關於名人的作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關於名人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於名人的作文1

我們身邊的名人有很多，有體育小名人，美術小名人最讓我佩服的則是我們班的體育小名人——付聰。

付聰他跑步很快為我們班級得過的獎項很多如一千五百米賽跑，接力賽冠軍等等。

付聰他長得高高的瘦瘦的讓人一看就有點活力十足的樣子我在這就給大家說一兩個付聰的故事吧就說付出哦哦個以前五百米的故事吧，在這裡偷偷告訴你們這個故事可是精彩極了。不要急不要急，讓我慢慢跟你們說吧

東風吹，戰鼓吹，運動場上真熱鬧。

付聰加油在這短短的幾分鐘內，邁開你有力的步伐，擺開你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運動場上。運動員們越戰越勇，拼命飛奔，耳邊的'陣陣 ”隨著槍聲一響，比賽開始了，只見付聰迅速跑著，雖然一開始在後面幾位，但是到了第三圈，就慢慢地跟上了。“付聰，加油!”我們心裡的 “加油”聲已經遠去，心中只有一個堅定的信念 1500米考驗了選手的耐力

300米，200米，50米快了，快到了。

哈哈，我們勝利了付聰你真棒視你為我們得了冠軍，是你讓我們又一次得了第一付聰，記住你是最棒的你是我們606班的驕傲，付聰你的榮譽我們一定會銘刻在心。

付聰加油，606加油。

關於名人的作文2

這本書包羅永珍，內容涉獵愛國、立志、樹德等方面，書裡那些小人物遠大的志氣，令人難以置信的智慧，過人的膽量，嶄新的思想，給我帶來一幅幅有趣又驚險的畫面。

在這些人物當中，我最佩服的就是年齡最小的丞相——甘羅。他大膽、機智、果斷的三擊掌，給我留下了深刻的影響。

事情是這樣的：有一次，秦王帶文臣武將去練兵場看士兵操練，恰好甘羅也在場。秦王有個怪脾氣，喜歡對周圍的人出難題。秦王看到士兵集合好還沒有拿兵器，便對文官武將說到：“誰能用十擊掌的功夫，查出兵多還是武器多?”問題一出，隨從人員心裡直犯嘀咕，沒有一個大臣回答秦王提出的問題。

這時，甘羅站出來說：“大王，只要士兵聽我的`話，我用三擊掌的功夫，便可清楚。”秦王決定讓甘羅一試。

甘羅登上閱兵臺大聲命令道：“第一掌，士兵紛紛拿好武器;第二掌，士兵帶著武器集合，這時還有幾個士兵沒拿上武器;第三掌之後，甘羅對秦王說：“兵多武器少”

一時間，整個練兵場響起了驚訝讚歎之聲。秦王更是喜上眉梢，當即封小甘羅為郎中。

聽完這個故事，你定會目瞪口呆，因為那時候甘羅只有五歲。

通過這些少年英雄人物的故事，我懂得了什麼是真正的“有志不在年高”。他們是我學習的榜樣，他

們將鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。

關於名人的作文3

學過歷史的人都知道，因為林則徐硝煙引起了兩次戰爭把中國美麗的圓明園燒了。

如果林則徐不硝煙那麼後果會比燒圓明園好嗎？

林則徐硝的煙就是，大家都知道是毒品，人吸食了有害，聽說的'人輕的流眼淚！淌鼻涕！重的用頭撞牆！在地上打滾！大家知道，當時傳進中國後有許多人吸食，大到京官小到貧民。幾乎是人人都吃！後來皇上知道會就命令林則徐以欽差大人的身份下地考察，嚴令禁菸，於是就開始了硝煙。雖然因為硝煙引起了兩次戰爭，但是如果不硝煙，中國的軍隊還有什麼抵抗力？還是一下子就被別人拿下了！

還有，如果不硝煙那麼這個煙就會很快傳播到各個地方。也可能傳播到京城，如果傳到皇宮，那麼皇上也可能，如果皇上一國之君也！那麼中國還有什麼能力呀？那時候再硝煙，誰敢呀你硝煙不是想讓皇上難過的嗎！到時候皇上給你來個滿門抄斬，誰幹呀！

所以因為林則徐的硝煙引起的戰爭，是正義的戰爭，是為中國人奪回面子的戰爭。這次戰爭雖然輸了，但是輸得有意義！有價值！

中國有怕死的也有不怕死的！但是想到國家的利益我想人人都不怕死。林則徐硝煙是值得人們驕傲的。那麼如果林則徐不硝煙那沒後果可想而知。

所以林則徐是我國近代歷史上傑出的民族英雄！他是人人敬仰英雄！

關於名人的作文4

謝靈運曾說：“天下才共一石，曹子健獨佔八斗，我佔一鬥，天下共分一斗。”以此來稱讚他才高八斗。

如果你只是一位詩人，是否會像李白那般擁有狂放不羈的個性，擁有和李白一般瀟瀟灑灑的人生？李白喜酒，你亦是如此。酒伴身旁，月繞耳邊。杯起杯落間，喝個酩酊大醉，遂對明月，湧出一句句千古佳賦。若你也同在這盛唐之世，是否會與他相識成知音，遂流連於世事之中，山水之間，只為譜一首好詩？與他亭下賞月，花間酌酒呢？

如果你只是一位詩人，不理政事，不問國事，不為社稷江山而操勞，不為國家興衰而費心，只是閒度一生，鋪紙蘸墨，記下有感而發的那一瞬。獨坐亭中，自居一室，為文而生，與墨相伴。

如果你只是一位詩人，眉目間定會少些許英氣，些許狂放，些許惆悵，些許憂傷。多一份灑脫，多一番姿色，多一些才情。不為國事愁白青絲，不為江山愁去年華。只為寫一首好詩而縱情山水，譜一首好詞而流連人間。那樣，才高八斗的`你，或許就不會只留40餘首詩詞在這文化盛壇了。那樣，定會有更多的詩詞來讓我們去了解才氣橫秋的你了。

可惜，你不是。你不僅僅只是一位詩人，你的眼裡，心中更不僅僅只是詩詞。你還是一位將軍，一位諸侯，懷有大國江山，平民百姓。你不能只是一位詩人，歷史的潮流在你生來便註定了你功成名就卻抑鬱而終的命運。你不能縱情山水，月下獨酌，它註定了你成於文學敗於仕途。

關於名人的作文5

1因為真理是燦爛的，只要有一個縫隙，就能照亮整個田野。——赫爾岑

2真理的旅行，是不用入境證的。——約里奧·居里

3真理的蠟燭，常常會烯傷那些舉燭人的手。——布埃斯特

4智慧就在於說出真理。——赫拉克利特

5真理是時間的孩子，不是權威的孩子。——布萊希特

6科學給予人類最大的禮物是什麼？是使人類相信真理的力量。——昆布頓

7真理的最偉大的.朋友就是時間，她的最大的敵人是偏見，她的永恆的伴侶是謙虛。——戈 登

8世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。——斯里蘭卡《太陽報》

9許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆行為。——蕭伯納

10正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的黑暗一樣，真理既是自身的標準，又是虛假的標準。——斯賓諾莎

11時間是真理的摯友。——科爾頓

12真理是一隻火炬，而且是一支極大的火炬，所以當我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時候，連眼睛也難以睜開。——歌 德

關於名人的作文6

1）不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行而止矣。——荀況

2）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳。——薄齡

3）衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候幹些什麼。——孟德斯鳩

4）歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱

5）人的.差異在吾愛吾師。吾更愛真理。——亞里士多德

6）水不流要臭，刀不磨要鏽，人不學習會落後。

7）學習永遠不晚。—高爾基

8）如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。 —高爾基

9）經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。 —高爾基

10）好學而不勤問非真好學者。

11）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

12）勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠——達·芬奇（義大利）

13）靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” ——列賓

14）貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

15）稱讚削弱了勤勉。

關於名人的作文7

居里夫人，註定是一個偉大的人。上天給了她美麗的外表，也給了她執著的精神，淡泊名利的特點和艱苦樸素的品格。正因為這樣，居里夫人就成功了。

和所有名人不同，居里夫人沒有把名利與金錢看得太重。他們夫婦只留下把生活過得揭的開鍋的錢，即使有一筆橫財出現，也不為所動，只管埋頭工作。她沒有違背初衷，只管為人奉獻。

他們夫妻倆，歷時三年又九個月，終於從成噸的礦渣中中提煉出了0。1克鐳，融入了一個女子不屈的信念，這是一個女子對科學，對事業，對自己的完美答覆。這是不懈努力的一種收穫。

居里夫人的'美名，從她發現鐳那一刻起便流傳於世，迄今已經百年。這是他用全部的青春和信念換來的。但這些在她看來都是浮雲，是無關於科學的。發現了鐳或許才是真正讓她高興的事。

我眼中的居里夫人，像一個孩子，對科學充滿好奇與痴迷。她靠堅持不懈發現了鐳，又置名利於金錢於浮雲。她勤儉自強是一個時代的象徵。愛因斯坦說：“在世界上所有著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

關於名人的作文8

假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中瞭解到，諾貝爾用整個生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實驗中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續研究炸藥，直至成功，解決難題。

我被諾貝爾那努力奮鬥，堅忍不拔的決心所打動。我覺得，學習也一樣，只有朝著目標去努力，去奮鬥，才能取得成功。就像學習書法的過程：剛開始跟爺爺學習書法，我連毛筆都不會拿，經過學習，好不容易才學會了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學了，但是當我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標不懈努力、不言放棄的名人們，我這點小困難、小挫折又算得了什麼？於是，我又重拾信心，一直堅持學習，有時一練就是三、四個鐘頭。功夫不負有心人，三年過去了，我的.書法作品先後獲得了學樣書畫比賽一等獎、全國中國小書畫大賽銀獎……

雖然取得了一些成績，但我仍會繼續努力。我也懂得了堅持、不放棄，才能練就過硬的本領！

關於名人的作文9

今天，讓我來為你們介紹一下名人廣場吧!

走進廣場裡面，有一排排整齊的大樹和筆直的路燈，就像解放軍的士兵一樣，在每一個角落裡放 哨。再往裡走我們就會看到很多的名人雕像，每一個雕像旁邊都會刻著這些名人的故事，讓我們知道更多關於他們的經歷和事蹟。雕像的後面有一個長長的、清澈見 底的水池。裡面有許多小蝌蚪，它們都在歡快地游來游去。我看了看四周，有的有人在興奮地騎自行車、有的在滑各式各樣的'旱冰、還有的在忙著給周圍的景色拍照 呢。

在廣場的右邊，有一個遊樂園。在遊樂園裡有著各種各樣的遊戲裝置，有彈床、小火車和木馬。你看，只要一隻木馬跑步時，全部的木馬都會 跟著在跑，只要其中一隻停下來了，其他的都會跟著停下來，我在想，如果人類都能像這些木馬一樣團結，那這個社會該多美好呢！廣場裡經常會充滿遊人們歡快的 笑聲。

遊樂園後面有兩個寬闊的籃球場，球場周圍有一排石凳，啦啦隊們經常會坐在上面為球員們打氣。

在廣場的中間有一棟九層樓高的教學樓，我們可以在這裡學習到很多的知識，我就是在這裡學習金筆作文的哦，如果你們都想多學習知識，你們也可以來到這裡，我們可以一起努力學習作文知識的哦！

關於名人的作文10

一位演奏二胡的盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個世界，但是遍訪名醫，都說沒有辦法。有一日，這位民間藝人碰見一個道士，這位道士對他說：“我給你一個保證能治好眼睛的藥方，不過，你得拉斷1000根弦，才可以開啟這張紙單。在這之前，是不能生效的。”

於是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟遊走四方，盡心盡意地以演奏為生。一年又一年過去了，在他拉斷了第1000根弦的時候，這位民間藝人急不可待地將那張永遠藏在懷裡的藥方拿了出來，請明眼的人代他看看上面寫的到底是什麼藥材，好治他的眼睛。

明眼人接過紙單一看，說：“這是一張白紙嘛，並沒有寫一個字。”

那位琴師聽了，潸然淚下，突然明白了道士那“1000根弦”背後的意義。就為著這一個“希望”，支援他心情地演奏下去，而匆匆53年就如此活了下來。

這位老了的盲眼藝人，沒有把這故事的真相告訴他的`徒兒，而是又將這張白紙慎重地交給了他那也渴望能夠看見光明的弟子，這個盲眼藝人就是創作《二泉映月》的阿炳。

關於名人的作文11

我家有個鼎鼎大名的“名人”，他在我們小區裡也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的——爺爺。

在小區裡，他每天忙個不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區。大家都親切地叫他“名人爺爺”。

最近幾天，爺爺不知在忙什麼，總之很少出來。一有空就躲在自己的房間忙個不停。

今天是星期六，剛吃過早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出現在院子裡，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應了。

來到小河邊，爺爺便找了個好釣魚的處所——一棵大樹下，開始“釣魚”了，這時，我發現爺爺的魚鉤上沒裝魚鉺就扔進了水裡。咦，沒魚餌競能釣魚?真稀奇，我便仔細觀察起來，讓我更奇怪的是魚線上連一個浮標都沒有。魚鉤剛扔出去就沉了下去，不到一分鐘爺爺便起身收線。我滿以為會釣到什麼大魚，可誰知拉上來一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問爺爺，爺爺卻一本正經地說：“悅悅，你知道，這裡原本是一條清澈的小河，而現在卻變成了一條渾濁的小河，這是為什麼?都是那些自私的人們隨處亂扔髒物，結果這條小河被汙染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環境中生活幾年?快快讓我們伸出手來拯救我們的`環境吧!我聽了爺爺的一番話，一種敬佩之情油然而生。

怎麼樣?現在你明白了我爺爺為什麼是名人了吧!

關於名人的作文12

說起棋，我第一個就想到了村上的棋聖——王緯新。他可是我們村上的名人，家家戶戶沒有一個不知道他名字的。

你知道他為什麼那麼有名嗎？那是因為他的棋藝和獎項。到現在他的獎項已經有30多項了。他的獎項為什麼會那麼多？他的棋藝為什麼會那麼厲害？

他的棋藝是出於鍛鍊。以前因為窮，沒啥東西玩，也吃不飽，沒力氣玩。直到他的生日，他爺爺送他一盤象棋。他見了十分開心，以後只要一閒起來就玩象棋。終於有一次，他想和爺爺玩一次——輸了。爺爺就去睡覺了，而他沒睡，一直琢磨著。直到早上才睡。久而久之，他練了一項絕技——抹黑下。過了幾天又練成——口頭下棋。意思就是口述自己想象下棋的過程。這時的'他已經成為全村的高手。在上學時間，他經常和同學切磋技藝，結果沒人是他的對手。終於有一次，學校舉辦一次興趣活動。他毫不猶豫報了象棋小組，在組裡，他脫穎而出，被選為參加省裡象棋比賽的種子選手。經過種種坎坷，終於以第一名的好成績拿下獎盃。

因為家境原因國小畢業後，他便和爸爸下田幹活了，但依然堅持練習下象棋。

他的棋藝這麼高超，我很敬佩他，想拜他為師。

各位同學，聽了介紹是不是很驚訝，如果還有問題快來問我吧。有問必答，等你來哦。

關於名人的作文13

著名數學家華羅庚因家境貧寒，國中畢業就輟學了。但他從小就痴迷於數學，輟學在家一直堅持自學，千方百計搜尋數學方面的書刊研讀。後來他在一所中學當事務員。

一次，他在朋友那裡借到一本《學藝》雜誌，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發現者篇論文中有錯誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過是個無名小卒，會不會被人認為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請教王維克老師。王老師鼓勵他說：“聖人也會有錯誤。你如果指出教授的錯誤，他非但不生氣，還會很高興的。”於是，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的.錯誤，並在《科學》雜誌上發表了。

這篇文章驚動了當時清華大學的數學系主任熊慶來。當得知文章的作者既不是“海歸”，又不是大學教授，而僅僅是一箇中學事務員，熊慶來驚訝不已，於是立刻做出決定：請這個青年人到清華來！

正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動萬分，家人和鄉親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數學的王國裡盡展才華。

關於名人的作文14

今天，我來給你們講一講愛國者錢學森吧!

錢學森從小就十分愛國，為了報效國家，他努力學習，當他學有成就時，動盪的社會卻沒有他施展才華的大好機會，於是，他到美國留學。幾年之後，人在美國，心在中國的他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學森還是不畏誘惑，還是回到了祖國

溫暖的懷抱。錢學森曾經說過：我是中國人，我可以放棄這裡的一切，但決不能放棄我的祖國。他要回國的決心是多麼堅定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學森回國後，學以致用，發明出了中國第一顆人造衛星，在國際技術交流會上，他被光榮地評為了小羅克偉爾獎章，就在這世界獲獎者的名單上，第一次出現了中國人的名字，他的.智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。

讀了這篇短文，我感受到：錢學森這一偉大舉動，驚動了所有人，而且，深深打動了我，我一定要向錢學森學習，做一個熱愛祖國，報效祖國的有用之才。

關於名人的作文15

我的家鄉有許多的名人，今天我給大家介紹一位—孔子，孔子（公元前551年—公元前479年）名丘，字仲尼，春秋後期魯國人（今山東曲阜東南）人，他的祖 先 是宋國貴族，大約在前幾世沒落了。孔子年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間從事教育，相傳收的弟子多達三千人，教出不少有知識有才能的學生。是我國曆史上偉大的思想家、教育家、儒學家說的`創始人。曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。

孔子曾跟師襄學琴，某天師襄交給他一首曲子，讓他自已練習，他足足練了十來天，仍然沒有停下來的意思，師襄忍不住了，說“你可以換個曲子練練了。”孔子答到“我雖然已熟悉它的曲調，但還沒有摸到它的規律”。過了一段時間，師襄又說：“你已摸到它的規律了，可以換個曲子練了。”不料孔子回答“我還沒有領悟到它的音樂形象哩。”如此又過了一段時間，師襄發現孔子神情莊重，四體通泰，好似變了人樣。這次不待師襄發問，孔子就先說道：“我已經體會到音樂形象了，黑黝黝的，個兒高高的，目光深遠，似有王者氣概，此人非文王莫屬也。”師襄聽罷，大吃一驚。

這就是我們家鄉泰安曲阜的一位名人，他很使我敬佩。他為我國作出了很大的貢獻。以後，我們要學習孔子。