奇妙的科學世界作文（精選85篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的奇妙的科學世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奇妙的科學世界作文 篇1

走在回家路上，不經意中看到了一盆鬱鬱蔥蔥的綠植，有些像吊蘭，但是我明白的吊蘭並不是種在水裡的嗎？吊蘭並不是陸生綠色植物的嗎？為何加水裡還能活呢？

我立刻去檢視材料，並向科學教師資詢，原先：許多植物的根在水裡都不容易爛的。如鵝掌木的扦插在水裡長根後才栽種至花盆；綠籮的莖在水裡長根後也才栽種至花盆；君子蘭花、吊蘭的根在水裡一樣生長髮育盛開。往往植物的根能在水裡生長髮育，是由於水裡帶有溶氧，綠色植物根處的體細胞能夠獲得充足的O2開展細胞呼吸，以保持生命活動。吊蘭的根在水裡仍然能夠生長髮育，由於水份充裕，就不需要像在花盆一樣產生根球以維持水份了。它是微生物對自然環境融入的主要表現。

因此，我做了個試驗來證實：先弄了一株吊蘭，剪了2個生長髮育狀況一樣的主莖，一株置放在土壤層裡，一株放到裝了水的水瓶座裡，與此同時放到同一個窗戶上，觀查一個月。結果發覺，2個主莖都過得好好地的，那瓶放到水裡的吊蘭也長出了白色根！

這也確實表明有一些綠色植物能夠空陸生，許多植物的`根在水裡都不容易爛的，乃至能夠長更新的根來！

科學的全球真奇妙！只有說，自身的專業知識或是淺陋了。要想掌握大量科學的祕密，或是要努力學習，多看頭課外材料！

看來真的是那樣，許多植物的根在水裡都不容易爛的，並且沒有根的還會生長出根來，但並非是全部的綠色植物都那樣，僅有一部分綠色植物都能空陸生。

只有說，自身的專業知識或是淺陋了，要想掌握大量科學的祕密，還得努力學習，多掌握些課外材料！

奇妙的科學世界作文 篇2

奇妙的科學世界裡有許多有趣的科學道理等待著我們去探索。今天，我就做了“雞蛋浮起來了”的實驗。

一切準備就緒，實驗開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點捨不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。它忽上忽下。

我又小心翼翼地往雞蛋的.身體上灑了一丁點鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面時不時地探著小腦袋呢！

還沒等這小傢伙穩定下來，我這個急性子，等得不耐煩了，就大把大把地往水裡撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。“耶！”我歡呼起來。

是什麼原因讓雞蛋浮起來的呢？爸爸告訴我：“當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。我在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我聽了，茅塞頓開。

這次試驗，既讓我收穫了快樂，更讓我收穫了知識，真是受益匪淺吶！

奇妙的科學世界作文 篇3

綿綿的細雨滋潤著萬物，太陽重新露出了笑臉。鳥兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在讚美這場小雨。馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，時光在絢麗的各色花朵上浮動著。在這樣美好的日子裡，我和媽媽一起來到天門科技館參觀。

剛走進科技館，就驚呆了。“哇，好多東西啊！”我不禁讚歎道，聲光體驗、電磁探祕、運動旋轉、數學魅力……讓人眼花繚亂。

“飛鳥入籠”是第一個吸引我的科技展品，圓柱體的形狀，裡面還有幾隻形態各異的小鳥在展翅飛翔。我快速地轉動手輪，只見小鳥“噗嗤噗嗤”便飛進了籠子裡面。這是為什麼呢？我和媽媽的目光同時投視在它的簡介上。原來人眼在觀察景物時，光訊號通過視神經傳入大腦形成視覺。這樣的視覺會停留0.1秒到0.4秒，所以肉眼認為這是連貫的統一性的動作。

我又拉著媽媽的手來到“聲馬主波”面前。這又是什麼新奇的裝置嗎？根據指示，我按下“啟動”按鈕，在“頻率選擇”區域選擇源頻率，觀察管內顆粒的形狀變化。按下“示範曲”按鈕，再次觀察管內顆粒的.波動狀態。

這裡的科學裝置真是琳琅滿目，應接不暇。最讓我著迷的是“骨傳導”，正方體桌面上有一個圓形銅狀的圓盤，右上端有4根不同材質對棒子，左上端放著同樣圓形銅狀的圓盤，操作過程是按下“自動播放”按鈕或“外接聲源”按鈕，將音訊接頭插入自帶聲源，就能聽見不同的聲音。據說這一創造，為很多有聽力疾病的病人帶去了福音。

今天參觀科技展不僅開闊了眼界，還懂得了許多科學原理，收穫可真大啊！

奇妙的科學世界作文 篇4

《我們愛科學》這本書是我在暑假裡讀過的，看完了《我們愛科學》，我合上書，不禁感嘆，科學的世界真是豐富多彩，令我心馳神往。看，航天員們可真是精英中的精英，為了登上太空，他們要經過一系列的“折磨”，這“電動轉椅”、“魔鬼床”……哎呀，不能再想了，頭都暈了。沒想到，當個航天員這麼苦，看來隔壁鄰居家那個3歲小男孩的航天夢算是破滅了。

哇哇哇！好可愛的狗狗啊！對了，“狗狗憑什麼認出你”也是科學呢！要憑長相，憑氣味，憑聲音呢！

叮叮叮！開課啦！現在請看第十二章，壓強與浮力：固體的壓強。那麼在這之前，請大家想一想，如果有幾千年個釘子壓在背上，會有什麼感覺？大家肯定要倒抽一口氣，那不是扎得千瘡百孔嗎？肯定痛死了！但是，我要告訴大家一個神祕的科學道理：要比較兩個壓力哪能個產生的作用力大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！所以針子越多，壓強越小，反而越不痛噢！再考你們一下，你們猜一個杯子能“吃”進多少大頭釘？一、十枚；二、一百枚；三、三百枚；四、一千枚。我想大家要不選一百枚要不就選三百枚，哈哈，全錯了！其實可以吃進一千枚釘子呢！多麼奇妙啊！不是嗎？

啊！霸王龍！三角龍！對戰！真新鮮！誰勝誰不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍的肚子他一定必死無疑！但是，霸王龍的咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能勝嗎？這一切都是謎。

在浩如煙海的科普書中，我最喜歡《我們愛科學》了。下面就由我來介紹我的讀後感吧！希望你們也能愛上這本書哦！

這本書分十大類：本期重點，動物故事，科學家的故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋，身邊的科學，水世紀，科學快艇和奧林匹克風。

本期重點是“咱叫救命細胞”。寫了一箇中國棄嬰被美國的琳達夫婦收養後又不幸患上白血病，需要移植造血幹細胞，最後經過大家的努力讓小女孩終於得救的感人故事。真是人們處處真情在啊！

動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設法逃跑的.機智故事，你不知道她有多可愛，青青小時候，個子太小不夠高，她讓一隻能夠貓站著，自己爬到它的背上翻出院牆。嘿嘿，和我想象一下青青站在一隻大熊貓身上努力翻牆逃跑的可愛動作吧。讓我們一起來守護小動物。

還有剩下的幾類也很有趣哦，有興趣的話大家就一起看看《我們愛科學》這本書吧。

奇妙的科學世界作文 篇5

就在剛才，我看完了一本叫做《國小科學》的雜誌，薄薄一本書裡，蘊藏著許多奧妙。

這裡邊聞所未聞的古怪玩意兒多得數不清，我最喜歡的還是“城市下的‘蛋’”。天下還真是無奇不有，有一個名叫戴海飛的人，他自己製造了一間“蛋型小屋”，這小屋有兩米高，“蛋殼”上開了扇門，頂上還有“天窗”，可以保溫、防水，主人還別出心裁，在最外邊的麻袋了裝上草籽，春天的時候，小屋外還會長出青草……這樣一個獨具特色的“蛋”，在喧囂的城市裡還真的十分惹眼。“蛋主”戴海飛說：“當房子被簡化成一張床，得到的.是一種更為自由的生活方式，只要勤動手、勤動腦，發明就無處不在。”看，這就是我們身邊的科學。

雜誌裡還介紹了一種叫“雷鳥”的鳥類，它被稱為最佳服裝設計師。春天，它會換上別緻的棕黃色春衣；當盛夏來臨，雷鳥又換上一身栗色的夏裝；秋天，它又會換上斑斑點點的深棕色球衣；當冬天來臨，它又搖身一變，穿上雪白的冬衣。大自然是多麼奇妙啊。

除此之外，雜誌裡還有輕鬆幽默的漫畫和心理測試，緊張的探案故事，樂趣十足的手工製作……

科學世界珍是妙趣十足啊。

奇妙的科學世界作文 篇6

星期日上午，天氣忽晴忽陰，餘暉中有綿綿細雨輕輕飄落，這種天氣狀況十分宜人。今天我提議全家人一起到科學教育館拓展一家人的學習版圖。

博物館內設定了不少供遊客取景的立體影像，其中一個影像為實驗室的模擬影像圖，我和弟弟二人在博士的立體人物旁各自站一邊，媽媽拿起照相機，“喀嚓”一聲捕捉這珍貴的畫面。我仰望上面的樓層，一圈圈的螺旋狀讓我暈頭轉向，這些樓層中所蘊藏的科學展覽及自然領域知識等著我去發掘。

從三樓至六樓，分別為“人體的奧妙”、“生物多樣性”、“物理及化學世界”、“地球科學”……等各異的主題，而每個主題又畫分成不同但有關聯性的展覽館，令人眼花撩亂，由於時間上的限制，似乎無法很徹底的享受每個展區的精華所在。人體的奧妙中有兩種截然不同的自然概念，敘述人類的演化過程——更進一步瞭解人類的祖先，另一種為現代人身體內部的器官構造及構成人類的原子——認識我們的身體並更加提醒自己如何保持身體的平衡及健康。生物多樣性中介紹了生態環境和資源，上千億的生物種類點綴著我們的世界，因此生活多姿多采——同時教導人們要多善待他們。物理及化學世界展示了各式不同的機械裝置、電機及工具——深入生活中辨別它們的製造原理；化學的元素及物質的變化都是此區的內容。地球科學區統整了地球的地質特色、四季的變化及地球生物歷史，精緻的環境佈置讓我彷彿身臨其境在地球的奇觀異景，來一趟虛擬的地質之旅。這六層樓中所有的.展館至今令我印象深刻、流連忘返。

牛頓說：我像是個在海邊拾貝殼的小孩，只是排徊在海邊的時間比較長，偶爾撿到幾枚比別人還要漂亮的貝殼而已。由此可知，只要我們肯腳踏實地的學習，相信在求學的途中，可進入各種不同的知識境界裡，盡情的去享受，盡情的去探索，總是比別人過得更踏實、更有收穫，如此一來，求學道路猶如花藝廊，隨時隨地都 能綻放出豐美豔麗的花朵。

奇妙的科學世界作文 篇7

科學是我們日產生活中，是絕對不可缺少的一部分，有了科學，才能使我們的生活更加方便。然而，科技館中的科學是那麼得奇妙、神奇。

看！那裡有一座火山在冒著白煙！我急急忙忙地跑過去，目不轉睛地看著，裡面有一些泡沫，原來這座火山是靠這些泡沫才能冒煙的，真是個有趣的火山。

我突然發現了一個小型的氣體足球場。我跟哥哥比劃一下，可是我前面幾局全都輸了。這讓我著急萬分，我看看這氣體的口子，想到了一個絕妙的辦法。

我把球打到了他的門口，氣體把球直接送到裡面，哈！我得了一分！真是個神奇的`足球場。我戀戀不捨的離開了足球場，又來到了傾斜的小屋。

傾斜小屋裡面有一個小球，我努力地走上去小球旁邊，因為地心引力會把我吸到下面去。我拿起小球放在一個傾斜的小桌子上，那個小球就像被施了魔法似的慢慢往上滾。我快站不住了，差一點就要摔下來了。真是個危險又奇妙的小屋！

科學是多麼神奇呀！我們應好好學習，造出更好的高科技。供我們應用。

奇妙的科學世界作文 篇8

寒假期間，父親所在的浙江工業大學理學院開設了國家一級物理教學實驗室示範中心。我被父親帶到實驗室。

剛進門，我心想：“這將是一個什麼樣的地方？會不會比浙江科技館和上海科技館有趣？”帶著疑問，我走進實驗室。很快，燈亮了，一條10米長的'走廊瞬間變成了一條田園詩般的小路，周圍是樹、鳥和行人。這真是一個鳥語花香的好地方，有時還有幾隻鳥。我迫不及待地想抓住那隻鳥，但那是一堵冰冷的牆。什麼？不會吧？只是錯覺！然後，實驗室的徐老師也說：“其實它是由附著在燈管上的小鏡子組成的。燈旋轉，投影儀工作，場景輻射，然後被小鏡子反射到牆上。”太神奇了！

然後是彈球桌。它由7個鋼球組成，當拉動一個外球時，側面的球也會分開。剛剛對稱，徐老師一邊演示一邊問：“這是為什麼？”我陷入了思維的泥潭，拔不出來。徐老師見我答不上來，就報了答案：“這是磁場效應。一個鋼球與其他鋼球碰撞，帶動鋼球運動，使鋼球對應對稱。”我還沒看懂。於是徐老師又講了一遍，我恍然大悟，徐老師把我從泥潭裡拉了出來。

這個實驗室有很多奇怪而獨特的儀器，非常有趣！

奇妙的科學世界作文 篇9

科學，在我們的生活中無處不在。科學，是有趣的，是奇妙的。只要我們去仔細觀察，也許就能發現一個簡單的科學現象。

有一天，我和朋友一起去田間捉蜻蜓。來到了田間，我們拿出自己做的夾子和網，趴在地上等蜻蜓飛來。“磁一一”，一隻蜻蜓落在了我面前的秧苗上。現在是秋天，秧苗都變得金燦燦的了，所以我們穿的衣服也是黃澄澄的，這樣蜻蜓應該不容易發現。我悄悄地爬到它的旁邊，發現蜻蜓的眼睛十分大。我趕緊快如閃電猛如虎地把網子向它撲了過去，但還是沒有捉到。我回家後馬上開啟電腦，上網搜了一下資料，才發現：蜻蜓的大眼睛是由許多小眼睛組成的，學名叫作“複眼”，所以能看見許多肉眼看不見的事物。

還有一次，我看到了一隻眼睛被其它生物弄瞎的`蝙蝠，它的不遠處還有它的同伴。我小心地走了過去，想好好觀察它。不料，它“蹭——”的一下子飛走了，我心想：這是怎麼回事？我走的這麼小心，怎麼還是飛走了呢？唯道它的嗅覺比狗還靈敏？我回家查了資料後才知道：蝙幅會發出超聲波，也能接收到同伴的“呼喚”。就像無線電一樣，不發出聲音也能知道對方在說什麼。

科學，在我們的生活中無處不在……

奇妙的科學世界作文 篇10

科學，是個奇妙的東西。它像一個磁力吸引著我。而科學課，就是揭開謎底的殿堂。一次上科學課，我學到了一些有用的東西。

上課，老師讓幾個同學去拿顯微鏡，班上議論紛紛，我也很好奇：這顯微鏡到底有多神奇呀。我們小組踏上了神奇的科學之旅。

老師說這次要用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細胞，我真期待那一個個神奇而又神祕的小細胞是什麼樣。老師教完各部分的名稱後，就開始動手實踐了。

我把眼睛輕輕放到目鏡上，卻令我大失所望——看到的是一片漆黑的景象。我想到了調焦螺旋，前後調了調後，終於看到這些可愛的表皮細胞：它們是由一個個小格子組成的，還有一兩個小氣包。我特別高興，萬物是多麼神奇！科學是多麼神奇！我興奮地給組員，把它調亂，讓組員調。他們看到後同我一樣，也特別興奮。

這使我不由得想到了萬物和科學的神奇。在這世界裡，每個東西都有鮮活的生命，那生命頑強、活躍。我們也要實現自己的價值。在科學那廣闊的知識海洋裡，我顯得好渺小。我不禁讚歎：廣闊的.科學海洋，需要我一點一點去汲取，當中的知識是我學不完的。

科學，真是個奇妙的東西！這就是我一次科學之旅後的讚歎。

奇妙的科學世界作文 篇11

你見過五顏六色的火焰嗎？你見過火箭發射嗎？你體驗過火山噴發的感覺嗎？你嘗試過丟擲去的易拉罐會自己滾回來嗎？還有，你瞭解我們心臟構造嗎？星期天，我們跟著老師上了一堂有趣的科學課，經歷了一次奇妙的科學之旅。

在一間寬敞的實驗室裡，老師帶著我們完成了許多好玩的實驗。只見老師點燃酒精燈，然後把一根鋼絲伸進一杯液體裡蘸了一下，然後放進火裡，哇，火焰變成了紫色，好神奇呀！之後，老師又試了另外幾種液體，火焰分別變成了橙色，黃色，綠色，藍色……

接著，老師和我們一起做好一個個小火箭，然後在自己做的小火箭里加上蘇打粉和水，再蓋上蓋子。過了一會兒，只聽“砰”的一聲，小火箭直衝天花板，“發射”了出去。太刺激了！可是沒有發射器，它是怎麼飛上天的呢？原來蘇打粉和水在一起會產生二氧化碳，蓋上蓋子後，氣體在火箭裡越積越多，容納不下時，氣體便頂開蓋子讓火箭飛了出去。大家興奮極了，紛紛讓老師把自己做的火箭發射出去。

我們還看到老師給我們解剖了豬的`心臟，瞭解了心臟原來有心房和心室組成的……

原來科學課也可以這麼上的，我們不僅玩得很開心，而且也增長了很多知識！

奇妙的科學世界作文 篇12

週末，我跟爸爸媽媽一道做了一個奇妙的科學小實驗——鹽水浮雞蛋。

實驗開始前，我們準備了一些材料：秤、雞蛋、鹽、水、量杯和一根木筷。材料準備就緒，實驗開始，我先往量杯裡倒了500毫升水，再小心翼翼地放入雞蛋，生怕雞蛋撞到杯底碎了。我蹲在桌邊靜靜觀察，一分鐘、兩分鐘、五分鐘，雞蛋像睡著了似的躺在杯底一動不動。接著，我開始加鹽，一勺，攪一攪，雞蛋沒有動靜；兩勺，再攪一攪，雞蛋還是沒有醒來。大約加了五勺鹽後，雞蛋終於甦醒了，緩慢地向上浮。但是，在它漂浮到量杯中間時，又開始沉下去了。這時，我的`心也咯噔一下跟著雞蛋一沉。可我並沒有放棄，繼續加鹽，我又加了五勺鹽，這回，雞蛋總算晃晃悠悠地浮上來了。

“雞蛋浮起來了，浮起來了！”我高聲喊道，興奮地一蹦三尺高。

這次實驗取得了圓滿成功，讓我明白當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，雞蛋可以離開杯底，懸浮在鹽水中。動手做一做小實驗讓我對科學也產生了更濃厚的興趣。科學真奇妙！

奇妙的科學世界作文 篇13

科學是奇妙的，科學是奇特的！科學帶給我們樂趣。

從玩中學是我做科學的堅定名言。

那幾天太美妙了，太陽當空照，樹兒對我笑，我彷彿到了人間天堂，好了，下面說正題。

我的'第一個科學實驗是：“怎樣打50環？”我先在易拉罐上依次寫出1—9，然後3個一組，組成了3組。媽媽說“一槍打一個，而且，第一次打中了是3，第二次打中了是6，以此類推。

”我打來打去總是打不到50分，要不就多一點，要不就少一點，所以我開始在本子上算，我漸漸地會了，我先打了7個，得7分，再打了第8個，得16分，最後打了第9個，得27分，我會了！

第二個實驗是：自制豆腐花，我先在水裡放入幹黃豆，等了6個小時，趁浸水就要完成時，我在豆漿裡放水，然後把浸水完成的黃豆放進去，大約等了20分鐘，熱乎乎的豆漿就完成了！

我喝了幾口，立刻讓口乾舌燥的我不口渴了。

我又用漏網將豆漿過濾了下，放了糖，就最成了豆腐花，那香味太香了。

我喝了一口，水順著我的血管到達了味覺細胞，再小的汗毛都散發出暖和的氣。

科學真好玩！

奇妙的科學世界作文 篇14

星期天的早晨，爸爸燒了一碗熱氣騰騰的麵條給我做早餐，我急忙夾起麵條送到嘴裡，發覺它燙得要命，連忙吐出來。爸爸看見後就告訴我用嘴吹涼。我就問他為什麼熱的東西只要吹它就能涼得快一些。爸爸說因為吹氣加快了空氣對流，可以使空氣的對流快一些，然後爸爸給我講了空氣對流的原理。

中午，我被一陣“鈴——”的`電話聲吵醒了，原來姐姐會考考上了，她來和我一起分享快樂。電話是美國科學家貝爾發明的。早期電話是聲能和電能的互換。隨著科技的進步。電話閘道器將數字訊號轉換成模擬訊號，使電話得到了進一步提升。電話對我們有很大的幫助，可以用最短的時間和遠方的親人說話，是我們人類之間的橋樑。

晚上，我在書桌上看書。忽然桌上的燈熄滅了，我朝客廳看去，客廳的燈也來了。我問爸爸“怎麼了？”爸說可能是空氣開關跳了，爸爸把空氣開關推了上去，家裡的燈又亮了。爸爸給我講了電是一種自然現象。是原子和質子互相的吸引力和排斥力的一種屬性，經過許多位偉大的科學家如“富蘭克林”“伏特”等的努力鑽研，讓我們用上了電。

科學的進步讓我們過上了幸福的生活，我們應該感謝這些科學家。我們要好好學習，把我們的家園建造的更加美麗。

奇妙的科學世界作文 篇15

今天，是新學期的開學典禮，雖然屋外陰雨綿綿，但大禮堂內卻一片歡聲笑語，充分體現了同學們對新學期的喜悅與希望。

在開學典禮中，同學們為我們表演了各種節目，什麼“小小阿六頭進校園”、舞臺劇，還有保護環境的倡議書和很多環保的小建議。

在結束了開學典禮，有放飛了了新學期的願望後，我帶領著兩個一年級的小朋友開始了下午的“金蘋果”科技節遊園活動。

科技節中，有許許多多關於科學知識和原理的科學小實驗，如：“牛奶運輸”、“紙牌搭高樓”、“不溼的紙巾”等等，但令我印象最深刻的就是“頭髮絲吸鹽”了。

這個專案的規則就是將一個小勺不斷地摩擦頭髮，將鹽吸附在小勺上。我拿起小勺，將小勺放在頭髮上，不斷地摩擦，之後將小勺放在裝有鹽和味精的碗裡，小勺就象是吸塵器一樣，一下子就把碗中的煙吸了起來。後來我才知道，原來是因為小勺在頭髮的.摩擦中得到了靜電，靜電就將鹽吸了起來，所以產生了這種現象。

在這次科技節中，我學到了許多科學的小知識，讓原本煩複的科學原理變得妙趣橫生！

這真是一次奇妙的科學旅程啊！

奇妙的科學世界作文 篇16

一年級時，一堂“小小科技家”的科技課上，老師給我們演示了一個有關“視覺殘留記憶”的科學道理，至今還歷歷在目，印象深刻。

剛上課，老師就開門見山問同學們：“今天我要給大家講一個小小的科學道理，大家想不想知道啊？”同學們異口同聲地說：“想”。老師順手拿起彩筆在一張小白紙板上迅速畫了幾下。紙的一面畫的是一隻小鳥，另外一面畫的是一隻鳥籠。然後用一根小棍子插在紙板底端。我心裡想：這小小手工製作能存在什麼科學道理呢？不會是騙人的吧？

這時，老師開始雙手搓轉剛完工的小製作，越轉越快。同學們看得目不轉睛，突然不約而同地發出了雷鳴般的掌聲。“小鳥居然在籠子裡了！”有同學驚叫起來。老師解釋說，這個手工製作名叫“小鳥入籠”，這種奇妙的現象稱作“視覺殘留記憶”，即使人沒有意識到，記憶訊號中還存在上一瞬間的影象，再和這一刻的.影象重疊上去了。

哦，原來如此！真是太奇妙了！這讓我聯想到了平時看到的動畫片的拍攝，我想大概也是這個科學道理吧。

看到這神奇的一幕，同學們已經耐不住了，紛紛拿出了自己早已準備好的工具，也做起了“小鳥入籠”的小製作，親自體驗了“視覺殘留記憶”的科學道理。

這堂課，我不僅鍛鍊了大家的動手能力，而且還讓我們學到了科學的道理。正可謂一舉兩得啊！

奇妙的科學世界作文 篇17

同學們請到外面排隊，我們要到香源樓三樓去聽科學講座!同學們一聽，心裡樂開了花，耶，太棒了，聽講座去嘍!

到了三樓,我看見臺中間坐著一位白髮蒼蒼的老爺爺 。同學們好!他熱情洋溢地向我們打招呼，我姓何名樹德，是著名魔術表演者劉謙的徒弟。大家可以叫我初學者!今天我教大家10個魔術表演節目，並且我會教大家怎麼變魔術。一聽到有魔術節目，同學們都來了勁，興奮不已，臺下頓時人聲鼎沸!

魔術表演開始了!第一個節目是來去無蹤影。何老師把雙手撐開說道：孩子們，你們數一數我有幾根手指頭?10個!同學們異口同聲地說道。只見何老師把手往空中一揮，再次撐開手指，這次你們再數數看我有幾個手指頭?咦，從哪裡又冒出一個手指頭，剛剛還是10個，怎麼變成11個了，真是奇了怪了。同學們驚訝不已，個個目瞪口呆。孩子們，你們知道為什麼嗎?大家你看看我，我看看你誰也答不出個所以然。你們仔細看。何老師緩緩地把手背向我們轉來，原來老師的'中指上用透明膠粘上了一根吸管，剛剛那個手指就是這根吸管。

老師表演了一個又一個魔術，讓我們開闊了眼界，豐富了我們的知識。這次講座讓我懂得了：大自然裡處處有科學知識，只不過我們缺少了一雙觀察大自然的眼睛罷了。

奇妙的科學世界作文 篇18

媽媽和我感冒咳嗽時，經常採用拔火罐的治療方法，當媽媽拔火罐時，我好幾次都在一旁觀察。治療師先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然後用鑷子夾住一團棉球在酒精裡浸溼，接著用打火機點著溼棉球，最後她用點著的棉球在玻璃罐子裡攪拌幾下並快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子裡會產生疑問：為什麼玻璃罐就像被粘在面板上掉不下來了呢?為什麼我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊面板就像氣球一樣鼓起來了呢?

本週老師安排同學們回去做實驗，我做了好幾個實驗，其中爸爸從《讓孩子著迷的科學遊戲》書中挑了一個簡單的實驗“手掌吊瓶子”一起做。我們找來一個裝過果醬的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子裡，然後把瓶子搖一搖倒掉裡面的熱水，接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一隻手託著瓶底，爸爸開啟涼水衝瓶子，最後等瓶子冷卻了，我鬆開託著瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“為什麼瓶子會掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問。

爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的`。接著，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、面板上的，瓶子裡鼓起來的面板則是被瓶子裡的負氣壓吸起來的。

通過做科學小實驗和觀察回顧生活中有趣的現象，帶著疑問去找答案，我從中學到了不少科學知識。

奇妙的科學世界作文 篇19

等了一天又一天，等了一天又一天，1月12日，終於在今天的下午，讓我盼望已久的假期科學活動《德拉科學實驗室》終於如期開始了。

我們一進科學實驗室，先到的同學一片歡呼雀躍。首先，我們要進行一個名叫“瘋狂多米諾毛毛蟲”的遊戲。老師教我們用小棒一個壓一個，一個壓一個……穿成了一條長長的五彩條子，要是你不太注意的話，就會看成了一條五彩斑斕的毛毛蟲。表演的時刻到了，科學實驗室的老師把第一根壓下去的棒子向上一扳，緊接著，特別快速的，小棒一個跟著一個，一個跟著一個……跳成一串，都跳到了大約一米高的位置。真是太神奇太震撼了。等到我們每一個人都體驗過以後，老師宣佈：課堂最好玩的一刻開始了，那就是藝術科學來表演的烈火燒手。老師早有準備，她第一個表演，只見他拿起一個盆子，倒滿水和洗潔精。又拿來了一個罐子，將罐子裡的丁烷倒入水裡。老師把手放進水裡，涮了涮，捧起一大灘泡沫。然後，她往泡沫裡點起火，只見她手一甩，馬上燃起了熊熊大火，火光飄到到處都是。然後老師緩緩的把手端平，只見老師的手都快被燒著了，突然之間火熄滅了。我們看的.津津有味，大聲鼓掌喝彩，希望老師再表演一次。

快樂的時光總是短暫的，3個小時悄然而過，我們不得不和科學實驗室說再見，就各回各家了。今天的科學實驗真是奇妙啊，我希望下次的科學實驗就是明天！

奇妙的科學世界作文 篇20

今天，我們來到廣州科學館，開始了奇妙之旅。

廣州科學館擁有兒童天地、綠色家園、飛天之夢等八個主題展館和動感影院、4D影院等科技影院，內容非常豐富，非常好玩。

首先我到了蛇形擺。一排同樣用鋼線吊著的鐵球，移動曲柄，將全部的擺球抬到同一高度，然後釋放擺球就形成有趣的蛇形擺動。為什麼呢？因為所有的開始近乎同步擺動，後來由於擺線長度依次變化，每個擺都以略微不同的.週期觸自擺動下去，從而使它與其鄰近的擺動相對位置發生改變，形成蛇形擺動，周而復興，十分有趣。

我轉入小屋，進入旋轉平臺，進行投籃遊戲。為什麼籃球總是很難投進？原來旋轉平臺是一個非慣性系，慣性離心力和科里奧利力會使丟擲去的球背離了你想的軌跡，所以進行投籃遊戲時，雖然瞄準了目標，但是很難投到籃筐內。如果你是個籃球高手，還是一個投中率很高的人，這個遊戲對你根本不是問題。

最後，我找到一個玩魔方的機器人，我把那個魔方左擰右擰，各種顏色錯綜複雜，弄得很難還原的形狀。然而那個機器人居然42秒就完成了，太厲害了！這是我見過最厲害的機器人，太讓人稱讚了！

今天我就說以上三個我去過的地方，其他的好玩有趣的活動還有很多很多，希望大家有空來這體驗。

奇妙的科學世界作文 篇21

科學是人類的成長之門。的確就是，讓人們得知更多科學內涵的奧祕與奇特，讓人們瞭解更多大自然的祕密，比如火山噴發……一些鮮為人知的資訊，讓我們小小的心靈受到大大的啟發吧！

科學它開啟了我們的眼。一個個驚心動魄的科學實驗，還記得，就在此刻，陳老師做了一個小小的實驗，但是讓同學們都激動萬分。

老師小心翼翼的從桌子上拿了一個裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問與不解的語言說道：“要做什麼實驗呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動起來，是不是……”一個個大膽的猜測，但是結果卻和我的想法，完全不否！

此時此刻，同學們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最後一排的同學紛紛伸長了脖子，蜂擁而上，同學們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學實驗的途中。

陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學們猜一猜水能否倒出來嗎？”同學們個個思考了起來，有的說：“能”，有的說：“完全不可能”。

過了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來水無法倒出來，有位同學要主動上去親手試驗一次，結果水為什麼還能倒出來呢？陳老師嚴肅的.回答道：“因為我做實驗的時候，水是完全滿的，裡面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來時，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來的，同學們都明白了嗎？”

小小的實驗告訴我了一個個大大的道理：只有不斷充實的探索，才能發現科學的奧祕。

只要用心發現，科學的真理是探索未有的！

奇妙的科學世界作文 篇22

在科學課上，我們瞭解了鐵釘，可是，為什麼鐵釘會生鏽呢？它的生鏽和什麼有關？這是個問題。

那麼，鐵釘是因為空氣生鏽，還是水，抑或是其他的物質。於是，我們回家進行觀察實驗。

其實，我是認為鐵釘生鏽與空氣有關，因為鐵釘都是一直暴露在空氣中的，可能是空氣中的一些物質與鐵釘進行接觸，才會讓鐵釘生鏽。但事實上還有另外一種物質能更快地使鐵釘生鏽。第一天，我準備好三個透明杯，每個杯子裡放兩枚嶄新的鐵釘。一個杯子裡是空氣，不放入其他任何物質；一個杯子到進水，這是實驗鐵釘生鏽是否與水有關；另一個杯子裡放入食用油，這是實驗鐵釘生鏽是否與空氣有關，因為在油裡是沒有空氣的。實驗材料準備好了，現在要做的是每天進行觀察記錄。

第二天，我驚奇地發現，一直不被我注意的'水竟然是最快使鐵釘生鏽的物質。在裝有水的杯子裡，那兩個鐵釘身上竟然有了一些棕黃色的物質，看上去像放大後的細菌，而且原來是透明的，現在水中出現一絲絲黃色。相反，實驗是否與空氣有關的油裡和空氣裡的鐵釘卻沒有太大的變化。實驗還沒有結束，讓我們看看接下來會發生什麼？

第三天，泡在水裡的鐵釘變化更大了。鐵釘幾乎要看不出原來是什麼顏色的，在被子底部還沉澱了一些橘黃色的顆粒狀的物質。泡在食用油中的鐵釘依然沒有什麼變化，而它的對照組，在空氣中的鐵釘有了一絲變化，鐵釘上面出現了一些黑色的小斑點，又像是黑色的顆粒物質覆蓋在鐵釘上。

三天後，變化最大的是泡在水中的鐵釘，那這樣是不是可以說鐵釘生鏽與水有關呢？

我想：不能別人說什麼就是什麼，還是自己去實踐才行。

奇妙的科學世界作文 篇23

終於等到星期六了，我和媽媽有一個約定：一起做科學小實驗。我心裡好期待呀！早晨，媽媽笑眯眯地對我說：“子焱，我們要做小實驗啦！”我飛快地跑過去，一臉驚訝：“媽媽是什麼實驗呀？”媽媽說：“不能太著急，要仔細地看好每個步驟，還要把它記錄下來哦。”

媽媽準備了：玻璃杯、乒乓球、雞蛋、還有半碗鹽。媽媽告訴我，今天的實驗是讓雞蛋浮起來！這怎麼可能？媽媽您是不是搞錯了？我望著媽媽，一臉疑惑。媽媽往玻璃杯裡倒入一大杯的水，然後讓我把乒乓球放入水中，我知道，因為乒乓球很輕會浮在水面上。媽媽接著說：“接下來我們讓和乒乓球一樣大小的雞蛋也在水中飄浮。”媽媽小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋晃晃悠悠地沉入了水底紋絲不動。媽媽用充滿神祕的語氣跟我說：“下面，請睜大眼晴仔細看，見證奇蹟的時刻到了！”我睜大雙眼直盯著媽媽，生怕漏掉一個動作。只見，媽媽舀了一勺鹽放入水中，慢慢攪拌，可是雞蛋還是一動不動。接著媽媽又舀了五勺鹽放入水中，不停地攪拌，水慢慢地變渾濁起來，漸漸地雞蛋好像從睡夢中醒過來，還在水中跳起來舞來！不一會兒，光溜溜的小腦袋就探出了水面。媽媽真的讓雞蛋在水中飄浮起來了！

這到底是怎麼回事呢？媽媽告訴我，當物體的密度大於水的'密度時，物體就會下沉；反之，物體的密度小於水的密度時，物體就上浮。乒乓球裡面是空氣，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以輕易地浮在水面上。而雞蛋的密度要稍微大於水的密度，就會沉在水底。我們在清水中加入鹽，目的是增加水的密度，當鹽水的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就會浮上來了。

原來是這樣，我恍然大悟，自然科學真是太奇妙了！

奇妙的科學世界作文 篇24

我做過許多奇妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。

我先輕輕地擰開水龍頭，讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就順利，那麼接下來的幾步不就更順利了！接著我開啟花生油瓶子，斜著讓油一點點的.倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油融合在一起了，可是過了一會兒後就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發生什麼？我又在杯子裡倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水溶合在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水融合在一起的液體，第三層是蜂蜜。我想：為什麼不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢？真叫人琢磨不透呀！為了弄明白這樣的道理，我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你看，為什麼不管我怎麼攪拌這些液體，他們都不會融合在一起呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然後笑著對我說：“兒子，你想想這些液體有什麼區別呢？”

於是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子，將花生油，醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子，讓我感受這三個杯子中物體的輕重，我發現裝了蜂蜜的杯子最重，放了花生油的杯子最輕。爸爸說：“這三個杯子體積相同，重量卻不同，說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大，越輕密度越小，密度大的就會在最底層，密度小的就會在最上面。”

啊！這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不想溶是與密度有關係，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”，所以說我要繼續尋找科學的奧祕！

奇妙的科學世界作文 篇25

科學是奇妙的，在科學中，可以發現很多的，各種各樣的問題，我們一起走進科學那奇特的世界吧！

在課上學如何使用工具時，我覺得工具嘛，人人都會使用，何必學呢？上完了以後，我又想：原來工具要選對地方使用，，如果在把石頭搬下去時，使用繩子，那就錯誤了。

後來又學了槓桿，老師講好以後才明白，原來一根棒子，平放在桌子上時，不是槓桿。只有在撬起重物時使用它，那才叫槓桿。還知道了槓桿都有三個重要的位置，分別是支點、阻力點和用力點。做了實驗以後才明白槓桿有省力的，也有費力的，還有既不省力也不費力的。不過，不管省力的，費力的，還是既不省力也不費力的，所有情況只有一種。

又學了槓桿類工具的研究，知道了每個槓桿的三個點都有可能不一樣。而且我認為訂書機的三個點位置很特別。可為什麼有些槓桿類工具要設計成費力的呢？我覺得是為了方便一點而設計的。不然我們吃飯時就沒有筷子了。

上了輪軸這一課以後，我們發現了在輪上用力省力，在軸上用力費力。我們班的陳馨智在實驗中成了大力士，連力氣最大的孫昊都轉不過。這是因為螺絲刀光的部分就好比是軸，把手好比是輪。在輪上用力比在軸上用力更加省力。輪的`大小對輪軸的影響就是輪軸上的輪越大，在軸的大小不變的情況下，可以更加省力。

學了定滑輪和動滑輪以後，又發現了使用定滑輪不省力，但可以改變用力方向。可是使用動滑輪能省一半力，但不能改變用力方向。在提升重物時使用定滑輪，在和塔吊一起移動時使用動滑輪。把兩個合併起來形成了滑輪組，滑輪組既可以省力，又能改變用力方向。

奇妙的科學世界作文 篇26

科學是人類的成長的空間。是它，讓人類得知那麼多深奧的科學知識；是它，讓我們瞭解了大自然的奧祕；是它，讓我們擁有了那麼多科學發明……

科學是十分奇妙的，不只是科學家，我們的身邊也有著許多地、有趣地科學知識。

水面的折射

在我們閒暇娛樂之時，很多的人都會去湖邊、河邊、還邊去釣魚、撈蝌蚪、撈石頭，每每玩得不亦樂乎。但是，我們去水裡撈抓什麼東西的時候，一眼看見後，小心翼翼地靠過去，猛地用手或者器具一撈，本以為會滿載而起，一提起來，卻發現網裡什麼也沒有。很多人都會納悶：為什麼看著那東西在水下的某個位置，但去撈的時候卻發現那個地方就沒有這個一東西。其實，眼睛有時也是會騙人的`，水淺時好一些，水深後就十分明顯了。水不是平的，光照射在上面，會在水下形成一個折射，因在水面撈東西時，要在你看見那東西的稍前或稍後的地方問下撈，一定可以撈中。吸管扎土豆

看到這個題目，太多的人會想：土豆那麼硬，吸管那麼軟，怎麼可能扎透土豆呢？

我也做過這個實驗，證明了這句話是真真實實的。把土豆放在桌子上，手拿著吸管去扎時，隻手的大拇指按緊吸管的另一頭，紮下時，因為吸管內的空氣無法釋放，便變得異常堅硬，當然就能扎透土豆了。

紙片與塑料瓶

把一個瓶子倒著放時（瓶蓋扭緊著），看水能不能流出來。當然，不用試也知道，水定流不出來。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢？

我也倚著好奇心試了試。首先，把一個紙片剪一個合適瓶子的大小，把水灌滿瓶子，把空氣擠出的同時用紙片按住，神奇的一幕發生了：再倒著時，水真的沒有漏出一滴。空氣的壓力和水緊緊壓迫著紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒有漏出來。

通過了三個實驗，我知道了，科學就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會有發現。科學就是這般奇妙，我們要去相信它！

奇妙的科學世界作文 篇27

科學就像是一個無底洞，一直吸引著人們勇於創新、勇於發現，讓人們永無止境的探索，讓科學的腳步永不停歇。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們都端端正正地坐在座位上等老師過來，老師一進門我就看見他拿了許多東西，我不解老師為什麼要拿這麼多東西呢？只見他把東西放在桌子上說：“今天上實驗課。”原來這是實驗道具啊！只見桌子上放了一塊橡皮、一杯水、一個白板還有一個橡膠墊。這時老師說：“今天我們要做一個與摩擦力有關的實驗。”同學們都議論紛紛，“摩擦力是什麼？”“怎麼做？”……

這時老師先讓小陳拿起一塊橡皮在桌子上推一下，推完就有同學去測量，大約推了兩根半筆的距離，接著老師拿出黑板讓小陳同學用剛才同樣的力氣去推橡皮，量出只有半根筆多的長度，這時老師又拿出墊子，推完後量出來有一根筆多的距離，最後同學們都紛紛議論起來，為什麼在不同的東西上推出橡皮的距離是不一樣的呢？老師看到同學們都很疑惑，才說出了答案，原來竟與摩擦力有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，所以說推出的`距離才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距離。

其次，老師又拿出了一個裝滿水的水杯叫小陳同學來推，第一次推出了兩根筆多的距離，這時老師讓小航同學倒掉半杯水，再推一下比剛才遠了一些。同學們都歪著腦袋在想這是怎麼回事兒。我也摸不著頭腦，為什麼倒掉半杯水推出的距離就輕輕鬆鬆的多出了那麼多，最後老師又讓小航同學把所有的水全都倒掉，這時小陳同學在一推竟然快推到了桌子的頂端。老師才告訴了我們答案，這也與摩擦力有關，而且是與壓力有關，壓力越大摩擦力就越大，所以說杯子越輕，推得就越遠了，聽了這個結論後，我才深深感受到原來生活中有這麼多與摩擦力有關的知識啊。

通過這次科學小實驗，我知道了科學就在我們身邊，我們要不斷地探索，不斷髮現，才能夠發現這些科學。

奇妙的科學世界作文 篇28

在這個星期六的晚上，我正坐在沙發上看關於地震的紀錄片。爸爸回來了，手裡拿著一個看起來沉甸甸的箱子。我好奇地問爸爸：“這個盒子裡裝的是什麼啊？”爸爸對我說：“這是一個模擬地震器，我們可以用它來了解地震時房屋是怎樣倒塌的以及怎樣才可以讓房屋有的機率不坍塌。”

他坐到沙發上，冷不防問我道：“優優，你能將這些盒子裡的附有吸鐵石的鐵條搭成一個房子的結構並且能在電源啟動以後在4級地震的時候不倒塌嗎？”我想：這有什麼難的，不就是區區四級地震嗎，隨便搭搭也不會倒塌。我想都沒想，就隨手在連線著電源的一個小小的平臺上擺了一個房子的'形狀，然後開啟電源，將震動級別調到了四級的普通模式。可實驗的情況卻大出我所料，竟然還沒整幾下就坍塌了。我非常疑惑，心想：怎麼會這樣呢，房子不都是這樣的結構嗎？。我又變得謹慎起來，小心翼翼的又搭了一個更精確的模型，可結果還是跟第一次一模一樣，沒震幾下就又倒塌了。我的心情簡直就先一個洩了氣的氣球一樣，高漲的情緒立即回縮了下來，不停地自言自語道：怎麼回事，不可能搭錯了啊！無奈之下，我只能向爸爸求救，爸爸將我在屋頂上搭的八條鐵條一一取下來，在下面的四個正方形面上擺成一個個大叉，對我說：“現在來看一看，這樣還會不會倒塌？”說著啟動了程式，沒想到這個模型就像是吃了定心丸似的，一動也不動。在地震結束後，爸爸所搭的模型竟然還安然無恙地屹立在平臺上。我十分驚喜，連忙問爸爸：爸爸，為什麼你這樣擺，這些鐵條搭起來的這個結構不會倒塌呢？”爸爸告訴我，這樣搭的原因是可以分散重力，不讓重力集中在其中的某一個點上，如果重力集中在某一個點上的話就會在倒塌時造成壓力，這樣，人員傷亡損失就會更加大。”

沒想到如此小的改變竟然造成了結果的巨大改變。科學的世界真是奇妙啊！讓我們一起繼續探索吧！

奇妙的科學世界作文 篇29

早自習剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會我們將要去到六樓新建的科學探究館去參觀學習。有什麼新奇的，不久是去看看模型嗎？有什麼興奮的。我心想。可當我們到了那裡的時候，我便知道自己當時的想法完全是錯誤的。

剛剛到達科學探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛星吸引了。金黃的顏色彷彿是預示著我們國家金碧輝煌的未來。一個個設計的小巧精緻，每一筆都是那樣的細緻入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯想到人造衛星的`模樣。再往內側走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的飛機模型琳琅滿目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一佔”。它既小巧靈活，有屬於隱藏系列不容易被雷達發現。

進入到科學探究館內老師讓我們坐下後，先考了我們一個學過的知識。那就是槓桿尺，說如果想把格數乘以螺母數的結果擺放在合適的位置上。老師又問了一個問題：“大家都知道用酒精燈會經常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學們便議論紛紛，可最終也沒有一個人才出正確的答案。科學老師公佈最終的答案就是hi用他手裡的小玩意輕輕一拉，一鬆酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手裡拿著的是一個小型的空氣炮，用空氣的衝擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個號辦法。其實這還不是我什麼我最喜歡的，莫過於一個帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個瓶子內，可當瓶子被注滿水的時候，水就“譁”一下子，全都灑了下來。這個小實驗給予了人們以個警示；人不可以自滿，一旦自滿就會前功盡棄。

回到了班級我還沉浸在小實驗的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學，也能這麼有趣。這真是一次奇妙的科學探究館之旅啊！

奇妙的科學世界作文 篇30

科學是無處不在的，它就像一位神祕的魔法師，讓你感受變幻莫測的生活；它也像一個五彩的萬花筒，帶你走向千奇百怪的世界；它還像一把神奇的鑰匙，開啟你的智慧大門。愛迪生髮明瞭電燈，張衡發明了地震儀，諾貝爾發明了炸藥……這些科學發明都創造出了令人矚目的奇蹟，長大我也想當發明家，因為我對科學的著迷程度簡直用文字難以言喻。

星期五下午，我有幸參加了學校組織的科學實驗課，讓我大開眼界。以前，我只在電視上看過一些驚心動魄的科學實驗。但這次能自己親自動手參與實驗，真可謂大姑娘坐花轎——頭一回。進入圖書室，我被眼前的一幕驚呆了，講桌上擺了好多實驗道具。首先，實驗老師給我們分發了不規則的小方塊兒，讓我們拼成正方體，我剛開始一看信心十足，心想多簡單啊，我立刻拿來拼，可是怎麼也拼不好，看著別人一個個拼成功了，我有些想半途而廢，乾脆丟下不管了，後來在郭錦文的'幫助下，終於拼好了。這時老師的一句話點醒了我，‘智慧就在我們的指尖上’。看來我以後還要多動手，多動腦啊！

接下來最奇妙的還算現場實驗了。我們用比較濃稠的酸奶、蜂蜜、白糖放入容器中，用攪拌器不停地攪拌。這時，老師拿出了“祕密武器”——一桶液氮。他緩緩地將無色無味的液氮倒入原料中，頓時雲霧散出，如同來到了一個迷你仙境。在霧氣縹渺中，容器中的冰激凌快速冷凍，兩三分鐘後，現場製作的冰激淋新鮮出爐，太神奇了！我們幾個小夥伴爭先恐後，三下五除二就把冰激凌瓜分完畢。“味道好極了，好想再吃一杯啊！”不少同學意猶未盡。這麼神奇的實驗，原理到底是什麼呢？原來這些全靠液氮的功勞了，液氮的冰點是零下196攝氏度。新鮮食材在攪拌過程中被迅速降溫固化，使水分子來不及移動便已形成均勻且細小的冰晶。這樣就形成美味的冰激凌了，現場的同學們也觀看得目瞪口呆。

這堂奇妙的科學實驗課在掌聲和笑聲中結束了，我們從中學到了許多科學道理。科學是奇妙的，有著更多的奧祕等著我們去探索，讓我們插上科學的翅膀，飛向美好的明天。

奇妙的科學世界作文 篇31

“咦？變紅了！”“變綠了！”“唉？怎麼變成了紫色？”“實驗室”裡不時傳來我的喊聲。咦，這是怎麼回事呢？原來我正在廚房——“實驗室”,研製關於酸性和鹼性的問題。這學期的科學書中介紹了紫甘藍水可以識別酸鹼性物質的法寶喲！酸性變紅，鹼性則變綠。

任何科學探索都會將謎團揭曉得一清二楚。我懷著試試看的心情找到了我的實驗室。此時我的心情是既激動又緊張。我按照書中的步驟開始了我的實驗，也開始了一段奇妙的旅程。我先從冰箱裡拿出紫甘藍的幾片“外衣”.用菜刀將它們變成了碎片，接著我又如法炮製地將其餘幾片“變了身”,緊接著，我又嫻熟地將它們送回了家——罐子。我隨後又用熱水淹沒紫甘藍碎葉的“家”透明的水一下子便被“染”成了淡藍色。沸騰的水逐漸變冷了，我用過濾網過濾掉水中的雜質，接下來，紫甘藍水便要秀出它的絕活——大變臉了，我把紫甘藍的水分成幾份，接下來便是見證奇蹟的.時刻，有請第一份紫甘藍華麗登場。

我滴幾滴醋，一會兒一縷絳紅在淡藍色的水中來回穿梭遊曳，信步在淡藍色水的世界中，很快便擴散到各個角落，由此我知道醋是酸性的。然後我又在另一份試劑中灑了一絲小蘇打，魔術師紫甘藍水似乎有些疏忽，綠色不太明顯我又多加了一點，綠色的顏色才明顯地呈現在我的眼前。這是我有一個大膽的猜想，如果往綠色試劑中摻雜酸性物質會不會恢復到原來的模樣。“咦，變得更綠了，綠得蒼鬱，綠得深沉！”“唉，怎麼變成桔紅色了？”“呀，都變成絳紫色了！”……紫甘藍水最終沒能恢復到最初的模樣！

從這次的小實驗中，我學到了許多。不僅更深入地瞭解了那些物質是鹼性，哪些物質是酸性，還學會了製作PH試紙，最為重要的是通過這次小試驗，我增長了科學知識，還直觀地瞭解到物質的酸鹼性，學會用實驗驗證知識，我深深體會到：只有通過不斷地科學探索，才能加強鞏固已學的知識，還能探索未知的奧妙，解決心中的謎團。

科學是快樂的，更是奇妙的。久而久之，你會在科學中發現奇妙，在奇妙中感受科學。

奇妙的科學世界作文 篇32

幾天前，媽媽幫我預約了青少年宮“瘋狂家族”的一堂免費的科學體驗課。我很好奇，也很期待，老師到底會教我們什麼知識呢？盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天。

今天下午，我體驗了科學實驗乾冰秀。這次教我們的是“文子”老師，她可不是夏天咬人的“蚊子”哦。文子老師就像一位神奇的魔術師，一會兒將一瓶礦泉水變成藍色，一會兒又將另一瓶變成紅色的，又不知怎麼講到乾冰上來了。只見老師從一張大桌子下面變出一塊象白色肥皂一樣的東西，問：“大家覺得這是什麼呀？”聰明的人當然會猜是乾冰啦。老師又問：“它與普通的冰有什麼不同呀？”大家爭先恐後，各抒己見：“普通的冰是透明的'，乾冰不透明。”“普通的冰溼溼的，這個應該是乾的，所以叫乾冰。”……老師先表揚我們很棒，然後開始介紹起來。乾冰是固態的二氧化碳，它很冷很冷，溫度是零下79攝氏度。它的用途很廣，可用來人工降雨，可做滅火劑，還可以製造舞臺效果等等。我聽著老師的介紹，突然幾個“為什麼”從腦子裡蹦了出來。這乾冰是怎麼做成的，它也是放在冰箱裡形成的嗎？它後面拖著的長長的尾巴是什麼？它是怎麼創造舞臺效果的等等。老師好像看出了我的心思，分別演示了二氧化碳比空氣重，滅火功能和舞臺效果，讓我們見證了奇蹟，消除了疑惑。

後來，老師在對我們提了三點要求後，就讓我們洗“乾冰澡”。老師用戴著厚厚手套的手，小心翼翼地拿起乾冰泡沫放到每位小朋友的面前，讓我們聞一聞。我覺得它是苦的。其他小朋友的結果也是五花八門，有的說是香的，有的說是臭的，有的說是甜的，還有的說是酸的？乾冰到底是什麼味道的呢？老師也沒告訴我們，她讓我們自己去學習研究呢。後來媽媽告訴我，乾冰是無味的。可為什麼我們會有這樣的錯覺呢？從頭到尾，老師反覆強調幹冰不可以直接用手摸。我很好奇，如果拿了會怎樣？我偷偷地在桌子上撿起了一塊芝麻大小的乾冰末，接觸到的手指頭真的很痛很痛。看來，它的確象老師說的那樣是危險物品，需小心使用。

今天，我在青少年宮瘋狂家族課堂上體驗了一次奇妙的科學之旅。我不僅學到了很多科學知識，還見識了一些奇蹟，科學真是太奇妙了！

奇妙的科學世界作文 篇33

科學，是很奇妙的，它能幫助你解決問題，探索奧祕，帶你進入神祕的世界，讓你領略科學的魅力！

有一次，我在家看書，看著看著，突然想起科學老師教過我們：“當我們用紅色的水養花時，花就會把紅水吸到體內，那它的根、莖、花就會變成紅色。”真的有那麼神奇嗎？為了驗證老師說的對不對，我到街上買了兩枝白色的花。回來後，又敲開鄰居“科學迷”小東的門，要了一杯紅色的水，就把花插進水去。我盯著花兒看，看得眼睛都累了，怎麼一點變化都沒有呢？我又去看書，然後在客廳裡走來走去，折騰了好久。終於，我按捺不住了，拿出一支花，把根剪掉，卻是非常的失望，因為它好像什麼變化都沒有。本來我想去請教一下科學迷鄰居，但是已經是晚上了，他一定在休息，怎麼能打攪他呢？於是我只好洗澡睡覺了。

一覺醒來，我就把這件事情忘記了。直到過了近一個星期，忽然想起這件事情來。那時阿姨正在打掃衛生，而我在看“科學探祕”這個電視節目。阿姨向我走來，手中拿著我那支花，問：“這是什麼花呢？這真奇怪！”我才想起我的實驗來，我一手搶過那支花，我驚訝地叫起來：“它變紅了！它變紅了——”我拿來剪刀，咔嚓一下剪斷它的根部，竟然發現裡面果真變成紅色了。我既開心又驚奇。

我立刻把這個訊息告訴了鄰居，並邀請他到我家做客。看到我那支被剪斷的花，疑惑地問：“那天明明看到你買了兩支花，怎麼變成一支了？”我只好把自己太著急看結果的事情告訴了他，他笑著說：“哈哈！你以為花枝是抽水機？哪可能這麼快把水吸到花瓣？還好，你忘記了這一枝，否則你以為老師是騙你的.呢。”我不好意思地笑了。

原來，科學是這麼有趣，這麼奇妙！後來，我又進行了“渾水是怎樣過濾成清水的”，“什麼東西可以導電”，“怎麼分辨生熟雞蛋”等等。後來我還參與了學校舉行的科技活動，“雞蛋撞地球”“報紙運水” 等，我簡直到了痴迷的地步。

直到今年三月份，日本大地震引發核電站的危機，我震驚了！位於日本本州島東部沿海的福島第一核電站，若干機組發生失去冷卻事故，3月12日下午，一號機組發生爆炸。3月14日，三號機組發生兩次爆炸。日本經濟產業省原子能安全保安院承認有放射性物質洩漏到大氣中，方圓若干公里內的居民被緊急疏散，後來更是事故進一步擴散。這一系列事故，使我對核能產生興趣，如何更好地利用核能呢？離我們並不遙遠的大亞灣核電站安全嗎？這些問題縈繞我的腦際。

我明白，科學並不是玩耍，如何使科學造福人民？我決心對它研究下去……

奇妙的科學世界作文 篇34

科學課上，老師給我們佈置了一項有趣的作業——製作一個小樂器。做什麼好呢？我想來想去，還是做個復古版的古琴吧！說來，這還真有點意思呢！

首先，我先想到了紙盒子，造價低，適合利用。我找來了一個長15釐米的紙盒，作為古琴的底座。那麼琴絃嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會比較耐用。嗯？對了，古琴的音高，好像還是用琴絃下面的墊座決定的。墊座我就用幾個小紙盒吧，我找來了幾個大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進行了組裝，我看著自己毫不費力就做出了一個樂器，心裡美滋滋的，下面就該試彈了。

我迫不及待地撥起了琴絃，結果差點沒氣暈過去。這是什麼古琴啊，發出來聲音甕聲甕氣，完全沒有了古琴蒼老聲音的`樣子。用紙做出來的“土古琴”，經過老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至於發聲不響亮，甚至有的發不出來聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由於太過緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說失敗不失敗。這三點，就象徵著我的古琴製作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想幹了。

我轉念有想了想，人家愛迪生失敗了一千多次才發明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這裡，我又撿起了我的“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細細地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經過一番考慮，我決定把所有的材料進行一次轉變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫了兩個“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來好看。我認為，在撥動琴絃的同時，底板會震動，木頭應該會比紙盒的震動要大一些，所以我換了一個底板。琴絃我改成了質量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發出來。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來除錯音高了。

我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來還真有點古琴的樣子。我又去買了一副假的塑料長指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰僵死》主題曲，還真有點那意思呢！聲音比原來大了一些，聲音也長了，更加悠揚了，變化非常明顯。為什麼會有這樣的變化呢？原來絃樂器都有一種“共鳴”現象。它都有一個共鳴器，撥動琴絃，盒內空氣震動，同時又引起盒子本身震動，才會發聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實心，效果不稍微好一點點，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會好很多的。可是找不到木頭盒子，所以只能用木板代替一下。

這回做樂器，讓我又明白了一個科學道理。原來，生活中處處有科學，你只要有一雙觀察的眼睛，就會發現科學的奇妙！

奇妙的科學世界作文 篇35

經過同學的精心準備，豐富多彩的班隊課“科學變變變”在同學們的眼皮底下新鮮出爐了。 “我們是共產主義接班人```````”

唱完隊歌，首先，善子航帶著自己的科學小實驗上場了，咦，怎麼只有幾本疊在一起的書而已嗎？哪能變出小科學來呢？一個大問號浮現在我的腦海裡，主持人好象看出了我們的心思，就叫我們班的兩位“大力士”上臺把這兩本書給拉開來，我覺得很好奇，就上去做檢驗員，仔細一看，只見一張一張地疊在一起，根本沒有澆水的痕跡，有的人說有可能是因為書和書之間的壓力，有的說````同學們議論紛紛。更奇妙的還在後頭呢！？

瞧！龜兔賽跑又要開始了，劉超帶著兩個瓶之上來了，一個空瓶子是兔子，一個裝滿水的`瓶子便是烏龜了，裁判一聲令下，兩個瓶子同時滾了下去，最終，獲得冠軍的又是烏龜，它不但比兔子跑得快，而且比兔子跑得多，這個小實驗真妙啊！科學，是我們人生旅途中的導遊者。

奇妙的科學世界作文 篇36

經過同學的精心準備，豐富多彩的班隊課“科學變變變”在同學們的眼皮底下新鮮出爐了。

“我們是共產主義接班人```````”唱完隊歌，首先，善子航帶著自己的科學小實驗上場了，咦，怎麼只有幾本疊在一起的`書而已嗎？哪能變出小科學來呢？一個大問號浮現在我的腦海裡，主持人好象看出了我們的心思，就叫我們班的兩位“大力士”上臺把這兩本書給拉開來，我覺得很好奇，就上去做檢驗員，仔細一看，只見一張一張地疊在一起，根本沒有澆水的痕跡，有的人說有可能是因為書和書之間的壓力，有的說````同學們議論紛紛。

更奇妙的還在後頭呢！

瞧！龜兔賽跑又要開始了，劉超帶著兩個瓶之上來了，一個空瓶子是兔子，一個裝滿水的瓶子便是烏龜了，裁判一聲令下，兩個瓶子同時滾了下去，最終，獲得冠軍的又是烏龜，它不但比兔子跑得快，而且比兔子跑得多，這個小實驗真妙啊！

科學，是我們人生旅途中的導遊者。

奇妙的科學世界作文 篇37

前幾天，我們剛剛上了科學課，這回呀！我們忙著捉螞蟻，我先把一隻紅螞蟻引到一片葉子上，再把葉子高高舉起，嘿嘿！我想：這隻紅螞蟻肯定……突然，只聽我尖叫了一聲，原來紅螞蟻爬到了我的手背上，我被嚇得目瞪口呆、直冒冷汗，還好，特別有紳士風度的週末忙幫我小心翼翼地拿起紅螞蟻，我終於鬆了一口氣。沒過多久，我又發現目標——一隻長得特別精神的螞蟻，這個小傢伙很漂亮，烏黑的眼睛，全身油光發亮，這次我打起十二分的`精神，準備把螞蟻裝入透明盒子裡，等螞蟻走到了底部，再馬上蓋上蓋子，我簡直不敢相信我的眼睛。於是，我便把眼睛放大到以前的五倍，5秒鐘後傳來的是驚喜的叫聲：“大家看！”大家圍了起來，於是，我便把這位神氣的“先生”展示給大家看，可是，不久我的這位“先生”就被我慷慨地放走了，我想：我下次要收藏一對“先生”“小姐”，並且要讓他們成為“明星”。

奇妙的科學世界作文 篇38

昨天，我們觀察了狗尾草，狗尾草上有一些綠油油的小種子，陶老師告訴我們說毛是往上長的，而且種子綠色的是“兒童”；毛是橫著長的，而且種子發黑的是“中年人”，毛是直豎的，而且種子沒有的是“老年人”。介紹完，陶老師居然把這三種狗尾草全給了我，把我開心得一連說了十聲“陶老師好”，我的好朋友諾諾有點小“吃醋”，因為她或許覺得陶老師有點偏心呦。我忙說：“乾乾，彆氣了，這三根給你吧！”於是，我馬上和幹一起觀察，我驚奇地發現，狗尾草的毛是往上長的，原來太陽在上方吧！毛就應該往上長呀！

科學課是我最喜歡的學科之一。我非常喜歡供我們觀察的大草坪，它有各種各樣的'昆蟲供我們觀賞，它有鬱鬱蔥蔥的大樹供我們乘涼。我愛學校的大草坪；我愛我們共有的科學課！

奇妙的科學世界作文 篇39

今天的科學課，異常熱鬧。

教我們科學的莫老師，進到門口，便對我們宣佈，待會是去實驗室上課，在那裡可以用上顯微鏡。全班一聽見這個訊息，頓時亂成一鍋粥。有的興奮的在那尖叫，有的使勁的'打擾自己的同桌，同桌被激怒了，倆人相互打了起來，還有的甚至跑上講臺，學著老師的樣子在講臺大聲喧譁。班主任老師來了之後，這鍋粥才安靜下來。

接著，老師帶我們上了三樓。我們挨個做好，準備觀察顯微鏡。

輪就到我們了。我小心翼翼地看著顯微鏡裡面。老師在一旁介紹：一個是一塊洋蔥的切片，而另一個是一滴水。我們的任務，則是觀察這兩樣通過顯微鏡觀察是什麼樣的，再發言。當我們看完水的時候，我忍不住問老師，那些黑點是什麼？老師笑了笑，說：“那些黑點是鏽鐵、重金屬和寄生蟲之類的。”我的天！寄、寄生蟲？太可怕了吧？！

奇妙的科學世界作文 篇40

乘上公交車，我們就出發了。一路上大家有說有笑，不知不覺我們就到了湖北文理學院門口。

我們先去參觀了化學工程與食品安全質量學院。老師帶著我們走進一間實驗室。這間實驗室裡擺放著許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標本的玻片放在顯微鏡下，標本的樣子就在電腦上出現了。我學著挑了一個蜜蜂口器的.標本，先試著用眼睛看它，它就像一粒芝麻，幾乎看不見，但一把它放在顯微鏡下，電腦上立刻出現了密密的絨毛，真神奇呀！

從實驗室出來，我們就要去做餅乾了。一位大姐姐給我們示範了一遍，大姐姐把麵粉和糖攪拌成泥，摻上黃油，用自己喜歡的模具在上面印了個印，放在烤箱裡烤十五分鐘，餅乾就烤好了。我學著大姐姐的方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的餅乾。雖然餅乾烤得沒有成形，還很辛苦，但我還是很滿足，因為這餅乾是我自己努力做的呀。

奇妙的科學世界作文 篇41

科學在我們的生活中無處不在，我們時時刻刻都在用它，它在我們的日常生活中佔據著重要的地位。同時，關注科學也樂趣多多哦！

每當我們的衣服髒了，肯定是要洗的，並且要洗淨上面的汙垢。這時，我們時常用的“科學”就出來發揮作用了。就以洗油垢為例，油垢洗淨一定要用洗衣液，洗衣液是一種鹼性物質，而衣服上的油垢是一種酸性物質，此時，酸性物質和鹼性物質就“碰面”了，我們會不斷地將衣物在水中使勁揉搓，就是為了讓油垢和洗衣液的泡沫更加“親密”，到一定的“親密”過程時，因為鹼性，酸性物質相剋的原理，它們就一起“遠走高飛”融入水中了，這樣，衣物上的.油垢也就不見了，衣物也自然就洗淨了。

許多同學都熱愛天文學，當然我也不例外，尤其是對有關外星人的文章及視訊特別關注。我剛剛接觸天文時，是從太陽系的八大行星入手的，當我瞭解完這些有趣的星體時，我總會想，上面會不會有生命存在呢？結果一經過思考，木星是氣態行星，是一塊大球體，但也是一團氣體，沒有固態表面，基本不可能；我也曾經認為火星上存在生命，尤其是在關於“外星人”報道出來後，我竟更對此深信不疑，但是有許多人都認為“火星人”只是一塊風乾岩石，只是樣子像人類而已，看到這則訊息，我就不太高興了，怎麼現在連外星人都沒有，真掃興。從那時起，我就一直關注著有關天文的訊息。

在去年的一個下午，我看到了有關“地球胞弟”開普勒4526的訊息，我竟興奮不已，好像這個星球是我發現的一樣，於是我興致勃勃地上網查，報道中還寫到這個星球上面可能有液態水，氧氣覆蓋等訊息，一條條訊息都振奮著我的心，可看到文章的最後一句話：“由於科技有限，我們不能……”。又讓我失望到極致了，真是太掃興了。但是我心裡總想著，為什麼人類現在的科技達不到呢，於是我下定決心，以後一定踏著先輩們的路走下去，探索這些還未知的謎。

我愛科學，它很有趣，它讓我得到知識，激勵著我前進，並且帶動著整個世界大踏步的前行。

奇妙的科學世界作文 篇42

3月12日，我走進了一場特別的課堂——科學色拉醬之揭開飲料的面紗。這是我第一次參加“科學色拉醬”活動！雖然下著雨，但我還是早早地趕到現場，懷著一顆激動的心等著老師來。

活動開始了。可愛的水晶老師走上臺，教我們嘗試做了飲料，可樂、雪碧、橙汁。做飲料要用到好多新增劑，檸檬酸、小蘇打、甜味素等等。老師告訴我們：碳酸飲料對牙齒不好，喝完碳酸飲料，不能馬上刷牙，因為馬上刷牙的話，會軟化牙齒外面的牙釉質。聽了老師說這些，我決定以後不喝甜甜酸酸的飲料了。

活動最後一個環節，是水晶老師教我們做奶茶裡用到的珍珠，珍珠的原料是用黃原膠和胡蘿蔔泥做成的。我太高興了，因為珍珠是我的'最愛呢！我們把老師弄好的黃原膠粉團搓成一個個小球球。水晶老師幫我們把珍珠煮好，放進紙杯裡，然後再往裡面添了茶和牛奶。我們這些小饞貓品嚐著老師剛剛做好的奶茶，好開心啊！

奇妙的科學世界作文 篇43

星期天，天氣晴好。在這美好的日子裡，我們小記者來到博物館參觀流動科技館。

我們一進入科技館，人頭攢動。分為幾個大區：“電磁探祕”、“運動旋律”、“數學魅力”、“健康生活”和“安全生活”。我邊玩邊看，突然我看見一個地方排著一條長龍，我心想：那一定很好玩！我於是就馬上過去排隊，好不容易輪到了我，我一看，原來是個畫五角星的東西。外觀是一個正方形的盒子，裡面有一個凹槽，可以把手放進去。對面有一面豎著的平面鏡，旁邊有一支感應筆。“哎，原來是畫五角星，也沒什麼嗎！”可我卻發現說起來簡單做起來難。動作完全相反，我往左，鏡中就右，我往右，鏡中就左。

這是為什麼呢？因為這是平面鏡所呈的像，它與物體大小相等，左右相反。看著鏡中的像畫五角星時，手畫的方向與實際的圖形左右相反。所以會導致畫筆不聽使喚，手眼不協調的現象。平面鏡在生活中應用廣泛，舞蹈演員用它糾正姿勢。還可以製作潛望鏡，可以在水下觀察水面上的情況。

玩完以後，我又去玩骨傳導。正文體桌面上有一個圓形銅狀的.圓盤。還有幾個一樣的小棍子。首先把手肘放在上面，用手掌根部抵住耳朵。然後用那幾根小棍子在圓形銅狀的圓盤上敲打，可以聽見聲音，生活中可以讓雙耳失聰的人重新聽見聲音。

這次科技館之旅讓我感受到了現代科技真是日新月異，飛速發展。我發誓我要好好學習，天天向上，以後長大我也要為科技發展做出一份貢獻！

奇妙的科學世界作文 篇44

寒假期間，我爸爸所在的浙江工業大學理學院對外開放了國家一級物理教學實驗室示範中心，奇妙的科學之旅。我在父親的帶領下來到了實驗室。

剛進門，我暗想：“這裡會是一個什麼樣的`地方呢？會比浙江省科技館和上海科技館有趣嗎？”帶著疑問，我走進了實驗室。很快，燈亮了，一條十米的走廊瞬間變成了一條田園小路，周圍有樹木有小鳥有行人，真是個鳥語花香的好地方，時而傳來了幾聲鳥叫。我迫不及待地去抓那隻鳥，一摸，卻是一堵冰冷的牆。什麼？不會吧?原來只是幻象啊！接著，實驗室的徐老師也說道：“其實啊，是由一面面小鏡子片粘在燈管上。燈旋轉，投影機工作，放射出景象，再由小鏡面反射到牆上。”真是太神奇了！

然後映入眼簾是彈球檯。由7個鋼球組成，拉動一個外球，側面的球也會分開。剛好對稱，徐老師一邊演示，一邊問道：“這是為什麼？”我陷入了思考的泥潭，怎麼也拔不出來。徐老師見我答不出來，便報答案了：“這是磁場效應，一個鋼球與其他鋼球相撞，帶動了鋼球運動，使得球對應且對稱。”我還沒聽明白。於是徐老師又重新講了一遍，頓時我恍然大悟，被徐老師從泥潭裡拔出來。

在這個實驗室裡還有許多奇形怪狀的，功能獨特的儀器，都很有趣哦！

奇妙的科學世界作文 篇45

世界上有許多有趣的事物。這些事物尤其常見，只要我們去發現。

早上，太陽剛剛升起，萬物重新受到陽光的溫暖，為世界照耀無窮無盡的光明。金色的陽光像水一樣灑到我們的身上，讓我們感到幸福滿足。

夕陽西下，金色光芒變得更加燦爛。我們心情十分快樂，因為整個世界彷彿是金子做的`。這樣的美景怎不令人陶醉呢？怎不令人心曠神怡呢？

與早上相比，夜晚更上一籌。月亮踏著輕盈的步伐升上了夜空，月光彷彿玉散發出的耀眼光芒。點點繁星，好像許多迷你的小燈籠在天空中閃爍，彷彿進入了一個夢幻的世界。

夏天，美麗的湖泊映入我的眼簾。湖面波光粼粼，時而碧綠萬起，時而蔚藍無暇，彷彿一個新的世界。令人陶醉其中，流連忘返。

秋天無聲無息地來到了我們的身邊。秋風吹過，令我們清爽無比。一眼望去，山林變色了。原來秋為他們穿上了新衣裳，紅的似火、黃的似金、橙的似霞……好像一幅光彩奪目的美術畫……

世界上還有許多有趣的事物，值得我們觀察和發現。

奇妙的科學世界作文 篇46

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書。作者法布林用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現了昆蟲的生活。這本書讓我明白，人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命都在同一個緊密聯絡的溪流之中，昆蟲也是生物鏈上不可缺少的'一環，分成的生命也應當得到尊重。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，像螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西;在這兩排經歷的鋸齒後面還生長著一些大牙，一共三個;為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下土地，似乎在測定圖的性質……這些只有仔細觀察才能發現。

當然，光是觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，如同這小筒的外貌，有點像絲織品，白裡透紅等。這些細緻的描寫是整本書更加生動具體。昆蟲的世界十分奇妙，在我讀了這本書後，我才知道有些動物的思維方式比人還高，例如赤調峰給阮留食物時，先將毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，這樣就可以給食物“保鮮”。作者能寫得如此引人入勝，源於他平時的仔細觀察。

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。

奇妙的科學世界作文 篇47

這是一個奇妙的世界，一切都是有生命的。

看植物的珍藏。走進大自然的植物世界，你會發現，植物不僅是有生命的，有的'植物還很有本領。

豬籠草就是這樣的植物。豬籠草長得像一個瓶子，瓶口處被撒滿了蜜去吸引昆蟲，每當蟲子飛進瓶口吃蜜時都會被滑進瓶子裡面，片刻，昆蟲就會被化成營養，成為豬籠草的盤中大餐。

有的植物還很有特點，比如含羞草，就像個害羞的小姑娘，一害羞就會用小手遮掩著臉蛋。只要你在它們葉片上輕輕一碰，葉片就會合攏起來，好像不敢見人似的。有的植物有很高的生存本領。

比如向日葵。早晨，當太陽公公剛剛升起的時候，它們就高高地仰起圓圓的臉迎著太陽公公！在一整個白天裡，它們都會笑盈盈地跟著太陽公公轉，把臉龐中的葵花子養得壯壯實實的。還有蒲公英，當它們想把孩子送到遠處生活時，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風一吹，寶寶們就隨風飄到了很遠很遠的地方。

植物的世界是奇妙的，只有走進大自然才能認識奇妙的植物世界。

奇妙的科學世界作文 篇48

這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看天空的珍藏——

清晨，天空一片朦朧，彷彿給大地罩著一層厚厚的.薄紗。漸漸地太陽從東邊升起來了，天空由起初的淺黃色變成了金黃色，天空美極了。

正午，炙熱的陽光照射著大地，太陽像一個大火球掛在天空，熱得人們大滴的汗珠從臉頰往下滑落。

傍晚，太陽緩緩地從西邊落了下去。

夜幕降臨，夜空中有幾對閃閃發光的小眼睛。仔細一看，原來是小星星。

再看大地的珍藏--

春天，萬物生長，小草悄悄地從地裡探出了頭，花兒也爭先恐後地開放。春風拂面，一陣陣花草香讓人沉醉。

夏天，知了在樹上聒噪地鳴叫著。人們吃著甘甜可口的西瓜，在樹蔭下聊天乘涼。

秋天，秋姑娘給大地換上了一件金裝。金黃色的稻田堆遠看就像一座座小山，農民伯伯彎著腰割著稻穗，臉上洋溢著喜悅的笑容。

冬天，潔白的小雪花從空中飄落下來，彷彿給大地蓋上了一層厚厚的白色棉被。小朋友們打著雪仗、堆著雪人，好一片歡樂的景象。

生活中從來不缺少美，只缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察，就會發現世界的奇妙之處。

奇妙的科學世界作文 篇49

這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看天空的珍藏

清晨，可愛的小鳥們在天空中飛翔。它們扇動翅膀，有節奏地發出“唰唰”聲。它和白雲一起跳舞，看白雲“變魔術”，它和白雲一起賽跑……它開心地“嘰嘰喳喳”地叫了起來。

有時，北風呼呼地吹，吹得樹枝“沙沙”作響，好像在和“北風老師”一起跳舞，“北風老師”拉著大樹的手在空中旋轉、飛舞，開心極了!

下雨了，雨滴們紛紛落了下來，發出“噼噼啪啪”的聲音，它們落到了地上，地上的水窪就像鏡子一樣明亮。

再看大地的珍藏

當大雁飛回南方時，柳樹也慢慢地抽出了它那細長的枝條，在風中隨風飄動!花園裡鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人：鮮豔的玫瑰花，豔麗的薔薇花……各種顏色、形狀的花，在花園中隨處可見。我聞聞這一朵，又聞聞那一朵，簡直一朵比一朵美!這時，我正想著：這麼美的.花，摘一朵回去吧!我伸手想去摘，又悄悄縮了回來，這是大自然的禮物，就讓它和大自然在一起吧!

只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀、顏色的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。

奇妙的科學世界作文 篇50

這個奇妙的世界裡充滿了寶藏——各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種體積的寶藏，這些都需要我們去尋找。

天空向我們展示了許多寶藏。

清晨，我們看到了日出，帶給新的一天光明。開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。

有時，雲彩在藍色的天空中飛行，它們就像經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，這會告訴我們許多奇妙的故事……

當雲彩變得又黑又重時，雨點會會“噼啪”地降落到大地上。

雨後，我們會看到地上有許多水窪，它們就像許多有趣的鏡子一樣，反射著我們的臉。

一天結束了，落日的餘暉不時地變幻著顏色，好像上帝在天空上塗了、樹葉飄落。

冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到雪融化時，從房簷上落下的`每一滴水，都像一個透明的玩具氣球。

只要我們仔細觀察、尋找，我們就能從極普通的事物中找到美——各種各樣、不同形狀的卵石，三桅小船的模型，各種顏色的鳥的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。

奇妙的科學世界作文 篇51

那天，我悄悄地進入了夢鄉。

我夢見我進入了一個奇妙的森林，我看見森林裡的樹，五顏六色的，有白色的樹、紅色的樹、金黃色的樹……最奇怪是那棵幾乎“什麼顏色都有”的大樹，它高大挺拔。我想爬上去看個究竟，因為樹幹太粗，所以我想爬也爬不上去。還有那棵掛滿果子的樹，它的果子有西瓜那麼大，紅中帶有一點粉紅和金黃。還有它那“玻璃”一樣的葉子，葉子上面還有和“語文書一樣大的蟲子”。再看那一片片紅通通的草地，好像鋪上了一條紅色的地毯，毛茸茸的。再看看那無比遼闊的天空，是一片金黃，好似貼了一張無比遼闊的金黃色的紙。

突然，我眼前一亮，看見一座無比漂亮的房子。我走了進去，裡面乾乾淨淨的，還時常金光閃閃。我坐在沙發上，開啟電視機，津津有味的看起了電視，還不時得聽見窗外的`鳥叫聲。不知看了多長時間的電視，眼睛也有點累了。我看見桌子上放著一種說桃子不是桃子，說西瓜不是西瓜，說香蕉呢也不是香蕉的水果。不過聞一問呢？倒是香噴噴的，使我垂涎三尺，忍不住想咬一口，咬下一口，那股香甜沁人心脾，使人吃了一口還想再吃一口。

“叮叮叮”，噢，已經七點了。美夢即將結束，我想一直睡下去。但那是不可能的！

奇妙的科學世界作文 篇52

這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看天空的珍藏——

當天空飄來一片烏雲，又黑又重，閃電霹霹靂靂地閃著，雷轟轟隆隆地響著。霎時間，瓢潑大雨傾盆而下。

雨後天晴，地上會積起很多水窪，就像一面面可愛的鏡子，對映著我們的笑臉。

一天結束，落日一會兒變成紅色，一會兒變成橘色，像一個隨時能剝開的大橘子，最後躲在了大山後面。

黑夜降臨，群星在天上閃耀，就像千千萬萬顆小眼睛在眨啊眨的。

再看大地的珍藏——

春天，山林裡滿眼嫩綠。小溪中，有大腦袋、長尾巴的小蝌蚪擠在一起嬉戲玩耍。

夏日裡，池塘的荷花開了，紅的、粉的、白的……有的才展開兩三片花瓣；有的已經全展開了，露出綠色的`小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小青蛙在荷葉上“呱呱呱”地唱著夏日舞曲。

秋天，周圍的一切被重新裝飾一番，到處充滿了收穫的喜悅。

冬天，臘梅花欣然綻放，給寒冷飄零的冬日，帶來了生機和活力。

世界上存在的奇妙事物是無窮的，只要我們用心仔細地觀察。

奇妙的科學世界作文 篇53

在這茫茫宇宙，在這一顆人類生活了幾百萬年的璀璨星球上，有許許多多使人稱讚不已，妙不可言，鬼斧神功的事物：大自然的奇妙、科技的巧妙、生命的美妙。

地球非常美麗，它的漂亮來自於大自然。春日在杜甫詩中是“遲日江山麗，春風草花香”；夏日在楊萬里詩中是“接天蓮葉無窮碧，楊日荷花別樣紅”；秋日在杜牧詩中是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”；冬日在岑參詩中是“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”。大自然是多麼的奇妙啊！

從古至今，從勞動社會到科技生活，科技的生存為人類大發展推進一大步。我國的航天員乘坐“飛龍”神舟五號騰空而起，使宇宙中留下中國人的'腳印；夢幻般的“蛟龍”號潛入深海，探索研究海洋的奧祕征服世界。科技是多麼的巧妙啊！

生命對於生物來說，是絕不可缺少的東西，沒有生命，生物不再是生物。每一個人都有生命，它會陪伴我們一生，從幼兒至成熟，再到終老，最後終結，動植物也是如此。人只有一次生命，結束了永遠回不去了，但只要珍惜它，它就能為你、為國家創造出很多財富，讓你的生命更有價值。生命是多麼的美妙啊！

大千世界，無處不妙，一切皆有可能！

奇妙的科學世界作文 篇54

暑假後，我就是國小六年級的學生了。今天我來到教室門前，看到了一幅畫“放飛夢想問鼎天下”上面繪著一本白色的書，就好似我們的心靈一般純潔，上面畫著一個地球，彷彿……突然腳下一陷，一瞬間我彷彿沉入了海底，眼前一片漆黑，我猛地睜開眼，只見周圍一片汪洋大海，有許多斑紋魚，小丑魚和許多我不認識的魚……。這時一隻海豚游過來對我說，“歡迎來到知識的海洋，我的名字叫小小”，小小一邊說著，一邊往前遊，我驚喜地發現，我竟然能在水裡呼吸了。過了一會兒，小小說，“我們現在來的是戰爭區，瞧，劉備和呂布正在打仗呢”，我害怕的.往後退了，“沒關係，這只是幻影”小小說。我定神一看，只間火光沖天，大炮轟響，人們的叫喊聲響徹雲天，兵器碰撞的鐺鐺聲，腳步踏在地上的砰砰聲，夾雜著馬叫的嘶鳴聲。戰場上塵土飛揚，人和馬的身影在黃沙中模糊不清，真是一個激烈地戰爭畫面啊！

這真是一個奇趣的世界，在這裡，知識可以讓你體驗、讓你觀看、讓你領會，告別小小時，我的心情有些傷感。這時候一個新的問題又來了，我要怎麼回去呢？一個熟悉的聲音在我耳畔響起，“李彥羽，起床啦”啊！我一驚，騰的從床上彈起來，揉了揉眼睛，哎呀，原來是一場夢啊！

奇妙的科學世界作文 篇55

進入一個奇妙的世界是許多小朋友的夢想，有的小朋友想進入芭比世界，有的小朋友想進入動畫世界，有的想進入天堂？可是我想進入一個奇妙的世界，那裡是快樂城堡。那裡有一座座城堡，一片片花園，一條條小河……最讓人喜愛的是那裡的`天空，那裡的天空藍的讓人神往，如同清澈見底的小河。在快樂城堡裡上學的人都考上了大學了呢！你說那裡好嗎？那裡可是大家的遊戲天地呀！聽說那裡的東西非常貴，買一兩種東西都要上萬元呢！

你們去那裡絕對不想出來了，因為那裡太美了！一個星期至少要花75萬元呢！去了可要節約點了。畫出來的快樂城堡可以賣幾千元呢！大家最喜歡的還是快樂商場，裡面大約有40萬種商品，最便宜的2萬元，最貴的80萬元呢！大家說的芭比世界、動畫世界、天堂等等那裡可是全部都有的呀！

你們想去的地方非常多，可是快樂城堡裡全部都有的呀！不如就來這個奇妙的快樂城堡吧！來了可以讓你大開眼界的呀！大家都非常想進入一個奇妙的世界，這是不可能的，但是有了夢想，一定可以在夢中看到你心目中的奇妙世界，看到你心目中的快樂城堡。

奇妙的科學世界作文 篇56

大自然真是一個奇妙的世界！

這裡不但有鬱鬱蔥蔥、高大挺拔的樹木，還有千姿百態、豔麗奪目的花朵，甚至還有一些花色迷人、奇形異狀的植物，它們不吸取大地的養分，卻是吃葷。在南美洲和北美洲有一種植物叫食人樹，它可是一個不折不扣的殺人凶手。食人樹長得可真是天地一絕啊！它的樹幹傲然向上，它的樹枝上墜滿了許多垂蔓，全身閃著金光，如同一位亭亭玉立的仙女。大家可千萬不要被它的外表所迷惑，就在其它動物慢慢靠近它的時候危險也正悄悄來臨！它舞著章魚腳那樣的`垂蔓，把獵物死死抓住，一分鐘左右，獵物便會無影無蹤，更可怕的是獵物連屍首都不見了啊！再來說說豬籠草吧，很多小動物也是畏懼三分的。為什麼呢？原來，豬籠草用自己的營養造出很多的蜜，放在它們的蜜罐裡，小動物們聞到蜜的香甜味，就會飛到豬籠草的蜜蓋上來，說時遲，那時快！豬籠草馬上會蓋上蜜蓋，四面齊攻，發射出消化液，可憐的小動物還沒有反應過來便一命嗚呼啦！

雖然這是一些危險的植物，但是它們也不是沒有用的，科學家從它們的身上發明了很多的武器來保護我們的家園，同時也正是這些危險的植物創造了一個奇妙的世界！

奇妙的科學世界作文 篇57

你們去過海底世界嗎？海底世界可好玩了！讓我來介紹一下吧。

海底世界的一樓有許多各種各樣的魚，它們成群結隊地游來游去，有的像一艘待發的火箭；有的周身像插著好多扇子一樣，遊動的時候飄飄搖搖；有的全身佈滿了黑白相間的條紋像一匹斑馬；還有的像一塊石頭一樣，如果你不仔細看，是找不到它們的……各種各樣的魚多得數也數不清。

另外在一樓還有精彩的“人鯊共舞”表演：在清澈的海水裡，游來了一條大白鯊，潛水員和鯊魚很友好，竟然歡快地跳起舞來。

海底世界的二樓有許多漂亮的珊瑚。珊瑚像樹枝、像鹿角、像花朵，形狀萬千；珊瑚有紅色、藍色、黃色、白色，色彩鮮豔，五彩斑斕，把珊瑚館點綴的分外耀眼迷人。二樓不但有各種珊瑚，而且有悠閒的海龜，海龜在水中緩慢地游來游去，看上去懶洋洋的。

三樓有許多千奇百怪的水母：有的像一朵朵蘑菇，十分有趣；有的像降落傘似的.，在慢慢的飄動；還有的像綻開的花朵一樣……各種各樣的水母在燈光的照耀下顯得五光十色，瑰麗無比。

海底世界真奇妙，它是一個神奇的王國，讓我們一起去探索，去發現其中的奧祕吧！

奇妙的科學世界作文 篇58

大自然真是一個奇妙的世界！這裡不但有鬱鬱蔥蔥、高大挺拔的樹木，還有千姿百態、豔麗奪目的花朵，甚至還有一些花色迷人、奇形異狀的植物，它們不吸取大地的養分，卻是吃葷。在南美洲和北美洲有一種植物叫食人樹，它可是一個不折不扣的殺人凶手。食人樹長得可真是天地一絕啊！它的樹幹傲然向上，它的樹枝上墜滿了許多垂蔓，全身閃著金光，如同一位亭亭玉立的仙女。大家可千萬不要被它的外表所迷惑，就在其它動物慢慢靠近它的時候危險也正悄悄來臨！

它舞著章魚腳那樣的垂蔓，把獵物死死抓住，一分鐘左右，獵物便會無影無蹤，更可怕的是獵物連屍首都不見了啊！再來說說豬籠草吧，很多小動物也是畏懼三分的。為什麼呢？原來，豬籠草用自己的營養造出很多的蜜，放在它們的蜜罐裡，小動物們聞到蜜的香甜味，就會飛到豬籠草的蜜蓋上來，說時遲，那時快！豬籠草馬上會蓋上蜜蓋，四面齊攻，發射出消化液，可憐的小動物還沒有反應過來便一命嗚呼啦！雖然這是一些危險的植物，但是它們也不是沒有用的`，科學家從它們的身上發明了很多的武器來保護我們的家園，同時也正是這些危險的植物創造了一個奇妙的世界！

奇妙的科學世界作文 篇59

嗨，大家好!我叫含羞草。我可不是隻有這一個名字哦，大家還可以叫我知羞草、怕人草等。我原來生活在熱帶地區，現在到處都找得到我的蹤影。

我一般7月至10月開花，花是紫色的，像一個小絨球。開花後會結小果子，我的果實呈扁平狀。我的葉片在沒人摸的情況下，一般是白天張開晚上合攏。如果出現反常現象，白天合攏晚上張開，就表明地震要來了。

我非常害羞，人們用手一摸，我就會馬上收起來。關於這個還有個傳說，就是我遇到了楊貴妃，她實在太美了——閉月羞花，沉魚落雁，我害羞得就將自己的葉子捲了起來。可是真相併不是這樣的，你想知道為什麼嗎?我的'葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，裡面含有充足的水分，它的感覺很敏銳。當你用手觸控我的葉子時，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂下來了。遇到雨天或強風時，我的葉子也會垂下，而當風雨過後，水分慢慢恢復，葉子就恢復原形了。

我非常好栽，對土壤要求不高。只要有種子，發了芽，移到盆裡就可以了。你是不是也心動，想栽一棵了?

奇妙的科學世界作文 篇60

我家養了一隻聽話的小小狗，它才三歲多點，名叫小靈。

小靈全身白茫茫的，不過，小靈的腳丫、爪子、尾巴是烏黑的，小靈的毛非常滑嫩，摸上去非常舒服。

不過，小靈也有趣事的時候。有一次，我把小靈放在椅子上，看我做功課，突然，跳上桌子，我問它：“你幹嗎了？”小靈“汪汪”叫了兩聲，叼起筆，在我的`作業本上亂寫，我大喊：“小靈！別寫呀！”小靈卻不聽我說，繼續寫，等呀等，它居然寫了是我正想寫的“叮”字，而且寫得比我漂亮。“我比小小狗寫的字還差，真是沒用！”我自言自語地說。

好，說了那麼多我來說一說它的生活習慣吧！它最愛吃骨頭、蘋果，它還喜歡喝涼茶，它和人差不多，晚上都要睡覺，不過，中午不睡覺。

小靈非常靈活，它是一個小待衛，小偷來了，它會及時撲過去，把小偷趕走，它耳朵很靈，睡覺的時候，及使是腳步聲很小很小，它都會感覺到有什麼不對勁一樣。

如果我們捕殺動物，整個世界就不完美了，而且惹來了非常多麻煩，例如：如果殺了益蟲，害蟲就噗吱噗吱的飛過來，如果殺了……有一句名言叫：保護動物，人人有責！

奇妙的科學世界作文 篇61

在生活中，有許多美好而奇妙的聲音，也有嘈雜的噪音：雨水拍打著窗戶，樓下的汽車傳來“嘟嘟嘟”的響聲。

樓上大姐姐飛快地彈著鋼琴，音符像山泉一般流了出來，要是我能學會該多好啊！我沉浸在這美妙的琴聲裡，大姐姐彈奏了一首《茉莉花》，我靜靜地聽著，彷彿自己也是一朵帶著芬芳清香的茉莉花：頭髮長成花瓣，胳膊變成葉子，腿長出根鬚，血液變成花的汁液。我開心地和每一朵茉莉花打招呼，和它們交換彼此的心事。

“嘟嘟嘟……”樓下傳來汽車的聲音。它扯著大嗓門，飆著男高音，簡直是一哭二鬧三上吊嘛，我只好悶悶不樂地起床了。

“嘩啦啦。”雨姐姐吹起了口哨，雷公公也來幫忙，“轟轟轟”嚇得人們逃似的回了家，雨姐姐笑得眼淚飄，行人一個個都成了“落湯雞”。“呼呼”，風妹妹也來了，不斷吹著氣。它們玩了個痛快，還捨不得離開。河邊上，一隻青蛙跳上了荷葉，緊接著一群青蛙跳上了荷葉，一隻青蛙領著它們唱歌，形成了一幅美麗的'畫卷。

教室裡傳來朗朗讀書聲，每個同學都專注地盯著課本，老師的臉上洋溢著幸福的笑。

世界上有那麼多奇妙的聲音，讓我們一起，把嘈雜的聲音變成美妙的聲音吧。

奇妙的科學世界作文 篇62

十月三號的早晨，爸爸媽媽帶我去合肥海洋世界玩。到了那裡，首先映入眼簾的是人山人海、車水馬龍，好一片熱鬧的景象。

我們首先來到取票臺取票，然後，隨著人群進入海洋館。裡面的燈光很暗，但是我第一眼就看到了七星飛刀魚。哇，它的眼睛小小的，身體就像一把飛刀。我想它也由此得名的吧！爸爸說這個七星飛刀魚性情凶猛，喜歡吃活的小魚小蝦。聽到這個介紹，我想到海底世界也是充滿戰鬥啊！然後我們看到了牛角箱?。它的長相很特別，它的'眼睛、嘴巴都是小小的，還有兩隻犄角，所以它還被譽為“水中金牛”呢！它有一樣很特別的本領，就是他遇到敵人就會分泌一種有毒物質，將敵人殺死，來保護自己。這麼小的動物，居然如此的聰明，令我驚歎不已。澳洲斑點水母的身上有許多斑點，它在水裡遊的姿態就像一個穿著長裙翩翩起舞的少女，美麗極了。我們還看到許多海洋動物，有小丑魚、海星、三角燈魚……

通過參觀海洋世界，我瞭解到海洋里居然有這麼多稀奇古怪的生物。我感嘆世界的美妙，也驚歎大自然的奇妙！

奇妙的科學世界作文 篇63

最近，我們的科學課正在學習電路的知識，電路的世界真的是既好玩又神祕，我不禁躍躍欲試。正好，我家裡有電路實驗盒，我懷著好奇而又緊張的心情，和爸爸一起玩了起來。

嗯，那就先從課堂上學到的知識開始吧！一節1。5V的乾電池，一個開關，一個小燈泡，再用導線依次將它們連線起來，最後就等合上開關了，小燈泡會亮嗎？我小心翼翼地將開關合上，耶，成功了！閃閃發光的小燈泡真是漂亮，像天上閃亮的星星！

有了這次成功，我緊張的心情慢慢地放鬆下來。接下來，我試著把兩個小燈泡串聯或並聯起來使用，同樣接在兩節1。5V的乾電池上，比一比串聯的燈泡亮還是並聯的'燈泡亮，你先猜猜看哪個亮？

咦！實驗盒裡還有個電鈴，我自信滿滿地連線著電路，可是左連連也不響，右接接也不鬧，這可難倒了我，急得我直冒汗，看來電路的世界真是不簡單呢！最後只好向爸爸請教了，在爸爸的幫助下，電鈴“叮、叮……”地歡快地叫了起來，我興奮得手舞足蹈！

電路實驗盒真像一個大寶藏，裡面蘊藏著許多科學知識，等待著我們去探索。

奇妙的科學世界作文 篇64

今天，我們跟著曾老師一起來到了學校的化石館，觀察那物類繁多的化石。

在化石館裡，令我最難忘的是海膽化石和長身貝化石。海膽化石是奧陶記早期的一個叫海膽綱的動物的化石，雖然古生代的海膽標本非常罕見，可一般都有獨立的小片的碎片。海膽化石周長10釐米，上面有很多凸起的小圓點，表面像一個千瘡百孔的球。而且有很多地方凹凸不平，既像一個美麗的實心貝殼，又像一個小型“地球”表面。表面的小點，連成一條條線，向中心靠攏，長相十分奇怪。

而長身貝化石是在一次尋找野豬的採訪中，記者偶然發現的一顆狀似“羊角”的石頭，經過驗證，初步發掘出了7種古海洋生物化石，其中就有長身貝化石。長身貝化石上有很多不規則的線條，有些像柔和的少女，有的像剛強的漢子。參差不齊的.表面和現代有很大區別，現代的貝殼光滑而平整，可化石貝殼不僅像個風獨年殘的老人，更有一種古樸的風格。

科學老師告訴我們：距今大約二、三億年前，湘潭地區是一片海域，氣候溫暖，海水湛藍清澈見底，到處生長著美麗的海洋生物。這些珍貴的化石為我們勾勒出湘潭史前海洋與海洋生物的奇妙景觀。

化石的世界奇妙無窮，等待著我們繼續去發掘，去探索。

奇妙的科學世界作文 篇65

41世紀的一個早晨，我從夢境裡醒來，發現自己變成了一條魚，來到了奇妙的海底世界。

我在海底游來游去，突然，一條凶猛的大白鯊朝我張開血盆大口，我嚇得馬上鑽進五顏六色的珊瑚裡，那大白鯊沒有找到我，就遊走了。哇！多姿多彩的珊瑚好美啊！有的像綻開的花朵，有的.像分枝的鹿角，一簇簇，一團團的。

我繼續向前遊，看到了許多海洋生物，有水母、章魚、梭子魚等。一個個透明的水母一瞬間把我包圍了，別看水母那麼漂亮，可是它們大多數是有毒的，一旦被水母螫傷，那感覺就像觸電一樣麻麻的，不好受。於是，我靈巧的身體猛地向下一鑽，又順利地逃脫了。

我轉了一個方向又遊了一會兒，突然，不遠處出現了一個漩渦，帶著好奇心我遊了進去。看見了一隻較罕見的腔棘魚，這條魚不是恐龍時代才活下來的嗎？原來我游到了遠古時代的海底。接著又湧現了好多條巨齒鯊、旋齒鯊，我知道巨齒鯊是大白鯊的祖先。旋齒鯊的牙齒因為長得像圓鋸，所以叫旋齒鯊。

正當我向前想和它們打招呼時，一陣清脆的鬧鈴聲把我驚醒了。啊！奇妙的海底世界真讓我流連忘返呀！

奇妙的科學世界作文 篇66

有一次，爸爸和媽媽帶我和弟弟去羅源灣海底世界，這是我盼望己久的一件事。

我們一走進海底世界，就被那各種各樣的魚給吸住了，有水母，還有凶猛的鯊魚，各種各樣的魚色彩斑斕真是美呀！其中最美有白色的水母、赤月的水母、立方水母、十字水母……我看到很多的水母它們游過來和我們打招，小水母眼巴巴的望看我們詢問：“小朋友，人類的世界是怎樣的，有沒有很多好玩的.地方？”我回答道：“有呀，我們可以去遊樂園玩很多遊戲，比如坐過山車、摩天輪；還可以去動物園看很多動物呢。有猴子在樹上吃桃子，還有一隻凶猛老虎。那裡有很多有趣的東西呢。”這些水母十分漂亮。它有著一個半圓的，玲瓏的頭，不要看它小，水母器官都在裡面，中有消化迴圈腔，胃皮層、嘴肛門，都在它的“頭”裡，看水母很小“五臟”俱全。接下來，我們又來到了，另一個世界。我看到了，小金魚、獅子魚、蝶魚…海底館裡有趣的動物，還有很多，海龜還有寄居蟹、澳洲龍蝦…

“海底世界”好神奇啊！我已經愛上了它。它不僅讓我拓寬了視野，讓我懂得了不少海底世界的知識。

奇妙的科學世界作文 篇67

一天，米奇和米妮手拉手來到遊樂城，他們玩呀玩，可開心啦！最後他們來到了水果世界，哎，排了很長的隊才進去玩。一到裡面，他們都叫了起來。哇，水果世界真奇妙啊！裡面有西瓜、香蕉、蘋果、草莓、葡萄、枇杷、菠蘿、哈密瓜、柚子還有美麗的小花和小草。

米奇彷彿來到水果仙境，驚訝得目瞪口呆，他的小腦袋在飛快地轉呀轉，唉！該先品嚐哪種水果呢？甜甜的西瓜、酸酸的葡萄、爽口的草莓，每一種可都是他喜歡吃的呀！米妮置身於水果的海洋裡，張大了嘴，真想一口氣把所有的水果吞到小肚子裡去，差點流口水呢！這麼多水果可讓米奇和米妮犯難了，得叫上胃口好好的.魯藝冰來才不會浪費噢，水果可不能放長時間的啊，這不，和魯藝冰最要好的米妮給小冰冰發了一條簡訊，邀請她一塊來分享。哈哈，當魯藝冰屁顛屁顛地趕過去，拿了一顆最愛吃的草莓放在嘴裡一咬，撲的一聲，破了，原來是氣球做的啊，做得好逼真啊，哎，大家都上當了

把嘴巴都咬疼了，米奇和米妮睜開眼一看，啊，這一切原來都是一個夢耶！

看了奇妙的水果世界，我在想如果有一天我能身臨其境那該有多好啊，我一定會叫上親愛的老師和同學們一起來共同分享。希望夢想能成真哦！

奇妙的科學世界作文 篇68

夜深了，爸爸媽媽早已進入了夢鄉，玲玲和弟弟也熟睡了，這時他們的玩具開小會，“誰的本事最大？”

玲玲的洋娃娃說：“是我！是我！一定是我！我的美貌可以征服一切！”弟弟的變形金剛說：“我力大無窮，手指一提你就不知道飛向哪去了，還不快討好我，給我投一票！”學習機器人說：“我是智慧的寶庫只要您為我投上寶貴的一票，我就讓您變聰明。”所有的玩具都說完了結果洋娃娃，變形金剛學習機器人都得了100票，於是他們就爭吵起來了，洋娃娃吵不過他們就走了，變形金剛吵不過學習機器人也就走了，學習機器人看他們都走了就也走了。第二天，玲玲和弟弟發現自己最心愛的玩具全都不見了十分難過。一天深夜，泰迪出去尋找走掉的玩具們突然泰迪聽見一陣哭聲，立馬跑了過去，發現了洋娃娃並問清楚了為什麼會哭，原來是因為聽見了他們倆在說自己壞話，泰迪帶著洋娃娃去找到了他倆走到水池旁發現了他們在爭吵，泰迪說：“每個人都有優點都有缺點，不能用自己的'優點去笑話別人的缺點，因為世上沒有一個十全十美的。”他們都說：“我們錯了，對不起。”

玩具們終於都回到了玩具箱，第二天，玲玲和弟弟發現這些丟失的玩具都回來了，開心極了！

奇妙的科學世界作文 篇69

一天清晨，我的房間裡突然多了一扇門，上面寫著“糖果世界”。傳說凡是進入這扇門的人，穿過隧道後都會穿上一件糖果裙，還會穿上一雙糖果飛鞋。

我好奇地開啟門，走了進去。一路上都是五彩的鑽石、雪白的珍珠。走著走著，我真的走到了糖果世界。傳說裡都是真的！我果真穿上了糖果裙和糖果飛鞋，而且糖果世界裡，所有的房子、傢俱、玩具、植物都是糖果和巧克力做的，走到哪裡都是一股香香甜甜的`氣味。

吃了一陣糖果之後，我飛到了糖果世界的盡頭，那裡有一顆大樹。傳說，進了糖果世界的人，只有爬到這顆大樹的頂端，才能夠回到現實世界。所以，我想用糖果飛鞋飛上去。可是，不知道怎麼回事，到了這棵大樹前面，糖果飛鞋就消失了。所以，我只能自己爬上去。歷經千辛萬苦，我終於到了樹頂，在茂盛的樹葉裡面，果然有一扇門。我開啟門走了進去，真的回到了現實世界，回到了自己的房間！我轉頭一看，那扇通往糖果世界的門也已經消失了。

直到現在我還常常回想這次經歷，這真是一次神奇的冒險啊！

奇妙的科學世界作文 篇70

今天又是一個快樂的活動日，我們二8班同學在老師的帶領下來到了“昆蟲博物館”參加半日考察活動，探索奇妙的昆蟲世界。

走進博物館，同學們被各種各樣的昆蟲所吸引，手拉手，有次序地排隊參觀了序廳、昆蟲生命廳、昆蟲世界廳、昆蟲與人類廳及觸控式螢幕遊戲區和活動展示區。在講解叔叔的帶領講解中我們認識了許多有趣的昆蟲知識。我們知道了昆蟲是地球上最昌盛的一類動物，全世界已知100多萬種，佔已知動物種類總數的2/3以上，地球上無處沒有昆蟲的蹤跡。昆蟲也是最古老的動物之一，恐龍滅絕了，但昆蟲存活著。在館內大家還看到了”陰陽蝶“，陰陽蝶大部分是由黑色組成的，大量的黑色條紋之間帶著少數的白色條紋。蝴蝶和飛蛾有什麼區別？為什麼有些蝴蝶翅膀上要有貓頭鷹的臉？螞蟻的.家是什麼樣的？我們帶著問題參觀，認真的聽著講解叔叔的介紹，獲得了很多知識。

在參觀中，同學們開闊了眼界，增長了知識。因為時間原因，我們沒有在昆蟲館做實驗，進行互動活動。同學們都準備利用休息日再到昆蟲館學習參考，活動，豐富知識的同時感受大自然的奇妙。

奇妙的科學世界作文 篇71

海底真是一個五彩斑斕的迷人世界！

那裡五光十色，瑰麗無比。海底有著各種各樣的珊瑚，有的像千奇百怪的岩石，有的像參差交錯的樹枝，還有的像爭奇鬥豔的花朵兒……許多的海蔘聚集在海底，懶洋洋地蠕動著；大龍蝦們披著堅硬的盔甲，高舉著鉗頭，氣勢威武地劃來劃去，彷彿即將趕赴硝煙瀰漫的戰場，又好像是儀仗隊在等待著檢閱。

魚兒們成群結隊地穿梭在珊瑚，水草和岩石之間，就像在嬉戲，在玩耍。它們有的全身佈滿了彩色條紋，有規律地排著整齊的隊伍；有的像身上插滿了扇子，飄來飄去；還有的渾身長滿了刺，像個刺球。各種各樣的魚兒多得難以計數。

海底還有著數不勝數、美不勝收的美麗海貝。雖然它們的壽命很短暫，可是上帝給它們的住所上的條紋卻是非常清楚！有的`像一把小小的扇子，小巧可愛；有的像一枚古幣，精緻無比；還有的像一個張得大大的嘴巴，一張一合，彷彿在等待著享用美食。此外海底還點綴著五顏六色的水草，有綠的、紅的、褐色的，飄來飄去，像絲帶像綢緞，無數小魚小蝦們在海草裡躲來躲去。瞧！它們一定是在捉迷藏呢！

海底真是一個奇妙的美麗世界，真讓人流連忘返！

奇妙的科學世界作文 篇72

今天，我就帶大家去認識一下美麗的海底世界。

進入海底世界，首先映入眼簾的是玻璃缸裡的白鯨和工作人員，他們正親密的跳舞，時不時的還親熱一下，真是令人驚歎！

再往裡走，海底世界越來越美。我眼前一亮，告訴媽媽：“媽媽，快看，前面有海獅表演。”我和媽媽快步向海獅表演館走去。

走進表演館，第一個節目已經開始了。第一個節目是海獅頂球。只見海獅從臺子上跳下來，把球頂起來，又頂到空中。“接住了！”我高興得大叫。媽媽小聲在我耳邊說：“小聲點，這裡是公共場 所。”我點點頭。第二個節目是海獅跳舞。海獅兩個小腳立在地面上，身子卻露在上面，樣子好可愛！

演出看完，我問媽媽：“媽媽，我們能去和海獅照相嗎？”“好的！”媽媽背上包，和我一起向海獅走去。在和海獅照相的時候，我仔細的觀察了一下它。可愛的小臉，和它的身體真是很不相稱， 它驕傲的抬起頭，筆直的`站著，俏皮極了！它全身黑色，兩隻小眼睛閃閃發光，可愛極了！可惜，我和媽媽照完相就走了。走出海獅表演館，我們的海底世界之旅也快結束了！

真是不想離開呀！真想再去看一次海獅的表演！看來，只能期待下一次囉！

奇妙的科學世界作文 篇73

“啪，啪啪”美麗的珊瑚又以拍手的方式叫我起床了，一束陽光射入五彩斑瀾的海底，我穿上魚鱗衣一搖一搖的游過去。“譁”，金槍魚停到了我面前，我爬上了他那寬大的背，他一彈，游出了好遠，一眨眼就到了我的學校——好魚兒學園。我飛快的遊進了教室，紅紅的貝殼牆，一大片海帶製成的黑板……

第一節課是語文課，陰沉的Mr章魚又板著臉來了，今天恐怕沒好果子吃嘍！他用沙啞而令人可怕的聲音講課，沒人敢不聽，又沒心聽，這就是我語文不好的'原因。老師最近還給我安排了個同桌——發光魚姐姐，可她一閃一閃的，害的我老分心。終於下課了，我和朋友們比賽“咬尾巴”，看誰咬尾巴咬的時間長，結果上課了也沒比出來。

我最喜歡上美術課了，我畫的畫常被老師表揚哩！烏賊老師就是我的繪畫老師，我可喜歡她了！她一噴顏料，就是五顏六色，她整天笑嘻嘻的，我心情一好，美術自然也就好了。這節美術課，老師讓畫一個小女孩，我刷刷刷畫好了，立刻給了老師，老師表揚了我，我好開心呀！

這裡還有我愛上的射水魚教的射擊課，河豚講的魔術，老海龜講的千年史。

我愛我的家，我愛我的好魚兒學園，在光怪陸離的海底世界我幸福的生活著。

奇妙的科學世界作文 篇74

今天我早早地就起床了，因為我們要去秋遊啦。隔天晚上就和媽媽做足了功課，對長風公園的景點做了細緻的瞭解。雖然之前我去過好幾個城市的海洋公園，但今天和老師媽媽還有那麼多同學一起出遊，感到格外的興奮。

嘰嘰喳喳的`一路聊著，我們就來到了美麗又嚮往的長風公園。早上我們參觀的是海獅表演。別看他們又黑又胖，在訓練員的指揮下，卻可以很熟練的套圈、倒立、頂球......白鯨也是一種很聰明的動物，他不光會頂球，還可以吟歌作畫，真是文武雙全啊。他們精彩的表演，贏得了我們一次次的掌聲鼓勵。

下午我們去了銀鋤湖底的水族館。哇，感覺就象漫步在海底世界一樣，深藍的海水就在我頭上湧動。凶猛的鯊魚好象是這個世界的主人，慢慢的穿梭著。有一種長著大翅膀的魚，我以前聽阿姨介紹過，叫鰩魚，它的速度可不是一般的快呢！還有懶洋洋的大海龜，一定比我爺爺年紀都大，它們好象一直睡不醒呢。

海底世界非常奇妙，我很想與這些美麗又神奇的魚類交朋友。雖然聽不懂它們在說什麼，但我想他們也一定很想與我們交朋友！希望我的夢想可以成真！

奇妙的科學世界作文 篇75

雞蛋的世界有多奇妙，你知道嗎？

星期五，我做了兩個雞蛋小實驗。一個是蛋殼泡醋，一個是雞蛋浮水。實驗前，我們準備了：一個雞蛋、一片雞蛋殼、白醋、水、鹽。

實驗開始了。我把雞蛋放在水裡，然後把那片蛋殼放在一小杯白醋裡。雞蛋馬上沉下去了，但爸爸說只要有鹽就能讓它浮起來。我半信半疑：這是真的嗎？

我拿出一罐鹽，用勺子把鹽放到水裡。一勺，兩勺，三勺……怎麼還沒有動靜？爸爸說：“別急，鹽還沒化開呢，你用筷子攪拌一下試試。”我開始攪拌了，慢慢地，雞蛋的一頭開始浮起來了。我又加了兩勺鹽，雞蛋的一頭已經浮得非常高了。相信再放一些鹽，它的整個身子都會浮起來。這是為什麼呢？原來，雞蛋的密度比淡水大，所以沉在水底。如果往水裡加鹽，水的`密度會超越雞蛋，於是雞蛋就浮起來了。

再看一下放在白醋裡的蛋殼，它的身上已經佈滿了水泡。這又是為什麼呢？爸爸說這是因為蛋殼裡的碳酸鈣在溶解呀。如果再泡幾個小時，雞蛋殼就會變軟。果然，第二天我起床後一看，雞蛋殼就像皮一樣又薄又軟。

我眼中的普普通通的雞蛋，也藏著這麼多奧祕。

奇妙的科學世界作文 篇76

今天我在動物園裡發現了一個奇妙的世界！

下午，我和爸爸來到西山動物園觀察動物。一進門，我們就看見了兩隻白孔雀。其中一隻站在鐵桿上啄自己的羽毛，好像在化妝呢！另外三隻在地上走來走去、東張西望，好像在找吃的。

我們看到的第二種動物是貴妃雞，它們挺著胸脯，在地面上走來走去，神氣極了！好像在說：“我們是世界上最偉大的雞，什麼雞都比不上我們貴妃雞。”貴妃雞旁邊是珍珠雞。珍珠雞站在杆子上跳來跳去，它好像在跟貴妃雞說：“我才不服呢！人類都知道我叫珍珠雞，人類才不知道你叫貴妃雞！”我轉過身來看另一邊，哇！一個龐然大物站在我眼前，哦！原來是一隻很大的梅花鹿，它身上的花紋真漂亮，可惜忘了帶照相機，和它合個影該多好呀！

我們再往前走看到的是灰天鵝。“爸爸，灰天鵝幹嘛總咕、咕、咕地叫個不停呢？”我問爸爸。爸爸答道：“可能是因為它要下蛋了吧。”爸爸的話音剛落，我也咕、咕、咕調皮地學著叫了幾聲，真有趣！

我們最後還去看了猴子，咦！這隻小猴子好像是餓了，不然它怎麼會把手伸出來，就像要飯似的.。我攤攤手，意思是告訴它我們也沒帶吃的，不好意思，下次再帶吃的給你。

這些動物多麼有趣啊！

奇妙的科學世界作文 篇77

一天清晨，我的房間裡忽然多了一扇門，上面寫著&l[db:tags]quo;糖果世界”。傳說凡是進入這扇門的人，穿過隧道後都會穿上一件糖果裙，還會穿上一雙糖果飛鞋。

我好奇地開啟門，走了進去。一路上都是五彩的鑽石、潔白的珍珠。走著走著，我真的走到了糖果世界。傳說裡都是真的！我果真穿上了糖果裙和糖果飛鞋，而且糖果世界裡，所有的房子、傢俱、玩具、植物都是糖果和巧克力做的，走到哪裡都是一股香香甜甜的氣味。

吃了一陣糖果之後，我飛到了糖果世界的`盡頭，那裡有一顆大樹。傳說，進了糖果世界的人，只有爬到這顆大樹的頂端，才能夠回到現實世界。所以，我想用糖果飛鞋飛上去。可是，不知道怎麼回事，到了這棵大樹前面，糖果飛鞋就消失了。所以，我只能自己爬上去。歷經千辛萬苦，我終於到了樹頂，在繁茂的樹葉裡面，果然有一扇門。我開啟門走了進去，真的回到了現實世界，回到了自己的房間！我轉頭一看，那扇通往糖果世界的門也已經消失了。

直到現在我還經常回想這次經歷，這真是一次神奇的冒險啊！

奇妙的科學世界作文 篇78

動物世界是奇妙的，是神奇的，裡面藏著許多有趣的奧祕，等著你去發現它，找到它，今天，就讓我們一起去動物園揭祕吧！

進入動物園後，首先我們看到的是“火烈鳥”，火烈鳥有兩種，一種紅色的，一種白色的，它們一般吃魚和海藻類等，你可能會問，那些像小山的東西是什麼？其實那就是火烈鳥下蛋的巢，它們有給田地——魚鷹。

下一站，就是我們可愛的小熊貓，注意大熊貓和小熊貓不一樣，小熊貓有它的`小熊貓科，大熊貓也有它的科，屬於哺乳動物，小熊貓和大熊貓都喜歡吃竹子，只是小熊貓除了竹筍之外就只吃竹葉。一雙水靈靈的大眼睛，小短手，非常可愛。

再下一站，我們去了環尾狐猴，環尾狐猴屬於晝行性動物，並且是一種在白天活動的狐猴，一隻小狐猴一下子蹦到了許益喬的腦袋上，他嚇死了，許多人去餵了一些吃的。

我最喜歡小白虎，一身黑白相間的花紋，兩雙小短腿，它是非常凶猛的大型貓科動物，就像是超級版的貓咪一樣，在那邊啊嗚、啊嗚叫，非常可愛！三隻小白虎在那邊快樂地玩耍著。

生活中還有許多密碼等著你去發現，你發現了什麼呢？快來跟大家分享吧！

奇妙的科學世界作文 篇79

今天，媽媽領我和弟弟去動物園．我們非常高興，一路上又說又笑．

到了動物園，我們先看見了東北虎和非洲獅，它們在籠中轉來轉去，東張西望，全然沒有我想象中的凶猛和威風凜凜．

再往裡走是一個奇怪的傢伙，媽媽告訴我它叫麋鹿，又稱＂四不象＂．你看它：頭象馬頭，角象梅花鹿的角，尾巴象驢的'尾巴，蹄子呢，卻象牛的蹄子．

忽然，人群中發出一陣喝彩聲．訊聲望去，原來是一群猴子在做表演．這個籠裡有四隻猴子，其中有一隻小猴子，只比大人手稍大些．別看它小，可逗了．一會兒跳到媽媽背上做鬼臉，一會兒從後面拉拉媽媽的耳朵，再吹吹氣，弄的媽媽直癢癢．．．．．．媽媽呢，更可笑，它被小猴弄的不耐煩了，一把抓過它，裝做佯怒的樣子輕輕地咬了一下它的手，又反過來拍了拍小猴的屁股，好象在說＂叫你再調皮．．．．．．＂；隨後又捧著它的臉，喃喃的說著什麼．那表情就象一個慈祥的母親在責備調皮的兒子．

回來的路上我感慨萬千，動物世界真是奇妙呀！

奇妙的科學世界作文 篇80

我喜歡小狗、小貓、小鳥，但我最喜歡小兔子。

玥玥姐姐家有一隻可愛的“熊貓兔”，今天我去看小兔子了，它比以前大多了，胖胖的身子，長長的耳朵，脖子上還有一圈突出的毛，就像一個白色的項鍊兒。

“熊貓兔”喜歡乾淨，要是身上髒了，就用舌頭舔。下雨時，小兔子會跳到籠子裡躲雨，怕它身上雪白的`毛被淋髒了。要是它出來時踩著水了，就趕快地跑到牆角，把腳上的水快速地抖下來，然後把腳舔乾淨。

小兔子很喜歡花壇里長的灰灰菜，灰灰菜長得又小又嫩，每次小兔子餓的時候，姐姐就餵給它吃。有時姐姐會把草提到一定的距離，小兔子就蹬起粗壯、有力的後腿，直起它胖胖的身子，把前肢縮回去，抬起頭來，才能吃到香甜、可口的灰灰菜。有時，它會找一些堅硬的東西磨牙。有時它還會得到和我們一樣的享受，我們喜歡吃的旺旺雪餅，它也很喜歡吃，嚼起來的聲音“嘎吱、嘎吱”的，多可愛呀！

小兔子玩累了就趴在地上晒太陽，耳朵會很舒服地耷拉下來。

你們能不愛這隻可愛的小兔子嗎？下次我還會來看小兔子的。

奇妙的科學世界作文 篇81

今天，下雪了，雪把世界變成了一個奇妙的童話世界，讓我們每一個人都分外想更快一些去感受這奇妙的童話世界。

於是，下課鈴一響，我們紛紛像離弦的箭一樣衝了出去，一看：同學們一個個都像穿上了銀色的衣服一樣，變成了這個用雪塑造成的童話世界裡的.王子、公主，既然這樣，那麼教學樓就像是這個童話世界裡的城堡一樣，教學樓前面的松樹儼然成了這個城堡的守衛者，穿著銀色的“盔甲”，唯一有點美中不足的是：這些王子公主們為什麼都是白頭髮呢？不過，這倒和周圍一片銀白的世界挺和諧。還有一部分同學深深的被眼前的世界所震撼，於是站在教學樓前面，任憑雪花吹打在身上，鑽進衣服裡，靜靜的欣賞著這奇妙的世界，過了好一會兒，才想起自己要去辦的事，於是急急忙忙的跑走了……在這個雪世界裡，同學們堆雪人，打雪仗，玩得分外開心，真捨不得離開這裡……

“叮鈴鈴～”，上課鈴響了，無奈，我們只好回到教室裡去，畢竟還是學習重要啊！回到教室裡，可是，滿身滿臉全是雪，又少不了老師的一頓好訓……唉！誰叫我們貪玩呢？

我期待著下一場大雪的到來！

奇妙的科學世界作文 篇82

我常常想象，未來的世界是什麼樣孑的？在我的幻想中，未來的世界一定是很奇妙的。

一天早上，我正在睡覺，聽到我的機器人管家夢夢叫到：“小主人，起床了，上學要遲到了。”我睜開迷糊的雙眼，說道：“夢夢，給我盛一碗醒腦湯。”說完，管家機器人就把早餐和醒腦湯送到了我的面前，我吃完美味的'早餐，就上學去了。

我走進美若天仙的學校，找到我的教室，坐在位置上，點開桌子上的螢幕電腦，開始預習今天的課文。不一會兒，老師過來了，開始講課，我們今天學習《武松打虎》，老師按下快速換場景按鈕，教室立刻變成了武松打虎的現場，我們一邊看，一邊聽，同學們彷彿身臨其境，感覺棒極了，每一個情節都讓我們印象深刻。在這精彩絕倫的教課中，美好快樂的學習生活結束了。

放了學，回到家中，管家已經準備好了飯菜，是我最愛的七彩套餐，我吃一口七彩燒雞，吃一口七彩米飯，接著我又吃了幾片七彩青菜，都是超級美味。吃完飯，坐在沙發上，管家給我端上了七彩水果冰激凌。吃完甜點，我又和管家機器人玩了一會，就去我那比棉花還要軟的床上睡覺了。

未來的世界可真奇妙啊，我真希望能夠穿越到未來的世界，感受一下未來世界的奇妙。

奇妙的科學世界作文 篇83

“喔，喔，喔”公雞開始打鳴，把我從夢鄉中喚醒。

醒來以後，我去西湖邊上走了走。走進那鬱鬱蔥蔥的樹林之中，蟬在樹上唱著“知了知了”，這是屬於他自己的歌，多麼好聽啊！我被一種魔力吸引住，不由自主地停下了腳步，細細地去聆聽這美妙的樂曲。這美妙的聲音，還引了鳥兒的合唱，分為了高低聲部，高是清脆，低時穩重，真是配合的十分默契，這當然是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”啊！

天空不作美，下起了稀稀落落的小雨，但這並不破壞另外音樂家們的性質。他們站在一把把小傘上，排列好隊形，穿著綠色的演奏服，露出雪白的襯衣，好像與演唱臺融為一體。荷葉就是他們演奏的舞臺，荷花輕輕搖曳著，為他們伴舞。一隻小青蛙，在兩片荷葉上跳來跳去，儼然就是一位指揮家。青蛙合唱團全神貫注地唱著優美的.歌，聲音高時遼亮，低時沉穩，十分動人。我在音樂中去了解，去體會青蛙的生活。我不知道指揮家是怎樣去指揮的，可在樂曲中，我發現了答案，小青蛙跳得越快，樂曲就是搖滾樂，跳得越慢，樂曲就是抒情的歌。

我願意牽著你的手，一起去聆聽，品味動物歌聲中的含義！

奇妙的科學世界作文 篇84

音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。

我來到花園裡，看見幾個孩子欣賞美兒，發出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。

“呼呼”風婆婆捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，將沉悶的氣息帶走了，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨姐姐悄悄地走來了，“沙啦啦”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發雷霆，急衝衝地走來，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運糧草的螞蟻拔腿就跑。

在這雨聲中，花園裡的每一朵花、每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，多麼動聽、多麼美妙啊！

不知什麼時候，雨姐姐的歌聲終於停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發出異常清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種著幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風飄動著，婀娜的`舞姿，是那麼美，那麼自然。鳥兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著，彷彿在說：“這是一場春雨的餘韻。”

音響的世界真是多姿多彩，奇妙無比。讓我們一起靜下心仔細去聽這奇妙的音響世界吧！`

奇妙的科學世界作文 篇85

早晨，鬧鐘丁零零地響了起來，我坐了起來，下了床，到了衛生間，洗臉刷牙等洗漱的聲音依次傳到我的耳朵。過了一會，早飯端了上來，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書包，推開門，微風迎面撲來，好清爽。我坐上車，車在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽見了汽車嘟嘟的喇叭聲。來到學校，上課鈴響了起來，這時，我聽到了同學們朗朗的讀書聲。下課了，同學們來到操場上，跟著美妙的音樂做起廣播操來。叮鈴鈴，放學了。

中午，我回到家，踏進家門，就聽見叮裡咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開始睡午覺了。

下午，音樂課上，我們唱著動聽的`歌謠。體育課，同學們在操場上歡樂地奔跑。放學了，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“放學了！”

晚上，開開風扇，我寫著作業，聽著筆尖的沙沙聲。寫完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時，我們玩的聲音，傳遍整個小區。不早了，我洗刷完畢，躺在床上，很快進入了甜蜜的夢鄉，此時四周一片寂靜。