命運的作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的命運的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

命運的作文1

天突然之間響起幾陣雷聲，遠處的小山丘上冒出幾朵烏雲，悠然自如的飄過來，凡是被烏雲飄過的地方，好像都被塗上了黑色的顏料，整個世界都被黑暗籠罩了，除了茫茫的黑色，便看不見任何東西。

我坐在桌子面前，開啟那臺暗灰色的小檯燈，叢書櫃中拿出一本佈滿灰塵的小書，緊緊地捧在手中，好像拿著一本獨一無二寶物。這本書，我讀了五遍，書裡的每一句話，我都牢記在心，對他，我是瞭如指掌，翻開書，我又做了一次奇異的旅行。

是他，又是他，還是那個喜歡坐在管家頭上的闊少爺福貴，闊少爺！是的，家有一百多畝地的家產，讓他做什麼也不用費心思，管家，僕人，隨叫隨到。上帝對所有人都是公平的，對他也是，不過，他的一生跟所有的農村人不同，他的一生是先甜後苦，因為賭博，家裡的財產被一撒而空，地，房子，統統拿去抵債，只給他留下一間小茅房，從那時起，福貴的人生一直慢慢的苦起來，先是爹走了，跟著媽也去了，緊接著是媳婦，然後又是女兒，兒媳婦，就連最後的外孫也走了。對於書中的他來說，儘管天都黑了，一次又一次要把他壓倒，他，還是沒向命運低頭。

對於這本書，我再次做了總結，文中的福貴是一個剛強的人，對生活，他是那樣的慘敗，對命運，他又是那樣的固執，不屈服。每次讀完這本書，我都忍不住眼淚，我為福貴的經歷難過，也被福貴的固執屈服。每個人的命運都不一樣，每個人所遭遇的經歷也不一樣。在這個世界，你必須懂得怎樣生存，怎樣為生活而戰。這樣，你才能在這個世界存活

我放下書，看著窗外早已停下的綿綿細雨，望著窗外美麗動人的雨後風景。我很想告訴餘華，你寫的《活著》，故事中的福貴，讓我相信，生活是實屬與自己的感受，不屬於任何人的`看法。

我又對自己說，其實，寫作和人生其實是一模一樣，我們都是這個世界的迷路者，我們都是按照自己人定的道路尋找方向，也許我們是對的，也許我們錯了，或許有時候對的，有時候錯了。在中國人所說的蓋棺論定之前，在古羅馬人所說的出生之前和死去之前，我們誰也不知道在前面的時間裡等待我們的是什麼。我想，這就是我們經常所說的命運吧！

命運的作文2

亞里斯多德曾言：“人的行為總是一再重複。因此，卓越不是單一的舉動，而是習慣。

美國曆史上唯一一位連任四屆的小羅斯福總統，從小時候開始，羅斯福的母親就為他安排了很嚴格的作息時間表：上午七點起床，八點早餐，再跟隨老師學習兩到三個小時後休息，十三點吃完午飯後再學習到十六點。醫學上認為人的生理週期在上午十到十一點注意力和記憶力最好，而在下午十五至十六點創造力最旺盛。小羅斯福的學習恰恰被安排在精力最充沛的這段時間裡，從小養成了依據時間規律生活的習慣，不斷持續，最終成就卓越。

在中華五千年文化中，更是不乏習慣成就卓越的故事。東晉時，劉琨和祖逖立志報國。一天夜裡，他們睡的正香的時候，一陣雞鳴把祖逖驚醒。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發白。祖逖叫醒身邊的劉琨，對他說：“你聽，雄雞在催我們起床了。天上還是滿天星斗，萬籟俱寂，但兩個人高高興興地拔出長劍舞劍起來，只見劍起劍落，如兩道閃電在夜色中閃爍。自此，他們每天一起堅持在晨曦中苦練，互相切磋技藝，研究兵法，後來都成為晉朝的名將，報效國家身先士卒，立下赫赫戰功，深受百姓的愛戴。

而在同一時代的陶侃，從小就受母親薰陶養成了良好的習慣。有一次，陶侃差人送魚給母親。母親十分生氣，叫來人連同原物帶回，並附上一封信寫著：“你現在管漁業，就拿官府的魚送我，如果以後你管理錢糧，豈不要把官府的錢往家裡搬了嗎？陶侃看完信後深感懊悔，暗下決心不負母親期望，要做一個堂堂正正的清官。

後來在陶侃被貶到廣州之後，每天早上都把一百塊磚從前院搬到後院，晚上又把一百塊磚從後院搬到前院。鄰居看在眼裡，覺得很奇怪，問他為什麼這樣做？陶侃說：“我現在過著安逸的生活，不如此的`話，以後要打仗恐怕就難以勝任了。當他回到荊州後，儘管公務繁忙，可是仍堅持每天搬磚，以此磨練自己的意志。回顧陶侃一生，擔任侍中、太尉、大將軍，身居高位重權在握，但始終勤於職守、廉潔自律，保持自己的氣節不變，極為後人所推崇。

“行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。西方心理學的研究，指出了一個關鍵，人的行動塑造著習慣，久而久之習慣就成了這個人的一部分，形成了他的生命性格，反過來成為人的主宰、命運的關鍵。

命運的作文3

從前，有一戶人家從集市上買了一頭小豬仔和一頭小羊仔，把它們關在自家的後院裡圈養起來，每天都會定時為它們餵養食物。

小豬仔和小羊仔一起生活久了，也成了無話不談的朋友。不過，它們的興趣愛好卻不大相同，羊仔喜歡運動，沒事就在院子裡跑上兩圈，偶爾也練練跳高跳遠，日子過得倒也充實，而小豬仔唯一的愛好就是睡覺，平時除了吃飯，大部分的時間都睡夢中度過。

一天吃完午餐後，小羊見小豬又要去睡覺，就對小豬仔說：“豬哥，你怎麼每天都這麼愛睡呀？大好時光浪費了多可惜。”

“這個你就不懂了吧，睡覺是多那美妙的`事情呀，什麼事情都不用管，而且夢裡什麼都有。”豬仔在一旁辯解道。

“可夢裡的東西必竟是虛的，美好的生活需要靠行動來創造，整天除了吃就是睡，人生多沒意思呀，我們應該起來多活動活動。”羊仔並不認同豬仔的想法。

“我覺得人生還是不要想那麼多好，有的吃，有的睡，就是最大的幸福了。”豬仔不理會羊仔的勸說，說完，又倒頭呼呼大睡去了…

日子一天一天過去，小豬仔就這樣每天吃了睡，睡了吃，一年不到的時間，從原來十幾斤的小豬仔長了一百八十來斤的大肥豬。而小羊仔由於每天堅持著煅練，一直都保持著很好的身材，而且它還練就了能一口氣長跑幾里路的本領，成了遠近聞名的託運高手，也為主人帶來了豐厚收益。

一天清晨，主人來到後院，推醒了正在睡夢中的大肥豬，帶著大肥豬離開了院子。

隨後，不遠處傳來了大肥豬的一聲慘叫……

從此，它再也沒有回來過。

豬被主人給宰了，慘叫聲驚動了院子四周的小動物，它們紛紛從四面八方趕了過來。

大夥議論著：小羊跟小豬一同長大的，怎麼現在單單把豬給宰了，而不殺羊呢？

在一旁的老猴子看得明白，道出了其中的原因：“人們把小豬和小羊養這麼久是為了什麼呢？還不是就想從中獲得收益嗎，現在山羊有本事，可以為它的主人賺錢，帶來收益，說明它對人類有價值的，人們自然不會宰它。而豬仔現在長大了，再養下去也是浪費糧食，人們還不把它宰了賣掉嗎？”

命運的作文4

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的選擇；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這是文天祥的選擇；以先國家之急而後私仇也！這是藺相如的選擇這些都是偉人們的選擇，他們是為了國家的利益，為了人民的利益來選擇他們的命運。他們的選擇或許改變了國家的命運，改變了廣大人民的利益。

選擇對每一個人來說都不陌生，因為選擇時常發生在不經意的時候。選擇可大可小，會考、大學聯考對我們來說就是一種大的選擇，這兩次大的選擇或許就能改變你的人生，改變你的命運。而今天中午吃什麼菜，喝什麼湯等這類事就相對來說是一種小的選擇。故在重大的事上要慎重地選擇，在一些小問題上就順其自然，但是也不要忽略這些小的`選擇。三思而後行是必不可少的。

海倫·凱勒是一個既聾又瞎的人，上天雖然奪走了她健全的器官，卻賦予了她堅強不屈的毅力和選擇命運的能力。她沒有因命運的不公而一蹶不振，沒有被無聲的黑暗的世界征服。她沒有被命運選擇，她刻苦學習，以各種各樣的方式接近大自然，觸控大自然，用獨特的方式與大自然交流，她用黑暗裡那雙黑暗的眼睛看到了五彩繽紛的世界；她在無聲的世界聆聽自然的韻律這繽紛的世界，動聽的自然的韻律被她看到了，聽到了，這不是所有健康的人都能感覺得到的。

借得雲錦三千尺，醜石巧飾亦成金。海倫能在黑暗無聲的世界中用觸覺來領略自然的神奇與美麗，寫出那麼多生動形象的文章，那麼作為正常人的我們是否能寫出同她一樣栩栩如生的文章呢能否同她一樣感受到自然的美呢

上天賦予我們大多數人健全的身體和聰明的頭腦，可是有多少人好好利用了它們呢許多人選擇的是享受安逸的生活，好逸惡勞；他們放棄了美好的青春，放棄了最寶貴的學習時間而選擇了玩耍，選擇了碌碌無為得過且過的生活方式，到頭來落得個空悲切，白了少年頭的下場！少壯不努力，老大徒傷悲。這句話眾所周知，但是有多少個人是真正做到了珍惜時間呢我們現在正處在最佳的學習時期，我們要做的是選擇時間，而不是讓時間來選擇我們。但是有善始者實繁，能克終者蓋寡。在珍惜時間好好學習的同時一定要做到堅持不懈。只有這樣才能讓我們選擇時間，讓我們選擇命運。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

命運的作文5

呵，腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇，右手捋著鬍子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下！

在那個硝煙瀰漫的時代裡，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿腹經綸使無立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰中，劉備聽取了諸葛亮的計策，孫劉聯盟，擊敗了曹操百萬大軍，為三分天下奠定了基礎。可以這樣說，如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調兵譴將的經綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫。收羅並重用人才者，就會在智慧的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰中，曹操處於劣勢，無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰役的全勝。之後曹操採取謀士郭嘉的計策，在短時間內如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽，最後落得個“眉塢方成已滅亡”的下場。

實際上從某種程度上來說，劉備、孫權、曹操本質上無區別，說到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見卓識和過於智慧的人才能在激烈尖銳、複雜多變的政治軍事鬥爭中起著舉足輕重的作用。人才擁有智慧，智慧改變命運。

退一萬步說，在當今社會沒有智慧，就等於是四肢發達，頭腦簡單的怪物。在5月12日汶川所發生的山崩地裂以後，中國人運用智慧的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。智慧把許多從鬼門關前的人又拉了回來，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。

其次，中國人能看到奧運的熊熊聖火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會，是智慧讓中國在奧運史上寫下不朽的.篇章，智慧改變命運。

的確，學習智慧不也一樣能改變命運嗎。“王侯將相寧有種乎！”智慧會使人成為百萬富翁，也會人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學習文化智慧就會有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學習文化智慧就只是一個被社會拋棄的傀儡。

記住：智慧是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。智慧就是力量，智慧就是財富……好好努力，為了自己的夢想，設計出一個給予自己的平臺，創造出一片屬於自己的天空！

命運的作文6

我常對自己說：“知識改變命運。”

只有廣泛學習科學知識，才能改變命運!

回顧五千年的歷史長河，多少古人通過學習知識，或成為一代名臣，或建功立業。呂蒙在孫權的勸導下，學習兵法戰略，終而白衣渡江，奪取劉備的荊州，殺死威震華夏的關羽。匡衡鑿壁偷光，最後成為一代名相。宋濂冒雪求學，寒窗苦讀數十年，終於輔佐朱元璋開創新王朝。戰國時期蘇秦頭懸樑，錐刺股，努力讀書，而後用非凡的才能合縱六國攻秦國，拜六國相印。這些閃爍的五千年曆史燦爛星空的英傑們，正是通過學習知識，成就了輝煌的人生。

然而也有人不學習知識，即使他們天賦異稟，但最後卻暗淡在平庸的人群中。方仲永天資聰穎，五歲就能“書詩四句，並自為其名”，可他不學習知識，最後“泯然眾人”。

可見即使在封建時代，知識被統治者禁錮，可它也對一個人的成敗起到關鍵作用。天賦平平的人有了它功成名就，天賦非凡的人沒了它埋沒在人群中。

二十一世紀的今天，機器取代了手工，網際網路等新生事物紛紛湧現，知識更加重要，更能改變我們的命運。無論是工地上的挖掘機，還是道路上行駛的火車，亦或是礦洞裡的鑽頭，都需要知識來駕馭。馬化騰憑藉著豐富的網際網路知識，發明了QQ，不僅改變了自己的一生，還改變了成千上萬的中國人的生活。錢學森用他在美國學習的物理知識，回國發明了導彈，從一個普通的留美學生成為了“中國導彈之父”。袁隆平在他卓越的農業知識的基礎上，發明了雜交水稻，解決了許多人的溫飽問題。主席在上山下鄉時帶著一大箱書，在勞動之餘不忘汲取知識，最後從千萬同輩人中脫穎而出，成為了主席。

由此可見，在大變革的`時代裡，知識對一個人所起的作用超過了以前那個發展幾乎停滯的時代。知識的的確確可以改變命運、

所以我作為一箇中學生，應當吸取古人的教訓和經驗，謹記並常對自己說：“知識改變命運。”並落實到行動上，認真刻苦地學習科學文化知識，成為一個把命運掌握在自己手上並且對黨、國家、社會和民族有所貢獻的人。

命運的作文7

很多人批評過中國的應試教育，說那太絕對、也太片面，但我從來不討厭考試。老師總說，不要把分數看得那麼重要，要學會從錯誤中改進。

可是“分分分，學生的命根”，危機意識從小就植入我們的靈魂裡面。每一個分數就像鐫刻在人生回憶裡的細節，再無法改變；每一場考試就像我們不能重新開始的生命，再沒有多一次的機會。考試的臨近讓我們有了緊迫感，有了一個為之努力的短期目標；考試的內容對我們學過的知識做了一次系統的概括；考試的時間限制鍛鍊我們的臨場發揮能力和腦力的靈活性；安靜而嚴謹的考場不就象徵了我們莊嚴的生命處處都是重要的一筆嗎？

考試是一種鍛鍊，無言的訓練。在空氣中漂浮著的紙墨味刺激著我們有秩序的思維，活躍了厚積薄發的大腦神經，激發著我們的仔細、耐心和智慧。

高二對很多人來說應該是一個開始繁忙的時期了，可是時間和勤奮成了反比，我的成績從第一次月考的班級全十名降至最後一次月考的全班三十幾名。後果就是，被班主任叫去，給我逐個分析科目成績。其實在最後一次月考，我的語文和英語都進步了，而且還有較大的進步空間，這讓我有了極大往下努力的信心。數學一直就差，但我也不打算得過且過，就在發下那個畫著紅色圈圈的數學試卷的當天，我就翻出了大量的數學題，而且定下了下一次期末考試的.目標。從班主任那裡回來以後，我的激情和決心又上升了一個臺階，我用汗水和努力築成把無限的希望，而下一個希望就是期末考試，它給了我一次美麗邂逅的機會，也讓我擁有前進的動力。

會考的時候，我以兩分之差無緣於重點班，而進了普通班。周圍的人都在替我遺憾。有時候，一分半分真的就決定了今後的路，但我也並沒有後悔，我全然接受這樣的結果，也接受那個分數帶給我的以後再普通班的生活。說真的，在普通班很快樂，學期開始不久就和同學們打成了一片，還在軍訓中留下了美麗的回憶。其實在什麼樣的班級倒不是特別重要的，重要的是自己是否能在各種環境裡堅持自己。假如當初那兩分沒有丟失，進了重點班，前景會是怎麼樣的呢？也許在那裡壓力會驟然變大、也許有些同學不好相處……我們不能預料如果得事，但可以欣然大方地接受一場由分數決定的決定……

命運的作文8

我常常這樣設想：假如曾經的某刻，闌珊燈火，孤帆一朵，一樁未曾讓我回眸的小事，在命運的輪迴中脫了節，以一種全新的姿態亮相，許久，陰差陽錯間。或許只改變了一個轉身，可就在那時，以往的將來被重新定義，以往的以往卻仍然佇立那裡，任君思量。好像真是這樣，頃刻間，重重疊疊的事就這樣堆砌了起來。無果間有著一種透心的必然、無言的因果。流光染指相逢間，簇成了眼前這一幅幅似乎早有結局的無邊命運。

起初我想的是，既然一切早有結局，已被標註定義好，就放在這世界裡你最熟悉的某個角落，只等你向前踱步而去。觸碰過後，一世間，所有就如同倒帶、重來。挪肘揮袖間，該來的留，該去的走。

一切都那麼自然——自然卻又理所當然。久而久之，不爭不搶，雖然略有所思，卻又被這過於“恬淡”的心所抹煞。可是仍然心有不甘吧，我又重新審視了一下過去的某些思想，卻獨見空空如也，舉手投足間流淌著的.並不是所謂的時光老頭的饋贈，唯有不服的傷疤永駐心頭。

原來，那些所謂的定數總是靠有能力的人提綱挈領，填充進了其餘人等命運。就這樣，命運的齒輪旋轉著，於剎那間相逢，又只需要一瞬，一切就又打亂重來。又靠那些不服氣的能力者重新定義，又向其間塞進平凡者的宿命…或許真是這樣，一粒渺小的靈魂雖則能有偌大的狂想，可是直到他的孤傲涅盤之前，也只不過是一個僅能改變這命運相逢順序的億萬塵瀚中的一點，終究也跳不出這擁有王一般能力者所印拓的咒印。生的相逢，死的禮葬，只因你不在乎，這撼人心魄的力量，說到底也只是控制你腐朽的木偶線，緊握你的生死航向。於是，你嘆，嘆時不予你；你悲，悲自不量力；你恨，恨生不逢時。為何偏偏就是你佇立於這淒涼處、寂寞時？緊挨著的，你笑，笑人不懂你…

而事實上，當千帆過盡，靜夜回思之時。終於肯回首凝望。卻發現自己從未被逼上死出。自詡努力過，見過這世間諸多繁華煙火，定義自己是無上覺者，遊離世間，至死方休。

當希望蛻變為渴望，那人的明眸好似雲一朵，鐫刻出最美的眠，我和那人一樣，心中存著一面田，種著十畝風，自由清靜地張望著。

命運的作文9

如果有人問我：命運是否掌握在自己手中？我會毅然回答：是！命運就像彈簧，你弱它就強！

命運，猶如一面明鏡，生活中你表現的點滴，映出的便是如此。選擇什麼樣的命運，就會有什麼樣的結果。

貝多芬的一首《命運交響曲》悄然迴盪在耳畔，它彈出啦人生的坎坷，彈出啦自己對命運的頑抗！

在海倫·凱勒這位偉人寫的《假如給我三天光明》，海倫·凱勒在早年出生便註定其命運是坎坷的，一出生的她變成啦殘疾，十七歲那年，她又失明啦。那正是一個花季，對於一個女生來說是多麼寶貴。她便心生絕望，但是她不甘屈服於命運的折磨，努力十年，終成為優秀的作家。儘管命運對她是如此曲折和殘酷，但她說過最多的一句話便是“我不相信命運。”是她把自己人生的命運帶入啦輝煌！

天才等於1%的靈感+99%的.汗水，愛迪生口中的奮鬥：屈服便是弱者；霍金指頭上的頑強。從古至今，哪有一個偉人不是經受風雨才見得彩虹！如果說，上帝給你關啦一扇門，必定會給你開啟一扇窗。

一個人的命運不是別人說的算，而是靠自身的努力。歌德說過“誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸！”

美國籃球巨星邁克爾·喬丹是很好的例子。

當喬丹只是一名中學生的時候，他熱愛籃球，但在校隊裡，常被教練批評，被隊員恥笑，而主教練認為他有潛力。果然，一年後，他成為校隊的主力，成績十分優秀。學業也是這樣，一個好成績不再是別人說啦算，而是靠自己的努力才能成功。

我們現在的任務是好好學習，考上一個好高中，不讓父母失望，儘管父母有時很嘮叨，但是他們的心意和想法我還是有一定啦解的，他們對我很貼心，我要考上好高中回報他們。

命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，它就在你手中。每個人都有自己快樂的理由，也有自己不快樂的理由。關鍵是你是否會主動去尋找那些令人快樂的理由！

人生的光榮不在於永不失敗，而在於能屢撲屢起。失敗並不可怕，在跌倒時，我們應該站起來，接著去迎接其它挑戰。人生是一條沒有進頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難的人生旅途，就會充滿希望和成功！

命運的作文10

性格是人之根本，一個人的性格如何，常常可以決定一個人的成敗。好的性格可以使人受益非淺，不好的性格也同樣可以使人後悔終生。好的學習性格會提高學習效率，它還是成功的開始；好的學習性格，能讓我們在學習中游刃有餘、事半功倍；好的學習性格是學習過程中必不可少的過程。好性格不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。可是同學們，你們知道怎樣才能形成好的學習性格嗎？是一個人反覆實踐，持之以恆的`才形成的。良好的學習性格會使人走向成功的彼岸，它是成長必經的道路，是成才的重要條件，是一個人素質的體現，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學習性格是一個人學習成績的基石，好的學習性格有助於提高學習效率，減輕學習負擔，會使乏味的學習充滿樂趣，讓學習成為每個人快樂的源泉。

人人都想提高學習成績，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽。可是，怎樣才能提高成績呢？不知道大家有沒有聽過這樣幾句話，“性格是成功的前提，成功是性格的積累”。成功必須依靠性格，而性格又是什麼呢？其實，性格不是什麼高遠的東西，性格就在我們身邊，伴隨著我們每一個人，只不過，是有人把他隱瞞了而已，沒有發掘，而有的人發現了性格的存在，用好的性格來管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學習性格，我們可以從身邊的小事做起，比如課後及時的預習課文，寫字時遵守三不要，認真完成作業等等，要想養成學習性格並不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養成很好的性格，自主能力就能提高，讓性格為自主生活打好基礎。好的學習性格是成功的開始，是成才的基石。

俗話說：“千里之行始於足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那麼就請從養成好慣開始吧！讓好性格永遠伴我們同行點評：制訂並明確學習上的目標，以此來激勵自己，提高了學習的習自覺性和主動性，並以興趣啟用學生學習的樂趣，良好的學習性格將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。

命運的作文11

每個人都會無時無刻地乞求上天給予平安，給予幸福，給予財富，給予美貌，讓上天給予一切自己想要得到的東西，但自己不去努力爭取，真的有用嗎？

貧窮還是富有，在於一個人的財產嗎？美麗還是醜陋，在於一個人的外貌嗎？也許我們都錯了，所有的差別或本質都藏在於心裡。一顆純真的心，永遠是富裕的；一顆善良的心，永遠是美麗的；一顆知足的心，永遠是幸福的。

世界上沒有絕對的，只有相對的。如果一個人永遠活在差別中，或者一輩子活在別人的眼裡，說什麼就是什麼，也許他就一輩子遇不到幸福，遇不到生命本有的企盼與追求。這樣的人生可謂是悲慘的。

世事與命運，緣分與人生，永遠見不到十全十美，那隻不過是創世者編造出來的，迷惑世人的詞語。追求完美，忽略了人生中最美麗的“風景”，與生命中的緣分檫肩而過，能做到的不去做，能挽回的不挽回，好面子，何等不值。

是心不允許自信，或是天生造成自卑。似乎生命中充滿不幸。失去親人？丟失友誼？鄙視醜陋？生活在憂鬱中，認為這是一輩子的崎嶇。體驗過接近死亡的感受，領會過死亡的'語言，失去了自己最珍貴的東西，這才懂得了珍惜。其實生命中，生與死沒有距離，不幸只是假象，改變自己命運的只有自己。

深同感受，不幸是幸福的使者，幸福賦予他人生的真諦，將幸福帶來世人的身邊。死之後的重生，是如此的感激。幸與不幸，是每個人必經的生命階段。不幸，將恐懼的人們欺騙，才讓人們會更加珍惜遲來的幸福。幸，其實是自己雙手努力創造出來的，即使路上再艱難，也咬著牙繼續走下去，沒有人知道一個成功人士的背後付出了多大的努力和汗水，這份榮耀，一定藏在自己的內心深處。

若真有差別，人們的所有企盼與追求也不過是雲霄。風一吹，散了這種不真實的假象比不幸中的苦難更可怕。每個人生命中都有一種屬於自己的幸福，真實不虛偽。用心聆聽真正的生命，所有艱苦不再是不幸，世上沒有差別，也沒有絕對的十全十美，其實幸福就在身邊等待，等待有緣人去探尋它，沒有什麼是努力解決不了的，也沒有什麼是懶惰替代不了的，為了自己的美好未來，為了給自己的生命增添一些色彩，努力吧，別在吃苦的年紀選擇安逸，先苦後甜才是真正的道理。

命運有一半在我們手中，一半在上帝那裡，這就夠了，得到的，失去的，都是需要自己去扛，別人幫不了你什麼，只有用努力去換取上帝手上的那一半命運。

命運的作文12

有人活著，他死了。有些人死了，但他還活著。因為他的哪一顆純潔美麗的靈魂將永遠活在人們的心中。任何人都可以安靜的度過一生，而不是轟轟烈烈。但是無論何時，你都不能玷汙自己的人格和靈魂

在這個競爭殘酷的社會，適者生存的原則一直被遵循著。要想在這個社會立足，必須付出比別人更多的汗水和智慧；為了給自己爭取一份資本，為了爬到山頂。社會很現實。當你跑步遇到挫折的時候，除了你的父母，沒有人會真正同情你。因為人都是自私的，最靠譜的就是自己。只有你才能真正為自己開啟一片光明的未來，找到一絲曙光

我們出生的時候，大家都在起跑線上。然而，在後天的成長中，每個人的命運也發生了質的變化。每個人走的路不一樣，經歷的事也不一樣。有的人成功了，當了老闆，有了自己的事業。而有的人碌碌無為，一無所有，有的人甚至走上了犯罪的道路。有許多不同的社會，人們也不同。誰能真正活在命運的咽喉，誰就能走向遠方，享受暴風雨後的彩虹。否則，你的餘生只能在別人的腳下度過。翻身比昇天還難，因為這種人改變不了命運，只能任其自生自滅。我一輩子都躲在命運的搖籃裡。

生在草根並不可恥，做一輩子草根才可恥。可能有些人家境不太好，父母靠早起這種髒活來維持家庭生活，但這並不代表未來。沒有人能預測未來會發生什麼，更別說相信算命預測未來了。命運掌握在自己手裡，整天想著房子和車子。最好做個好夢。你要相信錢是撿不回來的。那些成功的人都是從無到有，和你有著相同的`起跑線，但是他們可以改變命運。他們靠的是後天的努力，堅持，堅持，堅持……而這個時候你取得了多大的成就？整天抱怨也沒用。關鍵是要有實際行動，和收穫成正比。沒有什麼是不可能的，只有你不想做的事情。

90後，我們熱愛網際網路，玩遊戲。在這種安逸的生活中，我們逐漸形成了自己獨特的“個性”，每天和所謂的朋友呆在外面，吃喝玩樂，抽菸，KTV，沉迷網咖。沒仔細想過未來，揮霍過青春，可我們能揮霍多少年呢？時間就像流水，過得很快，只留下遺憾.

理想是美好的，現實是殘酷的。不要每天做白日夢，不要幻想天上掉餡餅，最後你會發現一切都是浮雲。想要扼住命運的咽喉，改變現狀，就要堅持，堅持，堅持…...努力，努力，再努力…...

命運的作文13

葉子把插班生想象成各種各樣的美女，最後她覺得插班生應該有一頭又黑又順的直髮，笑起來並不甜蜜，但很柔和，不是很瘦，面板白裡透紅，就如天使一樣，她很溫柔，也很善良。葉子實在找不到什麼更好的詞來形容，她覺得插班生應該都很漂亮，反正書上都是那樣說的。

到學校了，葉子並沒有如願聽到那溫柔的聲音，這是看到一個平凡的女生在自我介紹：“大家好，我…叫李麗麗，請大家多多關照……”李麗麗的聲音越往後越小，最後甚至都聽不見了，因為她聽見了別人的嘲笑聲。

“只有農村人才會起那麼土的名字!”一個女生嫌棄道，後來葉子才知道那個女生叫靈，是班裡的大姐頭。

“是啊！是啊！”很快就有女生附和道，“哈哈哈哈！笑死我啦！”有幾個女生裝作笑的肚子疼。

“這位同學你就坐秦葉子旁邊吧。”

老師的聲音讓葉子吃了一驚：“這位同學要做我這！”

“能讓我下嗎？”

李麗麗的聲音傳來，葉子立馬起來，還臉紅了一會。

“你好，我是李麗麗，姓李的李，麗麗的麗，我們做朋友吧！”李麗麗熱情的介紹自己。

葉子有點受寵若驚：“真的嗎？”

“你不說話就算默認了哦！從此以後我們就是朋友啦！”

“李麗麗真是個愛交朋友的人。”葉子心裡美滋滋的，第一次有人對她那麼好，她想這個女孩肯定是天使，只有天使才會對她那麼好。

葉子仔細打量了下這個女孩：一聲白色的運動服，李麗麗穿的很乾淨，不像靈，一會就弄髒了。她的'眼睛很大，是單眼皮，她的五官單看不算很精緻，但合在一起就很耐看，笑起來很燦爛，一看就單純如水。

“她人也蠻開朗的，很像紅璃……”葉子喃喃自語道。

“葉子你說什麼呢？”李麗麗用手在葉子眼前晃了晃。

葉子笑了，她真的很喜歡這樣的女孩，乾淨的像張白紙，她想紅璃也會喜歡的。

李麗麗對每個人都很熱情：在她們勞累時默默地遞上一杯礦泉水；幫她們跑腿卻依然樂不疲憊……可她們一直疏遠李麗麗：玩遊戲的時不加她；有作業也不告訴她……這樣的例子還有很多。

李麗麗真的很傷心，葉子都知道，儘管她努力裝作不知憂傷為何物的樣子。

但是好朋友間也會些小摩擦，就像葉子和李麗麗……

命運的作文14

楓葉林，葉子剛從大巴上下來，她完全沒力氣了，做了三小時的大巴，不累才怪。

樹洞，樹洞……樹洞在哪？葉子左找右找，終於她停在了最粗那棵樹下。樹幹有個明顯的樹洞，葉子多的已經垂了下來，一伸手就能勾到。一股古老的氣息撲面而來，震驚，無限的震驚，葉子驚訝到無法呼吸。葉子還沒忘了紅璃的事，她雙手合十，在心裡默默地：“我願意捨棄一切東西去樹國”葉子為自己保留了兩樣的東西，一個是充滿思念的心，另一個是充滿紅璃的記憶。

瞬間斗轉星移，星星在葉子旁邊閃耀，組成了一個魔幻的法陣，葉子站在法陣中間旋轉著。暈了，快要暈了。

強烈的光，好刺眼，葉子用手擋住眼睛。她一點點睜開了眼睛，美，美得無法形容。精靈在森林中飛舞，她們的笑聲似銀鈴，又不是。綠色，無限的綠色撲面而來，很養眼，在現實世界不會有這麼純粹的綠色。

真美。葉子情不自禁的想到，葉子還沒欣賞了一會就跟著冬青說的線路走了起來。

A站 38路車 芙蓉街 B站 7號飛行路線 左走50米 楓葉街……地點迅速的變化著，到楓葉街了，葉子找了個還算慈祥的`老頭問：“請問，紅璃住在哪?”葉子吸了口氣，儘量用禮貌的聲音問。

“呵呵，葉子啊，你來了！”

這個瘋老頭。葉子心想，看他的眼光變得鄙視起來。

“跟我來。”老頭說。

葉子想了想，跟了過去，畢竟精靈不會太壞。

葉子跟著瘋老頭來到了一件普通的小屋，裡面很普通，在瘋老頭的帶領下葉子來到一個隱祕的房間。那裡面很神祕，堆滿了水晶球，葉子驚訝的無法呼吸。

老頭突然跑到葉子前面，瘋瘋癲癲的說：“重新介紹下，我是樹國的長老之一，負責監視精靈的命運，你可以叫我葉老。”

“來這是紅璃的命運。”他來到一個櫃子前，瞥了一眼一個水晶球，那個水晶球就快速的飛到葉老手上。

只見葉老一點，本來沒有畫面的水晶球就飛速的播放著畫面。畫面迅速的變化著：遇見 出發 自我介紹 朋友 誤會 消失……

葉子吸了口氣。

“紅璃早就去人間找你了，偏偏你不珍惜眼前所有，硬是要捨棄一切來到樹國。紅璃在人間的身份是李！麗！麗！她願意一生一世不回樹國，一切的一切都為了你，可你卻不珍惜!”葉老步步逼人，只因葉子的不珍惜兩個從此遠隔天涯，終身不能再相見。

葉子此時是多麼後悔，可天下沒有後悔藥。不珍惜眼前所有，最後一無所有。

淚順著臉頰流了下來，再見了李麗麗，再見我的懺悔之心，再見了，世界！

命運的作文15

有一天，我在家寫作業。忽然聽見好多小朋友的歡鬧聲，中間還夾雜著狗兒的慘叫聲。

我跑到視窗前，看見一群和我年齡相仿的小朋友圍著一隻小狗，腳踢石頭打，打的小狗趴在地上，一動也不動了，只是時不時地張開嘴巴，喘息著。有幾個大膽的小朋友伸手去摸摸它。這時，有一個小男孩說：“它會不會餓死或肚子疼死呢？”這個男孩說完骨一溜沒影了，誰也不知道他去幹什麼了，我看著這隻小狗，它脖子還掛著一個黑鈴鐺，這時我心裡一酸，眼淚流了下來。想起老人說過的話，帶有黑鈴鐺的“狗”，是生病的狗，也許還有傳染病，隨時會死亡。想到這我站在視窗，對小朋友們說：“你們不要碰它，它是一隻生病的小狗會傳染的。”小朋友們說：“這狗也會生病？也會得傳染病嗎？”嗯，它和我們一樣會生病、傳染的，這時候剛剛溜走的小男孩回來了，手裡拿著火腿腸，他走到小狗面前，把火腿腸塞到小狗的嘴裡，小狗氣喘吁吁慢慢地吃了起來，看到小狗吃點東西，小朋友們都很高興，再也沒打小狗，這隻小狗可能是幾天都沒吃飯了，吃完火腿腸之後，小狗晃晃悠悠站起來了，小狗吃完火腿腸添了幾分活力，搖晃了幾下尾巴。大人們呼喊聲傳來，小朋友們忽的一下全散了。孤獨的小狗孤伶伶地站在空曠的草地上，我走到樓下，看見小狗，這時我想起老人們說的話，我便使勁跺著腳想嚇走小狗，讓它離開我的`視線。果真，它看到了我眼中的憤怒，驚慌的跑開了。第二天，我和爸爸媽媽購物回來，到家門口時，又看見了那隻小狗，身子捲縮著，不知道它餓了還是冷了，我的心不由得生出些許憐憫。我從家裡拿來一件毛巾被又到廚房找了點米飯拌肉湯，我把飯碗放到了它的嘴邊，還把毛巾被蓋到了它的身上，小狗吃完，慢慢地抬起那可愛的小腦袋望望我，小狗的眼神中我分明讀到了疑問、感激與溫暖。

我忍不住伸出手去撫慰它。老人們的話又在我耳邊響起，我猛地又縮回手起身回家。我下樓玩時，不一會兒，小狗跑到我的面前，搖頭晃尾。這一刻，我忘記了老人的話去撫摸小狗······在現實生活中，在我們身邊，總能看到那些孤獨的身影，是什麼讓人們遺棄了它們，是什麼讓人們泯滅了自己的良心，又是什麼讓人們對這些弱勢群體視若無睹。