關於手指的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關於手指的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於手指的作文1

今天上樓切蘋果，不小心割破了手指。

當時我就拿著奶奶給我的大蘋果，興沖沖的直接上樓了。我高興地拿起水果刀，把它切了下來。我想把它切成兩半，但是它太大了，所以我又把兩個蘋果切成兩半。但是我把所有的東西都推了下去，隨著一聲脆響，蘋果被切開了，但是我拿著蘋果的手也感覺到了疼痛。

當時我拿起手，看到手指被刀子割破了。手指滲出血來，心裡慌慌張張的，就撕了一張衛生紙擦了擦。但是有血，我又扯下一個，包紮手指。幸運的'是，血液停止了流動。手還是有點酸酸的疼。

我趕緊下樓，告訴奶奶。奶奶趕緊去買創可貼。貼在血流上。我問奶奶有什麼用？奶奶回答說：“這是止血用的。”我又問奶奶：“我可以去玩嗎？”奶奶笑著說：“只是一點皮外傷，沒關係。”聽到這句話我就放心了。我和朋友去玩了。

其實這是一件很小的事情。如果能直面，我們都可以化解。

關於手指的作文2

12點鐘聲敲響的時候，孩子們已經睡著了，而這個時候，五個手指正在熱烈地爭論著，又開始了！

大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點，讓我感冒了！”“是的！那個師傅真的太厲害了！”食指說：“上次他把我泡在水裡泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的好。說，美重要嗎？主人總是把我的‘帽子’摘下來，好像在吃三明治餅乾！”中指少女的牙齒咯咯直笑。“還有我！”無名指怒千丈，“師傅這段時間總是扯我的頭髮！疼死我了！”這時，小指在哭。“你怎麼了？”大家都問。“不是淘氣的小主人。”小指說：“他在我身上畫了一個不知名的顏料。好臭！我天天在這裡哭！”說完，又哭了起來。

太陽出來的'時候，房間裡靜悄悄的，好像什麼都沒發生。但是沒人知道，昨晚有一場精彩的爭論！

同學們，這樣的事情會發生在你們身上嗎？

關於手指的作文3

在我們的身體部分位中，手是很重要的，表面它們看起來和得來，其實它們相處的一定也不融洽。總是爭誰優點多，你看，它們又吵起來了。

大拇指心急地說：”我是手指裡的頭兒，要是沒有我，四根手指頭，多彆扭呀，連字也寫不好了，我是最厲害的！“

食指不開心了：”沒有我，也不能寫字，連筷子都拿不了，而且我比你長！“

中指撓撓腦袋說：”雖然我不知道沒有我不能幹什麼，但我是最長的！“

無名指有中指罩著，不用說話，尾巴就到天上去了。

就剩小指了，大家都等了半天了，它沒有開口，過了好久，它終於開口了：”我不知道我有什麼長處，而且又是最短的。“

中指說：”連一點優點都沒有，真可憐，哈哈！“

這時，手掌伯伯開口了：”孩子們，你們都各有長處，但小指的謙虛值得你們學習，不要總拿自己的優點去比別人的缺點。“說完，手掌伯伯語重心長嘆了一口氣。

大家慚愧的低下了頭，都佩服小指的品格。

雖然小指沒有那麼多優點，但小指謙虛的美德更值得我們學習，這個優點比其它的`優點更值得驕傲！

人不能只看到自己的優點，要知道自己的短處，別人的長處，取長補短，才有進步！

關於手指的作文4

我們每個人都有十個手指，永遠不會分開。一隻手的五指是拇指、食指、中指、無名指和小指。這五個手指很團結，但是有一天因為討論五個手指中哪個手指最有用，吵了起來。

拇指說：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事最多，也是最難的，所以做最有用的手指最適合我！”

食指笑著說：“哈哈，你這個腿大頭腦簡單的傢伙做了所有的粗活，而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險，大師能寫出來是我的'功勞，所以我是最有用的手指。”

中指聽了，說：“兩個粗野的人，一點文化都沒有。即使你很努力，功勞也是我的，而且我做事很機智，我最酷，所以我最有用！”

無名指說：“你這個流氓中指，站著就是看不起人，我是貴族，因為主人的首飾在這裡，我可以給主人打扮，所以我最有用。”

小指聽了，說：“你這個無名氏，這裡該你說話了！論資歷和才能，我覺得誰也不敢認第一，我的工作最細緻，所以我最有用。

後來他們說話就打起來了。最後，他們興致勃勃地說：“別打了。其實你們都有自己的長處和短處，一定要團結一致才能強大！”

關於手指的作文5

人人都有十根手指，這十根手指長短不一，有高有矮，看起來微不足道，用處卻還不小呢！

首先從大拇指說起吧！這傢伙說實在的，有些胖。而且也可以說是個矮子，但是呢用處卻非常大頭腦簡單說不上，但他也算靈活的吧！首先，它可以和食指配合一起拿筆。再然後，當你想誇獎別人時，只需舒淇大拇指其他四指合攏，那麼就表示你很讚賞他，所以這傢伙並不像豐子愷風老先生所說的：討好的活一點也輪不上。

再說說食指吧！這傢伙足足比大拇指高一個頭，身材也比大拇指好不少。然而最這的.一提的還是它的功勞，他和其他四指比起來所做的事最多，那筆的活他出力最多，然而當你想指某一個人時只要合攏其他四隻把手一伸就可以指出你想說的人，然而他最大的缺點就是――身上傷痕累累、刀傷什麼的全聚集在他的身上、

關於手指的作文6

一天晚上，在一所房子裡，小剛睡著後，小剛的五根手指興奮地爭論著誰是老闆。

又矮又壯的大拇指驕傲地說：“我做出了最大的貢獻！我幫小剛握筆，讓他寫漂亮整潔的'作業！”

高貴的食指不屑地說：“沒有我的配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩還在做作業！真好笑！”

高大帥氣的中指站起來說：“你們兩個站一邊涼快涼快！我是最帥的！我是老大！”

無名指，既不帥也不富，說：“嘿嘿！別這麼傲慢，好嗎？你不覺得我功勞最大嗎？我從不為善行留下名字。人家叫我無名指！”

這時，矮小指說：“我經常幫小剛清鼻子，小剛最需要我。”

這時候掌中老手說：“其實你有你自己的長處，小剛沒有你什麼都做不了。”

五指聽完，我恍然大悟。從此，我成了五個聯合兄弟！

關於手指的作文7

手指對我們大家來說，應該並不陌生。每個人都隨時隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭論聲。

首先，我聽到了一個鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時候，如果沒有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時候，我用的力氣是最大的的，你們說，我的功勞大不大？”

隨後，我聽到了一個軟弱無力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什麼刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個人頂著，而你們呢？”

一個瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大。”

“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的'聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些髒活、累活，都是我們在幹，你們幹過嗎？所以，我們的功勞才是最大的。”

我聽的有些不耐煩了，說道：“你們的功勞都很大，如果你們五個少了一個的話。就什麼也幹不了，所以，你們應該團結一致。握成一個拳頭，團結一心。下次，不要為了一點小事情，就吵起來。這樣的話，做事很容易分心的。”

關於手指的作文8

一隻手裡有五個兄弟，他們是拇指、食指、中指、無名指和小指。夜晚，明月升上天空，疲憊的人進入甜蜜的夢境。但是拇指兄弟沒睡，都在小聲的說誰貢獻大。

月光下，大拇指清了清嗓子，得意地說；“我有最大的`能力。我的小主人需要我整天做所有的事情。我忙到腰疼，所以功勞最大。”

食指放在一邊聽著腰說；“哼，你不要以為你最有功勞，說實話，我不好，有時候我幫你，你可以。小師傅做第三節眼保健操的時候，我按著他的鼻子轉了轉，讓他呼吸順暢。”剛說完，中指、無名指和小指都跳了出來，各自道；誰說的，然後就參戰了，用三寸不爛之舌，說自己的優點，互不相讓。

爭吵驚醒了小主人，小主人立刻知道了前因後果，想到了一個好辦法，對他們說；“誰能拿起筆，能力最大。結果是不行的，只有明白一個道理，不驕傲，團結一致。

關於手指的作文9

園藝總監聽了，感激地說：“非常感謝。如果可以，可以試試！”

於是，她播下萬壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然後，選擇顏色強烈的花的種子並種植它們。就這樣，年復一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。

然而，上帝不再給她時間，把她從萬壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即將盛開的金盞花。她對她的孩子們說：“你們，你們，幫我照顧好金盞花。”說完，她就死了。

孩子們來到花園。在選花的時候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們在奶奶的`墳前種了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。

一年後，園藝總監打電話說：“謝謝，我會給你錢的。”女兒說：“不，她已經去世了。”“那你可以來和我一起工作，”主任如釋重負地說。

關於手指的作文10

夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉。在這靜靜的深夜裡，房間裡傳來了五個手指兄弟的對話。

大拇指哥哥說：“小主人實在是太不講衛生了，我的指甲已經很長了，他總是不肯剪。”

“就是，因為指甲長，我的指甲裡存了很多汙垢了，髒得我連氣都喘不過來。”食指哥哥接著說。

“唉！”中指哥哥嘆氣道：“小主人的握筆姿勢不對，本來我是應該在筆桿下面的。可是他卻把我放在筆桿上面，寫也的字歪歪扭扭，難看死了。”

無名指難過地說：“小主人也太不愛惜我了。在炎熱的.夏天，他硬要把我包起業。還謊說是在削鉛筆時，被鉛筆刀劃了一個口子。他這樣說，只是為了讓爸爸媽媽給他買好吃的零食。他根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來有多難受。”說著，無名指流下了眼淚。

這時，不知哪兒傳來一陣哭聲，大家回頭一看，原來是小指弟弟。四個哥哥一起問：“小弟，你為什麼哭的這麼傷心？”小指弟弟說：“小主人用黑筆往我身上亂寫亂畫，我都沒法見人了。”小指弟弟哭得更傷心了。

關於手指的作文11

就在今天晚上，勞累一天的人們都睡了，唯獨只有五個手指在那吵架，在那爭吵。

大拇指說：“這裡面我力氣最大，每次有粗重活都是我乾的，而且出力最多的也是我，我才是當隊長的料。”那食指緊接著說：“這有什麼了不起的`，粗重活我也有份，而且如果主人沒有了我，寫字也困難，你們誰能比得上我？”中指打斷說：“什麼事都是我最先碰到的，如果遇到危險，也是我最先碰到的，沒有了我，你們怎麼知道前面有危險，所以我的功勞最大，隊長非我莫屬！”無名指說：“沒有了我，你們幾個就顯得很醜陋，一點也不美觀，所以我的貢獻也很大，我也有當隊長的資格。”“說什麼呢你，我才最重要”小指說，“沒有了我，很多手勢你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛，很多人都喜歡我，所以我當隊長最合適不過了。”

突然手心開口說：“其實你們都是隊長。知道我為什麼這麼說嗎？做事情，沒有了你們的其中哪一個都不行。只要你們團結一致，做好自己該做的事情，那麼你們就都是隊長！”

關於手指的作文12

到了晚上，師傅睡著了，鮑爾先生說：“我們來辯論一下？”五指高興地說：“好！”

大拇指自言自語道：“我家主子夸人家就用我。”食指不服氣的說：“印指紋的時候，師傅會用我。”中指說：“在五個手指中，我是最高最漂亮的'。我比你們所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在這裡。”無名指得意地說：“師傅戴戒指，就戴在我身上，說明師傅喜歡我。”小指說：“師傅把耳屎拿出來，就只能用我了。我的能力是最大的。”

小球說：“你們誰能來接我，哪怕很棒！”拇指驕傲地說：“我可以接你。”說完，拇指彎了下去，在地上勾了勾過去，卻怎麼也撿不到那個小球。小指覺得自己能力很大，就跑上前說：“你看我的！”但是他累得大汗淋漓，沒有撿球。食指，中指，無名指都試過，但是沒有一個成功。小球笑著說：“我們五兄弟一起試試吧！”五指對視了一眼，用力的推在一起，輕鬆的撿起了小球。

小球說：“你必須團結起來把事情做好。”五指高興地喊道：“我們一定要團結起來，用極大的力量團結起來！”

關於手指的作文13

什麼是實驗？實驗是驗證自己的想法，今天我們做一個關於手的實驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶。我們之前也做過同樣的'實驗，但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天，我們想測試一下手是否是眼睛。

手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪裡。我想：手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西，拿很多東西，所以他們是一雙明亮的“眼睛”，也像一個活潑的孩子。

開始做實驗，張老師派了三個同學分別做：手掌，手背，手指。考試時，他們都要面對黑板，背對著學生。第一個上來的是張，—掌。她猜對了一隻橡皮，猜錯了一隻鉛盒，說明手掌不是很亮的“眼睛”。

第二個是王曉——他的手背。和張一樣，他只猜對了一個。他第一次猜錯了，把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。

最後一個是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個同學一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說：“可能是橡皮擦。”張老師說她答對了，她很開心。當她給她第二件東西時，她毫不猶豫地說：“是卷筆刀。”。是的，她都答對了！

我猜對了，是最亮的手指！

關於手指的作文14

深夜，我的手指在悄悄地說話。

拇指先嘆了口氣說：“你們四個不知道我有多累。每天都要配合食指兄弟幫小師傅練字。練習需要兩個小時。你能和我比嗎？”食指哥反駁道：“你算什麼，你和我一樣狠嗎？”每天做完作業後，小師傅要練習打籃球。你能幫我旋轉籃球嗎？還有，少爺看書的時候，難道不希望我支援他嗎？你們四個不是我的助手嗎？”說完，食指兄弟扭頭，不再理會四根手指。

中指氣得大聲嚷道：“你們兩個什麼都不是。你知道怎麼天天拍我馬屁。看看我強壯的.身體。我每天寫字都要抵住筆。再看看縫紉比賽。沒有我，小師傅能拿第一嗎？”

“別說了，說什麼你都不如我，看我身體敏捷，速度快，每當小師傅彈琴的時候，我都要受最重的苦，尤其是《豐收鑼鼓》這首歌幾乎總是要我彈。你們呢？哎，簡直是演員的一部分，而我是主角。”無名指說完，他得意地轉過頭。

只有小拇指一言不發，默默為小主人服務。

關於手指的作文15

今天老師教我們玩一個叫“用手指觸控”的遊戲。遊戲規則是：兩人一組，一個同學把一個物品放在另一個同學的手裡，讓他看不見，只能用手摸著猜物品。

“石頭剪刀布”我贏了，我們開始遊戲。我把手放在背後。於浩把東西放在我手裡，我用手上下摸了摸。它柔軟、冰冷，比橡膠還小。這真的是橡皮擦嗎？我擦了擦手，和橡膠的'特性差不多。我大喊“是橡皮”。“答對了。”餘浩開心地說。

輪到於浩猜了。他把手放在背後。我把一把雨傘放在他手裡。他摸了摸，大聲說：“是把傘。”我高興的大叫說：“沒錯。”

這個遊戲真的很好玩，它讓我明白了一個科學知識：指尖面板中的細胞和神經末梢是最豐富最發達的，所以手指的觸控是最敏感的，我們可以依靠它做很多事情。以後我會好好照顧我靈巧的手。