【推薦】敘事作文集合9篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

我上三年級的時候，有一個星期天，爸爸、媽媽到地裡幹活了。我在家裡寫完了做業，想起勞動課上學過炒菜，就決定今天中午的才有我來炒。

說幹就幹，我先將芹菜摘葉子和爛莖，洗淨後切成約2釐米長的小段，又把肉、蔥、姜切好備用，最後把鍋刷得乾乾淨淨。做完了準備工作，我還怕炒不好，又找出勞動書看了一遍炒菜的方法。

十點半了，我開始炒菜。先把液化氣開啟，看鍋燒熱了就倒進一勺油等油開了就放進切好的肉，用鏟子不停的攪合，一會變色了，我估計快熟了就到進蔥花、薑末。“嗤”的一聲嚇得我趕緊往後退，看看沒事才靠前攪了攪。聞到香味就放進芹菜。不斷的.攪拌。大約過了五六分鐘，芹菜炒成深綠色得了，我想成了，就關閉液化氣。加之食鹽、味精調味。我挑了一塊嚐了嚐，又香又脆就是有點淡，就又加了點鹽，把菜盛到盤子裡。

就在這時，爸爸媽媽回來了。看見我炒的菜嚐了嚐，開心的說：“挺好吃，我女兒真長大了”我聽了真開心。

敘事作文 篇2

今天，爸爸媽媽帶我和哥哥一起去滑雪場玩。我們一路上興高采烈地討論著怎麼滑雪，因為這是我第一次滑雪，所以心裡在想滑雪場是什麼樣，要用什麼樣的裝備，會不會摔跤。心裡正想著，很快就到了滑雪場，首先映入眼簾的是一個長約八十多米，寬有四十多米，分佈有九個滑道的大滑坡，壯觀極了！晶瑩剔透的冰雪鋪成了一條條光滑的“雪路”通到了夢幻般的滑雪王國。滑雪王國裡面有凹凸不平的小雪坡和許多巨型的滑道。

我們第一次體會到要小心翼翼，如履薄冰的感覺。全神貫注的走在光滑的冰上，感覺真可怕！接下來，我們開始滑雪咯！爸爸先租了一個滑雪專用輪胎，我們準備滑大型雪滑梯，我們三個人齊心協力把輪胎拉到了滑梯頂部，我和哥哥先坐在輪胎上，心裡忐忑不安，後面的'工作人員不知道什麼時候用力地推了一下輪胎，輪胎就開始沿著滑道往下滑，速度越來越快，最後竟然風馳電掣起來！我們一路上又吼又叫，太刺激了！ 而且路面顛簸，如果不抓緊兩邊的扶手，你準會被震下來，不信你試試看！我和哥哥互相安慰道：“不會有事的，我們一定會順利的滑下去的。”

果然，我們真的順利地滑了下去，我們從忐忑不安的心情到放鬆的心情，這種感覺就是爽！

敘事作文 篇3

牽掛，是一種思念。小時候，我住在老家，一家人都陪著我，根本不懂得牽掛任何人。 現在長大了，離開了故鄉，才深深的體會到了牽掛的滋味。

我最牽掛奶奶。以前，奶奶天天給我煮香噴噴的線面，線面裡包含著愛的味道，雖然沒有名聞天下，卻讓我流連忘返。

在我六歲時的一個炎炎夏日，火紅的太陽燃燒著大地。淘氣地我玩得滿頭大汗，興沖沖地跑進奶奶的房間，大叫：＇＇奶奶，我熱，我渴！’’‘‘好好，奶奶給你拿水，我剛才在幫你織一件衣服，稍等。’’奶奶那和藹可親的聲音傳入我的耳朵。

至今，奶奶為我織的那件衣服仍‘‘乖乖’’地躺在我的衣櫃裡。雖然已經太短了，但依舊珍藏著奶奶對我的.愛與關懷。今年的夏天即將到來，使我又想起了奶奶那雙靈巧的手，想起了為我織衣服的那一幕。

小時候的一個生日，爸爸媽媽都不在家，爺爺去姑姑家了。今年的生日‘‘泡湯’’了我像一個垂頭喪氣的娃娃一樣，失魂落魄地坐在臺階上頓時，一個親切而熟悉的聲音傳進我的耳朵裡：‘‘寶貝孫女，不是還有奶奶嗎？我陪你過生日。’’‘‘真的！’’我從一個洩了氣的皮球變回一隻活蹦亂跳的小兔子。一下子從地上爬起來，送給奶奶一個結實的擁抱。

晚上，餐桌上沒有香甜可口的大蛋糕，只有一個可愛的山羊玩偶。‘‘瞧，山羊玩偶 多可愛，喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”看著我甜甜地笑著，奶奶也滿意地笑著。現在，我上四年級了，山羊玩偶依然陪在我身邊，你一定覺得我很幼稚吧！不，這不是幼稚，山羊玩偶代表著愛，每當我著山羊玩偶，彷彿看見了奶奶一樣。我抱著它甜甜地入睡。只要我在床上，它一定和我形影不離，愛不釋手。

今天晚上，我和平常一樣，抱著山羊玩偶。又如往常一樣想起了奶奶。今年勞動節，奶奶來縣城看我了。‘‘奶奶！’’‘‘寶貝。’’多久了，多久沒聽到的聲音。我抱著奶奶，心裡十分激動，淚如泉水。‘‘奶奶，我要好好學習，沒有太多的時間回老家看望您，您告訴爺爺，我會常回家看望你們。’’奶奶又忙著向廚房‘‘問好’’。我躡手躡腳地靠近廚房。聽見奶奶在自言自語：‘‘哎，要給她加點營養，蛋什麼的，一定要和線面一起煮……

啊，原來奶奶要給我做線面呀。五一勞動節很快過去了，奶奶也要回老家了。第二天，我又開始牽掛奶奶：奶奶在老家過得怎麼樣了，我什麼時候能回去看望您呀。

時光飛逝，我漸漸長大，奶奶慢慢老去，我要珍惜和奶奶在一起的每一分每一秒。我仍然每時每刻牽掛著奶奶。

點評：文中對奶奶的牽掛是可感知的：從為我織衣服，到陪你過生日……人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。

敘事作文 篇4

這是一件發生在3年前某一天的事。

“乖乖寶貝，今天放學等著爸爸哦，爸爸來接你。”今天早上很例外的，爸爸說要來學校接我，我調皮的歪著小腦袋問：“為什麼呀，寶貝知道怎麼回家。”

爸爸只是疼愛的拍了拍我的小腦袋，什麼也沒說，我便上學去了。

下午放學的時候，我還是乖乖的在學校門口等著爸爸來接我，可是，等了好半天也沒見爸爸來，就在這時，有一個和爸爸年紀相仿的叔叔向我走來，很和藹的問我，“小朋友，你是不是在等爸爸呀？”我很好奇的問：“你怎麼知道呀叔叔？”

“叔叔當然知道啦，今天你的爸爸要來接你，但是，他臨時有事不能來了，所以要叔叔過來接你，走吧，叔叔帶你回家。”

這位叔叔看上去也不像是壞人，我就相信了，叔叔牽起我的手就開始打電話了，好像是讓誰在哪裡等他，可是，這位叔叔帶我去的地方，怎麼跟我家是相反的方向啊，我就問：“叔叔，你這是要帶我去哪裡呀？”

叔叔說：“帶你回家呀。”

這時，我的心突然咯噔的跳了一下，心想，我該不會是遇上壞人了吧？可是，這位叔叔看上去為什麼又不像壞人呢，於是，我便對叔叔說，“叔叔，我有東西忘在教室了，爸爸說要我一定要帶在身邊的。”

“是什麼東西呀？”叔叔問我。

“嗯…是爸爸剛給我買的新書，我一定要帶上，不然爸爸會打我的.。”我很委屈的說，叔叔便答應了我，說在校門口等我，我就往學校裡跑去，找到了我們的班主任老師，請老師幫我打了電話給爸爸，然後把遇到那個叔叔的事也告訴了老師，老師還誇我聰明呢。

過了沒多久，爸爸就打電話給老師說他已經到學校門口了，老師就把我送了出去，看到爸爸，我好高興，那個叔叔也在學校門口，但是，他看到我跟爸爸後就灰溜溜的跑掉了。

“謝謝你啊老師！”爸爸感激的跟老師握著手。

“不用謝我，孩子挺聰明的，感覺到有危險會知道自己保護自己。”老師摸著我的小腦袋樂呵呵的說道。

回來的路上，爸爸也跟我說了很多，我才知道，原來，那些騙小朋友的壞人看上去都像好人一樣。

自那次的事情之後，我都會很留心身邊的陌生人，所以，這樣的事情，我就再也沒遇到過了。

敘事作文 篇5

有人認為，冬天是寒冷的，是寂靜的，冬天是令人感到無聊的，而我卻認為冬天是快樂的。

一個星期五下午放學後，我去上廁所，正準備方便一下，一顆“炸彈”擊中了我的`後腦勺，差點把我打入糞池，還好有笨重的書包把我拽住了，我猛地回頭，不看不知道，一看嚇一跳，原來是我媽媽。她說：“今天是星期五，明天又不上學，為何不玩個開心？”我一聽心裡一樂，連忙跑出廁所，放下書包，拿起一個雪球向她打去，可媽媽卻讓人防不勝防。正當我注視著前方時，媽媽卻靈巧地躲到我的後方“陣地”，拿起一個雪球，打得我暈頭轉向，分不清東西南北，我剛連滾帶爬地起來時，又有一個雪球把我打倒在地，弄得我哭笑不得，我偷偷地爬到媽媽的後面做好偷襲的準備。我拿起一個雪球向媽媽打去，媽媽機靈地一閃，躲過一個雪球，沒想到我接二連三的雪球又打了出去。我們打得難解難分。

這個快樂的星期五在雪戰中飛逝而過。

敘事作文 篇6

說起令我感動的一件事，我突然想起去年寒假髮生的事情。放寒假的前一天，我就和媽媽商量好了，放寒假時我可以去姥姥家玩，我可高興了。第二天，我立刻迫不及待的來到了405車站，當時天剛下完大雨，泥濘的路面上有許多小水坑，髒兮兮的。

“這鬼天氣”我正嘟囔著，對面來了一名老爺爺和一名小女孩。這時，馬路中間突然開來了一輛大貨車，還沒等我看清楚，他就以迅雷不及掩耳之勢的速度衝過了路面上的積水。它過去了，我們可遭殃了，路面上霎時就水花四濺，一米多高的.水花像在路面上跳舞。那令人噁心的汙水立刻濺了我一身。“真倒黴”我不滿的說，便拿起手紙擦掉滿身的泥。再看看小女孩和爺爺，他們被泥水“狂轟亂炸“之後同樣損失慘重。 小女孩的裙子上也滿是泥點子，最可憐的是站牌，被汙水濺了個正著，漆黑的泥水遮蓋了它那用潔白的油漆刷出的一行行醒目的大字。

小女孩從兜裡拿出紙巾，我以為她會擦自己，沒想到她顧不得自己拿狼狽不堪的樣子，竟拿著紙巾擦那已經被泥水濺的不成樣子的站牌。我望著小女孩的樣子發愣了，小女孩已經擦完了，他的爺爺笑著問她：“為什麼你要擦站牌?”小女孩回答說：“因為我覺得站牌和人一樣，是要愛護的，不應該破壞”。我被小女孩的話感動了，我被小女孩愛護公務的精神感動了，我被小女孩的行為舉止感動了，我對她致以崇高的敬意。

敘事作文 篇7

下午，天氣真悶，我又熱又渴。

“叮零零”，下課鈴終於響了，我立刻從書包裡拿出一元錢奔向小賣部。剛準備買一支雪糕降降溫，就聽見“讓我看看”“讓我看看”的聲音，我轉過頭一看，原來是同學段闖買了一袋小吃竟中了一個恐龍機器人的大獎，正在那裡炫耀呢！於是，我也不由自主地喊“讓我看看”。

回到教室，我仍舊口乾舌燥，這時，猛然記起剛才沒吃雪糕，可是那一元錢呢？這裡找，沒有；那裡找，也沒有！忽然，我聽見劉金泉唱：“我在馬路邊，撿到一元錢，把它交到誰的手裡邊……”我一個箭步衝上去，問：“你幹嗎拿我的.錢？”他說：“這是我在門口撿的，你看看上面寫著你的名字嗎？”旁邊的同學也說：“我們看見是他撿的。”我坐在座位上，心裡越想越生氣：“哪有這麼巧的事，我丟了一元錢，他撿了一元錢，肯定是他拿了我的錢。”好朋友李志洋跑過來安慰我：“彆著急，你再仔細找找”。我把全身上下翻了個遍，連根毛也沒有。我又急又氣，差點哭出聲來。李志洋又說：“別難過，我這裡還有一元錢，再給你買一支雪糕吧。”說著，他就向小賣部走去。

不一會兒，李志洋跑來，高興地說：“一切都搞清楚了，是你把一元給了售貨員阿姨，但沒有拿雪糕，現在拿來了，快吃吧。”

我站在那裡，久久說不出一句話來。

敘事作文 篇8

大年初四的下午，冷風呼嘯而過，而我卻滿懷著興奮和媽媽走在去首都博物館的路上。我要去做中國結。

一進首博的大門，我直奔做中國結的七彩坊。七彩坊被裝飾得煥然一新，牆上貼著小朋友的手工製品，還有可愛的兔爺兒和傳統的年畫。啊!真是別有一番春節的氣氛。工作人員開始教我做中國結了。我迫不及待地抓起繩子。首先要把三根繩子分為裡，中，外三層，我先把最外邊的繩子拿在手裡。工作人員一招一式地教著，我也專心致地學著。最外邊的繩子成形之後，再拿出中間那根，沿著第一根的走向串，我越串越高興，這可是我第一次做中國結。阿姨微笑著和藹地說:“你做得又好又快!”

我把最裡邊的繩子拿在手上，小心翼翼地串起來，生怕把中國結串壞。當我把最裡的那根繩子的顏色搭配在一起時真是漂亮極了。但我還要做些調整，讓繩子的一頭對齊，而不要一根長，一根短。望著我快完成的`中國結，心裡真是有說不完的喜悅。阿姨說我做的這個叫”雙錢結”。”雙錢結”也是中國結的一種。我定睛一看，哇，還真像兩個錢幣疊在一起，兩個錢幣沒有什麼特別之處，可一把兩個錢幣疊在一起，就顯得小巧而精緻了。這個”雙錢結”象徵著財運滾滾，恭喜發財。我把”雙錢結”拿在手上，感覺到它像是在祝福我呢!

最後，阿姨把我做的”雙錢結”的多餘繩子剪掉，然後在後面別了一個別針，還用打火機把別針固定了一下。”雙錢結”終於完成了，我把它別在衣服上，顯得格外耀眼，它為我的衣服增添了更加絢麗的色彩，使我更加的美麗。

中國結是我們中華民族特有的，它蘊含著濃郁的文化特色，它象徵著祥和，幸福，美滿!望著我那美麗的作品，啊，我真幸福!我過了一把做中國結的癮!

敘事作文 篇9

知識的海洋十分廣闊，想要獲得知識，途徑很多，可以看書，也可以從老師那裡獲取。老師是我們學習困惑時的領航人，是我們黑夜迷路時的燈塔。我的語文老師馮燕就是這樣的一位老師，她讓我們的學校生活色彩斑斕，我們都喜歡叫她“燕子老師”。

別看燕子老師個子不高，平時扎個馬尾辮，和我們有說有笑，看上去就像個鄰家的大姐姐，可她卻是一個教學有方，幽默風趣的老師，能讓我們在笑聲中學習。記得有一次，在語文課上馮老師給我們講字詞作業，當她講到“駱駝”這個詞的時候，告訴了我們很多關於駱駝的知識，同學們都聽得津津有味，似乎行走在一望無際的沙漠中。忽然，老師問：“大家都知道一般情況下駱駝有兩個駝峰，但有一個駱駝它竟然三個駝峰，你們知道是為什麼嗎？”我們聽了都像丈二的和尚——摸不著頭腦，燕子老師看我們滿腹狐疑的`樣子，才笑著說：“因為這是一隻懷孕的駱駝。”聽了這個答案我們都捧腹大笑，也對“駱駝”記憶深刻啦！燕子老師就像有一股神奇的力量總是把我們的語文課講得生動有趣。

但——幽默歸幽默，燕子老師要是變起臉來可比四月的天厲害多了。現在就讓我來說說她嚴厲起來的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作業寫得不認真，馮老師就會對你“一級目光秒殺”，當你與這樣的目光對視時，你就應該知趣地去重寫了。神功之二：如果你上課交頭接耳時，馮老師就會對你“河東獅吼”，她會把嗓門提高八度：“XXX，你在下面幹什麼，是不是又想寫檢討書了？”俗話說嚴師出高徒，我想燕子老師這樣做一定是想讓我們成為她的高徒，希望我們有一個好的學習習慣吧。

燕子老師的幽默讓我們的語文課充滿了歡樂，馮老師的嚴厲讓我們對學習有了認真的態度。我們就像一棵棵小樹苗，要想健康成長既得沐浴溫暖的陽光，也得經受風雨的洗禮。