激動人心的時刻作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的激動人心的時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

激動人心的時刻作文1

每當我想起國小一年級上學期期末考試的情景，就會不由自主的激動萬分。

因為我們那個時候我們剛剛上學，面對著第一次大規模的考試，內心都感到十分的緊張……全班同學都帶著緊張的心情走進考場，又帶著複雜的心情走出考場。

終於考完了，可在家休息的兩天，我是吃不進飯，睡不好覺，做什麼都打不起精神，天天都想著自己的成績。

終於到了公佈成績的時候了，對於這一時刻的來臨，我們既擔心，又激動。擔心是因為如果考不好的話，老師和家長都要批評我們；激動是因為如果考好了的話，就有獎品。

等等，別說話……老師開始報分數了，李子浩，語文98分，數學92分。馮奕，語文96分，數學89分……郎子曦……到我了！到我了！我的心裡就像揣了一隻小兔子，砰砰砰地亂跳。

就在我慌亂的時候，老師給了我一個非常美麗動聽的分數：語文100分。之後老師又給了我一個驚喜的訊息：數學100分。

Oh,ye，我是全班第一名。全班同學都為我鼓起熱烈的掌聲！我永遠忘記不了那個激動人心的時刻。

激動人心的時刻作文2

又是一年一度的秋遊活動，這是學校舉辦的。我們班的很多人都很激動、興奮，都在想明天的秋遊又會有什麼新的花樣、有什麼獨特的景點……

到了那一天，我們都早早地起了床，去了學校，我們學校好多同學校服穿得非常整潔，都是為了去秋遊而準備的。我來到了班級發現老師也早早地到達了班級，我心裡正激動：連老師都想參加，那麼這一次秋遊一定會辦得非常好！

可是不料，廣播突然說：“現在有一點毛毛雨，我們去的時間可能會推遲！”話音剛落，我的心情好似花凋謝似的。我們等啊等，可是越等雨就下得越大。老師說開始上課，我一開始上課我就心不在焉，一直目不轉睛地看著窗外，心裡默默地在念：“不要下了，不要下了……”

第一節課下課了，我心裡一下想去秋遊：說好的秋遊呢？我今天一定要去。就在我要下定決心的時候，一個激動人心的時刻從現在開始，廣播說：“因為今天下雨不能秋遊，一時也難補償，那麼你們現在就可以讓家長來接你們，明天早上再來上課……”聽到這裡我們學校一大片的人都在喊：“耶——”我們大家都非常激動。

這次是我最激動人心的時刻，這一刻就像失憶者重燃希望的火苗，像生意不興隆的商店也變得紅紅火火。

激動人心的時刻作文3

紅領巾是國旗的一角，是我們少先隊員的標誌。

當我還在幼兒園時，就十分羨慕佩戴紅領巾的哥哥姐姐們，覺得他們十分了不起，自己也想做個像他們一樣了不起的人。

進入一年級，老師就告訴我們：表現好的同學就能戴上紅領巾。聽了老師的話，我上課認真聽講，積極舉手回答問題，認真完成作業，總是熱情地幫助同學。

不久，老師宣佈了掛紅領巾同學的名單，我好緊張啊！我是多麼渴望自己能掛上紅領巾呀，好擔心老師宣佈的名單裡沒有自己的名字，我的心情一直忐忑不安。可是當聽到自己的名字時，我的心裡就像開了花似的，感覺幸福極了！

那一刻，是我永遠不會忘記的：我們舉起右手在隊旗下宣誓“好好學習，準備著，為共產主義事業而奮鬥，時刻準備著”！這一刻，我激動萬分，沒有言語能表達我內心的高興！

我終於戴上紅領巾了，終於實現了自己的願望。當我低頭看著胸口的紅領巾時，我知道，我應該處處嚴格要求自己，做一名合格的.先進的少先隊員。

激動人心的時刻作文4

世界不給他快樂，他卻創造了快樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂。

有這樣一個人，他的命運遭到過沉重的打擊;有這樣一個人，他熱愛音樂卻無法逃避耳聾的命運;有這樣一個人，他不願用愁苦去挖掘，卻始終用奮鬥去開墾!

如今我正在聆聽這位音樂巨人的曲子。近了，近了……我彷彿漸漸看清了他那張不屈於命運的臉。我不禁潸然淚下，我發現我的心已經完全融入到了這曲子中，心中升起一股說不清，道不明的情緒。我不能也沒有資格去對他的曲子做任何點評，或許這本身就是不公平的。又或許，在這曲子，中本身就蘊含了他的情感，他的靈魂!否則，他怎能僅用一首曲子，而震撼整個世界呢?

曲子漸而漸高，我也彷彿看到了他：獨立而驕傲，沉鬱而堅強，嚴肅而善良;熱愛自然，追求自由，乃至將整個生命都獻給偉大的音樂!

終於，曲子達到了高潮，聲音戛然而止。我彷彿看到他在向命運，向黑暗勢力作最後的宣戰!我彷彿看到了他向黑暗勢力挑戰時那堅強的意志和永恆的信心;彷彿看到了他不屈於命運的鬥爭精神和樂觀品質;彷彿看到了他對幸福與美好生活的渴望與追求!

曲子結束了，我激動的心卻難以平靜，是什麼，讓貝多芬能夠僅以《命運交響曲》這一首曲子而震動整個世界。現在我有點領悟了，因為懦弱的人永遠用愁苦去挖掘，而堅強的人始終用奮鬥去開墾。

或許，貝多芬正是憑藉著這堅強的意志和不屈於命運的精神，才能在世界音樂的歷史上留下這讓人永遠無法忘記的一頁!

激動人心的時刻作文5

一年一度的校運動會又拉開序幕了，這是最激動人心的時刻，也是全班同學的心往一處想，力往一處使的時刻。

我是一名運動員，將代表班級參加跳高和800米兩項比賽。第一項跳高，我就像一個鼓得圓滾滾的球，信心十足，因為我曾是跳高冠軍。開始跳高了，我輕鬆地越過了一個又一個高度。當105釐米時，第一跳失敗了，我的這個球就像被刺破了。第二，第三跳都失敗了，我無緣獎牌，這個球也徹底地癟了。我非常失落地離開了賽場，很想哭但強忍著。同學們紛紛投來愛的抱抱，安慰說，還有800米，冠軍非你莫屬。

到了下午，800米即將開始。“砰”地一聲，“萬箭齊發”，8名運動員迅速成一條線。我一個一個超越，前面只有兩名同學了。我保留著體力，到第三圈開始衝刺了，又一次趕超了一位同學。耳邊響起同學們的吶喊聲：“楚釩，必勝！楚釩，必勝！”我再一次鉚足了勁，想要趕超對手，只是對手實在太強，直至終點，也未能超越。我意外地獲得了亞軍，雖然有遺憾，但是小夥伴們的吶喊鼓勁讓我感動！

激動人心的時刻作文6

這是激動人心的一刻，我們學校舉行了一次四百米接力賽。

“啪”，一聲槍想，頓時“加油”的喊聲此起彼伏。運動員像一群駿馬，昂首賓士。一班的運動員一路領先，甩開了其他對手，大步流星向前跑著。處在第二道的運動員幾次想超過他，卻總未能如願。轉眼間，一班的運動員與其他的運動員拉開了距離。這時，拉拉 隊像瘋了一樣，大喊起來。運動員們一震，腳下呼呼生風，像離炫之箭一樣衝向前方，真讓人看了眼花瞭亂。紅旗也隨風飄動，彷彿在說“：加油!加油!”一斑的同學越跑越有勁，其他人卻累的氣喘吁吁，汗流浹背。隨著終點的接近，拉拉隊的喊聲並沒減弱，反而一陣蓋過一陣。剩下五十米了，運動員們作好了衝刺的準備。正在這時場上發生了巨大的變化，第四道的王信加快了速度，躍居第三，第二……最終和第一道的運動員並駕齊區了。

這時啦啦隊不喊了，同學們的心都提到了嗓子眼，裁判也瞪大了眼睛。快到終點了裁判握著表擺好了架勢。衝刺!!不知王信哪來的勁，一下子超過了一斑的同學，先撞到了終點線得了第一。頓時觀眾席上爆發出一陣熱烈的掌聲。

在一片歡呼聲中，結束了400米接力賽。

激動人心的時刻作文7

我左顧右盼的星期天終於來啦！在星期天將有一個激動人心的時刻！是什麼激動人心的時刻呢？我的舞蹈老師重新回來上課了，這是她以前教過的班級裡的所有女孩兒的期待！我愛她！

記得這個星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動地來到了舞蹈教室，那個已經闊別一年的舞蹈教室，在這個教室裡有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以後，我就沒去過那裡，我怕自己控制不住眼淚。走進教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話：我不認真練功，她悉心教導，我在練習中受了傷，她用心呵護……

想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過去，我看到了韓老師，她永遠那麼年輕，那麼美麗。那時的激動與歡喜無法用言語來形容，我對她只有淚水和擁抱，她對我只有愛撫和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述，只有一句話：我愛你，韓老師！

就在這時，我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語桐，她們也像我一樣激動，像我一樣愛韓老師。

忽然，所以的一切都消失，出現在我眼前的是天花板，原來是一個夢。我多麼希望這個夢能成真啊！

激動人心的時刻作文8

今天是個激動人心的時刻，因為今天有個少年宮的老師來我們班給我們上美術課。

今天老師教我們做的是筆筒，還發了很多實物給我們吃，但是這些都不是我最喜歡的，讓我最喜歡的還是我今天親手做的筆筒。我們做好的筆筒老師還要來評獎呢，我們都擺好了筆筒，開始評獎了，我又激動又害怕，害怕我的筆筒得不到獎，因為得獎後我就可以吃到我喜歡的香甜可口的巧克力。

開始了，老師左看看右看看，挑來挑去挑花了眼，看到好看的'老師就放在了講臺上，我好緊張，怎麼還沒有挑到我筆筒呀，就剩十幾個沒有選中了，當然裡面也有我的筆筒，哎，我落選了，我的筆筒，沒有被評上，和我的巧克力沒有緣分呀。以後我還要加油，一定做得更漂亮。選上的同學吃到了香甜可口的巧克力，我催頭喪氣的只能聞著它的香味，突然老師走過來摸摸我的腦袋瓜說：“下次加油，今天沒有獲獎不要緊，雖然沒有巧克力，但是也有別的獎品哦。”我立馬抬起了頭，心中出現了太陽哈哈。原來是酸酸甜甜的山楂片，這也是我愛吃的哦。

激動人心的時刻作文9

是什麼聲音那麼美麗動人呢？讓我們拉近鏡頭瞧一瞧，原來在舉行唱歌比賽。這次舉行校園第13屆唱歌比賽，每年都會有一次，這也是我第1次參加……

比賽即將開始，大家都開始焦急的練習著，各個選手熱血沸騰，誰都想贏。老師開始倒計時“3.2.1。比賽開始！”老師大喊著。第1名參賽選手自信滿滿地開始了唱歌……眼看著一名又一名的參賽選手得分都是9分以上，輪到我了，我緊張的滿手心都是汗，心怦怦跳像兔子似的越跳越快，我裝作一本正經的樣子走上臺對自己說“加油，一定不能緊張，你是最棒的！”我鼓起勇氣開始唱，我邊唱邊看觀眾，大家都在靜靜欣賞著，等我表演完，大家歡呼雀躍。

比賽結束了，到了所有參賽選手，最激動的時候——公佈名次。我的心像被火燒一樣，比進行時更要緊張，我的手和頭通通冒出了冷汗，好似全場只有我一個人緊張，大家都很悠閒，我想沒關係，只要能得到三等獎就很好了。得不得獎其實並不那麼重要，最重要的是我學會了自信，其實並不是我想象的那樣，並沒那麼難，而是很簡單。報到我了是二等獎，這一刻真是激動人心啊。

這一刻印在我心裡這一刻我永遠都不會忘記，這一次唱歌比賽！

激動人心的時刻作文10

又到了一年一度的運動會，這是我們人人盼望的活動。大家都想在運動會上取得好成績，爭得名次。今天就是夢想成真的時刻！

我報名的個人專案是立定跳遠。為了取得好成績，我一直努力訓練自己。當裁判老師叫道：“五年級立定跳遠的同學請到操場南部集合。”我立刻興奮起來，掛好號碼，隨著指導老師進入比賽場地。

六年級的同學還沒有比賽完，這給了我練習的機會。這次比賽，我本來想有個名次就可以了，但賽前和其他同學比了一下，發現我跳的挺遠，馬上給自己定下前三名的目標。

開始比賽了，我是第二個上場的。前面那個同學不小心踩了線，所以不算成績。輪到我了，我吸取上一個同學的教訓，站在起跳線後面一點，甩了甩胳膊，用力一跳，穩穩落地。裁判老師告訴我：成績是1.89米。我感到又高興又緊張，高興的是因為跳了個好成績，緊張的是這個能達到我的要求嗎？在第一輪中我保持了第一。第二輪，我腦子裡簡單過了一遍跳遠的要領，瞄準前方，用盡全力一跳，跳出了前所未有的成績——1.90米，取得了第一名的好成績。果然，功夫不負有心人。

激動人心的時刻終於來臨，我站上頒獎臺的冠軍位置。這一刻，我感到無比激動，無比自豪，我實現了自己的冠軍夢想，也為班級爭得了榮譽。

加油，我！加油，我們班！

激動人心的時刻作文11

一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場上響成一片。一幕幕激動人心的時刻，一次又一次在我眼前出現。我們班裡的同學左盼右盼，終於迎來了這一天，那就是運動會了，班裡的同學都說：“一定要和二班，三班分個勝負！”我的心像著了火似的：怎麼女子60米還沒開始？一個激動人心的訊息傳到我耳中，我飛快的跑到操場上。操場上的人可多了。有的在做熱身運動，有的在玩，有的… …我又一次站在了起跑線上，面對強手我的心一下子跳了起來。只聽“砰”的一聲，操場上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地衝向60米的終點。我後面的四名運動員也緊追不捨。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹衝啊，加油啊！”同學們的加油聲，老師的鼓勵聲，還有呼呼的風在我耳邊呼喚著。時間越來越緊，離終點的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地衝向終點。 “破了嗎？”我和同學們議論紛紛，9秒44沒破，我垂頭喪氣地走著，從國小三年級到五年級，我年年破校記錄，可今年卻沒破。我的淚水像要湧出來，老師和同學們都安慰我：“沒事的，你已經盡了自己最大的努力！” 回到班裡，同學們知道我得了第一名都歡呼雀躍。 賽後，操場上又沸騰起來，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地迴盪在校園的上空。

激動人心的時刻作文12

去年八月，我到南外舅舅家去玩。舅舅他們一家人都酷愛看奧運會，我也只好‘入鄉隨俗’！

那晚上，一吃完飯，我們大家便坐在電視機前，觀看奧運會。舅舅說：“今天晚上的奧運會有男子一百一十米跨欄比賽喲！跨欄比賽，別說我們中國，整個亞洲從奧運會開始舉辦起直到今天，都沒有得過一個金牌。”我們等了很久，終於到了男子一百一十米的跨欄比賽。代表我們中國參賽的選手是劉翔，馬上就要開跑了，運動員們整裝待發，我們大家屏住呼吸，好像自己也身臨其境似的，心裡就像放了一隻兔子，“卟嗵，卟嗵”地直跳。“砰”的一聲，運動員們都像脫韁的駿馬飛奔起來。劉翔更是拼命地飛奔著，所以一開始就佔了上峰，可緊跟在後的黑面板老外也不甘示弱。一下子就追上了劉翔，這時，坐在電視機前的我們，也情不自禁的吼起來：“加油啊！劉翔，不能輸，相信自己，你是最棒的，加油啊！”說時遲，那時快，就在離終點還有幾米的地方，劉翔箭步如飛，把黑面板老外甩在身後，自己一馬當先，獲得了冠軍！我和表妹大吼一聲：“劉翔！你真棒！verygood！”舅媽熱淚盈眶的說：“太棒了，跨欄比賽的冠軍終於屬於我們中國人了！我們中國終於在外國人面前揚眉吐氣了！”我相信，此時此刻，每個亞洲人都會在心裡默默說一句：“劉翔，你真棒！”

這真是激動人心的時刻！

激動人心的時刻作文13

告訴我們，今天下午第三節課五年級要舉行接力跑比賽，一聽這個訊息，教室裡立即沸騰起來。同學們好不容易熬到了下午，老師帶著20名同學進場了。我們班的運動員個個都養精蓄銳，準備迎接比賽。在賽起前十分鐘他們就開始熱身了，我們的心情也跟著“砰砰”的緊張起來。

“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，比賽就正式開始，運動員們競爭相當激烈，你追我趕。李茜拿到了接力棒，她可是我們班的體育健將。雙方各不相讓，只見李茜咬緊牙關，竭盡全力地往前衝，她以閃電般的速度疾步向前!我們班的拉拉隊有的上了二樓，揮舞著衣服為運動員們吶喊助威;有的就在樓下的大聲的喊口號“五二班加油，五二班必勝”;還有的眼睛緊緊的盯著運動員們一眨也不眨。我心想：李茜加油你是最棒的!李茜一會第一，一會第三，競爭仍然十分激烈，漸漸地，漸漸地，我們班從第一變成第三。可拉拉隊繼續喊著口號，因為我們知道——大家的鼓勵就是運動員們的動力!比賽即將結束了，陳小權出場了，他是我們最後的希望，陳小權用箭一般的速度飛奔了出去，可我們還是以最後一名的成績收場了。也不知道怎麼回事，陳小權跑的並不快。

這次雖然我們輸了沒有拿到第一名的好成績，但是我們也有收穫。我們收穫了友誼，收穫了童年的美好回憶。我們都是學校的花朵，都是祖國的花朵，願我們越來越茂盛!加油吧，放開雙臂去迎接美好的未來吧!

激動人心的時刻作文14

去年八月，我到南外舅舅家去玩。舅舅他們一家人都酷愛看奧運會，我也只好‘入鄉隨俗’！那晚上，一吃完飯，我們大家便坐在電視機前，觀看奧運會。

舅舅說：“今天晚上的奧運會有男子一百一十米跨欄比賽喲！跨欄比賽，別說我們中國，整個亞洲從奧運會開始舉辦起直到今天，都沒有得過一個金牌。”我們等了很久，終於到了男子一百一十米的跨欄比賽。代表我們中國參賽的選手是劉翔，馬上就要開跑了，運動員們整裝待發，我們大家屏住呼吸，好像自己也身臨其境似的，心裡就像放了一隻兔子，“卟嗵，卟嗵”地直跳。“砰”的一聲，運動員們都像脫韁的駿馬飛奔起來。劉翔更是拼命地飛奔著，所以一開始就佔了上峰，可緊跟在後的黑面板老外也不甘示弱。

一下子就追上了劉翔，這時，坐在電視機前的我們，也情不自禁的吼起來：“加油啊！劉翔，不能輸，相信自己，你是最棒的，加油啊！”說時遲，那時快，就在離終點還有幾米的地方，劉翔箭步如飛，把黑面板老外甩在身後，自己一馬當先，獲得了冠軍！我和表妹大吼一聲：“劉翔！你真棒！very good!”舅媽熱淚盈眶的說：“太棒了，跨欄比賽的冠軍終於屬於我們中國人了！我們中國終於在外國人面前揚眉吐氣了！”

我相信，此時此刻，每個亞洲人都會在心裡默默說一句：“劉翔，你真棒！”這真是激動人心的時刻！

激動人心的時刻作文15

上學期中，“叮鈴鈴”，隨著清脆的上課鈴聲，各班被老師推薦來競選大隊幹部的同學都已各就各位，盼望著李校長的到來。

不一會兒，李校長來了，在黑板上寫下了幾個大字：競選大隊幹部。頓時，在座的同學有的歡呼，有的緊張，有的還翻出演講稿在作補充，階梯教室了就像炸開了鍋。

李校長讓我們安靜下來，讓我們想想，自己適合任哪個崗位。頓時，我心裡亂極了：當大隊長吧，能力強嗎?副大隊長?定會被別人推下臺的。大隊委呢?還有可能當上，不過這是大隊階級最小的“官職”，豈不是顯得我沒骨氣?我要競選副大隊長!正當我快要舉手時，已經有一雙堅定的小手舉了起來，那是競選副大隊長組織部長的羅禮……同學們都認真的聽著，我卻將小手慢慢地舉了起來，向講臺走去。

上了講臺，我頓時緊張起來，懷裡像抱著一隻小兔子，怦怦地跳個不停。“我想競選副大隊長學習部長……”當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎，心裡的大石頭總算落地了，同時我也有點兒得意，心想沒有人敢和我競爭了。可誰知天有不測風雲，五(1)班的李玲月也要競選學習部長，緊張得我不知如何是好，雖然我倆成績都差不多，可她的經驗卻比我豐富。我只得一邊緊張，一邊繼續聽其他同學的演講。