不再傷心作文4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的不再傷心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不再傷心作文 篇1

大家早上好，我是人類營養健康必不可少的一樣食物——米粒。

我全身上下都是白嘟嘟的，猶如剛從麵粉裡出來的麵粉人。雖然我原來是黃裡透白，但經過一番熱煮後，我就洗了個香噴噴的熱水澡，所以全身白白如雪。

你知道我為什麼會是人類必不可少的食物嗎？讓我來告訴你吧；我是一顆剛出生不久的米粒。還沒跟"哥哥姐姐"玩耍幾天，就被一位人類姐姐扔進了環保袋的肚子裡，我的"哥哥姐姐們"也被他"吃進"了肚。我害怕極了，當我們跟著那位姐姐來到國小飯堂時我認為我快要死了，便大哭起來。當我醒來時，我發現我在一個黑暗的'鍋裡，我剛站起來，只見周圍搖動了起來，我被搖的頭暈眼花，一陣陣熱水倒在我身上，我便在搖動中洗起了澡。一邊洗一邊還唱著歌："我愛洗澡，洗澡身體好，啦啦啦啦，上上下下好多泡泡，啦啦啦……"經過洗澡，我全身熱乎乎的，我突然發現，呀，我怎麼這麼白呀！嘿嘿，我被黑暗中的一顆顆小米粒抱著，然後一個個都往我身上貼，害我羞點吸不了氣。當我重見光明時，只聽外面一片噪聲，我抬頭一看，有許多小朋友圍著我們團團轉。我和兄弟姐妹們被盛在鐵盤大姐的臉上，鐵盤大姐熱情歡迎我們，我的兄弟姐妹們被一個個小朋友吃掉了，我們卻很開心，因為我們給他們帶來了重要的溫飽和無比的歡樂。可當到吃我時，卻不再吃了，"我難道不好吃嗎？為什麼不吃我了呢？"我的疑惑在心中冒出了一個大問號。原來，小朋友們吃飽了，他們吃不下了。忽然，我被筷子弟弟夾了起來，扔在了地上，經過被許多個小朋友踩來踩去，我全身傷痕累累。重傷過後的我，被一位老奶奶掃進了簸箕裡，然後扔進了又黑又臭的垃圾桶裡，這時，我已經奄奄一息了。

善良的人類呀！請你們珍惜我的同胞們吧，我不想讓他們也像我的命運一樣，讓他們迴轉命運吧！

不再傷心作文 篇2

我興奮地走進中學校園，以為我能認識更多的人，學到更多的知識，但開始的時候並不那麼完美。

這是一所終日寄宿學校，一週五天住在這裡，剛開始，我住在宿舍興奮的睡不著覺，和新同學接觸陌生新奇充滿了我的心，但不敢隨心所欲地出去，也想很快了解這個校園，所以我很矛盾，更重要的是，我不認識任何人，想找個人幫我是很困難的。

但這種激動的情緒很快就被另一種情緒所取代，取而代之的是一種可怕的情緒--悲傷和無助，後來我常常在晚上失眠，不知所措，因為悲傷和無助，我常常整夜在被子裡流淚，因為悲傷和無助，有時是因為我想念我的父母和家人默默地流下無助的眼淚，有時是無助和困惑，讓我不安不安。猶豫到底要做什麼。

但臨到的最後一種感覺是，它是一種祝福不是一場災難，是一場災難無法逃脫，結束了五天的痛苦，卻發現過去的兩天在這個時候以不可阻擋的`速度度過，並在轉瞬即逝的時間裡度過了漫長的五天。

但是時間能慢慢稀釋我認識的很多人，想家的心情是努力學習的，對知識的渴望充滿了，我慢慢學會了適應這樣的習慣，適應這樣的生活，不再受這樣一種環境情緒的影響，而是用自己的好客來影響環境，改變氣氛。

我的成績和人際關係也變得越來越好。心情也變得更好了，每天都是歡笑，充滿快樂，我不再悲傷。

轉眼間，我進了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也調整了自己的心情，放鬆了自己，因為知識讓我不再無助和失落，因為朋友我不再孤單，因為朋友我不再悲傷。

我不再因為你而難過了

不再傷心作文 篇3

我懷著興奮的心情步入中學的校園，心想又可以認識更多的人，學習更多的知識，可開頭並不是那麼完美。

這是寄宿制的學校一天到晚，一個星期五天都要住在這裡，剛開始，我住在寢室興奮的睡不著覺，和新同學交往的陌生感和新奇感充滿了我的心，可又不敢隨意出去，又想快速的瞭解這個校園，因此我就非常的矛盾，更重要的是我一個人也不認識，想找個人來幫幫我都是很難的。

但這種興奮的心情很快被另一種心情所代替，被一種令人恐懼的心情所代替——傷心和無助，後來我常常在晚上失眠，發呆，因為傷心和無助，我常常一個人蒙在被子裡徹夜流淚，因為傷心和無助，有時因為思念父母和家默默的流下無助的眼淚自己回想，更有時無助和迷惘讓我焦躁不安，舉棋不定。

但該來的終覺是要來的，是福不是禍，是禍躲不過，痛苦的結束了五天卻發現昔日漫長的兩天到了這個時候卻以不可阻止的速度飛快的流逝，轉眼間又要度過真正漫長的住校的.五天了。

但時間是可以沖淡一切的慢慢的我認識了很多人，想家的心情被學習就努力和對知識的渴望所充斥，我慢慢的學會了適應這樣的生活習慣，適應了這樣的生活，不會再被這樣的環境所影響心情而是用自己的盛情去影響環境，去改變這中氛圍。

我的成績和人緣關係也變得更好，更豐富了。心情也變的更加好，每天都是歡聲笑語，充滿了快樂，我從此不再傷心。

轉眼間就步入了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也會調整自己的心情，去放鬆去愉悅自己，因為知識我不再無助和迷惘，因為朋友我不再孤獨，因為朋友我不再悲傷。

因為有你我不再傷悲。

不再傷心作文 篇4

那天早上，天氣突然變得有點冷，又過了一會兒，一場傾盆大雨嘩嘩啦啦地落下。我時不時地往窗外看，靜靜地看窗外的那些風景。教室裡很悶熱，給人一種煩躁的感覺。

終於第一節課開始了，是我最喜歡的語文課，誰知在上課前，語文老師批評我沒有當好語文課代表，還沒有帶領大家讀生字詞。我的臉當時一下子紅起來，因為老師一直沒有在同學們面前批評過我，這還是第一次呢？在上課的過程中，老師告訴我們翻譯文言文時，一定要理解含義、一字對一詞來翻譯，這樣翻譯文言文時會完整一些。接著老師讓我翻譯其中的一句，我翻譯完的時候，我從老師的眼神裡已看出我翻譯得不太好，老師讓我坐下，並讓我靜心的聽別的同學翻譯的和自己的翻譯有什麼不一樣的地方。作為語文課代表，我很羞愧、好傷心。

下課鈴聲響了，我伸了個懶腰，慢慢地向教室外走去，過了一會兒，老師讓班長統計上個星期的'分值，因為我和另一位同學沒有把上星期五的分值交給班長，所以我們三人受到了老師的批評，今天真的好倒黴，自己先後被老師批評了幾次，我的心裡很不是滋味，我好傷心啊!

到了下午，我又犯錯誤了，把數學一張導學案和一張《自我綜合評價五》忘在了家裡，被數學老師批評了，還扣了我們的小組的評分10分，由此為我們小組臉上抹黑，全組的成員都在埋怨我、責備我，

此時的我心裡像打翻了五味瓶：煩躁、糟糕、倒黴......一齊湧上心頭,我好傷心啊！

放學後，我在教室裡託著下巴一個人靜靜地望著窗外，一團黑黑的烏雲遮住了快要落山的太陽，心裡一陣酸楚，我突然放聲大哭起來，外面下起了大雨，沒有人注意我，沒有人安慰我，當我發洩完我的情緒後，我的心情豁然開朗起來：傷心，倒黴，怨誰呢？首先要想自己有沒有錯，不要把事情想的那麼糟糕，更不要抱怨任何人，因為是自己的過錯才帶來老師的批評、同學的抱怨。

從此，我不再傷心、抱怨，因為明天一定會是開心、快樂的一天。