五指兄弟作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五指兄弟作文，歡迎閱讀與收藏。

五指兄弟作文1

夜深了，天空中閃著幾隻閃閃發亮的小眼睛。不遠處傳來一陣爭吵，原來是五指兄弟在爭吵。

大拇指驕傲地說﹕“我又大又壯，又力大無窮。主人常舉起我來鼓勵別人，還有我摁門鈴，按圖釘。所以我是老大﹗”食指氣憤地說﹕“我沒有你大，也沒有你壯。可我身材均稱，靈活敏捷，扣緊槍機，握筆也要靠我。我才是真正的老大。”中指得意洋洋地說：“主人稱我為高富帥，古人還稱我為“將指”。我就是當知無愧的老大、將軍。”

無名指和小指也不甘落後。無名指說：“我面板白又細膩，主人把最珍貴的東西戴在我身上。我就是你們的`老大。”

小指用清脆的聲音說：“你們別吵了，我沒有你們又壯又大，面板又白。可我嬌小可愛、小巧玲瓏。所有細活都是我來做，我才是你們最高貴的老大。”

手掌爺爺走過來說：“你們別再爭論不休了。誰能把這個球舉起，我就讓他老大。”

拇指接過球，不一會就不行了。食指拿著球，一下，就掉下了。中指一抬，就掉。無名指一抓，球一下子就掉了下來。小指接過去球，一下就掉在地上。它們都失敗了。手掌爺爺讓它們一起抓，結果成功了。

五指兄弟停止了爭吵。它們懂得：團結的力量才是最大的！

五指兄弟作文2

在一個夜深人靜的晚上，小主人李勇睡著了，睡得是那樣的香，那樣的甜。

這時，從屋裡傳來了一陣說話聲，是誰在說話呢？噢，原來是李勇的右手手指們正在開茶話會。

大哥大拇指說話了：“在兄弟們中，我乾的活最多，捻麻線、打針、握掃把柄……所以我最厲害！”

二哥食指也發表了意見：“不！應該是我最厲害，指方向、撥打電話、扳槍機不都是我做的？而且在兄弟中，沒有人比我更機敏了！”

三弟中指不服氣地說：“哼！應該是我最厲害！寫字時，是誰頂住筆桿的？我身上都長繭子了！再者說，兄弟中就數我最漂亮了！”

四弟無名指說：“不論做什麼活，我都不容易受傷，防禦特別強，所以我最厲害！”

在一旁一直沒有說話的小弟小指開腔了：“好了好了，你們不要爭了。要我說，每個兄弟的'功勞都是一樣的，只有我們團結成一個集體，才能做好每一件事！”

其它四兄弟聽了，都羞紅了臉，大拇指說：“是呀，我們不該把功勞往自己身上攬，應該團結一致，做好每一件事。”

就這樣，手指兄弟們又睡去了，屋裡又恢復了原來的安靜。

五指兄弟作文3

五指兄弟五個指頭兄弟在嘰嘰咕咕在說著什麼東西似的。老大（拇指）說：“我出的'力量多。因為主人最喜歡讓我和老二（食指）出力。吃東西時，也用我和老二。主人吃完以後，我和老二的身體就變的香香的，主人還用鼻子來聞我們連倆。主人最喜歡我。”老二不高興的說：“你剛才都說了，你是依我才敢說這種話。但，你又突然只說主人只喜歡你。你算什麼，我怎麼會跟你這種說大話的老大做兄弟，做搭擋。不過，我還要敢謝你幫我說好話。所以，主人肯定最喜歡我。”老三（中指）說：“什麼呀！主人最喜歡我才對。因為我個子高。主人每次都說我才是老大。而且，我在中間倒數正數都是三，我還讓主人喜歡上星期三。主人不喜歡我，喜歡誰？老四（無名指）說：“喂！主人應該討厭你們才對。要說主人喜歡你們，鬼才信。我的身體（指甲）長得很快，主人覺得我很漂亮，主人最喜歡我。老五（小指）說：“我是最小的，我最可愛。主人最喜歡我。”就這樣五指兄弟一直爭論不休。……

五指兄弟作文4

在寧靜的夜晚，大家都進入了夢鄉。而小明的五根手指頭卻在議論紛紛。

大拇指首先說道：“你們不知道小主人有多可恨，他經常在我的身上亂寫亂畫，畫完還到處顯擺，我都被他折磨得連想死的念頭都有了。”

食指搖了搖頭說：“你這都不算什麼的，我每天都被主人拿來做運動，每次都把我弄得腰痠背痛。有時候主人興起，還拿我去彈玻璃球，一彈，關節如同被壓路機碾過般疼痛。”

中指有氣無力地說：“每次小主人彈鋼琴都會把我弄得滿臉通紅，關節直痛才肯罷休。”說完，中指流下悲傷的淚水。

無名指抱怨道：“主人用我和他的同學的無名指掰手腕，掰得我的骨頭都快斷了，還說要給我進行特級訓練，再這樣下去，我會失去知覺的'。”

小拇指哭了好久，說道：“冬天是那麼的寒冷，我都快被凍成冰塊了！主人還不停的打我，咬我，把我撞到牆上，讓我痛不欲生。”

說著說著他們都進入了夢鄉。他們夢見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。

五指兄弟作文5

小主人辰辰品學兼優，是老師和同學眼裡的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！

這天，小主人辰辰草草地做完作業，，一點也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那悽慘的.月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“我的傷口肯定比你們大！”說著，他展現出自己那有繭子大的傷痕。

“我的傷口才最大的，你看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說。“還有我呢！”“我也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。

“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節課，他會更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現在卻寫不出字來，他就很傷心。結果，考得一塌糊塗。回到家，他被爸爸罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪我嗎？”爸爸聽了，語重心長地說：“你想一想，為什麼他們不理你。”辰辰馬上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協議書發了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。

從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，並很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重你。

五指兄弟作文6

“噹噹噹”十二點鐘到了，人們都進入了美麗的夢鄉，可五指兄弟卻還在討論著：誰的本領大！

大拇指說：“我最不怕吃苦，賣力了；握笤帚把柄時；我要獨當一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，所以，我的本領最大！”

這時，食指又嚷道：“光吃苦耐勞有什麼用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復雜！拿筆時，全憑我控制筆桿，寫出種種複雜難寫的字，而且我的“機敏”強於大拇指，因此，許多重要的`事都由我來做。例如指方向、撥打電話、扳槍機，都必須我來做，所以，我的本領最大。’’

中指搶上前來說：“要說誰的本領大，就是我了，因為我長得最美，最高。”

無名指和小拇指聽了，不服的說：”我們倆的體態長得秀麗可愛，而且我們也有獨特的用處。

五指兄弟說著就吵了起來，它們提議去問一下南瓜哥哥，看看到底誰的本領高。

南瓜哥哥就說：“要不這樣，你們誰能把這枝筆拿起，誰的本領就最大。”可它們想盡了辦法也沒有誰拿起。

這時，南瓜哥哥說：“雖然你們職能不同，但誰也離不開誰，每當攥成拳頭時，你們就充分體現出兄弟情誼，而在彈琴時，則充分體現出你們之間的默契配合，所以，你們誰也離不開誰。”

從那以後，五指兄弟再也不爭功勞了！

五指兄弟作文7

頭腦是人體的中心，也是人體的指揮所，五個指頭是它的得力干將，保護著指揮所。

夜深了，我在床上聽見我的指頭的'吵鬧聲。大拇指用粗曠的聲音說：“我的功能最大，我可以推動很重的物品，我雖然長得並不美，身材不高，但是我比你們的力氣都大！”

食指說：“人們在寫字時，都是用我來控制的，軍人們打槍的時候，都是用我來扣動扳機的，所以人們不能沒有我，我的功能最大！”

中指也不甘示弱：“我的力氣不大，在推東西時，我也是稍微出點力，我只要健康就好，才不追究什麼功能呢!”“但我們保護著你，你卻一點力也不出!”食指和拇指責怪的說。

無名指弱弱地說：“我沒什麼特點，但我在任何時候都會盡自己做大的力氣，從不逃避，就像我的名字一樣，我從不炫耀自己。”

小拇指說：“我是最小的，但我是最靈巧的，有許多優點，你們可別小看我哦！”

五指兄弟都在各顯其能，我認為，每個指頭都有各自的功能，但團結起來才會發揮它們的優勢，才是一個完整的個體，才會是人體最完美的肢體。在我的調節之下，五指兄弟才變成了好兄弟，都悄然進入了甜美的夢鄉。

五指兄弟作文8

一天晚上，小主人睡著了，五個手指頭為了證明自己的功勞最大，展開了激烈的舌戰。

大拇指扯著嗓子喊道：“我的功勞是最大的，一旦小主人哪裡受傷流血了，我第一個衝過去按住傷口，按擰拔撬彈我樣樣都行。”

食指大聲的打斷大拇指的發言，對大拇指說道：“你有什麼用，小主人寫字的時候，要是沒有我，怎麼可能公公正正的拿好筆。小主人打電話什麼的，都市用我來按鍵盤的，還是我最厲害。”

中指嘲諷的說道：“我的個子把你們都高，長得也比你們好看，你們都比不上我”

無名指對中指說道：“光長得高和長得好看有什麼用，還是我最厲害。我力氣不如大拇指，機敏不如食指，長得也沒有中指好看，但是人們帶結婚戒指都是帶在我身上的。”

小拇指毫不客氣的打斷了無名指的發言，說道：“雖然我個子最小，力氣也不大，但是做任何事情都少不了我的`幫忙。”

五指兄弟就這麼不停地爭吵，最後一致通過要求讓手掌大哥來做裁判。手掌大哥想了想說：“你們五兄弟都厲害，少了誰都不行。只有團結在一起，你們才能幫助主人完成一切事情。五兄弟聽完後都覺得他說的很有道理，緊緊的抱在了一起，開心的笑了。

從此以後，它們互相團結、幫助、配合，為小主人做出了更多的貢獻，小主人的手更靈活了。

五指兄弟作文9

一天，大拇指得意地對其他四個指頭說：“你們看我，我的作用多大呀，如果說沒有我給你們爭光，人們才不會理你們這群廢物呢！”“根本就不是你說的那樣，你們看我：玲瓏小巧、秀氣可愛，如果不是我，人們怎麼會理你們這些醜陋、長的令人厭惡的傢伙啊？”中指很不服氣地說，就這樣，五指兄弟吵了起來，他們走散了！從此各過各的日子。

大拇指走到了一個山村，他走了很遠的路才到這兒，所以口渴了。他正想拿起水杯喝水，可他拿不了——他太短了，報不住杯子；杯子又太滑了，他爬不上去，沒辦法，大拇指只好垂頭喪氣的離開了山村。臨走前，他想了想：如果中指在多好呀，這樣就可以喝水了。

食指累了，可他正在森林裡呢！這裡黑漆漆的，平常，五指兄弟都一起睡，而現在，食指特別怕黑，怎麼也睡不著，只好拖著這筋疲力盡的身子骨再等到明天天亮睡了。這個時候他反省了一番：如果我不誇耀自己，而是勸阻他們，說不定啊，現在我就可以安穩地睡一覺了。

中指更慘了，他連個坐的地方也沒有——現在是夏天，可他偏偏來到了水泥板工廠，水泥板都被晒得滾滾燙了，所以他只好站在這裡繼續受苦了。他也想了想：如果大拇指在的話，那該多好呀！我就可以坐在他身上了，反正他吃苦吃慣了，一定不怕燙的。

無名指走到了戈壁攤沙漠了，他餓了，但是這裡除了長滿刺的`仙人掌以外，根本寸草不生！“咳，如果我平時不嬌生慣養的話，我就可以把仙人掌的刺拔了，然後煮來吃了。但我根本不會燒飯煮菜嘛！如果中指在該多好呀，他可是幹這個的行家裡手啊！”無名指自嘆不如。

小拇指是最慘的一個了，他走到了大街上，“哎喲、哎喲，別踩了啊！”他差一點就被踩死了！他想：如果食指在該多好，他最靈活了，一定能帶我逃出這個叫天天不應，叫地地不靈的鬼地方的！

他們受盡了磨難，終於在一個山谷相遇了，他們互相誇獎，一起攜手走向未來，走向明天，走向希望，過上了幸福、快樂、美好的日子！

五指兄弟作文10

有一天，大拇指碰到了手臂伯伯，他上前恭恭敬敬地行了個禮：“您好，手臂伯伯。”手臂伯伯聽後很開心，便誇獎道：“你好，大拇指，你是五個手指中最有用的一個了。”大拇指聽後，心裡美滋滋的，於是他找來他的.四個兄弟，驕傲地說：“手臂伯伯說我是我們當中最有用的一個。”食指聽後，臉色由晴轉陰，立刻反駁道：“你不就是力氣大點嗎？還有你們，有什麼用啊？還是我機敏能幹而且很勇敢，什麼複雜、重要的事都由我來做。”中指不屑地說：“哼！力氣、機敏又不能當飯吃，瞧瞧我多漂亮、多秀麗呀，面板又紅潤、又嫩滑。”無名指聽後又急又氣地說：“你雖然漂亮，可是你華而不實呀。”這時，一言不發的小指吭聲了：“你們可別小瞧我，雖然我力氣不如大拇指，機敏不如食指，但我也有獨到的用處啊。”......

有一次，小主人蔘加電腦打字比賽都想讓其它兄弟知道缺了自己是不行的，於是動作就不協調了，結果讓小主人變成了最後一名。經過這件事們意識到了自己的錯誤，相互道了歉，於是兄弟們和好如初了。

不久，又有一次打字比賽齊心協力，幫助小主人一舉奪得了比賽冠軍，心裡的成就感油然而生，兄弟們知道了只有團結與合作力量才會更大，互相取長補短才能共同進步。

五指兄弟作文11

“唉，做了一天的工作，累死我了。”大拇指伸了伸懶腰，“大拇指兄弟，你這些算得了什麼，我要配合你寫字，可累了！”食指耷拉著腦袋疲倦地說。中指接著食指的話，挺直腰桿說道：“你們看，我配合你們寫字的`時侯更累，還生了一粒繭子。”說完，中指就小聲地哭了起來，食指為中指擦乾了眼淚，說道：“別哭了，我們都是同病相憐啊！”說完，五指兄弟都在主人的被子上睡著了。

清晨，大拇指與食指、中指的爭吵把其他兩隻手指吵醒了。

只聽大拇指說：“我的功勞最大，做什麼事都不能離開我，你們呢？草包！”

“你說誰是草包？你才是草包，我們雖然沒有你健壯，但我們靈活過人，不像你那麼笨拙，你怎麼可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說。

他們的爭論還在繼續，無名指和小指驚呆了：“剛過一晚的兄弟們怎麼會變成這樣？”

無名指和小指沉默了很久，終於發話了：“鬧夠了沒有？”

頓時，那三個不可一世的傢伙安靜了下來。“你們爭夠了沒有？誰厲害很重要嗎？重要的是我們大家能夠齊心協力啊！”無名指說道，“我們五個誰都離不開誰，兄弟同心，其力斷金。”大拇指羞愧地低下了頭，食指和中指也道了歉，它們又恢復了以前的快樂生活。

這就是五指兄弟的故事。

五指兄弟作文12

“人與動物的區別，除了人有發達的大腦，還在於人有一雙靈巧的手……”聽聽，原來是小朋友們正拿著課本學習《手指》這一篇課文呢！旁邊的五指兄弟正聽著。“呵，我看在人的身體中還是咱們最有用。”

大拇指伸了個懶腰。馬上就打開了話匣子。“那還不是我的'功勞最大，我雖然長得又粗壯又矮小，但我可不怕吃苦和賣力。身體哪裡流血、護士給病人打針、握掃帚把柄……你看哪件事能少了我。不信吧，聽小朋友正念呢！”

“去，一邊去。”沒等大拇指說完，食指就不滿意了。“別看你力氣倒是挺大，但不如我機敏！我看讓你去幹事，定會幹傻事。啊！我的工作是多麼複雜，筆桿全憑我控制，從而寫出種種字。什麼撥打電話、指方向、扳槍機等重要事全讓我做。”

“哼，你們哪有我長得漂亮。啊，你看我身材修長，面板細嫩，顏色紅潤，我頗有養尊處優的意味。古人們還稱我為‘將指’。哎！要不是長在該死的手背上，我早都出走，去展示我的美。”說著還擺了個漂亮的動作。

無名指和小指也爭著說：“別看我倆一個無名一個小，可也離不開我倆呀！”

“沒有我你也是個光桿司令。”“你們哪有我力氣大。”“你們不如我機敏。”……說完它們便打了起來。害得小主人的東西全都掉了下來，結果捱了老師的一頓批。

大腦早已受不了。“你聽課本上說你們多麼團結，幹什麼事都能體現出兄弟的友誼，而現在呢？”

大家聽了，臉都紅了。你看看我，我看看你，心裡都想著：原來團結是力量呀！

五指兄弟作文13

從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚了他能幹！他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在誇獎我們中間的哪一個呢？

大拇指說話了：“我最能幹，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的功勞才最大呢！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的`是我，因為小主人長大後結婚，婚戒一定會戴在我的腰上的！”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”

文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”

五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最後，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。

這個故事使我們更加體會到“團結就是力量”。這句話的深刻含義。

五指兄弟作文14

小主人辰辰品學兼優，是和同學眼裡的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！?

這天，小主人辰辰草草地做完作業，，一點也不在乎苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那悽慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的'傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“的傷口肯定比們大！”說著，他展現出自己那有繭子大的傷痕。

“我的傷口才最大的，看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說。“還有我呢！”“也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。

“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節課，他會更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現在卻寫不出字來，他就很傷心。結果，考得一塌糊塗。回到家，他被罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪嗎？”聽了，語重心長地說：“你想一想，為什麼他們不理。”辰辰馬上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協議書發了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。

從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，並很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重。