫃檯，就要練練多為別人著想，多關心別人！”哎，我這個獨養女怎麼動不動就愛發脾氣呢？

想著，我取過一張小紙，一絲不苟地疊成小長條，嚴嚴實實地塞在了小縫裡。等到再收款時，我恭恭敬敬地把錢送到顧客手裡，真心地說：“您再來，願意為您服務，”顧客們欣慰地笑了，我也分享到一種從來沒有過的快樂。

活動結束時，我們都評上了“小紅花售貨員”。我把自己那朵小紅花送給了工阿姨，因為她使我明白了要更多地為別人著想。

活動作文 篇2

期五，我們二年級段舉行了一次愛心義賣活動。

同學們紛紛從家裡拿來自己心愛的玩具、學習用品，有洋娃娃、童話書、頭飾……東西琳琅滿目。老師把東西分成了１元、５元、１０元區等。有的小朋友當售貨員，其他小朋友誼當顧客去買東西。

義賣開始了，同學們都爭先恐後地去選購自己喜歡的.東西。買東西，找零錢，那場景就像來到了真正的超市。不一會兒，我就買了一大袋東西，有玩具熊、故事書、鉛筆、貝殼……收穫可多了。

通過這次活動，我們既鍛鍊了購物能力，又為學校的愛心基金奉獻了自己的一片愛心。

活動作文 篇3

鍛鍊身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。

每週星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮湧湧。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然後在樂聲中做起了扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著;後四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。

緊接著是玩器材，女生舞綵帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將綵帶舞成大圓圈，有的.舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最後，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐後，鬥志昂揚，男女同學分開兩隊。後面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊著口號;“前後前前前，左左右右，前後前前前”個個勁頭十足，步調一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從後面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不捨的心情回到了教室。

大課間活動不但鍛鍊了身體，增強了意志和靈活性，更鍛鍊了同學們團結協作的精神，對於加強紀律性和自覺性都有好處。

活動作文 篇4

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……

那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。”

就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋禕然，你怎麼了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後說:“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那幹什麼？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是幹什麼？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……

事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……

昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽終於決定要去理髮店那裡去扎耳眼.我一聽高興的`一蹦三尺高,急忙拉著媽媽的手,開心的陪著媽媽去理髮店扎耳眼.一路上是飛奔著去的因為我生怕媽媽反悔.

到了理髮店,我的心七上八下的,生怕發生什麼意外.只見理髮店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然後用黑筆畫上準確的位置,接著把用來扎眼的鐳射槍消毒,並往裡面放上一個五瓣的花形小耳釘,又把鐳射槍口對準媽媽耳朵的點,我馬上用手捂住了...眼睛.最後阿姨用手輕輕釦動板機,耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心顫動了一下,好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上.真是神了一點血也沒有流就穿上了,我好生的奇怪.接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個耳朵,不過這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行.我的心一下子揪了起來,一步來到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手.我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒有了先前的談笑風聲,臉紅紅的,急躁的情緒不難看出.我真有點後悔為什麼催促媽媽來扎這個耳眼,如果......我不敢往下想了.還了好一會槍弄下來了,媽媽和阿姨同時嘆了口氣,真是嚇死人了.

現在有的人為了美忙於美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術,但可不要象我和媽媽這樣盲目,如果出現大的後果可後悔一生啊.