忍不住作文【推薦】

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的忍不住作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忍不住作文1

我是一個不愛生氣的小男孩，但那次被大人冤枉的事情，讓我想一想就忍不住想發火。

五歲的一天，我和表弟在一堆碎磚頭旁玩，我們撿起小石頭，向磚頭堆上扔去，比誰扔得遠，誰就勝利。正當我們倆玩得開心時，姨丈突然說了一聲：“小心點，別扔到你表弟的頭！”就是這句話就好像刻在了表弟心裡似的，讓他忘也忘不了。

回到家，一進門，不知道為什麼，表弟嘴裡突然冒出來了一句：“剛剛扔石頭時，樑志堅拿石子扔我的頭！”瞬間，大人們批評我的批評我，打我的打我，小姨和外公一個勁地對錶弟說：“表哥做得不對，批評他，下次不和他玩了！”

我大喊一聲：“沒有，這些話是你胡說的！”而表弟好像已經做好了準備，看也不看我，冷冰冰地說：“有就是有，怎麼著？”我委屈地大喊：“沒有！”而且哭出了聲。

他好象被我的話惹怒了，握緊拳頭，狠狠地打在我身上。大人們都在說：“批評表哥，批評他！”他們終於打破我的底線了，我心中所有的怒火都爆發出來，對著表弟更大聲地對他說：“沒有！”然後兩個人就像不認識一樣，你不理我，我不理你。

大人們要走了，我連一聲“再見”也沒對他們說，扭頭就走回家。回到家，我不停地質問媽媽：“為什麼表弟亂說的一句話，您也相信他，為什麼他打我，您也喜歡他？”媽媽呢，就像什麼事也沒發生似的，平靜地對我說：“因為他小，我們要愛護他，你也做得不對，幹什麼這麼大聲對他說話”媽媽還沒說完，我就跑到房間生氣去了。

到現在，我還是忘不了那件事，我覺得我好冤，沒事就被大人們打、罵，希望大人不要什麼話都相信，耳聽為虛，眼見才為實啊！

忍不住作文2

淅淅瀝瀝的小雨不停地下著，作為“紅領巾執勤崗”的成員，我正站在走廊裡檢查同學們的進校情況。涼風吹在我的臉上冷冷的，我不斷地用嘴呵著氣，手不停地搓著。突然，我朝著一個男孩走了過去。

“同學，你的紅領巾呢？”我問站在傘下的一個小男孩。男孩聽了，露出一絲狡黠的笑容。我皺了皺眉頭，心想：難道他沒戴紅領巾嗎？那男孩見我不說話，便從容不迫地放下雨傘，開始慢慢地解外套上的鈕釦。咦？他這是做什麼？莫非是想轉移我的注意力？那我可得盯緊了，我暗暗想到。不過，看他的認真樣兒好像不像，倒像衣服裡藏了什麼寶貝似的，又像是，藏了個炸藥包在裡面。想到這兒，我不禁想笑，但看到紛紛從旁邊走過而投來疑惑目光的同學們，還是硬憋了回去，恢復了嚴肅的樣子。我又認真地問了男孩一遍：“你的紅領巾呢？”只見他雙手抓住衣服的邊，把外套用力一扒開來，挺起肚子，大笑著說：“哈哈！我的紅領巾在這兒呢！”我定睛一看，原來，在男孩裡面的衣服上，藏著一個小小的紅領巾徽章。看著他那滑稽的表情，聽著他那稚氣的聲音，我再也忍不住了，“撲哧”一聲笑了起來，笑得喘不過氣來。過了好久，我才清了清嗓子，說：“好啦！你可以走了。”只見他天真地對我笑著，然後蹦蹦跳跳地走了，只留下我一個人站在冷冷的雨中，回憶著剛發生的一幕幕，忍不住又笑了出來，心裡暖暖的。

這件事讓我每次想起來都忍不住想笑，每次想起來心裡都暖暖的，它彷彿是冬日裡的一縷陽光，讓我每天都很快樂。

忍不住作文3

清晨的風挾著一絲寒意襲來，薄霧籠罩著城市的高樓，也籠罩著我迷茫疲憊的心。

指尖的暖意彷彿被風帶走，木然揮動著手中毛筆，卻已無心勾勒桌上的畫稿。抬頭凝視窗外青磚灰瓦的樓屋，嘆息，了無綠意。猶如我持著筆卻找不到落筆之處的茫然。

終究還是輕輕放下了筆，出門。

溫著河岸慢踱，又是一片荒蕪。眼前是一棵高大的陳年老樹，光禿禿的枝幹交錯著，盤旋著，巨大的枝幹上滿是歲月的波瀾，深刻而錯亂的刻痕遍佈著它每寸肌膚，叫人觸目驚心。

“哎，你恐怕已是位風燭殘年的老人了。”風從枝丫間穿過，老樹搖晃著笨重的身子。驀地，我發現樹梢上似有一抹綠意，幾片綠葉兒重疊相依著，靠在青黑的樹梢上，如新生的孩子安詳地睡在老人的懷裡。

我驚喜，原來枯敗的老樹也能迸發新生的力量！心中忽然有了一股說不清、道不明的信念，讓我忍不住繼續尋一片綠。

河岸的風往我臉上吹著，我仍堅定地走著。我知道，只要不停止腳步追尋，一定會再出現一片綠意。果不其然，這一次，我遇到了老朋友——鬆。似乎是忘記了這千百年來所被人稱讚的它，在這裡相遇，是偶然，也是註定。這是沉澱的綠，它的綠在一年四季中從未消失，它經歷住了時間的消磨，風雪的歷練，枝頭一簇簇的綠是那樣顯眼，富有朝氣。

嘴角流露出一抹弧度，我的心被綠意填滿，無論是蒼老枯敗的樹的新葉，還是高鬆始終如一的深綠，都喚醒了我那顆疲倦的心，使我找到歸途。

我大踏步走回家，陽光似乎也撥開了雲，散射出萬丈光芒，我提起筆一筆筆認真勾畫，染上綠的色彩，給畫卷添上一抹勃勃的生機。

忍不住作文4

這個世界的快速發展是因為有許多人在不斷探索、創新，他們面對生活中的奇特現象、疑難問題，按捺不住心中的好奇，忍不住去探索真理。著名的天文學家哥白尼，對教會所言的“萬物都是圍繞地球轉”的理論產生質疑，忍不住要去探索其中的真理，最終提出了震驚世界的“日心說”。這一切都是由於哥白尼對萬物充滿好奇，天生擁有一顆“刨根問底”的心，遇到問題總是忍不住想深入探索。

與哥白尼同樣著名的科學家伽利略，有一次，在天主教堂裡，一直盯著天花板。原來他看著天花板上搖擺的燈，忍不住想尋找這燈搖擺的奧祕。後來，他由此找到了擺的規律，發明了擺鐘。也正是這種精神，使他成為了歷史上最著名的科學家之一。要學會觀察身邊的各種現象，並且深入地去探索，這樣才能夠得到意想不到的收穫。正如李政道所說：“向沒有開放的領域進軍，才能創造新天地。”因為這些人不斷探索，才解開了許多科學上的難題，我們的世界才變得更加美好。

屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追求真理、探索真理的路還很長，我們要不遺餘力地去探索。愛迪生一生擁有一千多項發明專利，這些都是他不斷探索的精神的結晶，因為他這顆忍不住想要深入探索的心，讓他在發明的道路上越走越好，成為婦孺皆知的偉人。

在生活中，我們難免會遇到許多不懂的現象，奇特的現象，我們需要探索的精神，去發現，去創新。

忍不住作文5

有的眼淚可以忍，有的眼淚卻是無法忍的。

早上，我對小吳說：“聽說下週王老師要走了，下午我們要開一個歡送會。”小吳大叫：“哦！是嗎？！嗯......我們來打一個賭，誰在歡送會上哭了，誰就讓對方打“發”（8）下。“ｏｋ，反正我不會哭的！”我很有把握地說。

好不容易到了下午，歡送會開始了，我的心裡早已“湧”出了一絲傷感。王老師說：“同學們，在這兩個多月的時間裡，我認識你們......因為時間不長，所以對你們照顧的不好，對不起！”聽到這裡，大部分同學的眼淚已經忍不住像斷了線的珍珠，落了下來，王老師也哭了。可我和小吳都沒哭，因為我們“有約在先”忍眼淚。

那時我很想哭，聽小鄧說，我當時的眼睛已經紅得像爛桃，但我還是忍住了，我還聽到小吳說：“哈哈，魯夕穎要‘掛’了，呵呵！！！”“可惡的東西！”我忍住不讓眼淚流出來。

可是當老師說起上次冤枉了我，現在當面向我說對不起的時候，我實在忍不住了，我哭了。我知道我輸了，但我卻覺得我該哭。王老師那傷心的眼淚也在我的心頭飛揚。

很快，歡送會結束了，曉蘇說了一句話：“傷心的眼淚在飛。”大家聽了都破涕為笑了。

雖然我輸了，被小吳打了八下，但這次眼淚忍不住證明我是一個富有情感的孩子！

忍不住作文6

痛苦的時候去看看風，讓那份不快如過眼雲煙般飛逝，讓那份傷心如風痕辦灑脫的飛過，化為嘴角一笑…… ————題記

一個人，漫步在校園小路，帶著一份秋的思索和獨有的成熟，讓夕陽融化我的思緒。微風拂過臉龐，髮絲隨風飛揚，腳下發出“吱吱”的響聲，低頭一看，是被風吹落的樹葉，不，是枯葉！我隨手撿起一片，是楓葉呵！那翠綠的顏色早已不復存在，取而代之的是張揚的紅！是那麼耀眼，葉脈如此清晰，對啊！這不正如青春的我們嗎？

初四！意味著人生的又一個十字路口，手中的方向盤我們應該自己掌握，該去該留，去留在自己手中，方向有自己指引。

初四！意味著一輪夢結束和另一輪夢的開始，混收件，便會醒來，夢，破了，不過，這一切還是有自己主宰，這個夢，還需要我們自己去編織！

初四！他，意味著訣別，面臨的是會考，朝夕相處的同學們將踏上不同的路，飛向屬於自己的天空，打拼屬於自己的獨一無二的天地！

初四啦！長大啦！該努力啦！天空那奪目的彩虹屬於我們！！！

回首間，發現世界上最無情的是時間，歲月悠悠，流年似水。不打折，不轉彎，不後退，無論怎樣的喜怒哀樂，怎樣的不敢，怎樣的不捨，怎樣的功偉成德，統統被時間吞滅，永不再來……

忍不住作文7

站在那兒，聽它不知疲倦地唱著一曲曲動人的歌兒，歡快地向前奔去。我忍不住了。“撲通”一聲跳進水裡，和魚兒聊天，與小蝦捉迷藏，跟石頭弟弟打招呼，無比放鬆！站在那兒，看著腳下一望無際的草地，綠綠的小腦袋還在拼命地往上冒呢！我忍不住了，整個人包裹在柔軟的綠毯子裡，好清涼、好舒服！突然覺得有什麼東西在不停地給我撓癢癢？一看，原來是隻小窸蟀，這傢伙！我連忙想捉住它，可它早已頑皮地溜走了。我正有點兒頹喪，可一會兒卻在一簇草叢中發現了它。我得意極了：這下，看你往哪裡逃，哈哈。於是，一場追逐戰開始了——它逃到東，我追到東，它逃到西，我追到西……我們的笑聲在山中迴盪……站在那兒，望著漆黑的夜空，心中忍不住起了許多遐想。夜空多美好啊，它點綴著數萬顆璀燦的小星星，使夜幕不再漆黑，不再孤單寂寞。我真的好想好想像小鳥一樣飛上天去，向月亮姐姐傾訴我的煩惱，然後跳進溫暖的白雲裡舒舒服服地睡個大覺。一覺醒來，再載著月亮姐姐去選一顆最亮、最大的星星摘下來，讓它帶我去海邊玩，看那島嶼激起的美麗的浪花，聽那“嘩嘩”的海水聲，和海鷗一起在大海的上空自由地飛翔。

感受陽光的溫暖，享受清風的氣息，那是一件多麼美好的事情啊！我在心裡默默地想著，想著。

忍不住作文8

就在昨天，媽媽一個同事來家裡做客，還帶來了她的孩子。可是這孩子表面“人畜無害”，實際上是暗藏玄機，就是個“混世魔王”。

一進我房間的門，小王(就是那個孩子)就撲到我的櫃子面前，兩眼放光。我剛要誇耀一番，沒想到，他以迅雷不及掩耳之勢，“咔嚓”一下，我的模型就成了兩截。我的心痛的啊，就如刀割一般，古人說過“殺人誅心”，真是一點也不假，一拿就拿最貴的。當時，我差點就要把他按床上打一頓了。可是我的理智卻警醒了我：忍一時風平浪靜，我咬咬牙，緊緊地攥著拳，還是跟他走了。

之後，他又在我家中搞”核爆”，所過之處，寸草不生。廚房的瓶瓶罐罐翻了；廁所裡洗手池堵了；書房的書掉了一地，可謂“斷壁殘垣”了。

我曾多次向媽媽的同事反映，結果都是：他還小，只是個孩子，你要謙讓他呀，他才10歲呢!”

什麼？十歲也能算孩子嗎？原來每一個熊孩子的背後都有一位熊家長，一味地縱容、迴避孩子的不足點真的好嗎?總是拿“他還小”為擋箭牌。“忍無可忍，無須再忍”，於是我憤怒地衝回了自己房間，重重把門關上，再也不讓他侵略我的領地，眼不見為淨。也許媽媽會覺得我很不給面子，但我覺得無底線的包容就是一種放縱。

都說家長是孩子的啟蒙老師，“老師”不稱職，那孩子還能“正”嗎？所以這些總以“他還小”、“寬容他”為擋箭牌的家長們醒醒吧。一味地去溺愛孩子真的好嗎？這已不是關乎孩子的問題了，而是關乎家風、家教的問題。

願熊家長早日消失，讓社會上少些“巨嬰”。

忍不住作文9

自從父親用自己的藏書開設的這傢俬人公益圖書館後，父親的心便紮在了這上面，每天忙著整理圖書，記錄借書人員，也無暇管我。因此，每天上下學都是我獨自一人，我也早已經習慣了這樣。

在一個烏雲密佈的傍晚，我走在放學的路上，這天似乎快要下雨，我的步子也越走越急，自己書包拉鍊開了，也沒有注意到。到了家，天果然下起了大雨。我有些煩悶，放下書包，才發現自己書包的拉鍊開了。我心頭一緊，趕緊翻翻書包。糟了！在書包最外側的語文書掉了，我站起身，急忙走出門外，發現外面正在下雨，很大。

正當我不顧一切想要衝出去找書時，父親在後面拍了拍我的肩膀說，“喂，現在雨下這麼大，你幹嘛去？”“我……我把書掉在路上了，我要去找回來。”我的聲音有些哆嗦，不敢直視父親的眼睛，他嘆了一口氣，將放在身後的手拿出來，手裡有一本語文書。“你看這是什麼？”我抬眼看去，眼裡露出光芒，這不是我的語文書嗎？“爸爸，你怎麼會有？”父親將書遞給我，“喏，是那個小姑娘。”父親指向一個小姑娘，我跟著父親的眼神，看到了她。“是他的路上撿到你的語文書的。這不是那個每天都會來圖書館讀書的殘疾女孩兒嗎？我也在還真上嘲笑他呢。我結果說走過去，感動的說，謝謝你，她抬頭回給我一個微笑：“沒關係，我還要謝謝這家圖書館呢。”

後來，我發現她是一個很開朗的姑娘，和我在同一座學校上學。她每天放學都會來父親的圖書館看書，再後來我和她成為了好朋友。在學校的路上，我再也不是獨自一人。

忍不住作文10

“咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯。那一天，我和弟弟在陽臺上玩耍，突然聽到母雞咯咯地叫。當我仔細地看它時，我看到它皺起，躺下，咕噥著，一個白色的蛋從它的底部掉了下來。雞蛋從雞籠底部的竹條上滾下來，然後跳到地板上。我看見母雞下蛋了，立刻去撿雞蛋，母雞看見我，就轉過頭看了看雞蛋。然後她用嘴啄了啄雞蛋，看了好幾次。然後他啄雞蛋。很快，雞蛋裂了一個洞，一個小洞。母雞想做什麼？我很奇怪，為了弄清楚，我趕緊躲了起來。母雞低頭看了看雞蛋，從剛啄過的洞裡拿出蛋黃和蛋清，一抬頭就把蛋黃和蛋清吞了下去？吃完剩下的蛋黃和蛋清，母雞假裝什麼也沒發生，悠閒地走在籠子裡

，是不是因為母雞認為自己的寶寶是從肚子裡孵化出來的，雞蛋落下時會彈幾下，她認為自己的寶寶已經可以動了，想幫寶寶破殼？後來它看到裡面的孩子發育不好，以為是浪費，就把雞蛋吃了？是這樣嗎？古人說：虎毒不食子。這隻母雞怎麼能吃自己的孩子？我不敢相信

我正忙著問媽媽，媽媽不知道，全家人都不知道。我觀察了幾天，發現母雞每次下蛋都會啄。一個母親怎麼能不愛她的孩子呢？我不認為這是因為它害怕當孩子們長大後，他們會從中攫取食物，它只會吃掉孩子們；還是擔心自己的孩子長大後會受苦，乾脆拒絕讓他們來到這個世界

我不禁要問。到目前為止，我還不知道母雞為什麼要吃自己的孩子。母雞不愛自己的孩子

忍不住作文11

回眸遠望憶海，發現曾經是那麼幸福。

——題記

在那熟悉的巷子，斜陽貼著地面前移，鈴聲，便落一地的疏黃，又一次不經意的回眸，望見你的背影。

六歲的那年初春，鵝黃淺綠，蜂蝶縈繞。

那個午後，我一如既往的來到了那個已經荒廢許久了的屋子後。屋後那片雛菊地，似嬰兒的臉龐般嬌豔，在當時對我而言非常的茂密和一望無際。

我突然發現花叢中有個身影朝我走來，“我可以摘一些雛菊呀？”那爺爺滄桑的笑臉被陽光照得紫紅，一臉笑意，他輕柔的聲音如三月的小溪，緩緩流進了我的.心裡。

歲月如梭，轉瞬便在花雨中無影無蹤。

他有個小孫女，喜歡花。每週末，他都會來吹竹笛，那寫滿滄桑的雙手從笛子上滑過，動人的音符便流瀉出來。我從家裡帶出相機，用燦爛的笑容拍下了我們的照片。每次你回去時，我都會回眸遠望你的背影。

一天，他說，要搬去叔叔阿姨身邊了。他回去了，我再一次望著他那微駝的背影，無聲無息地哭了。

往後，我希望出現奇蹟，但沒有。那年深秋，我捧著我們那唯一的一張照片，淚又止不住地流了下來，你的背影又浮現在我眼前。

一個人的離去，不是失去時撕心裂肺的痛苦，而是不經意回想起的點點滴滴。沒人知道那扇門後，藏著我與他的感情，也沒人知道六歲那年，他曾來過……又一次，想在那熟悉的門前，遠望你的背影。

忍不住作文12

月兒啊，我忍不住想悄悄告訴你：我想家了！

月兒啊，我忍不住想悄悄問問你：你為什麼總這樣調皮，在我想象的時候格外皎潔。

月兒啊……

國中。離家、住校。

每次都是匆匆地回，又匆匆地走。父母的眼中不止是愛了，更多了點牽掛。

每當夜深人靜，我躺在宿舍的床上，月兒啊，你總這樣調皮，用你皎潔的光照映在我身上，透過窗戶看你，還是那樣，不禁想起了父母，她們也許正在看月亮想著我吧！月兒啊，我忍不住想悄悄問問你：我的父母可好吧！

依然記得，小時候，每當八月十五月亮最圓的時候，我家總會熱熱鬧鬧的，奶奶會在院子裡放上一張小桌子，在上面擺了月餅、蘋果、柿子……我總會盯得出神，但奶奶卻不讓我吃，我便趁他們不注意，偷偷拿起一塊月餅喊著肚子痛，然後跑到角落裡，把它快速消滅掉。月兒啊，我忍不住想悄悄告訴你：你可知道那時候，月餅好甜啊。

今年又是一個月圓夜，看著天上潔白的你想著遠方的父母，月兒啊，我忍不住想悄悄問問你，我的父母也在想我嗎？不再用裝肚子疼，不再要偷月餅，可心裡卻空蕩蕩的，好似失去了什麼不知是什麼滋味，姑且說是苦澀吧！

月兒啊，你可知道，你是那麼的好，又是那麼的壞。看見你，總有種想哭的衝動。我知道，月兒很大，可以照到每個地方，我也知道父母看見的和我看見的是一個月亮，那麼……

月兒啊，我忍不住想讓你幫幫我，幫我在夜深人靜的晚上，在我父母熟睡的枕邊，悄悄、悄悄地告訴她們：您的女兒想您了。

晚風輕輕地吹指，月下我獨站著……

月兒啊，你聽見了嗎？

月兒啊，我忍不住想告訴你……

忍不住想輕輕告訴你：我想家了。

忍不住作文13

“叮噹叮噹”隨著悠長的鈴聲，開始上課了。而我的點心好麗友派還沒吃完。“怎麼辦啊，怎麼辦？這放久了就壞了，不然就上課偷吃掉它，反正我戴著口罩老師也看不見我的嘴巴！”我在心中得意地打著算盤。

“好想吃啊！”我吞了吞口水，手還時不時地摸著點心的包裝袋：該不該吃啊？不可以！這樣會影響上課呀，而且被老師發現會很慘的；可不吃，我就會錯過一頓“美味時刻”啊！算了吧，富貴險中求，我望了一眼老師，可老師的目光不停地掃視著我們的一舉一動，好似一個會旋轉的“b超探頭“，我的手還是不由自主地伸向了點心

我邊斜眼望著老師，邊準備進一步行動時，老師叫到了我的名字。我心中一慌，臉色慘白的如一張白紙，心跳忽然迅速的快樂起來：難道”顏魔頭“老師知道了我的舉動嗎？哎！我一望黑板，原來是讓我做題，我大腦飛速運轉，脫口而出：“立方米吧！”

我拍拍胸脯，長舒了一口氣，慶幸地坐下來：還好，還好，不然我就涼涼了！我應甩開大小差的念頭！

可不一會兒，我的腸胃又開始了“躍動”，口水又一次流落三千丈了。我眨了眨眼睛，心中矛盾不堪：要不要吃？可吃了的話那是一口一時爽，下課或上課被老師發現，那樣不就完了嗎？可是不及時吃掉的話又會失去最佳時機，那樣口感會大大下降沒那麼可口了呀！怎麼辦怎麼辦？

我在重重的矛盾之下，苦思良久。當老師轉過身去之時，一種慾望在心中“悠然而生”。我心中吶喊道：”一思一等換為千古恨，我還是大膽一回，有益無害，奧利給！”

我飛速拿出點心，一口塞進嘴巴中，一股香甜可口的味道在心中徘徊著。

那一刻，我忍不住了，這件事就是我歡樂童年的一個美好的交點吧！

忍不住作文14

很多事情，不是你想忍，就能忍得住的。我曾寫過一篇文章——快樂著，並傷心著的夏，當然，這是幻想。不過，會是真的的。不想去說，因為我怕，我怕我忍不住！

心情多好，準備了一大堆離別的禮物，雖然還沒完成，走啦，去學校！

咦，好朋友蔡倪佳也在耶！哦，其中一個禮物不小心被她看見了。“這是什麼？”“這個……”我猶豫不定，“哦，這個是離別的禮物，每個人都有!”氣氛突然變得凝重起來。“其實你沒必要那麼認真。”啊，不要說！“我們大家都有離別的時候……"不知為什麼，聽到這句話後，我都沒有做好準備，眼眶就溼了起來，嗯，我忍，我忍，我再忍，可還是忍不住，我不想在她面前哭，就轉過身去，把臉埋在雙手裡。只聽“沒事的”，後面我就不知道她在說什麼了。我也不想知道，我抗據這些聲音，努力擦著眼淚，可好像永遠也擦不幹一樣，擦一點又來一點。不，不，不要跟我提離別的事，不要，我不想在那天看到一張張淚奔的臉，我想看到一張張帶著笑容的臉，儘管自己還是會偷偷的抽泣，但我不希望讓大家不開心！

一個月，看似漫長，其實很短，曾想抓住過去的時間，忍住哭泣，可時間卻毫不留情的飛走，把眼淚請來了。

為什麼要我們上學，還騙我們上學是快樂的，哪裡快樂啦？不總還是要說拜拜的嗎？

是啊，離別的確很痛苦，但我只在乎曾經擁有，不在乎失去。

忍不住作文15

這段時間，我們班不知是誰帶起了頭，每當下課十分鐘，教室前面就有幾個小夥子拿著書在那兒玩弄，原來，他們正在轉書呢！這不，剛下課，他們又在較量武藝了。我由於上次作文必須重寫，就沒有加入到他們的行列之中去。看，王軍波與袁運東正各自顯示自己的武藝呢！只見王軍波那靈活的手指如同群蛇亂舞，書如同旋風般旋轉著，坐在前排的我都感覺輕風拂面；再來看看旁邊這位，一點兒也不遜色，如混江龍般的靈活地掌握著書的平衡。兩路英豪相聚一堂，難免會迸出火花。就來就來，雙方立即擺開陣勢，決定一決雌雄。兩方爭鋒，威力畢竟非同小可，那些小卒小兵，早已落荒而逃，以免傷及自身。雙方在號令中開始了比武，兩人緊盯書本，手指靈巧地控制著書本的速度和平衡。緊皺眉頭的袁運東，由於手指沒有及時跟著書本的節奏運動，書險些掉下地來，但由於他內功深厚，馬上運氣穩住了書本同時也穩住了對自己不利的局勢。這邊的王軍波明顯地佔有優勢，手指與身體的動作掌握的非常協調恰當。隨著身體的舞動，手指的扭動，書本忽快忽慢，忽上忽下，眉眼與嘴角透露出微微的笑意，顯然勢在必得。在旁邊看得手癢癢的我，早已忘了寫作文這件事。雙方實力相當，接下來就要比耐力和平衡了。由於時間長了，書本的速度也就降下來了，自然平衡也就難控制一些。或許是袁運東個頭較大，手指不夠靈活，導致平衡已經很難掌握。相反，王軍波那苗條的俊樣，“飛簷走壁”、“輕功水上飄”功夫樣樣精通，結果也就很明顯了。

早已手癢癢的我，一心想著先玩為快，至於作文還是明天寫的好，於是也拿起一本書，與書共舞起來。沒轉一會兒就上課了，雖然時間短暫，但我總忍不住想轉會兒。青山遮不住作文春色滿園關不住作文