關於在乎作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關於在乎作文，希望對大家有所幫助。

關於在乎作文1

一個淡然的秋天，帶著幾絲憂鬱的味道，思來想去不過是碧橙的天空和滿地逝去的枯黃，飄著幾朵愁雲，似也輕鬆，無所擔憂。一串串風的鈴聲響過，靜靜地聽著音調起起落落，他們捎來一條資訊附帶著那熟悉的香味，笑容就在臉上一遍遍勾勒著，愈加明顯，雲散了，約定的時間到了，她也來了，桂花來了。

邁著優雅的步伐，桂花從秋日歷的某一頁悄無聲息地步入我的生命中。約定的時間時晚時早，總有驚喜的意味，撼動心中的靜水。桂花的香味初聞的感覺便是招搖過市，讓小小的一塊地方氤氳著滿馥郁的花香，但越聞越覺得桂花的味道不在於表面，而更深入人心，如一杯美酒，愈品愈覺得悠長，清雅。香味總愛先聲奪人，每當人們聞到花香，才會回過頭去尋找她的身影。

我靜靜地留戀地站在桂花旁，欣賞著她灰色的軀幹，墨綠色的樹葉，無數簇鵝黃色小花。輕輕摘下幾朵，香味久久不散。日子放得久了，她才會害羞起來，從鵝黃慢慢退為棕褐色。看著枯萎去的她，不免有些心疼，如果她還驕傲地立於枝頭，一定還是那可人的.暖黃。不禁自責起來，當初為什麼要自私地採下來?小時候，總愛使勁地搖晃枝丫，任憑桂花哭得滿地是晶黃色眼淚，還幸災樂禍地喊，下雨了!長大後，反就憐惜桂花的生命之美，想著她一年的努力就為這一刻的綻放，便不忍再去迫害。美需要欣賞而不是擁有。

生活裡並不缺少桂花，可我卻在乎每一顆桂花樹的花開花落，不為什麼，只為她是一個很好的傾聽者，聆聽著我的喜怒哀樂。花開時，孩童般放肆地在她周圍呼吸著芬芳，不知不覺地愉悅著心情。可秋雨一來，便像我擔心的桂花的愁慘一樣，不斷而且滂沱。我不由得皺眉和心疼。雨過後的清晨，看見一地散落的桂花，卻是渾身冰冷的無助，只留下幾縷我的嘆息聲。

窗外又是滿樹的金黃，可雨絲又不期而至，一場生命的盛宴又即將結束，散場。但下一場盛宴又將華麗登場。我在乎的她又將重新閃光。

關於在乎作文2

身為00年代的我們，有著一顆敏感的心靈，會存在在乎，也會產生強烈的反應。然而，卻忽視、淡化了身邊一些微不足道的事。曾經的我不懂得珍惜，盎然回首，真是可悲、可笑啊!

“媽，我好餓啊！”我衝廚房大喊一聲。媽媽和藹可親地說：“快好了，快好了，在等等啊！”。過了一會兒，我又催促了。只聽見油煙機的'聲音，然後一股濃濃的燒焦味撲鼻而來。我不耐煩地說:“怎麼又搞砸了，次次都這樣。”邊說邊翹起半邊嘴。媽媽手捧飯菜，邊走邊說：“可以吃了。”我慢悠悠地走到飯桌前，盛起一碗米飯，就狼吞虎嚥地吃起來了。媽媽笑著說：“這孩子，餓壞了吧，慢點吃。”我也沒搭理。手中的筷子剛要夾到燒焦的的菜，又縮了回去。媽媽似乎知道我要說什麼，便說：“你急著吃，我便把火加大，一不留神，就給”媽媽不說了。我把頭一甩，“哼”了一聲。夾上幾個菜，就走到電視前，看起電視。媽媽嘮叨起來了，我卻把她的話當作耳邊風。“快點、快點，就要抓住了。”我嚷嚷地說。忽然，老鼠竄進了洞裡，貓給牆撞的四腳朝天。我情不自禁地哈哈大笑。“咳咳”“咳咳”，我被噎著了，像一隻無助的小鳥，不知所措。媽媽丟下手中的碗筷，彷彿掙脫牢籠般敏捷，飛一般朝我跑來。著急地問地問：“怎麼了，怎麼了？”我指著喉嚨，難受極了，卻欲哭無淚。媽媽拉著我的手走到衛生間，想讓我吐出來。我卻只吐出一點唾沫。於是，媽媽把我帶出，盛起一大團飯，塞進我嘴裡，說：”不要嚼，直接嚥下去。“我艱難地吞下。媽媽目光緊緊瞪著我：“怎麼樣，怎麼樣？”我呆了一下，興高采烈地說：“好了，好了。”媽媽高興的笑了笑，眼角流出一滴淚花。淚水閃著金光，我的心微微一顫。

是啊！這是一個母親對孩子的關懷、在乎，凝聚了愛。以往的我不懂得珍惜這份情意，但現在，我成大了，我領悟了在乎。

關於在乎作文3

打小我與父親的關係就不好，也許是因為年幼時他就與我有三四年的分離，也許是他為人處世的方式讓我厭惡，也許是他對我的那些毫不容情的打罵……於是我對她的一切都不放在心上，在他工作失意時，在他落入窘迫時，在他因家庭事務苦惱時；也在他因漲工資而高興時，在他因彩票中得小獎得意時，在他因為得到一點小便宜而沾沾自喜時，我都漠不關心，毫不在乎。但從那一件事過後，我的態度逐漸有所改觀——記得那是一個晴朗的下午，溫煦的風吹得窗外校園裡的銀杏樹葉“沙沙”作響。班主任意外地來到教室，讓我去接一個電話，電話那頭是母親，她火急火燎地告訴我，父親出了車禍，住進了醫院。

我聽了如同晴天霹靂，但我語調平靜，無所謂地“奧”了一聲。回到班上想了很久，那幾年是誰讓他走的，一走好幾年，關注過我的感受嗎？那時我剛上幼兒園，他拋下我和母親說要出去打拼，我和母親因為生活所迫，不得不搬到大姨家，幫大姨照顧我的小表哥。他一走就是三四年，後來回家發現他只不過經營了一家小飯店，好迷上了彩票，我極度失望，發誓永遠不關心他。回家的路上，天陰沉沉的，路邊的`大葉楊無精打采。遠遠地看見母親在門口張望，見到我急切地問我去不去醫院，我說不去。心想：他何曾關心過我，何必去關心他？事後聽母親說，父親因為下崗心事重重，碰巧要給我買學習用品，才在過馬路時不留意，被撞傷的。我聽了之後，心裡猛然地痛了，——他縱然有再多的不對，但仍然是我的父親，我們永遠是一家人，他遇到的壓力太多，工作、家庭、他的父母、還有我……

這事過去了很久，他也康復了，而我一直為我對他曾經的漠不關心而後悔，如今父親漸漸老去，我漸漸長大，看著他忙碌而日漸佝僂的身影，心中充滿了愧疚。爸爸，其實我很在乎你！

關於在乎作文4

有人說：友情如酒，經歷歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

的確，友情對個人成長來說是不可或缺的，也是人生道路上的必經階段。小時候，情同手足夥伴，長大了有“心有靈犀一點通”的至交。正是有了這些知心朋友，才使得在自己成長的路上給了自己以莫大的勇氣舞和奮發向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達到預定的目標。

曾記否，當我們點然生日蠟燭的時候，遠方的朋友寄來了飽含深情的賀卡？曾記否，在寒風凜洌、雪花飄飛的冬日裡，仍在緊張忙碌的朋友也沒忘了送來洋溢著溫暖的問候？每當此時此刻，我們又怎能會感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢？

一曲陽關三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣份，珍惜這來之不易的相聚、相識和相知。古人如是，今人亦應如斯。

真正的朋友之間不需要太多的解析，更容不得半點虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內在情誼的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美豔麗。

也許你與好友不一定能長久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠不會因雙方暫時“各在一方”而會有所改變。正所謂：海記憶體知己，天涯若比鄰。

依依不捨的揮手相送，“長亭更短亭”的傷心別離，都是友情至真至純的.明證。固然有時會“此地一為別，孤蓬萬里徵”；固然有時會“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；固然有時會“夕陽西下，斷腸人在天涯”；但只要懷揣好友的關愛與祝福，又何愁前路無知己？又何必因為暫時的別離而在“歧路”上淚沾衣巾呢？

真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，餘味留存的時間也就越長。

關於在乎作文5

在乎是什麼?——是心愛之物被人破壞?是昔日好友的冷淡態度?是落英繽紛欣喜若狂?是失去之後才懂得的珍惜?……

“你……你在幹什麼?”我努力將怒氣降低，撇過頭不去看那堆‘屍體’，顫抖地質問著笑的欠扁的弟弟!

而那個小白痴卻笑著說：“姐，你看漂亮吧!送你!”我顫抖地伸出雙手將那隻所謂的‘小船’拆開、抺平，低頭去拴那堆‘屍體’，牙齒死死咬住嘴脣不讓自己哭出聲來，那幾本書是我生日表叔送的，而我最敬重的就是在讀研究生的表叔，雖然只是幾本書，但在我看來卻異常珍貴，但現在有一本書已經毀了，我忍不住哭了出來，因為在乎。

“怎能忘懷舊日友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”

“你最近怎麼了，過的好嗎?”“沒什麼我有事，先走了。”看著你離去的背影，我陷入了沉思，朋友你最近怎麼了，有什麼心事困繞你嗎?為什麼不跟我說，面對你的冷淡我感到傷心，感到背叛，因為在乎。

看吶?靜寂的春天，有時陽光明媚，有時細雨綿綿，但卻沒打過一聲驚雷。在靜寂中，在沉默中，有不知不覺中，花兒開了，草兒綠了。

漫步在田園，沿著青色的碎石鋪成的小徑向前探幽，才初見紫藤已脫去了舊年冬天枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，一片綠色綴著小徑，彷彿沒有盡頭，深的綠、淺的`綠，是那樣富有層次又生機勃勃，好想將這美麗的景象永遠鎖在腦海裡，因為在乎。

在乎是什麼?——在乎是心愛之物被人破壞，在乎是老師上課時投來的目光，在乎是失去後才懂得的珍惜。

每個人在乎的不同，但每個人都會在乎。

關於在乎作文6

時光匆匆，淡不了你所在乎的我；流年茫茫，抹不去我所在乎的你。

——題記

暖茶

時候既是深秋，天氣已經不住變得寒冷。我縮著脖子來到學校，牙齒不停“咯咯”作響。桌上意外地放著一隻大紅色的保溫杯，整個杯子圓滾滾的，彷彿一簇燃著的火苗，鮮豔又溫暖。杯子下壓著一張小織田，上面是簡短的話語：“好好喝茶，天天保暖！”筆跡圓潤而娟秀。兩行字下面一個小小的笑臉，筆畫卻是意料中的生澀。我不禁“噗嗤”一聲笑了出來，輕輕捧起杯子，旋開蓋子，一股濃濃的枸杞香撲面而來，溫度恰好。

你在乎我，只為深秋那一杯暖茶。

暖陽

你是偏寒體質，雙手總是異常地冰涼與僵硬，尤其是在冬天的室外，一節寒風肆虐的體育課。你不停地搓手哈氣，實質上卻是長著那麼顯眼的.幾個凍瘡。我悄悄挪到你身邊，在你又一次面容無奈時極迅速地深處在口袋裡捂了許久的溫熱的雙手，緊緊包裹住你的。你微怔，卻沒有拒絕，回頭朝我一笑，映著天邊若隱若現的一束金光。我把金光接住，藉著我與你接觸著的掌心，將溫暖不斷傳遞給你。

我在乎你，只為掌心那一片暖陽。

暖心

“下一個！”機械的女聲從兩間不同教室裡同事傳來。你緊緊地握住我的手，掌心模糊的汗水融入我掌心同樣的一片微涼，手指縱然有力，卻也掩不了微微的顫抖。我抿了抿脣，抬頭堅定地望向你同樣投來的與我交織的目光，眼裡是道不盡的默契。我們心中藏著同樣的信念，激勵的話語不必多說，都能從各自的細節中體會到。“加油！”清越而有力的兩股聲線同事發出又聚到一起，像兩股支流匯入大海，水流涓涓，蘊含的卻即將是更多的力量。我們留給對方的是果決而堅定的背影。

這在乎，便是心與心的對話，和諧的交融與理解。

你所在乎的是我，我所在乎的，自然是你。

關於在乎作文7

我曾獨自漫步於月光下，靜靜地凝視著在黑夜的襯托下顯得格外耀眼的明月，輕輕地問：“我該在乎些什麼?”

月亮靜悄悄的，一句話也不說，星星調皮地眨著眼睛，於是，我決定去大自然中尋找答案。

我費力地登上高高的山頂，喘著粗氣問：“山，你告訴我，你到底在乎什麼?”我注視著遠處，那一座座連綿不絕的山脈，彷彿在告訴我，它們在乎的是莊嚴與巍峨。

我似懂非懂，決定繼續朝遠處那一片叢林前進，越走越近，我才發現原來棵棵樹都是高大挺拔的“奇才”。我抱抱它們粗壯的樹幹，摸摸它們粗糙的樹皮，它們好像知道了我的心事，每棵樹都用筆挺的身姿告訴我，它們在乎的是蒼翠與挺拔。

我好像瞭解到了什麼，但又是那麼模糊，於是我踩著軟軟的細沙來到了一望無際的海邊，扯著嗓子問：“海，你告訴我，你在乎的又是什麼呢?”我凝視著寬廣、蔚藍的海水，似乎又有了新的啟示。我快速拾起一隻海螺，放在耳邊。噢!原來它在說：“我在乎的是博大與深邃。”

我仍然不甘心、不滿足於在大自然中搜尋，我看見小鳥，它用敏捷的'身影告訴我，它在乎的是自由地飛翔和快樂地生活;我碰到工蟻，它用辛勤的勞動告訴我，它在乎的是對家族的奉獻;我遇見小草，它用稚嫩的身軀告訴我，它在乎的是生命的活力與美好。

我沉思了許久，終於豁然開朗：大自然的萬千生命，都在為自己最初的夢想和最珍惜在乎的事情而默默努力。

我回到了那片如水的月色下，望著周圍熟悉的景色，一切都沒有變，只是我變了，變得不再迷惘，我找到了日思夜想的答案，我的心中有了那份對於在乎的人和事物的執著，似乎是一個信念，在我的心田裡生根發芽……

我的在乎，不再渺茫。

關於在乎作文8

“你在乎什麼？”經常有人會問這個問題，這個問題的答案五花八門。有人在乎金錢，有人在乎權力，還有人在乎友誼，而卻我只在乎家庭。

對於我來說，家是最為溫暖的，我們每天的生活都有一定的壓力，而這兒卻是最好減壓的地方。我和弟弟、妹妹、姐姐生活在一起，在這個溫馨的大家庭裡面，每天都在上演著精彩的劇目。這裡有歡聲、還有笑語，這裡有怨氣，也還有理解，我想平凡的家庭生活大都和我們家一樣吧！

家裡最大的是爸爸，爸爸是一個老實、安靜的人。為什麼說他安靜？因為他很少說話，在家也是如此。為了全家人在深圳的生活，這些年他不辭勞累，不言辛苦，日夜勞累著，雖然工作壓彎了他強健的腰板，但是他依然如同巨人一樣，矗立在風雨中，靜靜的把他的愛灑向我們每一個人。

每天我放學回家，媽媽就在廚房裡為我們準備晚飯，媽媽做的晚飯雖不是五星級餐廳級別，但是媽媽做的家常菜卻是我的最愛。

我的弟弟是一個特別頑皮的`小孩子，他整整比我小十歲。但他的一舉一動，包括他的說話語氣都不像是一個小孩子。他很愛玩，總是玩手機上的遊戲，要不就是跑樓下去跟朋友玩，有時他會偷偷地把我的東西藏起來，讓我去找。因此，我和他還偶爾發生爭執，而產生矛盾。

早晨醒來，聽到窗外的鳥鳴聲，這種聲音聽起來讓人心生寒意。起床的時候媽媽總會提醒我，讓我及時增添衣服，出門前也不忘叮囑我路上小心。

晚上，我會和家人圍在一起看電視，我最喜歡看電影，我光是電視劇和動漫就看過上百部。但是弟弟想看奧特曼，媽媽要看韓劇，我想看動漫，結果一爭，我們三個人啥都沒有看到。

我家就這樣，一天中是總是熱熱鬧鬧的，但彼此之間卻很開心，我家很普通，我在乎這個普通的家，更在乎在這裡發生的點點滴滴。

關於在乎作文9

我們在乎的豈只是您金錢的幫助？————題記

“今天下午希望工程會到我們學校來幫助一些需要幫助的同學。”班主任上完課後，丟下這句話走了。臨走時還瞥了我一眼。

同學們頓時議論開了。“會是誰呢？我們這種學校也有貧困生？”“怎麼沒有？家裡窮還硬要上私立學校的人大有人在，成績好有什麼用？考中還是上不起。”“不是有希望工程嘛！”“哈哈……”我知道他們在說我，可我沒辦法，只好拖著開了縫的鞋離開了教室。走出門時還聽到後面有人說：“瞧他那鞋……”

我孤獨地走進了圖書館，這裡是我最常來的地方。只有在這裡我才能忘卻貧窮帶來的痛，沉浸在與大師的對話中。偶爾抬起頭望望窗外，看著衣著光鮮亮麗的同學，終於明白了宋濂的話“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”

中午打了一份最便宜的盒飯，找了個角落坐下來。我最要好的朋友小哲坐在我對面，在這個學校只有他願意和我交朋友。他分了一塊肉給我說：“這個我不喜歡吃。”沒等我回答他又說：“今天下午你去不去接受捐助？”我無奈地說：“沒辦法，我學費還有一半沒交呢！”說完我們兩個便都不作聲了。

捐助會開始了。我和另外幾個同學和以前一樣站上了講臺。幾個西裝革履的領導站在講臺旁宣讀我們的'事蹟。我只感到似乎所有的血都在往臉上湧，臺下的同學不停地交頭接耳，笑著，無視我們的存在。我看到一個工作人員正在照相，鏡頭對準了我的鞋子，我不由得往後退了退，但閃光燈還是亮了，那麼刺眼。似乎過了幾千年，那幾個領導終於把援助金交給了我們。但事情沒有完，還要與我們合影，似乎不合影我們便會忘記他們的“恩賜”。

我們貧窮，但我們的自尊不貧窮。我們缺少的不只是錢，還有應有的尊重。

貧窮不是我們的錯！我們在乎的又豈只是你們金錢的幫助？

關於在乎作文10

有許多事情我會放在心底，也許它已經過去了許久，但在我心中，它從未遠去過。只是，我小心翼翼地將自己的在乎藏好，努力地不讓別人窺探。

自打媽媽拉著我的手踏進琴行的那一瞬起，小小的我便開始了學音樂的一段路程。從腳還夠不著踏板到可以信手彈起一首曲子，我付出了很多很多的努力。音符陪伴我長大。它闖進我的生活給我的新奇感，到反覆練習的無比煩躁，而最終我愛上它，愛上鋼琴，都是一段段的珍貴回憶。

然隨著年齡的增長，學業的繁重，我練琴的時間不斷在減少。直至八年級的開學，媽媽告訴我：“八年級的學習比之前要忙不少，何況你又要上補習班，鋼琴課的時間有點衝突，我想先幫你停一段時間。”我聽完這席話，習慣性地點點頭，隨即愣住了。放在從前這對於我來說是一種解脫，不練琴曾經是我最想做的'，但在經歷了那種厭惡到平淡地堅持每天練一會兒，我竟已無法將它從我的生活分割開來。

媽媽笑著對爸爸說：“終於能鬆口氣了，這麼多年的辛苦停會兒，對孩子來說也是一種解脫嘛!”當然明白，父母也是為了讓我輕鬆一點。但在我心裡，卻有種說不出的難受。爸爸讓我學琴起初是想讓我多一份才藝，多一點自信與快樂。從前的我會輕淺地認為，不彈琴是一件多自由的事，放棄它不過是少了一樣可有可無的東西罷了，沒有什麼好難過的，也沒有什麼好在乎。可逐漸長大後，才發現那翻飛的黑白琴鍵已成了自己最在乎的東西。我害怕十年的彈琴成了被封存的記憶，我害怕等再觸琴鍵時我與他已是陌路人。鋼琴對於我來說，已經是一個朋友，陪伴我成長。

最後一次課時八月最後一個週六。我與老師道別，走出那扇玻璃門，轉身再望著琴行那不起眼的門面，在心中烙下它的樣子。將十年的回憶融入我的成長，將鋼琴化為生命的一部分，將在乎放在心底，直至永遠。

關於在乎作文11

人們常說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”而我的班級就是那一葉小舟。

學校中最基本的單位就是班級，班級由三個部分組成，即個體，集體，老師。“我”就是個體，代表每個人。同學就是集體。同學兩字拆開來就是同一起學習。這便是人們常說的“文字遊戲”。

在我的班上，發生了各種千奇百怪的事。我印象最深刻的就是大課間比賽了。在每年大課間比賽前夕，我們班總是要抽很多時間來練那麼幾個枯燥泛味的動作，只為了那十五分鐘。有時為了一個動作，甚至要花費一天的時間，但就在這幾番周折下，我們也練出了相應的水平。

終於!大課間比賽來了!這令全校教生心情澎湃的時刻!出了教室，便是一片人山人海，全然沒了以前寧靜和諧的樣子。校園兩旁插著五光十色的旗子，正在隨風飄揚，像一個個調皮的孩子在與風兒嬉戲打鬧。各個班級坐在自己指定的位置，即將上場的班級已經在準備區嚴陣以待，領頭的旗手個個兒精神抖擻，勢不相讓。隨著熟悉的音樂響起，他們上場了!踏著整齊劃一的步伐，逼人的氣勢，讓在場地的人們都不禁繃緊了臉。同學們都仔細地盯著他們的`一舉一動，評價別人時自己也能牢記動作。

隨著時間的推進，要到外面班了。站在了準備區上，小夥伴們心裡都砰砰直跳，生怕高了什麼動作。老師告誡我們不要緊張，要放寬心，能做多好久做多好，做不好也沒關係——

啊，終於比完了，同學們都不由自主地鬆了一口氣，心中的一塊大石頭落地了。到了發獎的時候，校長用他那渾厚的聲音，念出那個個動人心絃的話語。所有人都在緊張，壓抑，都想知道自己班怎麼樣。當念我們班時，所有人都屏息凝視。第一名!耶!一聲歡呼，我們所有人都喜出望外，為這三個字，我們付出了多少努力，為了這三個字，我們流了多少汗水!老師說，這是理所當然的。

在我心中，不管失去什麼，惟有班級和親人是不能失去的!

關於在乎作文12

我在乎的，不是一桌好菜，不是一件衣服，而是父親雙鬢那些許的白髮。

年過四十的老爸，經不起歲月的雕刻，雙鬢已出現了白髮。雖說是寸頭，但頭髮一長長，那刺眼的白色總在第一時間奪人眼球。

因此，我最在乎這白髮。要知道，白髮顯老。

“快去理髮店，頭髮太長，不好看還顯老，多不划算！”我盯著那兩鬢的白髮看了許久，向老爸提出了意見。

老爸疾步走到鏡子前，歪頭照了照：“是該剪了。”他順手摸了摸實在沒多少的鬍子，隨後從兜裡掏出車鑰匙，騎上摩托車，離開了。

大概十分鐘後，耳邊傳來熟悉的摩托車發動聲。只見老爸麻利地停好車，邁著輕快的腳步，嘴裡哼著小調，一臉欣喜地向我走來。此時，那兩鬢的白髮不再那般明顯。

“理了發就是正確的選擇。你呀，現在看上去年輕不少！”我發自內心的感嘆。

老爸也笑得開懷：“那可不？我女兒在乎我的髮型，那是必須要去理髮的，不然就被你說成老頭啦！”

的'確，我總“督促”老爸去理髮，只為讓他的白髮暫時“隱藏”。

兩三個月後，老爸的白髮再度迅速長長。自然，我又會嘮叨一番，催他儘快擺脫一段時間的白髮。

在乎白髮，在乎嘮叨，是因為我在乎老爸。在乎理髮，在乎行動，是因為老爸在乎我。

什麼是在乎？

在乎其實很簡單，就好比將某件事物一直放在心上，就好比不斷為某事付諸行動。就好比我在乎老爸雙鬢的白髮，而老爸在乎我的建議一樣。在乎，就是如此簡單。

老爸那兩鬢的白髮，是我一直在意的，那刺眼的白色永遠永遠在我心頭，抹不去……

關於在乎作文13

每個人在求學的路上都會遇見自己最喜歡的老師，並且會很在乎那個老師。你會在乎她的批評與表揚；在乎你在她心目中是否是最優秀的學生；在乎她的每一抹微笑、每一個眼神，甚至在乎她在你本上留下的、珍珠般寶貴的筆跡。在那個老師的課上，你會對下課鈴產生恐懼。在她說了“下課”後，你會畢恭畢敬的鞠躬說“謝謝老師”，這不是做作，而是你徹底被她的學術魅力和人格魅力震撼了。你或許好奇我為什麼如此清楚你遇見最喜歡的老師後的心理，別忘了，我也是一個學生，並且已經遇到了最喜歡的'老師，咱們的心理會很相似的，而我最喜歡的老師的一舉一動，相信誰都會喜歡的！

她的眼睛是會說話的，我能從她的眼中看出讚揚、批評與調侃，更重要的是，她的眼中有對我們每一個人的信任。

前不久的一次小測，我馬虎地算錯了數，她卻沒有發現，給我的全對次數又加了一。全對夠五次就可以免作業，加上這一次我恰好就是五次了！我不想告訴老師我有錯，更不敢直視她那雙清澈的、充滿信任的眼睛。我的目光變得躲躲閃閃，我能感受到老師和同學對我疑惑的凝視。我的心中出現了一個聲音：“快把錯偷著改了，沒有人會發現的。”可我心中還有另一個聲音：“你忘記初衷了嗎？你全對的目的是什麼？你真能做到問心無愧嗎？”我咬咬牙，在放學時裝作偶遇似的挪到老師面前，告訴了她我的錯誤，她沒有訓我，還說我很誠實。

這一次，我終於敢直視老師的眼睛了，她眼中的信任，似乎又多了幾分。我的確很可惜這次能免作業的機會，但我也明白，我在乎的老師留的作業，不允許被謊言玷汙。

關於在乎作文14

一個人最在乎的東西，無非就是友情與親情罷了，我一直以來就沒有什麼在乎的。可直到有一天，我發現其實我在乎……

從小到大，爸爸媽媽工作都很忙，我是外婆帶大的。但我卻時常與她吵架，嫌棄她，一直認為她什麼都做不好。

那時還是國小三年級的一次，我放學時間早了，外婆沒有及時收到通知。等了五分鐘後我見她還沒有來，越發生氣焦躁起來了。“來了，來了……”外婆邊喘著粗氣邊跑過來。可我卻一點也沒有體諒她的意思，把書包重重地甩給了她後，徑直向前走去，而外婆則十分愧疚委屈地走在後面追趕我。到家後，我十分不屑地瞥了外婆一眼，就衝進了自己房間，“哐”的一下將門關上。

二十分鐘後，外婆敲了敲門對我說：“寶貝，出來吃飯吧!”我打開了門，走到飯桌前，一臉地不樂意：“這菜為什麼這麼難看!”這其實也不是我第一次在雞蛋裡挑骨頭了。外婆急忙讓我坐下，她也坐了下來，拿起筷子來挑了幾塊排骨放在了我的碗裡。我無意間發現了外婆的額頭上佈滿了深深的皺紋，眼睛裡也充滿了紅色的'血絲，頭髮也出現了幾根白髮，手上滿是厚厚的老繭，我心中頓時如針刺一般痛了起來……外婆，歲月在您臉上留下了如此沉重的痕跡，而我，卻還成為了歲月的幫凶一同來傷害您!我把剩下的三塊排骨給了外婆：“外婆……謝謝您!”頓時，一顆豆大的珍珠從我眼中落了下來。外婆微微地笑了起來說：“哈哈，我外孫女終於懂事了!”我和外婆一同笑了起來。

親人是這個世界上能帶給你無限動力的東西，也是你最強大堅定的後盾，有家人的地方便是港灣，是在你經歷過暴風雨後依然隨時為你敞開的大門，接納你的抱怨，容留你的歇息。這，也是我最在乎的。

關於在乎作文15

自由對人類來說是非常重要的，說話的自由，行動的自由，創造的自由都是最寶貴的權利。沒有了自由的人生，就好比水不再流動、陽光不再照射大地，所以，我在乎自由，我珍惜自由。

曾經有一個故事深深打動過我：一個小孩捉了一隻小金絲雀，他為了欣賞小金線雀的美妙歌聲，而將它放在鳥籠裡。隨後，一隻大金絲雀飛來了，嘴裡含著東西並將這樣東西喂進了小金絲雀的嘴裡。然而，第二天清晨，小孩來到鳥籠前，看到的卻是小金絲雀死去的屍體。那隻大金絲雀餵給她的孩子的，不是別的，而是毒草!因為她覺得：不自由，寧願死!我是被最後的那句“不自由，寧願死!”而深深感動的，我也明白了自由的可貴。

自由是可貴的，那隻為了自由而放棄生命的鳥兒並不愚蠢，因為沒有自由的生命便沒有生機，沒有活力，不再是真正的生命了，失去了自由的鳥兒就等同於失去了藍天，失去了白雲，失去了飛翔的'翅膀!而人不也一樣嗎?一個失去自由的人還會快樂嗎?

但是我承認，自由並不是隨心所欲，而是在合乎情法，合乎自然天地的原則下的一種心靈的解放。失去了束縛的自由會變成利刃，傷害別人，傷害自己，而我的追求的自由是一雙可以載著夢想飛翔的翅膀，是一種包容萬物，創造萬物的能力，我渴望著自由，渴望在藍天、白雲、青山綠水間享受自然的美妙，渴望在屬於自己的空間裡想象自己的未來，更渴望父母和老師能夠給我們更多做自己喜歡的事，發掘自己的興趣，培養自己的愛好的自由。

我在乎自由，因為我希望人與人之間多一份和諧的相處，希望學校不再是一個僅僅教育學生如何取得好成績的地方，家不再是一個僅僅用於休息和吃飯的地方，社會不再是一個僅僅規範條理，管制嚴格的，沒有溫度的大工廠。我祝願每個人擁有一份屬於自己的自由，用這份自由來承載夢想，放飛夢想，帶來歡樂，實現心!