從我身邊輕輕走過作文15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的從我身邊輕輕走過作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

從我身邊輕輕走過作文1

課堂間，語文是一門學科；書本中，語文化身為美妙的知識；在記憶裡，它卻像是歷史，記載著過去。語文在生活中，它無處不在，時常會有輕風乍起，輕輕地從我身邊走過，使我感受到它的蹤跡。

你看：或許一天推開門窗，天空中飄起了雨絲，你就會感慨地想到，這細細的雨絲飄落，滋潤了一片土地，像那“隨風潛入夜，潤物細無聲”地悄然；窗外若是那電閃雷鳴，暴雨傾盆，即使坐在家中靜思，也難免會聯想到那“夜來風雨聲，花落知多少”的情景吧。雨，也就這樣被語文賦予了形象。

夜深人靜的時候，人們不禁會昂望天際，不論是身在何時何地，找到月亮似乎就是找到故知一般，因為，在中國語文中的月亮不是一般的月亮。孤身一人時，它給你帶來的是“舉杯邀明月，對影成三人”的情趣；若是團圓美滿時，就會有“但願人長久，千里共嬋娟”的期盼。月亮是故鄉，是知己，載著悲歡離合、喜怒哀樂於一身。

是啊，語文就這樣給大自然賦予靈氣。沒錯，我們時常望明月而思鄉；見落葉便知秋；見梅花便知它具有“凌寒獨自開”的傲氣；見竹而知它“咬定青山不放鬆”的堅韌；百花盛開的時候就會想到那“兩隻黃鸝鳴翠柳”，夏日當空時就會想那“映日荷花別樣紅”，碩果累累的時候就會想那“霜葉紅於二月花”的古詩詞名句。當白雪紛飛的時候，我們或許仍在尋找那“梅花香自苦寒來”的.清香，或許是在期盼著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景了吧。這些美妙的聯想，高雅的情感並非我們與生俱來的，其實是我們被語文所感化而致的。

因此，我們要走近語文，擁抱語文，更加熱愛自然，熱愛生活，以陶冶豐富自己高雅的情操。

從我身邊輕輕走過作文2

一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭渡，劃過長夜，長久地盪漾在人們心中，無法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個美滿的婚姻生活。而世事難測，夫婿的遠任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細眉相會相擰相交，不禁發出“怎一個悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉反側，令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭渡，爭渡於沉醉，爭渡於迷惘，爭渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時間爭，她一改夕日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調記下了國家的衰敗，發出流離苦，幾時休的感慨；她與戰亂爭，爭在兵荒馬亂的`歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經歷了國破家亡的悲苦後，她重新認識自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風急，纖細的手指在棄酒時是否也曾有過“舉杯銷愁愁更愁”之感。

無論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動地捕捉了一個“女”字，而歷史的滄桑則見證了李清照，一“一簾幽夢無人近。千古情人獨其痴”的女人，一個冷到深處情更酣的女人

感謝語文，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了易安，欣賞了易安，也瞭解了易安，在她悽苦的經歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。

從我身邊輕輕走過作文3

我愛水。

舞動的流水如“急湍甚箭，猛浪若奔”，帶動我青春向上的心靈；寂靜的水如“春來江水綠如藍”，撫著我年少輕狂的想法。在潺潺流水中，我似乎感受到了李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀婉淒涼：在悠悠流水中，我明白了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠友誼；在綿綿流水中，我體會了“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的惆悵、寂寞……水是秦槐漢柏下，仁人志士落下的悲愴之淚；水是驚濤拍岸之上，嘆千古風流人物的豪邁胸境；水是茫茫戈壁間，守邊將士悉苦寂寥的思鄉之情。

此時，我多麼驚詫，驚詫於語文的魅力。因為語文，人們的情感得以寄託；因為語文，人們的思緒得以承載。語文舞著長袖攜著清風，輕輕走過，留下一地芬芳。

我愛風。

不論是春風的和煦，夏風的狂熱，還是秋風的蕭索，冬風的肅殺，都能撥動人們情感深處的那根琴絃。

在風中，有著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情，有著“北風捲地百草折，胡天八月即飛雪”的驟烈，有著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯。遙想當年易水之濱，那風定然在呼嘯盤旋，撕扯著漫無止境的'滿天飛揚的蘆花，飄零於易水之上。風中，那一往無前、義無反顧的背影，定然倒映在滾滾東逝的易水之上，透出一股悲愴。

這時，我不由得感激語文，是語文，記載著邈遠的歷史，激盪著人們深邃的遐思。

語文，好比一縷輕風，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春。

語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。

語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。

語文，帶著一份獨特的浪漫，從我身邊走過，飄飄然……

從我身邊輕輕走過作文4

我們的生活中處處有語文，語文擁有著強大的震撼力。我們每一天的生活，甚至每個時候，自己說的每一句話，都在用語文。

語文學得好壞對我們來說是非常重要的，我們可以從一個人的談吐中認識到它的個人學識修養。特別是在當你處在一個新的環境中時，這就必須用你的語言去與新的成員交流，成為他們的朋友。自從我上了國中之後，交了不少新朋友，靠的就是我的語文水平。

暑假裡，我讀了不少名著，其中就有《基督山伯爵》，我被作者大仲馬的語言魅力所吸引，陶醉在其美妙的文字之中。語文的魅力是無窮的'，他教導我們怎樣去生活，為人處事等等。大仲馬的另一本名著《三個火槍手》也應證了這一點，文中的四位主人公阿託斯，波託斯，阿拉米斯和達達尼昂以他們的智慧和勇敢創造了一個又一個的奇蹟作者用了非常生動的語言描寫了四位主人公的勇敢，這些富有強大的感染力的語言深深震撼著我的心靈。語言的感染力和震撼力是非常強大的，它教導了我們處事原則。

語文，無處不在。當我們與朋友聊天交往時，語文就躲進了我的話語裡；當我捧起一本書來細細品味時，語文就藏在書裡；當我走在大街上時，語文就被藏進了路旁的招牌裡；當我遊覽於美麗的大自然，沉醉於迷人的風景時，語文就被撒在了空氣裡，讓我到處都能聞到它的氣息。

其實，只要你留心觀察並體驗生活，你就能夠發現我們的生活中還包含著一樣不可缺少的東西——語文。他隱藏在我們生活中的每時每刻，正從我們身邊輕輕地走過。

從我身邊輕輕走過作文5

輕輕的，你來了，正如你亦夢亦幻的輕盈，你輕輕的招手，引領我走進語文的殿堂——題記

語文其實很精彩，像一道白色的瀑布，傾斜出激越的人生；語文其實很亮麗，像一面透明的三稜鏡，折射出七彩的人生；語文其實很深邃，像一部長篇鉅著，提煉出立體的人生。

悄悄步入生活的.神話，揭開了我塵封的視線。

曾幾何時，我還是個什麼都不懂的孩童。是她，是語文，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是語文，讓我認識了那麼多的名人大家：為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時珍……不是她，還能有誰呢？滄桑的歷史像書在我面前一頁頁翻動，是她讓我記住了中國的恥辱和百年後的振興。數不盡風流人物在她嘴中娓娓道來。

有人曾說過，“茶葉因沸水放出深遠的清香，生命也只有遭遇一次次洗禮，才能留下人生的幽香。”語文豈非如此？她就是一部鉅著，既淺顯又深奧，人的一舉一動，一言一行都是語文，她在幹什麼，你一看就懂，她究竟為了什麼，深奧到你一輩子也許也讀不懂。語文既通俗易懂又玄機四伏，潛移默化的感染著我。讓我再無形中不斷地品味她的真諦，汲取她的精華。

語文，她所散發的幽香充滿了每個角落，包圍著我，不知不覺的，我沉醉其中。驀然回首，我看見語文從我身邊輕輕走過。

從我身邊輕輕走過作文6

夕陽的一抹餘暉漫進了綾窗，他輕輕地撫平捲起的書頁，將幾本詩書摞整齊，裝入淺綠色的布包中，準備踏上去途。

他沉重的步子跨過脫了漆的門檻，秋風蕭瑟，耳邊盡是蕭風拂過柳梢，小小的院落內，他噠噠的腳步聲不斷地在耳邊迴響，跨過最後一道門檻，轉身關上已露出些許肉色的硃紅色大門，指尖輕撫松鬆的牆，白色的牆皮撲簌脫落。

他，蘇軾，才華橫溢，氣魄豪放，如今卻背上伏一小小行囊，前往未知的地方。我化作一陣秋風，輕隨他的腳步，看到的是他說不出的寂寞。天邊的餘暉已經消失殆盡，已入夜，逼仄的小路旁是不知名的蟲兒在鳴。

算了吧，已經將名利看淡不是嗎？月影悄然爬上了梢頭，竹林隨著風的節奏擺動，月色映照著腳邊的.溪流，他停下腳步，看著溪流緩緩流過，他的嘴角露出了會心的笑：水是如此的快樂啊，它將要流向哪裡，也是個未知數吧，我何不也做一條綿長的溪呢，那些名利真的很重要嗎？忽然間豁然開朗，臉上的皺紋堆起了一個會心的微笑。

他的腳步驟然輕快，我跟了上去，吹起了他鬢角的發，隨著他的走路節奏，一路跟了上去，他終究還是那個蘇軾啊，他還是真正的他，永遠是如此豁達，怎麼可能為功名利祿所改變呢？

前面是一條長長的路，這是這座山的頂峰，他俯視山下的一切，天已微亮，腳下的一切都被一層薄霧包圍著，雖然雲霧蓋住了塵世，可相信太陽出來後，一切都會變得清晰明亮——那我就先送他到這裡吧。他從我身邊輕輕走過，看著他漸漸小去的背影，太陽已經幽幽地爬上了山頂……

從我身邊輕輕走過作文7

落花有意，流水無情。

每天你都從我們身邊走過，但是卻不著痕跡的把那些印痕抹去。我不知道你到底是如何的模樣，也許你是一位老人，也許你的性別我們無從知曉，但是按照把美麗的東西美化的手法來說，我更願意用“她”這樣子的詞彙。

每天早上你呼喚著我們起床，給予我們時代的朝氣。你的歌聲早已遍佈在我們每一個人的心扉。儘管你有著無數人的鄙夷，但是你的確也是千金也無法買回的。

“當你輕輕的從我身邊走過，就帶走了我的心，我對你的愛是獨一無二的。”這句情話我想對你述說。你溫柔的一笑，你微揚的眉角，你妖嬈的身姿。都是我心之所向。

多想將你挽留，但是你卻似風般的明滅可見，若即若離。

“花開花謝花滿天”一首悽悽慘慘的`葬花詞，埋葬了誰的過往，不得不嘆息你的無情。讓一代嫻靜猶如花照水的美女在時光你的召喚中飄然而去。

你從我身邊走過，不帶走一片雲彩。帶走的只有我們的思念。

時光歲月總是走的飛快。而我們卻在你的背影中慢慢回憶。回憶著那些過往，那些早已逝去的人和事。你那轉身飄揚的頭髮，如瀑布般的烏黑髮絲，牽走了我們的若即若離的不捨。

時光沖蝕了淺灘，讓彼此心中留下痕跡。讓心中的距離更加的近在咫尺。

時光埋葬了歲月，讓慌亂倉促刻在心扉，讓孤獨寂寞不會再與我們相伴。

時光刻下了恆古，橫跨古今的豪邁壯志，讓無數的英雄呈現在我們眼前。

你從我身邊輕輕走過，埋下了無數的牽情絲。然後讓我們在強烈的太陽光下無處遁逃。

你從我身邊輕輕走過，不帶走一絲絲的雲彩，然後讓我們只能在幻想中唸叨著你的名。

從我身邊輕輕走過作文8

放學前，語文老師給每個同學發了一個蒜頭，要同學們回家栽到盆子裡，，每週觀察一次蒜頭的變化。一個月後，到班級彙報蒜頭的成長情況。

同學們都奇怪了，語文老師怎麼不務正業，幹起生物老師的行當了？但要我們動手實驗，誰不願意？於是全班同學各自回家悄悄忙開了。

一月後，同學們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學實驗失敗了，因為他把蒜頭放在瓶子裡，瓶子裡有水沒有泥土，蒜頭埋在水裡，還蓋上蓋子，蒜頭在瓶子裡爛掉了。我的實驗成功了，而且我栽的蒜頭長得最好，嫩嫩的，綠綠的，直直的，自豪的從泥土中鑽出來。失敗的，心情沮傷。成功的'，心情喜悅。但無論失敗了，還是成功了，同學們每週觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。

老師問我們：“為什麼今天大家寫的文章都很成功？”

我們各抒己見，貪玩的小王說：“我們沒有交作文的壓力。”

好動的小明回答：“這是我們喜歡做的事。”

我也爭先恐後地答道：“寫我們親身經歷的，當然會生動。”

老師又緊跟著追問：“那麼，我們過去經歷過許多事，但寫得卻不生動呢？語文科代表振振有辭：“許多事我們雖然經歷了，但沒有留心，沒有積累，所以我們雖有生活，但大腦裡沒擁有生活素材。”

老師笑了：“對，這就是語文，它從我們身邊悄無聲息的走過，我們要學會留心觀察，認真思考，真切記錄，才會學好它。”此時，我才恍然大悟，老師讓我們栽蒜頭，原來是醉翁之意不在酒。

從我身邊輕輕走過作文9

往事隨風，物轉星移。獨自一人時，輕掩書卷，外面的闌珊燈火均已化成泡影。只留得那思緒隨著小巷的延伸散落在盡頭。

記得小時候，家住在小巷的深處，那裡有我童年的歡樂。那時覺得人家門前的銅釦環有趣，便邀著一同的玩伴胡亂敲著扣著，很是吵鬧。一聽到門裡急促的腳步聲，便“譁”地一溜煙跑遠了。只留得那開門的人百思不得其解，自己又不知躲到哪個角落笑作了一團。

後來，上學了，那在巷子裡久久不能消散的腳步聲、敲門聲、叫罵聲、偷笑聲也不再有了，但小巷的吆喝聲卻讓我久久難忘。

每當清晨，小巷口的吆喝聲此起彼伏，有時，故意不吃早飯，到巷口去湊熱鬧，一碗雲吞麵，兩串糖葫蘆，三張手抓餅，每次只急得一旁賣烤番薯的大爺慈祥地說：“孩子，別急，慢慢吃……”心中便不禁有了極大的滿足。

再後來，長大了，放學便漸漸遲了許多。有時踏著月色回家，心中便不免多了份清幽和愜意。那時夜闌人靜，家家戶戶小窗輕開，我只身一人在小巷中旋轉。我輕輕的腳步叩響了小青石路的跫音，月華如水，心中對小巷的依賴便如這月光碎了一地，零散的跳躍著的光點緩緩地依附著小巷，我的心也醉了。頓時明白了戴望舒為何對那雨巷有著那般的深情。

我用心銘記著楨楨風景，在歲月順流之際感受著一幕幕深情。小巷的點點滴滴在我的腦海中揮之不去。現在，也終於離開了小巷，小巷的生活從我身邊悄悄地走過了，美好的.事物總是這樣，得到的時候就註定了將來的失去，反覆的，是無奈的痛楚和溫存的回憶。

我輕點時光的腳步，匆匆而又匆匆。我這才明白，原來有一種溫暖叫比鄰而居，有一種幸福叫用心體會。小巷的生活——我已美好地路過。

從我身邊輕輕走過作文10

在我們的生活中，處處都是語文，比如：路邊商店的名字、公共地點的溫馨提示、每天人們閱讀的.書籍報刊……可見語文的範圍之廣，語文是多麼重要，它時刻影響著我們的生活。

但是，一不小心寫錯了字，這便會鬧出天大的笑話。

一天早晨，風和日麗、秋高氣爽。我踏上了上學之路。在擁擠的人群中，我終於擠上了公交車，正睡眼朦朧的我被兩行醒目的黑體大字嚇得驚醒，在欄杆上掛著一個白板，上面印著“禁止做人，後果自負”天哪，“禁止做人”不做人，做什麼，做了人還要後果自負，我馬上反應過來，不是“做人”是“坐人”，指乘客不能坐在欄杆上，危險。我不禁捂嘴大笑起來，周圍的乘客竟沒看出來這錯別字，還一臉驚奇地看著大笑的我。唉，語文是多麼重要啊！

生活中，不只這些，還有錯得更離譜的呢！

有一次，爸爸開車帶著我和媽媽去廣州遊玩。我坐在車上，興奮不已，早已在車上東張西望，享受著旅途的快樂。突然，路邊的一句廣告語使我狂笑不止：“廣州市人和母豬配種繁殖基地”我立刻問媽媽：“廣州是不是有一個叫人和的地方？”“是的，叫人和鎮。”媽媽答道。這笑話鬧大了，人和母豬配種，我一邊捧腹大笑，一邊指給媽媽看，媽媽看了，定了定神，也哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣，說：“是廣州市人和鎮母豬配種繁殖基地吧！”這廣告牌犯了如此大的錯，寫廣告牌的人真是要好好學習語文了。

從這兩件事情中，可知語文的學習是多麼重要，一字之差，謬之千里，中華文化博大精深，可見學好語文，多麼重要啊！

從我身邊輕輕走過作文11

語文，存在於一切學科之中。你無時無刻不注意到，語文從你身邊輕輕走過。

當你驚羨於別人的作文時，千萬別忘了，這是一種語文；當你看見並且津津有味地讀著一本書時，別忘了，那也是一種語文；當你見到古今中外名人先哲的閃光文字時，千萬別又忘了，那還是一種語文。

語文無處不在，包括我們學的“寫作文”、閱讀，以及課漢、漢字全部都是語文——一種獨特的語文。

語文，是一門藝術，一切學科的始祖。就拿數學來說吧，如果做應用題時，你連字都不認識一個，那還談什麼計算？有人認為：英語與語文無關。可是，題意卻要用文字來表達，否則，你連題都看不懂。

如果學會了語文，你就會讀到《三國演義》中的大勝仗——赤壁之戰；你也會讀出《水滸傳》中梁山好漢的豪氣和義氣；你還會讀出《西遊記》中孫悟空的無畏和《紅樓夢》中寶、黛的悲哀。

語文主要體現於書本中。俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以獲得從別處學不到的知識，豐富語文技巧，提高自己的寫作。

從語文中，還會了解一大堆的著名人物。宋代的'宋江，領了一大堆好漢聚義梁山，破大遼、收方臘，最後的下場卻十分悲慘。三國時期，呂布武藝超群，最終還是被斬首於白門樓；賈寶玉出身名門望族，卻最後貧困異常；達爾文釋出了進化論，震驚世界。此類名人，數不勝數……

“書是人類進步的階梯”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”學習語文一定要堅持下去，練好語文、學好語文、會用語文。

語文，從我的身邊輕輕走過。

從我身邊輕輕走過作文12

一句秋詞，唱出了歷史的新歌;一聲爭渡，劃過長夜，長久地盪漾在人們心中，無法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個美滿的婚姻生活。而世事難測，夫婿的遠任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細眉相會相擰相交，不禁發出“怎一個悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉反側，令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭渡，爭渡於沉醉，爭渡於迷惘，爭渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時間爭，她一改夕日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調記下了國家的衰敗，發出流離苦，幾時休的感慨;他與戰亂爭，爭在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經歷了國破家亡的悲苦後，她重新認識自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風急，纖細的手指在棄酒時是否也曾有過“舉杯銷愁愁更愁”之感。

無論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動地捕捉了一個“女”字，而歷史的滄桑則見證了李清照，一個“一簾幽夢無人近。千古情人獨其痴”的.女人，一個冷到深處情更深的女人。

從我身邊輕輕走過作文13

語文從我身邊輕輕走過

生命

海子說：“面朝大海，春暖花開。”這是無比明媚而幸福的詩句，然而海子走了，他不能承受生命之重。這位王家衛的御用詩人用生命告訴我們一個道理：生命的重量是難以承受的，但我們要堅持下去。海子的死讓人傷感，更讓人氣憤。“面朝大海，春暖花開”才是對待生命最好的態度。

生活

徐志摩說過：“我輕輕地走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

我常想，這不是我的生活態度。生活，不應該是輕輕的，而應該是“重重的”!我們應該踏著重重的步子去踩下每一天的日子，充分利用它去完成我們的工作，盡到我們的責任。並且，在我們“揮一揮衣袖”的時候，應該做的不是“不帶走一片雲彩”，而是“揮灑一片辛勤的汗水”，去澆灌、滋潤我們的生活，讓生活更加健康而精彩。

收鞘

記得還在小的時候，張愛玲就是我最喜愛的作家。不為別的，只為一句話。她在《霸王別姬》最後說道：“我喜歡這樣的'收鞘”。一種孤寂和冷傲幽幽地體現出來，更加體現的是她的自信。

張愛玲在別人眼中是個另類，獨來獨往，甚至有人評論她“尖酸”。可是，我認為她告訴我一個處世的哲理：不要被人情世務羈絆，努力工作，讓別人記得你，這樣就不會被生活所累。

啟示

語文從我身邊輕輕走過，它是我最好的夥伴，將伴隨我一生。它告訴我生命的意義，它告訴我生活的方式，告訴我保持自己的品格與個性，去勇敢地迎接人生的挑戰!

從我身邊輕輕走過作文14

輕輕的你走了，正如你輕輕的來。

這天早上，當第一抹日光劃破黑暗，打破這天邊的寂靜時，我正賴在床上，不肯起，心中叫苦不跌，都星期六了，母親怎麼還讓我這麼早起來啊？懷著這種憤怒，我縮在被窩裡。但是，這時候，耳邊似乎響起了一句耳熟能詳的詩句：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。啊！對啊！古人的詩句裡已經寫得明明白白的了，早上的.時光用來讀書可以事半功倍，我為什麼要浪費呢？儘管今天只有幾個小時的早晨，但是日積月累，水滴亦可穿石，鐵棒亦可成針。這些時間仍可以做成大事。好！那就起來吧！

懷著這種心態，我“呼”地一下起來了，等洗漱完畢，看著這成堆的作業，我也犯起了愁，後來，乾脆不做了，趴在桌子上生悶氣，可是這時又有一種聲音提示：皇皇三十載，書劍兩無成。對啊！與其在這裡空耗時間，既不玩也不學習，一事無成，倒不如剋制住自己，努力做下去，完成它？

下午，這時我的作業已做了許多，我便打算“罷工”，等明天再做，可是心中有一點彷徨，因為明日需學許多課程（補課），古人也說：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。如果我懷著這種心態，我能做成一事嗎？人生又有幾個明天呢？所有的事情都留到明天，又如何做得好呢？

晚上，本來是要看書的，但是，我想玩手機，可心中又有一個聲音出來說：逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應借秒陰。好吧！那就看書吧！以後，手機有的是時間玩。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。正如這語文，只是默默地激勵他人。