一支筆作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的一支筆作文，歡迎閱讀與收藏。

一支筆作文1

一支筆，一支已經鏽跡斑斑的筆，一支顏色已經黯淡的筆，已經不再像原來那樣好看了，但是透過它讓我想到了一個人，想起了一件事。

以前在老家，有一家小店，那裡的店鋪不大，可東西卻很多，開店的是一個非常和藹的老婦人，我隔三差五便要到那裡買點東西。

有一次，我一如既往的跑去那裡買東西，那時候，我看中了一支筆，可每次都沒買它，因為我身上帶的錢是要買別的東西的，而且我都有那麼多筆了，再買一支豈不是亂花錢。可是，我太想要那隻筆了，每天都想著那支筆。終於，我得到了媽媽的允許，我攥著錢，歡快地走進那家小店，可又出岔子了，那支筆六元錢，確實物美價廉，可是，我只帶了五元錢，差一元沒關係吧。我躊躇了一會，終究還是抓起那支筆，去付錢了。“這支筆多少錢來著？”老婦人急忙翻自己的本子。“架子上寫的是5元。”我低著頭，用蚊子般小的聲音說。“瞧我這記性。”老婦人接過我的錢，有點抱歉的說。我拿起筆，面紅耳赤，趕緊跑回去。以後，我很少到那去了，有時候迫不得已才去那裡買東西，買完東西頭也不敢抬一下，結完帳就匆匆走了。

有一次，我去買東西，抬頭看到她正滿臉笑容的望著我，便趕快低下頭去，我害怕，害怕看見她的笑容。

買完東西回來後，我拿出買來的本子，發現上面夾了一個紙條，上面寫著：一定要做個誠實的孩子。原來，她早就知道了，只是並沒有拆穿我，怕傷害我。她每次總是和藹地衝我一笑，像什麼都沒發生似的。

我盯著紙條好久，也拿起一小張紙，把那少的一元夾進去，再到那裡買完東西后，同那些東西的錢一齊鄭重地交到她手裡時，我心中的石頭落下了。

一支筆，看著這一支筆，我看見了那個老婦人，看見了她的笑容，有一種無法言喻的感覺湧上心頭。

一支筆作文2

大家好，我是人們學習生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時有人可能會問：“你們不就是普普通通的筆嗎？”彆著急，請接著往下看。

先來介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優美的字畫，都出自他之手。快看，爺爺要大展身手了，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們彷彿活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺上旋轉、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優美！

下面有請鉛筆弟弟閃亮登場，他已經迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細描，或輕或重地在畫紙上舞蹈著，不一會兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過一會兒，一條盤旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒有華麗的外表，但他有非常了得的“筆下功夫”，是不是很厲害？

作為一支中性筆的我現在正和小主人共同奮鬥——考試呢！噓，小聲點兒，可不能驚擾了他，因為他正握著我在答卷上奮筆疾書呢！看著身體裡的油墨一點點消耗，我不禁遐想：如果在考試的時候沒有我的幫助，孩子們豈不是沒法順利答題？在這樣的時刻，我一定充當著不可或缺的角色！

每在紙上畫一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯想到：世上也有許多如我這樣奉獻自己來成就別人的人，如兩袖清風，在三尺講臺辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設先進祖國的科學家們……哪個不是可愛可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！

一支筆作文3

可以每個人的都用過無數支筆。筆，在我們手中流暢出一個個秀美的文字，給我們留下抹不去的記憶，就如同我手上這支筆……

在去年我生日的前幾天，我和一個同學下了晚自習後，一起去了一趟文具店。我在裡面走了大半圈後，被一支身子透明無色的、兩端略顯粉色的筆所吸引。一看這支筆，我喜歡上了它――它色澤柔美，筆管秀頎，筆芯細嫩，更重要的是書寫流暢。正在我要付錢時，我的同學對我說：“靈，你過幾天就是生日了，要不這支筆我付錢，當我送你的生日禮物？”“隨你。”我說。於是，那筆就成了我的一份精美的生日禮物。

這筆，我本來就十分喜歡，如今它又有了新的意義，這使我更加珍惜它了。不過，過分的小心反而會適得其反。所以，不久之後，這支筆就離奇失蹤了。這可讓我心裡一直不平靜：這會不會讓我朋友心裡不舒服？會不會與我絕交啊？

但天無絕人之路，幾天後，我在班上一個男生手上看見了那支筆。我走過去，試探性問：“這是你的筆嗎？”他鎮定地回答道：“不是。”於是，我壯了壯膽又問道：“你這筆可以給我看看嗎？”“真麻煩，快看吧！”他答道。

這時，我發現筆管中的筆芯與我失去的筆芯相同，於是我的底氣更足了，又問道：“這筆你從哪得到的啊？”他說：“地上撿。”我說：“這筆是我的，可以還回來嗎？”他說：“憑什麼啊！你有證據嗎？”我說：“這筆是粉色的，你不認為你不適合用嗎？”“我樂意不行嗎？除非你用東西來換。”我回到座位，從抽屜裡拿了一支筆說：“我用這支筆把那支筆換回來，行嗎？”“你傻呀？跟你開個玩笑……你還真當真。我知道，這筆對你來說，意義重大，十分珍貴……我怎能奪你愛呢？”

真好呀！當這隻有故事的筆回到我手中時，我又多了一位朋友，一份情誼。

一支筆作文4

看了馬良用魔術筆打敗壞人的《馬良魔術筆》後，我一直在想:要是我也有一支魔術筆就好了！這樣，我可以造福世界。

如果我有一支神奇的筆，我會先用它來幫助身邊的孩子。當然，我不會把它當成自己的。我將為貧困兒童畫一所會說話的學校。通過這種方式，他們可以在不僱傭老師的情況下學習知識。然後我會給他們畫會說話和跳舞的玩具，這樣他們將來就不會孤獨了。我還會給他們畫冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完後不會變質的食物。

如果我有一支神奇的筆，我肯定會幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會為他們畫漂亮舒適的大房子，裡面有各種各樣的傢俱，還會有機器人保姆、醫生等等......對於老年人，我會在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對於失業者，我會鼓勵他們激發潛能，找到工作，過上幸福的生活。

如果我有一支神奇的筆，我也會為國家做出一些貢獻。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，淨化空氣質量，從而解決一些現存的問題。我還想為國家畫軍艦、戰鬥機和戰車，以增強國家的能力，使國家能夠抵禦外敵，在世界上樹立威望。

如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會為地球做點什麼，她已經被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復她的活力，填充她嬌嫩的面板，給她注射流動的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿活力。據估計，登上月球的宇航員回頭看時可以看到地球淺淺的微笑。

如果我有一支神奇的筆，我會用它造福人民和世界。我不會把它據為己有，只會用它做一些好事。

如果我有一支神奇的筆......

一支筆作文5

我是一個老實的男生，雖然我很老實，但我也犯過不少錯誤，畢竟世界上沒有十全十美的人，呵呵，言歸正傳，最讓無難忘的一次……

那次，我剛上二年級，看見了同桌“博士”的一支閃閃發光的一支圓珠筆，我頓時想出了個壞主意，拿它去陷害我的“仇人”小明，我剛想伸手拿，這是回想起媽媽對我說的話“浩然，不許隨便拿同學的東西，不許做壞事。”讓我沉思了一會兒，但我還是抵不住這支圓珠筆的誘惑。伸手拿走了。我趁下課時把這支筆放到小明的書包裡，我自言自語地說：“嘿嘿，這下有好戲看了。”

上課了，同學們依次按順序走進教室，坐到自己的座位上，因為這節是班會課，“博士”肯定會告狀的，果然不出所料，他開啟鉛筆盒，看見少了那隻閃閃發光的筆，他到處詢問，剛從後門進來的老師聽到了，走上前去詢問，“怎麼回事？是丟了什麼東西嗎？”老師問，“是的，一支閃閃發光的圓珠筆，那是我最貴的一支筆，是我爸爸花了50元給我買的，要是不見了，回去肯定會被罵的。”博士慌張的說。“沒事，老師一定會幫你找到的。同學們看看誰的書包裡有。”“老師！老師！小明的書包裡有支圓珠筆，閃閃發光的。”老師終於鬆了一口氣說：“終於水落石出了。”博士前去確認一下，只就是他的筆。然後，批評典禮開始了，老師狠狠批評了小明，但小明就不承認，我看熱鬧的心情頓時就沒有了，我渾身發顫，就好像心裡被無數根針扎一樣難受。這是我後悔了，我鼓起勇氣，在全班同學面前承認這事是我做的，語音剛落，我的心情頓時變得舒暢起來，我本以為老師會批評我，結果老師表揚了我敢於承認錯誤，並告訴我不要在做這樣的事兒了。

從那時起起，我從心裡保證，我再也不做這樣的事了。

一支筆作文6

假如我是一支筆，我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬於自己的一片天空；假如我是一支筆，是當時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那麼我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。

假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個魔法棒，畫出了那個白雪公主和白馬王子，還有還有，畫出了一個巨大的盒子，裡面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個小胖子的畫兒啊！我多麼希望他們的內心世界可以一直這樣無憂無慮做著自己喜歡的事啊！

假如我是一支黑色的碳素筆，當我在睡覺的時候，有人把我的被子開啟，使我不得不睜開眼睛。當我睜開眼睛的一剎那，我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個字。雖然每個字寫得都很快，但是每個字都規規矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久我終於知道原來他是在拿我來參加大學聯考。每一道題答得都非常準確。希望他的考試成績會很理想。

假如我是一支細細的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峰，還有一條極小的船隻在水中飄蕩。仔細看，還會發現上面有一個人，一隻手拿著船槳，另一隻手舉著一本書坐在船頭。多麼美麗真實的一副山水畫啊。

假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當有人拿起我點了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水，不一會兒，就出現的一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白鬍子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩。即使年紀已經很大了，但還一直追求著自己的書法愛好。

我多麼想成為一支筆，可以體驗到童年的歡聲笑語，參加大學聯考同學的緊張氣氛，畫家手中一副壯觀山水畫，和那筆走龍蛇的書法。

一支筆作文7

我是一支筆，每天在主人手裡動來動去，快樂的跳動著。

我和主人形影不離，主人對我愛不釋手。主人寫任何東西時都會拿起我，我也幫主人寫了一手好字，寫了一篇篇優美的文章。看看我在主人的心中的地位很高吧！

今天主人出門時把我放到了家裡，我也沒有多想，正好自己好好睡一覺。可晚上主人回來我看到他手裡拿著的東西時，十分驚訝！我的天啊……主人手裡拿著好多新筆，每支筆都比我好多，我的心一下就緊張了。主人開始寫作業了，還是握起我的手寫了起來；我的心終於放到了。可好景不長，主人抬起手和我對視了一會兒；又把我和那些新筆一支一支上下對比著，然後皺了皺眉把我無情的放到了一箇舊舊的文具盒裡。

在那裡我被很多支筆嘲諷著，我十分生氣不相信主人會這樣對我。幾天後，主人又一次的打開了舊文具盒，我使勁地向外擠著，想讓主人一眼就能看到我。可是，主人在舊文具盒裡翻了翻後，把我們和舊文具盒一起扔進了垃圾桶裡。我本以為主人是想念我來看看，可是萬萬沒有想到他會把我扔掉。

突然垃圾桶被打開了，我再一次燃起了希望之火！主人一定是後悔了，我是不是可以再獲自由了？高興的我跳了起來！可沒想的是清潔工，他又把我們扔到了垃圾場。在這裡我認識了很多朋友，它們也是被人類丟棄的筆們，我們都很為對方感到同情。這時我們也認識到了：“人類的喜新厭舊、冷酷無情。”垃圾場內工作人員把我們分成了幾類，據說是要把我們送去加工廠，融化後製作新型的筆。聽後，我的眼睛一酸，眼淚流了出來：我的生命如此短暫，等到我重新獲得生命時，能不能遇到珍惜愛護我的主人啊！

我突然驚醒，原來是個夢，夢裡我是一支筆。夢裡的場景讓我記憶猶新，也讓我明白了：要做一個知道感恩、知道懷念、知道珍惜所擁有的一切。人會變老，東西也會變舊。當它們變舊時我們要學會珍藏它們，或者把它們變成更有價值的東西。用我們的情感愛好它們，給它們一個好的歸宿。

一支筆作文8

雖然那已經是上個月的事了，可我到今天也沒忘記。

那一天早上，我剛走到教室門口，只見一大堆人把李小力的座位圍的水洩不通。我一看到班裡有新事情發生，來勁了，三步並兩步的跑了過去。開始我根本擠不進去，後來我還是通了點“關係”，才擠了進去的。

我問了我的同桌夏蘭蘭是怎麼回事，她說坐在前面的李小力的馬克筆被人偷了。一聽到‘偷’這個字。我頓時感到渾身上下很不安，便在自己的書包裡翻了一遍。發現沒有，才鬆了口氣。

過了很多天，我漸漸把這件事忘了。這天下午掃完地，我往抽屜裡隨便一摸，竟然摸到了一條長長的東西。我拿出來一看原來就是李小力丟的那支馬克筆，我往教室的四周一看，沒人，幸好沒被誰發現，如果被發現了，那可真是跳進黃河也洗不清啊！

回家的路上，我表面上裝著沒事，心裡卻很慌張。回到家我用被子矇住了頭，但“小偷小偷”的聲音卻仍在我的耳邊迴響。

要不要把這件事情告訴媽媽呢？告了會不會連她也懷疑我。不告這件事在心裡又實在鱉得我難受。經過一番激烈的思想鬥爭後，我選擇了信任媽媽。晚上吃完飯後，我把這件事一五一十的講給了媽媽聽。媽媽她似乎很關心這件事，她一邊安慰我，一邊打電話給我的老師。

第二天到了學校，老師把我和李小力叫進了她的辦公室。讓我把這件事解釋清楚了，李小力也是個明白事理的人，她不但沒有懷疑我，而且還非常友好的說謝謝我幫她找到她的筆。

出了辦公室，平常愛扮“深沉”的我，像個天真的小孩子，笑了。

一支筆作文9

我想每個人都聽說過馬良的故事。聽完之後，我一直夢想有一天我會得到天堂的祝福。當我睡著的時候，我會把沈碧放在我的手裡，然後我可以用它做我想做的事情。

如果我有一支魔筆，我會用它畫一個全能的機器人，然後把它給我媽媽。通過這種方式，將會有機器人為我們的家庭一天做三頓飯，這樣媽媽就不用整天在廚房裡奔波，只需在餐桌上享受美味的食物。有了機器人為我們做家務，媽媽可以把剩下的時間花在看電視、玩圍棋和出去散步上，而不是整天在房間的每個角落跑來跑去。有了機器人照料我們的農田，母親們就可以避開這些早晨給荒涼和骯髒帶來解脫，帶回月亮蓮花鋤。......

我希望我的母親過上最幸福的'生活。

如果我有一支神奇的筆，我會用它來畫最大的學校，讓所有在貧困山區上學的孩子或者那些沒錢上學的孩子來這裡。他們不再需要整晚讀書，因為他們買不起課本。他們每個人都會有一本我為他們畫的全新教科書。此外，學校裡還有大型圖書館，這樣他們可以有更多的知識。當然，學校裡有很多運動器材，這樣他們可以鍛鍊強壯的身體......

我希望所有的孩子都去好學校。

如果我有一支神奇的筆，我會用它在沙漠上畫許多綠色的樹，這樣沙漠就不會增加，沙塵暴就不會被阻止。

我想讓世界變得更加綠色。

如果我有一支魔筆，我會用它畫畫......

......

......

然而，現實是殘酷的，我們美麗的想象力無法實現。但是我們可以依靠自己的力量來減輕母親和其他人的負擔。我們可以用社會的力量建設一個美麗的校園。我們可以用每個公民的環保意識來建設一個綠色中國，一個綠色世界。...

一支筆作文10

弟弟給他奶奶拜年回來了，我躺在沙發上，他向我跳過來，手裡那著個小盒子，我的好奇心剛出頭，他便幫我解決了：“這是我二叔給我買的派克鋼筆！一根兒一百多呢！”其實這不稀奇，因為我不咋喜歡寫字，一萬塊的筆我看著跟我用的那五塊的英雄鋼筆也一樣，但為了不丟弟弟面子，我睜大眼睛，喊了聲：“哇！”弟弟果然滿足了，笑著說：“嘿嘿，牛吧！”說完便將這筆給了三姨，還讓裝在包裡，小心壓壞，三年級孩子就這麼細心。

過了幾天，我與弟弟妹妹二姨夫一同去一文具店買什麼瑜伽墊子，我不曉得一個單人練得什麼瑜伽，有錢閒的吧！進了文具店，弟弟拉著我向筆的那一排奔去，妹妹也便跟了來，他看著鋼筆的價錢，還一個一個讀出來，最後不屑的“切”了一聲，又去問小店老闆：“叔叔，派克鋼筆一根多少錢？”那叔叔回答說一百多，弟弟便又向妹妹透漏他恰好有支派克筆，妹妹自然張大了嘴，弟弟也便樂開了花。

又是幾天，住在農村的另一個弟弟來了，他的家庭條件完全敵不過前面說的那倆，跟我是一個檔次的。但年齡與他們一樣。我們四個打成一團時，富弟弟停下來，拍了下窮弟弟的肩膀，問：“嘿！你用多少錢的鋼筆？”沒想到窮弟弟跟我一樣，都用英雄鋼筆。富弟弟笑了，笑的異常開心。

過完年了，都該走了，我要送富弟弟上火車了，往日的留戀不剩多少了，他的單純也不剩多少了，只有一些金錢買來的笑臉。

我堅信，他會向他火車上遇到的人介紹他的派克鋼筆的。

其實，只是一根筆而已。我總認為：五塊錢的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。

一支筆作文11

第一支鋼筆，我已經記不得了，但是第一支鋼筆對於作者來說的意義卻是我們無法體會的，因為我生活在21世紀，是不會因家裡買不起一支鋼筆而哭鬧的。

《第一支筆》講的是一個小男孩，因為學校要求用鋼筆寫字，而他卻沒有鋼筆。他看到別人都有一支新鋼筆，有的同學甚至有兩支，而自己卻一支都沒有，他很失落。回到家非得要母親給自己買一支鋼筆，母親說沒有錢給他買鋼筆。他賭氣哭著跑出家門……他想要靠自己掙錢買一支鋼筆，於是她想去幫拉貨的手推車伕推車。等了許久，看見有一個手推車伕拉著裝載著幾層高高的木箱子，看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低。他趕緊去幫那個手推車伕，用盡了全身力氣，終於將手推車推上坡，他走到手推車伕面前，伸出手，說：“給錢……”結果，他仰起臉，那個手推車伕居然是母親。在那天，他得到了那支是夢寐以求的鋼筆。

現在的社會，不可能買不起一支鋼筆。以前的社會我不知道，但是當我讀了《第一支筆》這篇文章後，我知道了錢是來之不易的。現在的孩子可能體會不到，因為他們整天衣食無憂，吃的穿的都是父母買給他們的，他們看到父母拿錢出去買東西，好像錢來得很容易。但是他們有沒有看到父母都只給我們買東西，而父母卻捨不得給他們自己買東西。

是啊，所有的父母沒有不愛自己的兒女的。只要是兒女提出來的，他們哪怕自己竭盡所能，也要滿足自己的兒女。在父母愛我們的同時，我們也應該體諒一下父母的心。當他們勞累時，我們也應該遞去我們的一份愛，一份孝心。當然，愛是相互的，不是單一的，不要只是讓父母來對我們好，我們還要多多關心一下父母。

一支筆作文12

今天我當值日生。放學以後，同學們都爭先恐後地離開了教室，只有我孤零零在教室裡打掃衛生。這時，只見一隻藍色的鋼筆滾到了我的腳下，好像在說："把我帶走吧！"我趁四處沒人，就毫不猶豫地把它帶回了家。

第二天早上，我剛進班級的門口，小欣就著急忙慌跑了過來。"秦秦，張老師叫你去辦公室！"我一下子呆在了那裡，我真的不知道張老師知道的這麼快！我立刻感覺喘不過氣來，心一下提到了嗓子眼，汗如雨一般流了下來。"還不去呀，老師等急了更凶！"琳琳一把把我推到了門外，重重的關上了門。

教室離辦公室只有幾步，可我感覺比萬里長征還要遙遠，每一步都走得那麼艱難。等到了老師辦公室門口，我非常害怕。"進來吧！"張老師邊說便拿出記錄本。我進去以後，一直低著頭，老師也一言不發，過了一會兒，老師問我："我的藍色鋼筆丟了，你昨天離開的最晚，你看見了嗎？"我心想：承認就是好孩子。於是我小聲地說："張老師，是我拿走了鋼筆，對不起！"說完臉一下子就紅了。"下次撿到東西一定要交給老師。"張老師和藹地說。"知道了張老師，我一定改！"我慢慢的抬起頭來，深深地向張老師鞠了一躬，把那隻藍色的鋼筆掏了出來。走出老師的辦公室，我感到無比的開心和輕鬆，同時也為自己的勇敢承認錯誤而感到高興。

一支筆作文13

當我去公園玩時，一個夢想浮現在了我的腦海裡。

我夢想變成一支筆，畫出世界上最美好的東西。

這時，我覺得身上癢癢的。啊！我的雙腳變成了筆芯，我的身子變成了木筆桿兒，我真的變成了一支筆！

我要先畫一幅五顏六色的春天：春風微微吹拂著，雨公公不小心把一罈酒打翻了，綿綿細雨從天上灑落了下來。小草和小花們興奮地睜開了眼睛，他們那小小的嘴巴微張開，正品嚐著雨公公賜予的美酒呢！

我又一揮筆，夏天到了：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。小蝌蚪在荷葉下嬉戲著，他們正在找媽媽呢，經過一座座宮殿，最後終於找到了心愛的媽媽。荷花姐姐看到了小蝌蚪們找到了媽媽，張開了笑臉，蜻蜓落在荷葉上，也興奮地跳起了舞。

一個華麗的轉身，一幅光彩奪目的秋天顯現在了我的眼前：葉子們正爭先飄然下落，投向大地母親的懷抱。金色的，黃色的，紅色的，細長的，巴掌樣的，心形的，他們準備去到另一個世界，尋找另一個朋友。他們的媽媽——樹根，一邊擁抱著這些已經成熟的孩子，一邊蓄積著能量，準備迎接明年新成員的到來。

我的雙腳蘸上白色的顏料，在紙上歡快地跳著。那是一片片雪花隨天而降，世界上一片清白，冬天來了。燕子姑娘飛到了他們的另一個家鄉——溫暖的南方，活潑可愛的小動物們都去冬眠了，麥苗蓋著厚厚的被子，人們穿著厚厚的棉襖。或許，這時的小孩子們都已經迫不及待地出去堆雪人，打雪仗了！

“我也要去！”

“去哪啊，姐姐？”

這時，我被妹妹叫醒了，原來這一切都是夢呀，我真是戀戀不捨。

一支筆作文14

我的夢想，有許多，其中最令我迫不及待的，最想實現的是能夠有一支神奇的魔法筆。

有了魔法筆，我就可以畫一隻能唱歌鸚鵡，讓它給人們帶來歡樂；畫一些錢，讓他給窮人帶來富有；畫一些能幹家務的機器人，讓他來幫助母親們幹家務。這些想法是多麼有趣，我要真有一支就好啦！

說著說著，就進入了夢鄉。我夢見上帝給我了一支神筆，我用它來造福人類。畫了一個垃圾桶，它自己動起來啦。“哇，這麼神奇。”我驚訝地說道。經過這件事，我就開始隨心所欲的畫。畫了一個醫生，他把那些無藥可救的病人，一個個的治好。人們都說他是華佗在世，看著那些，病人的家屬，從痛苦走向希望的臉龐，我高興極啦。我又繼續往前走，看見啦一些乞討的人，他們穿著有補丁的褲子，黑黑的臉蛋顯得十分可憐，我十分同情他們，他們的孩子把父母扔在外面，一點都沒有良心。咳，世道就是這樣。我在空的畫了一座大房子，讓這些老人住進去，同時我又畫了許多機器人，讓他們來服侍這些老人。老人激動的哭了起來，“真是好孩子。”其中的一位老人說道，其他的老人也紛紛點頭。我偷偷的離開了小屋，繼續向前走去。我看見一些人們無精打采的，就上前問道：“你們怎麼啦。”他們異口同聲的說道，“井裡的水被汙染掉啦，我們很渴，求你給我們一點水喝吧。”聽過後，我立馬拿起筆，幫他們畫了，清潔水的機器人，機器人立馬工作起來。過了一會，水乾淨啦，人們向我致謝。我十分開心，原來為別人做事，他們高興，我也會高興。開來以後我一定要多做好事。忽然一個強盜把我抓了起來，我嚇了一跳。

“英琪，英琪”媽媽的一陣叫聲把我吵醒啦，原來都是一個夢啊，可是我要真有一根神筆就好啦，這樣世界一定非常美妙，可是這只是我的想象，無法實現。咳！真掃興！

一支筆作文15

在陽光小區裡，有一個叫樂樂的小孩子，他很淘氣。他平時不愛學習，但它畫畫很好看！

有一天 ，樂樂收到了一個包裝很精緻 ，顏色是紫黑色的，上面有個機器人的圖形 ，還有一串看不懂的字母 “Acdyap ”。樂樂迫不及待的把包裝開啟一看，裡面有一張紙條寫著：“我是一隻神奇的畫筆！”樂樂一看到畫筆立刻眉開眼笑起來，左瞧瞧，又看看，於是拿起筆在紙上畫了一瓶牛奶，神奇的是剛畫好的那瓶牛奶從紙上跳出來了 ，樂樂驚訝瞪大了眼，高興得連話也說不出來。他不相信這是真的。拿起牛奶喝了起來，果然跟外面買的牛奶一樣的味道，它一口氣把牛奶喝完了。

接著樂樂拿著筆來到好朋友小華家裡 ，跟小華說了這件事 。小華很有禮貌的說 ：我也想試一下 ，可以嗎 ？”樂樂毫不猶豫的答應了 。小華找來一張畫紙，鋪在桌面上，畫了一塊巧克力 ，巧克力立刻變出來了，小華高興得拿起巧克力就往嘴裡送，高興得邊吃邊說：“太不可思議了，哈哈哈！”

樂樂自從有了畫筆，每天在小朋友面前得意洋洋的 。他覺得自己很牛 ，可是快樂的時光過得的太快了 ，馬上要考試了， 樂樂可一點也不慌，因為他擁有神奇的畫筆幫助他。考試前拿起筆畫了一件隱身服 ，穿上衣服就要去老師辦公室偷考試卷呢？筆發出“吱吱吱、吱吱吱”的 聲音 ，原來用了多次後筆就沒有魔力了 ，剛好他的衣服不小心被刮破了隱身衣就失去了魔力，結果被老師抓個正著 ，考試的時候考了個不及格。

經過這一次後，樂樂再也不敢用那支筆了， 再也不會不認真上課 ，不再依靠任何東西來學習了，從不及格到優秀成績，他的成績也越來越好 ，小朋友都喜歡和他玩，樂樂很開心！