【熱】語文老師作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的語文老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文1

開學第一天，下起了濛濛細雨。我剛從睡夢中醒來，而就是這一天我格外的興奮，因為我們要見到徐老師啦！

其實對徐老師，我們班同學都並不陌生，他是我們學校的大隊輔導員，可是我以前只知道徐老師是大隊輔導員，而不知道他還是學科的老師，這讓我非常的驚訝！他長著一雙大大的眼睛，溫柔的眼神中透露出一絲嚴厲，高高的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡，嘴巴的大小適宜，眉毛濃而密。看！這就是我們的語文老師。徐老師的語文課也生動有趣。他非常喜歡和學生們一起交流問題，但每一句話又把同學們逗得哈哈大笑。本來我以為徐老師會很凶，甚至可能比孫老師還凶，可是現在看來我的想法是錯誤的。我覺得在徐老師的.眼中，他不僅把我們當成他的學生，而且當成了他的朋友，這也就是在所有學科的老師中，我最喜歡徐老師的主要原因。而現在我越來越喜歡語文課了。

徐老師，希望我們以後能好好相處哦！

語文老師作文2

一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭烏黑的捲髮，這就是我的語文老師——季老師。

季老師寫的字可漂亮了，像印出來的一樣，方方正正。她對全班的字型也很嚴格，只要有一個同學寫字寫得不好，她就讓那個同學重新寫一遍；相反，如果一個同學的字寫得很好，季老師就會大力誇獎她一番，這個同學就立馬成為大家羨慕的物件，也同時有了“寫字高手”的稱號。

季老師上課要求很嚴格，一定要三十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰要是有小動作，就會被她的祕密武器——粉筆頭“襲擊”，雖然不是每擊必中，但威懾力也足夠了；如果兩個人在交頭接耳，她就會使出絕世神功——“穿心眼”，好像一眼就把人的心看透，嚇得說話的同學趕緊捂住嘴巴不說了。有了這兩樣“法寶”，我們班同學上語文課都特別認真。

當然，有這樣“特別”的`老師，我很慶幸。因為老師的嚴格要求，我們才能如節節攀升的竹子，破土而出，直入雲霄，所以，我要感謝老師。我也會勤奮學習，用優異的成績回報老師！

語文老師作文3

她長著一張秀氣的臉，上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和諧極了。一頭烏黑秀髮時而自然的披著，時而束成一個馬尾，美麗沉靜，她就是我們的語文王老師，有時嚴厲，有時溫柔的老師。

語文課上，王老師用那富有感染力的聲音吸引著我們進入知識的海洋。一起走進搭石的美好情景，一起走進長城，領略人民的智慧和光榮的歷史……正當我們沉浸在語言的魅力中，有個同學在做小動作，王老師立馬停了下來，用眼神看著那個同學，那個同學立馬做好，一聲不吭地聽著老師講課。

作業本上在細微的差錯也逃不過王老師的火眼金睛，面對同學們的每一個錯誤，王老師都會用紅筆圈出來，並在王老師自己的小本子，記著我們的'名字，要求我們及時更正。每當作文字發下來時，我都會迫不及待的開啟，找一找有幾句話畫波浪線的句子，再讀一讀王老師寫的評語，王老師那涓涓的細語，鼓舞著我們奮勇行。

我們的語文王老師教會了我們許多知識，是我們的好老師。

語文老師作文4

我們的語文老師不僅戴著一副眼鏡，而且把自己的武器“大嗓門”也帶來了，對，要把她的武器結合在一起的話，就成“羅網”。凡是那些自投羅網的.人觸摸了她的“高壓線”，那個人就被“羅網”包起來，只能聽任她的挨批神器罰抄課文。

她上課不像其他老師一樣帶擴音器，而帶的是“語文老師牌大嗓門”。她完全可以靠大嗓門打天下了。說話時也用大嗓門，批評自投羅網的人也用大嗓門，連談笑風生也用大嗓門。

有段時間我“綠”字經常寫錯，凡是看到“綠”字，就問全班同學。誰經常把綠字寫錯？大家就會異口同聲地說：“是健爍”。語文老師問我：“氺”部不要寫成什麼？不要寫成“水”。我回答。恭喜你，答對了!我心有餘悸地坐在椅子上。

誰說“羅網”系統只靠大嗓門的，“鷹眼”配上特級眼鏡裝備，立馬掃瞄著班裡的每個同學。如果有人在偷偷觸碰老師的高壓線——開小差的話，語文老師就會利用大嗓門和罰抄課文的雙重攻擊把你擊敗，大家以後就不敢開小差了。

“大嗓門”老師用她的三大法寶征服了我們。我們對待學習時就不敢絲毫懈怠，否則就被她的三重武器攻擊，在她的領導下，我們班的語文常常排全年級第一名，這可是“大嗓門”老師的功勞呢！

語文老師作文5

我的語文老師姓謝，她個子高高的，身材苗條，長髮披肩，一雙烏黑髮亮的眼睛。她課上得好，對我們的學習很負責任，我們都很喜歡她。

上課時，謝老師邁著輕快的'步子走進教室，拿眼環視一下，如發現我們在玩或不專心，她眼睛一瞪，我們見了趕緊坐正，安下心來，認真聽課。有時見我們靜靜地坐在教室裡，她會說，“這堂課紀律不錯，比上堂課好多了。”

謝老師很嚴厲。若發現哪位同學做作業不認真時，她會讓我們把錯誤的字重抄兩遍，有時會把我們留到辦公室重做。

謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課，還要改很多作業，而且批註得很仔細，一個標點符號和一個拼音錯誤都逃不過她的眼睛。為了我們，她每天總是第一個到教室，放學最後一個離開教室。

謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀律或打架，她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。

我愛我的語文老師！

語文老師作文6

每個人的記憶中，都有很深刻的記憶，我的腦海中也有很多事情，但是最讓我難忘的就是以前的語文老師－－國珍老師．

她，看起來很善良，圓圓的臉上常帶著溫和的笑意，有一雙大而明亮的眼睛，她很聰明，她是教語文的但有時也教數學，她教學有方，非常關心同學們，而且佈置的作業很合理，但是她現在沒有教我們了。

我記得有一次，國珍老師告訴我們要換一個新的'班主任來教我們，她在教室裡轉了一圈，然後摸了一些乖的同學，當她摸到我的頭時，一邊摸一邊說：“好捨不得你們呀！”過了一會兒，熒冬說：“我們為老師獻上一首歌吧。”其實就是上次新老師過來教我們的《朋友》，只不過大家把歌詞改了，還改了一些動作．唱完歌以後，國珍老師說：“不如唱首《老鼠愛大米》給我聽吧！”唱完以後，熒冬哭了，接著煒晴哭了，連平時堅強的我和穎欣也哭了，後來全班同學都哭了．這件事我到現在還記得。

我們班後來聽說國珍老師現在教一年級的數學，很多同學都想回到一年級去．

語文老師作文7

郭老師是我們的語文老師。她是一位年輕、漂亮的女教師，她十分有學問。郭老師長著瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副深紅色的眼鏡，頭髮有點金黃，扎著一條馬尾辮，她中等身材，我十分喜歡她。

她性格溫和，總是把最燦爛的笑容讓我們看，讓我們開開心心、快快樂樂的學習。上次郭老師讓我們幾個同學去參加“慶元旦”跳繩比賽、書法比賽。郭老師對我們十分信任，我們給班級取得了比較好的成績。我覺得老師就像媽媽一樣對待我們，我記得有一次正在上語文課的時候，我突然肚子很疼，老師看見我十分難受的樣子，問：“佳蕊你怎麼了？”我說：“我的肚子疼。”老師說：“你先坐著，老師馬上就給你媽媽打電話。”在我的心裡十分感激老師。每次上語文課，老師都用多媒體課件給我們講課，那些課件可以教會我們許許多多的知識。郭老師寫的字瀟灑清秀，十分好看。我就學著老師的樣子，一筆一畫的'寫生字，所以我寫的字也比較工整。我以後一定要更加努力學習，學到更多的知識，長大以後我也向郭老師那樣要做一個有學問的教師。

語文老師作文8

我們班新來了一個語文老師，她姓朱。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛凝視前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴襯托著雪白的面板。她喜歡穿一身運動衫和牛仔褲，還穿著一雙運動鞋。

朱老師非常和藹可親、善解人意。有一次，在上朱老師的課時，我的鼻子突然癢起來了，我就用手動了動鼻子，但令我意想不到的是——我流鼻血了。我覺得鼻子裡有什麼東西在流動，我就用手伸進去看看，結果弄出來一手指地鼻血。我趕緊把鼻血吸上去，深怕讓同學們知道我流鼻血了，因為流鼻血會被同學們笑話的。但這不聽話的鼻血在我的鼻子裡拼命地“跑”，想跑出來見太陽。最終，鼻血還是流了出來。當我告訴朱老師時，朱老師急忙向同學們借了一張紙巾來幫助我。接到紙巾後就趕緊來幫助我。她先叫我仰著躺，然後一邊輕輕地拍著我的鼻子，一邊把紙巾撕成一小塊塞進進我的鼻子裡，還親切的`對我說：“你回家後叫你媽媽泡涼茶給你喝。”這句話一直迴盪在我的腦中。

從此，朱老師就在我的心中樹立起與別的老師無法相比的形象，我也就越來越喜歡這位新來的語文老師——朱老師了。

語文老師作文9

一張笑容可掬而不失慈祥的臉，一雙如同千里眼般明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是我們這學期的語文老師——金老師。

在金老師沒有教我們語文之前，其實我並不瞭解金老師，只是聽我的鄰居姍說過，金老師和藹而又親切，有時幽默，有時又嚴肅認真。在給我們上第一堂課的時候，我就深深感覺到了鄰居說過的話。他上課很自然，很輕鬆，不象以前的老師給我們上課很沉重，而且金老師上課總是說說笑笑，還給我們講故事，逗得我們開懷大笑，故事中又得到啟發，領悟道理，真是一舉兩得啊!

不僅如此，我還覺得金老師非常有責任心。就說這幾天，祝老師有事遠行請了幾天假，語文老師金老師自然成為了我們的代理班主任。雖說是代理班主任，可金老師一做事一點都不馬虎，第一天，就讓值日生把角落裡的.垃圾全部清掃一遍，這一掃可不得了，把我們教室投影儀櫃下幾個月來的垃圾都掃了出來，看看平時這麼幹淨的教室，竟然還藏著這麼多垃圾，讓我們全班同學很慚愧。真是印證了一句話：“要嘛不要做，要做就要做最好的!”金老師就是這樣的人。

總而言之，我非常敬佩我們的新語文老師——金老師，我決定長大後也要當老師，而且要當象金老師那樣的老師!

語文老師作文10

我的語文老師今年三十六七歲的樣子，她長著一張清秀的臉，高高的鼻樑下面有一雙能說會道的嘴巴，彎彎的眉毛，非常漂亮，可給我印象最深的還是她那一雙會說話的眼睛。

老師總是一邊上課一邊用這雙會說話的眼睛，注視著這個，盯著那個，時而提醒大家上課要認真聽講，時而期待大家暢所欲言。時而讚許大家精彩的表現……

記得有一次，語文課上老師讓我們小組討論，然後選代表發言。我們小組的同學都讓我講，可是時間非常緊，我的發言內容還沒完全整理好。就該我了，我只好臨時抱佛腳，可是由於緊張，答到一半，就實在講不下去了，這時我發現老師正在注視我，那目光裡好像充滿了信任和鼓勵。好像在對我說：“很好，加油。就是這樣的，快、快……”奇怪，我好像突然從老師眼裡找到了答案。也不知道那來的'那麼多詞，順利地說出了自己的想法，贏得了全班同學的掌聲。

多少次，就這樣，從老師那雙平常的眼睛裡，我找到了不平常的啟迪，是老師的眼睛鼓勵著我不斷前進。

我心目中的語文老師，不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚的宇宙中的一顆明星、永遠閃爍。

語文老師作文11

語文老師姓黃，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭髮，一張瓜子臉，兩道鐮刀般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的，有著一張薄薄的嘴脣。個子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。

有一次，老師佈置了家庭作業，要求同學們把字寫好。第二天，老師對我們的作業不是很滿意，生氣的說：“這次的作業，大部分同學都沒有按要求完成。老師很生氣，下次努力吧！”但是到老師表揚寫的好的同學時，表情一下子變了，微笑著。

但是第二次，那些同學還是改不了老毛病，但老師沒有批評他們，而是給予了鼓勵。更加細心的教導！

黃老師從不體罰學生，所以同學們都很喜歡黃老師。

黃老師只教我們班的語文課，所以把希望都寄託在我們班身上，想讓我們取得好成績。老師一直在努力的教，我們一直在勤奮的`學。相信我們這次的期末考試，一定會考出好成績的。

這就是我們和藹可親的黃老師，一位我們愛戴的平凡教師！

語文老師作文12

高老師是我們班的語文老師。她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人。她的課像磁鐵一樣吸引我們，我們最喜歡上語文課了。

“高老師來了！”旦巴達傑第一時間給我們報信兒。今天，高老師給我們上的是“桂林山水”。高老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水。”我們聽著，想著，覺得自己彷彿正隨著老師在暢遊灕江，在欣賞那清澈秀麗的灕江的水。我們仔細地去觀賞桂林的山。高老師每一個準確有趣的.手勢。都在我們面前描畫出一座座奇秀的桂林的山，連班上最調皮的錢謝日尖措、胡南輝都在津津有味地聽著、思考著、想象著。

高老師講課飽含豐富的情感。她教我們學“黃河是怎樣變化”時，講著講著，情不自禁地流下了動情的淚水，黃河兩岸人民的命運是多麼悲慘呀！同學們被高老師真切的情懷感染了。不少同學眼圈也紅了。高老師教“自然之道”，同學們知道了人類做事要遵循自然的規律的道理。

高老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情境，帶領我們在人生與知識的海洋中遨遊探索。我們最喜歡上高老師的語文課。

語文老師作文13

在我們上五年級的時候，我們有一個語文老師叫王維美，她有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，戴著一副眼鏡。有一個黃色帽子，帽子上有一個小球球。常穿著一件黃色的過膝蓋的羽絨服，愛穿著一雙黑色的.靴子。

我有一次，沒寫完作業老師說“你為什麼沒寫完作業”我說“忘了作業”。王老師說“好了以後要記住作業，一定要寫完還要寫得很好。我說“一定寫完和寫得好。”我很感動因為老師太寬容了我寫不完作業老師都不嫌棄我。

又一次，老師叫我去幹活我沒有去，我在玩，老師找人叫我去我說“噢”我去的時候想“我一定會被老師臭罵一頓。”那只是我想的，我去到辦公室，老師說“你很難請來”。為什麼我叫你你為什麼沒來呀？我和老師說“我不想來，我很想玩老師說以後不要這樣了”。我和老師說。

老師真好呀！

語文老師作文14

我喜歡我的語文老師一一胡老師。

胡老師，有一頭烏黑的頭髮。明亮的眼睛上架著一副近視眼鏡，看起來很斯文。一張櫻桃一樣的小嘴時時刻刻給我們講無數有趣的知識，同學們都喜歡她。

下課的時候，同學們總是圍著胡老師，和她聊天、開玩笑，有時候她還和我們一起玩耍。有的同學就問胡老師:“老師，什麼馬最大？”“河馬！哈哈！”同學們也喜歡給胡老師捶背，但是又害怕給胡老師捶疼了，因為大家知道胡老師很辛苦。

有一次，我們班寫習字冊，劉樂同學寫的字特別難看，特別不認真。胡老師看見了劉樂的字，首先是批評劉樂，過了一會兒，胡老師就輔導她。她像媽媽一樣，溫柔地扶著劉樂的手寫字，劉樂的.字就變得認真起來了。

還有一次，胡老師要用自己的午休時間幫我們班在學校吃小飯桌的同學輔導。她讓我們默字，默錯的字改一行，還讓我們做《階梯閱讀》……過了些日子，在學校吃小飯桌的同學明顯進步了許多。

我喜歡胡老師，既溫柔又關心我們的學習。

語文老師作文15

教師是我們職業生涯中最有靈魂的工作。我們非常尊敬老師。我們班有這麼一個有趣又漂亮的老師。她的名字叫魏老師，她的笑容像一束陽光。

她有一張瓜子臉和一雙柳眉。她的眉毛下有一個高高的鼻樑，鼻樑下有一張會說話會說話的嘴，讓同學們神魂顛倒。魏老師喜歡給我們上生動有趣的'課。她總是用精煉的語言給我們講課。她總是在課堂上講一些笑話，讓每個人都開心！

那天，語文老師下課後來到我們班，對我們說；今天本來是6月1日，但是因為下雨，只在課堂上舉行。我們都歡呼起來。第一個節目是我們班三個奇葩表演的。這個專案叫做上癮。我們班的三個人是董欣欣，孫亮，夏啟旺。他們三個其實舞跳得很好。說到這裡，別說我們女生不如男生，別信我。

接下來是女生中的“青睞”。歡迎，我們出來。隨著每個聲音的播放，我們也跳舞。最後，跳完後，我們也告訴了三個人；嗯，和你一樣好。他們也不得不忍受和挑戰；我們一定會在下一場演出中檢查你。等等。所以他離開了。

語文老師對我們說；這次女團贏了。這次隨便吃喝。我們都玩得很開心。

我非常喜歡我的語文老師。你呢？喜歡嗎？