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一路有你作文彙編【15篇】

作文1.33W

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的一路有你作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

一路有你作文彙編【15篇】

一路有你作文1

那一季以為刻骨銘心的悲歡,終是被時光席捲消散,那一次你唯一的盛年,也沒能躲開歲月飛逝,青絲白染。

我出生的時候,是夏末秋初,我不知道當時你的心情怎樣。你說那時是家裡最難的一個時期,而我,只怕會讓你的.負擔更重罷了。那一年你風華正茂,卻為了我,扛下了本不該屬於你的生活重擔。

我從來不知道,也沒想過你的心理,童年的天空,永遠是那麼藍,我肆無忌憚的沉浸在你為我編織的幸福裡,任憑風雨交加,都與我沒有一絲粘連。

我從不是一個讓你省心的孩子,我知道,你也知道,儘管外人面前我表現的懂事乖巧,可在你面前我確是固執的。不過你卻學會了如何掌握我的心理,任憑我如何封閉都不去驚擾那份寧靜,只是會在某些時刻輕輕的提上兩句意見,慢慢的,你巧妙的將我的青春期控制在了某個點上。

我只是沉溺於那份美好,卻忽略了你寧靜外表下焦灼的心。

前段時間你在手機上看到一句話,笑著拿給我看,我沉默了良久,沒有說話。只有八個字,卻足以讓那股暖流淹沒掉我的四肢百骸:家有兒女,步步驚心。

我從未刻骨銘心的想起我們的種種過往,而你的笑,卻如同煦暖的陽光,撫平我的不安。我曾年少輕狂,也曾自卑頹唐,可過往種種,仍是傾城目光。

因為有你。

慶幸一路有你,默默相伴,哪怕青絲白染。

一路有你作文2

因為有你的陪伴,讓我的生活更加充實;因為有你的陪伴,讓我的生活更加快樂;因為有你的陪伴,讓我的生活充滿了情趣;那就是你——鋼琴。

初識你,是在我七歲的`時候。那時候我認為你很神奇,只見老師把手放在琴鍵上,輕輕按壓,就能彈出美妙的曲子。從此之後,我便迷上了你,整日和你形影不離,那時的我不管彈的多麼無聊,多麼枯燥的曲子,我也能彈出我的味道來。

不知不覺,我與你已相識六年。在哪麼長的歲月裡,你一直陪伴著我.是你教會了我什麼叫堅持,是你讓我懂得了辛苦之後的甜蜜,你教會了我太多太多。與你,我們從一開始的不相識,到現在,我們已經成為最好的朋友,你和我一起去演繹那悅耳動聽的曲子。我們的友情並不是一路順風,也經歷了無數的坎坷,有時我們會有一些小摩擦,但這些小摩擦轉眼便會煙消雲散,並不能阻擋我們六年的友情。我們相處的時光,就像是一個五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,雖然你並不是我最好的玩伴,但是你卻與我一路同行,

也許多年之後,我不會以你而發展,但我會讓你一直陪伴我,因為我的一路需要你。

一路有你作文3

鳥兒能在天空中自由地翱翔,是因為它有一雙有力的翅膀;魚兒能在水中快樂地游泳,是因為它有一雙美麗的魚鰭;我能在生活中幸福地成長,是因為一路有你。

上學前,你是我心中的守護神。暑假第一天的傍晚,你牽著我的手來到鄉間的田野。放眼望去,一片生機勃勃的景象。我們放起了風箏,一頭牽著你,一頭牽著濃濃的父愛!在田野裡追逐,傾聽蜂的聲音。撲鼻而來的花香沁人心脾。一路有你,我感受到了童真童趣。

上學時,你是我人生的第一位老師。什麼事該做,什麼事不該做,你總是耐心地跟我說。記得一次我在路上撿了5元錢,我心花怒放地帶回家,卻迎來了你的'教導:“兒子呀,你不應該把撿到的錢自己‘收藏’啊!我不是教過你要拾金不昧的嗎。”我臉紅了,羞愧萬分。對父親肅然起敬。一路有你,我學會做人真誠。

後來啊,你是我強有力的“後盾”。在我遇到挫折時,你總會告訴我不要放棄,要想一個男子漢一樣,堅強勇敢。每每期中期末考試後,你總是第一個詢問我成績的人。考好了,你會陪我一同開心,一起去郊外玩耍;考差了,你就會收起平時愛笑的嘴角,對我“大發雷霆”。但我知道,你是嚴格要求我,想讓我更加完美。一路有你,我感到父親的義正嚴辭。

因為有你,我有了豐富的童年;因為有你,我領悟了做人的道理;因為有你,我的人生異常光彩!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”一路有你,真好!

一路有你作文4

從懵懂的孩子到睿智的少年,經歷了很多,學到了很多。謝謝你讓我的生活芬芳而美好。

題詞

一個木質書櫃,有著木頭的天然質感,也散發著淡淡的木頭香味,還有一個帶拼音註釋的《西遊記》,是我在這條大道上讀書的開始。

我第一次遇見你是因為覺得封面上的畫面有意思:有錢的騎著白,胖的豬八戒揹著九齒釘耙,悟空拿著金箍棒。那個戴著項鍊的沙和尚忍不住用手杖打開了書。原本想看圖的心,被這墨香的'字慢慢俘獲,不自覺地用稚嫩的童音讀著這些字。雖然有很多話我不知道,但唐的善良,悟空的聰明,八戒的憨直態度,沙僧的忠誠,都深深的刻在了我的腦海裡。只要我有時間,我就會一遍又一遍地讀你。

深深的遇見了你,我已經六年級了,在讀一些很難理解的文言文原文。但是,以我之前對你的瞭解,很快就體會到了你更深的魅力。同時也佩服唐弟子的團隊精神和毅力。

後來看的書多了,林黛玉的多愁善感,諸葛亮的足智多謀,魯的英氣,都讓我佩服。感謝小時候的原版《西遊記》,喜歡讀書,欣賞寫作的魅力。

在人生的道路上,因為你,你不會孤獨空虛;因為有你,才有香才有美。

一路有你作文5

我就像小河邊的一塊石頭,總是仰望天空,盼望著自己能成為夜空中最亮的那一顆星星。正是一路有你,我理想與願望才能成真。

在一個陰沉沉的早上,天上下起毛毛細雨。接著,大雨如注。我和媽媽沒有帶雨傘。我們躲在大樓下,因為趕時間,媽媽就用她的衣服幫我遮風擋雨,滂沱大雨已經把媽媽衝得面目全溼。回到家,我身上一滴雨水都沒有,而媽媽全身溼溼的。

在我很小的時候,我還不會走路。媽媽準備教我走路。她用雙手扶著我,我慢慢地一步一步地走。媽媽輕輕地鬆開了手。過了一會,我才發現我可以自己走路了,可我是在人行道邊上走路的.,我準備上去,可我認為這太高了,不行,一次不行兩次,兩次不行三次,三次不行四次……可我聽到了不同的聲音:“哇,弟弟可以走路了”“這大人太不像話了,小孩走路應該大人扶著”“小孩上梯子有點危險啊!”而只有媽媽在呼喚著我:“加油,小乖乖,加油!”我努力地使勁踏上了這一步,終於成功了!是媽媽的鼓勵讓我成功的。

正是人生的這一路有你,我才能像雛鷹展翅飛翔,飛上藍天。

一路有你作文6

一路上總有一個人陪伴著你,這個人可能是一本書,一個人,或是知識,他陪伴你走過來許多,而我要寫的則是一本書,《三國演義》

小時候,媽媽有一天給我買了一本《三國演義》,開始,我認為很無聊,比起我當時看的所有書都無聊,可是媽媽讓我看,我很不情願的看完,也沒細看,後來就丟棄在書櫃的.一角,再也不去觸碰它。

但是,事與願違,道理國小三年級的時候,班上卻又很多同學都看過此書,然後大家都在津津樂道的交流著,因當時沒有細看,所以也插不上嘴,但聽著聽著盡然也被他們講的情節著了迷,於是回家再次找出這本書細讀,這次是自己感興趣而讀,當然效果完全不一樣。

我知道了劉備,關羽,張飛在黃巾起義時桃園三結義,從此開始了復興漢室艱苦之路,還有關於關羽溫酒斬華雄,曹操火燒鳥巢,周瑜赤壁之戰,還有戰場上的各種廝殺,可謂是刀光劍影,場面浩大。

到了國中我再次翻閱此書,我更加深入的瞭解了他們的人物性格,曹操生性多疑,陰險狡詐,寧可我負天下人,休讓天下人負我,劉備一生投靠,曹操,呂布,袁紹,劉表,張魯等諸多諸侯,但一直無法自立,但他還是不畏艱險,最終打下西川,創立的自己的政權,我從中感悟到,這世上許多事情,只要不怕苦,堅持到底,必獲成功。

《三國演義》這本書已經陪伴了我很長時間,他讓我懂得了許多做人的道理,世上無難事,只要肯登攀的道理

一路有你作文7

有人喜歡小巧玲瓏的玩偶,有人喜歡精美無比的鋼筆,有人喜歡精緻美麗的貝殼,我卻喜歡震動人心的鬧鐘。

這是我最好的朋友送給我的鬧鐘,每當我不開心事都會把它拿出來,就像我的那個好朋友在安慰我一樣他有一雙大大的耳朵,身體上粘上了許多光滑的毛,就像真毛一樣光滑。他有一雙炯炯有神的大眼睛,還有小巧的鼻子下有兩顆大牙齒。十分可愛,十分精緻,也十分的栩栩如生。他在我懶得起不來的時候,它那尖銳的.鈴聲把我叫了起來,無論什麼時候,無論什麼地方,他都離不開我半步。就像離不開我的那個最好朋友一樣,它在我不記得要做什麼的時候,它就像活的人一樣推著我喊著我起床。每當我看到這個小巧玲瓏的鬧鐘時,我都會想起那件事情。

當時,天上烏雲密佈,卻絲毫沒有要想下雨的情勢,大概是老天爺也是在為我悲傷吧!我一來到學校,當時教室沒有一個人在玩,我頓時感覺整個教室氣壓在急速下降。終於,有一個人開口了:“劉浩同學要出國了,我們為他送最後一程吧!”劉浩送給我一個紀念品—就是那個小兔鬧鐘。"希望你每當看到它就像看到我。“我的眼淚頓時嘩嘩的落了下來,抱著小兔鬧鐘跑出了教室。當時天上正下著傾盆大雨,路上的小花小草也為我彎下了腰。從此以後,我再也沒有見沒有見的劉浩了。

天上的雨就像寒冷的冰一樣刺穿了我的心,雨停了,天空還是烏雲密佈。劉浩送給我的鬧鐘對我來說是無價之寶,我離不開它,它也離不開我。

一路有你作文8

“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”是你,引領我走進一個多彩的世界,也讓一個個鮮活的人物走進我的視野。

幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥。

白居易不為己,不為利,一心懷國。在杭州當刺史期間,不但留下了叫後人景仰的政績,還留下了許多描寫杭州及其西湖的優美詩章。在《錢塘湖春行》中,我領略到了詩人本身陶醉在這良辰美景中的心態,和一心為民的情懷。

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

面對日益衰弱的舊中國,意識到救國,光憑身體的健康,還不夠需要從思想上喚醒民眾,你毅然棄醫從文,用《吶喊》來喚醒民眾,通過《朝花夕拾》,來歌頌人性中的純真。

花飛花謝花滿天,紅消香斷有誰憐。

林黛玉,原是三生石畔的一棵絳珠草,為了報答神英侍者的澆灌之恩,用一生的'眼淚來償還。她的才情,她的愛,都隨著那落花,被這個封建時代所埋葬。

書,是你讓我體會了趙括兵敗的無奈,毛遂自薦的苦楚,是你讓我懂得了屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的憂國之思,理解了岳飛“再從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志。

書,你是我最好的旅伴,是你引領著我在知識的海洋中盡情遨遊,陪我度過了無數個無聊的日夜,讓我在知識的浸染中,成長。

書,成長的路上有你相伴,真好。

一路有你作文9

清冷的月光下,記憶中的小路還在,乳白的月光依稀勾勒出外婆親切的背影。那時的她常常揹著我在小路上留下一串串腳印……

春雨後的夜晚,我總愛牽著外婆的手漫步在田間的小路上,月光將我們的影子拉得好長好長。我蹦蹦跳跳地去追影子,小腳踩在泥濘的小路上,又鬆又軟的泥土發出“吧唧吧唧”的歡叫聲,還不時冒出許多泡泡。我踩得更歡了,鞋子、褲腳都沾滿了泥土,連襪子都溼透了。於是,泥土的清香摻雜著野花的芬芳在潮溼的空氣中醞釀。極目遠眺,是一眼望不到頭的麥田,春風拂過,溼潤的墨色捲起層層麥浪,顯得生機勃勃。我仰望天空,月亮牽著星星也在天空中散步,我將外婆的手握得更緊了,緊緊地依偎在她的身旁。“喲,又撒嬌了!”外婆捋了捋我耳邊的碎髮,憐愛地笑了。

不一會兒,我走累了,眼皮也沉沉的。外婆蹲下身子笑著說:“來,上來。外婆揹你!”我順從地伏上外婆肩頭,那溫暖的脊背讓我睏意愈濃。半夢半醒間,我覺得自己彷彿坐在一隻小船上,在微波中輕輕飄蕩。外婆輕細的呼吸聲和春風送來的吻,讓我覺得全身都暖融融、麻酥酥的',有一種在天上飄的感覺。過了好久,我懶洋洋地睜開眼,看見外婆已累得氣喘吁吁,她的腳一簸一簸的,彷彿隨時都會摔倒。看著她吃力的樣子,我連忙說:“外婆,放我下來,這樣你會累壞的!”“沒事,我好著呢,馬上就到家了!”外婆微笑說。月光下,她的笑容如溫暖的光圈環繞著我。

月夜悄悄,愛意繚繞。外婆,一路有你相伴真好!

一路有你作文10

在人的一生的通天大道上你與一盞閃閃發亮的路燈,為我導航;又是長化為一位白髮蒼蒼的老爺爺招呼著柺杖當作我的指路人……一路上我與你相識,一路上你與我相伴!

記得第一次與你相識的時候,是在國小,再一次六一兒童節上,你出現了,你的第一次出現,我便把你記在了腦海中。

與你相識不久,我便遇到了一次較大的.困難,那一次期會考試失利了,我原本蓄勢待發的龐大自信心沒有了,在我心情低落;不願與人交涉的時候,我又想起了你,想起了所有關心過我,照顧我的人,我在你的影響和自我開導的情況下,我振作了,我比以往更加刻苦的學習。

然而,第二次我又失利了,那時的我,覺得上天太殘忍了,我想哭,我想找一個溫暖的懷抱,撕心裂肺的哭上一番,可我知道,我不能,我知道,你在關注我,一路上你我相伴。

我從你那發現了,我不能放棄,不能言敗,不能輕易認輸,於是我回顧之前的所學,細心的回想以前的錯誤,找到原因,我的自信心,變得無比龐大,因為我知道,你在背後一直支援我、鼓勵我,你與我一起在我有困難的時候,幫助我,所以我相信自己,可以的、

如果沒有你,那麼我註定失敗;如果沒有你,我就不會擁有這些;感謝你與我,一路相伴。

你實際上是一首歌,一首人人皆會的歌;他給予了跟多人自信如同我一樣,它叫:“感恩的心”;讓自己懷有一顆感恩的心去面對一切未知的困難把,相信自己!

一路有你作文11

大千世界變化萬般,而真正不變與我一路相伴的也只有你,每天我總是急急忙忙的從你身邊走過,並沒有注意到你的存在,而你卻時刻關注著我。

你總是無憂無慮的飄蕩著,與風嬉戲,與小鳥玩耍,你可曾注意到在你下面的我,我每次仰望天空都能看到你,一路有你相伴讓我不覺得孤單,讓我知道有你一路與我相伴,更能夠成為我奮鬥的動力和前進的`勇氣。是你給了我信心和勇氣。

雖然你在道路旁並不起眼,也並沒有人關注到你,但你依然努力地成長,挺直脊背,注視著從這裡經過的我,十幾年如一日你依然站在那裡看著匆匆經過的我,而我卻忽視了你的存在。一路與我相伴,你從來都沒放棄過,一直陪伴我到現在,是你的陪伴讓我不再覺得是自己一個人孤零零的。是你讓我學會了堅持,永不放棄。

雖然你在路邊隨隨便便就被人踐踏,但你是那麼的堅強,就算是被食草動物吃了,你的種子也會在這裡生長,每次經過這裡都能看到你的存在。雖然我有時也會在不經意間踐踏在你柔弱的身軀之上,但你依然一路與我相伴,隨時關注著我。讓我知道了不管前方的路多磨泥濘我都要堅強的走下去,是你讓我學會了堅強。

有一路有你相伴真好,是你給了我信心和勇氣——白雲,是你讓我學會了堅持——綠樹,是你讓我學會了堅強——小草。是你的寬容讓我很自然的忽視了你的存在,一路有你相伴,讓我學會了許多到了道理。感謝一路有你的相伴。

一路有你作文12

在我所過的十幾年的生命裡,是你,一路陪伴著我。是你,每天都陪伴著我;是你,給予了我無盡的知識。是你……

是你——書,給予了我知識,給予了我動力。是你,用知識陪伴著我的童年,以後還要陪伴過我的青年,中年,老年……

在我呀呀學語的時候,媽媽用溫柔的聲音讀著你。你,伴我過了整個幼年。在我六七歲的時候,我指著你上面帶拼音的一個個字,津津有味地讀著你,你伴我度過整個童年。

現在,你還是陪伴著我。現在的我已經能熟練地讀著你,不會再像以前那樣一句話讀好長時間了。

讀你,我獲得了很多優美的詞句,還感受到了作者偉大的情懷,比如:”對酒當歌,人生幾何”是曹操對生命短暫的惋惜。“壯士飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”是岳飛勵志報國之言。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”是屈原對荊軻赴秦的讚歎……

讀你,我還懂得了許多深刻的道理。在《童年》中,我看到了沙俄政府當時的黑暗;在《魯濱孫漂流記》中,我看到了主人公魯濱孫的勇氣和智慧;在《格蘭特船長的兒女》中,我看到了當時社會的`黑暗和不公平;在《海底兩萬裡》中,我看到了凡爾納豐富的想象力和海底世界的多姿多彩……

我看過的書都整整齊齊地擺放在書架上,好像一列士兵,隨時等著我的檢閱。有時,一本好書我會看上幾遍,有些書的書皮都被我翻軟了。

在生命中,我覺得只要有了書,我就不會再感到枯燥和乏味了。只要有書伴我同行,我就會覺得有趣和歡樂。

一路有你作文13

我一直都相信莎士比亞說過的一句話:“生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”漫漫人生路,有書相伴,一大樂事也!

兒時我便愛上了讀書,那色彩繽紛帶有小插圖的漫畫,才是那個年紀的最愛。雖然看不懂,但書中豐富的色彩圖案深深吸引住了我。就這樣,讀書的種子便埋入了我的心中。

漸漸地,我長大了,上學了,也識字了。我的閱讀視野也變得更廣闊了,小故事已無法滿足我求知的慾望。看得多了,也會幻想。想著:如果我是一個俠客,浪跡天涯;還是一個戰士,拯救世界……這樣的日子一天天過去了,一個個幻想也多了。

時間過的飛快。轉眼間,我步入了國中,學習的壓力也讓我想丟棄了書本,於是,和玩耍再見了,和慵懶告別了,我又堅定地拿起喜愛的`書,當我意志消沉時,是書讓我知道什麼是永不言敗;當我放縱時,是書讓我知道什麼是嚴謹。人生路上,有最忠誠的夥伴——書。

有人說:“朋友不要多,一個就行。”那書無疑就是我那一個朋友。於是,手捧一本書,靈魂得到了洗禮,精神得到了昇華。

流水般的日子裡,有書陪伴,不曾寂寞。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。漫長又有限的人生路上,有你一路相伴,徜徉在知識的海洋裡,豈不是人生一大樂事?

一路有你作文14

您是我的爸爸,給了我無私的愛;您還是我的老師,在我有不會的題目時幫助我解答;您又是我的朋友,在我傷心時給我快樂。

有時,您是理解我的朋友。有一次,我考得很不好,放學回來媽媽就開始批評我,一直到您回來,一進門就看見我自責地哭起來,媽媽也氣得臉上發紅。您第一時間並沒有責罵我,而是問我事情的緣由,我把事情一五一十的交代清楚。沒想到您沒有說我,反而來安慰我:“一次考不好並不代表什麼,下次再接再厲。”一路有您,有一個理解我的“朋友”,真好!

有時,您是一個耐心的老師。有一次,放了晚自習,我回到家就拿出英語閱讀短文,開始寫,寫到一半,發現有一題不會,我苦思冥想,也想不出來,就先把下面的題寫完了,寫完您就回來了,您看著我的'臉,再看看作業,好像全明白了:“我來教你吧,”您還沒來得及換鞋,就跑了過來,教我發音、書寫字母的規範,以及怎樣把分拿全,包括我不會的那題全都教會了。一路有您,有一個細心的“老師”,真好!

當我迷茫時,是您正確的開導我,當我獲得成功時,是您告訴我“謙虛使人進步,驕傲使人落後,”當我失敗時是您告訴我“失敗乃成功之母,”爸爸感謝一路有您,擁有您是我的幸福!

一路有你作文15

八月桂花香,伴著晨光,我踏進了這個陌生的學校——六中。更慶幸的是我來到你的身邊——譚老師,你將陪我開起國中的大門,走過四年的芬芳。

初次見面

當我第一次踏進六年六班的大門時,我第一次見到你,一雙銳利而有智慧的眼睛,你正在悉心地引導著七年級新生到來。經過接下來幾天的學習,我更加了解了您。您的知識水平強,組織班級的.幹練,我生活在這個班級,感到驕傲和自豪。那天,我來晚了,坐到了最後一排,心裡十分憋屈,坐最後一排,看黑板困難,這時您走了過來問我:“看不見吧。”我點了點頭,心裡像看見了一縷曙光一樣。

分班了

開學兩星期後,我們分班了,分成了兩個班,七班和八班,我們把原來教室的桌椅都搬到新教室,當桌椅擺放到第三排時,老師對全體同學說:“你們都找座位坐下吧。”我搶到了第三排,老師笑著向我點點頭。老師的意思就是讓我坐到第三排,我明白了老師的用意。這回坐在第三排,看黑板就輕鬆多了。

老師,謝謝您,你瘵陪我度過四年的青春年華,老師,謝謝你,你將對我四年的教誨和引導,老師,謝謝您,您時刻照顧著我。

一路有你陪伴,你用知識的瓊漿哺育我成長。

世界上任何人的成功都離不開老師的引導。老師,我離不開你。——後記