我的拿手好戲國小作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲國小作文1

“咦，你這個餃子包得可真好，都快比得過外婆的手藝了。”表姐驚歎地說。

沒錯，我的拿手好戲就是包餃子。我包的餃子算是在小孩子中，包得最好的。皮薄，餡厚，紋理分明，總是一個個，圓滾滾，擺在我面前。

這不，我像小大人一樣，開始教表姐包餃子。我放慢了速度，先將麵皮放在手心，攤開，往裡面放一團肉餡，再一對摺，捏緊，這樣餃子的邊緣更好看。不過一會兒，一個圓溜溜的餃子出來了。表姐很自信，她拿起一塊麵皮自信地放一團肉餡，一捏，麵皮破了，再一折，面爛了。表姐不信邪，重新捏了一下，可後果，肉全粘在手上了。

弟弟妹妹們，笑話她，她生氣摔下餃子，扭頭就走了。我拿起了桌子上扭曲的不成形的餃子，一看就是肉放多了，我拿起勺子挑了一點肉，再一捏，一折，又重現了一個圓滾滾的餃子。

弟弟妹妹們，一臉崇拜地望著我，當然我沒驕傲。最後在鍋裡煮了一鍋水，往裡面放入幾個餃子，再撒上蔥，配料。等餃子全浮上來後再撈起來，這樣一碗香噴噴的餃子就做好了。

小時候，每當包餃子，我就跟著外婆，看她的手法，取肉的適量，才有了我現在的包餃子技術……當然，如果我在外婆面前包餃子，我就是現在的`表姐。以前我從扁塌塌，到現在的圓滾滾，從橫七豎八的凌亂不堪，到現在的一條條紋理分明，也是付出了很大的努力。

我的拿手好戲是包餃子，包餃子，表示團圓包餃子，表示圓滿，我也希望我的拿手好戲，能夠給所有人，包括我的家人，帶來團圓，幸福。

我的拿手好戲國小作文2

“吱吱吱!”廚房裡發出了刺耳的聲音，畢竟我正在煎雞蛋呢!煎雞蛋可是我的拿手好戲呢!不一會兒，一個泛著金色光澤的`雞蛋就出爐了。

煎雞蛋地方法也是分簡單：首先在鍋上刷上一層油，接著開啟火，把一個生雞蛋磕進鍋裡，等生雞蛋的一個面煎好以後，用鍋鏟一翻，再煎另一面，過一會兒，就好了。

其實我是這樣學會煎雞蛋的：一天，我嫌著無聊，便想：“反正我閒著沒事幹，不如讓媽媽教我做飯吧!畢竟在班裡面，我是唯一一個不會做飯的人了。”我便飛快的跑向了廚房，向媽媽講述了我的想法，媽媽點了點頭同意了，說：“也罷，是時候讓你自己動手做飯了。就先叫你做煎雞蛋吧!”接著我便在媽媽的耐心教導下，我終於學會煎雞蛋了。

有一次，我媽出去辦事了，要到十點多才能回來，我沒過一會就變得十分飢餓了，不過還好有媽媽教我的煎雞蛋地方法，不然，我可能要餓到十點了，我便再出放了一陣忙活起來，不一會就做好了，看著煎雞蛋，我十分高興。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲國小作文3

我是一個琴棋書畫，樣樣精通的人，但我眾多的愛好中最突出的是寫毛筆字。

在一節課中，我突然找到了一個寫毛筆字的小祕決。老師在給我們寫字的時候，總是先看著字帖小會兒，又想一小兒，才開始給我寫，每寫一個筆畫，老師就再看一眼字帖，寫得時候還很有耐心。於是，我總結了四點就是“看，想，臨，靜，”老師寫完之後，就該我“上場”了，用那四招開始寫毛筆宇，模仿老師的架子，看一會兒又想一會兒，再開始動筆，每寫一個筆畫，就看一眼字帖，最後寫出來和原來寫的.字沒有什麼差別，一點兒進步也沒有。

我沒有灰心，繼續練習，不到半節課，我把那個字給練好了，從原來的想寫好變成現在的能寫好，那四個字給我前進的動力，每次我寫毛筆字的時候，都會想到那四個字，它使我進步很大。

“看，想，臨，靜”四個字就是我寫好毛筆字的祕決，我不會忘記這四個字。

我的拿手好戲國小作文4

我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會露上一手。

在這麼多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。

先從箱子裡拿出手抓餅皮，放進熱好的平底鍋裡，當然，你可以往鍋裡放少許油，也可以不放。等上一會兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然後，再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。

接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗乾淨的生菜就會變得更好吃。

吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背後，我也遇到了許多的'困難，比如有一次，我在前餅時，沒有看準時間，多煎了兩分鐘，以至於餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。

或者在最後吃得時候，發現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。

我在一開始第一次愛上做菜是過年時，姑姑做得一道菜，讓我們全家都讚不絕口。從那以後，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。

中國的烹飪技術十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學習，掌握更多的烹飪的技術，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。

我的拿手好戲並不是一帆風順，經歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲並不是一時的夢想，要堅持下來，越做越好。

我的拿手好戲國小作文5

有人喜歡畫畫，有人喜歡跳舞，而我，卻喜歡寫毛筆字。

小時候，我看到別人在寫毛筆字，心想：什麼時候我也能寫得那麼漂亮，可以在別人面前炫耀一下？

我清楚地記得，那年我才讀二年級，媽媽告訴我，從現在起，每天練十分鐘毛筆字，我聽完，趕緊拿來了紙和筆。

媽媽開始教我練習握筆的姿勢。剛開始，我的手抖得厲害，心裡十分慌張。媽媽說：“童童，寫字的時候千萬不能慌，要專心致志。”我聽完之後，讓自己鎮定下來，又開始練習。

雖然我很認真地在寫，但寫出來的字依然歪歪扭扭的，像一條條小蚯蚓。媽媽不厭其煩，一遍一遍教我方法，有時還握住我的手，讓我感受怎麼運筆和如何掌握力道。我一邊聽媽媽講，一邊臨摹。經過一年的反覆練習，我終於寫出了比較像模像樣的毛筆字。

十歲那年，我寫了一幅對聯。媽媽走了過來，看著我那幾個秀氣而漂亮的大字，豎起了大拇指，說道：“童童，你寫得可真好，再給我寫一張唄。”我得到第一位“顧客”，心裡很高興。我又寫了一張。可能是我太得意，字寫得歪來歪去的。爸爸看了看，笑著說：“太歪了！”我心裡暗暗地想：看來寫毛筆字不能太過於驕傲啊！

後來，我報名了學校的社團。在老師的`指導下，我參加了各種書法比賽，都得到滿意的成績。

現在，寫毛筆字成了我的拿手好戲，無論走到哪裡，有機會，我就會秀一把。寫毛筆字能夠讓我的心靜下來，我愛這個拿手好戲。

我的拿手好戲國小作文6

每個人都有自己的拿手好戲，比如：打乒乓球、下棋、打羽毛球、踢足球……今天我給大家帶來的拿手好戲是游泳。

記得第一次學游泳的時候，教練說學游泳要先學憋氣，我以為游泳很簡單，沒聽教練的話直接下水遊，可是剛一下水，就嗆水了，沒辦法，只能先學憋氣。我深深地吸一口氣，屏住呼吸，沒幾秒鐘便憋不住了。我不服氣，一有空就練習憋氣，經過我的不斷努力，終於能夠憋得時間長一些了。過了幾天，教練要我們來一次憋氣比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫，在水下憋氣，最後，別的同學都堅持不了，上去了，只有我還潛在水下憋著，教練因此表揚了我。

學完憋氣該學蛙泳了，教練先教我們手和腳的.動作，可是我的手和腳怎麼也配合不協調。在後來的幾天裡，我一直練習，慢慢地協調了。教練讓我們來一次游泳比賽，我信心十足，心想：這不是我的拿手好戲嗎？“撲通”一聲跳下水池，準備好動作。只聽教練一聲口哨，我雙腳使勁一蹬，雙手熟練地划動水面，向前竄出一大段，最後我取得了本場比賽的勝利。一上岸便得到了教練的表揚，我心裡美滋滋的。

通過學習游泳，我明白了一個道理：不管做什麼事情不能放棄，堅持才能勝利！

我的拿手好戲國小作文7

有的拿手戲是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪紙。還有的是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對於我來說，捏泥人十分簡單，首先把土和水按一定比例和起來。這一步最重要，泥不能太軟，不然泥人立不起來。也不能太硬，否則泥就粘不在一起。泥和好後就可以捏了。

你可以捏小兔捏小貓，捏公主，捏王子，捏樹捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最後你可以等待他們被風乾後塗上五彩繽紛的顏色。

有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個漂亮的小公主。說幹就幹，我很快就和好了泥，捏出小臉給她披上頭髮，又刻出一個王冠給她戴上，又刻上一雙明亮的大眼睛。小巧玲瓏的`鼻子，櫻桃般的小嘴放在一邊風乾。然後捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，裝飾上一些美麗的寶石，又捏了一雙胳膊和小手按了上去，最後又用一點泥捏了一個脖子，把裙子和頭連在一起用吹風機吹乾。塗上顏色。這時朋友的小老虎也做好了。突然朋友對我哈哈大笑，怎麼啦?我照了照鏡子。哈哈，原來我不小心把我抹成了大花貓。

捏泥人給我增添了許多樂趣。我喜歡捏泥人。

我的拿手好戲國小作文8

我是一個很會挑西瓜的人，所以挑西瓜就是我的拿手好戲，挑西瓜有個技巧，技巧裡面有三招。

第一招是“看”，我會通過看西瓜的顏色、形狀、大小等樣子來進行挑西瓜，先挑出幾個西瓜；第二招是“拍”，把第一次選出的西瓜拍一拍，試試皮的厚薄；第三招是“聽”，把選出的西瓜敲一敲，聽一聽，聽聽西瓜的.敲擊聲音，看西瓜是否清脆，是否好吃。

有一次，我和爸爸一起去買西瓜，剛走進水果店就看見了琳琅滿目的水果，各種水果都被老闆包裝得小巧玲瓏。看，桃子們正在向我們招手；蘋果們的小臉蛋就像冬天裡被凍紅孩子的臉一樣；香蕉們穿上了金燦燦的衣裳，面帶微笑的迎接我們；葡萄比那土產的冰糖還甜。我搶先來到放西瓜的地方，首先看著西瓜，挑選出10個西瓜；再用第二招拍了拍，選出5個西瓜；最後，我用第三招敲了敲，最終有兩個西瓜被我選中，被我買了回去，帶回了家。

兩天後，我拿出了其中一個西瓜走進廚房，把西瓜切開後再嘗一嘗，甜甜的西瓜汁便流入了我的嘴裡，漸漸的家人們也陸續吃起來了西瓜，紛紛誇讚我，我很得意。

又過了幾天，我又拿出了第二個西瓜，把西瓜切開之後一看，發現這個西瓜並不甜，我給家人們吃，他們都說沒有第一個甜。西瓜沒有吃完，結果尷尬收場，我的拿手好戲搞砸了。

每一個人都有自己的拿手好戲，也許有時會大放異彩，有時也會尷尬收場，但是我們要相信，我們總有一天會讓更多的人讚歎。

我的拿手好戲國小作文9

每個人都有自己的拿手好戲，如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。

記得那是一個秋高氣爽的下午，我覺得自己大長了，想學做飯，但又不知道做什麼飯，既又好吃，又簡單。我想來想去，百思不得奇解，媽媽說：不然做西紅柿外蛋吧!又好吃，又簡單。"我也果斷說了：好!

我到了廚房，從冰箱裡拿了三個西紅柿、三下雞蛋，炒菜前，先把西紅柿洗一下，再把它再切成小塊。然後開始磕雞蛋。磕完雞蛋，用筷子進行攪拌。我把多鍋放在爐灶上，鍋裡倒了些油，媽媽說：冒煙了，把雞蛋做進鍋裡。很快變成一塊一塊的了，然後，把它盛出來，炒西紅柿炒出一些汁後，媽媽讓我把雞蛋放進去再炒炒就好了，炒菜時，心思被精彩的電視節目吸引了。一不小心多放了鹽，媽媽狠狠的批評了我一頓，從那以後，我炒菜再無三心二意這四個字。

後來只要有時間就會去做西紅柿炒雞蛋，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋，無論是外帽還是味道都是不分上下的。

前幾天家裡來了親人，爸爸出差了，媽媽一個人忙不過來，我就幫媽媽做了一道，西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的`磕完雞蛋，並且快速切好西紅柿。下鍋炒菜，最後炒好放一點香菜當作點綴。

這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，還讓我為我炒的菜感到自豪。

因成功而充滿成就感，並且我還從中明白了，堅持做好一件事情是一件如此幸福的事情。

我的拿手好戲國小作文10

我喜歡畫畫，喜歡畫水粉，所以我的拿手好戲是畫畫。在學習畫畫的道路上我飽嘗艱辛，曾經有過煩惱，曾想放棄，但是一次次的收穫讓我堅持了兩年。

那是兩年前的一天，爸爸帶我去畫院玩。畫院前，一位留著絡腮鬍子，身穿短褲短袖的男子正用著畫筆在專心致志的畫，我走上前一看，畫的湊一幅秋天的畫，遠處是一棵身姿挺拔的樹，樹下是一片掉滿落葉的`湖。小路曲曲折折地通向遠方。這幅畫意境深遠，金色彩豐富。讓人過目不忘。他畫得真好，我要是會畫畫那該多好啊!

從那一刻起，學習畫畫的念頭印在了我的心裡，就這樣，爸爸在這明軒畫室給我報了個畫畫班。從此，我便走上了學畫畫的路，起初由於畫畫引起了我的喜愛和衝動。我在畫畫班裡很認真，經常被老師表揚。回到家裡，經常鋪開畫紙，一心一意地畫畫。可過了一段時間，這種單調、又枯燥的學習讓我覺得厭倦。在而也不想畫了想放棄單畫畫。

藝術節到了，櫥窗上掛著一些同學們的畫作看著那一幅幅精美的畫，讓我想起自己半途而廢，臉不禁紅了。我突然明白，我只要堅持，才能成功。

我回到家，我拿出在已久的畫板，畫起來……從那天起，我每天早早寫完作業，開始畫畫，我又回到明軒畫室，功夫不負有心人，兩年後，我的國畫技術進步明顯，我積極參加了各種畫畫比賽，還得過獎牌獎狀、獎盃……

國畫成為了我的拿好戲，它讓我收穫了樂趣與成就，也讓我感悟到幹什麼都要堅持不解，不能半途而廢的道理。

我的拿手好戲國小作文11

我的拿手好戲要算游泳了。

記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終於學會了憋氣。有一次，教練要我們 在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最後，他們一個個都先後撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練 的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。

學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然後 教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎麼也配合不協調。在後來的'幾天裡，我天天都練習，手和腳的配合也協 調都了。有一次教練要我們下水聯絡自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池裡，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手 熟練的前後划動，真象自由自在的小魚兒在水裡玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心裡美滋滋的。

通過學習游泳，我明白了一個道理：做什麼事只要天天堅持，就能幹好！

我的拿手好戲國小作文12

說起拿手好戲，每個人都有，只是不一樣罷了。我的拿手好戲，那一定是挑西瓜了。

要說他是怎麼練成的，我就長話短說，一天我和爸爸去老家遇到一位老人，就是他教給了我們這個技巧。之後，人一直訓練，挑西瓜就成我的拿手好戲。

記得一次我和爸爸媽媽出去玩，我走了很久有點渴了，剛好路邊就有個西瓜攤。我想在媽媽面前展示拿手好戲，爸爸則慷慨地把這機會讓給了我。我看了看西瓜有沒熟的、熟過的、不甜的……我有模有樣地捧起個西瓜拍了拍，側耳傾聽，聲音清脆，心裡嘀咕著：“嗯應該是個好瓜。”我自信地挑了兩個我認為的好瓜，爸爸也迫不及待地切開一個，瞬間瓜香四溢，紅色的瓜瓤嵌著黑黑的瓜仔，水靈靈的`，特別誘人，饞得我口水都快流下來了。爸爸咬了一口，嘖嘖讚歎：“嗯，真甜！”他對於我豎起了高高的大拇指。我又自信滿滿地切開第2個，嚐了一口，“嘔，呸呸呸，都不怎麼顯紅，還是沒熟啊。”這讓我很尷尬，因為拿手好戲演砸了，這引得全場人哈哈大笑。沒想到我的拿手好戲也有出醜的時刻，看來以後得勤加練習才能成為真正的拿手好戲啊。

這就是我的那拿手好戲，有了這“絕活”，也給我的生活帶來不少方便呢！我因挑到好瓜而自信不已。

我的拿手好戲國小作文13

說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。

都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古代的風味。

我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優雅地彈古箏，別有一番風情，我坐在邊上聽得如痴如醉。

為了練好我的拿手好戲，我曾經吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次媽媽聽說了一個訊息，說：“學校有一個花香藝術節，說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”

說到這個訊息，我高興地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結束後，全場頓時響起熱烈的.掌聲，家長們紛紛投來讚揚的目光，我頓時成就感十足，心裡像吃了糖一樣甜。

這就是我的拿手好戲——彈古箏。

我的拿手好戲國小作文14

我的拿手好戲是煎餅。

有一天，我放學回到家，一開門一陣煎餅的香味迎面撲來，順著香味走進廚房，一看原來是母親正煎著餅呢！餅像一位運動員在鍋裡翻滾著，泛著金黃的'光澤，香味兒就是從這張餅上散發出的，看得我口水直流。

於是我向母親請教，母親笑著說：“好！只須你想做就好！”母親耐心解說完後，我牢牢記在了心間，一有空閒我就練，後來練的愈來愈好了。

一次家來了客人，我便自告奮勇為客大家煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然後激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來了麵粉小姐伴隨，幫麵糊小姐翻了個身，好讓她金黃的衣服愈加熨帖，最後我用鍋鏟一撈，一張金黃的麵餅就上桌了。

客大家嘗過後都稱讚不已，我心裡美滋滋的，這可是我的拿手好戲！

我的拿手好戲國小作文15

每個人都有自己的拿手好戲，有的人善於跑步，有的'人善於跳遠，而我的拿手好戲是打乒乓球。

記得我上二年級時，就有了近視的症狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓中心報了名，當時看到那小小的球在小朋友的拍子上來回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。

我開始和教練練習發球及接球動作，說實話，這些動作簡單而枯燥，但也讓我體會到了什麼是累，練習了沒多久，我的手臂就酸得抬不起來，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅持，認真做好每一個動作。

一晃倆年過去了，我終於從一點攻，二點攻，發展到三點攻組合攻，現在我已經能與教練對攻了。

我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復了視力，身體也結實起來，同時也要我變得更加自信了。通過打乒乓球，我還明白了一個道理：凡事只要用心做，就一定能成功。