氣球大戰作文

在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的氣球大戰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

氣球大戰作文1

這次上作文課時，老師告訴我們今天要舉行氣球大賽，頓時教室裡響起了“嗡嗡”的說話聲，同學們都欣喜若狂，大家七嘴八舌地討論著這次遊戲。

我們先舉行了單人氣球比賽，我和D同學對戰，隨著老師的一聲令下，比賽開始了！我們雙方十分緊張，誰也不敢先發起進攻。這時我趁D同學不注意，用十分靈敏的動作，踩向他的氣球，“砰”的一聲，氣球爆了，我贏了，我興高采烈地跳了起來，而D同學垂頭喪氣得下場去了。

緊接著我們又舉行了團隊氣球比賽，老師把我們全班平均分為了兩組，一場激動人心的比賽開始了。最開始，我們雙方都不敢輕舉妄動，雖然大家都做好了進攻的'姿勢，可誰也沒有進攻。我有些看不下去了，找準時機，一下踩爆了對方一名同學的氣球，這使我們的隊伍士氣大振，大家也開始進攻。F同學眼看不妙，抱頭鼠竄，結果落在了桌子下面。而我一口氣踩爆了三個人的氣球，正趾高氣揚，自認為比別人技高一籌，漸漸放鬆了警惕，結果，我的氣球被F同學一腳踩到了，我只好依依不捨的下場。

不一會兒，場上只剩下三個人了，我們隊卻只有C同學一人，而對方還剩兩人。我們隊都憂心忡忡，心急如焚，生怕自己隊會輸掉。只見C同學步履輕盈，一下子踩爆了一人的氣球，另一個人馬上怒火中燒，向C同學衝來。可C同學，絲毫不慌，縱身一躍，躲過了攻擊，並以極快的速度還擊。隨著氣球的爆炸聲響，我們隊知道，我們勝利了，我們喜出望外，歡呼了起來！

從這次遊戲當中，我懂得了一個團隊的成功，並不是取決於某一個人的付出，而是通過大家團結一致、相互配合，才能有好的成績。

氣球大戰作文2

我們平時都是用嘴巴吹氣球的，可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球，可樂和雪碧不是都是來喝的嗎？讓我們看看它們怎們吹氣球吧。

我們需要的實驗材料是：穿著一身綠色連衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和褲子的可樂，還有一個粉色的氣球和一個黃色的氣球。

大戰開始了，現在請雪碧登場。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”——氣球，然後使勁地搖著雪碧。雪碧中那不可計數的`白泡沫一湧而上，一直往上衝去。雪碧姑娘把那個白泡沫頂了上去，氣球慢慢變成了一個小葫蘆形。可是雪碧姑娘這時挺不住，竟漏氣了，最後氣球變成了一個粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋，最後又慢慢地挺了起來。到可樂上場了，老師把黃色的氣球套在可樂的頭上，只是輕輕地搖了幾下，那咖啡色的泡沫一下子就衝了上去。可樂頭上的氣球先變成了一個小葫蘆，又很快變成一個可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端，氣球竟然變成了一個黃色的保齡球瓶，可愛極了！原來可樂和雪碧比，還是可樂的氣足啊！可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來，而雪碧卻傷心地低著自己的頭，不好意思。

可樂和雪碧都是碳酸飲料，搖一搖會產生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們人用嘴吹氣球是一樣的，吹出來的都是二氧化碳。

氣球大戰作文3

“砰！”的一聲巨響，教室的屋頂差一點被炸飛了。原來是緯昌吹炸了一個氣球。

他一上臺，向老師拿了一個氣球，浩然也上了臺。在遠處看，還以為是兩隻恐龍在吹氣球呢！他拿起氣球準備吹，老師一揮手，叫了一聲：“開始！”緯昌開始吹氣球，他一鼓作氣，用力地吹，用力地吹，氣球越來越大，緯昌的膽子越來越小，他舉起右手，放在他那張已經成了白“肉餅”的臉上。浩然看呆了，好像一尊木像立在那裡，呆若木雞。

看著緯昌的“大西瓜“要炸開了，大家都紛紛用手捂住耳朵，生怕把耳朵給炸聾了。隨著“沙！”的一聲緯昌的“大西瓜”變成了“菜乾”。原來是他在休息時沒有拿好，氣球洩氣了，像一支小火箭直衝上天花板，可又彈回來了掉在地上。下面的同學們一個個興奮地大叫“加油！加油！加油！”緯昌恢復了自信，他撿起氣球又一次吹起來。

剛剛還在沾沾自喜的浩然，臉色又嚴肅起來。

緯昌的氣球又大了起來，大家又捂住耳朵，緯昌的手開始發抖，變得很緊張，這說明氣球要炸開了。又過了一會兒只聽見“砰！”的一聲，緯昌的氣球炸開了，變成了碎片。教室裡一片歡呼和驚歎聲。

該我上場了，我的對手是瑞傑，我的小心肝“砰！砰！

砰！”的跳，好像要跳出了喉嚨口。

開始比賽，我用力地吹，用力地吹，下面的同學們一直喊：“飛掉！飛掉！飛掉！”我越來越緊張，把氣球的氣都吸進我的肚子裡了。看著氣球越來越大，我就用我的左手，保護住眼睛和鼻子。我看見瑞傑的'氣球也越來越大就更緊張了，我用力一吹“砰”的一聲氣球炸了，嚇了我一大跳，真是驚險啊！我的心終於回位了，我的臉也紅起來了，不然剛才臉還是白的呢！

今天，我終於嚐到了氣球炸開的滋味。既驚心動魄又回味無窮。

氣球大戰作文4

“呼！呼！”，老師在幹嘛？原來是在吹氣球。我問老師幹嘛要吹氣球，老師說：“我們要舉行一場氣球大戰。”我和朱婧萱，王迦勒都興奮得跳了起來。?

王老師宣佈了規則，規則是這樣的：在地上劃一條線為中心線，氣球在哪邊落地，哪邊就算輸。我暗暗地下了決心：我一定要贏得比賽，奪取冠軍。 比賽開始了，王老師讓我抽籤，我抽到了第一號，王迦勒第二號，朱婧萱第三號。我和王迦勒首先上場，朱婧萱在旁邊觀看。開始了，王老師拋起了氣球，王迦勒就 “呼”地一聲把氣球打向我這邊。我連忙用我自創的“降龍十八掌”回擊過去。

我打速度太快了，沒等王迦勒注意，氣球就落到了他那邊地上，王老師宣佈：“蔡昊煒勝！” 第二盤開始了，王老師剛拋起氣球，王迦勒又“惡狠狠”打了過來。這次，我改用了一個“泰山壓頂”的動作打了過去。王迦勒也不是吃素的，連忙使用了一招“海底撈月”。這次，由於我大意，球落到了我的地盤，王老師說：“這盤王迦勒贏了”。 第三盤，由於王迦勒太得意了，一不小心，球又落到了他的`地盤，這盤我贏了。第四盤我大意失荊州，球落到了我的地盤，結果我輸了。 第五盤開始了，這可是決定最後勝利的關鍵時刻，王迦勒又使勁打了過來。我連忙擋住。可是，這球太頑皮了，我一時大意，球竟然從我的肩膀上面飛了過去，落在地上。唉！太可惜了！我輸了！王迦勒大喊大叫：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地回到了位子上。 第二局開始了，第一、二盤王迦勒贏了，第三、四、五盤，朱婧萱連續扳回三盤，結果朱婧萱贏了王迦勒。王老師宣佈：“朱婧萱是冠軍，王迦勒是亞軍，蔡昊煒是季軍！” 通過這次比賽，我明白了：比賽重在參與。雖然我輸了，但不能氣餒。

如果下一次再來玩氣球大戰，我一定會取勝的。

氣球大戰作文5

氣球是每個人都玩兒過的一種玩具，可你們玩兒過“頂氣球”嗎？

頂氣球所需要的材料並不多，一個氣球，一條繩子就夠了。先說一說頂氣球的遊戲規則：把同學們分成兩組，發球之後只能用頭頂，或者有嘴吹，身體其它部位碰到了就算失敗，每人三次機會。

心悅老師一聲令下，比賽就開始了，兩邊同學拉直了繩，開始發球。這邊一個人用力一頂剎那間氣球就飛了過去。這邊女生也不示弱，用力一頂，她正想要挽救，不料，晚了一步，氣球無情地躺到了地上，笑聲頓時響了起來，心悅老師宣佈：“李楠出局，請下臺。”

輪到我了，我揹著雙手，眼睛看著那個紅氣球，心裡暗暗想道：不就是個小小的破氣球嗎？看我怎麼讓你飛到那裡。我彎下腰，隨後又用力一頂，氣球，便快速向上飛，又迅速要落下，我張大嘴，用力一吹，氣球就立即改變了路線，飛到敵方那裡去了。哪知對方也不示弱，用力向下一頂，又頂了過來，不過氣球並沒有飛過來，而是呈一定角度向下落，我奮力一吹，但終究還是晚了。

最後，是李鑫宇和範錦輝的冠軍大戰。兩人都是能手，一個個目不轉睛，死死盯著那個氣球。氣球發了出去，李鑫宇不慌不忙地向上一頂，又用力一吹，氣球就飛了過去，而範錦輝也不是等閒之人，用額頭微微一頂就化解了危機。球，在兩人之間不停地移動，兩人的戰鬥像過了一個世紀，經久不息，可能是失算，範錦輝沒能接到那致命的.一球。

頂氣球的遊戲結束了，冠軍也名花有主了。我卻異常高興，因為我懂得了，要全身心地、一絲不苟地投入，才能有非凡的成就。

氣球大戰作文6

週六早上，我們來到真實課堂吹氣球。

王老師舉行了歷史上第一次吹氣球戰。我們隊派出了一名先鋒去戰鬥。這是一種“至高無上”的榮譽。

當我們組的成員看到氣球時，他們鬆了一口氣。他的嘴像塑料袋一樣鼓了起來，他無法呼吸。多有趣啊！

其他小組的成員一個個精神煥發。嘴巴也鼓了起來，臉漲得通紅，像個大蘋果。他們把氣球吹得越來越大，越來越鼓，顏色大多是淡的！

其中一個成員吹得最大，氣球的`頂端“消失”了。在陽光下，它變成了白色，氣球的白色圖案也出現了。

我們小組的先鋒隊在戰爭中屬於“弱勢群體”。他吹了最小的黃色氣球，最後發了脾氣。

只有7名學生還在積極戰鬥。隨著“轟”的一聲，一名成員炸燬了一個西瓜氣球！他真是個氣球王，沒有人能比得上他！

六名成員針鋒相對。一個接一個地把氣球吹得又大又圓，另一個成員把氣球吹成葫蘆狀。它就要爆炸了，但它就是不爆炸。它要殺了我。

"嘣！"氣球一眨眼就爆炸了。地板上佈滿了氣球碎片。

其餘的學生吹得很響。氣球有各種形狀、顏色和變化。

同學們都睜大眼睛看著它，但是氣球娃娃並不著急。看到他們的身體越來越大，越來越鼓，但他們始終保持著“非爆炸性”的狀態。好像在和吹氣球的學生吵架。

我們不能等待，戰爭必須在這裡進行。只有兩名士兵贏得了這場戰鬥。

我喜歡吹氣球，我更喜歡真實的課堂。

氣球大戰作文7

一個陽光明媚的週末，我約上幾個小姐妹來到一塊綠油油的草地上進行“氣球大戰”。

遊戲開始了。雙方隊員目不轉睛地盯著球，裁判把球輕輕地往上一拋。只見，球晃晃悠悠地飄到我的上空。我連忙高高跳起，使了招“降龍十八掌”。說時遲，那時快，對方沒來得及反應，球就落到了對方的場地上。哈哈，沒費吹灰之力，第一局我們就贏啦！

第二局了。輪到對方發球，雙方你來我往，僵持著。忽然，對方的.爽兒跳起來，一個獅子甩頭，氣球飄到我們上空。我的隊友糖果見情況不妙，忙撲過去救球。誰知她腳一滑，摔了個“嘴啃泥”。我見勢不妙，連忙去救，也沒來得及。球落在我方界內。雙方打成1：1。我忙安慰她說：“沒關係，下一局我們一定配合好！”

到了最關鍵的決勝局啦！我悄悄地吩咐糖果：“我接左邊的球，你接右邊的球。”“嗯！”糖果心領神會。氣球不停地在雙方上空飛來飄去，就是不落地。時間一長，對方的小陸著急了，使出“撒手鐗”——“泰山壓頂”。原來調皮的氣球似乎變得很聽話似的以飛快的速度往我們面前飛來，馬上就要落地了。就在一剎那，我大喊一聲：“讓我來！”我奮力一躍，一個“海底撈月”。就在對方以為我接不著、正準備慶祝勝利時，球卻不偏不倚地壓到他們界線上。“贏啦！贏啦！”我和糖果高興得手舞足蹈，像兩朵盛開的花。

氣球大戰真是太刺激太有趣了！

氣球大戰作文8

星期六上午，我們來到本真課堂吹氣球。

王老師舉辦了有史以來第一次吹氣球大戰。我們組派出一個先鋒去應戰。這可是一次“至高無上”的“榮耀”。

我們組的成員一見到氣球，便吹了一大口氣。嘴裡鼓鼓的，活像一個氣撒不出去的塑料袋。真好玩！

其它組的成員一個個精神大振。嘴也是鼓鼓的，臉脹得通紅，像一個大蘋果。他們吹得氣球越來越大，越來越鼓，顏色大都發淺了！

有一個成員吹得最大，氣球的尖部都“消失”了。在陽光的照射下有些發白，氣球的白色花紋也若隱若現。

我們組的先鋒在大戰中屬於“弱小群體”，他吹的黃氣球最小，到最後還撒了氣兒。

下面只剩下七個同學在積極奮戰。“嘣”的一聲，一個成員把一個西瓜大的氣球竟吹爆啦！他真是氣球大王，沒人能比呀！

六個成員針鋒相對。一個個把氣球吹得又大又圓，還有一個成員把氣球吹成了葫蘆形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。

“嘣！”那個氣球在我眨眼的一瞬間爆了。氣球的.碎片鋪滿了地板。

剩下的幾個同學吹得很大。氣球的形狀、顏色、變化也各式各樣。

同學們個個睜大了眼睛看著，但氣球娃娃們並不著急。只見它們身子越來越大，越來越鼓，但它們永遠保持著“不爆”的狀態。似乎在跟吹氣球同學鬥氣似的。

我們都等不及了，大戰只好進行到這裡。只有兩位戰士打了“勝仗”。

我愛吹氣球大戰，更愛本真課堂。

氣球大戰作文9

週末，我們家開展了一場令人躍躍欲試的氣球大戰。我·媽媽為正方，爸爸·弟弟為反方。規則是：借住對方打來的氣球，反擊，掉在地上，就輸了。

“預備，開始！”一場激烈的比賽在喊聲中開始了。只見媽媽把氣球輕輕往上一拋，氣球慢慢悠悠地，像一個醉漢似的飛進了爸爸的“領土”。只見爸爸不緊不慢地，像個排球運動員似的，雙手握成圓形，使勁把球往上一推，再迅速地伸出另一隻手來，使勁一拍，氣球像利箭一樣朝我們射來。我並不驚慌失措，反而慢條斯理地輕輕一拍，哎呀！氣球快要碰到界限了，幸好媽媽眼疾手快，及時挽救了這個即將碰到生死線的氣球——往上一拍，再使勁往下一拍，本想打他們一個措手不及，唉！但是人算不如天算，沒想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球傳到爸爸手裡，而且準確無誤、乾淨利落。爸爸也配合得很好，準確地把球拍到我們的地盤。我又把球拍到爸爸的地盤，我選的時機恰到好處，令人拍案叫絕。因為，那個時候爸爸和弟弟正在為剛才那段精彩的傳球而沾沾自喜，直到聽見我和媽媽的.歡呼聲，方才恍然大悟，捶胸頓足，可為時已晚，不過這個教訓使爸爸和弟弟知道了一個道理：做人得謙虛，不能為一點小事兒沾沾自喜，要不然再聰明的人也會失敗。

這次的比賽不僅贏了，但更重要的是明白了一個道理。真希望下次還舉行這樣的比賽。

氣球大戰作文10

今天，我們班同學在教室裡舉行了一場激烈的踩氣球大戰。

在老師宣讀完比賽規則後，大戰馬上就要開始啦！大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。怎能不激動呢？都對今天的勝利志在必得。只見比賽雙方像幾頭熊獅般正在猛烈的進攻，佔領著自己的地盤，保護著自己腳下的氣球。啪啪的倆聲，只見對方組的一員茫然的站在那裡，似乎對自己被踩爆的氣球還不可置信。作為隊長的'我，配合隊友，成功的踩破對方一個氣球。可出乎意料，我右腳的倆個氣球小弟居然叛逆了。一個跟我戰鬥倆三回合後，竟然情不自禁地主動從我腳上脫逃而去，像一隻縮頭烏龜躲在角落，懶洋洋的躺著睡覺。而另一個呢，也不耐煩了，一瞬間呼的一聲放氣飛走了。嗚呼哀哉！上半場結束了。我們對方都各剩最後一個氣球了。

白熱化的下半場開始啦！我們隊隊員與敵隊隊員扭在一起，雙手互相搭在對方的肩膀上，倆眼狠狠的盯著對方腳上的氣球。既要防備著對方，又要找準機會準備的踩到對方的氣球。就像是蒙古人在摔跤，又像倆只公牛在決鬥。雙方僵持了很久，誰也沒能搶到機會。就在這時，我們的隊員突然神來一腳的偷襲把對方最後一個氣球給踩破了。我們隊得意的跳了起來，歡呼著：我們贏了！

今天的踩氣球大戰真開心。給我們枯燥的學習生活增添樂趣，真希望能有多一點這樣的遊戲。

氣球大戰作文11

“來吧！砰！砰！呼——呼——”咦，這是怎麼回事？原來，是我神氣地揮舞著玩具金箍棒，在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個氣球組成的氣球“大軍”的進攻而發出的聲音。這時，我已“元氣大傷”，我想，不能再浪費時間了，於是，我掄起金箍棒，看準一個氣球，“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣，經過一番周折，哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水，狼狽逃竄。我得意洋洋，“哈哈哈”地放聲大笑。

瞧，這就是我們的“氣球大戰”。你們知道嗎？“氣球大戰”一直是我和哥哥樂此不疲的遊戲。我覺得，它不僅能鍛鍊身體的靈活性和敏捷性，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。

那一天，我和哥哥又玩起了“氣球大戰”。準備好十幾個氣球之後，我們便擺好架勢，開始戰鬥。哥哥的“氣球大軍”剛剛出動便來勢凶猛，我便一個“蛟龍出海”迎面而上。衝入“敵軍”後，我又一個“直掛雲帆”，直搗哥哥“氣球大軍”的.“黃龍”，打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍，主帥”（哥哥）也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中，我和哥哥樂得開懷大笑。那一隻只多彩的氣球，映照著我們天真的笑臉，傳遞著我們快樂的笑聲。

這五彩繽紛的氣球，承載了我們太多太多的歡樂，願這一隻只飄飛的氣球，帶著我們美好的祝福，飛向遙遠的地方，讓那裡的孩子們也能與我們一樣，充滿快樂，充滿幸福……

氣球大戰作文12

星期六上午，在金筆作文學校，李老師讓我們進行了一場激烈的氣球比賽。

在比賽開始之前老師大聲宣佈規則：“全班分成四組，在教室的中間放一排桌子，每組組員分別站在桌子的兩邊。只許用頭頂或用嘴吹，其餘的動作一概不能用，否則“紅牌”罰下。氣球在哪組的‘領地’落地就算輸。比賽分為預賽和決賽兩場。”

激 烈的`比賽開始了，李老師把氣球向空中一拋，聽見一聲哨響，同學們有的用頭頂，有的用嘴吹，教室裡一下熱鬧起來，只見樑婧踮起腳尖，傾斜著身子，伸長脖子， 仰起臉，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，撅起小嘴，使勁吹了一口氣把氣球吹向了我們這邊，我們隊的隊員都沒有防住，我縱身一躍把氣球頂到了空中，可是又被 他們吹了過來，並且很低，氣球在我們隊的“領地”上“安息”了。不知不覺預賽結束了，由兩個優勝組進行決賽。

決賽開始了，有的隊員吹，有 的隊員頂，第三組的一個高個子用頭使勁一頂，把氣球頂了過去，樑婧在這千鈞一髮的時候用手拍了一下，以為可以逃過老師的眼睛，可是萬萬沒有想到我出“紅 牌”把樑婧罰下場，可是樑婧的這一拍眼看就要決出勝負了，第三組的一個矮個子利用自己的優勢使勁一頂，把氣球頂到了對方的“領地”上。第三組勝利了。他們 興高采烈的歡呼著，臉上露出了笑容。

氣球大戰真精彩啊！我真想再玩一次。

氣球大戰作文13

“砰砰砰“從四（3）班的教室中傳出一陣陣刺耳的爆炸聲，咦，他們在幹什麼呢？哦，原來是在舉行有趣的氣球大戰呢！

首先舉行的是吹破氣球的比賽，我們組派出了大力士呂川一參加比賽，他大步流星地走上講臺，信心十足地望了望我們。陳凱琪一向害怕氣球，氣球的'爆炸聲就更不用說了，可王老師偏偏選中了她，她拿著氣球走上講臺，嚇得似乎三十六個牙齒直打顫，渾身卻如中風麻木，雙腿一似鬥敗公雞，口裡連聲叫苦！隨著王老師一聲令下，比賽開始了。呂川一深吸了一口氣，然後呼呼地吹起來，氣球一下子就變得鼓鼓的了。沒過一會兒，呂川一憑著強大的實力，遙遙領先其他對手，他朝我們做了個勝利的姿勢，可誰知就在這個時候，滑溜溜的氣球就像調皮的小鳥，從呂川一的嘴中飛走了，在教室空中飛了好幾個圈後才慢悠悠地飄了下來。“哎”這回死定了，我們組每個人都垂頭喪氣地想著。但呂川一併沒有氣餒，仍然撿起氣球重新努力地吹著，這時，剛才排在第二的馬天怡的氣球吹得越來越大，從一個乒乓球變成了大西瓜，我們捂著耳朵，生怕炸到自己，只聽“砰”的一聲，馬天怡的氣球在歡呼聲中爆炸了，她一下子跳了進來，臉上露出燦爛的微笑。我們坐在下面觀看的人再也坐不住了，都想上去一展風采了。王老師說“那我們一起來吧，咱們來比誰的氣球吹得最大。”大家使出吃奶的力氣，呼呼地吹著。過了一會，王老師又說“來吧，讓我們把氣球放了吧。”大家把手一鬆，五顏六色的氣球一下子飛了起來，最引人注目的是沉思予的氣球，她的氣球像一隻花蝴蝶，在空中翩翩起舞，教室空中五彩繽紛。

啊，這是一堂別開生面的氣球課，我們從中享受到了無窮的驚險與快樂。

氣球大戰作文14

今天下午上作文課時，我們進行了一場精彩的氣球大戰。剛在第一節課進行的吹氣球比賽中，我們隊輸了，但是我們並沒有洩氣，期待著第三節課的擠氣球比賽。“叮呤呤”第三節課開始了，一場激動人心的'比賽也隨著上課呤聲而開始了，老師宣佈規則：兩個人一組，把氣球放在雙方臀部部位，一起用力擠，先擠爆的換下兩個人，哪個隊先把氣球都擠爆，哪個隊就贏了。

“三、二、一，開始！”老師剛說完開始，我們隊的隊員就立即捂住耳朵，用臀部用力擠，可是氣球可不聽使喚，變成長條形狀，怎麼也不爆，“砰”對手的氣球已擠爆了，我們的隊員更是著急了，用力擠，可氣球還是不爆，最終在兩人一齊用力擠時，氣球總算爆了。第二組隊員上場，他們好像並不恐懼，臉上並沒有害怕的表情，可能心裡卻還是有點害怕，怕氣球傷害到自己，他們倆吸取了上次的教訓，一起用力擠，我本以為會爆的，可誰知，氣球漏氣了，第二組失敗了。

第三組上場了，他們臉上充滿信心，似乎能把氣球擠爆，可沒過一會兒，他們和第二組的結局一樣，也漏氣了，已經失敗兩組了，該我們上場了，我也充滿必勝的信心，我的搭檔卻當我不存在似的，使勁地用力擠，把我當肉餡似的，我感到非常疼，最終也沒能將氣球擠爆，我們隊結果慘敗。

對方每個人都興高采烈，我們隊都卻垂頭喪氣，像洩了氣的皮球。看著對方高高興興的樣子，我心裡想：唉，這場比賽怪我們隊不團結，沒有配合好，讓對方取得勝利，我們下次一定要團結，團結就是勝利。