那個熟悉的身影作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那個熟悉的身影作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那個熟悉的身影作文1

人人都有感動的時候，我也不例外!

那天，我的車子壞了，我便推著車子到外面去修。當我到一家修車店門前，卻只看見一個同我差不多大小的女孩兒，她正趴在桌子上看著什麼。她看見我，便連忙跑出來，並問我書不是修車。我回答是，她又問了我一些關於車子方面的問題。我心想:難不成是她給我修車?果然不出我所料，只見她問完後就轉身拿起工具，熟練地操作起來。從她那一雙龜裂的手可以看出，她一定常常幫他的父母幹活兒！我看著她，心裡有一種莫名其妙的感覺。突然，也不知道為什麼，她停住了，緊皺了一下眉頭，然後仔細想了想就又認真地修汽車來。

沒過多長時間，他就站起來，臉上帶著滿意的笑容對我說：“車修好了，兩元錢。”我把錢給她，然後推著車子走了。一路上，我都在想：她在讀書嗎？如果在，那她為什麼會在店裡修車呢？她的父母又在幹什麼呢？難道忍心看著自己的'孩子這樣做嗎？許多的問題一直困擾著我！

直到今天早上，我看見一個熟悉的身影。走近一看，原來是那天給我修車的那個女孩。原來她也是在讀書的呀！當我下午放學時，特地朝她們家店裡望了望。看到她在寫作業，而店門前有一個人正在修車。我想，這應該是她的家長吧！只見又有一個人推著車子走來，他爸爸剛想回頭叫他女兒，但他女兒早就已經放下筆，打算給客人修車了！

她的這個舉動使我的鼻子酸酸的。再仔細想想，我們大部分同學，在家裡這也不肯做，那也不肯做的。而只有少數人不是這樣，她和我都是少數中的一個，但我肯定不如她！我只是希望那些身在福中不知福的人能好好的把自己與這位女孩進行比較一下！

那個熟悉的身影作文2

那個熟悉的身影，總是讓我難以忘懷，他為我端上一杯熱水，他為我在雨中撐起一把巨傘，他耐心的為我講錯題的原因。他為我……在我的生活中，時時刻刻都離不開他的關懷——我的爸爸。

有一天下雨了，我卻沒有帶雨傘，排名放學了，我跟著路隊從學校裡走了出來學校門口，許多家長都打著雨傘，等待自己的孩子出來，當我走出大門就隱隱約約地看到一個熟悉的身影，一個龐大的身軀，他像一個軍人筆直的站在那裡。

當我下來路隊和朋友告別之後我就連忙跑到他的面前他的身影在我的眼前逐漸的清晰起來我站在他的旁邊，我是多麼的矮小。看著爸爸凍得通紅的臉上，有著許多顯眼的皺紋慈祥的眼神裡多了幾分關愛。他撫摸著我的頭，他的面容是那麼的慈祥又是那麼的嚴厲。他把手中的另一把傘給了我，我們一起走，在回家的路上。他和藹可親地和我攀談起來，問我在學校一天的情況。我說：“數學課上有一道題難倒了我，不過今天的英語課老師講的太精彩了。”於是爸爸點了點頭說晚上回家，我給你講講你不會做的`題。

很快，我們到了家，我快速地把作業寫完爸爸就坐在我的旁邊，我很明顯的看到爸爸的身軀還是那樣的龐大，他的眼角佈滿了皺紋，耳朵後邊也多出來幾根白髮，我突然覺得心裡酸酸的，我很心疼我的爸爸，他每天為了我們這個家操碎了心，爸爸在工作上也是兢兢業業，在家中，也是一個很勤奮的人。

爸爸我愛你，你為了我總是任勞任怨，不求回報。你每天總是累得筋疲力盡。爸爸你放心吧，我一定會好好學習，用最好的狀態來學習用最好的成績來回報您！

那個熟悉的身影作文3

每天去學校上學，我都會遇到一位阿姨。她是一位環衛工人。她年紀不大，但歲月卻過早地在她的臉上雕刻下了痕跡，那有些發黑的臉上布著幾道細細的皺紋。一雙手很粗糙，佈滿了裂紋，大概是活幹得太多的緣故吧！

寒冬裡的一天，我們一家因有事要早點出門。那時，大約是凌晨四點，街道上空空蕩蕩，沒有一輛車，也沒見一個人。寒風在街上呼嘯著、肆虐著。我和爸爸媽媽在寒風中裹緊大衣，頂著寒風艱難地前行。風如刀割一般，刮在我的臉頰，從衣袖的'縫隙裡鑽進我的身體。我不禁打了個寒顫。

這時，昏暗的燈光下，一個瘦小的熟悉的身影闖入我的眼簾。只見她弓著背，彎著腰，兩手拿著掃把，正一下一下地掃著地上的落葉。啊，她就是我常常遇到的那位阿姨！她的臉上似乎沒有一絲表情，大概是被凍僵了吧！她掃了一會兒，停了下來，將掃把靠在身上，將兩隻凍得發紫的手放在嘴邊，輕輕地哈氣，彷彿能給她帶來一絲溫暖。很快，她又重新拿起掃把，掃了起來，將垃圾一次次倒進垃圾車裡。在那條長長的街上，她顯得那樣渺小。燈光照在她的身上，拖出了一道長長的影子，她又顯得那樣高大！

我向前走著，清潔工人漸漸遠去。可我的眼前不斷地閃現著她的身影。是呀，無論是寒風刺骨的冬日，還是烈日炎炎的夏日，無數的清潔工人都在大街小巷默默地勞作著。他們用自己勤勞的雙手，為城市帶來整潔，為人們帶去幸福！

他們是我敬佩的人！

那個熟悉的身影作文4

那個熟悉的身影，那個眺望的眼神福建省泉州泉州師範附屬國小六年一班李均鈞五年級的時候，我們這不一般的班級調來了一位年紀輕輕的數學男老師．這個初出茅廬的人，竟當了我們的班主任！這讓我們全班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什麼能耐！＂

說來也奇怪！自從他來到我們班以後，班上出了好多以前從沒發生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！

漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因為我們是他的第一屆學生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班裡．我們看出來了，他很努力！

現在我們畢業了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續兩年拿了學校籃球賽的冠軍，班裡的成績也很優秀．我們班的班風也很好．他的成績是那樣優秀．這讓一個剛畢業的學生，年輕的他，該是多麼辛苦．是的，在他的第一節課，說話斷斷續續，內容不詳，語音不準的他，現在，一轉眼，我們這個他的第一批學生畢業了！他，在每一個將跨出母校門檻的學生眼裡，是一個優秀，責任心強，有他獨特的教學方式，讓每一個人刮目相看．他的能耐是很大呀！

轉眼，也許那眼鏡加深了度數，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！

讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的'牆，俯視那個早已熟悉的身影……那個看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個倚在牆上，微俯著身，雙手託著下額，眼睛向遠處眺望，熟悉的背影，在那不動，也許想著永遠想不完的事——我的學生． 中國大學排名

我們要走了，請帶著那個熟悉的身影一起走吧！也許，在今後的路上會想得更多，走的越好．

因為他，那個熟悉的身影……