關於家風的作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於家風的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於家風的作文1

“家風正，則後代正，則源頭正，則國正。”家風是一個家的一種道德標準，就如糧食一般是必不可少的成分。我們家裡，也有家風，它教會了我怎樣做人，怎樣做一個有誠信的人。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那麼一點兒的預防壞人的一種正確的心裡”。而且，要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂於助人、不驕不躁。

“做人更要有誠信。”媽媽總是這樣教育我。記得有一次，我約了一個同學去廣場玩。可是天有不測風雲，那天下雪了，我不想去了。可是媽媽說：“你還是去吧!如果你不去他去了怎麼辦?同學們一定會認為你是個不守信用的人。”我說：“好吧，我去了，媽媽!”到了廣場我等了半天，雖然他沒有來但是我放心多了。因為我是個守信用的.人。

法國著名作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。從而也足見家風的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!

家風，正像“播下了一種行為，收穫了一種習慣，播下了一種習慣，收穫了一種性格，播下了一種性格，收穫了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收穫了一種習慣、性格、命運，最終成就了這麼一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。

關於家風的作文2

家風，是由一個家庭一代代傳承下來的為人處世的規矩和原則，我的父母在這方面最看中的是誠信。

從小母親就教育我，做錯事不要緊，但做錯了事卻不承認就是錯上加錯。不誠實是媽媽最討厭的，也是要嚴懲的。可我小時候玩心大，媽媽多次警訓都沒放在心上。

在表哥家玩，見到陽臺上有幾張五毛錢，賊心大起的我偷偷拿了一張，想第二天在班上炫耀一番，哪知被母親發現，經過三番五次的教訓，只好說出因果，母親聽後是火冒三丈，半夜領著我上門賠禮。

此後，母親總是在桌上放幾元到幾十元不等，明言：我就把錢放在這，你要買東西可以問我要，就是要測測你是否“誠實”!

最近很火的《隱祕的角落》中有很多令人深思的場景。吃過飯，跟母親坐在沙發上看電視，這一集播放的內容是：王立把朱朝陽關在水產場裡，朱永平知道後馬上把朱朝陽送去醫院，求他不要告發王立，此時，朱朝陽卻裝傻說：“你不是讓我做一個誠實的孩子嗎?”後來朱朝陽也替他保守了這個祕密，朱永平回到家也發出了感嘆：“咱們大人也真是的`，自己讓孩子保密，還讓他誠實……”看到這，我看了眼母親，她在桌上設的局不也是不誠實的表現嗎?

我不知道此時同坐在沙發上的母親是怎麼想的，但既然要求誠實，那就不要多猜疑，真誠待人。

後來我和母親談論了這件事，她也認為自己和其他母親一樣，只是期望自己的兒女都能做得更好，也認識到自己的不對，而且和我一樣有新的感悟，因為家風是要耳濡目染傳承下來的。

關於家風的作文3

家 風

家風是什麼？對於這個問題一直以來我不是很明白。最近在新聞聯播中看了記者叔叔，阿姨們在全國各地的採訪，我才漸漸知道了什麼是家風。它就是一個家庭多年形成的傳統風氣，風格。反映出這一家庭的生活方式和生活態度。

我家的家風是什麼？首先一條就是“孝”。百善孝為先。中國人最講究的就是孝道。在我們家每次吃飯，長輩沒有動筷子，小輩就不能先開始吃。遇到好吃的菜餚，我總是先給爺爺奶奶夾菜，然後再給爸爸媽媽夾菜，最後我才吃。每次在飯桌上看到他們笑容滿面，全家人在一起其樂融融的樣子，我的心裡就像吃了蜜棗一樣甜。雖然這只是一件不起眼小事，但是窺一斑而知全貌。在我的`家裡無處不體現出“孝”的存在。

我家家風第二條就是講誠信，不撒謊。有一次，我考試沒有考好，害怕爸爸媽媽教訓我，回到家就沒有把試卷交給媽媽看，撒謊說考卷沒有發。事後媽媽知道了真實情況，首先並沒有因為考試批評我，而是先對我的撒謊行為給予了嚴厲的批評。教導我做人的根本就是誠信。“人無信則不立”。無論遇到任何事情，都要誠實守信。通過這件事，我受益匪淺，現在我的座右銘就是誠實守信。

家風就像是太陽，空氣和水一樣，時時刻刻照耀著我，包裹著我，滋潤著我，伴隨著我。使我能夠漸漸長成參天大樹。

關於家風的作文4

家風是一個家庭的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。在我們家，當然也有家風。

我的爸爸雖然年紀不大，也許是受了爺爺奶奶的教育，一句“你們幾個孩子一定要節約，不要隨便浪費東西”總會在耳邊響起。

在我家，能吃多少就盛多少飯，一粒米都不能浪費。也許你不太相信吧，我的爸爸說到做到，以身作則，哪怕掉到地上的一粒飯，都會撿起來放進嘴裡。每次家裡的剩菜都會進爸爸的肚子裡，他從不肯倒掉。爸爸告訴我們姐妹不要以為一粒米不值錢，從種子到收穫，農民伯伯在陽光的`暴晒下付出了多少辛勤的汗水，再從稻子到米飯又經過了多少道工序，才成為那來之不易的盤中餐呀！慢慢地，我們一家人都以節約為榮。

除了節約，我家還有一個好家風，那就是勤勞。

當公雞喔喔啼叫時，媽媽就起床了，開始了一天的忙碌。她穿好衣服，拿起掃把，在客廳的每個角落打掃了起來，打掃完後，又用拖把將地面拖得乾乾淨淨。看著她忙碌的身影，讓我心生敬佩。我經常勸說媽媽：“媽媽，您休息休息吧！這些事我們來做。”媽媽聽了總會說：“沒關係，都習慣了！”媽媽用她的行動教育著我。我們因勤勞的家風而從不偷懶，無論是學習還是勞動。

良好的家風，既是優秀的老師，也是我人生中的一把戒尺，衡量著我的一言一行。我堅信，在良好家風的指導下，以後我的人生之路一定會越走越寬廣！

關於家風的作文5

爸爸來自於農村，在鄭州求學安家，結識了美麗善良的媽媽，他們相親相愛，悄悄的，我和弟弟也來到了這個溫馨的家。

我平時特別喜歡畫畫，當然最愛畫就是我們的全家福了。在我的畫裡，爸爸高大威猛、和藹可親；媽媽溫柔賢惠、知書達理；弟弟古靈精怪、調皮可愛；我呢，活潑開朗、熱情奔放！這樣的畫面組成了一道靚麗的風景線！

自打記事起，爸爸媽媽就教導我和弟弟要勤儉節約、孝敬長輩，我學會的第一首詩就是“憫農”，至今印象深刻。每當過節時，爸爸媽媽就帶我和弟弟回老家看望爺爺奶奶、姥姥姥爺，並給他們買很多禮物，幫他們做家務，陪他們嘮家常。聽媽媽說，我還沒出生時，姥爺忽然病重，就來到鄭州治療。那段時間，爸爸白天上班，晚上去醫院陪護姥爺，就這樣堅持了半個月直到姥爺康復出院。

爸爸媽媽還經常教育我們要做一個有禮貌、有理想、懂感恩、有品行的好孩子。記得有次爸爸下班回來帶了幾塊巧克力，我和弟弟看見了火箭式的衝過去，還沒等爸爸的發話，我們倆就不分你我的'搶了起來。這時，我想起了爸爸媽媽經常給我講的孔融讓梨的故事，算了，不就是巧克力嘛，還是讓給弟弟吧！令我驚訝的是，弟弟拿到巧克力後竟然跑了過來，遞給我說:“姐姐，咱們倆一人一半吧！”我接過巧克力，心裡美滋滋的！

後來，我逐漸的明白了，我要做一個有責任、有擔當的孩子。不僅能按時完成老師佈置的作業，更要主動分擔家務。勤儉節約，尊老愛幼，家庭和睦，組成了我家的良好家風。作為新時代的國小生，我要努力學習，孝敬父母，做好家風的傳承與延續！

關於家風的作文6

我國是一個講究規矩的國家，歷史也很悠久，比如我們大家都知道的《弟子規》、《三字經》等等，都是我們祖輩傳下來的關於家訓、家規、家風的珍貴文化遺產。有句俗話說得好：“無規矩不成方圓”，如果我們都不按照規矩做事，我們的社會大家庭就不會這樣和諧有序。

其實，在我們每個小家庭也有家訓、家規、家風，我家的家訓就是：要尊重他人，包括老師、同學，尤其是對長輩和有殘疾的人;要講禮貌，見到認識的人要主動打招呼，做到文明用語;要勤勞節儉，不能浪費;“遠親不如近鄰”，與鄰居友好相處，互相幫助;“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。這些家訓，爸爸和媽媽都是以身作則的，在他們的教育和影響下。我也深深體會到這樣做，既尊重了別人，也讓自己得到了真正的快樂。

我家的家規是媽媽定的：作業做完後要檢查;寫完作業要複習舊知識、預習新知識;要經常鍛鍊身體;當天的事情當天做完，不能拖到第二天;每天要堅持練琴。媽媽常說“身體是革命的本錢”，所以每到週末，媽媽就帶我去游泳，夏天的時候我很愛遊，可到了冬天，即便是在室內游泳館，水也顯得涼了些，可媽媽說沒關係，所以每次我都勇敢的跳進游泳池，在水裡暢遊一番。結果，真像媽媽說的那樣，我不緊沒有被凍感冒，反而不愛感冒了。

再說說我的.家風吧：要做個有道德、有責任感的人;要講究衛生，不管是個人衛生還是居住環境，都要乾乾淨淨的，在公共場合不隨便吐痰、亂扔東西，媽媽說這樣才能讓我們的城市更美麗。

我愛我的家，因為有了家訓、家規和家風，我的家更加和睦幸福，我們的大家庭更和諧美好!

關於家風的作文7

俗話說得好，沒有規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族之風。

每一個家庭都有自己的家風、家規、家訓，我家自然也不例外。過年期間，我和媽媽一起去拜訪了我的曾祖父——龔發達，他是一位受人敬重的老文化人，曾祖父說：“《龔氏家訓》有言：兄弟姊妹者，分形連氣之人也。食則同案，衣則傳服，學則連業，遊則共方，雖有悖亂之人，不能不相愛也。”

我一臉疑惑，似懂非懂。認真地聽長輩們娓娓道來。世界上最親的人，除了父母，不過手足，當兩個妹妹出生後，我欣喜若狂，天天和她們生活在一起，現在，她們哭鬧的時候，只要我一出現，她們就會樂得手舞足蹈，讓我覺得自己在她們的生命中，是不可缺少的。想不到，我會給她們帶來安全感。

以前，我幹家務事都不太願意，但是現在，我很樂意為兩個妹妹服務，比如：幫她們洗衣服，她們餓了，我幫她們衝好奶、幫她們換口水巾……看到她們乾乾淨淨、快快樂樂的'，我就覺得高興。

這次拜訪，讓我知道了長輩們之間都是團結互助愛家人的，在今後的生活中，我和妹妹們會是一生的夥伴，我們姐妹之間要學會團結，學會寬容，學會互相照應，彼此陪伴。讓好的家風在我們手中一代代傳承下去。

關於家風的作文8

家庭是構成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風;藉助網際網路家譜為工具傳承家文化(家規、家訓、家風)，延續家興業旺，譜澤後世;實現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

家規：

家規是指一個家庭所規定的行為規範，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規範後代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當於國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓：

家訓是指對子孫立身處世、持家治業的'教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬於家庭美德的範疇。家國同構，一個家庭的家訓相當於一個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

家風：

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，網際網路家譜是新一代承載家文化的工具。

關於家風的作文9

我住在邯鄲，我是一個剛剛步入國中的中學生，我入學剛剛幾個星期就趕上了國慶放假。

才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車到我的老家需要大概一天的時間，在一路上我非常的無聊，但是一天睡一覺、吃桶方便麵也就過去了。到了我的'老家後我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個爽啊！伸個懶腰，坐上回家的車再向家出發。到家時，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說：“下午我們去一個很好玩的小村莊玩怎麼樣啊？”我們一致通過了。下午到了，我們就“開路”了！我們一邊坐著我姑父的車，一邊欣賞著窗外的風景，不一會兒我們就到了。我一下車，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過來看了。

我的姑父又提議道：“咱們來玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個玩遊戲的提議給吸引過去了。我隨手撿了幾個石子來玩‘水上漂’。我的姑父是第一個，我姑父一扔就打了5個水漂，第二個是我，我一扔卻只扔了3個水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來教我怎麼扔。

我學完之後，就又試了一次，結果直接打了4個水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消雲散了。

我們玩夠之後就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風景的一個小村莊而已，至於別的什麼風景我在這裡就不詳細的為大家敘述了。

關於家風的作文10

最近，我在電視節目裡看到了一個有趣的話題：家風是什麼?讓我也想認識自己家的家風是什麼?

看到新聞上被採訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什麼是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不幹壞事;家風就是小小舉動創美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。

現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。”

首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民，他不管颳風下雨都要去田地裡種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年裡爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。爸爸告訴我做人要正直、善良、誠實，不是自己的東西堅決不能拿。一次，我在路邊發現一個手機，樣子還很新，於是我撿起來，想據為己有，我們班有的同學已經有手機了，我很羨慕。爸爸對我說：“你想想丟手機的`人該多麼著急，手機裡有人家很多重要的資訊。”我低著頭想了想，最終把手機交到了爸爸的手裡，然後爸爸通過電話資訊找到了失主。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

關於家風的作文11

大約爸爸媽媽全是讀書人吧，做為工程師職稱的爸爸會把“學習培訓第一”做為口頭語，做為老師的老媽會經常叨嘮“應當溫文爾雅”。這幾句將我耳朵裡面都打磨厚繭的“聖詔”還可以稱作是我的家風。

從記事簿起，每到客人 都是會見到爸爸媽媽滿臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，並不是一頓美味可口的飯食，就是一場“之乎者也”類的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問必答，不管什麼時候，成年人講話不插言，成年人用餐不上菜，因此贏得了顧客的讚美：“家裡的小孩真聽話。”“不愧是讀書人，便是不同尋常。”可是平常，頑皮的我和哥哥會隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一隻開卡，再梳2個漂亮的小辮子，因此老媽手持掃帚將大家通通趕來洗手間或陽臺上，還能聽見爸爸的痛斥：“膽敢在皇帝頭頂破土。”

雖然是90年代了，但因為封建意識的危害，爸爸一直用些封建社會教育理念來管控大家。但更是這種教育理念，使與生俱來賤皮子的我和哥哥學習方面一直遙遙領先。每每夜裡；家裡從無呼啦啦的打麻將將聲，也無地動山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業的吱吱聲和爸爸媽媽翻書報刊的響聲。有時候，一家人也會為了更好地一道數學題而爭取臉紅耳赤。但終究是封建社會的文化教育，因此出現了一切的'封閉式現行政策！錄音機不許聽，假期不能出來去玩，好像想讓我和哥哥變成書呆子。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩裡偷窺。我好想對爸爸說：“都90年代了，老掉牙的教育理念也該修改了。”但怯於爸爸的威勢，話到嘴邊一直又咽了回來。

這就是我的家風，有好有壞。但我堅信，伴隨著時期的發展，新時期的家風家訓會落身於我們家。我的家人將越來越更豐富，更幸福！

關於家風的作文12

最近電視上的家風訪談引起社會的極大關注，家風是一種品德標準，每個家庭都有自己的家風，良好的家風就好象是大自然中的空氣一樣必不可少。在我的祖孫三代同住一起的家裡，尊老愛幼，家庭和睦像是我們的家風。

曾子在《孝經》裡曾經說過：孝，德之本也。孝是一種傳統的美德，它可以讓自己提高內心的修養，培養自身的氣質。我的父母就是很孝順的人，我的爺爺奶奶年紀大，父母從不讓他們乾重活，經常到很遠的地方為爺爺奶奶採購他們喜歡的吃的東西和喜歡穿的衣服，每天爸爸媽媽不管上班有多辛苦，吃過晚飯後都會陪他們聊天。如果爺爺奶奶有不開心的事情，爸爸媽媽一定會想方設法的逗他們開心。爸爸媽媽還非常注意爺爺奶奶的身體，經常給他們量血壓，服維生素，用爺爺奶奶的話說，爸爸媽媽是天底下最善良，最孝順的'孩子。

而我的爺爺奶奶更是愛護我的爸爸媽媽，他們為減少爸爸媽媽的負擔，總是做一些力所能及的活兒，比如星期天的早上，為讓我們多睡一會兒，奶奶總是輕手輕腳的準備早餐，生怕把我們吵醒。而爺爺為讓我們吃上可口的飯菜，總是變著花樣的做飯，生怕我們吃的不舒心。

和睦家庭是我家的家風，我就是在這樣的一個大家庭裡成長的，在長輩們的薰陶下，我也傳承這樣的美德，我會為認真工作的爸爸端上一杯水，會為感到勞累的媽媽捶捶腰，會耐心的聽爺爺奶奶飯後的“叨嘮”，因為爸爸媽媽對我說過：老人非常需要一雙傾聽的耳朵。在這個溫暖和睦的家庭裡，我幸福的成長著，我認為，人們只有在這樣的家庭裡，才會快樂生活，好好為社會做貢獻。

人們常說：家和萬事興，這樣的家風，值得流傳。

關於家風的作文13

“無規矩不成方圓。”一個國家有自己的法律制度，一個家庭也有自己的家庭準則。

家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由於不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的.重要性。是呀，難怪在同一間教室裡，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡慾就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。於是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中。什麼“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩步向前！

關於家風的作文14

大約父母全是讀書人吧，做為工程師職稱的老爸會把學習培訓第一做為口頭語，做為老師的老孃會經常叨嘮應當溫文爾雅。這幾句將我耳朵裡面都打磨厚繭的聖詔還可以稱作是我的家風。

從記事簿起，每到客人都是見到父母滿臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，並不是一頓美味可口的飯食，就是一場之乎者也類的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問必答，不管什麼時候，大人講話不插言，大人用餐不上菜，因此贏得了顧客的讚美：家裡的小孩真聽話。不愧是讀書人，便是不同尋常。可是平常，頑皮的我和哥哥會隔三差五犯上的。比如給入睡的`老爸別上一隻開卡，再梳2個漂亮的小辮子，因此老孃手持掃帚將大家通通趕來洗手間或陽臺上，還能聽見老爸的痛斥：膽敢在皇帝頭頂破土。

雖然是90年代了，但因為封建意識的危害，爸爸一直用些封建社會教育方法來管控大家。但更是這種教育方法，使與生俱來賤皮子的我和哥哥在學習方面一直遙遙領先。每每夜裡；家裡從無呼啦啦的打麻將將聲，也無地動山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業的吱吱聲和父母翻書報刊的響聲。有時候，一家人也會以便一道數學題而爭取臉紅。但終究是封建社會的文化教育，因此出現了一切的封閉式現行政策！錄音機不許聽，假期不能出來去玩，好像想讓我和哥哥變成老實人。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩裡偷窺。我好想對爸爸說：都90年代了，老掉牙的教育方法也該修改了。但怯於爸爸的威勢，話到嘴邊一直又咽了回來。

這就是我的家風，有好有壞。但我堅信，伴隨著時期的發展，新時期的家風家訓會落身於我們家。我的家人將越來越更豐富，更幸福！

關於家風的作文15

家庭是成長的搖籃，家風是成長的航標。我的家風是“自立自強，教育興家”。

自立對我們的成長是非常重要的，我曾經也有過很多次自立的'過程，記得八歲的一天，我瞞著父母偷偷跑到田野去玩。我被那兒的風景迷住了，在那兒蹦蹦跳跳。突然，腳下一滑，我掉進了田壟裡，這個田壟很深，我覺得自己不可能爬上去的，就想等媽咪找到這兒來拉我上去。我坐在地上一直等，想起了父母經常教育我要自立，並叫我自己幹事情。我現在是不是也應該自立一下呢？於是，我抓住樹枝，一步一步往上爬。不料，樹枝斷了，我又重新掉了下去。我又開始向上爬，腳踩石頭，手也著地，四肢都用上來爬，終於爬了上去。我對自己的成功感到非常滿意，這使我又經歷了一次自立的過程。

“人生當自強”也收入到了我的家風中，記得有一次，我練習在不平坦的路中騎自行車，我一個大步跨上自行車，然後騎了起來，騎到了石子路，車子搖搖晃晃，十分顫抖，突然，車子倒了，我摔了下去，把胳膊跌青了。我沒有氣餒，推起車，又騎了上去，以快速前進，把石子都盪開了，車子平穩地過去了。又到了幹泥巴路，這條路有許多溼泥巴時踩上去幹了以後而變硬的腳印，十分崎嶇不平。我使出全力，向前衝去，車子一直顫抖著，但沒有倒。這時，我由於沒有看清方向，一下子衝到了田野裡，有一次失敗了。我打算不練了，但是又想起家人經常教育我要自強，心裡很是猶豫。最後，我還是打算不向困難低頭，於是我又騎了上去，一個勁地向前衝，並注意方向，終於騎了上去。我又感受到了以自強而成功的喜悅，忘記了之前的失敗。