書香，伴我成長作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的書香，伴我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香，伴我成長作文1

自古以來，書被人們喻為可口的麵包，通向成功的必經之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個小書迷。

要說愛看書這個習慣可是從小培養出來的，可能兒時的你們捧起玩具玩得不亦樂乎，而我已經初識了書，這正是媽媽買的。從陌生到熟識，從2、3頁的繪本到一百多頁的故事書，從媽媽講到自己看，直到上學。書使我沉迷其中。

上學可就不同了，我需要更多的知識，媽媽就從網上、書店購買了童書，有冰心、金波、楊紅櫻……每當放學做完作業，我總會拿上一本書仔細研讀，可是因為識字不多，頂多看幾頁，有些根本不認識，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書是一個人永遠的朋友，每一個人都應與她結識。後來媽媽給我買了注音書，這下可方便了，我常常在那一個人研究大半天。書使我樂於其中。

隨著年齡增長，媽媽給我買了歷史文學典著……他使我結識了許多文學人物，有精忠報國的岳飛、有聰明機智的劉備、有力大無比的關羽。我會每天晚上在家人面前演講一段，他們會給我修正不足，我的.演講也越來越好。書使我得益於其中。

書，一個真正的良師益友。當我生氣時，會一頭扎進書堆，閱讀著書，使我忘記煩惱；當我開心時，書好像為我演奏著快樂的歌，當我傷心時，書會教我接受挫折，讓我頑強面對……書使我成長於其中。

書，真的教會我很多，以後我一定如飢似渴地攻讀更多的東西，長大後為祖國作貢獻。同學們，讓我們在讀書中奮進！

書香，伴我成長作文2

“書籍是人類進步的階梯”。願我登著這階梯，越走越高，永不向下。

初識，如彩虹之絢麗

在很小的時候，爸媽給我買了幾本閱讀繪本，有醜小鴨變成白天鵝的童話，有賣火柴的小女孩對幸福的渴望，有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺自己的面前花團錦簇，我是不是最幸福的孩子呢？

相處，如藍天之廣闊

漸漸長大，我才發現自己所讀之書連冰山一角都算不上，我怎能只拿一塊冰在手中把玩？我要去書廣闊的世界中，汲取知識。

於是，我一頭扎進書這一片廣闊的天地。教室裡，操場上，大樹下都能看見我倆相伴的身影。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”在書這一片廣闊的天空中，我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時，主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對命運的打擊，並不自暴自棄，而是用她不服輸的精神，創造奇蹟。從她的身上我學到了人不可輕言放棄，遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的《青銅葵花》令我潸然淚下，那純美的語言引起了我無限的遐想。《史記》讓我瞭解歷史，增長知識。

結誼，如白雲之高潔

“君子之交淡如水”。與書相處的`日子，我們結下了深厚的友誼。書如友，陪我成長；書如師，予我指點；書如醫，善讀之可以醫愚。書如一位品德高尚之人，需要我多多學習。

書是知識的海洋，我願是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上盪漾。

書是知識的海洋，我願是一條小魚，在海的懷抱裡盡情歌唱，用畢生的熱血開發書中的寶藏。

書是知識的海洋，她富饒、浩瀚又寬廣；它美麗、博大，蘊含著祖祖輩輩的希望和嚮往。

與書相處的日子，真幸福！

書香，伴我成長作文3

俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書能給予我們“財富”，更使是我沉浸在書的海洋中。

小時候，每當到了即將入睡的時候，媽媽總會為我講些故事書上的睡眠故事，使我更加充實，也不斷激勵著我。例如《醜小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個人要永遠不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多麼艱難的世界，都要有美好的期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達開朗起來。

現在，我長大了，但對閱讀的熱愛依然未變。在上個暑假中，我迷上了“中國動物小說大王”沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對它愛不釋手，幾乎一空下來都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時，我也會偷偷摸摸地打開臺燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢都是我融入到了故事中，展開了一系列的冒險……裡面的故事實在太吸引我了，我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡，為哈克王位被搶感到氣憤，為哈克與狼同歸於盡而又無人問津感到惋惜與傷心……

閱讀也為我帶來了不少好處。我的語文成績有了顯著的'提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級裡會有被當作範文，在網路平臺中會得到獎項……這些都是它的赫赫偉績。

閱讀像位老師，為我不斷傳送知識；閱讀像盞明燈，為我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護我一生成長。閱讀的魅力無窮之大，讓書香伴我成長！

書香，伴我成長作文4

雖然我們家不是書香門第，但也是愛看書的。家裡有兩個書架，上面全是我的書。說起我跟書，還有一段特殊的經歷。

一天，我照常上床後，媽媽就把門關了，她一出去，我立馬從被窩裡掏出一個小檯燈，架在被子裡，從枕頭下掏出一本《水滸傳》看了起來。此時，我聽到的不是客廳裡微弱的說話聲，而是戰場上一大片喊殺聲；看到的不是一個個文字，而是眾多梁山好漢與土匪搏鬥的場景；聞到的'不是書上淡淡的木香，而是戰場上硝煙與火藥的味道。

當時正值三伏天，而我卻躲在被子裡，被悶得滿頭大汗，呼吸困難，比戰場上的梁山好漢好不了多少，我咬咬牙，堅持看完了一章，就馬上掀開被子，大口大口地呼吸著空氣，覺得是那樣暢快。忽然，一陣腳步聲傳來，我手忙腳亂地合上書，關掉燈，把它們扔到桌子上，媽媽進來後，說：“你怎麼了？大夏天的蓋冬天的棉被，你不怕中暑嗎？”我不敢搭話，瞟了一眼桌上的書和檯燈，鬆了一口氣。

就這樣，日復一日，年復一年，我也習慣了夏天蓋棉被，冬天也蓋棉被的生活。

我和書的關係就是這樣密切。

在上學時，手裡總會多出來一兩本書，在下課時間，原本應該到外面去玩，可我卻捧著一本書，坐在教室裡，常要等到老師來了才戀戀不捨地收起了書。

我想長大後的我，還會懷念夏天蓋棉被的日子，忙裡偷閒在吵鬧的教室裡讀書的日子。

書香，伴我成長作文5

莎士比亞說：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛閱讀，愛聞那淡淡的書香，愛聽那清脆的書響，更愛那無邊知識的海洋……

當我一字不識的時候，我愛聽爺爺那一口紹興話講的一個個自編的小故事。那會兒，爸爸媽媽都在外面工作，爺爺奶奶不識字，也不會普通話，但是家裡卻有好多媽媽給我買的童書和一個故事機——小布叮。我天天抱著小布叮聽故事，翻著一本又一本的`小童書，書頁都翻爛了，可似乎還是滿足不了我。只好纏著爺爺給我講故事。爺爺拗不過我，可又不識字又不會普通話，只好根據圖畫自己編著我能聽懂的方言故事。哈哈，不過也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢！

當我讀幼兒園的時候，爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本，每天晚上都會讀故事給我聽，有一次，媽媽在讀一本《小紅帽》，突然我也跟著媽媽讀了下去，媽媽驚訝地張大了嘴巴，哈哈，聽多了我自然就會背了，還因此認識了好多字呢！

當我上國小的時候，我便與書結下了不解之緣。那時我們班有本悅讀存摺，班裡每週都要進行比賽，看誰的閱讀量大！我為了名列前茅，每天一空下來就會閱讀：跟著故事一起在床上翻滾，哈哈大笑；跟著故事一起熱淚盈眶；跟著故事一起怒不可遏。在書的世界裡我明白了什麼是善，什麼是真，什麼是美，什麼是醜……

現在的我每天都會讀1—2本課外書，媽媽總是疑惑地問我哪來的那麼多時間？我想跟媽媽說：“當我看書時，就像魚兒在蔚藍的海洋中遨遊；當我看書時，就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔；當我看書時，就像可愛的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您說我能擠出時間嗎？

書香——一路伴我成長。

書香，伴我成長作文6

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。的確，讀書是一種享受，一種人生境界。閒暇之餘，讀一本好書，不僅可以陶冶情操，修養行，更可以足不出戶，便知天下事。

人一生的邂逅，有血脈之親，同窗之誼……人生中各自不同的美景，帶給我們不同的享受。然而，總有那麼一縷香，不似星辰璀璨，不若微風清涼，近在咫尺，卻縈繞心頭，帶來微微的暖意，經久不散。這就是書香。

我愛書，亦愛讀書。

讀朱光潛的，《給青年的十二封信》，撥開了生命的迷霧，指明瞭前進的方向；開啟喬斯坦·覃德的《蘇菲的世界》，與蘇菲一起踏上了哲學之旅；通過路遙的《平凡的.世界》，看到了一個溫暖的世界，不平凡的世界；透過羅曼·羅蘭的《名人傳》，認識了這句話“偉大的心靈有如峻拔山峰，……我並不認為一般人都能生活在高山之巔，但不如一年一度登高禮拜。他們可以在哪而更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會感到更加接近永恆。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對日常的搏鬥。”……

從兒時的一本本連環畫到故事書，再到科普書，又到後來的世界名著，從小書本就伴我左右，他對我來說亦師亦友，更像是閨蜜一般形影不離，給予我無限幫助。

讀書的過程是艱辛的，亦是快樂的。

讀書讓我體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中的奉獻；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”中的求知；“海記憶體知己，天涯若比鄰”中的友愛……

這世界最芬芳的香莫過於書香，我在書香中成長。

書香，伴我成長作文7

高爾基曾說過；‘書是人類進步的階梯’。每個人的成長都離不開書。書不僅伴我成長，它還教會了我許多道理。

讀了《三個和尚》，它讓我明白了人們應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想；讀了《蝴蝶，飛》,它讓我明白了個人與集體的關係，懂得了做事要多為他人著想，不要只為自己著想；讀了《愛迪生》它讓我明白了要想獲得成功，必須腳踏實地，堅持不懈。

書伴隨著我成長，它擴充套件了我的視野，豐富了我的生活。

暮春時節，正是滿樹的花吐蕊飄香的時候，那四溢的清香，令人十分陶醉。這天，我們幾個兄弟姐妹又如往常一樣聚在一起說說笑笑，平日裡大家各忙各的.，沒時間聚聚，今晚，藉著這美好的月色，伴隨著芳香的空氣，在院裡洋溢著一種快樂的氣息。

突然，我無意中發現了從屋簷下垂下來的鮮花；嬌嫩的花瓣紅中帶白，色彩鮮麗，花瓣叢中陪襯著許多嫩綠的葉子。啊，美極了。我把這幅美景指給哥哥看，哥哥也激動極了，思索一會兒，說道，‘飛花入簷數枝香。’哥哥故意考我，讓我接下一句。我望著美麗的花朵，回想過去讀過的詩句，說道；‘朱脣玉膚千裙綠。’哥哥微微一震，雖然這個結果是他始料未及的。兄弟姐妹們都誇我說得好。在她們眼裡，以前的我是無知的，幼稚的，現在的我好似有種‘不鳴則已，一鳴驚人。’的感覺。這真要感謝伴我成長的書，讓我‘揚眉吐氣。’

是啊，是書香伴我成長，我要努力讀書，來豐富自己的知識。用心，認真地為人生譜寫出完美的樂章。

書香，伴我成長作文8

“書是人類進步的階梯”這句話出自著名作家高爾基之口。在我認為，讀書是一種樂趣，也是一種享受。

讀書是我的愛好，走進我的房間，到處都放著書，好象一個旋轉書閣。大書架上，作文、小說、名人故事、百科全書、漫畫書一應俱全，它們全都是我學習的好夥伴。

小的時候我最喜歡看童話故事，裡面那些幽默風趣的`小短文，深深吸引著我，讓我沉醉其中，彷彿自己正在和裡面的小動物小朋友們一起嬉戲玩耍。

長大一些，我又迷戀上了漫畫書。那時，書架上大多數童話故事都被漫畫書取代。空閒時，我便一頭扎進漫畫中，好好的大笑幾場，既擺脫了一天的疲倦，也放鬆了心情，漫畫書成了我的知心朋友和快樂工場。

現在的我，把小說當成了生活中必不可少的“主食”，漫畫和童話成了“飯後甜點”。一有空，我就跑到書店，把喜歡的小說看個遍。有時，看得太入迷，忘了完成老媽所謂的重要任務，然後被母親大人很批一通，可是我依然“知錯不改”，時間長了，老媽管煩了，就任我自得其樂去了，書店就又成了我的娛樂場所。

讀書，讓我學到了很多知識。懂得了很多道理，也從中得到了快樂和想象。每天我都在書的海洋裡來回穿梭，書成了我生活中不可缺少的夥伴。

我愛讀書，書香伴我成長！

書香，伴我成長作文9

書香，一個多麼樸素的名詞，它不像花兒那樣美麗；不像蝴蝶那樣有讓人震撼的生長過程；也不像春天那樣溫暖人心。但它像小鳥一樣，播撒種子，智慧的種子，並且讓種子發芽成長。

書香，伴我成長。小時候，我最愛去圖書館翻閱最機關報的《米老鼠》，看著那滑稽的畫面，我開懷大笑。旁邊的大哥哥、大姐姐們奇怪地看著我，好象不相信我能看得懂書。他們不知道，只要有趣，誰都能看懂。就在這一年，書香在我心裡播撒下了一顆種子。

書香，伴我成長。我上了幼兒園，仍愛翻那一本本圖畫書，但不再像以前一樣看《米老鼠》，而是看起了《咖啡貓》。從第一本到第四十本，我全部熟讀，即使這樣，我還是要在週末去圖書館隨便抽出一本來看，與咖啡貓共同玩耍。不知不覺地，智慧的種子已開始發芽。

一年又一年，，我長大了，上了國小，但看書的興趣有增無減。低年級時，我開始辦借書卡，一借書回家就開始念“p-a-pap-a-pa”，只有吃飯時才戀戀不捨地放下書本。不過心裡還是會默唸“p-a-pap-a-pa”。上了中年段，看書已成為我的一種習慣。為了鼓勵我，爸爸每個月給我30元用來買書。而我也樂於每日徜徉在書海里，有時候甚至上廁所時也要坐在馬桶上看書。這時，智慧的種子已在知識雨露的滋潤下含苞欲放，而我，正滿懷信心地等待它開出一朵鮮豔的`花。

書香，伴我成長了一年又一年。興趣的土壤、知識的雨露和書香的陽光培育著智慧的種子，我一定會讓自己更有興趣閱讀，增長知識和散發書香，讓智慧的花朵無限綻放。

書香，伴我成長作文10

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確，書，是我們生活中不可缺少的一部分。

我喜愛書，書就像可口的巧克力牽動著我的心。有一回，我興致勃勃地從書店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節跌宕起伏。回家的路上，我一刻不停地看著！走到家門口，我還一邊掏鑰匙一邊看著書。鑰匙？糟糕！出門時忘拿了！我打量著眼前威風凜凜的防盜門，不禁發起愁來。此刻我已飢腸轆轆。啊哈！何不讀它個一醉方休。我一拍腦門。得！我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。就這樣，我享受到了一頓豐盛的精神“大餐”，全然沒有了剛才的飢餓。果然“書籍是全世界的營養品”。

讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，老師選我去參加市裡的作文競賽，並叮囑我回家要多看書。作文競賽的時候，我思如泉湧，覺得腦袋中有一個奇妙的寶庫，裡面裝著無窮無盡的好詞好句。我把它們融會貫通，靈活運用到作文中，一篇富有生氣的`文章便跳躍在紙稿上。憑著書籍帶給我的智慧，我收穫了此次全市作文競賽的一等獎。書真是智慧的鑰匙啊！

書，讓我不斷汲取知識，懂得做人的道理。當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，於是我有了重新奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰”，於是我擦乾了惜別的眼淚……

讓我們一同去讀書吧，共同去享受讀書的樂趣，讓書香伴我們共同成長。

書香，伴我成長作文11

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——題記

成長中有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情相伴；成長中有殷殷的師恩相隨；成長中有快樂，也有教訓……在我成長的道路上，書就像一個形影不離的摯友與我相伴相隨。

在書中，我看到了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的洞庭景觀，它煙波浩渺，水平如鏡；我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，它雄偉壯觀，氣吞山河；我還看到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的雨後西湖，它如詩如畫，美不勝收。是書本帶我領略了祖國的大好河山，融入了詩人的內心世界，感悟到了我從未領會到的博大情懷。

讀書不但讓我的生活變得多姿多彩，還讓我的.知識儲備變得越來越豐富，讓我學會了思考，開闊了視野。數學書訓練了我的邏輯思維能力；英語書為我以後與外國人交流打下了良好而堅固的基礎；歷史書讓我坐上了時光穿梭機，遨遊在中華上下五千年輝煌燦爛的文化中；古詩詞讓我和李白、杜甫一次又一次的攜手交友，親密接觸；天文書讓我瞭解了浩瀚的宇宙星空……讀不同的書，讓我收穫了不同的知識，與書為伴，我復何求？

成長像一條小溪，汩汩地向前激流而去，書本便是小溪中的魚兒，伴我前行；成長像一首歌曲，輕輕地奏起優美的旋律，書本便是旋律中的音符，伴我傾聽。我愛讀書，淡淡書香沉浸在我的心靈深處，讓我受益無窮。

書香，伴我成長作文12

一杯香茗，一卷真知。香茗解口渴，真知醫我愚。不知不覺，書籍走進了我的生活。

兒時的我，不愛看書，最喜歡在天空下奔跑，和清風明月說話。老師要求買的書本，就堆在雜物堆裡，動也懶得動。即使是偶爾拿起來，也只是草草翻翻，又放回到原處。

直到上了國小三年級，不得不在老師的嚴令中讀了幾本“敕命之書”。讀完突然發現，書中的世界竟然如此豐富，妙趣橫生，書中也有清風明月在。自此和書交了朋友。

上了國中，我要讀的書更多了，也更有意思了。讀《駱駝祥子》，我瞭解了舊社會的黑暗，祥子的抗爭和悲慘；讀《海底兩萬裡》，我瞭解了海底世界的奇妙，尼摩船長的智慧和勇敢；讀《創業史》，我看到樑生寶作為一個共產黨員的堅韌和忠誠，他的大公無私；讀《紅巖》，我看到江姐面對酷刑的堅貞不屈，懂得了紅旗原來由鮮血染。

在我失意的時候，我拿來海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我審視自己的懦弱，懂得了人應該珍惜現在所擁有的。在我被困難阻攔，躊躇不前時，我取出笛福的《魯賓遜漂流記》，我明白了身處逆境要頑強，堅持不懈才能成功。

傾聽書的聲音，就像是聞醍醐而灌頂。我聽到了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的.慷慨；聽到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的嘆息；聽到了文天祥的鐵骨錚錚，“留取丹心照汗青”；聽到了陳子昂的悲憤難平，“獨愴然而涕下”。

生活因書而充實，生活因書而精彩。書猶陽光，猶春雨，猶花香。一卷在手，我的內心常常陽光明媚，雨露生香。於是不忍釋卷，流連忘返。

人生路雖然漫長，但有書香作伴，永遠不會寂寞，願終生做書籍的朋友。

書香，伴我成長作文13

我是多麼的希望書香可以伴隨我們成長。因為高爾基曾說過一句話：書籍是人類進步的階梯。如果世界上沒有了書，那麼就相當於人類只能在第一層，就永遠也不能走到上一層。如果世界上沒有了書，那麼就相當於人類世界沒有了文化，就沒有了今天學習到的知識。所以不光是我，還有我們大家都不能沒有了書籍。

媽媽以前曾告訴過我：“你從進入國小的大門時，我有一個重大的任務。那就是要努力學習，天天向上。”到了中學的時候，媽媽又對我說：“從你進入中學的.時候，你就慢慢地開始長大了，你以經不是小孩了，現在你不能只讀書，也要多看一些書，長大以後為祖國多做一些貢獻了。”

我非常喜歡看書，有一次我在英語課上偷偷地看書，結果被老師給發現了，老師把我的書給交了，並且叫我下了課到辦公室來找她。下了課，我去了辦公室找英語老師。老師對我說：“我知道你喜歡看書，但是你不能在上課的時候看書吧！你可以在下課時看；可以在放學後到家做玩功課再看書也可以。”我點了點頭。老師把我的書還給了我，讓我以後不要在課上看書了。

自從在英語老師的課上看書，被老師交了之後，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認真地聽老師講課。但是我並沒有改掉自己愛看書的習慣。我只是按照老師說的在下課時和放學後到家做玩功課之後才看的，這樣既不用上七科的上課時間，還能看上好長一段的時間呢！

我相信，書香一定會伴隨我成長的！

書香，伴我成長作文14

我家大書架上的書，從2-3歲的啟蒙讀物，到現在的各種教輔書籍和各種文學書籍，應有盡有，數不勝數。是它們，“記載”了我所有的回憶。

小時候，每天最期待聽媽媽為我講的《睡前故事》了，有《海的女兒》、《醜小鴨》、《一千零一夜》等等，這些故事把我帶進了一個又一個奇妙的童話世界，那裡有美麗的白雪公主、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈等等，每天都是它們伴我入睡。現在回想起來，所有對書的`熱愛，在這一刻便油然而生。當媽媽出差的那段時間，我由於不識字，只好去看那些書上的插畫。就是這樣，幼小的我倒也看得津津有味。

長大了，識字了，便也再不去追求新的圖畫，而是找了一本又一本的繪本，去尋找已學過的字。找到一個，欣喜地“哇！”一聲，又一頭扎入“文字的海洋”。

到了中高年級，學習壓力一天強似一天。可是，就連這“壓力山大”也壓不來我讀書的慾望。漸漸地，我學會了“見縫插針”，也明白了魯迅先生所言：“時間就像海綿裡的水，只要想擠，總還是有的。”於是，我寫完作業看；吃飯之前看；吃完飯看；睡覺前看；甚至，連上廁所的時間也不放過。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”這話在我看來一點不錯！《西遊記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉備、關羽、張飛那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我歎為觀止。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裡》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。

但願書長久，千里共閱讀！

書香，伴我成長作文15

小時候就開始上幼兒園，每次都哭的稀里嘩啦的不捨得丟棄在幼兒園，雖然裡面放滿了玩具使人眼花繚亂，但還是會哭著鼻子望著外面離開的背影。

我們坐在教室裡跟著老師一遍遍的讀生字，每次開學都會發一個新書包，領著新發的課本，聞著上面好聞的氣息，一回到家我就會拿出一本本翻著看，一頁頁的看得很認真，看著上面五彩繽紛的圖案與一行行整齊的字，心裡歡快極了，但我不認識字只能眼睜睜的看著，我會小心翼翼的把它整整齊齊的放在書包裡生怕它會被我弄亂。後來我會寫字了，媽媽會把我學的`生詞默寫一遍然後又對著書一遍遍的抄寫，我看的很認真。

記得有一次學校開展了一次演講會，我們都為人間真情所感動著，後來還推銷了一本書，媽媽看見有很多人都在買問我們要不要，我心裡在想，如果要來就會有很多的故事、美麗的圖案，我只是點頭恢復了她，書買來了我到處翻啊翻，發現每個作文題材都很好。當時我還不認識很多字就跑去問媽媽，媽媽就會很認真、很有耐心得教我怎樣去讀，然後用鉛筆一個個的記錄下來。家裡有很多的故事書，每個夜晚媽媽都會給我講故事，伴隨著書中的故事，伴隨著微笑進入夢鄉。

書永遠都會是我們的朋友，感謝書我們領會了許多大道理，它就好像指路的一盞明燈，洞照千古，告訴你怎樣在失意的時候爬起來、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時時刻刻都在伴隨著我們，把握自己前行的方向。

在書香中，我快樂成長！