寫禮物的作文錦集六篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫禮物的作文 篇1

從出生到現在，14年中我收到過許多件大大小小的禮物，可以說是禮物伴隨我長大的。每一件禮物都有著美好的象徵和回憶，但我最珍惜的不是父母送的布娃娃，也不是朋友們送的八音盒，而是一把尺子和一塊橡皮。

這尺子和橡皮是普普通通的，但世界上決不會有第二個這樣的東西，第二份這樣的情。它們是藍聽送給我的。

藍聽是我的好朋友。聽爺爺講，藍聽的爺爺和我的爺爺是從小玩到大的，幾十年的好朋友。還記得爺爺的一句話：“祖輩同兄弟，你們同手足。”是的，祖輩同兄弟，我們同手足。我和藍聽一直都是同班同學，還是同桌，可後來的一次分班，使我們進入了兩個不同的教室。從此以後我們接觸就漸漸少了，但藍聽說過：牽掛也是一種美。

那年的冬季，我得了一場大病。在家中，被病痛折磨得一點力氣也沒有，再加上落下那麼多功課，我的心情糟透了，就像窗外的寒風，一會兒呼嘯而過，一會兒又了無聲音，就像那白雪，蒼白而無力。藍聽聞訊趕來了。是在一個晚上，她突然出現在我的眼前。藍聽看見我那蒼白的小臉和黯淡的眼睛一下子哭了，我對她的'到來也感動得流淚了。她拉著我的手說：“別哭，勇敢些，戰勝你自己!”我點點頭，可眼淚還是不住地掉下來。藍聽帶來了我最愛吃的果凍布丁，她陪著我開心地度過了那個夜晚。臨走時，她送給我一把尺子和一塊像皮。說：“我知道你病了的訊息後，整個下午都沒上好課，為你做了兩個小禮物，希望你堅強些，戰勝一切困難，好不好?”她的聲音又在顫抖，儘管她努力地衝我笑，卻隱藏不住眼中的那絲晶瑩。我點點頭。捧著這不尋常的禮物，我猛然間想到了那句話：牽掛也是一種美。像皮是一塊普通的香橡皮，但上面刻著一個十字架；尺子是用一塊小木板製成的，精緻、玲瓏，上面有她熟悉的筆跡：“感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。”末尾還有兩個字：牽掛。

頓時我的心情明朗起來，抬頭望見窗外的山地上也像有了一絲新綠。藍聽，自從有了你，世界變得好美麗，謝謝你。第二天，第三天，一直到我病癒，每天晚上藍聽都會打來電話，關心著我，鼓勵著我。終於我的病好了，功課也追上了。這時春天己經來了，風輕輕的，陽光暖暖的。我和藍聽仍舊接觸不多，但我們都知道：牽掛是美。

那把尺子，那塊像皮，還有藍聽，支撐著我走過了那段最黯淡的日子。我用錦盒裝下了尺子和橡皮，一直珍藏著，同時也更深刻地理解了藍聽的那句話。

牽掛，是從心底流出的甘泉，沒有波濤撞擊礁石那般洶湧澎湃，卻像小溪般涓涓流長、清澈剔透。

牽掛是美。

寫禮物的作文 篇2

上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨遊於海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不同，他的效果也不大相同，對於上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發揮最大的利用率。

斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運動的優勢，深入思想從不分心，從而取得了令人歎為觀止的科學成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰更受尊敬呢？

西方有句話“上帝對於每個人都是公平的”這句話在我看來應該是這樣理解的`：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發現、利用他們完全在於你自己，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”

實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發現他們。所以說發現上帝的禮物才是第一部。

發現上帝的禮物就必須細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。並估量出在外面生活中應用。

第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識儲備，在生病之後即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有能力去運轉自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那麼給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發揮到極致是兩個不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極後天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自己的特點。

看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，並根據情況最大限度地利用它。

寫禮物的作文 篇3

元旦放假，大多數的孩子都在家裡玩耍，而我依舊要去上課。因為我知道九年級是多麼重要的一年。母親要給我買一件新年禮物，讓我選一件，作為補償。我一時半會兒想不出，便匆匆忙忙地上課去了我一邊苦苦地在空無一人的車站等待，一邊想著新年禮物的事。終於，車來了。我一下竄了上去。車門緩緩關上。我熟練地拿出車卡，在刷卡機前一刷。可那刷卡機卻發出“震耳欲聾”的報警聲！我意識到我的卡里沒錢了，我的臉也似乎在刷卡機前刷了一下似的，一下紅了起來。“學生，你的卡沒錢了，過來買張票。”售票員對我說。我猶豫地走到了售票員面前。“我沒帶錢。”我從嘴裡擠出了這幾個字，手緊握著車中的.扶手，低著頭，不知所措。此時的氣氛像凝固了一樣，車裡死一般的寂靜。車裡的空調吹出溫暖的風。“一元錢夠嗎？”一個人溫和的聲音在我耳邊響起。這是一位中年的女人，個子不高，一邊說一邊把手中似乎已經準備好的錢遞給了售票員。她衝我笑了笑，說：“彆著急了。”“謝謝您。”我也給她了一個微笑。售票員把那一張車票遞給了我，我緊緊地捏在手裡，像是手中有一件寶貝。我的心始終不能平靜，思緒萬千。便還想再表達一下自己的感激之情，因為我就覺得這不是簡簡單單的一句謝謝能表達得了的。然而那位幫助我的人早已下車，走進繁華的街道，融入茫茫的人海中了

回到家，我把這張車票珍藏了起來。我收藏的不是簡簡單單的一張一元錢的車票，我收藏的是一份沉甸甸的愛心，它在我心中沒有價格。因為愛心無價！後來，母親問我考慮沒考慮好想要的新年禮物，我說我已經得到了。

寫禮物的作文 篇4

姐姐的生日即將來臨。尚記得姐姐用了將近三年的鉛筆盒已經破爛不堪，卻不捨得扔掉。於是，我決定到精品店選購一個合心意的鉛筆盒送給姐姐。

到達精品店，我看遍了所有不同的'鉛筆盒。雖然全部都價格相宜，手工更是精緻，但全都不是我心目中想要送給姐姐的鉛筆盒。這時，我無意中望到位於精品店對面的蛋糕屋。我靈機一動，決定親手製作姐姐最愛吃的乳酪蛋糕送給她。

姐姐的生日終於來臨了。我趁著姐姐到朋友家去打羽球時，便迅速到廚房裡烘焙乳酪蛋糕。在烘焙的過程中，當我遇到了不明白的地方時都會虛心請教媽媽。大約兩個小時後，香噴噴的乳酪蛋糕就完成了。

傍晚時分，我們一家人圍在大廳裡為姐姐慶生。我們各自拿出已經準備好的禮物送給姐姐。這時，我神祕地送冰箱裡拿出乳酪蛋糕遞給姐姐，並宣告是我親手製作的。姐姐看到了感動不已，還連聲稱讚蛋糕香甜可口。

雖然親手製作禮物會需要比較多的時間和精力，但卻會節省更多的金錢。而且，親手做的禮物一定比從商店買回來的禮物更加有意義。

寫禮物的作文 篇5

星期五的時候，我生病了，正好那天是教師節，我很難過，心裡也很不是滋味，教師節的時候生病，什麼鬼道理！老師會不會怪我呀，不可能，李老師寬巨集大量，一定不會怪我的！想到這，我心裡就踏實極了，哈哈，可以好好養病了！

哎呀呀，糟糕，我竟然沒有考慮到曹文馨的祕密禮物(給老師一個盛大的典禮)，我想：“我沒有參加老師的典禮，也沒有我的留言。怎麼辦？”

我去診所打了兩個吊瓶，回家後，感覺很想嘔吐，我很難受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！

星期天，我又去打針，不過這次，精神比以往要好了，醫生還鼓勵我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不過，我要打日誌，我卻看到了一篇文章，是李老師發的`，原來，曹文馨已經開了典禮了，李老師都哭了，曹文馨也真講義氣，說到做到，是我的好榜樣！

明天我就要上學了，一想起老師要要我自己做的鮮花，我就咯咯笑，哈哈，不過，老師的花卻是教師節後給的，我覺得只要有了心意就夠了，爸爸說：“兒子，你做的花和地板擦似的，多難看啊，要不不送了吧！”我說：“哼，老師要的是心意，地板擦怎麼啦，老師還要我們每天的進步呢！”

寫禮物的作文 篇6

當那位和藹可親的音樂實習老師宣佈她明天就要走的時候，許多同學都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開學初，她就教我們已經半學期了。她用親切的話語、優美的歌聲博得了同學們的喜愛。一聽到她要走，有些同學就按捺不住自己的情緒。中午放學後，我強忍著淚水走出了校園，班長提議我們去花店給孫老師買一束鮮花。

我毫不猶豫的答應了。回到家，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時積攢下來的.零花錢奔向花店。花店門前，約好的同學們都已經到了。他們正在為選什麼花發愁呢。這可難不倒我：“應該選康乃馨、百合還有菊花，因為康乃馨代表對老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會喜歡的。”大家都認同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個“心”形的牌子，上面寫上我們的名字......花束終於裝扮好了，真漂亮啊！我們趁著還沒有上課，就把花束放在音樂室。並且專門成立了“觀察小組”，準備在上微機課時在外面站排，觀察老師看到花束的反應。

激動人心的時刻到了，孫老師終於走進了音樂室，她看到外面的禮物後，欣慰的笑了......