跳樓梯作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的跳樓梯作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳樓梯作文1

週三的下午是個雲開霧散、萬里無雲的好日子。叮叮叮，下課啦，同學們興致勃勃的跑出教室，有的去上廁所了，有的.去玩了，有的去喝水了，其中，還有三位同學去做關於生命危機的事了，那就是“跳樓梯”。

跳著跳著，突然，有一個高年級的大學生說：“你們是哪個班的，敢跳樓梯，不想要命了嗎？”三位同學連忙說：“”我不敢。”結果，那個高年級的大學生說：“我才是最勇敢最厲害的。”可是，三位同學根本一點也不相信，高年級的大學生又說：“那你們就是想被老師罰了。”三位同學還是不相信，高年級的大學生就說：“那我跳了！”三位同學點點頭。

突然，一個女生說：“你不是也說跳樓梯很危險的嗎？”高年級的大學生說：“關你屁事。”說著，高年級的大學生就猛的向下跳了，結果，高年級的大學生就因為跳樓梯而受傷了。

這個故事告訴我們：跳樓梯是非常危險的事，也告訴我們以後絕對不能跳樓梯。

跳樓梯作文2

“叮鈴鈴……”鈴聲響，下課了，教室裡一下子變得沸騰吵鬧起來。有的人在看書，有的人在追逐打鬧，有的在做課前準備，有的在大聲喧譁……咦？怎麼不見小明和他的`好朋友的身影？他們究竟在哪兒呢？許多人都在找他們呢。

小明就在樓梯口，他的夥伴也在那。他們的行動真是神不知鬼不覺。

那時，小明對夥伴說：“喂，你們誰敢跳樓梯？”夥伴們都說：“我們可不敢。”小明聽了，洋洋得意地說：“你們這些笨蛋，你們這些膽小鬼，連這都不敢，我都不敢相信。你們真是太傻了！你們不跳我跳！”夥伴們說：“你好自為之吧，總之我們不跳。”剛說完，班長小玲已經發現了他。當她反應過來並意識到事情的嚴重性時，一切都太遲了，小明已經跳了下去……

小明迷迷糊糊地睜開眼睛，發現自己躺在一個白色的房間裡的一張雪白雪白的床上，他蓋的被子上還有紅色的“十”字元號。這時一位護士小姐看到他醒了，趕緊叫小明媽媽來。媽媽衝進房門，抱著小明，激動得說不出話來。過了十天，小明出院了，他回到學校給全班道歉，老師原諒了他，從此以後小明吸取教訓，再也不跳樓梯了。

跳樓梯作文3

今天，天氣晴朗，葉楓上課正在走神，突然，聽見“叮鈴鈴”的下課鈴響了，葉楓和同學們一窩蜂地跑出了教室。

葉楓跑到了樓梯口，看見有幾個一年級的小朋友正準備上樓梯，這時，葉楓左手叉腰，右手指著小朋友神氣十足地說：““你們”誰敢跳樓梯？”幾個一年級的小朋友議論紛紛地說：“老師說過我們不能做危險的動作。“

葉楓一臉不屑地說：““你們”這群膽小鬼連這麼矮的梯子都不敢跳，還是讓我給“你們”試試看吧！”一年級的小朋友擺著雙手著急地說：“大哥哥千萬別跳呀，危險！”可葉楓怎麼也不聽勸。

葉楓一手朝自己豎起了大拇指，另一隻手一揮，高高在上的樣子，很是驕傲，他彎曲著腿就往下跳，這時不遠處的'班長髮現了，班長趕緊飛奔跑過去大聲喊著：“葉楓，別跳，危險！”可是已經太晚了。

聽見“哎喲”一聲，葉楓重重地摔倒在地上，痛的他大哭起來，班長趕緊地跑下樓慢慢的把葉楓扶了起來，葉楓含著淚後悔地說：“我以後再也不跳樓梯了。”

跳樓梯作文4

在一座學校裡，下午課間休息的時候小方想玩跳樓梯，於是他找到了他的三個好朋友，也就是小明、小麗、小月。小方說：“知道我為什麼要來找你們嗎？”三個小夥伴一起搖著頭問：“你為什麼會來找我們呢？”小方說：“因為我是來找你們玩遊戲的呀，”小明搶先回答：“什麼遊戲，我最愛玩遊戲啦！”

小月和小麗在旁邊開心的笑了：“嘻嘻嘻。”

小方回答說：“我們來玩跳樓梯的遊戲吧。”小月和小麗先說：“我們兩個可不玩跳樓梯的遊戲，萬一從高處摔下來怎麼辦呀？會受傷的。”說著他們轉身就走了，小方又問小明：“那你玩不玩？”小明說：“我也不玩，跳樓梯很危險的，要是受傷了就不能來學校上課，會耽誤功課，也不能跟同學們玩了。”小明說完就走了。

小方心想你們不玩我玩，於是他自己一個人玩了起來，他在樓梯往下跳，過了一會兒只聽見哇哇大哭的`聲音，原來是小方玩跳樓梯的時候從上面摔下來了。他的腿流血了，痛得他哇哇大哭。這時走得不遠的小月和小明，聽見了，連忙趕過來扶起小方把他送去了醫院。

小月說下次你不要玩這麼危險的遊戲了。

跳樓梯作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地跑出了教室。

小軍看見樓梯口有三個一年級的小朋友在玩，他走過去驕傲自滿地說：“你們敢不敢跳樓梯？"一年級的小朋友議論紛紛說：“我們不敢。“

小軍左手叉在腰上，右手指著一年級的'小朋友一臉不屑地說：“你們真是一群膽小鬼。”一年級的小朋友又說：“你敢不敢跳啊！”小軍拍了拍胸脯朝自己豎起大拇指神氣十足地說：“我就敢跳，我是最勇敢的。”

小軍左腳向前一邁，右腳一蹬，嗖的一下往下跳，這時不遠處的班長看見了，急忙飛奔過去大聲喊著：“小軍，危險，不要跳！”同時，班長伸出雙手想把小軍拉住，卻還是慢了一步。

“砰”的一聲，小軍摔了下來，他四腳朝天地躺在地上，班長趕緊跑了下來小心的把小軍扶了起來，旁邊聞聲趕來的一位小弟弟也來幫忙和班長一起把小軍送進了醫務室，小軍流著眼淚後悔地說：“我再也不跳樓梯了。”

小朋友們千萬不要學小軍，做危險的動作。

跳樓梯作文6

今天，為了給其他學員騰場地，籃球教練就把我們帶了出來，說：“我們今天來玩一個比賽——跳樓梯！”

這個遊戲的規則是：一個人在起點起跑，跑到樓梯跟前，幾個幾個的跳上去，然後另一個同學在上面跑一段路，再跳下樓梯，同站在起點的人擊掌，站在起點的人再做一遍這個運動，以此類推，哪一隊先跑完哪一隊獲勝。

老師把我們分成兩組，每組六人，然後聽一聲哨響，a同學和b同學如離弦之箭一樣跑出去，a同學雖然跳的不如b同學快，但跑的比b同學快多了。最終還是甩開了他一小段。

接著，是第二組、第三組……

輪到我了，我前面的一位同學比對方跑的快，為我爭取了幾秒鐘的時間，我跟他擊掌後，立刻跑了出去，不過我沒有對手跑的快，還是少了幾步，開始跳樓梯了，對方就沒有我跳的快了，一下被我超了過去。最後，我們隊的'了第一。

這時下課了，我們不得不結束了這場激烈的戰鬥，我們隊獲勝了，對方頗不服氣，與我們約定改天再戰。

好期待下次的比賽！

跳樓梯作文7

叮叮噹噹，下課啦！教室裡充滿了歡笑聲，同學們有的在學習、跑步、跳繩，還有些同學正在玩跳樓梯。

小東在樓梯上面叫：“你們誰敢跳樓梯？”小明說：“這麼危險的遊戲我可不敢跳。”小東就非常的.得意，他又對小明說：”膽小鬼，我都可以從五樓跳到下面”。可是小明什麼也沒說，自己就走了，小明想這個遊戲太危險。這個時候有一個小姐姐看見了急忙的跑過來了說：“同學你不要跳啊！”小東沒有聽。直接從高處跳到了低處，剛好有一個老奶奶經過，還好沒有碰到老奶奶，小東跳到下面樓梯，叫到：“好痛啊。”那個小姐姐連忙下來，發現了小東摔傷了，那個小姐姐說：“我剛才大聲的叫了你，你不聽。不然就不會這樣了。”

這個故事告訴我們，危險的遊戲是不可以玩的，要聽別人的勸告，不然你就是寒號鳥了。

跳樓梯作文8

叮鈴！叮鈴！下課了。

有的同學在喝水，有的同學在說悄悄話，還有的同學在走廊裡靜悄悄地走著，一切都很有秩序。

可是有幾位同學卻悄悄地從教室跑了出來，來到了樓梯口大聲喧譁起來，但是他們在幹嘛呢？呀！原來他們在做很危險的`事：跳樓梯。一個膽大的同學站在樓梯的頂端告訴下面的同學說：“快走開，快走開，我要跳下去了。你們敢不敢呀？”下面的同學回答到：“我們不敢”。頂端的同學更得意洋洋，他準備跳下去，開始倒數“3、2、1跳”

後面來了一個女同學，她試圖抓住往下跳的同學，可惜沒抓住，那個同學摔在了地上。女同學一邊把他扶起來，一邊告訴他：“不能跳樓梯，很危險的。”那個同學連忙說：“謝謝，謝謝！我知道錯了。”

再次提醒同學們，不能跳樓梯，很危險哦！

跳樓梯作文9

在一個歡樂的國小裡，"咚咚咚"。下課了。同學們有的在看書、畫畫、有的.去上廁所，還有的喝水。卻有一個二年級的學生，看見他的一個跟他一起上幼兒園的好朋友。他叫著"小方！你上來跟我玩吧！”小方說：“我不能跟你玩，因為我有兩個好朋友在玩石頭剪刀布，他們叫我當裁判了。所以我不跟你玩：”

三分鐘後，小明實在忍不住了。他對下面的小方說：“小方你不上了是吧，那我就跳樓梯下來跟你玩：”

於是，小明準備跳樓梯時，班長小麗叫小明：“小明！不要跳樓梯，否則你會有生命危險的。但小明還是跳了樓梯。

小明下來時腿已經骨折了。小麗和小方就把他扶到校醫室了。小明痛的像熱鍋裡的小魚一樣痛。

同學們，你們不要像小明一樣視生命為兒戲哦！

跳樓梯作文10

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，軍軍和同學們一起衝出了教室。

他們一邊走，一邊說。軍軍說：“我們玩什麼呢？”這時，正好走到樓梯口，強強說：“軍軍，小心樓梯！”軍軍馬上說：“不如我們就玩跳樓梯。看誰敢跳？你們誰敢跳樓梯？”三個小夥伴連忙搖頭說：“我們不敢！我們不敢！”軍軍神氣得說：“我最勇敢，我敢跳下去！”說著就準備往下跳，看到這個情景，小紅連忙喊道：“軍軍危險，不能跳！”可是，軍軍當作沒聽見，猛的向下一跳。結果，軍軍摔了個仰面朝天，嘴裡不停的喊“哎喲！”小紅連忙跑下來扶起軍軍，說：“現在知道了吧！讓你不要跳你就是不聽！”軍軍說：“以後我再也不敢了。”

這時，上課鈴聲響了，軍軍在小紅的'攙扶下，一拐一拐走向教室。

跳樓梯作文11

下課了，同學們都陸陸續續的走出教室門口做遊戲。

軍軍和一群小夥伴來到了樓梯上，軍軍說：“你們誰敢跳樓梯？”小明說：“我們都不敢."

小軍說：”我最勇敢，我敢跳下去！一個高年級的`同學說：“就憑他，也敢跳下去？”小剛說：“誰敢跳樓梯呀，肯定被摔得個四腳朝天。”大家說：“對啊對啊。”軍軍說：“哼，讓你們看看我的厲害！”同學們紛紛讓開，讓軍軍跳下來。

軍軍雙腳略略分開，手甩了幾下，正要跳下來的時候，紅紅飛快地跑過來，三步並作兩步跑上來，大聲阻止“軍軍，危險，不能跳！”可是話音未落，軍軍就已經跳了下來，結果摔了個四腳朝天。

紅紅跑了下來說：“看看，你以後還敢不敢跳樓梯。”軍軍說：“不敢了，下次再也不敢了。”

可是軍軍的腿已經摔得骨折了。

跳樓梯作文12

星期六下午，喵喵貓和蹦蹦兔約好在樓底的階梯上玩。

這時候，蹦蹦兔提議到：“喵喵貓，我們來玩雙腳跳臺階的遊戲吧!”“蹦蹦兔，樓道里沒有任何保護措施，所以我們還是不要玩這個遊戲了吧!”喵喵貓說道。蹦蹦兔說：“這個遊戲本來就不需要保護措施。”說罷，蹦蹦兔就拉著喵喵貓向樓道那跑去。

蹦蹦兔覺得自己跟電視裡的專業演員一樣厲害，就往下跳，空中轉起圈來。喵喵貓叫蹦蹦兔停下來，可蹦蹦兔偏偏不聽，喵喵貓這時急了說：“蹦蹦兔!樓道里沒有任何保護措施，很危險，我們會摔下來的.!”

蹦蹦兔扭過頭來想要回話，沒有看前方，腳下一滑就摔了下去，倒在了臺階上。一不小心就造成了腳踝扭傷，手臂骨折。血流滿了一地，到處都是血。喵喵貓嚇壞了，趕緊撥打急救電話120。經過醫院治療，蹦蹦兔半年後才恢復健康。

這個故事告訴我們，不要在沒有任何保護措施的樓道里跳來跳去，否則，其結果是可悲的哦!

跳樓梯作文13

“叮鈴鈴……”下課鈴歡快地唱了起來，同學們如潮水般湧出教室。

軍軍和他的小夥伴們來到教室附近的樓梯處。突然，站在樓梯口的軍軍一隻手叉著腰，一隻手揮舞著，對小夥伴們大聲嚷道：“你們誰敢跳樓梯？”夥伴們用驚訝的目光異口同聲地說：“我們不敢！”

軍軍心想：你們這群膽小鬼，這都不敢？看我的`！他豎起大拇指，拍著胸脯，威風凜凜地說：“我最勇敢，我敢跳下去！”一陣微風拂過軍軍的面頰，揚起了他的髮絲。此時此刻的軍軍儼然一副大俠的風範。

軍軍摩拳擦掌，正要起跳，班長小紅看到了，急的直跺腳，連跑帶喊：“軍軍，危險，不能跳！”軍軍裝作沒聽見，沒等班長跑近，便縱身一躍，騰空而起。在場的小夥伴們都張大了嘴巴。

“呯——”緊接著一聲“哎喲——”軍軍呻吟著，用手撐著地面試圖爬起來，可是不管怎樣努力都無濟於事，只能痛苦地再地上翻滾著。小夥伴趕緊圍了上去，七嘴八舌地問著：“軍軍，你怎麼了？”最後，在老師的幫助下，軍軍去了醫院。

住在醫院的軍軍纏著繃帶，打著點滴，一臉的痛苦，他後悔極了，發誓以後再也不跳樓梯了，並且也認識到自己的錯誤，以後不管做什麼事要先想一下後果，聽從別人的勸告。

跳樓梯作文14

鈴！鈴！鈴！下課啦！有幾位同學在練習字型、有幾位同學在複習、有幾位同學在看書、有的同學在寫作業、有的……

但就在這個時候，有幾位頑皮的同學偷偷走向了樓梯口。小敏那一隊在下面，有三個人，而東小險卻說：“我要單獨一個人一隊”。小敏那一隊說：“那我們比什麼呢？”東小險說：“比誰敢跳樓梯吧”。小敏一聽嚇了一跳，說：“那麼危險，有可能會出人命的！”東小險心裡想：你們不跳那我跳。東小險說：“我最勇敢，我要跳下去！”小敏那隊聽完東小險的.話嚇得馬上就跑了。

東小險說完就馬上跳了，這是，有一位女生髮現了馬上跑過去，大喊：“危險！不要跳樓梯！”但小女孩已經來晚了，東小險已經跳了下去……

小女孩立刻去叫了老師來：“快打120！快！快！”老師和幾位同學過去看著東小險，等120車到了送去了醫院。

事後，老師問小女孩到底是怎麼回事？小女孩說：“我也不知道，當我來到的時候就這樣了”

等東小險好了，老師問：“小險，這回長意識了吧。”小險不好意思的說：“以後再也不敢了，老師，我會好好聽您的話的。”老師說：“這才是個好孩子嘛！你和那些學習好的同學玩就會有進步！”

這件事情告訴了我們：生命是最寶貴的，因為生命只有一次，不像那些遊戲裡面一樣可以復活的！

跳樓梯作文15

“丁零零……”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，跑到操場玩了起來。軍軍和同學們玩累了，準備回教室。走到樓梯口，軍軍說：“誰敢跳下樓梯。”同學們你看看我，我看看你，都說：“不敢。”軍軍拍拍胸脯，驕傲地說：“我敢！你們不敢，都是膽小鬼。”說著就準備往下跳。這時紅紅來了，她拉住軍軍說：“別跳了，那樣很危險！老師說過不能在樓梯間跑跳……”她的話還沒說完，軍軍卻不以為然，還是“勇敢”地跳了下去，只見他使了九牛二虎之力使勁地往下跳。

“唉喲！”軍軍剛跳到下面，就把腳給扭了。坐在地上，站都站不起來，嘴裡一個勁地喊著：“疼死我了！疼死我了！”大家連忙把軍軍扶起來，並把他送到醫務室，還派人去叫老師。

醫生為軍軍進行了醫治，並告誡他要小心，不要再弄到這腳了。老師趕來了，在知道事情原委之後，問他還要不要跳了。軍軍後悔極了，他羞愧地說：“下次我再也不跳樓梯了！不做危險的事啦！”然後軍軍一瘸一拐的.到教室裡去上課。

小朋友我們不能跳樓梯，這可真危險啊！