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動腦筋作文15篇

作文2.33W

無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的動腦筋作文,歡迎大家分享。

動腦筋作文15篇

動腦筋作文1

記得在一次數學考試時,我遇到了一道難題。

我反覆思考,列了許多式子進行演算。可在驗算時,又發現這樣列式都行不通,我心裡有些煩躁了。於是,我決定把後面的題目先做完,這樣才能節省時間。由於後面的習題不是很難,我一會而就做完了。現在,我要認真地思考這道難題了。正在這時,老師說:“同學們,快點兒寫,只有20分鐘的`時間了!”我心裡更急了,不知道怎麼辦才好。想吧,快想吧!我也只能催促自己努力思考。突然,我腦子裡靈光一閃,想出了一個辦法。趕緊把算式寫在草稿紙上,得出結果後,又驗算了一遍,哈哈!總算對上號了。等我把這道習題做完,下課鈴聲響了……

第二天,卷子發下來了。我的這道題做對了。我可高興了,心裡想:不管遇到什麼難題,都不要慌,不氣餒,動一動腦筋,就很有可能解決。這種成功多麼令人欣慰啊!

從那以後,我也喜歡動腦筋了。

動腦筋作文2

我的妹妹非常愛動腦筋。

星期天,媽媽從菜市場買了一袋豆子。媽媽回到家說:“你們姐妹倆比賽剝豆子吧。”我們說:“好吧。”

首先,我們(各)拿了一個碗,然後,把一袋豆子放在桌子上。遊戲開始了,我們用功地剝著。不久,我看見妹妹的碗裡一點兒豆子,(只鋪滿了碗底而已。)而我的碗裡非常的`多,(都快有半碗了。)妹妹動了動腦筋說:“姐姐,我幫你剝豆子,你幫我剝豆子。”我心想:我看妹妹碗裡只有一點兒豆子,就幫妹妹剝一點。我說:“好吧。”(就將碗對調了一下。)不過一會兒,妹妹的碗裡已經裝滿了豆子。我輕輕地對妹妹說:“我們換回來吧。”妹妹高興地說:“好呀。”就在這個時候,媽媽說:“比賽時間結束。”媽媽(看了看我們倆人的碗,指著我)說:“你輸了,妹妹贏了。”原來,我上妹妹的當了。

我的妹妹真愛動腦筋。

動腦筋作文3

在我的生活中,我很喜歡動腦筋,動腦筋也帶給許多樂趣。

有一天,我寫好作業,馬上跟夥伴們到草地上玩耍。突然,天空漸漸變黑了,我說:“快下雨了。”當我們要跑回家的時候,發現草地有一隻只小小的螞蟻,好像在搬什麼東西要走,我想:“這一定和下雨有關係。”所以,我就天天觀察·思考。我就發現了,是在每當下雨的時候螞蟻就會用它那會探測天氣的觸角探測有沒有下雨,如果探測有下雨,就會馬上通知所有螞蟻,今天又下雨要快搬家,螞蟻們接到通知後,就會馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過這幾天觀察,我還發現了螞蟻最喜歡吃甜食的東西,比如有糖。還有螞蟻在交談的時候,不是用嘴巴而是用觸角,和螞蟻一樣用觸角交談的`還有蝸牛。你看,螞蟻的觸角是不是作用很大呢!

通過這次觀察螞蟻,我覺得在生活中,我們要留心觀察,多動腦筋,動腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦!

動腦筋作文4

日常生活中,我們難免會遇到困難,那可怎麼辦?只需要我們動動腦筋。

我要做一個“蛋殼玩具”。對,那就是我今天要做的手工啦!首先我找來一個雞蛋,用剪刀紮了兩個小孔,然後把蛋黃吹出來,再把空蛋殼洗淨。我又找來了彩色卡片,剪了兩個小圓片,這兩個小圓片做蛋殼玩具—“憤怒的小鳥”的'眼睛,然後,我又剪了一對翅膀,給“憤怒的小鳥”粘上。我把幾張小長方形的彩色卡紙疊在一起,用剪刀剪成長條,粘在雞蛋殼上當憤怒小鳥的尾巴。難題來了,我做好了嘴巴,卻怎麼也粘不到那圓溜溜、光滑滑的蛋殼上,試了幾次都不成功。我氣得火冒三丈,心想:“不幹了!”可又想起了老師的話:堅持就能勝利。我要開動腦筋,想想辦法。對了!雞蛋上有一個小孔,我把嘴巴底部剪細一點,不就能插進去了嗎?真是“功夫不負有心人”,我的“憤怒的小鳥”終於完成了。這可是我積極開動腦筋的成果喲!真開心!

以後,遇到困難我們要動腦筋想一想,不要輕言放棄。

動腦筋作文5

今天下午,我很快就把作業做完了,於是和外婆玩起了"腦筋急彎"的遊戲.

我首先很嚴肅地問外婆:"說,有一隻白貓掉進了湖裡,另一隻黑貓跳

下水把它救了上來,那隻白貓上岸後的第一句話說了什麼"外婆聽後,東想西想,胡言亂語,而我卻在後面偷偷傻笑著.

終於外婆投降了,因為她想破了腦袋瓜都想不出來,就急切地問我:"到底說了什麼呀快告訴我吧!"

"真心急呀,那好吧."我笑嘻嘻地公佈了答案:"白貓上岸後說的第一

句話就是:喵

外婆聽後捧腹大笑.她說:"我也來說一個:有兩個人想自殺,可他們身

上只有買一瓶毒藥的錢,而且一瓶獨毒藥只能毒死一個人,問到最後為什麼他們全都死了"

我想啊想,發瘋似的'去想,可還是想不出.

"哈哈"外婆笑了:"因為他們開啟瓶蓋,中了“再來一瓶”的獎."啊"我聽了,差一點笑暈過去!

動腦筋作文6

我嚐到動腦筋的甜頭時,是我三年級時。

三年級之前,我是一個學習十分差勁的孩子,少少的作業竟要做到深夜十一點多,同學們因此嘲笑我、排斥我把我當成幼兒園的小孩。我氣極了就動起手來,弄得我沒有朋友。

然而當我轉校後,我的性格就完全變了,有消極到心胸寬廣,而且我可以獨立思考問題了,愛動腦筋不會時總問一個為什麼,做作業時直道百思不得其解的地步時,才肯去問別人,但是有個前提條件那就是會做的一定要做完,否則不許去問。在這樣嚴格的條件下,我逐漸嚐到了動腦筋的甜頭:動腦筋做出自己認為難以解答的題目時,你就會覺得非常的高興非常的.有滋味,像在品茶一樣有一種回味的感覺。

三年級時,我真正的理解到了動腦筋會讓你感覺到有多甜,讓你在大腦中回味那道難解之題,讓你感受到自己並不比別人笨,只要你努力,就一定能奮勇直超,走到前面去,讓你真正的在自己的立場上抬起頭來。

動腦筋作文7

秋天的一個週末,兔媽媽叫小白兔去菜園摘南瓜。到了菜園,小白兔一眼就挑中了一個巨大無比的南瓜,於是,小白兔吃力的抱起南瓜往家走去。

南瓜太重了,不一會,小白兔就累得不行了,只好坐在路邊休息。這時,小熊騎著自行車。小白兔靈機一動,心想:“車輪是圓的,南瓜也是圓的,我把南瓜滾回家,不就不用廢力了嗎?”小白兔趕忙起身,輕鬆的把南瓜運回了家。

回到了家,兔媽媽看見了大南瓜,吃驚的問小白兔:“南瓜這麼大,你是怎樣把南瓜運回家的'?”於是,小白兔一五一十的把經過告訴了媽媽。媽媽聽了,給小白兔豎起了大拇指,說:“你真棒!”

動腦筋作文8

一年級起,在作業上遇到什麼問題,我都不喜歡自己動腦筋,而是去問爸爸媽媽。

記得有一次,爸爸媽媽不在家裡。一道難題把我給震住了,我立刻四處環顧,這才想起——爸爸媽媽都不在家裡啊!我找誰問?我拿起手機,手指靈巧地滑動,立刻撥打了媽媽的電話:“媽,我有一題不會做。”媽媽匆匆忙忙的說:“我現在在開會,你自己想想吧。”說完,便立刻結束通話了。

我一陣無奈,坐在書桌前,認認真真的開始思考,拿了一張紙,打了半天的草稿。調皮的答案突然鑽進我的.腦海裡。我立刻驗算——是對的呢!我高興的拿著作業,這一題是我自己想出來的呢!這可是我碰到難題,第一次自己獨立思考的呢!沒有了爸爸媽媽的幫助,我造樣可以呢!我現在可以不依賴爸爸媽媽,慢慢展開翅膀了呢!

我的心裡一陣喜悅——我學會了自己動腦筋!

動腦筋作文9

我家有一隻小狗,它很聰明,因為它是一隻愛動腦筋的小狗。

有一次,我不在家,小狗睡的正香,突然暴風雨來了,一下子把它吵醒了,可能是它覺得冷吧。可是它的'被子卻不見了,凍得好像要哭出來。它看見籠子外面有一個小舊被子,就想把被子拉過來,可是它在籠子裡出不來。小狗失望了,不過馬上又振作起來,好像在說今天我一定要把被子拉過來。它要怎麼辦呢?

它看見籠子外面有許多木棍,它把腳伸出去,剛好能劃拉過來一根長長的木棍子。只見它用腿推著棍子想掛住小被子,可是很不容易啊,反覆了好幾次才終於把小被子劃拉到能夠夠得著的地方,終於拿到了。它很開心,可是好像缺了一樣什麼東西,對,是枕頭,小狗挖了點土用樹葉蓋上,然後窩在小被子裡繼續睡著了。

我以後也要像小狗學習,你呢?

動腦筋作文10

星期天,天氣晴朗,陽光明媚,我拉著媽媽下樓打羽毛球。

我和媽媽準備完畢,開始啦!羽毛球被我們打的左飛右飛的,我還不小心把羽毛球踩了一腳,我和媽媽正玩得興高采烈的.時候,一陣風吹過,球正向媽媽那邊飛去,可是風太大了,球抵擋不住被風吹到過道的頂上面去了,我和媽媽急的團團轉,這可怎們辦呢?怎門辦呢!沒有玩的了。突然我看見旁邊的理髮店有一個梯子,我靈機一動忙對媽媽說:‘‘我想到辦法啦!我們可以把理髮店的梯子借來用一下,就能把羽毛球拿下來了。”於是我和媽媽就去理髮店借了梯子,果然我們用梯子拿下來了那個羽毛球,我開心的像小兔子一樣蹦了起來。我們又打起了羽毛球。

這件事讓我明白了做什麼事都要動腦筋,不然就不能成功。

動腦筋作文11

我們班的王宇,他有白白的面板,短短的黑黑的頭髮,他有瘦瘦的身子,他還有兩條彎彎的眉毛,跟月亮一樣彎,他還有兩隻亮晶晶的眼睛。

王宇的特點是,他掉了兩顆牙齒,門牙上的一顆,笑起來就能看見他掉的一顆牙齒,他的不足的地方在他長得有點矮,不夠高。

老師每一次提出的`問題,他都在認真想,知道了答案,馬上舉手。有一次,老師出了一個很難的問題,全班同學都不知道,王宇舉手了,老師覺得很驚訝,王宇站了起來說對了。

這樣的人真的值得我們好好學習。

動腦筋作文12

動腦筋對我來說可不是個新鮮詞了!

星期天,媽媽又在忙著晒衣服,突然發現家裡的夾子不剩幾個了!於是媽媽只好用那幾個夾子夾了兩件衣服,自言自語地說:“又要去買夾子了。”到了下午媽媽正要收衣服的時候,卻發現陽臺上不剩幾件衣服了!結果一看,一件衣服被風吹到了三樓的屋簷上,後來媽媽用竹竿一挑,又把衣服挑到了院子的樹上了!我看了這情景之後,一想,這給我們家帶來了這麼多不便,我也應該為家裡做點兒什麼呀!

於是我拿起了兩塊木片研究起來,又拿來好夾子對照,再拿起了一個小小的彈簧,拴在了一塊木片的中間,再把彈簧的`另一頭拴在第二塊木片上,最後把彈簧夾緊一下,一個夾子就ok了!

照這樣我一個一個的修,有時還差點彈到眼睛了!不過我只花了一個小時就把家裡所有的夾子都修好了!

啊!我嚐到了動腦筋的甜頭了!

動腦筋作文13

有一天,天氣晴朗,陽光明媚。小螞蟻紅紅想:“今天,天氣這麼好,我要出去散步。”說完他就輕輕的走了出去。走呀走呀,紅紅邊唱邊走,不知不覺,他來到了清澈的河邊。

忽然,一陣輕微的“救命!救命呀!”小螞蟻紅紅來到河邊,仔細一看,發現是他的好朋友宗宗一不小心掉到河裡面了。

紅紅說:“宗宗,你彆著急,我來想辦法。”宗宗說:“好,你快一點!”“好的”紅紅說。

過了一會兒,紅紅說:“有了!我可以拿木棍把你撈上來。”“不行呀,你把木棍拿過了就晚了。”又過了一會,紅紅說:“我可以那一片樹葉,給你當小船。”宗宗說:“好”

於是紅紅拿來一片樹葉,宗宗努力的.爬了上去,奮力的劃呀劃呀,終於他劃到了岸邊,小螞蟻紅紅立馬把宗宗拉了上來,宗宗說:“哎呀,謝謝你了,太謝謝你了!”紅紅謙虛地說:“沒事,安全第一!”

我們要向小螞蟻紅紅學習,應為他愛動腦筋,善於思考。

動腦筋作文14

有一天,一個小朋友在樹林裡迷路了,明明剛好路過,他看到那個小朋友。明明問到:你哭什麼呢?那個小朋友說我迷路了,你能陪我會我的家嗎?明明說可以啊,明明就把那個小孩送到了他的房屋裡。

動腦筋

一天,小白兔白白去採蘑菇,可是去到那裡下起了大雨,可是白白沒有帶雨傘。他就開始想辦法。想啊想啊,想了很久才想出跑著回去。可是家裡這裡很遠,他就沒有跑著回去。他繼續想辦法,他突然看見了蘑菇,終於想出了好辦法,他就找了一個最大的蘑菇頂在頭上,高高興興的回家了。

動腦筋

今天我在學校看完了《一年級的小蜜瓜》了以後,就開始看我才買的《奇思妙想學知大闖關》,有一本是腦筋急轉彎,我可喜歡了。我今天讀了一個腦筋急轉彎挺好玩的`:小新的爸爸有三個孩子,老大叫大娃,老二叫二娃,老三叫什麼?我學會了考考我的同學去!

動腦筋作文15

小時候,我的思維在同齡人中還算活躍,所以爸爸媽媽很注意培養我。

一天,媽媽問我:“魚缸裡有十條魚,死了三條,還剩幾條?”我想:不就是做減法嗎?10-3=7(條)唄!於是我立刻說:“還剩七條,10-3=7!”媽媽問:“除此之外,沒有別的答案了嗎?”我說:“也有可能是0條,或者10條、3條!”媽媽問我:“為什麼呢?”我又說:“7條的時候,魚的主人是一個小朋友,他發現魚得了感冒,就把死魚扔了,所以剩7條。0條時,金魚的主人是個老爺爺,他發現金魚死了,很難過,指著自己的鼻子罵自己連金魚也養不活,於是他把死魚丟掉,活魚送人,所以魚缸裡沒有魚了。十條魚時,魚的主人是個風塵僕僕的中年人,他也不管魚,所以所有的魚還是在魚缸裡。剩三條魚時,魚的`主人是個迷信的人,他認為魚缸的風水不好,就把活魚放到另一個魚缸裡,原來的魚缸就還剩3條死魚了!”

媽媽那時誇我很聰明,在他們的培養下,我越來越聰明瞭!