走出呵護展翅藍天作文（精選23篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的走出呵護展翅藍天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走出呵護展翅藍天作文 篇1

溫室中的花朵經不起任何的風吹雨打。

——題記

一隻雁，只有離開母親的呵護，才能在蔚藍的天空中自由翱翔;一顆幼小的樹苗，只有經得起風雨的摧殘，才能長成參天大樹;一個人只有學會走出父母的呵護，才能展翅飛翔屬於自己的天空。

世界地圖上唯一一棵有標註的大樹，它是一棵活了5000多年的老樹。曾經歷過數不勝數的風雨的摧殘，不管風多大雨多猛，它始終沒有屈服，毅然活了下來。每每都在暴風雨中顯示著它矯健的身軀，好似無論多大的困難都拌不倒他。可是數年之後，這棵老樹被科學家發現了，他將這棵老樹告訴了世間的人們，然後許許多多的人將這棵樹奉為神樹一樣對待，管它叫“許願樹”，人類將無數的絲帶掛到樹枝上，還有人從很遠的地方給這棵樹帶來了養料和水，將它保護得無微不至。可是沒多久，這棵樹在一次猛烈的暴風雨中倒下了，結束了他幾千年來的生命。地圖上唯一有標註的一棵古樹就這樣被人們過於的呵護毀滅了。

一棵有著人們無法用語言形容它生命力有多堅強的大樹，卻在人們的呵護下滅亡，更何況是我們人呢？如果我們不能學會走出父母的呵護，那我們永遠只能是溫室中的花朵，經不起任何挫折的磨礪。

當今社會發展很快，人們生活水平普遍提高許多，生活方式也複雜多樣。許多青少年都是在父母的無比關愛和呵護下長大的。他們無時無刻都過著沒有憂愁的生活。父母絕不會讓他們的子女受到任何傷害，把他夢保護得如同溫室中的花朵一樣，然而這些溫室中的花朵經不起任何的風吹雨打，在挫折面前他們只會向父母尋求解決困難的方法，這樣的青少年永遠都會依賴於父母，無法離開父母的呵護獨立生活。而他們的父母也不會教子女如何學會獨立，在這些父母眼裡，不讓子女受任何傷害就能夠表示他們有多愛自己的子女了。有這樣一個例子，再一次日本青少年與中國青少年共同參加夏令營的過程中，中國青少年因習慣了生活在溫室中，面對眼前的困難束手無策，在登山過程中未過半就退縮了，他們沒有吃苦耐勞的能力也沒有離開父母獨立生活的能力，中國青少年就這樣被日本青少年擊退了。

走出呵護展翅藍天作文 篇2

啊，我看那天空是那麼那麼的藍，多想飛出去，躺在那上面自由歌唱。

鳥篇

我悲哀的叫著，我狂怒得撞著籠子，我瘋狂的飛著，我的天地是那麼的小，希望像我的羽毛一樣從身上飄走，落在亂世的塵埃中。

我的主人啊，你不要讓我陪你在屋子裡受悶哪，快把我放出去吧，我的天地，那清澈，蔚藍，廣闊無垠的藍天呀，它在召喚我呀，我不能陷入這悲傷的愁海啊。

主人啊，帶著我，我們一起飛出去吧，你每天在屋子裡，不悶嗎，主人啊。

人篇

鳥呀，不要再叫了，你那淒涼的叫聲把我的心都絞碎啦，不要再撞籠子拉，這樣受傷的還是你自己呀，你慢慢的等待吧，有朝一日，我帶著你，走出這不自由的陷阱，共同展翅藍天啊。

我何嘗不想出去呢，你以為受禁錮的日子好過嗎，溫室的花朵是長不多大的，我一直都想出去呀，但我還尋不到機會呀，鳥呀，你比我還要好呢，你沒有了父母的嘮叨呀。

鳥篇

我想飛出去呀，我的小主人，你看，我昔日的同伴們，在你們在那透明的牆外叫我，它們啄著那牆，可它們怎麼也啄不爛呀，它們沮喪的看著我，眼中還帶著愛憐，我眼中灑著淚水，我失望極了。

主人啊，縱然你把我關在這一層又一層，一間又一間的銅牆鐵壁中，你也鎖不住我的心呀，我的心，早一被那竄進來的風襲走，在田野間奔跑，在溪流裡穿梭，在天空中翱翔，主人，我流著眼淚向你傾訴。

人篇

我看著窗外同齡的他們那活潑矯健的身影，我是多麼的羨慕呀，我多想晒晒太陽瀉下的那溫暖的亮光啊；我多想欣賞雨灑時，山川田野那淡淡的詩意呀；我多想徜徉在雲端上，似一隻輕快的小小鳥，無憂無慮的自由啊。

我的這顆渴望自由的心，和你一樣啊，鳥呀，我的人被禁錮，但我的心沒有被束縛。鳥兒啊，我的心它早已飛出了窗外，說不定，我的心現在正和你的心玩耍呢。

人和鳥快樂的結局

“主人啊，快點跑呀，你追的上我嗎，我們已經從那銅牆鐵壁中飛出來了，我們自由了，看那，那花兒多漂亮呀。”

“鳥呀，你不要飛那麼高，不要飛那麼快，你看哪，那陽光多麼的燦爛呀。”

“是呀，主人，我們自由啦，永遠的自由啦，我們終於能夠自由自在的展翅藍天了。”

“熱情奔放的年輕的心呀，將要在這一片美好的藍天中，大有作為。”人鳥齊曰。

走出呵護展翅藍天作文 篇3

“飛吧，小鳥！”

陳帆是一位四年級學生，前些天，爸爸從外邊帶回來一隻鳥兒，送給了他。多好的鳥兒啊，蓬鬆而柔順的羽毛，嫩紅的子和小嘴，頸部還有一個個白的或灰的小圓點，彷彿一串珍珠項鍊。任何人貝了它，都會愛不釋手，只想給它最好的食物，最純淨的水，最漂亮的籠子……

可是，陳帆發現，自打小鳥進了籠子，便再也沒活動過，即使有足夠的空間。每天，除了極少量的一點兒食水，它什麼也不吃，只是用憂傷的眼神呆呆地望著窗外。那一回，暴雨傾盆而下，當陳帆衝進家門，飛奔到陽臺時，他看見小鳥被淋了個透，卻連脖子也不懂得縮一下。陳帆抱著鳥籠，哭了。

一天，陳帆正在做作業，突然聽見陽臺上傳來歡快的鳥叫聲，往窗外一看，竟是一隻與小鳥極其相似的大鳥，正在給小鳥喂蟲子。那一會兒，陳帆還暗自高興，以為有了個免費的保姆，可是，他錯了。

記得那個夜晚，天特別陰，大鳥又和往常一樣來看望小鳥，但這次，它沒能帶來吃的，大鳥一臉歉意，可小鳥卻“啾啾”地叫個不停，彷彿在安慰大鳥。叫著叫著，兩隻鳥都流下了淚水。這時，陳帆才發現，多日忙碌，大鳥消瘦了不少，羽毛也失去往日的光澤。

一種慘淡的感覺，頓時像潮水般向陳帆襲來……

第二天旱晨，陳帆懷著沉重的心情打開了籠門……

小鳥投下一個感激的眼神，展翅飛上藍天，在陳帆不捨的目光中，漸行漸遠……

這次，陳帆沒有哭，因為他知道大自然才是小鳥最好的家園。抱著鳥籠，他高聲朝天吶喊：“飛吧，小鳥！”“飛吧……”

走出呵護展翅藍天作文 篇4

看到這樣的一個題目，博友們的心中會不會有那麼一絲的……驚喜？告訴大家呦，這個題目其實我是準備了好多天呢！因為我既不想傷害爸爸媽媽眼中的“好方法”，又不能忍受我們小孩子眼中的“破牢籠”！

我只是想代表中國的孩子，啊不！至少是我身邊的朋友，和爸爸媽媽們談談心，相互探討一下這種方法的利與弊！親愛的爸爸媽媽們，我真的很像看到您們聽見這個題目會有怎樣的反映……從我的親身經歷，再到身邊夥伴的小小呼喚，我覺得自己、以及小夥伴們都有必要向自己的爸爸媽媽徵求一下意見！爸爸媽媽們，您們可不可以給我們一個真正的、寧靜的、只屬於我們自己的小宇宙呢？您們也許認為我們這樣的小孩子還不需要一個什麼“私人空間”，可是我想呼籲您們：“我們已經快要長大嘍！不再是那個被別的小朋友撞了一下就會回家大聲的哭泣的小肉蛋了！我們也不再是那個天只和爸爸媽媽一起睡的‘粘人鬼’了！

我們更不是那個每天晚上都要聽到媽媽的聲音才肯入睡的‘小尾巴’了！現在的我們，需要一片純淨的天空，那裡有知識的海洋、夥伴的傾訴、還有智慧的分享！您們的束縛讓我們喘不過氣來；您們的束縛讓我們覺得自己就像一隻囚禁在籠子中的小小鳥，永遠也離不開自己眼前的籠子，永遠也觸控不到近在咫尺的世界！不要以為我們會在小宇宙中幹什麼壞事呦，嘿嘿，我們也是個“半大不小”的孩子了，您們如果真心的疼愛我們、真正的希望我們快快長大，那麼請努力為我們創造這樣一個地方吧！哪怕它只有一點點的地方、哪怕它只能夠儲存知識的流通！

那樣也可以啊！至少不會被每天的日程所困擾；至少不會被家人們指示做一些自己根本不想做、不願意做的事情；也許您們付出的一切我們還沒有真正體會；也許您們的用心我們還不能接受；但是，請您們放心！有時候，家人的照顧並不是我們真正希望得到的，並不是我們討厭您們給予的滿滿的愛，而是我們也希望有一個傾訴自己心聲的人，那個人不一定是要自己的親人，而是我們身旁的同齡人啊！

我知道，您們的不放心，其中還包括一些不能放手，我在網站上查過，一些沒有自控能力的孩子，一旦家人們放手，他便會隨波逐流，迷失了自己的方向、找不到勝利的彼岸，那麼我們，身為兒女的我們，也應該向爸爸媽媽做一份承諾，他們給予我們一片天空，我們必須要還給父母一個蒸蒸日上的明天啊！爸爸媽媽們，聽到了我們的心聲，您們應該不會生氣了吧；

聽到了我們的聲音，您們應該露出滿意微笑了吧；我們也知道，您們打理我們的衣食住行，不單單只是我們厭煩，很多時候，您們會比我們更累！在這裡，我也要代表天下所有的孩子們，向您們致以最崇高的敬意：爸爸媽媽，您們辛苦了！有些時候，累了就休息一下，並不是只有您們才能讓我們更好的生活，在我們長大後，很多事情就要我們幫您做了！現在的我們，就是在學習本領，不只是文化本領，我們還要學會打理自己的生活，現在的我們，只是小王子、小公主，離開了您們，我們什麼都不是！只是一些只有知識、其他的一問三不知的“學習工具”！

爸爸媽媽們，不要總是把自己架得高高的，把所有的苦累都往肚子裡咽，和我們談談心，聽聽我們稚嫩的回答，不是比自己受累更好嗎？如果是一片雲，就在藍天下自由飄動；如果是一陣雨，就為大地灑下甘露；如果是一朵花，就在陽光下盡情的開放：如果是一隻鷹，就要昂首搏擊長空；我們就是雛鷹，這隻雛鷹已經飛出鷹巢，飛向藍天，希望大家期待著我們飛得更高更遠……

走出呵護展翅藍天作文 篇5

假如人生是一次遠航，好習慣不是那乘風破浪的船帆，而是那堅實的甲板；假如人生是一次攀山越險，好習慣不是山頂的風光無限，而是你的執著向前。或許它並不耀眼，但它卻能伴你展翅藍天。

習慣體現於我們生活的點滴片斷。有時，它就是你上學時靠右行，受人幫助後道一聲“謝謝”，臉上常掛微笑……而不同的人有不同的習慣，不同的習慣決定了不同的結果。面對成功，有人習慣沾沾自喜，止步不前；有人習慣戒驕戒躁，奮勇拼搏。面對失敗，有人習慣灰心喪氣，向命運低頭；有人習慣披荊斬棘，開闢一片新天地。習慣於不懈追求的人，“願乘長風破萬里浪”；習慣於懶惰鬆懈的人，“黑髮不知勤學早”；習慣執著向前的人，“雖九死其猶未悔”；習慣於畏葸退縮的.人，“老大徒傷悲”。播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。

讓我們養成一種良好的習慣吧！人生是一條漫長的路，好習慣猶如路邊開滿的鮮花，既美麗了自己，又芬芳了他人。“好習慣”是孔子的“學而時習之”，他的孜孜不倦，他的廢寢忘食造就了“三千弟子七十二賢人”的美傳；“好習慣”是曾子的“吾日三省吾身”，他的反思，他的謙遜，完善了他高尚的人格。

一棵大樹，若要高大挺拔，直插雲霄，那它必須從它還是一株小苗起就無視風雨，笑傲霜雪。同樣，我們要想擁有一個好習慣，也必須從小培養。當你第一次接到蘋果時，媽媽教你說：“謝謝”，你記住了，並學會去運用它，久而久之，你就養成了一種好習慣，它會伴你一生，使你終生受益。

有人說：“做一件好事並不難，難的是做一輩子好事。”做一次好事，那叫好行為；而做一輩子好事，那才叫好習慣。好習慣的養成需要堅持，而堅持更是一種好習慣。江河經過日夜流淌和匯合，才聚整合海洋；土石經過千萬年積累沉澱，才有今天令人驚歎的高聳。是的，只是養成堅持不懈的好習慣，才能登上人生的巔峰。喬治·肯鮑尼就是一個典型，他是舉世聞名的“快遞大王”，但他原來只不過是華盛頓郵局裡一名普通的郵遞員，每年這裡都有許多無法投遞出去的郵件，別人都選擇銷燬，而他卻選擇堅持。每天騎著一輛自行車在大街小巷中尋找收件人，一天、兩天、一個星期、兩個星期……一無所獲，但他沒有放棄，長期堅持後，他終於迎來了第一個顧客。此後，他更是堅持不懈，並因此逐漸使自己的事業走向輝煌。是他的堅持，使他邁向了成功。“快遞大王”這種堅持不懈的好習慣難道不值得我們大家學習嗎？

養成一種良好的習慣，獲得一份巨大的力量；堅持一種良好的習慣，成就一片美好的未來。讓我們以好習慣為翅，縱情翱翔於廣袤的藍天！

走出呵護展翅藍天作文 篇6

莎士比亞曾說過：“世界上沒有比螞蟻更勤奮的東西，然而它最沉默寡言。”在螞蟻的眼中，一粒沙就是世界。為了得到它，努力勤奮的工作，日復一日，終於築起了自己理想的洞穴。其實夢想就離我們很近，只要努力，就能實現。在五彩繽紛的沙海中，尋找一粒沙作為那片屬於自己的藍天，在哪裡將是我們人生的另一個舞臺，在那片藍天，你將展翅飛翔，即時前方的道路崎嶇，我們也要滿懷信心，去追尋自己的夢想。即時這段翅膀也要勇敢的飛翔，因為那個舞臺是屬於你自己的藍天。

愛因斯坦曾說過：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。”一粒珍珠是貝殼經過風雨艱程兒孕育出來的，在貝殼的眼中，珍珠就是+那片屬於它的藍天。儘管飛翔的途中遭遇無數風風雨雨；儘管經歷了生與死的考驗。她始終都微笑著，因為他的堅持，因為他的微笑，鑄就了珍珠一身的雪白於輝煌，成就了珍珠燦爛的一生。珍珠是貝殼一生的心痛，就像母親十月懷胎生下嬰兒一樣，但他們從不後悔。因為它們都是他們心目中的藍天，有藍天就有希望，有希望就有夢想。既然選擇了，就不會後悔。儘管是一顆珍珠，在貝殼的眼中永遠是一個五彩繽紛的世界。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕於她現實的明豔，然而當初他的芬芳浸透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”一顆花種，需要經歷無數的風風雨雨才能綻放得更美。在它的背後，隱藏了無數辛酸的淚水。它的成功來之不易，實屬珍貴。但它從不後悔，因為自己深深努力過，也成功了。夢想需要汗水來澆灌，成功的花需要用心去呵護。種子的一生是坎坷的，但同時也是幸運的，因為他的夢想是真實的。在那片屬於它的藍天下，他們擁有最美的色彩與最耀眼的光芒，擁有它們的人生價值。

鳥兒渴望自由飛翔，因為天空永遠屬於它；花兒渴望綻放美麗，因為色彩永遠屬於它；水珠渴望折射光輝，因為大海永遠屬於它。人生旅途，為自己插上翅膀，去尋找屬於自己的那片藍天，相信，你能成功。

走出呵護展翅藍天作文 篇7

說句心裡話，我也渴望展翅飛翔！

從嗷嗷待哺到現在，我走的每一步路都在父母的牽伴下。父母溫暖的大手讓我很幸福，但我已經不再是以前那個稚氣脆弱的小女孩了，我長大了，我渴望學步，渴望自己走，渴望獨立！

每天放學回家，爸爸媽媽都在忙碌個不停，那憔悴的面龐，那不曾停下來的雙腳，那佈滿老繭的雙手，讓我又慚愧又心疼。老師說：“自己的事情要自己做。”可是爸爸媽媽說：“你的任務就是讀書，其他的爸爸媽媽包了。”每次當我挽起手袖準備做家務的時候，爸爸媽媽都立刻搶過來，把我推到一旁，嘴裡唸叨著：“讀書去，這些你也做不好。”爸爸媽媽，你們可知道我多想幫你們分擔一點，多想要自立！

爸爸媽媽，還記得你們給我講的小故事嗎？以前有一個孩子，從小就在父母的精心呵護下，連自己吃飯都不會，一天他爸爸媽媽有事要出去，在他脖子上掛了一圈餅，叫他餓了自己拿著吃，可是等爸爸媽媽回來時，那個孩子已經餓死了。原來他只懂得吃嘴巴底下的那幾塊餅，就這樣活活餓死了。我不想像那個孩子一樣，我也希望爸爸媽媽從這對夫婦身上吸取教訓，讓我學會自立！

在學校需要自立，同樣的這個社會也需要自立，沒有人會接受一個飯來張口，衣來伸手的寄生蟲，父母咬著牙為我撐起了一片藍天，可是我卻始終觸碰不到屬於自己的那朵雲！平時，爸爸媽媽說一我絕不敢說二，有很多話，我不敢說，我怕他們生氣，怕他們傷心，所以很多時候我選擇執行，其實，說句心裡話，我真的很想自立。

我已經長大了，我有自己的思想，畢竟父母不能陪伴我一輩子，終有一天我必須要自己做主，自己面對，自己處理好所有的一切，我渴望我能夠像雛鷹一般，在羽翼豐滿之際，自己跳下懸崖，翱翔於天空！我渴望像鷹一般自己去搏擊長空！我也希望自己的父母能像老鷹一樣，讓他們的孩子有自己面對的權力，有自我挑戰的空間！孩子也渴望展翅，無論結果如何！

走出呵護展翅藍天作文 篇8

星期四的思品課，我們班裡沸騰了。因為我們正在舉行11月的雛鷹爭章評比活動呢!

這是我們學校新舉行的活動，一月一度，只要在這個月裡的表現達到標準要求，就可以在自己的雛鷹爭章手冊裡貼上一枚枚相應的章,有環保章、自護章、友愛章、學習章……

別看這一枚枚小小的章，同學們可看重它們了！瞧，老師一條條報著評比的標準要求，同學們仔仔細細地核對著，努力回憶著自己和別人這個月做的點點滴滴，生怕漏下一個小細節。有的同學還為了能評上這一枚枚榮譽章正在相互據理力爭呢……

特別是在評“學習章”的時候，同學們的討論最激烈，評比也最緊張。在評這一枚章的時候，大家的心都提到了嗓子眼兒，因為這枚章的要求許多人都做不到，因此同學們有的提心吊膽，似乎在害怕別人揭發自己；有的在聽完要求後長舒一口氣，心裡的石頭頓時落了地；有的像洩了氣的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此時的同學們神態各異，心情也天差地別！

每當獲得了一枚象徵著榮譽的章，同學們都欣喜若狂，總會忘記課堂紀律的管束，高興得歡呼雀躍。而暫時沒獲得的，就暗下決心，爭取下一次得到這枚章。

下課了，同學們依然沉浸在喜悅中……

通過雛鷹爭章活動，同學們都知道了要改正不良的行為習慣，明確了努力的方向。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年！

401班的雛鷹們，讓我們繼續努力，在藍天中展翅高飛！

走出呵護展翅藍天作文 篇9

天越來越悶熱，離最後一次考試也越來越近了。教室裡，風扇嗡嗡作響，心裡最後一片寧靜的地方也被這聲音填滿了。

回顧七年級將近一年的學習生活，心中不由得生出一絲惆悵與茫然，在這些日子裡，我究竟做了些什麼？與同學嬉笑打鬧？不是。認真刻苦讀書？也不是。使勁回想，卻如何也記不起來了，似乎那段記憶被睡夢挖走了。“還有二十多天，努力學啊！”父親的話依舊迴盪在耳邊，我不由自主地笑了笑，苦澀的笑。七年級，平平淡淡，成績一直在中游徘徊，自己也沒有什麼特別的地方，每次的月考總結大會上，我總是靜靜地看著那些優秀學生上臺領獎，卻從來未想過自己要站上去，我好像一直是個觀眾。不！為什麼我一直做觀眾呢？為什麼不學會去做主角？難道我真的甘心看年華似水流走？國中只是三年而已，彈指一揮間就過去了。

我已經失去了一年，不能再繼續做觀眾了！因為我要實現自己的夢想。即使現在很苦，這就如同化蝶前被縛在繭中的蝶，要經歷常人無法想象的痛苦、寂寞，然後在最後一刻衝破那厚厚的繭展翅迎接陽光。“還有二十多天，要努力啊！”父親的話再次在腦海中浮現，我笑了又笑，是理解的笑。

走出呵護展翅藍天作文 篇10

歲月悠悠，波光明滅，眨眼間13年過去了，我長成了一個胖胖的小夥子。在以前我總是上課睡覺、看漫畫、做小動作，只要我能聽課10分鐘，哪怕只是1分鐘都給足了那個老師的面子，並且那個老師還會表揚我。以前我在家裡是小皇帝。小霸王誰都不敢惹怒我。否則家裡又要買鍋、碗、瓢、盆。在上課考試時，像有一萬個魔鬼在說；“我是魔鬼，我要把你煩死。”又像有一千個精靈再說：“來吧曹志鵬讓我帶你去操場上玩耍吧。”有時我是實在是煩，還會把考試卷給撕了。

但是我來到了龍翔以後就變乖了，而且成績也上升了。現在六年級了，我也脫離了兒時的嬌賴，不在是一隻不會飛的雛鷹，不在是父母的翅膀下的一隻小小鳥，而是冰山上的一朵雪蓮，而是在天空飛翔的雄鷹，而是迎風傲雪的梅花。

現在我升到六年級了，已經不在三四年級的我，已經不在三隻知道1乘1等於1的人了，已經不在三上課聽天書的小孩子，已經不在是會念ABC的兒童。而是六年級的國小生，而是三要學會比和筆，而是要理解短文內容，而是要學會讓我頭暈的英語單詞。況且時間的腳步越來越急，急得不能讓我呼吸，因為六年級一讀完就要上國中，所以我得更加努力的學習了。不讓父母失望。所以六年級的我一定要更加得聰明，做一個六年級學生的樣子。做好人生的第一個轉折點。

走出呵護展翅藍天作文 篇11

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經度過了九個美好的春秋。在我記憶的天空中閃爍著無數顆璀璨的星星，每一顆星星都記載著我成長的故事。現在我摘下一顆最明亮的星星和您共賞。

暑假的一天，二嬸給我們打來了電話：“明天奧運火炬傳遞到了鄭州，你們來看火炬傳遞吧。”

我高興地歡呼雀躍：媽媽，我們一起去吧！

媽媽說：“不行啊，明天我和你爸爸都要上班呢。要不你自己去吧。”

那怎麼行呢，萬一遇到壞人怎麼班。我心裡忐忑不安。

急性子的爸爸過來說：“要去你就一個人去，否則就不要去了。”

我心裡七上八下，不知道到底去還是不去。這時我想起了我讀過的雛鷹的故事：鷹媽媽為了讓雛鷹飛得更高、更遠，狠心地把雛鷹一次又一次扔下懸崖，經過無數次的練習，雛鷹終於可以在藍天上自由地翱翔了。

我想：父母不可能陪我們一輩子的，早晚我們要離開媽媽的懷抱獨自飛翔。

我下定決心對媽媽說：我要一個人去看奧運火炬傳遞，我相信自己，我一定能行的。

爸爸把我送到了車站。買車票的時候，售票處說一個小孩獨自坐車必須買成人票，不能買半票。雖然多花了一些錢，但我心裡可開心了，他們都把我當成大人了。兩個多小時後，我順利地到達了鄭州。剛到嬸嬸家，我就興奮地給媽媽打了電話。媽媽誇我長大了，我彷彿看到了媽媽的笑臉。

在鄭州我度過了充實的幾天。回來後我還是一個人坐車回家的。媽媽到車站接我，我剛下車，媽媽就把我緊緊地抱在懷裡，激動地說：“祝賀你我的小寶貝，自己飛回來了，你向社會邁出了成功的第一步，以後，請勇敢地飛翔吧。”

我牽著媽媽的手說：媽媽，我明白您的良苦用心，我理解您偉大的愛。

在以後的人生道路上，我會展開稚嫩的翅膀，勇敢、自信地飛向浩瀚的藍天。

走出呵護展翅藍天作文 篇12

鷹崖以上，這一隻青少年的半尺寸鷹伸開翅膀。

勁頭足的冷氣颼颼，刮起來它禁不住想褪去，可是它沒有。它用鮮淡黃色的嘴喙細細地整理翅膀上被風輕輕吹得雜亂的細羽，理得齊整了一些。它仰望星空，作為一隻有著正宗山鷹血系的它，對天上本就存有著極其的憧憬。

總算，它死死的鉤住懸崖上的那一雙深灰色的恐爪慢慢鬆開了，但是它都還沒一躍而起。它等待一個正好的機會。

這時，凌厲的山風再度刮來。它不曾改變。

快速完全地鬆開了前爪，耗盡全身上下的氣力一躍而起，迎著風兒，它的人體離開鷹崖。不了撲扇著那對翅膀早就豐腴的鷹的翅膀。本來撲扇翅膀的頻率很亂，可是漸漸地飛走了一會兒以後，一下……一下……一下，它慢慢把握了規律性，穩定地在藍得深遂的上空展翅翱翔著。它是一隻很有靈氣的鷹。

最終，它突然將飛的高寬比一下子提及了極限，並昂貴地鳴嘯起來，這，是半大雄鷹飛行星光盛典的最後一個證實，它是證實自身是真實的山鷹，一隻發展了的山鷹，可以一躍而起，韻達與逆風翻盤都能暢順飛行，這，才算是飛行星光盛典的最後用意。

雛鷹歷經艱難困苦的身心的洗禮，最後可以一躍而起，逆風而行，才可以算作一隻真實與強勁的雄鷹！

走出呵護展翅藍天作文 篇13

人類總是想擁有像鳥兒一樣的翅膀，想擁有鳥兒輕盈的身軀，想擁有鳥兒翱翔於天空的感覺，想擁有鳥兒的自由，想象鳥兒一樣不受約束。可惜今日，鳥兒的自由已被完全封閉，成為了籠子的“葬品”，留給它們的只有孤寂······

獨自站在窗前，凝視這安寧的一切，似乎一切事物都在眼前。湖水在微風中盪漾，明晃晃的映照著一切。一隻鳥兒飛過，一陣筆直的飛行，快速完美，接著她展開了翅膀，橘色和黑色近乎完美的組合，對稱的畫面，充滿生氣的畫面，我真希望時間就在此永遠的停止，不再流動，成為永恆美麗！

鳥，是我們的朋友，可惜他們的美麗，他們的一切，都令我們羨慕，於是，它們不再有飛翔的權利。當春天來臨時，春風席捲大地，花開，鳥叫，是再正常不過的事情。沒到這時，遼曠的天空總會傳來時斷時續的鳥叫，可惜，今年的春，似乎缺少了什麼——鳥兒的歡叫。大雁群，不見了蹤影，樹上的鳥兒，也不見了，它們都去了哪裡？為什麼不為春的到來而興奮？

人人都向往的地方——天堂，因為在那純潔的土地，沒有煩惱，只有快樂；沒有哭泣，只有歡笑；沒有爭執，只有幫助。鳥的天堂——沒有捕殺，只有愛護；不是沙塵漫天的沙漠，而是茂密的森林。可惜，夢想永遠遙不可及，但有觸手可得，一切的一切都充滿神奇的色彩。

鳥兒那一瞬間的展翅，美麗讓人心動，它們也想自由。如果看到鳥兒那種渴望自由的眼神，誰還忍心傷害它們呢？呼籲所有的人——讓鳥兒擁有自己的天堂！

走出呵護展翅藍天作文 篇14

一群稚嫩的雛鷹飛進了季延的校園，他們活潑可愛、聰明伶俐，但他們畢竟是雛鷹，仍然不夠成熟，今天，他們就要展開稚嫩的翅膀，飛向廣闊的天空。

今天，我們這群小雛鷹便開始了艱苦的鍛鍊——軍訓。

你瞧：我們這群小雛鷹排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐；而教官們呢，則時時刻刻提醒我們要自覺，不能亂動，要如同大樹一樣屹立著。

我們在這一天的“軍營”生活中學會了許多東西，使我們能時刻提醒自己。

有些人非常自覺，一動不動地站在操場；而有些人則沒有那麼“幸運”，他們必須忍受殘酷的懲罰——跑1200米或者蛙跳100下，這對於稚嫩的我們簡直是“殘忍”之極，但也只有這樣，我們才能記住這次的錯誤，使以後的軍訓能夠更加自覺。

我相信，通過這次的軍訓，我們一定能讓翅膀長得更硬，成長成高大的雄鷹，飛得更高，飛得更遠。

走出呵護展翅藍天作文 篇15

青春，像雄鷹展翅飛翔，像是虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，鷹擊長空。因為擁有青春，我們能在天空放飛夢想；因為擁有青春，我們能完美衝刺；因為擁有青春，我們不畏艱難。

青春，放飛夢想

也許有一天，我的語文會考的很糟，單位不會放棄，因為我有青春，所以我有無限的動力。足夠讓我去追尋我那落敗的成績。也許有一天，相遇也會重返青春，因為他的精神是永恆的，他是所向披靡的戰神，因為它擁有青春；也許有一天，我會爬上山頂，對這天空長嘯於世。那是因為我再放非我的夢想，我的夢想和我一樣擁有青春，他會像雄鷹一樣搏擊長空，像駱駝一樣有堅韌的耐性，所以我要放飛夢想，讓他自由的的翱翔！

青春，應該珍惜

“畢竟只有一個世界，為我們準備了成熟的夏天，我們卻要按著成人的規則，繼續著孩子的遊戲。”這是著名詩人，冰心所寫的一首詩。在這首詩中它寄託了對青春的嚮往。著名晚清詩人，納蘭·容若，他生前體弱多病。但因為朋友的一事相求，在大年七年級的晚上，“一聚，二唱，三詠”就這樣他結束了自己的生命。名人都這樣憐惜青春，而我們卻整天坐在這裡無所事事，不等於浪費自己的青春？

青春，應該美好

青春本應該是美好的，但因為現在有些中學生，敗壞了青春的名譽，便使青春頭上的皇冠變得不再那麼耀眼。青春應該美好！

百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？

走出呵護展翅藍天作文 篇16

聆聽著潺潺的溪水，仰望著蔚藍的天空，如茵的草地上有隻快樂的小鹿奔跑著，手裡拽著一根風箏線，一直綿延到天上，那根線的頂端是一隻活潑俏皮的小燕子，它載著我的夢想展開翅膀，飛翔。

“展翅，飛翔。”這句話把我捲進了回憶的浪潮，那一天，太陽高高的掛在一望無垠的藍天，我在奶奶家找到了一隻很舊很舊的風箏，我輕輕的拂去灰塵，一隻活潑俏皮的小燕子便呈現在我眼前了。我跑到他身邊，嬌滴滴的說：“走，走，陪我放風箏吧！”他並沒有應允我，只是呆呆的頂著地上的那一灘：螺絲，鉗子，錘子。

我很失望，過了一天，兩天，三天，我忍不住寂寞了，便自己拿著風箏跑到了河邊，看到風箏髒兮兮的，便毫不猶豫的把“小燕子”扔了進去，一開始，它浮在了水面上，我便放心的回家拿了什麼刷子，肥皂……我那稚嫩的小手抓不住那滑滑的風箏，便人它泡在水裡給它“洗澡”。

我站起身來，說：“大功告成。”而看看剛剛刷風箏的地方，已經黑乎乎的了，只是那上面還雜這些肥皂泡泡。

我看著被我“脫胎換骨”後這嶄新的風箏，高興極了，可是，我卻怎麼也放不起來了，便“啪”的一下甩了他出去，我便在那大日頭下哭個不停，我卻不知道，那風箏已經順著溪水飄走了。

我氣憤憤的跑回家，向爺爺訴說了這一切，他卻不以為然，此後，我便每天都蹲在池塘邊上，總是盼著風箏能夠自己飛回來。

待我再一次來到這裡時，我發現：天上有了一隻小燕子，在空中翩翩起舞，我在草地上，看他如何似雄鷹般展翅翱翔；看他如何似楊柳般隨風舞蹈，看她如何似少女般舞蹈，唱歌！這樣一隻活靈活現的小燕子，我倒不知是“二月春風似剪刀”還是“能作掌上舞”的飛燕合德。

可再走近些，卻發現，這樣的一隻小燕子，卻被一根長長的線牽著，我看著看著，也漸漸陶醉了，這究竟是誰呢？近了，更近了，一個熟悉的背影出現在我眼前，啊！是爺爺！

我跑過去抱著爺爺，但爺爺用力的把我甩開了，鄭重其事的說：“迎風的小燕子在這你的夢想，若要實現，必須使它展開翅膀，飛向天空。”

直到現在，那日的天空，那日的草地，那日的溪水，都給我留下了不可磨滅的印象。可直到他的他的最後一刻，我只聽見他對我說：“展翅，飛翔。文/楊茹晴

走出呵護展翅藍天作文 篇17

常常駐足在那古牆前，斑駁的痕跡沖刷了它的記憶，看眼前那永不變幻的風景。露水還是那麼晶瑩，迷失在斑駁的光影。微風拂過枝葉搖曳，投下浮生隱隱約約……

楓葉漸漸遺落，一切都沒有結果。楓葉上盤旋著蝴蝶，那翅，似枯葉，應和支離破碎的落葉，一切都被毀滅。

依舊不肯放下，手中那本沉甸甸的書，風撩過，撩過臉，撩過書。視線無意中定格——“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”

這是一種多麼可貴的精神啊!世間有誰能做到這樣，不因物慾橫流，流盡了血淚。保爾，一個令人敬畏的名字。他為革命獻出了自己寶貴的青春，他無悔，他愛國，他渴望自由，渴望和平。在參加革命的八年裡，病魔一次次的折磨著他，但他又一次次征服了它。面對身體的一次次退化，他咬著牙堅強的挺了過去。他沒有因為自己的病情影響到了別人。在迫不得已的情況下，保爾住進了療養院。在這期間，他與療養院的朋友們仍在努力的學習，奮鬥著，他們無時無刻不在為自己的祖國擔憂。

保爾忠於職守，無數次的調動崗位，可是卻始終沒有動搖他那顆赤誠的心。他時時都在為人民著想，為人民付出，他從不放棄，他堅信通過自己和戰友的努力，終有一天，祖國會重新昂起頭顱，不再受別人的欺凌。

在一次戰爭中，保爾重蹈覆轍，又受傷了。這一次，沒有人相信他能夠活下來，醫生也是。就在人們為這個英雄感到痛惜的時候，保爾再一次以他頑強的意志力，重新站了起來。這讓人歎為觀止。他心中一直有一股信念在支撐著他：我不能死，我要為我的國家，為我犧牲的戰友，為我的人民，我要重新站起來，我要戰鬥!就這樣，他奇蹟般地活了下來。但同時，他也付出了沉重的代價，他失明瞭，他的身體也再也拿不動那沉重的槍了。無奈之時，他只好退出戰場。

保爾沒有放棄戰鬥的願望，他拿起筆，用筆書寫輝煌，用筆來戰鬥。信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。

大波大瀾能壯闊人的心靈，大劫大難能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”以鬥士的姿態正視困難，方呈現出無窮的魅力與價值，才會逐漸變得堅強，變的勇敢。

現在的社會，風平浪靜，誰也不知將來會發生什麼。我們應擁有保爾的精神，奮鬥不息，頑強拼搏，讓我們的祖國更加昌盛，昂起頭顱，成為屹立在東方，那條最雄壯的龍。

風劃過流年，高亢令人敬畏;蝶，迎風起舞，展翅翩飛……

走出呵護展翅藍天作文 篇18

人要跑步，必先抬腳；魚要暢遊，必先擺尾；鷹要翱翔，必先展翅。在夢想實現之前，我們絕不可以只求舒服或坐以待斃，一定要做好充分的準備。

老鷹若要雛鷹盤旋於蒼穹之上，就必須懂得放手。鷹作為“天空之子”，在學會飛翔前所歷經的苦楚與磨難是常人無法想象的。鷹寶寶羽翼還未豐滿，鷹媽媽便會帶它們去懸崖峭壁上，再將它們驅下懸崖。如果雛鷹具備做一隻鷹的潛質和能力，也便有了後來的展翅高飛，與藍天白雲為伴，最終成為天兵一員。反之，乳臭未乾的鷹寶寶便會在反覆的訓練中粉身碎骨。生存，就是這麼殘酷。

如果鷹媽媽對鷹寶寶不進行魔鬼訓練，那跟母雞羽翼下庇佑著的小雞有什麼區別？

我從小就有一個足球夢，渴望有一天成為一名球藝高超的“大神”。一次偶然機會，我報名參加了班級的球隊。愛好歸愛好，我卻對足球的相關知識和比賽規則一無所知。爸爸知道後，每天堅持帶我去體育場跑步練球。記得第一次訓練時，我跑著跑著就岔氣了。我捂著肚子，帶著痛苦的表情求爸爸允許我休息一會兒。誰知，昔日裡慈祥平和的爸爸竟把眉毛擰成了麻花。他大聲呵斥道：“是你主動要求加入足球隊的，怎麼一點點苦也吃不消？如果不能堅持，你趁早退出，給我專心學習文化課去！”我再也不敢叫苦叫累，在爸爸的“威逼利誘”和耐心陪伴下，我終於成為了足球隊的主力前鋒。

爸爸近似怒吼般的訓斥，簡直就是豐我羽翼、練我本領、磨我意志、長我威風的動力源！試問，如果當初我卻步了，放棄了，能有我今天賽場上的颯爽英姿嗎？不能，絕對不能！還前鋒呢，恐怕連替補都算不上！

鷹要翱翔靠毅力，人要成功靠實力。鷹學習飛翔，展翅這關最難過，人也是這樣。萬事開頭難，堅持學好第一步，努力走好每一步，即便沒有成功，也是走在了去往成功彼岸的路上。

走出呵護展翅藍天作文 篇19

河邊，你手持一支釣竿，悠閒地坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“莊先生，大王請你入朝為相！”你充耳不聞，這時，一隻烏龜游出水面，你便烏龜尋問：“你是願意在野外玩泥巴，還是願意被人關進金絲籠裡？”龜說：“金絲籠雖好，還是不如野外自由。”聽後，你撫掌大笑，頭也不回地走了，只剩下兩個人在風中凌亂。你就是

這般超然，輕生死，彷彿一切都與你無關，你不貪慕榮華，簞瓢屢空，晏如也。莊子丟掉唾手可得的富貴，獲得了一雙鯤鵬的翅膀，展翅高飛，摩雲上九天！瘦馬騎行

古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙槓丘騎著驢，慢慢地前進。你丟掉了安逸的鄉村生活，偏偏要去復興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長戈，衝進羊群裡四處擊殺；村落旁，你戴好淬下來的甲冑與風車巨人對抗，驛道邊，你擦乾滿是奶酷的頭盔與雄獅對視，你就這樣遊蕩，任他人笑你瘋癲。

堂吉訶德丟掉了傳統鄉村貴族的安逸，騎著瘦馬舉長戈地闖入了全世界的心裡！

走出呵護展翅藍天作文 篇20

自懂事以來，醫生的鎮靜自若，從容不迫的精神令我佩服；工人的辛勤工作、任勞任怨的品質令我欽佩，曾幾何時，我竟對園丁的默默無聞、一絲不苟的工作熱忱肅然起敬，自己也立志成為一位教師。我向往於園丁的博學多能，我神往於園丁的多才多藝，我憧憬於十年以後自己也成為一位出色的教師，為人類作出自己應有的貢獻！

讓理想展翅高飛，歡悅飛翔。知識海洋是如此博大精深，我們應勇往直前不懈地擷取知識的浪花。到我們睿智多知，到“理想之鳥”飛得越高之時，我們的理想才能得以實現。我要為我的理想堅持不懈地奮鬥著，矢志不渝地拼搏著！

理想---前進的動力。如果一個人沒有理想，生活就枯燥無味；如果沒有理想，生活就像在海洋航行中失去了指標，迷失了方向；如果沒有理想，生活就像鳥兒失掉了翅膀，不能展翅高飛。阿!我懂得了，有理想的人才會激發起對生命的熱愛，生活才變得更多姿多彩。我知道理想，對於奮發向上的人來說是一種動力；對於迷失方向的人來說是一種指標；對於失敗的人來說是一種鞭策。我因有了我的理想，我把一切壓力化為動力，朝著理想完美實現這一目標前進。前進中總免不了險灘沼澤。進，難；退，消極；逃，懦弱。我堅信中要我心懷理想，總能克服重重困阻，一鼓作氣地向前邁進的。

理想的實現，需要付諸實踐。克雷洛夫的一句名言“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”河流向我們提出了有力的挑戰，我們要有聰明才智、機靈勇敢的獲得談何容易？這需要我的一點一滴地去積累，多看課外書、努力學習，艱苦奮鬥啊。從現在起我還要更加努力地學習科學文化知識，一步一個腳印地攀登知識的顛峰，我相信此時“理想之鳥”剛好停留在彼岸啊，我也要奮力去衝向明天那個燦爛的彼岸，去擁抱理想，擁抱美好的未來！

“千里之行，始於足下”為了理想更加發憤圖強地努力。我堅信經過自己的努力總能實現我夢寐以求的理想，圓我的夢。把人生之符由完整的“。”改換成完整的“！”讓人生大放異彩吧！

走出呵護展翅藍天作文 篇21

人類不再善良，世界不再完整。在這個地球上，有許多與人類平等的生命，但我們聽不到他們發生了什麼。

——銘文

我是一隻鳥，一隻小鳥。

從我破殼而出的那一天起，我就和媽媽躲在一起。我沒有固定的家。今天我住在樹洞裡，明天我可能睡在草堆裡。我多麼渴望有一個溫暖的家，哪怕只是一個建在高高的樹枝上，長滿了幾顆野草的不起眼的小窩。下雨時可以避雨，颳風時可以禦寒。

但是殘忍的人類一次又一次的摧毀了我的小夢想。他們把森林裡的樹一棵棵砍倒，裝上卡車，然後用汽車運走。看著被汽車運輸的大樹，心裡很不舒服。人類怎麼知道他們運輸的是我們賴以生存的家園？那把又大又尖的電鋸砍斷了一棵樹又一棵樹，也砍斷了我的心，砍斷了我的夢，我的心在流血，我的眼睛在哭泣，我終於明白了什麼是絕望。

聽我媽說，她很小的時候，每天早上在第一縷陽光下睜開眼睛，從溫暖的小窩裡飛出來，站在樹枝上大聲唱歌，在蔥鬱的森林裡飛來飛去，在清澈的小溪邊喝水解渴，可我就是不明白我媽說的蔥鬱清澈是什麼意思。樹林呢？什麼是森林？我只能看到大量的樹樁在哭泣。耀眼的深褐色在訴說著人類的種種惡行。圓圈中的圓環記錄了人類侵略我們的歷史。這條髒河發臭了。小魚在哪裡？都逃了嗎？為什麼只有廢物漂浮在水面上？之前水面的波紋消失了，只有咕嘟咕嘟的汙水冒著黑色的氣泡。我不敢也不想再看了。這個骯髒荒蕪的地方真的是我的家嗎？

糟糕，獵人又來了，我拼命的飛，想飛的更高，但不知怎麼的翅膀越來越重，鮮紅的血珠從白色的翅膀裡滲出，慢慢的擴散開來。鮮血染紅了我的翅膀，翅膀是一隻碩大無比的亮翅。

我絕望地閉上眼睛，但我看到了我夢寐以求的地方，清澈的小溪，茂盛的樹木，嬌嫩的草地，蔚藍的天空。而我，拍打著我白色的翅膀，展開我的翅膀，飛向這個夢裡的天堂……

走出呵護展翅藍天作文 篇22

小時候，我的夢想是當一位教師，我覺得教師非常神氣，因為當時我非常討厭學習、討厭作業；十歲以前，我對自己的夢想開始迷茫，我不知道我還有什麼夢想，也還應該有什麼夢想；現在，我會因偶而一次衝動而一次次改變我的夢想，或者說，夢想如今只是自己的一個白日夢而已！

如今，或許我已經找到了自己的夢想，無非就是為了強身健體而當兵。不過，即使要當兵，我也要當一個特種兵！

其實，我並不是一個好戰的人，我想當特種兵主要有三個原因！一是我身體素質本身就非常差，若是我還不想辦法鍛鍊自己的身體的話，我怕我身體會越來越虛弱！

我的第二個理由是現在我每天都會被父母唸叨著讀書、學習。我非常厭煩，讀書根本不是我的興趣！

還有第三個理由是我要學會自衛！我不欺負別人，但是我至少得讓別人欺負不到我啊！

我不知道我應該有什麼偉大夢想與抱負，我不奢求什麼驚天動地，也不一定要與眾不同。有這樣一個小小的夢想，我就知足了！

有了這個惟一的夢想，我要為之努力！

相信我，夢想，就在遠方！

走出呵護展翅藍天作文 篇23

翅膀是什麼？你會認為只是一些動物的器官，但其實翅膀還是承載人們一個又一個夢想，飛向成功天堂的動力。

“啪”的一聲，我的作業被數學老師狠狠地甩下來。她兩眼瞪得渾圓，嘴巴完成了誇張的“O”形，頭髮好像著火了似的，十分嚇人。“這就是你的作業？這不應該是你寫出來的！”我開啟《課堂作業》，只見被我留下空白的作業被老師一個又一個觸目驚心的問號佔滿，下面還有一行小字：這不是你的水平。幾個字好像火一樣，在我體內熊熊燃燒，灼傷了我的心。

晚上，我完成了其他作業，將目光放在了數學作業上來。聽同學們說作業很難，但是開啟練習冊，上午老師留下的字跡再一次刺痛我的心：這不是你的水平。每一個字好像一巴掌，打醒了我。

已經11點半了，家裡人都睡了，只有窗外的月撒下如白銀的月光陪伴著我。我舉起鋼筆，抿一口濃咖啡，開始在“長相怪異“的幾何圖上圈圈畫畫。我們同學也有不少人沒寫出這題，那麼這就是證明自己的好機會了。”沙沙沙“的聲音，幾何圖被我打上各種各樣的標記。可是，本來信心滿滿的我，心好像掉入了一個深不可測的窟窿，裡邊黑黑的，掙扎不出來。做題陷入了僵局。”不做了吧，反正不熟啊人也都做不出“我內心中一個魔鬼叫道。是嗎？我的上眼皮和下眼皮已經忍不住要在一起擦出愛情的火花了。突然，我腦子裡浮現出幾幅畫面：同學們用崇拜的眼神看著我，老師也讚許的頻頻點頭。這足以抹去那幾個字：這不是你的水平。我又喝了一大口加牛奶的咖啡，伴隨著咖啡濃郁的幽香，鋼筆又在我手中飛舞起來。對了！一次、兩次……當證到第七個全等時，我滿意地放下了筆，點點頭。

第二天課堂上，我站在講臺上為同學們講解這個題目。手指在電子白板上畫了又畫，正確的答案出現在同學們的心理。圖形被我畫得非常亂，但在我心中，這些無顏六色的字跡，描繪出一對美麗的翅膀，翅膀上長滿了美麗的羽毛，帶著我緩緩飛翔。

數學老師帶頭鼓掌，講臺下也傳來雷鳴般的掌聲。然而我知道，我做出這一題不算什麼。在以後的人生道路上，我也要撐著這雙夢想、堅持的翅膀，飛向勝利的遠方。