你是我的一本書作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的你是我的一本書作文，希望對大家有所幫助。

你是我的一本書作文1

我是個熱愛讀書的孩子，然而我的第一本書卻不是一本真正意義上的書，而是我那平凡而又偉大的母親。

當我還是個初生的嬰兒，整日整夜沒完沒了的哭。是誰讓你從一個天真少女變成一個飽經生活風霜的婦人？是誰讓你的青春活力不再，而是個滿臉疲憊的憔悴樣？是我，母親。儘管我不停地哭，但你始終不厭其煩的哄著我，雖然我還是個不會說話的嬰兒，但是血濃於水，儘管我小卻也是個有情有義的傢伙，你的一切一切我都看在眼裡，暖在心裡。於是漸漸地我成長為一個幼兒，嘴裡稚嫩的叫著“媽媽”“媽媽”，你先是一愣，然而卻欣慰的笑了，笑得那麼甜，那麼美。母親，你是否知道，是你讓我學會了有耐心，做人起碼要對自己身邊的人好。於是我的書裡開始增添了兩個詞語：耐心與感恩。

當我四五歲時，我開啟你的抽屜，學你塗指甲油，擦口紅，把自己弄得亂七八糟。然而溫柔的你卻沒有打罵我，而是把縮在衣櫃的我輕輕地抱出來，撫摸著我的頭，同時也驅散了我的害怕，長長的嘆了一口氣，眼裡充滿著對我的溺愛和無奈。你細心的把我的臉蛋和小手洗乾淨，那天你跟我講述了許多關於美的真理，還是小孩子的'我似懂非懂，但從你身上卻又學會了當別人犯錯誤時，不是一味的打罵，而是心平氣和的跟他講解，我的書又多了一些詞語：心平氣和，寬容。

然而我漸漸長大了，我與你的距離越來越遠。直到有一天，我們開始有爭吵，又冷戰，開始互相不理解。然而不變的是你對我的教育，每次我做錯事情，你都可以不厭其煩的教育我，你的每一次教育都深深烙印在我的心裡頭。你對我好，我是知道的，你對我的愛，我更是清清楚楚。

母親，你是我的一本書，是你讓我懂得了耐心，感恩，心平氣和，寬容，是你讓我成長為一個品德優秀的好學生，好孩子，好公民。母親，你這本書我將會永久珍藏，並時刻認真閱讀著。

你是我的一本書作文2

我的班主任是一名非常優秀的人。張老師，你就像是我的一本書，讓我愛不釋手。

文藝封面

九年級剛開學，我被分到了一個新的班級——九年級九班。在X班門口，站著一位男老師，他深深地吸引著我的眼球。走近一看，哇塞！是一個大帥哥。他有一對濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的小眼睛，在那高挑的鼻樑上架著一副眼鏡，吆，還是個文藝“中年”呢！

驚喜前言

九班的學生到齊了，當那個男老師進來後，我心中一陣歡喜，那個文藝老師就是我的班主任，因而我推測，這個班一定會很棒的。你在自我介紹後，我知道了你叫張強，不錯，是個不錯的'名字——“強大”、“強盛”“堅強”“剛強”嘛！你深情地安慰著我們這些暫時“離群”的小鳥，並激情地鼓勵我們，讓我們努力融入這個新的班級，你在講臺上盡情地描繪著我們和九班輝煌的明天。張老師，你給了我一個巨大的surprise！

精彩正文

在這一年半的學習生活中，你教給了我們許許多多的知識和做人的道理，你講的課是我最喜歡的，因為聽你的課會讓我很輕鬆很快樂。在講《陌上桑》這篇古詩時，你在課堂上扮演的角色模樣滑稽，我至今都難以忘記。你的普通話不是太好，在課堂上鬧出不少笑話，但你知錯就改，每當同學們給你指正讀音時，你總是謙虛地改正，這種精神讓我相當佩服。

你創詩作詞永遠都是信手拈來，瀟灑間彰顯出濃郁的文藝範兒。比如你講《陌上桑》的開篇詩：“古代美女實在多，機智幽默有幾何。陌上桑中秦羅敷，留下故事任評說。”你把每篇古文都改編成了一首詩，把枯燥的古文變得生動有趣。你為我們班的每個同學都寫了一首藏頭詩，你給我寫的那首藏頭詩成為我前進的不懈動力。

希望後記

初四的生活也快過去，X老師，讓我們在剩下的時間內一起努力，一起奮鬥，一齊迎來那輝煌的燦爛明天。

X老師，你是我的一本書，一本無價的書，一本值得珍藏一輩子的書。

你是我的一本書作文3

櫓聲悠遠，江南古鎮開啟塵封記憶，和諧寧靜。你是否察覺它的親切，宛若一個深藏在心底的夢影。

——題記

人常言，江南如畫，舟行碧波，人在畫中;人常言，江南如詩，清幽綿長，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我的一本書，品讀江南，至純至關。

斜倚青石，坐岸聽水吟。聽!水在輕吟淺唱，若優雅琴聲，叫人想起白居易的詩句“大珠小珠落玉盤”。水面時而平滑似鏡，盈盈如緞，卻又如夢，陽光恰似金色長梯，垂落水面，沉澱下滿地金色，水光瀲灩，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起一層淺淺笑意，只覺清涼怡人，不禁莞爾。

江南，你是我的一本書。讀江南的水，品味那水平如鏡，淡然寧靜。

夢裡的如煙細雨，夢裡的杏簾酒香，夢裡的綠草如茵、桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨絲絲，細密如花針，宛若聖潔的天使，降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長裙，獨步江南的雨巷，只見雨絲如泣如訴，寂寂隨著天光飄落，卻見人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨密密地連綴，在傘面悄然聚攏來，最終又不捨地滑落，濺起一地微涼。細看原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。

江南，你是我的一本書。讀江南的雨，感受那細膩柔情，悽然如訴。

二十四橋的清風明月，醉在這獨佔天下三分月色的江南。卻見滿月光華，完滿無缺，盈盈似幻。月下，舉杯邀明月共飲，對飲成三人。只見月華如水，可曾遙寄相思淚。月卻無語，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，清冷而迷人的.光亮，任由古老的船櫓將其輕輕攪動。

江南，你是我的一本書。讀江南的月，讀懂那風雅動人，清輝似鏡。

江南，好一片迷人的家園，好一本至純至美的書。江南，你是我的一本書，青鳥在煙雨中不知飛過多少季節，讀你，讓我愛上那份和諧與寧靜。

你是我的一本書作文4

我聽你說，最好的東西，在書裡。

——題記

初來學校時，你腆著臉向我做了自我介紹，露出可愛的酒窩，你說，最好的東西，在書裡。

我們熟識了，當我驚訝於你的讀書量時，你只是笑笑，把各類書籍放在我的前方，滔滔不絕地背誦著詩經宋詞。

可我們的分離，亦在讀書。我們的作文總是形影不離的發表。隨著我讀的書越來越多，作文也越來越好，而你因為各類原因，成績有所下滑，作文榜上，只有我的文章。而你只是笑笑，大方地稱讚著我，一邊悉心修改自己的文章。

終於有幾次，我的作文都沒有選上，由於我的心高氣傲，認為自己已無法超越而疏於讀書，而你卻寫出了一篇極好的文章。

我怒不可遏地撕掉了自己的作文，你來安慰我，我卻只是憤怒地朝你瞪眼，快步跑去並嚷嚷有什麼了不起，你卻只是苦澀地笑笑。

我們的重歸於好，亦在讀書。經過一段時間的冷戰，你來到我的前方，放上一本詩集，我欲走，你拉住我的手說：“夢裡幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”我極不耐煩地說：“相顧無言，惟有淚千行。”“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。”我逐漸回到位子上：“相顧無相識，長歌懷采薇。”你只是笑笑：“風雨如晦，雞鳴不已。”我也笑笑：“既見君子，雲胡不喜。”

你又說：“知我者謂我心憂。”

我忽然明白了什麼，她在蘇軾對王弗的思念中表達了對我的'思念；她在《野望》中，用王績對友之渴望表達了對我的愧怍；她在詩經中用《風雨》來表達我這個朋友的喜愛與思念，她這是對我道歉啊！又想起我做的那些荒唐事兒，腆著道：“不知我者謂我何求？”

是啊，你是我的一本書，你讓我成長，讓我變得優秀。你用書來與我相識，又再次讓走向交叉路的我們相遇，我聽你說，最好的東西，在書裡，而你便是我們的一本書，用笑容感染我，也是我擁有過的最美好的東西。

我們相遇與書。

分別亦於書。

但現在我想把你這本書永遠永遠地讀完，我想執你之手，與書偕老，與你在飄揚的書香中，青春作伴好還鄉。

你是我的一本書作文5

光陰似箭，日月如梭。20xx年我已經是一位作家，做一個作家難,做一個好做家更難,做一個有名氣又好的作家更是難上加難.而我,雖說是作家，可是名氣不大。只能靠打一些散工過日子。

一天，我想往常一樣坐在麵包店一邊喝牛奶一邊看報紙。一則新聞令我感到非常吃驚，某某某大作家**書銷售量達到800萬。看完後，我差點連牛奶也噴出來了，我看過他的書籍也不很好，依我判斷他頂多是個三流作家。三流作家也能那麼厲害，而自己卻沒有什麼大作為，他的書籍銷售量的出現令我的越來越想出一本書，但是如果書本買不出那不就要 大出血 考慮到金錢的問題，我不禁有寫猶豫，經過了一番激烈的思想鬥爭。我決定出書。

首先，要想到書的讀者。我在紙上畫了三類：兒童，成人，老年人。我拿著紙開著飛車[那個時代已經是很先進]逛遍了所有的書店，書攤，圖書館。我隨手買回幾本，看著看著，都要睡覺咯。無聊，很無聊，超級無聊。書中的內容看著讓我發了昏，千篇一律。不是龜兔賽跑就是三隻小豬。我一怒之把書全撕了，這種書只能買去收費站。

經過了這件事，我發誓：一定要寫一本全國乃至全世界青少年都喜愛的.一本書。打後的一個月，我除了睡覺、吃飯、上廁之外，一直都在編寫我的那本書。

一個月後這本書編完了，裡面容合了想象，幽默，哲理。裡面只有一，兩張圖畫。因為如果圖畫過多會在兒童的想象力加框架，所以應該讓大家有個想象的空間。

我把它取名為****[不便公開]，我發行了1000本，想試一試效果。誰知，剛剛發行，便被孩子們一搶而空。我有了資金，便一下發行了800000本，誰知沒過兩天，又脫銷了。我一炮而紅，賣各種兒童用品的商人請我作代言人，我立刻被邀請進兒童問學學會 面對名利雙收的我，並沒有想到此結束，而是準備寫第二本。

你是我的一本書作文6

你，我學習道路上的一盞燈；你，我生活中的導向儀；你，我最喜愛的一本書。

——題記

每當我驕傲時，你教我虛心；每當我沮喪時，你教我樂觀；每當我歡樂時，你也和我一起歡樂。你永遠是我的一本書。

飯桌上

“人是鐵，飯是鋼”每個人都要吃飯。當然，我也不會錯過。

那次，我們全家好不容易聚在一起吃飯。平時，我和弟弟都不上飯桌的。一開飯，我就和弟弟開玩笑：“你是熊二。”“那你就是光頭強。”弟弟笑著說道……“趕緊吃飯，你要知道這世界上最悲催的事情，莫過於我們在一起吃飯，你倆卻在不停地說話。”你打斷我們說。我頓時停下，開始吃飯。弟弟很機靈，也學著吃飯。

雖然，你沒有明說，但我知道，你是在告訴我：“食不言，寢不語。”

電視前

晚上，我就在電視機前看電視。我可不看別的`，專門和弟弟一起看《熊出沒》。你進來了，我們都沒有發覺。很久之後，你上前來對我們說：“好電視要和我們分享嗎！”於是，我羞愧地將搖控器交給了你。你換了一個綜藝節目，我們全家圍在電視前，樂呵呵地看著。

我很慚愧，我不應該讓你們和我一起看電視，尤其是動畫片，畢竟，我們的品味不同。

超市裡

說實施，我挺喜歡逛超市。即使不能買，但看一看，我能夠一飽眼福，我就知足了。

最近，新開了一家超市，很大。

這天，我好不容易說服你帶我去超市玩。在路上，各種新奇的玩意，吸引著我的眼球，以致於我撞到了柱子我才覺醒。但沒有一會兒，我又開始幻想：“該挑著什麼呢，一不注意，撞在了你的懷裡。你向我投來一種熟悉但又陌生的眼神，那眼神裡帶著嚴厲又有幾分關愛。我漲紅了臉，眼看前方，小心的走好每一步。

我從你的眼神裡讀出了你對我的愛和批評，你讓我知道了做事需要有專一的精神。

你教我做事，你教我生活，你教我如何面對一切。你——我親愛的父親，我最愛的父親，你是我的一本書，一本永遠不會被遺忘的書！

你是我的一本書作文7

朋友,你是我的一本書。我也是你的一本書。

一個人就是一本書。

我們在一起彼此閱讀。用眼睛，用靈智。讀真，讀善，讀美，讀出生命的感動；讀偽善，讀醜惡，讀狡詐，讀懂怎樣為人，讀懂為人的準則。

人比所有的書精彩。人是最好的長篇小說。活生生的個性、語言，活生生的動作、神態，還有瞬息萬變、難以言表的心理，風雲變幻、水到渠成的結局……使人興奮、悲哀、淒涼、拍案 叫絕、回味無窮…… 許多藝術作品真的能“源於生活而又高於生活”嗎？如此豐富而又微妙的模糊性，讓人著迷又束手無策，要怎樣柔軟、怎樣縝密的思維之網，才能將“人”的全部真實裹挾進去呢？

人是最好的書。其魅力比單純的文學閱讀要難上百倍、千倍。

你讀別人，別人也在讀你；你是別人的鏡子，別人也是你的鏡子。人隨鏡換，景隨步移。不是單一的、靜止的。

讀人的魅力還在於被讀的“書”是活的'。會因你的個性，你的讀法而有所展示，有所掩飾，有所改變。不同的人讀同一本書，會讀出不同的層次，不同的結論。這是因為“讀者”不同，“讀法”不同。所謂“白鷺立雪，愚者看鷺，聰者觀雪，智者見白”。

我們在讀文學作品時，可以毫無顧忌地表現自己的心情，皺眉、嘆息、微笑、哭泣。不必設防，無所顧慮。讀人就不一樣了，必須考慮自己的流露對被讀人的影響，萬不可不加約束，投入其中，由閱讀變為參與寫作。

對人的閱讀可能因讀者而改變情節，這是在書的閱讀中所沒有的樂趣和危險。因此，在閱讀中，應保持單純的本質，平靜的心態，“竹影掃階塵不動，月穿潭底水無痕”。只求把紛擾人間看個明白，看個透徹。因此，你我只能是彼此的風景，只能遙遙相對。

但願所有的書都精彩，不枉我們一生的閱讀。

但願你我也精彩，不讓讀我們的人失望。

你是我的一本書作文8

陽光灑在山坡上，枝丫間水霧氤氳，滿野的春光彷彿匯成了一杯薄荷酒，傾在流動的色彩間，醇厚清新，芳香沁人。每天來這裡上課，山丘上的景緻成了我心底最美的文字，連綴起來，譜寫出希望與光明的詩篇。

一日與好友同行，山坡上盛開著無數明豔的小黃花，這是五月的校園最典型的標誌。她望著花海彷彿在自言自語： “我曾聽說，一朵花開的條件，除了陽光與空氣，還包括一隻偶然飛過的蝴蝶。”我怔怔地聽著，心裡突然泛起苦澀與無奈。是啊，沒有與蝴蝶的邂逅，即使再美的生命也只能帶著遺憾凋零了吧。然而大地上芸芸眾生，或輝煌，或黯淡，上帝沒有那麼多時間來眷顧每一個生命，不是嗎？那樣一瞬間，曾經希望的詩篇在我心底重重合上了它的書頁，我陷入了迷茫。 因為我想到了臨戰會考的我們。的確，每個人都在這最後讀秒的時刻衝刺拼搏， 日夜連軸轉，我們抱定目標執著向前，秋冬舂夏，四季又一輪迴，不變的是我們在燈影下埋頭苦讀的身影。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們是自己的愚公，用信念征服未來。

然而，當我面對滿山的花兒倔強地綻放，我想問：同樣奮鬥的我們，難道每個人都能迎來屬於自己的蝴蝶？我不想再讓自己失落，繃斷了緊張的心絃。就這樣呆呆地望著花兒不變的笑魘，忽然間，我彷彿有些醒悟。看呢，滿山遍野的花兒，每一朵都在迸發生命的正能量，有些張開雙臂擁抱，有些初露新蕊，來贏得蝴蝶的青睞。我想我開始明白了，有時機遇的到來並非完全是命運的安排，正是這些花兒那麼努力地盛開，蝴蝶才樂意為它們奔波；正是我們今天這般努力地追夢，才能感受到成功的'喜悅。是啊，機會是給有準備的人。又在那樣的一瞬間，譜寫希望的這本書再次翻開，帶給我完全不同的感悟。

山坡上的花兒，我感謝你們，讓我重拾勇氣征戰前方，你是我生命中最美的一本書，教會我奮鬥與希望的路該如何走下去。

你是我的一本書作文9

歲月靜好，你若依然。

——題記

人說父愛如山，父親的愛是沉默的，但相對於父親，你好像更不擅言辭。在家中，你扮演的永遠是一個勤勞而不多話的母親，但我知道，在你望向我時，眼裡永遠是含笑的，無論我在何方，我都知道，只要回眸，便可見你燦若星光含有無限包容的眼睛。

你好像填滿了我幼時的記憶。

那時正是父親工作忙的時候，晚上很晚才回來，你摟著我，陪我夢過一個又一個夜晚。回想故事，腦海中盡是你牽我散步、哄我入睡，用少有的嚴厲強迫我吃藥……這種種，不盡是你作為一個平凡的母親應在自己孩子心裡應該得到的榮譽嗎？

秋天了，正是果子紅潤起來的時候了，也是葉子逐漸枯萎的時候了。你的孩子長大了、懂事了，而你呢？任由白雪蔓延到你的髮梢，看著皺紋侵蝕到你的眼角嗎？現在的你，已不復年輕時的青春靚麗，你把你的活力都注入到你不懂事的孩子身上，眉眼間流轉著這些年來的甜蜜與滄桑。

你像是一本書，這個年紀的我無暇去品讀你、瞭解你，關於你和我，關於那些經年間的故事，我都無暇問及。現在你正是女人如詩如水成熟年紀，正繾綣著那段青澀記憶綿延下的溫柔，你卻願為了我，紮起披肩長髮，換下曳地長裙，且做羹湯，躬身辛勞。你猶如一首溫婉的.哲詩，有些讀不懂你，你總是為了我做什麼都可以，與其平淡地說這是一個母親的責任，我覺得，你大概是在想，因為我需要你，所以你必須堅強。

最近我迷上了挑尋你的白髮，手指撫過那絲絲白髮，好像是在閱讀你這麼多年的滄桑，同時，那絲絲刺眼的白髮也警醒著我，母親老了。不知保時，你烏黑的長髮中已散佈銀絲，端的是讓人感慨時光不等人，每當我說，媽，你老了時；你說淺笑著說，沒事，還沒老。那一瞬，我彷彿看見了在黑夜中獨自綻放的曇花，為了自己的信念而堅強，為了自己的願望而甘願承擔一切。

媽，我好像從來都沒有讀懂過你，你像是一本書，哪怕封面已老舊，哪怕文字已褪色，我都要你做我的永遠的座右銘。

你是我的一本書作文10

我自小和外公住在一起，他曾經讀過不少書。於是在童年時他不僅成了我的啟蒙老師，更成了我人生的領路人。當我遇到困難時，他為我指點迷津；當我被挫折嚇得不知所措時，他給予我信心勇敢地走下去；當我心情低落時，他傾聽我的苦惱為我排憂。啊，我的外公，是我生命中的一本智慧的書，使我的人生更加精彩。

三年級時，我的成績一落千丈，平時一向對我充滿信心的老師，也嚴厲地批評了我，這使我苦惱不得。我一個人坐在椅子上，心裡的委屈想說卻又找不到對誰說。這時外公走了進來，彷彿看透了我的心思，拍了拍我的頭用幽默的語氣對我說：“什麼事兒能讓你這樣一個人坐著？來說給外公聽聽。”我的情感似乎找到了一個洩氣口，我把委屈一股腦全告訴了外公。外公聽了，先是一笑，接著又把手放在我的頭上，用安慰的語氣對我說：“外公以前下象棋是不是常對你說，勝敗乃兵家常事，一兩次挫折就把你打擊成這樣，外公不相信。來，振作起來。外公相信你！”外公的語氣透露出一種信心，點燃了我的鬥志，使我又有了勇氣。

外公不僅在語言上激勵我，還在行動上激勵我。每當我回家做作業時，他一定坐在我身邊，雖不指導我，但卻會拿出一本數學書在我身邊和我一起學。每當我思想鬆懈時，看看身邊腰板挺直的外公，又想：外公都這麼大歲數還在學，我也不能輸給他。這樣我的思想又會緊繃。這也許就是外公的用意吧。

一個月過去了，我的'成績又回到正常水平，甚至還高了一些。老師也不可思議地看著我把成績在一個月之間從70分提高到90分。而我自己卻心知肚明，這都是外公的功勞。

哦，我的外公，他像我生命中的一本智慧的書。他彷彿是一本《伊索寓言》，往往只對我說幾句話卻又充滿著哲理和無限對我的期望。

你是我的一本書作文11

你是我的一本書，我心中的一盞燈。

時光荏苒，歲月如歌。曾幾何時，我還是那個輕狂無知，心中無夢的少年。是您，是您把我從懸崖邊拉了回來，是您從來沒有放棄我，對我一直如初，是您給了我一把開啟未來的鑰匙，人生有你相伴，足矣。

爸爸讀書不多，算是半個文盲了，但他卻以精神的力量時刻激勵著我。剛上八年級時，我染上了網癮，從此，我就變了一個人。逃課，打架，玩遊戲。這些我之前都不敢想的問題居然無一例外的出現在我的身上。老師失望，同學疏遠，這些我都不以為然，我依舊沉浸在快樂的遊戲中。我像一隻迷路的羔羊，等待救贖。終於，這件事被爸爸知道了，他當時遠在千里外打工，聽說此事後立馬趕了當天的火車，連夜趕了回來。當他那雙熬了整夜而通紅的雙眼對上我的雙眸時，我驚呆了，當時我的雙手還在可惡的鍵盤上打著遊戲，我不知所措。他就那麼站在我身後，一言不發，但我明顯感到他在顫抖！他在憤怒。“跟我回家”。他沒有任何溫度的說出這句話，但我卻覺得猶如墜到了冰窟。回到家中，他讓我在院子裡裡跪下，說了一句我永生難忘的一句話：“今天該跪的'人是我，是我沒有把你教育好。”然後，我看到如山一般的父親倒下了，跪在了我的面前。我沒有言語，任淚水流滿我的雙臉，這一幕好像在夢裡，好像在戲裡，總之是那麼的不真實。我到底是沒有辦法原諒自己，原諒自己的過錯。

以後，每當我感到前途渺茫時，每當我止步不前時，每當我想流淚時，我都會想到爸爸那雙佈滿血絲的眼睛，和轟然倒下的身軀，我沒有理由不前進，因為有您；我沒有理由倒下，因為您永遠在我心中挺拔；我沒有理由退縮，因為您是一盞燈，永遠照亮我的前行路。

你是我的一本書，為我開啟未來的路。

你是我的一本書，為我解惑人生的迷途。

你是我的一本書，是我此生永不枯竭的財富！

你是我的一本書作文12

有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的方向；有人還說，老師就是我們的第二個父母，無時無刻都在關心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內容豐富的書。

在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學冒出了自己疑惑的'小腦袋，他立刻就能找到那問題的解析。讓我們仔細閱讀，那時他又變成了另一本書——《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種型別。

在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什麼橫著走？”等一些稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。

在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得有一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：“你們知道為什麼企鵝的肚子是白色的，而身後都是黑色的呢？”我和同學們互相對對眼，誰的眼神裡都沒有肯定的答案。老師見我們一個個“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來，來，都圍在我身邊……”我們慢慢地走到老師身旁，正準備聽答案時，突然聽到一聲大喊：“啊！這也猜不著啊。”老師調皮地笑了笑說：“只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只能夠著肚子，後面夠不著而已啦……”

同學們，聽了我的講述，是不是也喜歡上我這個可以變為各式各樣書目的老師呢？他就是我六年級的班主任——陳老師，他就是我心中的一本書。

你是我的一本書作文13

你喜歡教我念書，一字一句地讀給我聽，因為你知道我愛書。但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書。

——題記

陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進我的窗裡。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的背影，你發覺我醒了，淡淡一笑；∶快起床，早飯做好了，院子裡的梔子花開了，我幫你採了些。〃可是，我並不著急起床，而是拉過你的手，放在一本童話故事上，你說∶早上只能聽一篇哦，不然上學會遲到的。說完便翻開書，輕聲念起來，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔，靈動的音符為我築起一個童話。這年，我七歲。

風吹動日曆上的頁碼，嘩啦啦的穿過一天一天的.年華，不知不覺中已是十二月的最後一天。我把幾年看下來的書籍整理進箱子，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書捐出去時，我驚呆了，和你吵起來了，以為你不懂我多珍惜這些書帶給我倆的時光，但是你說∶圓圓，這些書帶給我們幸福已經留下來了，但是別人還需要它們啊。我把那些在滿幸福回憶的書捐了出去，因為我相信，就像你說的，幸福你說的，幸福也許是不可以收回利用的，但是書卻可以，它可以繼續帶給別人像我擁有過的幸福。這年，我十一歲。

梔子花又開了，沁人心脾的香味瀰漫了整個校園。六月，是個分手的季節，我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，放下緊張，疲憊、無奈，和你一起放鬆心情。你說∶＂圓圓，明天就要考試了。該看的書都看完了吧？明天仔細點，媽媽相信你。＂我點點頭，說不出什麼。你拿過一本故事書，接著說∶圓圓，別擔心，別緊張，就像童話故事裡說的，結局不一定要完美，過程更重要，相信媽媽。這年，我十五歲。

媽媽，你念給我的童話書有上本百，我不一定要記得每個故事，我記住的，是你教給我念書時一字一句的認真。

媽媽，你是我生命中最值得珍惜的一本書。

你是我的一本書作文14

你是我的一本書，帶領我暢遊花的海洋；你是我的一本書，讓我領略你的風光；你是我的一本書，讓我對你敞開胸膛……

微風輕輕吹來，撲在我的臉龐，“歡迎你的到來”它似輕輕在我耳旁細說。踏上芬芳的泥土，腳下如鬆軟的泡沫；彎下腰，去撫摸青翠綠的小草。呵呦，別看它們矮小，尖尖的腦袋刺戳著我的手掌心。瞧！他們的生命力多麼旺盛！美麗的金蝴蝶撲閃撲閃的，從我面前舞過，它們這是要去哪呢？我好奇的跟上去，卻突然停下了腳步，發現花團錦簇，原來它們是這兒的居民。花兒們像春天的太陽花一般，各個挺直腰板；卻又像夏天的荷花一般，出淤泥而不染；更如秋天的菊花一般，雖寒冷，高傲，卻開的燦爛依然。誰給予你們這麼這麼旺盛的生命力？連天空中飛翔的鳥兒都為你們贊唱。你們異口同聲地回答道：“是自然！”自然啊，自然你是我的一本圖冊，帶領我暢遊花的'海洋，感到無限生機。

清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮在海面上。海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如痴如醉。傍晚，夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到海面，又平穩地停住了。它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢位光與彩。哦，美麗的景色，誰給予你們如此豐富多彩，你們異口同聲得回答道：“是自然！”自然啊，自然你是我的一冊詩集，給我描繪出最美的景，讓我領悟到你心中的情。

自然，你是我的一本圖冊、一本詩集、一幅畫……你對我開啟你的心靈之門，讓我看到了你色彩的美麗，更讓我對你敞開心扉！你是我的一本書！

你是我的一本書作文15

人的一生，猶如登山遠足，既有戰勝困難後的“一覽眾山小”的歡樂，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。

你的名字叫挫折，我並不喜歡你，當我在追求某個目標的時候，你總是出手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。

你是我的一本書，比如是人生路途中必看的道路指南。當我靜下心來品味你，體會你時，並想出辦法應對你時，我正在取得進步，走向成功。

不止是阻礙，也是經驗

記得有一次語文考試，要作為月考，我很認真的書寫，本以為可以取得一個令自己滿意的成績。但出乎意料，我的發揮還不如平時，沒能達到優秀。當考試卷發下來時，我滿懷期待，但在看到成績欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什麼也聽不進去，心裡很難過。下節就是評講試卷的課，我卻不想聽。但是轉念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎麼能中你的圈套呢？挫折是什麼？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著心墮向無底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經受挫折的同時奮進。我只有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫說過“困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的.將是鋒利的鋼刀。”想著想著，我就振作了一下精神，認真聽課。

摔倒，那就爬起來

記得，小時候學騎自行車。爸爸一開始在後面扶著，我放心大膽的騎著，後來，爸爸放開了手，騎了沒幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒有安慰我，也沒有拉我起來。他只是和我說；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”那是小小的我，就被這句話給震撼住了。對，我要爬起來。我又騎上了車，這次我沒要爸爸在後面扶我，雖然後來摔了很多跤，但是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”

現在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒有你的阻撓，我又怎麼會那樣堅持。這正如泰戈爾所說：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”