【推薦】書香伴我行作文

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的書香伴我行作文，歡迎大家分享。

書香伴我行作文1

書，是一匹駿馬，帶我領略人世間的真諦。書，是一臺時間穿梭機，讓我認知古往今來。書，你伴我長大，你是我最好的朋友。

我最早的“書朋友”是注音版的《安徒生童話》，記得它是我的朋友給我看的。這本書配有栩栩如生的插圖，加上作者安徒生生動的筆觸，使我看得津津有味，。我還看過《格林童話》，《快樂男孩故事》。

我總會擠出時間來看自己喜歡的書。一下課，我會急忙拿出書本，如一匹餓狼貪婪地讀著，或是在放學後寫完作業，如飢似渴地看。《賣火柴的小姑娘》悲慘的結局讓我對當時黑暗的'社會無比的痛恨，《聰明的一休》又讓我浮想聯翩。後來，媽媽又給我買了許多百科全書，《十萬個為什麼》，《宇宙》，他們告訴我宇宙是怎樣形成的，蜻蜓為什麼不容易被捉到，月亮為什麼會發光……這些書本使我受益匪淺。

之後，我的閱讀量不只在故事，科學這兩類了。家裡和書店的圖書像磁石一樣吸引著我，現在，我已經積攢了厚厚一紮書了。《明朝那些事兒》，《瓦爾登湖》，《世界上下五千年》，《智慧背囊》……進而，我對書本也更加痴迷了。不但下課，作業做完看，竟連睡覺也偷看。

晚上，我在床上看書，“娃，時間不早了，睡覺了吧。”媽媽又過來嘮叨。“好的”我表面上言聽計從，實際上卻“陰謀多多”。媽媽走了，我掏出書本，拿起手電筒，蓋上被子，灰溜溜地繼續看書。哎，這計謀，不但得提心吊膽，還害的我腰疼，雖然疼，我也要堅持呀。

在這成堆的書中，我最欣賞的是當年明月所著的《明朝那些事兒》。《明朝那些事兒》以一個現代人的口吻幽默搞笑地講述了明朝進300年的歷史，從農民朱元璋建立明朝，到崇禎帝時亡國，當年明月把僵化的歷史刻畫的栩栩如生，朱元璋，于謙，張居正，海瑞等一系列人物更是惟妙惟肖。這其中，當年明月好詞好句爛盡，“地球人都知道”、“仨腳貓功夫”等詞句更是令人捧腹大笑，看得人一定要做好心理準備哦。

因為我的閱讀量廣，所以我的作文水平在班裡總是居於矛尖，作文常常得優加，有些人說，看書只能把人看呆，但我覺得，看書不僅能提高作文水平，獲得智慧，還是精神世界的滿足，從書中為自己的思想，為自己的生活，做些加法，做些減法，讓我們像小鳥一樣，脫掉身上的包袱，在藍天中飛翔吧。

書，你永遠是我的好友，你將永遠伴我成長。

書香伴我行作文2

“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個佈滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過``````

現在，我已經是一位六年級的學生了，即將告別國小走向中學，要複習好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的`內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋裡。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如痴如醉。

有一次，我關上房門在書房裡看書，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽近來輕輕地搖了搖我，才從書中醒來，但我發現我已不知現在是幾時幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，我沒有了書吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終於找到了我心愛的那本書，親切地吻了它一口，便一頭鑽進書的海洋裡。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛遊記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采……

雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裡……

我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！！！

書香伴我行作文3

時光從指縫裡溜走，年歲在不覺間老去。似水流年散落在腦海中的記憶卻始終伴著一抹濃郁的書香，令我沉醉，也使我著迷。

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”很小的時候，阿公和媽媽便教我認字讀詩。我一邊搖頭晃腦地跟著念，一邊抱著唐詩冊子看上面的插畫。那時我還很小，什麼也不懂，只是單純地覺得這些詩句琅琅上口，讀起來好聽得緊。殊不知，從那時起，我便與書結下了不解之緣。

時鐘滴滴嗒嗒地響著，我在時光軸上走走停停，眼望著早春桃花初綻，嚴冬紅梅盛放。一路走來，我讀的書越來越多。

三伏盛夏，呆在空調房裡細細品讀詩詞，咀嚼每一個字眼，是多麼愜意的事啊！“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”一句裡，我感受到了李賀的沖天豪氣，壯志凌雲。在“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”中，我震驚於戰爭的殘酷及隱藏在高官厚祿背後的血腥。於納蘭容若的“錦樣年華水樣流，鮫珠迸落更難收”中，我感慨時光荏苒，光陰似箭。

靜水流深，滄海踏歌。那一個個驚世奇才躍出已有些泛黃的舊書，與我在夢中相遇。“人生若只如初見”的無奈，“天生我才作文必有用”的自信，“簾卷西風，人比黃花瘦”的寂寞，“一覽眾山小”的豪情……一份份情思交織在一起，在我的.心中盪漾，昇華我的思想，陶冶我的情操……

三九嚴寒，趴在桌前手不釋卷。《紅樓夢》委婉憂傷，讓我懂得人間的無奈；《水滸傳》悲壯感人，讓我體會到忠義的內涵；《三國演義》蕩氣迴腸，讓我領略三國時那一番雄才大略；《西遊記》曲折離奇，讓我感受到只有堅持才會成功；老舍的《四世同堂》向我們展現了人性的善惡；加西亞的《百年孤獨》讓我感受到了生與死的距離；讀《巴黎聖母院》讓我看到法國巴黎浪漫背後的黑暗醜陋；讀《了不起的蓋茨比》讓我看到了美國紐約繁華背後的寂寞空虛；讀《世界古代史》讓我看到了埃及尼羅河畔秀麗的風景背後隱藏著的那一片血腥……

風月為益友，詩書為良師。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；心灰意冷時，書是熊熊的火焰。是書讓我懂得了什麼是美？什麼是醜？什麼是善？什麼是惡？是書讓我瞭解了歷史的風雲，感受了文化的薰陶，初嚐了生活的滋味。

悠悠人生，願得書相伴，此生復何求？漫漫人生路，有書陪我，註定不會寂寞。

書香伴我行作文4

“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師”，在浩如煙海的書海中遨遊，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給了我無限的樂趣，使我受益無窮。自從國小開始，我就沉浸在書的馨香中，沉浸在書帶給我的樂趣中，沉浸在書的巨大魅力中……書是偉大的祖先留給我們的財富，書是我們的夥伴，它滿腹經綸，在我遇到困難時，它總是前來指教，但不會糾纏不休。

多讀書，讀好書，我置身書海中“不可自拔”。《水滸傳》使我眼前展現出了108個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們劫貧濟富，除暴安良；他們身懷絕技……他們是我心中的英雄。《西遊記》帶我來到了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魂的故事，扣人心絃……《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已，這一個個故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶湧澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的巨集偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神祕……在書中，一切事物都一覽無餘。

其中，我最喜歡的還是《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，它再現了高爾基童年時代的生活，塑造了一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的.人物。高爾基5歲時，父親就去世了，過了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多麼悲慘啊！相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢換來了學費，學校裡有錢人經常嘲笑他，但他把同學們的嘲笑化為動力，發奮努力，他酷愛讀書，如飢似渴地從書籍中汲取養料，在學習上如虎添翼……

列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽；學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛；社會上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要！

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是在陽光下成長的下一代，我們應多閱讀書籍，來充實自己的知識，豐富我們的生活。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑑，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！

書香伴我行作文5

書香，一種世上最獨一無二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無窮的香味。

我想每位同學第一次接觸書香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時候，媽媽每天睡覺前都會給我講故事，“白雪公主和七個小矮人”、“醜小鴨”、“皇帝的新衣”……一個個動聽的故事伴隨著我進入美美的夢鄉，我就是從那時候開始愛上書的。

現在，我的書架已經擺上了很多種題材的書本，有科普類的少兒百科全書、十萬個為什麼、可怕的科學；有動物小說大王沈石溪系列之紅飄帶獅王；還有笨狼的故事、昆蟲記等等等等，不久的將來我會用更多我喜歡的書填滿我的書架，豐富我的課餘生活。

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。漸漸長大的我已經體會了書中知識的博大，看書讓我學到了好多課堂上學不到的知識。我喜歡看童話故事，印像最深的就是《漁夫和金魚》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會說話的金魚後發生的事，金魚為了報答漁夫將它放生，答應了實現漁夫的願望，但是漁夫的老婆貪得無厭，最後竟要求金魚做她的僕人，結果所有從金魚那得到的財富都化為烏有。這個故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最後只會落得竹籃打水—一場空。看了《飢餓的地球》，我知道了中國是一個淡水資源貧困國，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國，中國不到2200立方米/人，已經被聯合國糧農組織列為世界12個最貧水的國家之一。《綠色的地球》這本書裡描述了很多新能源與可再生能源的利用知識，其中有一個很有意思，叫做宇宙太陽能發電站，就是把發電設施架設在沒有氣象變化的`宇宙空間，使發電不受天氣的限制，然後把生產出的電力通過光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個角落。當我把類似這些課外書中的知識不經意講給我爸爸媽媽聽的時候，他們似乎還不相信我學到了這麼多，一個勁的誇我，鼓勵我說：“要實現未來的這一切，就要靠你們學習更多的知識來完成它。”這更讓我堅信，書中的知識能讓我“壯大”起來，更增加了我對課外知識的渴望。

書香，帶我走進知識的海洋，讓我自由的汲取營養，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦；書是我的好朋友，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行。

書香伴我行作文6

書，是開啟我們知識寶庫的金鑰匙；書，是全世界的營養品；書，是人類文明進步的階梯。一本好想同書就是一位好老師，她指給我們前進的方向，她告訴我做人的道理，讓我們獲得更多的知識；一本好書就是一位不會說話的朋友，但她能傳遞給我們許許多多有用的資訊，能使我們寬闊知識的視眼，讓我們的靈魂在書中激情飛揚。

以前，我把讀書當成一種任務，一種煎熬。那時，每天的語文作業總有回家讀課外書半小時，我寧可背一遍課文，抄詞語，也不想讀課外書。可是，讀課外書多多少少都影響著語文成績。影響作文，口才的好壞與否。所以，我不想讀課外書也要讀。

漸漸的，我不再認為讀課外書是一種煎熬，一種任務了，在書中我找到了樂趣。時常被文章裡的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……開始，我最迷戀楊紅櫻阿姨寫的小說。我喜歡《淘氣包馬小跳系列》中充滿想象力的馬小跳，十句話中有九句是廢話的毛超，一口咬掉半個漢堡包的張達；喜歡《假小子戴安》中勇敢果斷，行俠仗義的戴安，搞笑仗義的肥貓。兔巴哥。米老鼠。豆芽兒；有趣的“總而言之”先生……我非常佩服楊紅櫻阿姨，作為一個青年作家，能把一個個小主人公寫得栩栩如生。真是太了不起了！我總希望自己長大後能像她一樣寫出這麼優秀的作品。

在書的海洋裡，我結識了《水滸傳》中忠義寬厚的.宋江；領略了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮；認識了《漂亮老師和5。3班壞小子》中那群頑皮而又乖巧的壞小子們……現在，我已經是一名即將跨入中學大門的學生了，特別喜歡曹文軒叔叔的小說。《草房子》，《青銅葵花》這兩本我更為喜愛。他的文章獨特新穎，情節設計曲折而又有智慧，作品風格和諧而又莊重，讓人賞心悅目。

讀一本好書，會讓我受益匪淺：閱讀能力提高了，文學素質增加了，綜合知識更加豐富了。讀一本好書，讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛的文化，更加激發我一定要好好學習文化知識，打好堅定的基礎，長大以後為祖國貢獻力量。

書籍成就夢想，讓我們將書上的知識用於夢想，把夢想成為現實，勇敢的先前走吧。夢想的舞臺就在自己的腳下，讓我們盡情地演義自己的人生吧。

書香相伴，我與夢想同行！

書香伴我行作文7

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書是我們生活中不可缺少的一部分。它像一盞明燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它予於我知識和勇氣，與我在成長的道路上一起前行。

記得有一次，我練琴的時候，中間的輪指我一直彈不好，我練了好幾十次，也沒成功，我正想放棄的時候，突然看到我的書架上的一本名叫《老人與海》的書，這本書主要講了一位名叫桑提亞哥的老漁夫在連續84天都沒捕到魚的情況下再次出海，竟捕到了一條巨型大馬林魚。但在返航途中，一大群鯊魚前來攻擊大馬林魚。正當他們咬下一塊塊魚肉時，他用刀子狠狠刺中鯊魚頭後的骨頭，幾次下來，他們中有的受了重傷，默默遊走了。經過一場激烈的搏鬥，老人最終帶著大馬林魚的骨頭回到了岸邊。我彷彿被老人那種意志堅定，永不言敗的精神所感染了，於是我默默地走到鋼琴旁，又聚精會神地開始練了起來，這一次，我不管碰到什麼困難，都不再放棄，一直堅持，因為我知道，總有一次會成功的.!果然，經過我無數次的努力，終於成功了!我興奮極了。

書不僅讓我學到了意志堅定，永不言敗的精神，還讓我獲得了不少的知識。有一天，我剛剛看完《少兒百科全書》，準備出來看電視，這時爸爸喊：“兒子，過來幫我洗茶杯!”我聽後就樂了，想：啊!這不是我剛剛從書裡看到用可樂也可以洗茶杯的小知識嗎?現在我就能來驗證一下書上說的是不是真的了。於是我拿了一瓶可樂，倒入茶杯，等了五六分鐘，再把可樂倒掉，用清水一衝，果然茶杯洗乾淨了，連爸爸都誇我了呢!

除了《老人與海》和《少兒百科全書》以外，書架上的其它書籍也讓我明白了許多道理：從《假如給我三天光明》中，我懂得了珍惜美好的生活;從《魯濱遜漂流記》中，我明白了遇到困境該積極面對;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學到了堅忍不拔的精神……

書真是我的良師益友啊!我以後一定要多看書，多長知識，讓書一直伴我前行!

書香伴我行作文8

在我們家，有一座兩層樓的紅磚古厝。它是我的太爺爺建的。太爺爺是一位歸鄉的愛國華僑。現在，在國家僑報上，還能查得到他老人家的事蹟：1954年，他把準備為女兒置辦嫁妝的一千元錢，投資興建化肥廠，並把自己的所得為家鄉的教育做貢獻。我家大門上嵌刻的對聯——“希古常存鮑叔意，忍心祗羨藺公賢。”正是我們家家風的最好體現。

太爺爺的行為深深地影響著他的子孫們——熱愛讀書，造福桑梓。我的爺爺，是一名國小校長。在爺爺的影響下，爸爸也成了一名國小老師。閒暇茶餘，爸爸最喜歡選生活小景，寫古典詩詞——花紅葉綠留春住，古厝老宅韻猶存。

人生韶華亦蹉跎，童心未泯即得閒。

爸爸的詩寫的正是太爺爺建的老房子。紅牆綠瓦，在燦爛陽光的.照耀下，它特別像廈門鼓浪嶼的別墅。鼓浪嶼家家藏音樂，我們家卻處處有圖書。在這裡，我們一家人一起度過了許多幸福的時光。

每天晚上，到院子裡做完運動，我們就到書房裡一起閱讀。每一天，我這隻小小書蟲被圖畫書喂得飽飽的，可是，奶奶卻說我這樣是光長腦袋，不長個。我笑著對奶奶說：“光長腦袋，不長個，可是書能幫我長朋友啊!”我常常和我的小夥伴們交換圖書，送出去的書多，我能閱讀到的書就更多。每次得到新書，都是我最神采飛揚的時刻。爸爸媽媽是我肚子裡的蛔蟲，他們總是摸著我的小腦袋說：“小書蟲又可以享受他的美餐了!” “大人亂糟糟，囝仔愛年兜。”每年春節，是我們家老房子最熱鬧的時候。久居廈門的二叔公一家，搬到市區居住的三叔公一家都會趕回來，由太爺爺發枝散葉的四個家庭歡聚於老房子裡，書寫春聯，慶祝新春。

為了寫好春聯，我和爸爸媽媽每天都堅持練習書寫。爸爸告訴我：“中國漢字是炎黃子孫的第二張臉，我們一定要寫好她!”為了寫好一個字，我們常常一遍又一遍，反覆練習。手腕酸了，就停下來認真地讀字帖;找到感覺了，就繼續運筆書寫。墨香濃郁，橫平豎直，每一筆，每一劃，都注滿了汗水和堅持。

中國漢字，在我們的生命裡生根，在我們的血液里長大! 家有書香伴我行，我行書香更悠遠!老房子就像一位慈祥的老人，和眉善目，看著我一天天長大!

書香伴我行作文9

每每經過那散發著濃濃書香的書房，我都禁不住進去暢讀一番。

記得兒時，剛剛咿咿呀呀的學話的時候，爺爺就常常教我念字，坐在爺爺腿上，聞著爺爺一身的淡淡的書香味，讓我覺得神清氣爽。“少壯不努力，老大徒傷悲”，永生不會忘記我第一首會背的詩句，得緣於爺爺的教導。

爺爺平生最愛做的事就是倒一壺茶，靜靜的在書房看書，爺爺不僅自己讀書，也教我讀書。

“小星啊，今天爺爺教你讀三字經啊！”爺爺從書架上抽出一本書，一本快要翻爛的書。我仰著頭，雙手扶在爺爺的大腿上，天真稚氣地喊了聲：“好。”爺爺翻開書，說道：“我念一句，你也要念一句噢！”爺爺手指書念道：“性相近，習相遠。”我也就跟著爺爺一起念一遍。

童年，我那歡快的'時光全都埋在爺爺的書裡了，每天汲取著營養，讓我精神為之振奮。《三國演義》、《水滸傳》等名著早早的便在爺爺的悉心教導下全都讀完了，每天那一本書籍就像歡樂的小仙子一樣與我玩耍，陪伴我度過歡樂的時光。

每次坐在爺爺的身旁，爺爺都彷彿整個人融入了書本，一心沉於書本，全然不顧外界，看著爺爺一絲不苟的樣子，我也學著爺爺的樣子，拿著筆在書上勾勾畫畫，正如爺爺所說：“讀書要動筆，不動筆墨不讀書。”那時的我，不太懂，但如今回憶起來卻受益匪淺。坐在桌旁，就會把心中雜念全都拋之九霄雲外，讓人心神集中於書本，以至於今天的我無論多麼的心煩，無論處於多吵多鬧的環境，我依舊保持那份心靜。在那書香下，心神集中，無一絲雜念。

爺爺隨身帶著書，無論走到哪裡，只要有空閒，就會拿出那本書細細品味那文字的精妙之處。久而久之，我也變得十分愛隨身帶著書，抓住點滴時間去讀去勾畫。爺爺常說：“要做一個對一個國家有用之人，首先得讀好書，為中華崛起而讀書！可見，讀書的重要性。”望著爺爺那認真的眼神，我默默的埋下頭讀書，輕輕嗅著來自書本的香氣。

關上臺燈，想著爺爺在旁的卷卷書香，望著空蕩蕩的椅子，我心中湧起傷心之感。

相信我吧，我會牢記爺爺您的教導的。放心吧，爺爺，您的卷卷書香，良好的習慣會一直陪伴我的。您的愛會伴這書香隨我前進的！

書香伴我行作文10

愛書情鍾，戀書依伴，痴書呢喃，書是我的如影隨行，佔據了我的軀體，而知識的積累更是抒發情感、意識形態質變的靈魂。當秋風肆意地吹拂輕撫自然的輪迴，秋意無常，落葉有意，心路由痕。秋夜如膚，隨風搖曳瞬落親灑，逐行有序，看似生命之花空靈地吟唱，迎耳沁入，植入眼簾一派秋黃景緻，如詩如畫刻印其中，塗景演繹晨霧盡散，秋陽雖寒，但光暈猶存，韻味撲面浸身。一杯清茶，有書則濃；一種意境，有書則靈；隨性翻墨字見，體香盈餘剔透，徹骨體察曼妙妖嬈之趣，細品獨落恰好之處，一聲驀然讚譽，盛世品相蓋倫，書容獨秀慧中，置於其中閒情逸致盡灑，昂情洶濤駭浪湧現，苦盡隨波逐流久蕩書傷情懷，我欲融其髓魄，憐於境遇，惜於指尖。

宋真宗趙恆《勵學篇》充分體現了作為一代皇家文學的概述與定論，以讀書為基礎，勤讀學識、勵精圖治，以文智略興國，“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀".此詩集中表述書籍是我們的良師益友，是我們學有所用、學以致用不斷遵從的概念，以書定乾坤，以書定財富，以書定交友，鼓勵學識之士勤學歷練學有所成、學有所就、學有所取。為國為民為己不枉棟樑之軀和學術之才，有報國憂民抱負之心。

" 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟''。出自唐代詩人韓愈的《勸學篇》這一學說，他鮮明地闡述且指明瞭時代的進步完全要靠學習，以書籍為航標，在書的海洋裡拼搏斬浪，找到正確的航向，他表明了書山雖高，勝有遙不可攀之意，惟有學以勤德為政、路出有徑，苦學求知化作泛舟乘風破浪前行。書讀不倦，悟之溢於言表，書山有徑、學海無涯有機產物的結合呈現當代辯證法的`統一關係，相對相輔相乘，此處理解為：書中沒有路，只是通過它的幫助尋路和開闢合適的路徑於此，通過後天的努力在學海中苦讀聖賢之書,書是參與社會生活實踐強大的載體與工具，它是我們共同實現生命價值的概述和理論。

書伴我行，我行必穩；益書良師，良師益友；此生擁書，書有自論；駐書無遮無掩，無書言行必失。人的一生離不開它的諄諄善誘，它是廣大學子的導師，它是最高學府研發課題有力的論證，它是幼年啟蒙的老師，它是人們有書而論、有書而憶，它是解決難題、抒發情感的起源，品味書緣，受益一世。書是我師，受至教誨，學在書求，書在所用，永伴前行。

書香伴我行作文11

讀書的樂趣只有讀書人才知道，在清晨，或伴一縷陽光，或隨一陣清風，與書中的人物同悲同喜。這是一件多麼美妙的事情。說起我跟書的緣分，應該是在一年級開始的。那時候家裡買來了一套國小生語文新課標叢書，我毫不猶豫地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書的旅程，在書裡我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運兒一起去拔魔鬼的三根金髮，當然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的皇后。我在書的世界裡盡情的遨遊。

漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》無一不是我的最愛。說起看四大名著時的經歷，還真覺得有趣。還記的剛看紅樓夢是在二年級的時候，一個雙休日中午，我突然想起了老師佈置的一個作業：看課外書半小時。於是我趕緊開啟我的白色小書櫃，打算將裡面的書的書名和目錄全部翻一遍，正當我無味地翻著那些我並不感興趣的課外書時，《紅樓夢》映入了我的眼簾，我早就聽說《紅樓夢》裡有個美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。於是我迫不及待地坐上床，開啟書來看。我迅速地融入了故事的情節，不知不覺中我已讀完了《紅樓夢》。我伸了個懶腰，抬頭一看時鐘，哪裡只過了半個小時，一個下午都過去了。不光這個，上次，我看《水滸傳》，痴迷得連早上都爬起來看哪。現在，我讀的書越來越多了，什麼《簡·愛》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當然，我還將以前看過的書也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒悟到的`東西：林黛玉雖說是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因為林黛玉體弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒人關愛，在心上人的良辰吉日裡沒有一個人來看望奄奄一息的她，她死後，也沒有一個人替她悲傷，只留下丫鬟在床邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個頗有才華的女子，一生也算是幸運的，死了至少也度過了自己的青春年華。

可後來反覆地讀了她死時的場景也不免為她悲傷。啊！書，我的朋友，你帶我踏上了知識的旅途，讓我在知識的海洋中遨遊。我永遠會與你為伴。

書香伴我行作文12

每次翻開一本書，我心底總會洋溢位一種溫暖的感覺，就像一個久違的老朋友又重新見面了一樣，在這成長的路上，是書給了我那麼多快樂，知識還有前進的光明。

那天晚上，媽媽出去加班，我站在視窗目送她離開，心中頓時覺得很無聊。我懶懶地站著，忽然，我猛得想起昨天看了一半的書。我大喜，連忙從書堆中抽出那本心愛的書，找了個舒適的地方，迫不及待地開啟書本津津有味地看了起來。

這是《愛的教育》裡四月的春天：你看，樹木抽出了嫩芽，草地散發出了清新香氣；窗臺上擺滿了鮮花。一瞬間，我彷彿來到了一個明媚的春日裡，萬物都睜開了矇矓的雙眼，舒展著筋骨，到處都充滿了新生的活力與希望……同學們邁著強有力的步伐，放聲歌唱。我似乎也加入了他們，朝著溫暖的陽光，擁抱著春天的美麗。

啊！春天多麼美麗，多溫暖！暖暖的陽光照到我心裡去，我像只自由的小鳥在那春暖花開的世界裡翱翔。我感受到了春對我的召喚，感受到了無盡的喜悅，在心裡澎湃裡，感受到了一股充滿希望的力量，多麼熱烈、多麼美妙。

突然，天地瞬間黑了下來，我像被針狠狠紮了一下，從書中回到了現實，四周黑得伸手不見五指，一股恐慌從心底一路竄了上來。我的腦海剎時出現了那些什麼：面目猙獰的魔鬼、還有會吃人的.妖怪……我怕得手中的書什麼時候掉下去都不知道……可我怎麼辦哪？我好怕……我坐在那兒，動也不敢動，周圍好像有什麼莫名的東西在聚攏。我想逃開，可腳卻像被灌上了鉛似得動彈不得。

正在我絕望的時候，我想起書桌上還有前幾天過生日時捨不得用掉的精美蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個打火機急忙點著這幾根蠟燭，又吸了一口氣撿起掉在地上的書本，像下了很大的決心似的，重新坐了下來，我又驚又喜，不停地安慰自己說：不要怕！不要怕！時間一分一秒地過去，不知不覺書中那種和諧、安寧，讓我忘卻了恐懼，居然慢慢又平靜下來。我看見一個母親抱著自己的孩子數星星，我彷彿也被一種濃濃的溫馨給包圍住了，一種柔和的、寧靜的情緒瀰漫開來……突然，傳來了一陣敲門聲，我開啟門一看，原來是媽媽回來了。我歡呼地跳了起來，朝媽媽懷中撲去，高興地說：“媽媽你終於回來了。”

至今，我還深深地記著那晚，在我最無助、最害怕時，是書給了我力量，讓我的心得以靜下來了。書，謝謝你，在黑暗中給了我前進的光明和動力；謝謝你一路的陪伴！我又沉入到了書的海洋中。

書香伴我行作文13

書香，沒有鮮花的濃郁，沒有青草的淡雅，但，他似乎有著魔力花的魔力，吸引著我一步一步朝他走去，生活伴著一縷縷書香向前而行，暢快無比！

你是否有過這種感覺：在你最傷心時，一縷書香就能使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。書香可能不會永遠伴我而行但我要趁她還在，把他的香氣吮吸滿足，每天都在抓緊時間吮吸書香，暢快無比！

海迪曾說過一句話：“就算我已經100次摔倒，我也要101次站起來。”正是這句話令我愛上了書香，因為，這句話被我理解成：“就算我已經100次吮吸書香，我也要101次吮吸書香！”在墨海中漫遊！暢快無比！

你是飛翔的雄鷹，你的翅膀載我飛行；你是奔跑的鹿斑鹿，頭頂上的角掛滿了智慧的果實；你是飛揚的火焰，重重烈火包圍自己；你是迅捷的閃電，風馳電掣般的速度令我躲閃不及。你就是書香，書就是我翅膀，書就是智慧的果實，令我垂涎欲滴，書就是重重烈火，等我們突破重圍，書就像閃電，速度極快。我要用自己的翅膀漫遊天空，要用自己的努力摘取智慧的果實，要做勇猛戰士突破重圍，要做獵豹，跟上閃電。漫遊天空，摘到果實，突破重圍，跟上閃電令我暢快無比！

早晨，來到校園，拿出書，讀出詩意，體會意境，這樣，書香有伴我度過了一個身心爽朗的早晨，暢快無比！

中午，圖書館又開放了，在裡面待上一中午，臨走時又借走幾本好書，這何樂而不為呢！短短的一箇中午，鼻子裡滿是書香，暢快無比！

晚上，從書櫃裡取出一本本翻閱過幾遍的書，再次暢遊，全身心的投入其中每次看都有不同的`感觸。這次，不僅僅是吮吸書香，而是“品嚐”書香。書可真香！品嚐書香令我暢快無比！

小時候，書香常常伴我入睡，《小紅帽》、《白雪公主》令我忘記自我，現在，書香令我忘記世界。書，不僅是幾張紙上面寫著一些字，書不是隨手亂扔的垃圾，書，而是一盤盤不可缺少的菜，要細細的慢慢的品嚐，品嚐其中的“酸”“甜”“苦”“辣”，品嚐其中的“柴”“米”“油”“鹽”。如今，我已經品嚐到讀書的甜頭了，我暢快無比的心暢快無比！

書，書香，書和書香，書香和書，同學們，請大家敞開自己的懷抱，讓縷縷書香走進我們的世界！瞧，書香又來啦！

書香伴我行作文14

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，每當我們走進學校的閱覽室、圖書館就可以見到那麼多有關於讀書的名人名言，可見書對我們來說是多麼的重要。當一個人學會了閱讀，就會沉浸在書海中快樂地遨遊，書中的一切就會栩栩如生，躍然於紙上。

我很小的時候，每晚睡覺前都要纏著媽媽給我講故事，於是媽媽總會捧起童話書繪聲繪色地講，我豎起小耳朵聽得如痴如醉，完全沉浸在那美好的童話境界裡。在媽媽溫柔的講述中，我的腦海裡裝滿了一個又一個妙趣橫生、優美動聽的童話故事。

後來我漸漸地長大，終於能自主閱讀了，於是書櫃裡的書也越來越多、越來越廣了。書不醉人人自醉，曾有多少時刻獨自一人關在書房裡，靜靜地享受著書中的樂趣，每月我訂的一期的《我們愛科學》、《兒童文學》更是成了一種期待。我就像一隻小蜜蜂，來到知識的花叢中，盡情地“採蜜”，快樂地吸取營養，積累更多更豐富的知識。我曾為《皇帝的.新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；曾為《海的女兒》中美人魚的悲慘結局而潸然淚下；曾對哈利波特的神奇魔法而心生嚮往；更為駱駝祥子的悲慘命運而感慨萬分……

特別是讀了笛福的《魯濱遜漂流記》後，我為魯濱遜的勇敢堅韌而佩服不已！對於魯濱遜在荒島上傳奇經歷的描寫，讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。他敢於冒著生命危險去出海航行，而且就算受到了一次又一次的挫折，但他為了自己航行大海的理想，還是百折不撓。尤其是當他身陷絕境時，仍然能夠勇敢地面對生活、創造生活，實在是難能可貴。我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，在人生的航海中，揚帆起航，永不放棄！

現在，閱讀已經成為我的一種習慣，成為我生活必不可少的一部分。讀書，增長著我的知識，陶冶著我的情操，開啟著我的智慧，伴隨著我健康成長。在書海中遨遊，我感到十分快樂！

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，讓我們與書為伴，以書為鑑，多讀書，讀好書，讓那淡淡的書香陪伴我們茁壯成長！

書香伴我行作文15

與人為友，可以在困難時得到幫助；與動物為友，可以在生活中增加一些樂趣；與書為友，可以增長見識。自從與書結緣，我便和書成了形影不離的夥伴。

以前看書，並不十分認真，大多囫圇吞棗，有些一目十行的味道。一天，媽媽為我捧來了十本沈石溪的動物小說。我如往常一般，開啟書，一目十行地看了幾頁後，裡面生動，跌宕起伏的故事情節深深地吸引了我，優美絕倫的語句也使我真正體會到了什麼叫美。霎時，我沉醉其中，那一環緊扣一環的故事情節緊緊糾住我的心。看到母狼紫嵐絕境分勉，我為它擔驚受怕；看到五隻狼寶寶安全出世，我也露出了欣喜的微笑，提在嗓子眼的心終於放了下來；看到一隻小狼死於非命，我的心為之一震，眼眶漸漸溼潤了。優美的文字在我腦海中浮現，使我如同身臨其境。此時此刻，我覺得自己就是紫嵐，看到孩子死於非命，心中如同刀割一般。讀到這裡，我情不自禁地拿起筆，在書上圈圈畫畫，一個字一個字地品味著。從此，我就與書結了緣，幾乎天天與書這位朋友幽會，只要是好書，我來者不拒。

“有困難，就找書。”這句話幾乎成了我的座右銘。每當遇到困難，我總會找書來幫忙。有一次做作業，我碰到一個字不會寫，怎麼辦?總不能幹愣著吧!對了，我靈機一動，可以找書來幫忙啊。我連忙找出新華字典，一翻，原來這麼寫。那天的作業我很快就完成了。我打心眼裡感激書，它不僅像一位導師，為我指點迷津，更似我的知心好友，在困難時讓我得到幫助。

閒暇時，我也會找書打發時間。此時，書就像我的玩伴，為我帶來樂趣。《課外美文》使我欣賞到中外美文，領略到大作家的優美文筆，一縷縷書香環繞著我，令我身心愉悅;《天天誦讀》讓我吟誦千古名句，感受到了李白的`豪邁，陶淵明的悠然，李清照的悽婉;《十萬個為什麼》更是讓我探索宇宙奧祕，瞭解自然景觀，追溯歷史之源。越來越多的書友使我的生活逐漸豐富起來，讓我受益匪淺。

看一個人讀什麼書就可知他的為人，同看一個與什麼人交往就可知他的為人一樣。但是無論是書友還是人友，都應該擇其最佳者而從之，相信我一定會和書這位朋友越來越親密。