我笑了作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我笑了作文，希望能夠幫助到大家。

我笑了作文1

每一個人都會有難忘的回憶，或多或少，或長或短。回憶是一朵花，在人生中散發著醉人的芳香；回憶中的甜美是值得深思，慢慢細品的。人生裡回憶的第一次，又像一杯苦咖啡，苦中帶甜，令人回味無窮。

記得那是我第一次玩游龍板，站在踏板的防滑層上，當我扶著欄杆站在上面時，卻像腳底抹油一般，失去平衡，左右亂擺，搖的我找不到北。心裡想：我現在站都站不上去，怎麼能讓它“遊”起來呢？我有些氣餒，誰知一不留神，腳下一滑，我竟“飛”了出去，眼前一黑，雙膝著地，做了一個標準的“迴歸大地”，雙手擁抱著冰涼的地面，胳膊、腿疼的我眼淚不爭氣的從臉頰滑落。而此時我心中升起了熊熊烈火，我就不信收拾不了你這個小小的游龍板！先前跌倒的'傷痛化為源源不斷的動力，支撐著我從跌倒的地方爬起來，重新踩在令我發火的踏板上，還是重心不穩，又是左搖右晃，可是這次我沒有放棄，退縮。而是扶著欄杆努力前行，這次還是沒有站穩從踏板上跌下，可是我沒有“擁抱”大地，而是輕巧的跳下。心裡暗暗發誓；游龍板，你如果是一匹烈馬，我就是馴服你的騎手；你如果是個不打不轉的陀螺，那我就打得你滿地亂轉。

在經歷了幾次失敗後，我終於在“抹了油”的踏板上搖搖擺擺的緩慢向前滑行了。我征服了它。就像雨後的彩虹，我體會到了成功的無限樂趣與喜悅。露出了心中的笑容，成功征服的笑容，最純真的笑容。

那一次，我笑了，笑中有喜悅，歡樂，自豪與幸福。而這也成了我回憶中的一杯苦咖啡，苦中帶甜，回味無窮。

我笑了作文2

“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”讀到這裡，你肯定猜到了，我們會去哪裡吧！

對，就是西嶺雪山。我們家和二姨家一起去西嶺雪山玩雪。

出門之前我們把羽絨服、雪地靴、手套、圍巾、帽子……全部都準備齊了，經過一天的長途跋涉，我們終於到了酒店。

下午，天上就落下了幾片晶瑩剔透的小雪花，彷彿是天上的仙女墜落在人間。我趕忙跑下樓，這時雪已下得很大了。作為一個南方人，我已經很滿足了。因為無論在多寒冷的天氣裡，也都只會下幾片小雪花。時間還很短，怎麼也達不到這種程度。

過不了多久，車子上積了一層厚厚的雪，晚上溫度突然下降，這時已經是鵝毛大雪了。我穿好衣服，跑下樓去。用車子上的雪，堆了一個小雪人，圓圓的腦袋上安兩個大眼睛，可愛極了！首先，我戴上手套把雪累積起來，再用手搓圓，搭在車蓋上。我拿來兩塊小石頭安在腦袋上，用兩根樹枝為它裝上了手臂。最後再用手指給畫了一個嘴巴，過了幾分鐘就大功告成了。

第二天早上，我們像一隻只小企鵝一樣左搖右擺的下樓了。到處白茫茫的一片，車子是白色的，樹上、山上全是白雪。這時的雪，毛茸茸的，在樹丫中間像一朵小棉花，用手一碰就化了。過不了多久，我們便來到了山頂，山頂全是白雪。遠看，像為山頂戴了一頂雪白的帽子。近看，像一個毛茸茸的毛毯，鋪在在地上。一腳踩上去軟軟的，大概有一釐米厚。這就可以表明一件事，可以開始打雪仗了。我躲在一個地方，做著雪球，一個、兩個………終於做完了。媽媽也躲在雪地裡，用我做的雪人上的雪去攻擊哥哥。爸爸一手一個雪球向二姨父攻擊，兩個人打得不可開交。大姨當起了指揮員，一邊指向爸爸說：“快打，快打“一邊把雪球扔向我。

我加入了戰鬥當中，我的`攻擊目標是二姨，我拿著做好的雪球投向對方，只聽見幾聲啪—啪—，我擊中了二姨的脊背。她只好舉手投降，認輸了。我咬著嘴脣，眉頭皺在了一塊。用手拿著雪球掄了一圈，射向了二姨。看到二姨投降，我心裡彷彿百花盛開，美滋滋的。

我們的笑聲，隨著風越飄越遠。我們又坐索道下了山，開著車回到了家。

我笑了作文3

老奶奶，是我媽媽的姥姥，也是姥姥的媽媽。

對於她，我幾乎是沒有印象的。只有相簿中一張照片，能證明我確實見過她。

那張照片上的我，還是扎著兩個羊角辮，不戴眼鏡，無憂無慮地啃著蘋果的小姑娘。她呢，則是傳統的老祖母樣子，滿頭銀髮，滿臉皺紋，坐在最中間，我站在她前面。

不過，她早已離開八年多了。她走時，我也不比那張相片上大多少。可是，儘管她在我的'記憶中只有零星的片段，我還是想回到那天，對她笑一笑。

老奶奶因為食道出毛病，年紀又太大，經不起手術的折騰，於是留在老家，由後輩們端湯奉藥。那時，她只能咽得下流食了。

在她走的前幾天，我依著零散的記憶，記得所有人都圍在她床前，我和表姐也都在。大人們把表姐抱到她的床榻前，讓她再囑咐幾句。末了，他們還讓表姐給她笑了笑，表姐原比我膽大，所以她笑了笑。

接下來便輪到我了。不知怎的，我卻不願笑。已經不記得當時的感覺，只知道我拒絕了大人們的要求，不願上炕讓她叮囑，對她笑一笑。應該出於對離別與死亡的本能恐懼吧？大人們再三要求，我卻怎樣也不肯。

那天，老奶奶是怎麼想的，說了什麼，可曾嘆息，我都不知。幾天後，她就走了。大人們總不提起這件事，時間一長，我也不清楚這到底是不是真的。

可是，如果我能回到那天，我一定會用一個小孩子最純真的笑對她，只是希望一個老人在臨走前能有點兒安慰。

可惜，千金難買後悔藥。

我笑了作文4

記得從入隊到現在紅領巾就伴隨我渡過了整整三個年頭了。我們朝夕相處，一起上學，一起放學。每當我看到胸前鮮豔的紅領巾時，它就給我一份責任感：我一定要為紅領巾爭光，讓紅領巾的顏色更加鮮豔，所以紅領巾和我之間發生過很多事情，回首往事，歷歷在目。

印象最深的是在我上三年級上學期的時候，那天是星期五，下午放學，我的心情非常舒暢，因為又將迎來一個週末，我可以趁機好好休息一下，不禁高興得笑出聲來，回家的腳步也加快了許多。此時此刻，我恨不得一步跨進家門，正當我三步並作兩步，快馬加鞭行走時。我看到路邊有個老奶奶正吃力的搬著一箱東西，路上經過的.人這麼多，卻沒有一個幫忙的，我本想視而不見，但看到胸前的紅領巾我就忽然想起入隊宣誓時的話，作為一名少先隊員，應該主動做好事，如果視而不見的話，那不就愧對了胸前飄動的紅領巾嗎？心裡想：我也是社群中的一員，我應該貢獻自己的一份綿薄之力的。於是，我加緊腳步，走到老奶奶邊上，幫著奶奶抬起那箱東西，奶奶家住的不遠，於是我主動送奶奶回家了。正當累得滿頭大汗、氣喘吁吁把奶奶送到家門口時，一個年輕的小夥子趕忙跑過來，把東西接過去，責備的對老人說：“媽，你怎麼又偷偷跑出去搬了。“轉身向我投來讚許的目光，還對我說：“小同學，謝謝你，幫我媽媽搬箱子，你真是個好學生！”

我聽了小夥子的稱讚，不禁望著紅領巾笑了。

我笑了作文5

我愛笑，但我覺得平時的那些笑都很平常、很普通。唯獨那次我獲得全國幼兒繪畫大賽二等獎的時候，笑得最自豪、最舒心。

那是好幾年前的事兒了……

在我五歲那年舉行全國幼兒繪畫大賽。經過選拔，我脫穎而出，成為繪畫大賽的'選手之一。離大賽只剩一個星期的時間了，時間緊迫，而且這次繪畫很特別，是在布上畫畫。我從來沒畫過布畫，每次都想畫畫時不是在紙上，就是在牆上或者地上。不得已，我被迫一天畫一張。可是大賽時間快到了，我的布畫還是進展得不順利。沒辦法，只好拼死一搏了。我心裡暗暗想。於是，我為自己做好了準備，調整好了呼吸，走進賽點。

比賽時，我感覺氣氛似乎非常緊張，教室裡只有蠟筆碰桌時發出的“篤篤篤”聲。我的心好象已經被一根看不見的“線”給提了起來，只要嘴一張開就會掉到地上似的。我十分專注地畫著，生怕自己被刷下去。其實比賽也就只有一點點時間，用不著那麼緊張。可今天的我，此刻的我，怎麼也剋制不住自己的情緒，佔據腦海的是“害怕”和“緊張”兩個魔頭。比賽時間終於結束了，我急忙把匆匆忙忙畫好的布畫交給了賽場老師，逃之夭夭似的跑出了教室。

過了好久好久，突然有一天上幼兒園，班主任王老師驚喜地告訴全班小朋友：“陳凡異獲得全國幼兒繪畫大賽二等獎，我們為他鼓掌表示祝賀！”那時，我開心地笑了，完全忘了當時比賽的害怕和緊張。我只是笑，甜蜜蜜地笑著，笑得那麼舒心、那麼自豪！

我笑了作文6

在一次運動會上，我進入到了決賽，那不是得意的笑，而是幸福的笑。

有一年在選運動會名額時，很多我擅長的專案被選走了，但我也想為班級爭光，就鼓起勇氣，報了女子1500米的專案，對我來說是個艱難的挑戰。回到家，我告訴爸爸媽媽事情的經過，老媽還想打電話給老師說不報了，而我拒絕了，“既然我沒參加過，那就試試唄！”於是，我每天傍晚就在小區旁鍛鍊身體，過了一段時間，我的耐力的確進步了不少。

一年地度的運動會到了，那天下午，快到我的時候，爸爸媽媽居然出現在我的.面前，我驚呆了，可我還是有點緊張，七上八下，交錯不清，腿發麻了，都不知道等下該怎麼跑。

只聽發令槍“嘣”的一聲，運動員們就像箭一樣“嗖”地“飛”了出去，跑了一圈後，突然，我看到了一個影子，居然是老爸，跟我一塊跑，媽媽在旁邊給我加油，我的同伴也在吶喊，助威，霎時，我全身就像充了電一樣，一股熱流湧了上來，我拼命地跑啊跑！完全忘了疲憊，眼裡只有一信念“這場比賽你絕對不能輸”，不能辜負大家對你的期望啊！還剩下半圈，我實在沒力氣了，我想放棄了，但我轉身一看，爸爸媽媽也在後面奮力的跑，全身滿頭大汗，更可笑的是“媽媽穿著高跟鞋，也這麼賣力地跑，頓時我的眼淚掉了下來”，我把所有的雜念拋在腦後，就想著一定要跑完這場比賽，最後10米了，我用了洪荒之力，進入到決賽。那一刻我笑了，爸媽也笑了。

其實每個父母都是愛孩子的，謝謝你們！

我笑了作文7

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨降臨在人間。“起床啦……起床啦……”音樂鬧鐘把我從夢鄉中拽了回來。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌從床上爬起來，穿衣、套鞋、涮牙、洗臉，上廁所、吃早飯，完成了一系列“規定動作”以後，我背起個大書包，踏上了上學的征程。

邁進了教室門，跟著同學們大聲念起《人文經典》中的“必背古詩”這本“經”。 念著念著，突然聽到語文老師一聲斷喝：“停！”同學們個個都閉上了嘴巴。“今天早讀課繼續抽背‘必背古詩’。”同學們個個緊張起來，因為昨天早讀課老師點名我班的“人中豪傑”任豪傑背誦《憶揚州》，他先結結巴巴地背誦出了前兩句，背到後兩句時，他竟把“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”背成了“天下二分明月夜，三分無賴是杭州”，引得了全班鬨堂大笑。語文老師的臉都氣青了，因為老師從第一週開始就佈置背誦“必背古詩”，這麼長的時間，這麼有名的千古名句都背不出來，這還了得？於是今天早讀課繼續抽背。

“王智民，請你把《相見歡》背背看。”大概是我早讀課遲來了的原因，老師的目光盯上了我，讓我開了頭炮。“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”我滾瓜爛熟地背了出來。“啪啪——啪啪啪”，同學們不由自主地鼓起掌來。掌聲響過後，老師問：“‘別是一般滋味在心頭’這句中的‘滋味’是什麼滋味呀？”“應該是愁苦的滋味，因為詞人李煜當時是一個亡國之君，一個苟延殘喘的囚徒。”老師讚許地點點頭。“你還能背誦哪些古詩呀？”“必背的18首古詩詞我都能背！”班上的.幾個活躍分子乘機起鬨，“叫他背！叫他背！”語文老師大吼一聲：“閉嘴！”那幾個“活寶”立即閉上了嘴巴。隨即，語文老師點一首，我背一首；再點一首，我再背一首……隨後的早讀課，成了我的專場背誦表演課。

早讀課下課鈴聲響起的時候，班上掌聲一片。面對“啪啪——啪啪啪，啪啪——啪啪啪”持續不斷的有節奏的掌聲，我笑了。

我笑了作文8

前幾天，鄭州下了一場６０年不遇的大雪，紛紛揚揚的雪花灑滿了每個角落，整個鄭州變成了白茫茫的世界。

雖然下雪會給人們的出行帶來不便，但我們小孩子好像天生喜歡雪，下雪可以打雪仗，堆雪人，溜冰，別提多有意思了，當然開心嘍！

我開啟我家露臺的門，看到地上的積雪足有３０多釐米厚。看到這潔白純淨鬆軟的雪，心裡有種莫名的衝動。我跑出門，躺在厚厚的雪中，呼吸著格外清新的空氣，心情舒暢極了。

我要和爸爸媽媽一起堆雪人。堆雪人的前提是要集中足夠多的雪，於是我拿著小鐵杴，走進雪裡，雪立刻埋到了我的小腿，我把鐵杴插進雪中，然後猛地掀起一大塊白雪，再搖搖晃晃地把它們放在地上，堆成一堆。這樣來來回回了幾次，我便有了經驗，不由加快了腳步。剛走了幾步，只聽見“啪”的一聲，我一下子摔倒在地，手中的雪塊也摔得粉碎。媽媽哈哈大笑起來，想必我的姿態一定非常“優美”。我也跟著哈哈大笑起來。雖然我摔倒了，卻仍然非常快樂。

最後我決定堆三個雪人。當我們把三個雪堆堆好後，時間也過了一大半兒。要抓緊時間。於是，我趕緊抓了一些白雪，拍在微微發暗的雪堆上，這樣，雪人的身體就做好了。

我們接著又做了三個雪球，架在雪人的肩膀上。雖然現在的“雪人們”還只是三個“盲聾啞”人，不過沒關係，我用黑色釦子和玻璃球做它們的眼睛，用花瓣和樹葉做嘴脣，用玉米粒做牙齒。就這樣，兩大一小的雪人就誕生了。

看著這親熱的'一家，我想到了我的家庭，但願我的家也象它們這樣永遠幸福和快樂！想到這兒，我的心裡別提有多高興了

以後的幾天，每當我經過這兒，看到這幸福的一家，嘴角都會漾起開心的一笑。

我笑了作文9

做每一件事總會有失敗的，但你要堅信，在失敗多次之後，便是成功。

一次上勞動課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著滿懷的不屑我開始拼裝了。一分鐘後，“咦？怎麼回事？形狀明明是一樣的啊！怎麼長短不一？”心想：可能是拼錯了吧！於是我又開始拼裝起來了，拼成之後，發現又不一樣。當我一次又一次的失敗之後，我心中的不屑早已經不見了蹤影。

我開始煩躁起來，在心裡自己埋怨著，突然，不知怎的，我的心裡突然冒出一個可怕的念頭：是不是材料的問題？心裡這麼想，總要證實一下這個看法，於是我要來同桌的材料，相互比對起來，甚至連尺子都拿了出來，只為了證實我那荒謬的想法，結果我絕望了，這材料和我的'一樣，不是材料的問題。我強行安定下我那慌亂的心，腦子裡回放著我的一步步，正在我“山重水複疑無路”時，就要放棄了，心裡的另一個聲音響了起來：別灰心，愛迪生髮明電燈泡不也失敗的很多次了嗎？可是他卻沒有放棄，而且每一次失敗之後他都總結了失敗的原因，你為什麼不行呢？你不是要做一個科學家嗎？這點困難就難住了你，將來怎麼辦？於是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著木條，腦子裡一直在想錯誤的地方。突然，我眼前一亮，發現竟然有的面的形狀十分相似，於是我飛快的開始組裝這，生怕過的時間久了，我好不容易得到的靈感就沒了，“太好了！”隨著我的一聲興奮的叫聲，我的作品“出爐”了，我開心的笑了起來。我回頭看看窗外，陽光是那麼的燦爛，樹上的葉子是那麼的紅，那麼的鮮豔，樹下的葉子伴隨著風兒輕飛曼舞，是那麼的美，那麼的迷人！

天空中，太陽就要落山了，映的天邊的雲兒是那麼的紅，那麼的耀眼！當你失敗多次之後，請不要再放棄：也不要重複以前的錯誤，要學會從失敗之中總結經驗與教訓，去嘗試新的方法，不要總被困在一點，這是徒勞的，當你做好這兩點時，你離成功就不遠了。加油吧！成功在向你揮手呢！

我笑了作文10

“說謊的孩子不是好孩子，那說謊的大人呢？”還沉浸在如此稚嫩的想法中時，我已經學會用微笑去面對。

牆角、是一朵花，插在礦泉水瓶中，生死未卜；鄰家、有個小妹蹲在花的一旁，凝視著花；夢裡、我這朵野花，無力地垂著頭，嘆息……

原本在田埂上生活地好好的我，被一位細心的小女孩發現了，她緊緊的盯著我，眼睛裡閃爍著光芒，臉頰紅撲撲的，天氣熱得很。小女孩徑直走向了我，近了，更近了……我很緊張，正想著接下來將要發生的一切。果然……小女孩蹲下來，捧著我，我看到了她眼裡的興奮，那透徹的`眼睛裡還閃過一絲……猶豫！這時，一位和藹的婦女走過來，饒有趣味地問她：“看什麼呢？”

小女孩頭也不抬：“花！”

唉……命該如此，現代社會，誰還會在乎我這朵毫不起眼的野花呢？該準備好被摘的那種痛苦了。我緊閉著雙眼。

“花有什麼好看的？你還沒彈鋼琴呢，快，我們回家嘍！”婦女催促道

“媽媽，這朵花我們可不可以摘走？她會不會痛啊？”女孩仍不肯起身。

婦女說：“你說哩，花跟你一樣會痛的喊‘媽媽’的。花也有家，有爸爸媽媽的，離開了家會傷心的。”

咦？我睜開眼睛，我還從來沒有聽過，我們有一個“媽媽”呢。我還有個“家”？

“那回家吧。”小女孩終於起身要走了。

微風拂來，我歪歪頭看了看她們，凝視著那位婦女。“你說哩，花跟你一樣會痛的喊‘媽媽’的……”這是我人生當中聽到的第一個謊言，我笑了，笑得那麼開心……

我笑了作文11

一步一步又一步，我緊張地做著數學題，手握著筆桿，在紙上劃出優美的痕跡，像一名靈動的舞者，時而飄舞著，時而旋轉著，突然，腳步卻在音樂的最後一個音符上停了下來。

AB的絕對值，負號，原點，不對，都不對，反覆演算了幾次後，這道題就像一個疙瘩，無論怎樣也解不出來。時間一分一秒地流逝著，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，秒針飛快地轉著，越轉越快，筆在我的手中粘滿了汗珠，卻再也無法做那樣靈動的舞蹈。

我不斷地思考著，不斷地寫出新的計算過程，卻終究是劃掉，劃掉，無情地劃掉。筆在上面劃出兩槓，像是為這段剛誕生卻又馬上被銷燬的過程塑上一座墓碑。

無數被劃掉的過程，彷彿在不斷地提醒我，你不行的，你一定會失敗的，你沒有那個能力。過程越來越多，瘋狂地對我轟炸著，我害怕極了，我想尋求幫助。可這個時候，能打電話給媽媽嗎？不行，媽媽在上班呢？能去詢問老師嗎？不行，老師正在上課呢。那麼，只剩下我自己了。我像一個登山者，拿起了他的柺杖，再一次孤獨地向最高峰發起挑戰。

我的'大腦在飛速地運轉著，像是最新的電腦一樣，全力搜尋著一切可能的辦法。突然，浩瀚無際的腦海中蹦出一個新的想法——乘方。筆像一隻陀螺一樣繼續旋轉了起來，等於，再等於，結果，化解，判斷符號，一氣呵成。我像做夢一樣，寫完了整個算式。停下筆那一刻，我腦子裡空空的，只被一種感覺填滿，那是幸福的，喜悅的，抑或是衝動的，興奮的，像無數煙花從我腦海中綻放出來，嘴角不由得上翹，露出滿意的笑容。啊！我終於攻克了這道難題。

世上無難事，只怕有心人。只要不斷地努力，再努力一點點，就能達到目標，那一刻，我開心地笑了。

我笑了作文12

生活是一盤菜，是笑，是哭，各種味道使生活酸甜苦辣；生活是一本書，記錄了笑，記錄了哭，各種故事組成了生活；生活是一片海，平靜是笑，洶湧是哭，各種動靜使生活多姿多彩；生活是一盒彩筆，粉是笑，藍是哭，各種顏色使生活五顏六色。這就是生活，生活中有一些時刻令人難忘。

冬季來臨，一夜間的工夫，天氣中的寒風呼嘯。冬姑娘矇住了大地，使天空中有一絲迷濛的白。不過，再大的風，再凍的天，也無法阻止我們快樂的`童年，它像一把火，融化了凍住的心。

課堂上，同學們認真的寫作業、聽講。下課後，快樂的氣氛一傳十、十傳百。我們在樓上讀了10分鐘英語，這10分鐘裡我們還是各讀各的，10分鐘過後，便在一起玩了。讀完10分鐘英語，該下樓跑三圈步，在跑步時，全身已活動開來，氣氛也變得如同一條魚一樣活躍起來。跑完步，一聲：“解散”，打羽毛球的便飛奔去羽毛球場佔場地。

“佔到了，開始吧！”我興奮地叫到。開始打球，時間短卻快樂。這時對方一球打過來，我立馬打回去，對方又打過來，球就這樣子被打過來打過去。球就像一個孩子，在我們的球拍間蹦來蹦去。球又像一個小惡魔，我們將它打來打去。球還象一條魚，活躍的在我們球拍上跳躍。

我心想：這什麼時候是個頭啊！眼前的情景使我想的長遠，不一會又將心思拉回來繼續回擊。旁邊的人也好奇的站一邊圍觀。這是個謎，但卻是個難以解開的謎。這時，球飛向了另一邊，該是小晶接球了，小晶一時半會沒有反應過來，還在看著我和對方的戰鬥。“咚！”球落地了，小晶這才發覺。對方大呼勝利，我們這邊雖輸，但在那一刻，我也笑得很開心，我們並不在乎輸，而是過程。因此，所有人也跟著笑了。

生活中的那一刻就是這樣，時間雖然過的很快，無論快樂又充實或者是傷心又難過，但都是一刻罷了，多去笑笑吧。

我笑了作文13

又到了一年一度的勞動節，天空是那麼湛藍，陽光是那麼明媚。我寫完作業，便來到了廣場上。

呵！廣場上真是熱鬧非凡，人們有的在散步，有的在溜冰，有的在聊天，有的在玩耍……我來到草坪邊，發現一箇中心任務“太空漫步”的'健身器上沒人，便走了上去。

“媽媽！”一個稚嫩的童聲傳了過來，“這個哥哥在幹什麼呀？”我循聲望去，原來是一位阿姨懷裡的小弟弟正看著我說話呢。“他在玩‘太空漫步’。”阿姨回答說。“媽媽，我也要玩！”小弟弟指著我說，可我只把這當耳邊風。阿姨見了便勸小弟弟：“乖兒子，等哥哥玩好了你再玩吧。”“不嘛，我現在就要，現在就要！”說完，小弟弟“哇哇”大哭起來，阿姨也拿他沒辦法，便對我說：“小朋友，你讓我們家小弟弟玩一下，行嗎？”這下我可有些不知所措了，到底要不要讓呢？我心裡也鬧起了矛盾：讓吧，不行，我還沒玩夠呢……不讓，也不行，總不能以大欺小，讓小弟弟一直哭下去吧……阿姨見我沒吭聲，便對小弟弟說：“大哥哥還要玩，你不要為難人家了。”聽了這話，我臉“唰”地一下紅了，我身為一個男子漢，怎麼能欺負弱小呢？更何況我還是一名班幹部，更應該謙讓別人的，於是我走了下來，讓小弟弟玩。

小弟弟走上“太空漫步”，擦乾了臉上的淚水，“哈哈”大笑起來，笑得那麼天真，那麼可愛，我見了，也情不自禁地笑了。

我笑了作文14

人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發生的一件趣事。

在一個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來幹嗎的呢？是用來摺紙？是用來畫畫？要是是用來摺紙就好了，我可擅長摺紙啦！

可是，結局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河裡遊著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾隻小鳥就行了。”我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒一轉，說道：“不過你們要閉著眼睛畫。”啊！這可就有點難度了。

李老師把白紙發給大家，我閉上眼開始構思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河裡畫了幾條小魚，然後在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾隻小鳥，最後畫一個太陽，就大功告成啦！

過了一會兒，李老師宣佈“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學的畫，他們的.畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室裡的同學都對著的“傑作”哈哈大笑起來。

這真是一件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。

我笑了作文15

每個人都會有傷心的時候，快樂的時候。

記得有一次，我考試沒有考好，我很傷心，於是我傷心地哭了起來。這時，我的朋友過來了，看見我這個樣子，便對我說：“怎麼了？”我傷心地對她說：“沒事。”她說：“別騙我了，是不是有人欺負你？”我說，不是，我考試考砸了，怎麼辦？”她說：“沒事，誰沒考砸過。不要因為這件事而不開心了。”我說：“可是我有許多題目都是粗心而錯的，如果這些題目不錯的話，我的成績就不可能考這麼差。”她說：“”關係，只要你下次不犯這種低階錯誤就好了，別哭了，好嗎？再哭就變得成一個淚人了。”

我聽了之後，心裡好多了，但我依然很傷心，她說：“走，我們一起去寫作業去。”於是我把作業帶到她家去寫，寫到一半的時候，她說：“別憂傷了，我給你講個笑話吧。國有國法，家有家規，動物園裡有什麼嗎？”我說：“動物園規。”她說：“錯了，是，是什麼呢？”“當然是烏龜了。”我笑了，說：“這是個笑話嗎？“是笑話。”我對她翻了一個白眼，說：“是一個冷笑話吧？”她說：“嗯，沒錯，是一個冷笑話。”她和我都笑了。

我們彼此看著對方，笑了。露出了發自內心的笑容。而此時的.我已經忘記了考試考砸了的事情。

我的朋友對我很好，就像姐姐對妹妹的好。