關於小鳥的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於小鳥的作文，希望能夠幫助到大家。

關於小鳥的作文1

今天 ，我開啟窗簾，呀！怎麼會有一隻小鳥，仔細一看，原來它腳被抓傷了。不可以飛了。

我看的 樣子很可憐，我就把它收養了，我立即往抓了一些蟲子，它吃的可香了。它吃完蟲子後，我立即往買了一點布，把它圍起來，看它的樣子似乎很痛，我輕輕地圍，它似乎不病了的樣子。

過了幾天它可以走動了，它就使勁的飛呀，可就是飛不上往，似乎要往找它的媽媽。過了5天，小鳥康復的很快，它已經可以在天空中自由的翱翔了。經過這幾天我已經可以知道他它在說什麼了。我看悶悶不樂的樣子，似乎是想它的媽媽了，它又捨不得我，我只有不忍的把它放飛了，讓它往找它的媽媽。

讓它回回大自然！

關於小鳥的作文2

今天早上上語文課的時候，有一隻小鳥飛到教室裡，看我們學習寫字，小鳥就嘰嘰喳喳的叫，老師說小鳥說我們班的同學寫的字真漂亮，老師又說我們要加油了。

過了一會小鳥又嘰嘰喳喳的叫，老師又說，小鳥說同學們你們老師說的話都幾記住了沒有，我們都高興的說記住了。

關於小鳥的作文3

今天，陽光明媚，天空湛藍深遠。小鳥們在天空中自由自在的飛翔。

看到了果園裡的蘋果，白裡透紅，像一個嬰兒的臉蛋那樣紅潤。小鳥對夥伴說：“要是我們能吃上那些 蘋果，那有多好啊！”夥伴說：“是呀，是呀！”

小鳥們看到了公園裡有一片荷花池，碧綠的荷葉把荷花給擠在這幾個荷葉之中，還散發出迷人的香味。

小鳥們看到了花園裡園丁把一朵朵鮮花澆上水，在陽光的照耀下，變得更加光彩奪目了！小蜜蜂飛到花園裡採著美味的花蜜，飛來飛去非常勤勞。

小鳥又在空中往下看到了，有一位國小生，穿戴整潔，揹著書包上學去了。

此時小鳥又到別的地方去了。

關於小鳥的作文4

春天到了，各式各樣的小鳥都出來享受大自然的美景了。星期天早上，我來到一片小樹林裡，看到樹上有許多小鳥在飛來飛去，一時感到好奇，便想觀察小鳥飛行和進食的樣子。我先觀察小鳥飛行的樣子。我剛一靠近，小鳥就展開它那可愛的翅膀，腳用力一蹲，翅膀上下襬動兩下，就凌空飛了起來。

等飛到一定的高度時，小鳥身體開始傾斜，尾巴向反方向擺動，飛行的方向發生了改變，原來它要轉彎飛行。我又來到一棵茂盛的樹旁。看到一隻小鳥用它那尖尖的小嘴，在樹幹上不停地來回啄動，它好像發現了什麼似的，我輕輕地靠近它，原來一隻蟲子被它發現了。

只見它用尖嘴對著蟲子一啄，一隻幼小的蠕蟲被它征服了。只見它叼起蟲子，頭向上一抬，蠕蟲就順著小鳥的嘴滑到肚子了去了，小鳥還得意地點了點頭，唧唧咋咋地叫了幾聲，歡快地飛走了。小鳥是一種既可愛又有益的動物，它是人類的好朋友，我們要好好保護它、愛護它。

關於小鳥的作文5

今天我和奶奶在花園裡喝稀飯,忽然看見了有兩隻小鳥在電線杆上,一隻小鳥很胖,好像快生寶寶的樣子,另一隻小鳥不胖不瘦,英俊瀟灑,那隻胖胖的好像是母的,那隻瘦瘦的好像是公的,那隻公的把頭粘在姆的身上,好像在聽什麼,我想他可能再聽是男孩還是女孩吧!

聽完之後兩隻鳥好像在說些什麼,我想他們可能在討論時那孩還是女孩,公的說:"我剛才聽到好像是個女孩,"母的說:"我正好喜歡女孩,我們應該給孩子一個溫馨舒服的家,應該讓他們知道我們有一個團結、可愛有愛心的家庭!

“我想如果這兩隻鳥會像他們所說的那樣去做，他們就是兩隻神鳥，母的好像還在那發表很好的演說詞，我真心祝福這兩隻鳥能生一窩漂亮又可愛的寶寶!!

關於小鳥的作文6

一大早,我興高采烈的去上學,在學校門口遇到了一隻受傷的小鳥.

我到操場的時候看到好多同學圍在一起,不知道有什麼好玩的.便好奇的湊過去想看看有什麼好玩的." 啊!是一隻受傷的小鳥!"我情不自禁的尖叫了起來.她的左腳已經沒有了,只剩下孤零零的左腿.她用那雙悲傷的眼睛望著我,讓我不忍直視.

有的同學拿著垃圾袋對它扇風,有的拿著樹枝挑它的腿.更殘忍的是嗨有人用雙面膠粘它的腿.此時此刻,一陣傷心湧上心頭,如果你是那隻小鳥,你該會怎麼樣的心情啊!動物和我們一樣,也需要我們去呵護..

哎呀!我突然想起我要遲到了!急急忙忙的趕緊走了,不知道小鳥現在怎麼樣了,是被救了?還是被拋棄了呢?

關於小鳥的作文7

在一個晴朗的日子，我到郊外去散步。我被一個美麗的小山坡吸引了，草長得很茂密又綠又高。 我快走到小山坡的頂時，突然看見有一棵柳樹，那棵柳樹的葉子張的非常多，我想到那裡去乘涼。我走到時看見有一個小孩正用石頭去打在枝頭的鳥巢，鳥巢裡有幾隻小鳥。 我便上去和那個小孩說；“雖然枝頭的鳥生命微小，它和我們人都有骨頭和皮，請你不要在打枝頭的鳥了。它們都望著母親歸來。它還能吃蟲，保衛莊稼。”小孩聽了便說：“我以後都不打鳥巢了。 小孩走後我作

了一首寺：誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

關於小鳥的作文8

拉拉的家居住在山村裡，他院子裡有一棵又高又大的樹，像一把綠色的大傘，是鳥兒居住的好地方。

有一天，拉拉走到院子裡，隱隱約約地聽到小鳥吱吱的叫聲。他輕輕地走到樹邊，抬起頭，把目光投向小鳥說：“小鳥你別叫，你的媽媽會給你送好吃的”。話音剛落，鳥媽媽嘴裡叼著小蟲，落在樹窩邊。小鳥你擠我，我擠你，都想先吃。鳥爸爸溫柔地說：“乖孩子，要聽話排好隊輪流吃。”小鳥墊起腳拍著小翅膀，睜開圓圓的小嘴，抬起頭等待著。鳥媽媽一隻一隻地喂。吃飽了，投進媽媽的懷抱中睡著了。

拉拉說：“小鳥真幸福！”

關於小鳥的作文9

鳥是人類的朋友。它為什麼是人類的朋友呢？就讓我們來了解一下吧。

人們根據鳥類高超的飛行本領發明了飛機；貓頭鷹能消滅田鼠，保護莊稼，使農民伯伯有個好的收成；啄木鳥吃寄生在樹皮裡的害蟲，使樹木茁壯成長，讓大地到處都綠樹成蔭；鴿子經過訓練，能為人們傳遞訊息；燕子能吃掉蚊蟲、蒼蠅等害蟲，讓空氣清新。

鳥類給了人們許多無價的啟示，是人類的'好朋友，我們要珍惜愛護它們！

關於小鳥的作文10

星期天的中午，天氣晴朗，小明想出去練箭。 他拿起弓箭，就往門外跑，他來到一棵樹旁邊，剛要射，忽然，他看見一隻小鳥兒停在樹上，小明想:“我一定會把小鳥兒給射下來!”他邊想邊拉開弓箭。 小明開始射了，小紅看見小明在射小鳥兒，連忙跑過去，手還指著樹上的小鳥兒，說:“別射了，別射了，小鳥兒是我們的朋友，我們都要保護它。” 小明聽了小紅的話，羞愧得低下頭，說:“我以後再也不射小鳥兒了。”

小明知錯就改了，小紅放心地回家了。

關於小鳥的作文11

如果我是一隻小鳥，我可以在無邊無際的天空上飛翔，還可以不用交通工具去各地旅遊。如果我是一隻小鳥，就可以四海為家去海邊聽濤聲，去山頂吹山風。如果我是一隻小鳥，就可以和同伴們在廣闊的原野上自由自在的嬉戲玩耍，追逐打鬧。如果我是一隻小鳥，我就銜來奇花異草的種子，藍天白雲綠樹花香就是我的家。如果我是一隻小鳥，我一定要做一隻這樣的小鳥：快樂誠實、自信熱愛生活的小鳥。

指導教師：李俊 這就是孩子，真實的童心。

關於小鳥的作文12

一天，叔叔打電話給我說：“我要給你一件禮物。”我興高采烈地來到叔叔家。到了叔叔的房間裡，我看到籠子裡的小鳥，覺得它剛剛長好羽毛，我對叔叔說：“鳥是我們的朋友，我們要愛護鳥類。我們還是把它放了吧！”叔叔把小鳥放了，小鳥高興地飛走了。我們要保護鳥類，做個文明的小朋友！

關於小鳥的作文13

我家有一隻不鳥，它有一身棕黃色的羽毛，雖然我從來沒有摸過它，但它的羽毛摸著一定很舒服。它的腹部羽毛象白色的襯衫，一雙黑色的大眼睛象兩個黑寶石。翅膀和尾巴上的羽毛有黑、白、藍的條紋，非常漂亮。因為它有一雙黑眼睛，我們叫它“小黑”。

小黑吃東西時，會一動不動地盯著鳥糧盒子，直到有人把草料加進碗。它先用嘴把鳥糧夾起來，脖子往上一抬，就把食物吞了下去。

它睡覺時，會等陽臺上沒人了，再蹲下來，把頭和腳埋在羽毛裡，活像一個大絨球。小黑睡覺時很容易被吵醒，就是開門聲都能把它吵醒。有一次，我們睡得很晚，去刷牙時，已經11點了，本來不想把小黑吵醒，正準備關燈。忽然，小黑猛地把頭抬起來，就像做了什麼噩夢似的。

這就是我家的小鳥。

關於小鳥的作文14

這個題目其實是一個遊戲的名字。這個遊戲是體育老師教我們的，是這麼玩兒的：三個人一組，兩個人當“大樹”一個人當“小鳥”，“大樹”要把“小鳥”圍起來。分成幾組後，會有一個人多餘出來，這個人就可以喊“大樹”或“小鳥”，還可以喊“地震”。如果這個人喊“大樹”，當“大樹”的人就重新組合，當“小鳥”的人則站著不動;如果他(她)喊“小鳥”，當“小鳥”的人就重新組合，“大樹”當的人則站著不動;如果他(她)喊“地震”，所有人都重新組合，“小鳥”可以當“大樹”，“大樹”也可以當“小鳥”。

我們玩兒得很高興，玩兒的時候想到自己還能釋出命令，更是興奮得兩眼發光。

關於小鳥的作文15

小明家的院子裡有一棵很大很大的樹。一天放學回家，小明看見樹上站著三隻美麗的小鳥，好象一家子，有鳥爸爸，鳥媽媽，還有鳥寶寶。鳥寶寶很可愛，小明很喜歡鳥寶寶。小明想小鳥怎麼沒有自己的家，我給小鳥造一個家吧。於是，小明就跑到家裡拿來積木。再回到院子裡，小明先把三個長方形當作三面牆，再給這個家做了一個門，最後是給這個房子按上房頂，很快，這個房子就造好了。可是，怎樣才能讓這些小鳥願意住到這個可以為它們擋風遮雨的家呢？小明心想，大概慢慢它們就會發現的。

第二天，下雨了，小明跑到院子裡一看，自己積木搭著的房子裡果然有三隻小鳥呆在那裡。小明高興極了，大叫著：”小鳥終於有了自己的家了。”