【薦】書香伴我成長作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香伴我成長作文1

人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命更精彩呢？那就是讀書！

生命如一泓清泉，讀書匯聚涓涓細流，讓生命飄溢清香，閃耀光輝，奔向廣闊的知識海洋，奏響生命華章。

英國著名女作家尤安·艾肯曾獨自駕舟環繞世界旅行，她只帶了一本書供自己娛樂。她在蒼茫的大海上以書為伴，用自己的方式反覆地讀這本喜愛的書，享受著閱讀的樂趣，使漫長的旅途不再孤單寂寞。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我說：“書是一把鑰匙，它能幫我開啟知識寶庫的大門，陪伴我度過最快樂的時光。”從牙牙學語的孩提時代到風華正茂的青春少年，濃濃的墨香一直伴我成長。小時候，我每天最幸福的事情就是躺在媽媽的懷裡一邊翻著繪本，一邊聽她讀書。上學後，我可以藉助拼音讀書了，一有時間我就把自己埋在書堆裡。上國小三年級那年，我不再滿足於讀童話故事，而是把目光轉向了經典詩篇、科幻小說、世界名著等。

因為愛讀書，我連續被評為毅力小明星、閱讀毛毛蟲越長越長……記得有一年深秋，落葉隨秋風起舞，音樂課上我心裡癢癢，小英雄雨來的命運撥動著我的心絃。我想坐在最後一排，音樂老師是看不到我的，就讓我看一眼《小英雄雨來》吧！我的手悄悄地伸向了《小英雄雨來》這本書，越看越緊張。當看到敵人舉槍射擊時，我的心臟提到了嗓子眼，背後吹來陣陣涼風。突然，一雙有力的大手抓住了我的手，“啊”的一聲，我嚇得跳了起來。原來是王老師從後門走進教室抓住了我。可是，我被罰站的時候，心裡還在擔心小英雄雨來呢！

讀書如同跨越時間和空間，與智者面對面交流，並越無數迷人的仙境和神奇的國土。書中，我與孫悟空一起降妖伏魔，和劉姥姥一起遊覽大觀園。我佩服足智多謀的諸葛亮，喜歡有勇有謀的林沖。讀了《上下五千年》這本書，我瞭解了中華之榮辱；讀了《少年中國說》這本書，我知道了身為中國少年所肩負的責任。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。我在心中立下了和周恩來總理一樣的志願——為中華之崛起而讀書！

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”青春少年，意氣風發，不諳世事，滿懷希望和憧憬，但現實常常殘酷無情。我也許會迷失方向，也許會遍體鱗傷，也許會不辨是非。這時，我急需一個指引前進的羅盤——書！一本好書是一位良師益友，是夜空中的北斗星，是沙漠裡的指南針，是大海上的燈塔，關鍵時刻能幫我把握人生的正確方向，在艱難中平添一股勇氣。“人學始知道，不學非自然”，我不斷讀書學習，從書中汲取力量。

書的世界廣博而精緻，浩蕩而沉靜。我登上書山，跳入書海，才發現天地如此博大深遠。在這裡，我的心靈更加自由快樂。

書香伴我成長作文2

幼年時的我，懵懂無知，面對印入眼簾的書籍沒有一點想閱讀的慾望。那時的書既不能使我獲取它蘊含的無限知識，更不能讓我體會其中的樂趣。而長大後的我豁然開朗，是一個不一樣的我，變得活潑開朗，變得會享受書帶來的哲理和做人的啟示。

回憶過去，當我厭倦了那寫滿漢字的課外書時，是媽媽在背後推了我一把，讓我進入了一個充滿書籍的世界，是媽媽用她小時候的故事鼓勵了我：在她的童年裡，沒有書籍，沒有漢字，每次抱著最大的希望走到外公面前求著讀書上學時，外公總是冷酷無情，不肯滿足媽媽的小小心願，媽媽總帶著失望離開。媽媽告訴我：以前的學費不過幾元錢，而他的父親寧願拿去賭博，也不願意讓她上學。媽媽不想讓我“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，便鼓勵我好好讀書，她讓我明白知識不是別的，就是記錄下來的經驗，就是立足當今社會的前提條件。

漸漸地，我嘗試閱讀書籍。在我讀六年級時，買了第一本課外書——《哈佛家訓》。裡面記載了許多名人如何走向成功，改掉壞習慣。其中有一個故事讓我終生難忘——“籬笆上的鐵釘”。當一個脾氣很壞的男孩發脾氣時，就在籬笆上釘一個釘子。第一天累積下來就有37個釘子，後來他一天不發脾氣，就可以拔掉一個釘子。最後，釘子拔完了，他同時也發現控制自己的脾氣實際比比釘釘子要容易得多。他的父親告訴他：這些洞永遠不可能恢復原來的樣子了，就像你和一個人吵架，說了難聽的話，你就會在他心裡留下一個傷口，像這個釘子洞一樣。射一把箭在一個的身體裡，再拔出來，傷口也難以真正癒合了。無論你怎麼道歉，傷口總是在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。

這個故事告訴我一個這樣的啟示：每個朋友和家人都是最寶貴的財富，他們總在我們遇到困難時，傾聽我們的煩惱，解決我們的煩惱，讓我們更加自信、更加勇敢。可是，如果我們講了讓他們痛心的話，做了傷害他們的事，不要認為他們會不介意。這就好像籬笆上的釘子一樣，留下永遠的痕跡。壞脾氣好比一柄劍，既傷害了他人，也傷害了自己。雖是如此，壞脾氣也是可以改的，只要正確的方法，加上堅持不懈，就可以甩掉壞脾氣，度過這個關卡。

從此，我進入的那個世界充滿書香、充滿歡樂，而我在書中學到了知識，並陶醉其中，而不是浪費它們所留下來的財富。一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋；一本新書像一盞神燈，照亮我們最遙遠、最黯淡的生活道路；一本新書像一把鑰匙，開啟知識大門，從無知到滿腹經綸。

成長中，我們離不開閱讀，更離不開思考，讀書可以豐富我們的人生，增長才幹，喚起我們的潛能，不斷提高和革新自己，奠定了走向未來的基礎。我願永遠伴著書香成長！

書香伴我成長作文3

不管何時何地，捧起一本書，都像在冬天聞到春天的芬芳。——題記

我們一家人與書有著不解之緣。從職業上看，就都免不了有個“書”字——爸爸是賣書的，媽媽是教書的，我呢，暫時是念書的。我們小小的家裡，沙發旁、書桌上、床頭櫃上甚至餐桌旁到處都有書的身影，生活在充溢著幽幽書香的小世界裡，我怎能不愛書呢？

小時候我最愛看的是爸爸他們那一輩珍藏的小人書。到爺爺家去的第一件事就是潛入昏暗的舊書屋，開啟淺綠色的書櫃，像找到寶一樣無比興奮地翻閱著一本又一本的小人書。常常到了吃飯時間才在大人一遍遍的催促聲中戀戀不捨地放下小人書，一邊扭著痠疼的脖頸一邊小跑著離開。《茶花女》、《大衛科波菲爾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著，抗戰時期小英雄與敵人周旋的故事，寓言、歷史故事……看了多少遍都不厭倦。精彩的黑白畫面，有些乏黃、標價只有兩三毛錢的小人書，為我開啟了書世界的神奇之門。在我成長的小路上，開始飄來幾縷迷人的書香。

當我把一整套的《三國演義》連環畫看完時，國小五年級的我開始向爸爸提出一些自己的觀點，爸爸說我應該接觸文字性強的書籍了。於是幾本青少版的世界名著住進了我的書櫃。我看了一遍又一遍，起初的排斥，漸漸變成濃厚的興趣，有時和別人討論起書中特別的安妮，忠誠善良的湯姆叔叔，有著坎坷人生的“小高爾基”阿廖沙，還有魯濱遜在荒島的生活，小公主住的破舊閣樓以及神奇“鸚鵡螺號”的旅行故事，我感到特別愉快。伏爾泰的名言道：讀書使人心明眼亮。這些書像燈塔把我心靈的航道照得更亮堂了。

在不斷用書充實自己的過程中，我拜讀了更多好的作品，也漸漸琢磨出了一點讀書的方法。國中合理分配的讀書時間、老師的摘抄安排都讓我收穫不小，除此之外，我讀書遇到的好東西，都記錄了下來，成為我寫作文的好幫手。我閱讀不斷，也觀察著生活的點點滴滴，有靈感時也學著寫一首小詩，更不忘把書中看到的好的詞彙用到裡面去。我用心感受著閱讀和寫作的雙重快樂，這是書籍帶給我的豐碩的成果。

雨果曾說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我覺得這句話並不全對，書籍是才華橫溢的作者思想的延續，其擁有熱情洋溢的生命，並把這種熱情延續到了我身上。對於我來說，書籍確是摯友，在這個數字資訊化時代，我更願意與它們在一起，讀書的快樂是其他工具無法替代的。字裡行間沉澱歲月，頁頁真言瀰漫書香。愛讀書、讀好書、善讀書，我的成長印證著這句話，而我，也會捧起書來，滿心歡喜地繼續讀下去。因為書香伴我成長，我願一生與書為伴。

書香伴我成長作文4

關於讀書，古今中外不知多少名人強調其重要性——不要說子瞻的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，更不必說歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現。接下來，就讓我和大家談談，我和書之間的故事。

和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡單的文字，可愛的插畫，再適合小朋友閱讀不過了。但隨著年齡的增長，我不再滿足於這些簡單的小故事，於是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水裡嬉戲，在天空中翱翔，在日落時刻追逐太陽的影子，在午夜時分等候美麗的流星……我在書的世界裡演繹專屬於我自己的、精彩紛呈的故事。正是因為這些幻想，我的童年才那麼地多姿多彩，以致於現在回憶過往，都是那麼地甜蜜、那麼地幸福。

三年級以後，便是我讀書的一個新階段了。《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點刺激又帶有科普性質的書籍來到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發生了質變。對世界及周圍事物的好奇心，就是在那時形成的。

我的姐姐有一個書櫃，裡面放著我沒看過也不能拿來看的書籍——她不喜歡別人動她的東西。以前沒注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎麼也放不下了。於是，趁著姐姐住宿不在家的好時機，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小說。從這一本起，以後便有了無數本。自此，我跌進言情小說的坑中。五、六年級，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書櫃上的所有書。現在想想，如果不是姐姐的書櫃上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒有翻開它，我怕是還能在坑裡再待三年。

現在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來說，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來，書籍沒有該看不該看之分，只有會看不會看之分。有些書籍，例如漫畫，會讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖讚歎。例如《盜墓筆記》，會讓人覺得不是這個年齡段該看的書，實則無論是天真可愛的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點。以正確的價值觀去看書，無論是什麼書都能給你帶來正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長。

書是陽光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風雪中恰如其分的溫暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學們，讓我們一起閱讀；讓書香，伴我們成長！

書香伴我成長作文5

書，是具有歷史感的，它記載了人類悠久燦爛的文明；書，是充滿哲理性的，它蘊含了許多深刻的道理；書，也是緊跟時尚的，它讓我們追隨時代的潮流，不斷向前……

對於我而言，它就像我的影子，無時無刻不陪伴著我，見證著我的成長。

孩童時，童話就是我的影子，使我的童年充滿溫馨與快樂。床頭一片燦然燈影中，母親那柔軟甜美的聲音使我與醜小鴨一同熬過冬天的嚴寒，在春回大地時，變為羽翼豐滿的白天鵝，翅膀撲打出的碧波一圈圈地盪漾開去；忽而我又搖身一變，化為心地善良的灰姑娘，在仙女的好心幫助下，穿上一襲傾城晚裝在王子麵前多放異彩；我最後變為賣火柴的小女孩，穿著單薄的衣衫，赤腳走在冰天雪地裡，人們的心也是冷的，但那幾根為數不多的火柴卻演繹了我心中所有的夢想……遨遊在童話世界中，在小花貓緊握魚竿盯著魚線的那份堅持中學會了做事不可半途而廢，要有始有終；在公雞隨著太陽徐徐升起而高亢的鳴叫聲中懂得了要勤奮學習，不能浪費時間；我也在小美人魚毅然跳入水中化為泡沫時明白了愛的無可超越……

童話就像一級級臺階，讓我拾級而上努力汲取知識的甘霖的同時，也意外地收穫了許多人生的哲理……

少年時，隨著我涉世的深入，讀過的書也多了。於是，中外名著便成為我少年時的影子。繁華綠葉之中，閒庭漫步，我手捧一本書在杏花疏影之中傾聽書的聲音。魯濱遜獨自漂流到孤島，自力更生奇蹟般地生成下來，令我默默沉澱了一份堅強；鐘聲依舊，而敲鐘的老人卻因為面目醜陋而為世間拋棄，令我心中埋下了一顆憤憤不平的種子；病若西子勝三分的嬌弱背影早已與那捲卷詩稿投入火爐中，被一聲“寶玉，你好……”所代替。淚珠不知何時已順面頰滾落，黛玉帶給我無限傷感。走進名著的花園，我收穫到的已不僅是帶著油墨氣息的書香和無窮的求知樂趣，還讓“少年不識愁滋味”的我體味到人間冷暖、世事滄桑。

名著就是清靈的知識之水，我讀得越多就越感到生活和心靈無比的充實。

…………

成長的路上，書籍無時無刻不在陪伴著我。它們是黑暗中的一盞盞明燈；是寒冷中的一團團烈火；是迷失中的一座座路標；是飢餓時的一片片面包；是彷徨時的一劑劑良藥……

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人善辯，讀書使人思想深刻……在我人生的道路上書香陣陣縈繞，伴我成長！

書香伴我成長作文6

關於讀書，不知道古今中外有多少名人強調過它的重要性。不要說子戰肚子裡全是詩和書，讀萬卷書就開悟了。更別說歌德先生讀一本好書就意味著要和很多高尚的人交談。毛主席一個人的飯一天吃不完，但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來，我給大家講講我和書之間的故事。

和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是一本繪本。簡單的文字和可愛的插圖非常適合孩子閱讀。然而，隨著年齡的增長，我不再滿足於這些簡單的故事。於是，包括哲學在內的童話，比如《安徒生童話》，《格林童話》，就來到了我的世界。我幻想著和小美人魚在海里玩耍，在阿里巴巴找到那個裝滿財富的山洞，幻想著得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲，在天空中翱翔，在夕陽下追逐太陽的影子，在午夜等待美麗的流星。我在書的世界裡演繹自己的精彩故事。正是因為有了這些幻想，我的童年才如此豐富多彩，以至於現在回憶過去是如此甜蜜和快樂。

三年級以後，是我學習的新階段。《冒險小虎隊》，《雞皮疙瘩》，《查理九世》，《世界十大未解之謎》等。這是一個有點令人興奮和具有科普性質，來到我身邊。帶著恐懼和好奇，我一個接一個的看《查理九世》，思維從量變到了質變。對世界和周圍環境的`好奇心就是在那個時候形成的。

我的作文修女有一個書櫃，裡面有我沒讀過也不會讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒注意到，現在已經形成了好奇心，就是放不下。於是，趁著姐姐不在家，偷偷摸了一本書，是言情小說。從這一本開始，以後還有無數本。從此，我陷入了言情小說的坑裡。五六年級的時候，有兩年的時間，我狼吞虎嚥的把姐姐書櫃上的書都吃光了。現在想想，如果不是姐姐的書櫃上面有《福爾摩斯探案集》，如果我沒有開啟，我可能又在坑裡呆了三年。

現在我讀了很多書，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的話來說，就是：該看的都看了，不該看的都沒看。但在我看來，書不能讀，但不能讀。有些書，比如漫畫，會讓我發笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》，會讓人覺得這不是這個年紀該讀的書。事實上，我在天真可愛的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點。讀有正確價值觀的書，不管什麼書都能給你帶來正面的感受。我在書裡和他們一起哭，一起笑，一起玩，一起冒險，在一縷縷的書裡慢慢長大。

書籍是陽光，在黑暗中照耀著你前方不確定的道路；書是炭火，在風雪中給你應有的溫暖；書是力量，可以在路上撼動你麻木不仁的心靈。同學們，我們一起讀。讓書和我們一起成長吧！

書香伴我成長作文7

讀書是自己年少時積累的一個又一個快樂。記得國小時第一次用自己攢下的零花錢去書店買回一本《頑石點頭》的故事書回家和弟弟一起看時的喜悅，時隔多年，雖然書中的內容已記不清楚了，但那種和弟弟一起坐在屋子角落裡讀書時的喜悅和快樂彷彿就在昨日。父親下班帶回一套《西遊記》，每一本都是厚厚的，具體是幾本也已經忘了，但隨後那段看唐僧西天取經、孫悟空大鬧天宮、豬八戒偷吃西瓜等的快樂時光卻融入在了自己的生命中。還有閱讀《山海經的傳說》、《中國兒童話報》、《安徒生童話》、《北京青年報》等等的讀書時光，始終給自己少年時期的生活帶來無限詩意、好奇和明亮，儘管那時的我們物質生活一般，一個饅頭蘸著白糖吃的方式就能夠叫我和弟弟心滿意足了，但看書、讀故事卻讓我年少的心靈煥發出光和彩。

讀書是自己青年時期迷惘時的明燈。進入大學，脫離了父母親的管教，學習和生活成了一種基本自由的狀態，有對新生活的不習慣、有對陌生城市的不適應、有對未來前途不確定的迷惘、有對人生第一次感到孤獨時的寂寞，慶幸的是自己讀書的習慣始終陪伴著自己走過每一個困惑和不解的的日子，充實著自己的內心，鼓舞著自己從一個稚嫩的青年走向自己全新的人生。

讀書也是進入社會參加工作後遇到每一次挫折和困難時給予自己的鼓勵，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的教訓、“天行健，君子當自強不息”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的書中箴言始終激勵著自己奮發向上，努力不懈地去實現自己一個又一個的夢想。

讀書又是自己經受不如意和痛苦時的慰藉。“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”、”如今識得愁滋味，卻道天涼好個秋”，很多時候，一個人內心的苦悶只有自己知道，能夠真正安慰我們、啟發我們的，始終不離不棄在我們左右的其實正是我們心中的、手中的、案邊的書籍。古往今來，多少智者仁人、多少良師益友都在其中，他們一直都在那裡默默陪伴著我們，無條件的予以著我們關懷、指導、慰藉和鼓勵。

讀書、讀好書、讀經典的書使我們的人生成為一種幸福。漫漫人生路，每一個人都在尋求著幸福，而一個幸福的人生則取決於一個正確的方向和目標的選擇。讀書、讀好書、讀經典的書就是讓我們從千百年來有智慧、有思想、有道德、有修養、有才華和有崇高情感的前人那裡去汲取營養，認清我們人生道路上的方向，鼓勵著我們從善、從美、從德、從智、從明亮而光輝的人生之路，那麼有書香陪伴的人生也就成了一種幸福。

書香伴我成長作文8

書，是一盞明燈，在我茫然的時候照亮我的人生大道；書，是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；書，是一位良師，在我驕傲自滿時，提醒我戒驕戒躁……

小時候，我很喜愛那些有圖畫的書或雜誌。對我來說，喜歡看書的爸爸似乎有種神力，他能把我幾乎看不懂的黑乎乎的字，流暢地誦讀出來，還十分有感情，有味兒。因此，在童年歲月中，總纏著爸爸為我講講故事，我感到很快樂，很滿足。在爸爸的薰陶下，隨著年齡的增長，我能自己閱讀書中的故事，從此我與書結下了不解之緣。

現在，圖書館就像娛樂場一樣吸引著我。我常常在裡面待到夕陽醉人，肚子唱空城計時才想到回家。月明人靜的夜裡，我也總是看書看到夜色迷漫，母親進來責怪時，才想到睡覺。躺在床上，老實健壯的駱駝祥子、堅強不屈的保爾柯察金、機智過人的福爾摩斯，還有那勇敢、嚮往自由的湯姆，依然在我的腦海裡迴盪。我把我最真摯的情感播種在書的沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純淨的靈魂所感染，而得到了昇華。

歲月流逝，回首讀書的這幾年，我對書的感情並不是一成不變的。我願意在心煩意亂時，拿起一本《幽默故事》，把煩惱拋到九霄雲外；願意在倍感無聊時，走進《智取數學宮》，與小派、奇奇一起勇闖數學宮，解答一道道妙趣橫生的數學題，使自己不再無所事事；更喜歡在灰心喪氣時，翻閱一本《國小生勵志故事選集》，頓時精神大振，信心倍增。書讀得多了，知識便充實了我的大腦，一句句優美的語言自然也在我的腦中生根發芽了。於是，作文字上老師那一行行讚美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平肯定不會有那麼高——每次參加作文競賽都榮獲一等獎；沒有書這位良師益友，現在的我也不會成長得這麼快，我真的要發自內心地感謝書啊！

可步入高年級後，我與書接觸的機會少了，連最支援我讀書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制訂一張時間表，讓學習和閱讀兩不衝突。閱讀，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，更充實！

在我十一年的成長中，如果沒有書的話，那肯定不會像現在這樣快樂。我很幸運也很幸福，我雖然沒有曹操孔明那樣統治祖國的志向，只有我那無窮無盡的求知慾望。書中那種難言的快樂，簡單而又真實，與書為友，你開心時它會陪你開心，你憂慮時它會為你排憂解難，你傷心時它會逗你開心……

朋友們，早日與書為友吧！書的確是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，讓那一縷縷書香伴我們成長吧！

書香伴我成長作文9

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書卻不可以一日不讀。”是的，我離不開書，就像世界萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。

在我還小的時候，媽媽就給我買了許多圖文並茂，精美有趣的書籍。我一下就被它們吸引了，由於不認識字便纏著媽媽給我讀。於是每晚睡覺前，媽媽就耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽。我聽得入了迷，媽媽就一個接著一個地講，常常一讀就到11點，我才不情願的去睡覺，從那時我就瞭解了白雪公主和七個小矮人的故事，知道了阿拉丁神燈的威力，認識了因為說謊長了長鼻子的匹諾曹……

後來我慢慢的認識許多字了，媽媽也給我買了更多更好看的書，可是我一天兩天就把一本書讀完了，於是媽媽就給我辦了一張圖書館的借書證，那是我的第一張借書證，我的心情特別激動，我渴望著雙休日的到來。

一到雙休日，我便迫不及待的帶上我的借書證，直奔圖書館。圖書館裡的書真多呀！有科普類、歷史類、文學類、軍事類……，真是不計其數。走進圖書館，我感覺自己像是走進了知識的海洋，像一條小魚自由的遨遊。在書海里我暢遊著，朱自清、高爾基、曹文軒、楊紅櫻，一位位作家，一本本好書走進我的心靈。保爾、馬小跳等鮮活的形象縈繞在我的腦海裡。我不但懂得了做人的道理，還學會了許多書本上沒有的知識。

其中對我影響最深的一本書是《海倫·凱勒》。這個真實而感人的故事震撼了我的心靈。

美國的盲聾女作家、教育家海倫凱勒在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。然而他並沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，他戰勝了病殘，學會了講話，學會了用手指“讀書”，並經過自己的艱苦學習，掌握了五種文字。24歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學，此後，他將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業中，受到了國家政府的許多讚揚與嘉獎。在之後的學習和生活中，海倫凱勒就成了我的榜樣，它將時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，而應該迎難而上，時刻鞭策自己不斷奮發進取。

有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，我覺得圖書館就是給我提供無限幸福感的神聖之地。感謝你，圖書館！是你，我打開了一扇神奇的大門，走進這扇大門，我瞭解了歷史，瞭解了社會，瞭解了自然，瞭解了人生。濃濃書香，伴我成長。圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了生活中不可缺少的一部分，我願踏著書籍的神奇階梯一步一步實現我人生的夢想！

書香伴我成長作文10

古人云：“讀書百遍，其義自見。”這句話讓我感到十分地親切。

在我三、四歲的時候，爺爺給我買了很多書。因為那時我還很小，好多字都不認識，所以我就請爺爺幫我讀那些書，聽得多了，書中的故事就能背下來。每次一有機會，我便會講給小夥伴們聽，小夥伴們又會把這一好訊息告訴老師，所以老師便會“請”我去當小老師，給班上的小朋友講故事。只見我左手拿著書，右手拿著麥克風，信心十足地講了起來，正當老師看我會認識這麼字而驚訝時，她忽然發現我手中的書都拿倒了。其實，這些故事我早都背得滾瓜爛熟。

隨著時間的推移，我已經會認識很多字了，這會兒不用爺爺再給我讀故事了，我可以自己看書讀故事，慢慢品味書給我帶來的快樂……《白雪公主》看得我淚落如珠；《美人魚》看得我如痴如醉；《一千零一夜》讓我浮想聯翩……只要我有書看，我就會廢寢忘食。

蘇聯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話對於我來說，功用更是不言而喻。

因為我閱讀的課外書非常多，所以我的從練習寫作開始一直保持在優良的水平。記得有一次，老師讓我們以《我最熟悉的一個人》為題寫一篇。在這篇中我用了一句話“他的眼睛瞪得像兩枚圓銅幣。”當老師讀了我的後，老師表揚我這句話用的真好，語句描寫十分生動。聽了老師的話，我的臉“唰”的一下就紅了，老師好像看出了我的心思，對我說：“怎麼了？”我慚愧地低下了頭，對老師說：“老師，這句話是我引用的高爾基先生的《童年》一文的。”老師笑了笑對我說：“這沒什麼呀，學以致用，值得表揚！”

隨著年齡的增長，我已經不怎麼看那些短小的故事書了，慢慢的我又看起了長篇小說。《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等名著我都看過，這些書既豐富了我的見聞，又提高了我的理解能力。

我的爺爺常常鼓勵我多寫，多投稿。有一次，我寫了一篇《我的“貪玩”老爸》，請爺爺幫我發給紅橡林的編輯老師。稿子發出去後，我的心裡忐忑不安，生怕自己的稿子得不到編輯老師的認可和讚許。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個周過去了，編輯老師還是沒有給我回復，等得我心急火燎。又過了兩天，編輯老師終於給我回復了，只見上面寫著：“寫得不錯，已登稿！”我高興得一蹦三尺高，“真是功夫不負有心人！耶！我成功了！”

書，讓我的生活多姿多彩；書，讓我學到了更多的知識；書，讓時間不再漫長；書，豐富了我的見聞；書就像我的知心朋友，我的家人；書，你真是世界上所有知識的結晶啊！

書香伴我成長作文11

書，是一把開啟知識殿堂的鑰匙；書，是一個讓人受益匪淺的營養品；書是人類進步的階梯。而我，就是其中的受益者之一。

一年級的時候，我的閱讀量幾乎為零，但在之後的一個月裡，一句話改變了我對書的看法。那是一個風和日麗的下午，我們班正在舉行語文考試，全班都在奮筆疾書，只有我例外。我正在努力思考著一道題目，一直用鉛筆敲自己腦袋，不時看向窗外，尋找靈感。這時，一句由杜甫寫的“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句吸引了我的注意。從表面上來看，這句話說的是：一個人只要讀了很多書，落筆做題就會有很大幫助。懂得了這一道理的我，沒有再繼續糾纏在這道題上，而是去做別的題目了。很快，試卷發下來了，我沒有再像以前那樣得到滿分，而是懂得了一個道理：只有多讀書，才能增長更多知識。

那天晚上，我一回家便對媽媽說：“我要看書。”可我們家沒有多少錢，怎麼買書呢？對了，借書不就可以了嗎？可是，上哪借呢？經過好幾周的“四處奔波”，我們終於打聽到少兒圖書館借書不要錢，我們便迅速趕到那裡，辦好了卡……從此，我的讀書生涯便開始了。

很快我便升到了二年級，閱讀量也明顯增長了許多。從原來的幾本書到現在的二十本書。不要以為我只是隨便翻翻而已。其實啊，我對一些比較吸引我的文章，還是會多讀幾遍的。嘻嘻！有句話說得好：好記性不如爛筆頭！我還會將其中的優美詞句抄在一本筆記本里。有一次，老師要求我們在課堂上現場寫一篇看圖寫話。我看了一下題目，這不就和之前我看到的一本作文書上面的一篇作文一模一樣嗎？我急忙“啟動”腦細胞，回憶起來……不一會兒，平時寫作超慢的我，竟然在十分鐘內寫完了。

第二天早上，我的作文被選成範文在班上進行朗讀，那時我的心裡別提有多高興了！老師接下來的話語更令我興奮：“在這次看圖寫話中，張誠宇同學寫得最好，簡直就是‘作文之王’！”從那時起，閱讀的好處便如滔滔的江水一樣向我湧來：平時考試或做練習時，最後一道題往往許多同學都不會做，而我確能用最簡單的方法將它解開；平時寫作我的作文總能得“優”，還常常在班上朗讀，真是太棒了！

現如今，已是五年級的我，更是懂得了許多讀書的好處：讀書，可以增長你的見識，使你在同學之間“鶴立雞群”；讀書，可以開闊你的心胸，使你不會為了一些雞毛蒜皮之事而斤斤計較；讀書，還可以陶冶你的情操，使你在人生的舞臺中處於不敗之地。

書，給我帶來了許多快樂，也給我帶來了許多益處。讓我們這對形影不離的好朋友一起在知識的天空自由飛翔，共同成長吧！

書香伴我成長作文12

在我很小的時候，我家裡就藏有兩本厚厚的《兒童百科全書》，我對書中的內容非常痴迷，經常會把玩具丟在一邊，把兩本書找出來如醉如痴地看個沒完。可是，那時的我認識的字非常少，只能看書中的一些畫畫。媽媽見我常常看得津津有味，就給我買了很多帶畫畫的書讓我看，一邊看還一邊教我識書中的字，這便激發了我看書的興趣。

在書的陪伴下，我漸漸長大了，識的字也越來越多了。可是對一些平常很少見的字或者是複雜點的字還是不認識，媽媽見了，便教我怎樣查字典。慢慢的，我學會了查字典，這樣看起書來就得心應手了，並且我覺得字典是個神奇、又有趣的東西，無聊的時候，我甚至會把字典當成書來看。

四年級的一個假期裡，我和爸爸、媽媽去新華書店買書。在書店裡，我們三人想看什麼書就買什麼書，特別是我，一下子選了四五本科普方面的和兩三本文學方面的書。回家時，每人手上都拎了一個大袋子，裡面塞滿了心愛的書，真是滿載而歸呀！一回到家裡，當然第一件事就是看書，幾天假期裡，書成了我最好的夥伴。從《安全護照》裡，我學會了怎樣保護自己；《可怕的現象》告訴我了“死海”的祕密；《365夜睡前故事》讓我知道了神醫華佗小時候的故事……

我自認為自己是一個“書蟲”，家裡的藏書自然就多了，目前已經有六七十本了。其中，我最喜歡的書是《西遊記》，最喜歡的人物是孫悟空。因為孫悟空他英勇善戰，只要一遇到妖怪就會吩咐豬八戒、沙和尚兩個師弟保護師傅唐僧，自己衝上前去跟妖怪決一死戰。為了降“黃風怪”，他的眼睛受了重傷；為了熄滅火焰山的熊熊烈火，他“三借芭蕉扇”；為了戰勝假猴王，他忍辱負重堅持到底。孫悟空在除妖捉怪時，不僅善戰，還足智多謀。經常施展七十二般變化，讓妖怪們防不勝防，身處絕境時從不慌張，總是隨機應變，化險為夷。十萬八千里的西行路上，他與兩位師弟齊心協力保護師傅，跋山涉水，經過數不清的磨難，降服了無數個妖魔鬼怪，終於取得真經，孫悟空也被如來封為“鬥戰勝佛”。我們應該學習孫悟空這種英勇頑強、處變不驚的精神。

隨著時光的流逝，我漸漸養成了睡前看書的習慣。記得有一次睡覺前，我和媽媽在床上看書，媽媽看了一會兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看著我的童話書，不知不覺中幾十分鐘過去了，我卻什麼也不知道似的，還是遨遊在童話世界中，書中有趣的故事讓我著迷，我正在為“小豬唏哩呼嚕”難過時，媽媽突然怒吼一聲：“都幾點了，該睡覺了！”我只好老老實實地關燈睡覺，心中說：“小豬，明天再見！”

現在，我只要一有時間就會鑽到書堆裡“飽讀一頓”。書香伴我成長，讀書給我了快樂。

書香伴我成長作文13

又是一年最生機的季節，滿眼的綠，像要覆蓋整個世界似的，爭先恐後地入了眼。可是那窗外的桃花卻失去了顏色，只是匆匆而過，再也不似往年那般豔麗。反而多了幾分的清閒，幾分雅緻，彷彿還殘存著雪的痕跡，散發著那悠悠淡淡的清香，那麼輕易地就入了我們的魂兒裡去。可是就存在著那樣一種東西，那樣神奇，方方正正的樣子，平平淡淡的味道，卻也能那樣輕易的醉了人，醉了心，醉了人生。

童年的我們，都曾幻想過擁有那樣的世界，美麗的古堡，華麗的宮殿，或是可愛的小動物還是頑皮的精靈，張口說了話，跳到你的床上去。那樣乾淨，美好的世界，沒有一絲雜質。然而，我們就在那樣的夢境中，跌跌撞撞地行走。

那麼突然地、無意地，闖入了它的世界，然後沉沉地陷入，再不想醒來。那樣美好的，我們曾一直憧憬的世界，好似一切奇蹟都可以傳送的世界，正應了小孩子的心思，純真的、傻傻的可愛。

漸漸地，我們在它的世界裡成長，剛剛長大了一點的孩子，那麼好奇，總是想找到多一點的東西，它似乎總能感受到我們的想法，創造奇蹟。然後我們驚訝著，就那樣簡簡單單的文字，“日出江花紅勝火”構成了那樣不平凡的畫面。還有那“烽火連三月，家書抵萬金。”的悲憤和思念。雖不解曾經他們的國仇家恨，卻也那樣強烈地感受到，那澎湃著的情感，深深地嵌入在這短短的文字之間，卻依然得不到平靜。

漸漸地，學習了有些東西，懂得了一些東西，再回頭細細品味，卻發現更加地放不下它，再不想走出它的世界。暮然回首，看到的再不是那平靜的文字，那裡正緩緩地流淌著沉寂了千年的感情。悲憤或是孤寂，閒逸或是豁達，它都再不虛無和飄渺，而就在那裡真實地再現了曾經的世界。沒有了美麗浮華的修飾，也沒有了豔麗濃郁的裝束，只剩下最純真的臉龐和你再不能移走的目光。

可是世界深處的祕密依然無時無刻不牽引著我們的步伐，我們也努力著、拼搏著，奮鬥著。夢想著奔跑到世界的最深處。就這樣，我們丟跌撞撞地，又走入了另一片天地。熟悉的空氣中，夾雜著陌生的味道。顯然，正在迎接我們的無疑是更加奇妙的東西。然後我們開始肆意地吮吸，像是要把它融進自己的身體。那古樸的智慧，謹慎的成熟，或是淳淳的芳香，還是閃閃的電流。似乎都在昭示著它的博大和神祕。而我也開始發現，自己的天真和幼稚，才開始發現那些曾經走過的路，不過是這曼妙世界中的一絲風，輕微地甚至不能吹皺一波水，吹羞一朵花。而未曾走過的世界，才愈發的神祕，那電與火的交流，那風與水的糾纏，才剛剛開始的旅程，和那未知的，不確定的終點。

那曼妙、神祕的世界，見證了我的成長，它給予了我太多的東西，而我才剛剛意識，其實我早已不能再離開它的世界。

書香伴我成長作文14

在蔚藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒。因為天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在浩瀚的大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片自由的天空。在我的心靈深處，是誰給我快樂？是書！它那深幽的文字，讓我屏息，那風趣的語言，讓我歡樂，就這樣我如痴如醉般愛上了它。它不僅給我的生活增添了樂趣，它更是把我知識的河流變成了海洋;它不但帶我去暢遊文學世界，還讓我對人生有了覺悟，難怪有人說：“書是人類認識世界的階梯，書是人類共同的精神財富。”

記得小時候的每一個夜晚，我都是在一個個童話故事中入睡的。那時候的我老是不肯睡覺，於是媽媽就拿起那本;讀故事哄我入睡。在媽媽的口中，我認識了美麗善良的白雪公主，因為驕傲而輸給烏龜的小兔……那時候，我覺得書中的東西是多麼的奇妙和有趣！於是整天吵著家人給我講故事和教我讀書，慢慢地在媽媽的提示下我能看懂一些“小人書”了，小小的我便陶醉於書中了……。

我第一次真正接觸到課外讀物是;。記得那時候我正在上國小三年級，那書還是我從爸爸手中“奪”回來的呢！當時我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷裡，好奇地仔細地品味著它， “課堂內外。國小版”！就這個書名就已經扣住了我腦裡所有的細胞，我開始迅速翻閱，於是一篇篇新奇又趣味的文章展現在我眼前，一本32頁開的讀物被我用15分鐘讀完我還意猶未盡，竟然像一個小孩討糖般向爸爸再要一本……。。我發現我已經深深地愛上了;這樣給我無限奇幻的書。從那之後，爸爸就一口次幫我定了五六本書籍。

當我感到寂寞和無趣的時候，是書給了我快樂，讓我在無窮無盡的文學中自由翱翔。當我遇到挫折時，是書給我勇氣，給了我勇於面對困難的力量，是書使我堅強起來面對生活中的種種風雨！，久而久之，我的書已經佈滿了我房間的每一個角落。，自從有了書，我上網。看電視的次數少，而課外的大部分時間我都喜歡泡在我的小書房裡讀書;自從有了書，我的課外知識不斷豐富，我的寫作水平也不斷提高！記得有一次語文考試的作文正是因為我在課外書中看過類似的文章而寫得了滿分;正是有了書，以前不愛笑的我，變成現在天天笑口常開的開心果了。

在夜深的時候，一切事物都沉睡，書給了我一個無靜的世界，帶我去遊行一個個人生趣事，讓我在淡淡的書香中欣然入睡。在淡淡的書香中，陪走過我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無奇，讓我的世界不再暗淡，書香伴我成長，我的夢想不再遙遠。

書香伴我成長作文15

大家好，我叫楊梟。每當大家問起我名字時，我會告訴他們是梟雄的“梟”，他們都會說，起了這麼霸氣的一個名字。我媽當時起這個梟字，是希望我像曹操一樣精明勇敢、不屈人之下。而我卻和我的名字恰恰相反，是一個溫文爾雅、乖巧的男孩子。

在班裡，我團結同學、成績優異。這學期還被選為英語課代表，我思維活躍，數學也蠻厲害的呦，三年級數學競賽也榮獲了一等獎。我的興趣愛好廣泛，愛打羽毛球、打籃球、畫畫還有閱讀和寫作。班裡、學校走廊裡，到處都是我的手抄報和繪畫作品，這幾年裡也獲得了好幾個小獎狀哦！我雖然又胖又高，但我絕對是一個靈活的胖子，班裡、學校組織的活動，都有我活躍的身影！

我愛閱讀，因為書裡有很多學無止境的知識。我愛閱讀，因為從書裡讓我學會了很多做人得道理，讓我在知識的海洋裡無盡的暢遊。

我的臥室裡擺放了一個六層的大書架，放滿了我愛看的書，除了名著還有寫作之類的、科普之類的、科幻神話之類的書籍。我最喜歡科學宇宙之類的書了，我要學習更多的知識，也要像楊利偉叔叔一樣，有一天能遨遊太空。

我從小就喜歡看書，幼兒園時媽媽就給我買了許多繪本，還有些唐詩，每天都會讀給我聽，雖然有些聽不懂裡面的意思，但還是讀的、聽得津津有味，媽媽給讀幾遍後，我幾乎都能背下來。幼兒園的老師們都誇我很聰明！而且我還喜歡回讀，一些喜歡的書我都會反反覆覆的回看幾遍，裡面精彩的段落、優美的句子都會記在我的腦子裡。真是應了那句“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。

隨著年歲增長，我家的書也越來越多了，現在那書架也放不下我那些心愛的`書了，家裡就像一個小小圖書館。好多次放學後媽媽找不到我，因為我次次都在文具店裡扎進書堆裡看書找書，每次有新書到貨，我都會毫不吝嗇的把它們買回來，如獲珍寶。

自從進入國小後，隨著詞彙量的不斷增加、積累，我終於不用媽媽領讀了，自己能讀了。也為了以後寫作打下了基礎。一年級時，王老師讓我們從簡短的日記開始寫作，剛開始只有幾十個字，語句也不通順，後來隨著時間的推移，我在王老師的指導下寫的字數越來越多了，對人物和事物的描寫也比較到位了，我也學會了很多寫作方法，讓我徹底愛上了寫作。現如今我的作文有幸被金點子原創作文選中發表，十分感謝我的語文王老師的推薦與栽培，也感謝金點子原創作文這個平臺給了我展示才能的機會。到此，我要向我的班主任王老師真誠地道一聲感謝，如果沒有您對我的指導和鼓勵，我也不會進步的那麼快。以後我會繼續多讀書，讀好書，爭取像您一樣優秀！

這就是我，一個活潑開朗、自信的小胖子。