校服的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校服的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校服的作文1

我渴望得到一件校服，不僅僅是一天兩天的事，而是我從上國小來一直渴望的事，見到衛莊國小的朋友穿校服，我就有點嫉妒之心，想著想著，不如……我來親自為我圓這個夢吧！

我的這款校服是專為女生設計的，穿在身上可冬暖夏涼．它包括上衣，下衣，帽子，鞋子和書包．首先說帽子，這個帽子可是專屬公主戴的哦，顏色為葡萄紫，右上方有一個“不一般”的蝴蝶結；上衣嘛，顏色為天藍，正面的正中間有一排整齊的鈕釦，下兩邊還有兩個小口袋，左邊的小口袋是一個小公主在盪鞦韆，看她玩得多開心呀！右邊的小口袋是兩個王子在讀書，看他們多用功呀！更重要的是在上衣的後正方寫著“張上”兩個字，代表著我是張上的學生；再說下衣，下衣是一個小裙子，顏色是草綠的，下面腿上還穿一條肉色的褲子，裙子的底端是用波浪圍成的，還可以及腰帶呢！腰帶上還有一個“特殊”的小按鈕；鞋子是一雙運動鞋，顏色是粉紅的，不需要繫鞋帶，只需要拉拉鍊就行了，很方便吧；最後再說書包，我設計的是一個手拉包，可以伸長拉鍊，顏色是橘黃的，正中方有一面五星紅旗，是我們中國的象徵．

我設計的校服不但外表美觀，而且還有著與以往校服不同的地方－－特異功能．也就是帽子上的蝴蝶結和腰帶上的小按鈕．先說帽子上的蝴蝶結，它就像一位老師，為什麼這麼說呢？因為如果你在課堂上睡著了或者沒有聽懂老師講的意思，回家之後，你只要對它說下簡要內容或題目，它就能一遍又一遍地為你講解，它為什麼能聽懂呢？就是它的中間是一個橢圓，左右兩邊的半圓就像兩個耳朵，所以它能夠聽懂老師講什麼．再說腰帶上的小按鈕，它可以在你迷路時，幫助你回家，這完全是為了我的安全著想．

看了我的創意校服，你是否心動了呢？我的校服因為美麗，所以價格才不一般！不給1500以上，休想拿走，但你們也不要太心急了，因為這只是我的一個小小願望，衣服還沒有製作出來呢！

校服的作文2

校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學校需要統一著裝，統一穿校服，所以校服對於我們來說真的是非常有情感，尤其是在國小和國中的時候，我們對於校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書的時候感覺到非常的醜陋，但是當我們畢業以後，就開始懷念起這種校服，而且我們再也回不去那個時光，這也是為什麼我們這麼懷念的原因之一。

我還記得國小的時候我可以非常討厭穿校服，因為校服真的非常的醜陋，而且非常的簡潔，尤其是大冬天的時候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當我們國小畢業以後，現在上了國中，回想起來我們的美好時光都是在穿校服的時候。因為穿校服我們可以肆無忌憚的進出學校，而且在外面我們受欺負的時候也會有大人來保護我們，因為我們穿著校服，所以我們是祖國的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實也會考量要不要打我們的主意。

我記得在國小六年級的時候，我跟我們班同一個同學一起回家的路上，就看到一個在社會上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協議身上肯定有一點錢，但是他們敲詐我們的時候，正好旁邊路過兩個大人，然後把他們教訓了一頓。後來我們非常感激這兩個大人，然後他跟我說，因為他看到我們穿校服，知道我們肯定是學生，所以他們要保護祖國的花朵，保護祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因為這一次我對校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個時候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認真的讀書，而且老師也會對我們加倍的關照，那是我們讀書的起點，也是我們夢想的起點。

校服的作文3

“孩子，等等我！”寒風中，我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽她正氣喘吁吁地往我這裡趕，頭髮早已被狂風吹得凌亂不堪，她的手上拿著那早已被我弄得破爛不堪的校服，我接過校服，驚奇地發現那無數黑洞已經縫的平平整整，這時，一股暖流流進了我的心田，我不禁回想起昨天的情景。

“這個死星期，一整個星期都是陰天，一絲陽光都沒有，明天中隊活動要穿校服，校服還沒幹，我可怎麼辦哪！要是穿上了校服才叫好玩，不發燒也得感冒，不感冒也得哆嗦！要是天上掉下一個大火爐，讓我把衣服烘乾那多好？”等一下！大火爐！微波爐不就是一個實實在在的大火爐嗎？我為自己的創意而洋洋得意。說幹就幹，我興高采烈地把衣服放進微波爐中烘了起來。過了一分鐘，我開啟微波爐，用雙手摸了摸校服，果然幹了許多，可是還有些溼，於是，我加大火力繼續烘烤，我邁著輕快地腳步走出廚房，躺在沙發上，眉飛色舞地想，我真是個天才！媽媽回來肯定也會大肆表揚我，同學們知道了我的“陳氏烘衣法”，一定會很驚訝，估計我的創舉會進入班級排行榜……剛想到這兒，一股糊焦味撲鼻而來，循著味道來到廚房，才發現一股黑煙正從微波爐裡飄出來，我恍然大悟，飛快開啟微波爐，糟了，校服被烤得冒著火星，我不顧三七二十一，一把拉出衣服摔在地上，用力將火星踩滅，哎呀，我的校服已是千瘡百孔，傷痕累累了，我站在廚房，呆若木雞……

以後的事可想而知，媽媽回來把我狠批了一番，我也只能像洩了氣的皮球一言不發，心想，明天該怎樣向老師和同學解釋這件事呢？就在我一籌莫展的時候，又是媽媽，她用那雙勤勞的雙手替我解圍，我雙手接過媽媽送來的校服，一把摟住了媽媽，在她耳邊輕輕地說：“謝謝媽媽！”

校服的作文4

校服，起初我只是認為是學校規定穿的衣服罷了，我討厭它，但現在，我不再這樣認為。

記得第一次接觸它的時候，我非常討厭它，它的顏色很平淡，也沒有可愛的動物圖案和美麗的鮮花圖案.我討厭它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾記得發校服那天，同學們都好可笑，因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學穿上衣服，拉上鍊子，上衣長到他的大腿，簡直可以當裙子了，衣袖則長過他的手，他就把衣服晃來晃去，當作古代的長袍。另一個同學則穿上褲子，褲子一直長到他的胸部，於是他把褲子拉直，他可笑地說：“以後我不用穿衣服啦！”同學們看見了都抱腹大笑起來。我也不例外，一回到家，我就穿上校服給媽媽看，撒小孩子的嬌氣，做鬼臉，那時，我簡直像一個真正的小丑，逗得媽媽直笑。

雖然我很討厭校服，但在學校的“逼迫”下，我只好無奈地穿著上學。從國小升上了國中，我長大了，成熟了，明白了，也理解了，對校服當然也有了新的看法。

校服，它或許只是普普通通的一件衣服，但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色，每一種款色顏色也不同，不同的校服代表不同的學校，也代表不同的階級，校服上都有學校的校徽。校服，它不僅僅在國小和中學有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我們穿的就是中學時代的校服。我告別了國小生活，踏進了中學的大門，意味著長大了。我不再任性。

校服，代表著學校。當你穿著它去領獎時，此刻不僅僅是你的光榮，也是學校的光榮.校服，它是一間學校的標誌，它無時無刻都在規範著你，不讓你亂來。長大了，不再任性.告別了從前稚氣的我，對校服也有了新的認識。它，不再令我討厭。其實，校服很“美”。它雖沒有可愛的動物圖案和美麗的花紋，但它樸素，樸素得清雅……

校服的作文5

在一個傍晚，我走在一條漆黑的小路上，校服上的燈照亮了眼前的路，走著走著身後漫漫的黑暗中忽然響起隱隱的腳步聲。

我的校服自動開啟了保護模式，並提示到：“身後15米處有人跟蹤，請注意安全！”鞋底的彈簧自動地彈出鞋底，這種助力彈簧可以讓奔跑的速度提高兩倍。帶著我向前方跑。但是我跑得快了，跟蹤的人會用超乎常人的速度趕上來，從袖口的生物定位儀可以看到，他離我的距離越來越近了。

“將投影手機給我。”不遠處的聲音說道。這個投影手機裡儲存著近一年的科研成果，一旦落入壞人手中後果不堪設想。我看他越來越近，只好轉身，操縱校服裡的滑動觸臂把手機傳送給他，一心想要逃離這裡。正當手機到他面前時，底下的觸手忽然一轉，一瓶火辣辣的辣椒油撒到了他臉上，手機又收回了我的口袋，外套上的帽子自動變成了頭盔戴在了我頭上，同時校服給我套上了一身防護甲，眼鏡變成了護目鏡，“自動防禦模式開啟”。

校服自動發出了報警訊號，同時視訊同步傳輸到了警方的監控系統。那個人不耐煩地說到：“快把手機給我，不然我直接搶了！”只見他袖子裡藏的袖劍露了出來，是玄武國的人，以倡導武力的玄武國一直和我們崇尚科技的斯坦國作對，看來他要搶我的東西也不意外，只好以攻為守了！

在警方的遠端操控下，“攻擊模式開啟。”我的手不由自主得揮到了他的臉上，只見劍要刺來，校服高科技奈米材料顯現了威力，外層變的十分堅硬，內層變的柔軟而有韌性。由於他用力過猛，劍接觸到校服的瞬間一下子斷了。隨後，褲子上的小型火箭帶我飛上了天空。校服的頭盔投影上顯示，發出的位置資訊以及他的生物特徵資訊已經準確的被警方監控系統接受到，我在空中已經能聽到警笛聲從遠處傳來。

在全球，每年都會有上萬名學生遭到搶劫的情況，希望這種智慧校服可以早一點讓每一個學生穿上，那些學生將不再受到傷害。

校服的作文6

春去秋來多少季，大雁北歸又南飛，三年苦窗金榜提，一件校服懷舊事。

在很多對時尚潮流肖敏銳觸覺的同學眼裡對校服的評價一定是個“醜”字。但有多少人當他們離開母校後，不把曾時的校服從一大堆不合身鋪滿灰塵的衣服中翻出來，感慨緬懷一番。

九年級第一學期某天，是我好朋友參加繪畫比賽的日子，可惜天公不作美，一大早就下起了毛毛細雨，陰沉沉的天空，籠罩著壓抑的氛圍，因為是露天比賽所以開始時間一直延遲，直到中午，太陽微露笑容，清風揮去些許陰霾，才正式開始比賽。

我在一旁幫她調顏料，一不小心把顏料濺到了她的校服上，她淺笑一下，又繼續埋頭繪畫。嗯，的確，這次比賽很重要，關乎到她是否能夠狗再這樣繼續衷於自己這份熱愛繪畫的熱情。因為她爸媽一直反對她繪畫，說不務正業……

老天爺你是太調皮了嗎？怎麼那時給我們開了這麼個玩笑。當比賽進行到一半時，暴風突襲。我朋友的畫卷，在狂風中時而丁零掙扎，時而盤旋亂舞，最終飛出了我們眼睛鎖能看到的極限。她無力的靠在桌子邊。我正想走過去安慰她，她卻突然轉身，靜默地走到她爸媽身邊。那一刻看她漸漸遠離的背影，我感到心失重了，觸不到的距離是空間上的隔絕。

第二天，班主任告知我們，她轉學了，沒有理由，留下一串問號讓我無處探尋。我們說過的誓言朋友一生不分，我們談過的未來畫卷一同描繪，怎麼辦？

在我上高中的第一天，收到了一份快遞，寄件人，正是她。包裹裡是一件校服，我記得那件正是她當初參加繪畫比賽時穿的校服，上面由於當時我調顏料不小心濺到的痕跡，即使經歷了一年但卻還清晰可辨。

過段時間，我在QQ空間看到她發表了一條這樣的說說：”以前我最不喜歡穿的衣服，現在變成我最不捨得穿的衣服，看著你由暫白變泛黃，承載我三年光陰——致校服。”我默默地點上了一個贊，會心一笑。原來你從沒有忘記過那些記憶，友情不需要保質期。

校服的作文7

隨著科技的發展，校服的缺點也逐漸得以克服。在未來的時代，一種多功能的校服被髮明。同學們再也不用為弄髒校服被家長指責而煩惱；家長們也不用再為孩子的校服穿不了而擔憂了；老師們也不用為有同學沒帶傘而發愁了……

現在，每當孩子長高了，家長們的煩惱就來了，因為又要訂校服了。孩子一年年長高，每年都要新訂校服，多麻煩呀！但有了未來的校服，可不再為此煩惱。未來的校服有變大變小的功能，只要按下袖子上的綠色按鈕，就可以變大；按下紅色按鈕，就可以變小。這樣，就算是借穿別人的校服，也可以穿得很合身，家長們也不要為訂校服煩惱了，便可一勞永逸了！

如今，調皮的孩子可越來越多了，愛常常忘帶這，忘帶那的。下雨天常忘帶傘，而未來的校服既可以變大變小，還可以變成塑膠雨衣。只要按下領子上的白色按鈕，就可以變成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，還原成校服。校服有了這樣的功能，老師們也不用擔心有同學沒帶傘淋成落湯雞了，家長們也不用急忙為孩子送傘了。

隨著時代的進步，人們對穿著打扮也越來越挑剔了，所以校服的款式也相當重要。而未來的校服不僅可以變大變小，可以變成雨衣，還可以調換顏色，可以喜歡什麼顏色就穿什麼顏色的校服。未來的校服的手臂上有許多種顏色，只要按下一種顏色的按鈕，校服就可以變成那一種顏色。同學們還可以按照心情來決定校服的顏色，如果開心就可以穿甜美的粉紅色；傷心就可以穿憂傷的藍色；憤怒就可以穿橙色的衣服……同學們不要因為不喜歡穿校服而生氣了。

未來的校服變化多、功能強，同學們、家長們、老師們再也不要為一件校服發愁了。未來的校服，方便了我，方便了你，更方便了時時刻刻在刻苦學習的同學們！

校服的作文8

我的主人是一個呆頭呆腦的人。今早，我起來的時候已經7點了，而我的主人卻還在呼呼大睡。掛在牆壁上的時鐘一直“滴答滴答”的響。這時我不禁詫異了，在心裡想“為什麼這麼響的聲音，主人還在睡覺？”正當我疑惑的時候，突然一聲巨響把我拉回到了現實當中。門“突然咣噹”一下打開了。一看，原來是主人的媽媽，主人的媽媽一邊捏著主人的耳朵一邊大聲的說：“起床了！都幾點鐘了，還上不上學了，昨晚肯定熬夜看電視了。快點快點起床了”我看見主人起來了，不過好像神色比較恍惚，可能是剛起來吧，主人的媽媽，一下把主人拉了起來並大聲說道：“快去洗臉刷牙，吃早餐，換校服”當我聽見這話的時候簡直高興到快要飛起來，因為又可以去到學校了。可是我的主人沒多大反應，主人起床洗臉刷牙吃早餐去了。過了10來分鐘，主人終於弄完了！於是主人趕緊穿上了我，像腳底下蹬了個風火輪似的，飛奔去學校。

終於到了學校，這一路上太坎坷了。在學校我看見了我的許多朋友，我的朋友們可真是各有各的特色，比如現在在我旁邊的好朋友，小花。小花身上和我也沒有多大特別，都一樣是白配綠配黃，可好看了。不過小花衣領旁有一朵非常非常鮮豔的大紅花，而我是沒有的。這朵花是我主人的好朋友畫的，用彩筆畫的。非常非常鮮豔，我個人認為實在太紅了，而且畫的不咋地，還不如讓我來畫勒。還有一個我在學校映像最深刻的黑花，他其實和小花差不多。不過他比小花多了好幾個花，而且這些花釋出還不均勻。我語重心長的問他：“黑啊，你覺得你身上的花，好看嘛”“不好看啊！真的.不好看！還不如小花勒，至少她還是紅的，而我雖然有花，卻是黑色的，而且還畫的歪七扭八的，唉的主人對我可真不好，他看著我就好像是一張畫布一樣，天天天在我身上畫花畫圈圈”黑花欲哭無淚的說道。

聽到黑花這麼說，我頓時覺得我的主人雖然呆了點傻了點，懶了點。但是卻好像從來沒有在我身上畫畫哎。我看著主人，頓時在我的心裡主人的形象高大了起來。

校服的作文9

有人說：“世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。”沒錯，我們也一樣，世界上沒有另一個我。我們在社會上，作為一個個體存在著，彰顯著我們的個性與差異。

漸漸的，我們進入了，進入了班級，有了地區的概念，有了國家的概念。我們不再是從前的那個個體，而成為了很多集體中的個體，我們除了自己的名字，還有了很多的代名詞。

但我們這個年齡段，是迫切地希望能夠引人注目的張揚歲月，對校服這種幾千人甚至幾屆學生都一個樣子的衣服無法接受。我們想要彰顯出自己的個性，想要獨樹一幟，想要標新立異。於是，我們在校服上留下獨特的標識來闡釋我們的特別，畫也好，簽名也好，只是希望在一模一樣的衣服中，展現與他人的不同，引來萬眾矚目。

可事實上，校服只不過是代表了一個集體，就像是溫婉代表了南方，五星紅旗代表了中國。我們既然生在集體中，就要有集體意識，以集體榮為榮，以集體恥為恥。

校服是我們身在學校的象徵。校服不僅僅是看起來整齊，更體現了一個集體的凝聚力，個體對集體的歸宿感。

但我們畢竟還是一個個體，我們除了生活在集體中，還孤立的存在於這個社會上，我們是世界上獨一無二的個體。我們擁有自己的看法和主張，我們獨立思考，完善自我，發展個性。我們不但要有個性，更要去發展，去完善個性，宣揚個性，讓世界更加異彩紛呈。

那麼，我們到底要怎麼辦呢？我們要認清集體與個體的關係，要分清自己的角色。當我們作為集體中的一員時，我們要以集體為第一位，發展集體風尚；當我們作為個體時，要張揚自己的個性。

其實，我們生來就是不一樣的，我們的外貌、言語、行為、思想本身都貼著個性的標籤，不需要我們去刻意地標新立異，去別具一格，我們本就是社會中特別的。

標新立異，不是新在表面，而是用知識使他人驚異；獨樹一幟並非畫在校服上，而是用積累與思考讓思想樹起新的旗子。

校服的樣式是一樣的，但是，憑藉個人的魅力與修養，你就可以穿出獨一無二的校服。

校服的作文10

今天下午，老師來發校服了，我們高興得不得了，大聲叫起來：“老師發校服啦，老師發校服啦！”老師聽了，皺起了眉頭：“好啦，好啦，別再吵啦！再吵我就不發校服了！”這一下子，我們連忙閉上嘴，教室裡立刻安靜得不得了。

發了好長時間，我們終於受不了了，又開始不停地叫起來：“老師，快點兒，快點兒……”“好了，好了……”老師笑著對我們說。

終於發到我的校服了，我趕緊把校服接過來放在我的座位上，可是，校服袋我怎麼撕也撕不開。這時，我的同桌鄭思穎過來幫忙我，她一下子就撕開了，我高興地跟她說：“鄭思穎，謝謝你！”鄭思穎笑著對我說：“不用謝！”

我趕緊把衣服穿了起來，我仔細地看了看：“嗯，好像袖子有點長了！”於是，我把袖子擼了起來，這下，不大不小剛剛好。

老師看大家都穿好了新校服，就大聲說：“走，我們去操場上拍照咯！”老師的話剛說完，我們就像風一樣地跑了出去。

拍第一張照的時候，我給坐在我前面的程佳惠做了一個“兔耳朵”，拍第二張照的時候，我又給程佳惠做了一個“羊角”，嘿嘿，這一些，她都是不知道的哦。

拍照的時候，陰陰的天上飄起了細細的雨絲。一拍好，老師就大手一揮：“下毛毛雨了，我們快回教室！”聽了老師的話，我們又像風一樣的跑回了教室。

回到教室，我就坐在座位上開始想詩了，很快，我就想到了：

【小詩】發校服

今天發校服，我們急又急。

終於發好了，趕緊試試看。

老師說拍照，我們到操場。

拍好了照片，開心回教室。

校服的作文11

儘管是秋老虎的天氣，校園裡的桂花還是開了。桂香氤氳入鼻，芬芳馥郁，令人微醺。

那是一件普通的不能再普通的校服外套，沒什麼特別之處，也不是做工精緻的布料。但每每我穿上這件外套，心中便升起一道光芒。

體育課下課，陽光被層層疊疊的桂葉過濾，漏到我身上變成了淡淡的，圓圓的輕輕搖曳的光暈。我確乎受不了這灼熱的燒烤，急於回到教室。然而忽略了身後某個同樣焦急的身影，孤單的聲音。

到教室，我忽然覺得有些冷了。伸手往椅背上一摸，空空如也，我的外套！此時一陣疑竇與滿心的著急。我記起來了，放在那棵桂樹下面了，如果不及時去拿，有可能會和其他班級的校服混在一起．．．．甚至找不到。臨近上課，下去拿也是不可能了。我心中是亂的，暗暗希望它不要丟失。

同學們都慢慢進教室，這時，一陣急促的腳步聲越來越近，直到教室門口出現了一個女孩，身上穿著校服，手中還捧著一件校服！空氣彷彿凝固了，剩下的所有寒冷化為暖流。她是我們班一個不怎麼說話，身體瘦小的女孩，離我的桌子漸近，把校服塞到我手中，匆匆回到自己座位上。

她的這一舉動，伴著清新淡雅的桂香，緩緩懸浮在蔚藍的天空中，溫潤我急切的心。我雙眼溼透，心中更是五味陳雜，她像一件外套，保護著我的心靈。

那是我見過最清澈的眼睛，注視著筆下的金秋勝景。我輕輕走到她桌前，用盡我所有的感激看著她，不知怎的，視線模糊了，只有一絲金黃悄悄滲入我的眼簾。默默良久，她才忽地抬起頭，見我一直凝然地看著她，羞澀地淺淺一笑，什麼話也沒說。我自然會意，緊緊地握著她的手，笑著，眼淚卻悄聲無息地流下來，滴在乾淨的外套上。

窗外，桂花亭亭舞動，揮灑沁人的芳菲。我想，她一定把香氣留在了每個同學身上，也留在了我的校服上，用她的清香、溫馨，縈繞溫暖著我......

校服的作文12

在中學已經待了一年的我，漸漸熟悉了這個小小的校園。我開始和同學談天說地，說說笑笑，這個校園也開始成為我心中一個溫暖的地方。

可也像傳說中豌豆公主厚厚床墊下的那粒讓人無法安寧的豌豆一樣，學校的校服成為了我生活中那粒令人生厭的豌豆。

我們的校服永遠是那樣寬鬆肥大，顏色又每每與白色搭上了關係。這樣說吧，夏天的校服就像一塊大薄餅，秋冬季校服則是一張不小心掉在地上的厚米糕。我討厭它永遠不合身的尺寸，還厭惡學校裡每人都一樣的裝扮，這樣一來，男生女生間竟然連一點分別都沒有了。

在這個年紀，我們都有了小小的自尊心，開始注重打扮，渴望贏得他人的注意。面對校服，大家一定都受到了很大的打擊。

於是我們也只能在課間的時候拿出新買的雜誌，看看扉頁上濃妝豔抹的模特，做出各種評價，就像菜市場裡談論著家長裡短的大媽們那樣，我覺得這時的我們是何等的八卦啊，似乎只有這樣的舉動才能夠滿足一下我們小小的愛美之心了。

秋天的時候，我們又得套上那件比夏季校服更加肥大的外套了，可平常那些閒置在衣櫃裡的花襯衫就一點都放不住了，於是每個人都穿上自己喜愛的衣服，把罩在外面的校服拉鍊拉得低點、再低點。

每次做課間操的時候，都可以看到學校裡三千多人全都穿上校服的那種壯觀場面了，每個人又都因為晚上睡眠不足而隨意擺動著身體，似乎沒有人去理會廣播裡那個聲音哄亮無比的女聲。如果從我們的教室看去，整個操場上的人和操場邊的樹、草匯在一起，應該也能算是一種風景吧。

忙碌了一個學期，終於盼到了放假，我們如願以償地脫下校服，穿上自己喜歡的衣服，演繹“我穿我喜歡”的風格。

其實，校服或許遭遇我們的嫌棄，但它代表了我們響亮的身份——中學生!正是因為大家都身穿校服，才沒有促就攀比之風;正是因為大家都身穿校服，才能讓我們在青春的道路上奮力奔跑!我漸漸發現，自己竟不怎麼討厭它了!

校服的作文13

黑夜。燈光。針線。那個，只屬於校服的灰色記憶。

‘‘吡——’’哨聲吹響了，該熄燈睡覺了。整個宿舍樓黑壓壓的一片，讓人害怕，但在那個地方燈火依舊，好似黑夜中的一點繁星，讓人好溫暖!

我膽怯地拿著校服朝老師的房間走去。“老師，我的校服，壞……壞掉了。”我提著膽子跟老師說話。“走進來，校服怎麼會壞掉?”那可怕的聲音傳入耳畔，我哆嗦了一下身子，躡手躡腳地走了進去，吞吞吐吐地向老師說明了原因。

我已準備好了暴風雨的來臨，話音已落，過了很久，老師卻沒有破口大罵，我小心翼翼地抬起頭看見老師正仔細認真地縫著我的校服，緊跟著鼻子一酸，淚水一湧而出。

燈光下，老師戴著眼鏡，但始終不能遮住歲月在她臉上留下的痕跡。呀，我不夠了，老師從抽屜裡拿出線盒，拉出一根白線，捏著線頭，往嘴裡一抿，伸向針孔，眯著眼睛，眼看進去了，不行，得再來一次，又用力往嘴裡一抿，針頭伺候，眼睛一眯，手指一動，終於穿過去了。

繼續開始剛才的針線活，老師的手在衣服兩邊來回穿梭著，那麼靈巧但那手上長滿了繭都是我們害的，老師要給我們洗衣服，又要給我們幹這些針線活。這些辛苦，她明明可以在家裡享福，但是，她為了我們，卻沒喊過一聲苦一聲累。

“嘶——”，老師的手指一不小心被針扎去了，我馬上喊道：“老師你沒事吧!”“沒事，沒事。”她溫柔的回答後，允了一下，又繼續了她的工作。這，這是老師的聲音嗎?我第一次聽見，原來，老師還有這樣溫和的一面。

校服縫好了，老師叮囑我趕快回寢室，我“嗯”了一聲就走回來寢室。

躺在床上，回想著剛才的情景，是那麼的溫馨。一絲溫暖劃過眼角，就那樣，漸漸入睡了……

繁星的夜，明亮的光，勤勞的針。那個唯獨屬於校服的灰色卻又溫馨的記憶。

校服的作文14

我對我學校的校服極其滿意，因為他會設計成這樣完全有深度蘊含著的知識與意義！所以我很喜歡我的校服，如果我是校服設計師，我回去給大類的學院！

我會給學自然系的女同學設計一套淺綠色的花裙子，剛剛入學的朋友就是一個全綠裙子加一個漂亮的勳章，然後會根據他的學習的努力與他的級別來給她設計越來越漂亮裙子，這樣有了一個目標就可以跟加得去努力啦；男生的話我會給他設計一套深綠色的衣服，等級越是高的一衣服就會出現其他豐富有關綠色得顏色。

我會給學語文、數學、英語的女同學設計一套金黃色的蓬蓬裙，有漂亮的花邊，不同的是等級越高，擁有的勳章就越多，有些勳章可以去不可以去的地方，個個勳章都有它的用途的，比如這個可以免費吃一星期的飯等；我會給男生設計一套金黃色的衣服，至於功能嘛，和女生的一樣。

我會給學體育類的女同學設計一套橙色的像泳裝一樣的裙子，游泳的話直接脫掉外面的就行了，裡面就是游泳衣，跑步什麼的出汗的話背後會有一個毛巾，受傷的話，袋子裡會有縮小型的醫務品；男生的是橙色的像泳裝一樣的衣服，功能是和女生的一樣。

我會給學美術系的和音樂系的女同學設計一套藍色的長紗裙，質量是非常高的，是通風的呢！不會流汗喲！男生的話就是藍色的西裝，質量也是非常高的，也是通風的，也不會流汗喲！

······

這裡所有的校服都要是冬暖夏涼的喲，質量是非常非常非常非常非常非常非常高的，這就是我設計的校服啦，所以呢，有興趣的童鞋們記得來搶購喲！

校服的作文15

在學校的每一個早晨都是美好的，當我看見同學穿著一摸一樣的校服，整整齊齊的站著做早操，臉上掛著笑容，像極了一個個太陽。每一個早上，我們都會邁著歡快步伐走進學校，這就意味著開心的一天就開始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的校服。

我們中國的校服有著明顯的特點，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠不合身。夏天穿上密不透風，冬天穿上易常通風。沒錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對於正處於成長中的同學們，我覺得中國校服的寬鬆、舒適就已完勝各國校服。我們的校服總體來說就是能夠適應全部學生的身材，並且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設計。

但是小時侯的我並不喜歡著一身校服，因為他真的不好看。我是從國小的時候就開始穿著校服了，只要去上學就必須穿上校服，所以我們從小就開始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買新的外套的時候，我的媽媽總是說你上課就穿校服不需要買這麼多衣服，所以我恨上了校服。直到後來我理解了我們為什麼會要穿上校服。所以我每天都會主動穿上校服去上課，後來我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，並且還可以收東西在裡面。並且校服有的時候還可以救命之恩。我記得有一次我拿著一個魔方上課，被老師在監控裡面看到。老師進門的時候我就把魔方放在了校服裡面，老師硬是沒有找到。可算是僥倖逃過一劫。

校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載著我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。